六年级美术下册第五课《彩球的设计》ppt
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六年级美术下册课件-5彩球的设计11-人美版
评价要点:
➢ 通过合作研究，你了解了哪些球体结构？ ➢ 用
绣 球
建筑
创
意
玩
设
具
计
灯饰 花烛
正方形（正四边形） 正五边形
怎样把这些图形连接起来？
20
粘
个
贴
正
三
角
形
组
插
合
接
球
体
怎样把这些图形连接起来？
想一想正方形和正六边形的边 长要怎样才能连在一起？
6个正方形和8个正六边形。
1.正方形和正六边形边 长都相等。
2.寻找正方形和正六边 形的组合规律。
怎样把这些图形连接起来？
12 个 正 五 边 形
义务教育教科书·美术 六年级下册 第5课
生活中各式各样的彩球
想一想，这些 球形物体有什么造 型规律和特点？
“切苹果”帮助我 们了解了球体的结构。
线-----------面
体------
研究
怎样运用球体的线、 面、体结构特点，进行 彩球设计？
这些球体是什么图形组成的？
正三角形（等边） 正六边形
接
围
粘
粘
怎样设计制作不同彩球？
1.想一想,正方形 和正三角形要怎样组合？
2.说一说,色彩、 外形、装饰方法有什么 不同的特点？
小组探究：能试着完成这些组合吗？
• 8个 • 12个 • 20个 • 6个 和8个 • 8 个 和 18 个 • 12 个 • 6个 和8个
艺术实践：
运用学到的基本方法和组合规律， 做一个新颖、美观的彩球作品。
六年级下册美术课件-5 彩球的设计｜人美版(2014秋) (共13张PPT)
人美版·美术 六年级下册 第5课
想一想，这些 球形物体造型有什 么特点？
彩球是我国民间常见的吉 祥物，表达着人们对美好生活 的向往和期盼。
作用：丰富文化生活、美化环境
特点：圆形为主、色彩鲜艳、制作精 美
这些球体是什么图形组成的？
正三角形（等边） 正六边形
正方形（正四边形） 正五边形
14面彩球制作方法
1、设计插接板（元件） 2、剪出花型和插接处
3、组合插接成彩球 4、装饰（粘贴或画）
作业：
1、用插接的方法设计制 作一个14面彩球（8个正 六边形、 6个正四边形）
2、用多种方法装饰制ห้องสมุดไป่ตู้ 的彩球（粘贴、绘画、指 印画等）
学生作品欣赏：
想一想，这些 球形物体造型有什 么特点？
彩球是我国民间常见的吉 祥物，表达着人们对美好生活 的向往和期盼。
作用：丰富文化生活、美化环境
特点：圆形为主、色彩鲜艳、制作精 美
这些球体是什么图形组成的？
正三角形（等边） 正六边形
正方形（正四边形） 正五边形
14面彩球制作方法
1、设计插接板（元件） 2、剪出花型和插接处
3、组合插接成彩球 4、装饰（粘贴或画）
作业：
1、用插接的方法设计制 作一个14面彩球（8个正 六边形、 6个正四边形）
2、用多种方法装饰制ห้องสมุดไป่ตู้ 的彩球（粘贴、绘画、指 印画等）
学生作品欣赏：
六年级美术下册课件-5彩球的设计96-人美版
艺术实践:
1.利用三种插接组合方法设计插片彩球 2.按照组员特长合理分工,每人必须有任务。 3.团结合作，效率高。
三片接插
四片边形四边 形围插
四边形与三边形 拼插
拓展空间 球体创意
义务教育教科书·美术 六年级下册 第5课
生活中各式各样的彩球
插片的结构特征
插片的边
插片的中心
插片的插接方法
插片插接的组合方法
将插片一个接连一个地插起来。
三片接插
四片接插
五片接插
五边形围插五边形
四边形围插五边形
四边形围插六边形
四边形与六边形拼插
四边形与三边形拼插 四边形与六边形拼插
人美版六年级下册美术课件：第5课彩球的设计(共13张PPT)
彩 球 的 设 计
足 球 上 的 秘 密？
1、足球是什么形状的？ 圆形的
2、足球面有什么？ 表面有花纹
3、足球表面的花纹是什么形状的？
表面的花纹是五边形和六边形 4、花纹是怎么排列的？
五边形周围围着一圈六边形
生活中的球体是由哪些形状组合而成的？
围 插 法
正四边形围插正六边形
正三角形围插
设计原理
圆形纸片画出正多边形，顺时针 用剪刀将每个边剪一半豁口，将 插片一个接一个插接起来。
制作步骤
圆形纸片折出正多边 形，将每个折出的边两 两粘贴在一起，最后成 为一个球体。
粘贴法
剪一剪、刻一刻、卷一卷、贴一贴、画一画
1.任选一种制作方式来设计制作造型新颖、色彩美观、 结构牢固的彩球。
2.团结合作，按照组员特长合理分工,每人必须有任务。 3.选出代表来上台说明设计的方法。
作品欣赏
足 球 上 的 秘 密？
1、足球是什么形状的？ 圆形的
2、足球面有什么？ 表面有花纹
3、足球表面的花纹是什么形状的？
表面的花纹是五边形和六边形 4、花纹是怎么排列的？
五边形周围围着一圈六边形
生活中的球体是由哪些形状组合而成的？
围 插 法
正四边形围插正六边形
正三角形围插
设计原理
圆形纸片画出正多边形，顺时针 用剪刀将每个边剪一半豁口，将 插片一个接一个插接起来。
制作步骤
圆形纸片折出正多边 形，将每个折出的边两 两粘贴在一起，最后成 为一个球体。
粘贴法
剪一剪、刻一刻、卷一卷、贴一贴、画一画
1.任选一种制作方式来设计制作造型新颖、色彩美观、 结构牢固的彩球。
2.团结合作，按照组员特长合理分工,每人必须有任务。 3.选出代表来上台说明设计的方法。
作品欣赏
六年级美术下册课件-5彩球的设计125-人美版
你认识它吗？
寓意
用途
义务教育教科书·美术 六年级下册 第5课
探究：一
彩球的结构
探究：二
如何设计插片边沿？
小组讨论：（2分钟） 1、边沿的特点是什么？
重复、对称 2、迅速剪出一个边沿（采用了什么方法？）
量、画、剪
如何剪插口？
总结规律： 1.标出每条边的中心点 2.每个边剪一半，留一半。
正三角形（等
插片插接的组合方法
五边形围插六边形
将插片一个接连一个地插起来。
四边形与六边形拼插
探究：三
小组研究：成品彩球（4分钟） 1.彩球由哪几种正多边形组成 2.插接的规律 3.将成品拆开，练一练插接的组合方法
你喜欢哪个插接的方法？有什么规律？
三片接插
四片接插
五片接插
你喜欢哪个插接的方法？有什么规律？
四边形与三边形拼插 四边形与六边形拼插
装饰彩球：彩球要怎么样装饰更美观呢？
插片
设计：
剪一剪、刻一刻、卷一卷、贴一贴、画一画
请注意: 色彩搭配 粘贴装饰的 规律
教师示范
教师示范
艺术实践
小组合作：运用正多边形插片，做一个新颖、美观
的彩球作品。
拼比大赛
1.看哪个小组能利用一种或两种正多边形组成多个不 同的彩球。
2.看哪个小组制作的彩球结构牢固而且装饰美观。 3.看哪个小组团结合作，效率高。
自 己 制欣 作赏 一各 个种 什各 么样 样的 的彩 彩球 球。 ？想
一 想
评价要点：
设计变化多样—小组 制作美观—小组 创意巧妙—小组 交流合作和谐—小组
总结
1 .设计标准的插片。 2 .装饰美观，设计合理，保持插片的牢固性。 3 .选择合适的插接方法。
寓意
用途
义务教育教科书·美术 六年级下册 第5课
探究：一
彩球的结构
探究：二
如何设计插片边沿？
小组讨论：（2分钟） 1、边沿的特点是什么？
重复、对称 2、迅速剪出一个边沿（采用了什么方法？）
量、画、剪
如何剪插口？
总结规律： 1.标出每条边的中心点 2.每个边剪一半，留一半。
正三角形（等
插片插接的组合方法
五边形围插六边形
将插片一个接连一个地插起来。
四边形与六边形拼插
探究：三
小组研究：成品彩球（4分钟） 1.彩球由哪几种正多边形组成 2.插接的规律 3.将成品拆开，练一练插接的组合方法
你喜欢哪个插接的方法？有什么规律？
三片接插
四片接插
五片接插
你喜欢哪个插接的方法？有什么规律？
四边形与三边形拼插 四边形与六边形拼插
装饰彩球：彩球要怎么样装饰更美观呢？
插片
设计：
剪一剪、刻一刻、卷一卷、贴一贴、画一画
请注意: 色彩搭配 粘贴装饰的 规律
教师示范
教师示范
艺术实践
小组合作：运用正多边形插片，做一个新颖、美观
的彩球作品。
拼比大赛
1.看哪个小组能利用一种或两种正多边形组成多个不 同的彩球。
2.看哪个小组制作的彩球结构牢固而且装饰美观。 3.看哪个小组团结合作，效率高。
自 己 制欣 作赏 一各 个种 什各 么样 样的 的彩 彩球 球。 ？想
一 想
评价要点：
设计变化多样—小组 制作美观—小组 创意巧妙—小组 交流合作和谐—小组
总结
1 .设计标准的插片。 2 .装饰美观，设计合理，保持插片的牢固性。 3 .选择合适的插接方法。
六年级下册美术课件-5《彩球的设计》 人美版 (共29张PPT)PPT课件 图文
想一想，这些 球形物体有什么造 型规律和特点？
小 游 戏
“切苹果”帮助我 们了解了球体的结构。
线-----------面
体------
研究
怎样运用球体的线、 面、体结构特点，进行 彩球设计？
研究一
线-----经纬法
研究二
线-----组形法
可以组合成其他形状进行球体的设计吗？
这些球体是什么图形组成的？
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
小 游 戏
“切苹果”帮助我 们了解了球体的结构。
线-----------面
体------
研究
怎样运用球体的线、 面、体结构特点，进行 彩球设计？
研究一
线-----经纬法
研究二
线-----组形法
可以组合成其他形状进行球体的设计吗？
这些球体是什么图形组成的？
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
05《彩球的设计》PPT课件讲义
义务教育教科书·美术 六年级下册 第5课
生活中各式各样的彩球
足球上的秘密
设计插片彩球
1.利用正多边形做插片。 2.设计插片的边沿。 3.设计插片的中心。 4.确定插接的方法。
插片的结构特征
插片的边
插片的中心
插片的插接方法
插片的 设计：
剪一剪、卷一卷、贴一贴、画一画
插片
设计：
剪一剪、刻一刻、卷一卷、贴一贴、画一画
拓展空间 球体创意
色彩美观的彩球。
1.使用色彩强对比的方法。 2.使用色彩弱对比的方法。
自 己 制欣 作赏 一各 个种 什各 么样 样的 的彩 彩球 球。 ？想
一 想
艺术实践:
1.设计制作造型新颖、色彩美观、结构牢固的彩球。 2.按照组员特长合理分工,每人必须有任务。 3.团结合作，效率高。
评价要点：
彩球制作美观； 彩球创意巧妙； 交流合作和谐。
插片插接的组合方法
将插片一个接连一个地插起来。
你喜欢哪个插接的方法？为什么？
三片接插
四片接插
哪个插接的方法？为什么？
四边形围插五边形
四边形围插六边形
四边形与六边形拼插
你喜欢哪个插接的方法？为什么？
四边形与三边形拼插 四边形与六边形拼插
结构牢固的彩球。
1 .设计标准的插片。 2 .装饰美观，设计合理，保持插片的牢固性。 3 .选择合适的插接方法。
生活中各式各样的彩球
足球上的秘密
设计插片彩球
1.利用正多边形做插片。 2.设计插片的边沿。 3.设计插片的中心。 4.确定插接的方法。
插片的结构特征
插片的边
插片的中心
插片的插接方法
插片的 设计：
剪一剪、卷一卷、贴一贴、画一画
插片
设计：
剪一剪、刻一刻、卷一卷、贴一贴、画一画
拓展空间 球体创意
色彩美观的彩球。
1.使用色彩强对比的方法。 2.使用色彩弱对比的方法。
自 己 制欣 作赏 一各 个种 什各 么样 样的 的彩 彩球 球。 ？想
一 想
艺术实践:
1.设计制作造型新颖、色彩美观、结构牢固的彩球。 2.按照组员特长合理分工,每人必须有任务。 3.团结合作，效率高。
评价要点：
彩球制作美观； 彩球创意巧妙； 交流合作和谐。
插片插接的组合方法
将插片一个接连一个地插起来。
你喜欢哪个插接的方法？为什么？
三片接插
四片接插
哪个插接的方法？为什么？
四边形围插五边形
四边形围插六边形
四边形与六边形拼插
你喜欢哪个插接的方法？为什么？
四边形与三边形拼插 四边形与六边形拼插
结构牢固的彩球。
1 .设计标准的插片。 2 .装饰美观，设计合理，保持插片的牢固性。 3 .选择合适的插接方法。
小学美术六年级下册《彩球的设计》课件
回顾视频，总结步骤。
温馨小提示：
使用剪刀时注意安全。 合作完成一个新颖、美观的彩球。(小组同学 画、剪、插接分工、合作。) 注意不要乱扔废纸屑，保持室内卫生。
展示与评价
小结：
通过本节课学习，同学们不但自己做的很棒， 同时也学会了从不同角度欣赏别人的作品。
纸做成的艺术品：
我们的世界是多姿多彩的，这些色 彩点缀了我们的生活，愿同学们能够 用自己灵巧的双手创造出更多更精美 的作品。
彩球的设计
看了这么多漂亮的彩球， 你能说一说： 1.什么样的图形能组成球体？
什么图形能组成球体？
正三角形（等边） 正方形（正四边形）
正五边形
正六边形
2、 怎样把这些图形连接起来？
怎样把图形连接成球体？
设计不同的插口
插口要剪 多长？
同学们能告诉老师： 你们组的彩球漂Fra bibliotek吗？哪里 漂亮？
再
见 ！
彩球设计ppt
艺术实践：
运用学到的基本方法和组合规律， 做一个新颖、美观的彩球作品。
评价要点:
➢ 通过合作研究，你了解了哪些球体结构？ ➢ 哪个彩球造型设计精准合理，造型富有创意？
彩球设计与应用
绣 球
建筑
创
意
玩
设
具
计
灯饰 花烛
设计制作：
北京市海淀区中关村第四小学
刘云鹏
学习永远 不晚。 JinTai College
义务教育教科书·美术 六年级下册 第5课
郑州牛皮 癣医院 通过【 郑州华 柱牛皮 癣中医 院】咨 询电话 xxxxxx x或者Q-Qxxxxxxx0进行与 专家【 王华柱 】取得 联系;并 与专家 进行一 对一在 线交流 ，沟通 病情， 申请预 约号;凭 预约号 到郑州 华柱牛 皮癣中 医院就 诊，在 导医台 报预约 号，导 医全程 服务， 节约就 诊时间 。
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12 个 正 五 边 形
接
围
粘
粘
怎样设计制作不同彩球？
1.想一想,正方形 和正三角形要怎样组合？
2.说一说,色彩、 外形、装饰方法有什么 不同的特点？
运用椎体组合设计制作花彩球
12
个
五
瓣
蓝线位置为涂胶位置
花
两个元件 粘在一起
五瓣花
小组探究：能试着完成这些组合吗？
• 8个 • 12个 • 20个 • 6个 和8个 • 8 个 和 18 个 • 12 个 • 6个 和8个
郑州白癜风医院 郑州牛皮癣医院 郑州糖尿病医院 南阳白癜风医院 南阳白癜风专科医院 开封牛皮癣医院 漯河牛皮癣医院 开封牛皮癣专科医院 鹤壁牛皮癣医院 开封白癜风医院 漯河白癜风医院 开封白癜风专科医院
《彩球的设计》PPT课件
美术六年级下册 人美版
第5课 彩球的设计
-.
生 活 中 各 种 各 样 的 彩 球
生活中各种各样的彩球
正多边形
如何设计制作不同彩球
1.想一想,正方形 和正三角形要怎样 组合？ 2.说一说,色彩、 外形、装饰方法有 什么不同的特点？
插片拼插连接方法
接插法 围插法 拼插法
接插法
将插片一个接连一个地插起来。
围插法
五边形围插五边形
拼插法
四边形与六边形拼插
彩 球艺术实践：
小组分工合作，用卡纸设计多边形 的基本外形，并进行复制组合成彩球， 并将彩球装饰美化。
评价要点：
1.彩球创意巧妙 2.彩球制作美观 3.插接合理牢固
彩 球 的 设 计 与 应 用
第5课 彩球的设计
-.
生 活 中 各 种 各 样 的 彩 球
生活中各种各样的彩球
正多边形
如何设计制作不同彩球
1.想一想,正方形 和正三角形要怎样 组合？ 2.说一说,色彩、 外形、装饰方法有 什么不同的特点？
插片拼插连接方法
接插法 围插法 拼插法
接插法
将插片一个接连一个地插起来。
围插法
五边形围插五边形
拼插法
四边形与六边形拼插
彩 球艺术实践：
小组分工合作，用卡纸设计多边形 的基本外形，并进行复制组合成彩球， 并将彩球装饰美化。
评价要点：
1.彩球创意巧妙 2.彩球制作美观 3.插接合理牢固
彩 球 的 设 计 与 应 用
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12
个
五
瓣
蓝线位置为涂胶位置
花
两个元件
五瓣花
粘在一起
-
14
小组探究：能试着完成这些组合吗？
• 8个
• 12个
• 20个 • 6个
和8个
• 8 个 和 18 个
• 12 个
• 6个 和8个
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15
艺术实践：
运用学到的基本方法和组合规律， 做一个新颖、美观的彩球作品。
-
16
评价要点:
➢ 通过合作研究，你了解了哪些球体结构？ ➢ 哪个彩球造型设计精准合理，造型富有创意？
可以组合成其他形状进行球体的设计吗？
-
7
这些球体是什么图形组成的？
正三角形（等边） 正六边形
正方形（正四边形） 正五边形
-
8
插片的边设计：
剪一剪、卷一卷、贴一贴、画一画
-
9
怎样把这些图形连接起来？
20
粘
个
贴
正
三
角
形
插
组
接
合
球
体
-
10
怎样把这些图形连接起来？
想一想正方形和正六边形的边 长要怎样才能连在一起？
6个正方形和8个正六边形。
1.正方形和正六边形边
长都相等。
11
怎样把这些图形连接起来？
12 个 正 五 边 形
接
围
粘
粘
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12
怎样设计制作不同彩球？
1.想一想,正方形 和正三角形要怎样组合？
2.说一说,色彩、 外形、装饰方法有什么 不同的特点？
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运用椎体组合设计制作花彩球
义务教育教科书·美术 六年级下册 第5课
-
1
想一想，这些 球形物体有什么造 型规律和特点？
-
2
戏小 游
-
3
“切苹果”帮助我 们了解了球体的结构。
线-----------面
体------
-
4
研究
怎样运用球体的线、 面、体结构特点，进行 彩球设计？
-
5
研究一
线-----经纬法
-
6
研究二
线-----组形法
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彩球设计与应用
绣 球
建筑
创 玩
意
设
具
计
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灯饰 花烛
18