几分之一补充习题(1)

2021-2022学年人教版数学三年级上册几分之一同步练习题含解析

2021-2022学年人教版数学三年级上册几分之一同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．根据分数加、减法的含义填空。

()8－()8＝()82．某冰箱原来每台售价3600元，现在每台售价比原来降低了16。

(1)应该把( )看作单位“1”； (2)3600×16表示( )；(3)1－16表示( )；(4)3600×56表示( )。

3．8个苹果平均分成4份，每份是苹果总数的()()，有（）个苹果；3份是苹果总数的()()，有（）个苹果。

4．看图比大小。

()()（）()() ()()（）()()5．0.375＝()3 ＝()32 ＝3÷（）。

6．516的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。

7．15÷（）＝10()＝()24＝11()＝1.258．一条裤子打八五折出售，就是现价比原价少________ %。

中卫饭店3月份的营业额是240万元，按7.5%缴纳营业税，要缴纳________元。

9．某水果批发市场运来苹果21吨，比运来的梨多16，运来的桃比运来的梨少13，该水果批发市场运来桃( )吨。

10．176是一个( )分数，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。

二、判断题11．分数在我国很早就有了，分数线是阿拉伯人发明的。

( )12．浩浩喝了一杯水的13，文文喝了另一杯水的13，两人喝的水一样多。

( )13．圆圆和彤彤是同班同学，圆圆写作业用了16小时，彤彤写作业用了14小时，彤彤写作业用的时间短。

( )14．小明身高146厘米，写成小数是1.46米。

( )参考答案：1．3；2；1【分析】一个整体被平均分成了8份，这个整体涂色了几份，则这个整体就表示八分之几，同分母分数的减法计算时，分母不变，分子相加减即可，依此填空。

沪教版三年级下册数学几分之一▏练习题

几分之一（1）学习单班级姓名一、读出下列分数： 81 41 31 110读作：读作：读作：读作：二、写出下列分数：三分之一五分之一（）（）十六分之一九分之一（）（）三、说一说，写一写，在每个图形中，涂色部分是整体的几分之一？( ) ( )四、图中表示涂色部分的分数是否正确。

（）（）（）（）五、课后练习1、看分数，涂颜色。

2、判断下列说法是否正确。

（1）把一张纸分成10份，每份是它的101。

（）（2）51读作5分之一。

（）（3）六分之一写作：16。

（）3、拓展题写出涂色部分是大正方形的几分之一。

空间与图形一、填空。

1、直线上两点间的一段叫（），线段有（）个端点，把线段的一端无限延长就得到一条（）。

2、1平角=（）直角 1周角=（）平角=（）直角3、观察一个长方体，一次最多能看到 ( )面。

4、等腰三角形有（）条对称轴；长方形有（）条对称轴；正方形有（）条对称轴；圆有（）条对称轴，扇形有（）条对称轴。

5、在平面上画圆，圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。

6、画圆时，圆规两脚张开的距离是所画圆的（）。

7、下列图形，能画几条对称轴？8的物体，它一定是由（）个小正方体摆成的。

9、观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填。

(1)的有。

(2) 的有。

10、这是应用了三角形具有（）的特征，而推拉防盗门则是由许多小平行四边形组成的，这是应用平行四边形（）的特性。

11、等边三角形的每个内角都是（）度，等腰直角三角形的两个底角都是（）度。

12、把一根圆柱形木料截成3段，表面积增加了45.12cm2，这根木料的底面积是（）cm2。

13、一个圆锥体的底面半径是6cm，高是1dm，体积是（）cm3。

14、把一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体，要削去1.8 cm3，未削前圆柱的体积是（）cm3。

15、一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12 cm的正方形，圆柱体的高是（）cm，底面半径是（）cm。

人教版数学3年级上册《几分之一》一课一练(含答案)

八分数的初步认识
1 几分之一
本课导学
知识点：初步认识几分之一,会读写几分之一,能够比较几分之一是1的分数的大小。

下列图形中涂色部分的表示方法对吗？
特别提醒：把一个物体或图形平均分成几份,每份就是它的几分之一。

分数中间的横线叫分数线,表示平均分,分数线下面的数是分母,上面的数是分子。

比较几分之一的大小,要比横线下的数（分母）大的反而小。

【快乐训练营】
一、看图写分数。

二、看分数,涂颜色。

【知识加油站】
三、写出下面的分数。

三分之一（）五分之一（）
六分之一（）九分之一（）
三十分之一（）十二分之一（）
四、读出下面的分数。

71 （） 4
1（） 141 （） 13
1（） 201 （） 8
1（）五、看图写分数,在○里填上“>”或“<”。

【我来纠错】
参考答案
一、13 14 16 14
二、略
三、13 15 16 19 130 112
四、七分之一四分之一十四分之一十三分之一二十分之一八分之一
五、> < 13 >18 110 <17 1>15 >17。

三年级-人教版-数学-上册-[能力提升]几分之一

几分之一1．下面的图形中，涂色部分能用13表示的有（）个。

A．1B．2C．3 2．涂一涂，比一比。

3．下面是三张相同的正方形纸，你能分别表示出正方形纸的12，14，18吗？试着画一画。

4．弟弟：“哥哥吃他的西瓜的13，我吃我的西瓜的13，都是13，我俩吃的一样多。

”弟弟说得对吗？说明理由。

5．猜一猜，哪条彩带长？参考答案1．【答案】B【解析】第一个图形：把一个长方形平均分成3份，每份是它的13，所以涂色部分能用13表示；第二个图形：没有把圆平均分成3份，所以涂色部分不能用13表示；第三个图形：把一个四边形平均分成3份，每份是它的13，所以涂色部分能用13表示。

所以涂色部分能用13表示的有2个。

2．【答案】【解析】把一个图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。

1 3就是在被平均分成3份的图形中涂上其中的1份，16就是在被平均分成6份的图形中涂上其中的1份。

观察可知，用13表示的涂色部分大，所以13＞16。

另外一组图形按同样的方法涂色并比较大小即可。

3．【答案】（答案不唯一）【解析】把一张正方形纸平均分成2份，其中的一份就是它的12；把一张正方形纸平均分成4份，其中的一份就是它的14；把一张正方形纸平均分成8份，其中的一份就是它的18。

注意分法、取法不唯一。

4．【答案】弟弟说得不对，他们吃的不一样多，因为哥哥的西瓜比弟弟的西瓜大。

【解析】因为哥哥的西瓜大，弟弟的西瓜小，他们都吃了自己的西瓜的13，也就是哥哥吃了大西瓜的13，弟弟吃了小西瓜的13。

因为大西瓜的13大于小西瓜的13，所以哥哥吃的西瓜多，因此他俩吃的不一样多，弟弟说得不对。

5．【答案】红彩带长。

【解析】第一步：根据露出的部分分别画图还原两条彩带的总长。

14表示将紫彩带平均分成4份，露出的部分是其中的1份，所以整条彩带的长度是露出部分长度的4倍。

15表示将红彩带平均分成5份，露出的部分是其中的1份，所以整条彩带的长度是露出部分长度的5倍。

第二步：比较两条彩带的长度。

人教版三年级上册数学一课一练-8.1几分之一志高

8.1 几分之一原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！古之学者必严其师，师严然后道尊。

欧阳修原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！令公桃李满天下，何用堂前更种花。

出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》1. 涂色表示下面的分数。

13161518142.认真观察，涂色部分用下面的分数表示对吗？[学&科&网Z&X&X&K] 31 81 4121（）（）（）（）3. 填一填。

（1）31读作（），3是（），1是（），- 是（）。

（2）把一根绳子平均分成5份，每份是这根绳子的（）。

4.判断。

（对的打“√”错的打“×”）（1）把一块蛋糕分成4小块，每小块是这块蛋糕的41。

（）（2）把一张正方形的纸对折，再对折，就把这张纸平均分成了四份，每份是它的四分之一，写作41。

（）答案：1.2. ×√√√3.（1）三分之一分母分子分数线（2）错误!未找到引用源。

4.（1）×（2）√【素材积累】1、成都，是一个微笑的城市，宁静而美丽。

几千年前的三星堆、金沙，是古蜀人智慧的结晶难以忘怀的文明，静静地诉说着古人们的智慧……刘备，孟昶等，多少为成都制造机会，创造美丽的人啊！武侯中诸葛亮摘悄悄的感叹成都的美……杜甫草堂，有多少千古名句，虽然简陋却给了杜甫一个温暖的港湾。

2、早上，晴空万里，云雾满天。

太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。

一群小鸟，摘老松树的枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌，这些小淘气们一跳上去，那些晶莹的小露珠旧滴一声，跳到了地上，继续进行它们的旅行。

空气摘早上也是非常的清新，你深深地吸一口气，仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净，这旧是我家乡早晨。

【素材积累】先讲一个我个人的经历。

我高二旧摘创业了。

办校刊，拉赞助，学校外面租房子，开书店，仿佛是懂事完了，吊炸天了，那时候脑壳里旧只有创业两个字，谁的话我都不听，人挡杀人，佛挡杀佛。