幼儿园大班教案《海洋》

幼儿园大班教案《海洋》

大班教案《海洋》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境，体验参与活动的乐趣，能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息，分享他人的经验，快来看看幼儿园大班《海洋》教案吧。

【教学目标】

1、能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息，分享他人的经验;

2、会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境，体验参与活动的乐趣。

3、萌发幼儿探索海洋的奥秘。

4、初步了解海洋的小常识。

【教学准备】

调查记录、讲述展板、音乐

【教学过程】

(一)、幼儿经验分享会

前两天，我们分组收集了有关海洋的一些知识，整理了很多的资料和经验。今天，我们开个海洋知识发布会，大家都来说一说，一起来分享小朋友的收获好吗?

1、分组交流

(1)、世界之最

我们今天讨论海洋的话题,那我想知道,地球上最大的海是什么海?最小的呢?哪一组可以来回答?(什么是海?什么是洋?)

(2)、我知道的海

其实海有很多种，不同的海会发生许多怪异的事情，那谁来给大家介绍一下你知道的海呢?

(3)、海洋与人们的关系

哪一组接着说，说说你们收集的主题是什么?

(4)、海洋里的生物

我知道前一段时间你们讨论过海洋里的生物这个话题，今天，我们来说说海洋里的生物，欢迎最后一组。

2、小结

我觉得你们都是知识渊博的小博士，那你们能告诉我，你们是从哪里知道这么多的知识的吗?

网络、书本，周围的人，包括你的同伴，都可以让我们学到很多知识。大海深不可测，海洋世界蕴藏着许许多多的科学奥秘。今天，我们只不过了解了其中的一部分，很多知识需要我们长大继续探索。

(二)、鼓励幼儿创编想象，用肢体动作形象地表现

刚才我们用图片、实物展示了大海的有关知识，你们会用身体动作来表现美丽又丰富的海洋世界?你想表现什么呢?谁愿意来做水草?珊瑚礁呢?想一想，再做一做，也可以和好伙伴商量商量。

1、幼儿自由表现(背景音乐)

2、分组展示

(1)、大海

刚才谁表现的是大海，来!给大家欣赏一下好吗?

合作：大海一望无际，我们怎样来表现大海的宽阔、无边无际呢?

有时，微风轻轻吹过，波浪上下滚动，海面泛起小小的波浪。有时，海水也会大发脾气，波浪一浪超过一浪。(引导幼儿用动作表现相关情景。)

终于风平浪静了，我们坐下休息一会儿吧。

(2)、海里的动物最自由，来给大家展示一下好吗?

如果逛风来了，你们会怎样呢?

3、完整表演

海洋世界就像一幅美丽的画，我建议，我们来一个大组合，用我们的身体动作把这幅美丽的画展现给客人老师好吗?

让我们听着好听的音乐，展示美丽的大海。

旁白：这是一片美丽的大海，在阳光的照耀下，波光粼粼。微

风吹来，海浪轻轻地上下滚动，泛起层层波浪，海底也是一个安静的世界，美丽的水草晃动着美丽的舞姿、可爱的小鱼自由自在地游来游去。突然，狂风袭来，海水波涛汹涌，象发怒的大狮子，海底的鱼儿惊恐地逃窜，珊瑚礁也摇摇晃晃。大风过后，海面又恢复了平静。

(三)、结束活动

来，问问客人老师，我们表演的好吗?

我想，如果有更多的人参与活动，我们肯定会收获更多，游戏也会更丰富。我们带上今天的新问题，回去后和老师一起，邀请更多的人来探索海洋的奥秘好吗?

小百科：海洋（SEA）是地球上最广阔的水体的总称，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。