人教版七年级历史下册第1课 隋朝的统一与灭亡【课件】 (共30张ppt)
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人教版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课件共39张PPT
A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制
10. 有学者认为，科举制所体现的许多 有价值的观念具有永久的生命力……成 为人类共同的基本理念。科举制“具有
A 永久的生命力”主要是指（ ）
A．平等竞争 B．注重实践 C．分科考试 D．以德取才
11、隋朝在中国历史上是一个短暂的王朝，但地位 重要，影响深远。请阅读下列材料，回答问题。 材料一
2、推动了教育的发展。
3、对世界其他地区的考试制度产生深远影响。
隋朝 原因：_隋___朝__的__暴___政__
灭亡 时间：_6_1_8___年
①结束分裂，统一全国。
②时间短暂，二世而亡。（秦14年，隋37年）
③都有举世闻名的伟大工程。
（秦：万里长城，隋：隋朝大运河）
④都有影响深远的政治制度。
（秦：大一统的中央集权制度，隋：科举制）
确立：______帝时，_______科的创立
影响：
开创科举制
1、加强了_______________，扩大了____________， 使_________________。
2、推动了_______的发展。
3、对世界其他地区的____制度产生深远影响。
材料一
“这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像 开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给 予其创立者这么大的荣耀……在中国，学而优则仕， 人人机会均等。”
⑤因暴政引发农民起义而亡。
581年
589年
隋文帝
隋朝
（581-618）
隋炀帝
0
0 0
0
结束分裂，统一全国 繁
荣
一
励精图治，经济繁荣
时 ，
二
开凿_大__运___河__ 开创_科__举__制___
10. 有学者认为，科举制所体现的许多 有价值的观念具有永久的生命力……成 为人类共同的基本理念。科举制“具有
A 永久的生命力”主要是指（ ）
A．平等竞争 B．注重实践 C．分科考试 D．以德取才
11、隋朝在中国历史上是一个短暂的王朝，但地位 重要，影响深远。请阅读下列材料，回答问题。 材料一
2、推动了教育的发展。
3、对世界其他地区的考试制度产生深远影响。
隋朝 原因：_隋___朝__的__暴___政__
灭亡 时间：_6_1_8___年
①结束分裂，统一全国。
②时间短暂，二世而亡。（秦14年，隋37年）
③都有举世闻名的伟大工程。
（秦：万里长城，隋：隋朝大运河）
④都有影响深远的政治制度。
（秦：大一统的中央集权制度，隋：科举制）
确立：______帝时，_______科的创立
影响：
开创科举制
1、加强了_______________，扩大了____________， 使_________________。
2、推动了_______的发展。
3、对世界其他地区的____制度产生深远影响。
材料一
“这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像 开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给 予其创立者这么大的荣耀……在中国，学而优则仕， 人人机会均等。”
⑤因暴政引发农民起义而亡。
581年
589年
隋文帝
隋朝
（581-618）
隋炀帝
0
0 0
0
结束分裂，统一全国 繁
荣
一
励精图治，经济繁荣
时 ，
二
开凿_大__运___河__ 开创_科__举__制___
人教版七年级下册历史课件第1课隋朝的统一与灭亡 (共23张PPT)
①隋文帝在位的二十多年里，国家治理 得比较好，出现了经济繁荣的景象，为大运 河开通具备经济实力； ②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百 万人的可能性； ③有前代开凿的几段运河为基础。
三、开创科举取士制度
历史背景： 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权 由上层权贵垄断，选官看中门第， 不太注重才能。
发展概况： （1）隋文帝即位后，，注重考 查人才的学识，初步建立起通过考 试选拔人才的制度； （2）隋炀帝时，进士科的创立， 标志着科举制的正式确立。
第 1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一
北朝 蜀 三 国 魏 西 晋 十六国 北魏 并存 (鲜卑族) 西魏 宋 东魏 北齐 北周 581 隋
北方:
吴
南方: 东晋
581年，杨坚夺取北 周政权，建立隋朝定 都长安。589年，隋 灭陈，统一全国。
讨论：
1、隋文帝统一全国有什么意义？ 2、隋文帝统一全国后采取哪些措施巩固统 治？
渠 洛阳 通 济 渠
沟 江都 江 南 余杭 河
邗
隋朝大运河
涿郡(今北京) 海河 永济渠 通济渠 黄河 洛阳 邗沟 淮河 长江 钱塘江 江南 余杭(今杭州)
单字记忆法：永通邗 大运河 南
一条贯通南
北的大动脉
三点 四段 五河
全 长 两 千 多 公 里
P3动脑筋：
隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？
1、隋文帝统一全国有什么意
义？
①隋的统一结束了长期的分裂 割据局面，开创了隋唐时期的 “大一统”局面；②有利于南北 经济文化的交流和各民族的进一 步融合。
2、隋文帝统一全国后采取哪些 措施巩固统治？ 第2页 政治、经济……
隋朝得以统一全国的原因有？（
①人民渴望统一 ②北方民族的大融合
三、开创科举取士制度
历史背景： 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权 由上层权贵垄断，选官看中门第， 不太注重才能。
发展概况： （1）隋文帝即位后，，注重考 查人才的学识，初步建立起通过考 试选拔人才的制度； （2）隋炀帝时，进士科的创立， 标志着科举制的正式确立。
第 1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一
北朝 蜀 三 国 魏 西 晋 十六国 北魏 并存 (鲜卑族) 西魏 宋 东魏 北齐 北周 581 隋
北方:
吴
南方: 东晋
581年，杨坚夺取北 周政权，建立隋朝定 都长安。589年，隋 灭陈，统一全国。
讨论：
1、隋文帝统一全国有什么意义？ 2、隋文帝统一全国后采取哪些措施巩固统 治？
渠 洛阳 通 济 渠
沟 江都 江 南 余杭 河
邗
隋朝大运河
涿郡(今北京) 海河 永济渠 通济渠 黄河 洛阳 邗沟 淮河 长江 钱塘江 江南 余杭(今杭州)
单字记忆法：永通邗 大运河 南
一条贯通南
北的大动脉
三点 四段 五河
全 长 两 千 多 公 里
P3动脑筋：
隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？
1、隋文帝统一全国有什么意
义？
①隋的统一结束了长期的分裂 割据局面，开创了隋唐时期的 “大一统”局面；②有利于南北 经济文化的交流和各民族的进一 步融合。
2、隋文帝统一全国后采取哪些 措施巩固统治？ 第2页 政治、经济……
隋朝得以统一全国的原因有？（
①人民渴望统一 ②北方民族的大融合
人教版七年级历史下册第一单元隋唐时期第1课：隋朝的统一与灭亡课件(共32张PPT)
南北朝结束前的政权形势
隋
581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建 立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。
杨坚
Байду номын сангаас
隋朝的统一
《中国通史》中的“含嘉仓”
含嘉仓示意图
隋文帝的“开皇之治”
伟大的军事防御工程—万里长城
伟大的皇家园林工程—故宫
伟大的水利工程—京杭大运河㈠
杭州
伟大的水利工程—京杭大运河㈡
伟大的水利工程—京杭大运河㈢
618年，隋炀帝被叛军杀死，隋亡
589年—618年
隋炀帝的爆政
①好大喜功，不恤民力。营建东都洛阳，
隋 炀 帝 爆 政
开凿大运河，修筑长城和驰道。 ②纵情享乐，奢侈无度。 乘坐高大华丽龙舟多次巡游，沿途兵士 纤夫多达数十万，耗费大量人才和财力 ③屡次发动战争。 三次征辽东，大量兵役、徭役使人民无 法正常从事生产劳动。 ④618年，隋炀帝在江都被叛军杀死。
经济 和______ 文化 交流。 运河的开通，加强了南北地区政治、_____
考试 选拔人才的制度。隋炀 4.隋文帝时，初步建立起通过_____
进士科 的创立，标志着科举制的正式确立。是中 帝时，________
国古代选官制度的一大变革，同时推动了教育 ____的发展。
开通大运河，开创科举制。
④隋炀帝的爆政，导致大规模农民起义爆发。
课后活动
最古老的石拱桥之一—赵州桥
知识拓展—隋炀帝派人三赴流求
长安，589年，隋文帝灭掉 1.581年，杨坚 _____建立隋朝，定都_____
陈 朝，统一全国。 ____ 币制 和 2.隋统一后，发展经济，编订户籍 _____，统一了南北_____
行政 效率。这一 度量衡 制度；加强______ 中央 集权，提高______ ________
隋
581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建 立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。
杨坚
Байду номын сангаас
隋朝的统一
《中国通史》中的“含嘉仓”
含嘉仓示意图
隋文帝的“开皇之治”
伟大的军事防御工程—万里长城
伟大的皇家园林工程—故宫
伟大的水利工程—京杭大运河㈠
杭州
伟大的水利工程—京杭大运河㈡
伟大的水利工程—京杭大运河㈢
618年，隋炀帝被叛军杀死，隋亡
589年—618年
隋炀帝的爆政
①好大喜功，不恤民力。营建东都洛阳，
隋 炀 帝 爆 政
开凿大运河，修筑长城和驰道。 ②纵情享乐，奢侈无度。 乘坐高大华丽龙舟多次巡游，沿途兵士 纤夫多达数十万，耗费大量人才和财力 ③屡次发动战争。 三次征辽东，大量兵役、徭役使人民无 法正常从事生产劳动。 ④618年，隋炀帝在江都被叛军杀死。
经济 和______ 文化 交流。 运河的开通，加强了南北地区政治、_____
考试 选拔人才的制度。隋炀 4.隋文帝时，初步建立起通过_____
进士科 的创立，标志着科举制的正式确立。是中 帝时，________
国古代选官制度的一大变革，同时推动了教育 ____的发展。
开通大运河，开创科举制。
④隋炀帝的爆政，导致大规模农民起义爆发。
课后活动
最古老的石拱桥之一—赵州桥
知识拓展—隋炀帝派人三赴流求
长安，589年，隋文帝灭掉 1.581年，杨坚 _____建立隋朝，定都_____
陈 朝，统一全国。 ____ 币制 和 2.隋统一后，发展经济，编订户籍 _____，统一了南北_____
行政 效率。这一 度量衡 制度；加强______ 中央 集权，提高______ ________
人教部编版初中七年级下册历史-第1课 隋朝的统一和灭亡【课件】(共30张PPT)
比较
（西汉确立）
选拔 方式
地方向上推荐人 才，试用考核任 命
选官 才华、血缘关系 标准 、财力、权势等
影响
选拔了人才，但 后期造成地方权 势掌控选官的弊 端。
九品中正制
（魏晋南北朝开始）
各州郡推举人才， 中央指定官员掌管 任命
家世、道德、才能 ，后期家世成为最 重要因素
一定程度上限制了 地方权力，但后期 造成豪门大族把持 选官的局面。
科举制
（隋朝创立）
自由报考，分科考试， 中央统一安排
才学
加强君主专制中央集权, 打破血缘和大族掌控,扩 大了官吏选拔范围,促进 教育发展和社会进步， 影响深远。
科 举
科举制是我国古代通过考试选拔官吏的一种制度。
制
科——考试科目；举——选拔人才
隋文帝—— 废除了前朝的选官制度，注重考初查步人才创的立学识，初
加强中央集权，提高行政效率。
编订户籍
加强中央集权，提高行政效率。
统一南北币制和度量 促进社会经济的恢复和发展。 衡制度
计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》
隋初
隋盛时
结论
人口
3000多万人
4600多万人
人口激增
垦田 粮仓
1900多万顷 长安太仓
5500多万顷 洛阳含嘉仓；洛口仓
垦田扩大 粮仓丰实
历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
605年-606年 建成东都洛阳
隋炀帝 604年—618年在位
运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。
隋炀帝乘龙舟游江都
琼花
中国古代在没有铁路、汽车等 交通工具的条件下，陆路运输 粮食只能利用车、马，靠人力、 畜力进行，运量小，速度慢， 费用大。而水运粮食比起陆运， 运量大，速度快，费用小。
第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(29张PPT)
材料：
(1)根据材料，写出这条古代世界上最长运河的名称，并将图片空白处补充完整。该运河是哪位皇帝在位期间开凿的？
洛阳
通济渠
隋炀帝
隋朝大运河(大运河)
探究：闻名于世的文化遗产
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》
材料：
(2)唐代诗人皮日休针对“尽道隋亡为此河”提出相反的观点“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”。你认为该怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？
探究：从选官制度看隋朝巩固统一的措施
(1)根据材料，归纳隋朝的吏治举措。根据所学知识，分析这些举措对中央集权的作用。(2)根据材料二并结合所学知识，说说伏尔泰等启蒙思想家推崇科举的原因。
材料一 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核……与此同时，选举权也集中到中央……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。 ——摘编自樊树志《国史概要》材料二 隋文帝即位后，创立不论门第，通过考试选拔官员的制度。中国的这套选官制度在17世纪传到西方后，伏尔泰等启蒙思想家十分推崇，认为它是世界上最开明的选官办法。
制
是魏晋南北朝时期重要选官制度，上承两汉察举制，下启隋唐之科举。创立之初，评议人物的标准是家世、道德、才能三者并重，后来家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准。
上品无寒门,下品无士族 。 ——《晋书·刘毅传》
科举制是我国古代通过考试选拔官员的一种制度。
科举制背景
隋朝统一全国后，为了适应封建经济、政治发展需要，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。
营造东都，建大运河等15源自（秦始皇、秦二世）38年（隋文帝、隋炀帝）
(1)根据材料，写出这条古代世界上最长运河的名称，并将图片空白处补充完整。该运河是哪位皇帝在位期间开凿的？
洛阳
通济渠
隋炀帝
隋朝大运河(大运河)
探究：闻名于世的文化遗产
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》
材料：
(2)唐代诗人皮日休针对“尽道隋亡为此河”提出相反的观点“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”。你认为该怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？
探究：从选官制度看隋朝巩固统一的措施
(1)根据材料，归纳隋朝的吏治举措。根据所学知识，分析这些举措对中央集权的作用。(2)根据材料二并结合所学知识，说说伏尔泰等启蒙思想家推崇科举的原因。
材料一 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核……与此同时，选举权也集中到中央……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。 ——摘编自樊树志《国史概要》材料二 隋文帝即位后，创立不论门第，通过考试选拔官员的制度。中国的这套选官制度在17世纪传到西方后，伏尔泰等启蒙思想家十分推崇，认为它是世界上最开明的选官办法。
制
是魏晋南北朝时期重要选官制度，上承两汉察举制，下启隋唐之科举。创立之初，评议人物的标准是家世、道德、才能三者并重，后来家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准。
上品无寒门,下品无士族 。 ——《晋书·刘毅传》
科举制是我国古代通过考试选拔官员的一种制度。
科举制背景
隋朝统一全国后，为了适应封建经济、政治发展需要，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。
营造东都，建大运河等15源自（秦始皇、秦二世）38年（隋文帝、隋炀帝）
人教部编版历史七年级下第1课隋的统一和灭亡课件(共35张PPT)(共35张PPT)
一、隋朝的建立
隋朝建立 (1)背景:北周末年，外成杨坚掌握大权。 (2)时间:581年。 (3)建立者:杨坚夺取北周政权，建立隋朝，他就是隋文帝。 (4)都城:长安。
杨 坚 其 人
541年 出生，父亲杨忠被封
为随国公
娶北周权臣独孤信 557年
女儿为妻
568年 传袭随国公 长女杨丽华成为 578年
你能画出隋朝大运河的简图吗？
海河
黄河 洛阳
淮水
长江
钱塘江
涿郡（北京）
一帝：隋炀帝 二目：为了加强南北交通，巩固对全国的统治
三点：三个城市
四段：分为四 段
五河：贯穿五大水系 六年：公元605-610年
七长：2000多千米，是世界上最长大运河
余杭（杭州）
八省：经过浙江、江苏、安徽、河南、山东、 河北、天津、北京八个省市
——
1、这首民谣告诉了我们隋炀 帝开通大运河的目的是什么？
万一隋运 里心炀河 江只皇水
2、隋炀帝为什么要执意开展 如此浩大的工程？其真实用
民 谣
山 一 旦
把 琼 花
帝 下 扬
， 荡 悠
意是什么？
丢看州悠
练一练
主要是为了加 强南北交通，巩 固对全国的统治。
请思考： 隋朝的创举－－大运河的开通
隋炀帝为什么要下令开凿大运河？
正制
选
拔 考察办法：朝官任中正品评本地人才
品评依据：门第出身
授官方法：品第高低授予官职
制
“上品无寒门，下品无势族” 贵族垄断官吏选拔
度
应举资格：由当地官员或高官举荐 分科选举：秀才、明经、进士等科 考察方式：吏部主持统一考试 授官形式：根据成绩高低分等录取
并分等授予官职
隋朝建立 (1)背景:北周末年，外成杨坚掌握大权。 (2)时间:581年。 (3)建立者:杨坚夺取北周政权，建立隋朝，他就是隋文帝。 (4)都城:长安。
杨 坚 其 人
541年 出生，父亲杨忠被封
为随国公
娶北周权臣独孤信 557年
女儿为妻
568年 传袭随国公 长女杨丽华成为 578年
你能画出隋朝大运河的简图吗？
海河
黄河 洛阳
淮水
长江
钱塘江
涿郡（北京）
一帝：隋炀帝 二目：为了加强南北交通，巩固对全国的统治
三点：三个城市
四段：分为四 段
五河：贯穿五大水系 六年：公元605-610年
七长：2000多千米，是世界上最长大运河
余杭（杭州）
八省：经过浙江、江苏、安徽、河南、山东、 河北、天津、北京八个省市
——
1、这首民谣告诉了我们隋炀 帝开通大运河的目的是什么？
万一隋运 里心炀河 江只皇水
2、隋炀帝为什么要执意开展 如此浩大的工程？其真实用
民 谣
山 一 旦
把 琼 花
帝 下 扬
， 荡 悠
意是什么？
丢看州悠
练一练
主要是为了加 强南北交通，巩 固对全国的统治。
请思考： 隋朝的创举－－大运河的开通
隋炀帝为什么要下令开凿大运河？
正制
选
拔 考察办法：朝官任中正品评本地人才
品评依据：门第出身
授官方法：品第高低授予官职
制
“上品无寒门，下品无势族” 贵族垄断官吏选拔
度
应举资格：由当地官员或高官举荐 分科选举：秀才、明经、进士等科 考察方式：吏部主持统一考试 授官形式：根据成绩高低分等录取
并分等授予官职
部编人教版七年级下册历史 第1课《隋朝的一致与灭亡》课件 (共37张PPT)-经典通用课件资料
中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小， 速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。
所以修大运河的目的是： 为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治。
2021/10/10
13
大运河概况 2021/10/10
三点： 中心—— 北达—— 南至——
7
以下材料说明了什么?
人口 垦田 粮仓
隋初 三千多万人 一千九百多万顷
长安太仓
隋盛时 四千六百多万人 五千五百多万顷 洛阳含嘉仓洛口仓
05 隋朝经济繁荣
结论 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
2021/10/10
8
大家阅读课本，找找隋文帝采取了哪些措施促进了隋朝经济繁荣？
01
发展经济
02
编订户籍
03
统一南北货币和度量衡制度
——皮日休《汴河怀古》
2021/10/10
35
①材料一中的“河”指什么？ 隋朝大运河
②此“河”是谁在位时开通的？当时的目的是什么？
隋炀帝 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
③材料二中的“涿郡”、“江都”分别指现在的什么地方？ 北京 扬州
2021/10/10
36
隋朝是一个短暂而辉煌的朝代。开凿大运河，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济文化的交流与发展，维护和加强国家 政治的统一，都有重要的作用。本课还学习了科举制这一专题，它从隋朝创立，唐朝完善，明清衰落，到1905年废除，共1300多 年的历史，隋唐的科举制是今天考试制度的起源，它的创立目的是为了选官。今天的考试，有的仍是为了选官，比如“公务员考 试”；有的则是为了选拔人才，如高考、中考；更重要的是演化为一种评价我们知识能力态度的手段，时时刻刻在发挥作用。
人教部编版初中七年级下册历史-第1课 隋朝的统一与灭亡【课件】(共30张PPT)
(2)根据材料二分析科举制出现的原因是什么。
原因:①中小地主的经济实力不断加 强,他们积极要求参政,希冀通过某种 形式改变政治地位不高的现状;②魏 晋南北朝以来形成的世族豪门的经济 实力和政治地位有明显的减弱和下降; ③统一的隋朝,需要加强皇权,巩固中 央集权的目的。
阅读教材思考：科举制创立的 基本情况是怎样的?
和空前繁荣昌盛的时期。从统治阶级内部的关系 来看,中小地主的经济实力不断加强,他们积极要求 参政,希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。
魏晋南北朝以Байду номын сангаас形成的世族豪门的经济实力和政
治地位有明显的减弱和下降。在社会政治、经济
生活中逐渐失去了原有的垄断地位。统一的中央
集权官僚体制的确立又急需要一大批高素质的官 吏充实到政府各级行政机构中去,从而使政令畅通, 官僚机构得以正常运转,实现进一步遏制地方割据 势力,加强皇权,巩固中央集权的目的。在这种情况 下,九品中正制已经不能满足需要。因为它不利于 皇权加强和中央集权,又不利于笼络和控制中小地 主阶级知识分子。在这种情况下,科举制应运而生。
公元前221年,秦始皇统一六国; 280年,西晋短期统一; 589年,隋的统一; 1279年,元灭南宋,完成了全国的统一。
隋文帝在位期间，发展经济, 编订户籍,统一南北币制和度 量衡制度。加强中央集权,提 高行政效率。
促进了社会经济的迅速恢复 和发展,使人口数量和垦田面 积大幅度增长,隋朝成为疆域 辽阔、国力强盛的王朝。
上、中中、中下、下上、下中、下下。但由于魏 晋时充当中正者一般是二品,二品又有参预中正推 举之权,而获得二品者几乎全部是门阀世族,故门阀
世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在中正品 第过程中,才德标准逐渐被忽视,家世则越来越重要, 甚至成为唯一的标准,到西晋时终于形成了“上品 无寒门,下品无势族”的局面。
人教部编版七年级历史下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 ppt（共31张PPT)
④制定影响深远的制度—— 秦：确立了专制主义的中央集权制度；隋： 确立了科举制。
知识拓展
结合所学知识，比较秦、隋两朝的治乱兴亡
比较项目 统治的时间
统一的意义
制度的创新
秦朝
隋朝
二世而亡（十几年）
二世而亡（三十几年）
结束春秋战国五百多年的分裂割据局面， 结束了东汉末年以来三百多年的分裂
实现统一
割据局面，实现统一
6.隋文帝巩固统一
（1）发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡 （2）创立三省六部制，加强中央集权，提高行政效率
项目
时间
隋初
隋盛世
结论（表现）
人口 垦田 粮仓
3000多万人 1900多万顷
长安太仓
4600多万人 5500多万顷 洛阳含嘉仓、 兴洛仓
人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
计天下储积，得供五六十年。
产品视觉识别
第一单元:隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标
1、说出隋朝统一的史实、隋朝开凿大运河的目的和概况， 辩证地评价大运河的作用；通过识读“隋朝大运河”示意 图，学生能识图填图。
2、说出科举制度的建立情况，分析科举制的积极作用。 3、说出隋朝灭亡的原因。
诗歌导入 汴河怀古
科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约 1300年
四、隋朝灭亡
“磬南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流 恶难尽”（罄竹难书）
意思是说，用尽南山的竹子作竹简，也写不完他的罪行； 决开东海的水，也洗不尽他的罪恶。
隋炀帝暴政的表现：
①隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵 情享乐，奢侈无度； ②隋炀帝营建一系列重大工程，屡 次发动战争，致使民不聊生，社会 矛盾激化。
知识拓展
结合所学知识，比较秦、隋两朝的治乱兴亡
比较项目 统治的时间
统一的意义
制度的创新
秦朝
隋朝
二世而亡（十几年）
二世而亡（三十几年）
结束春秋战国五百多年的分裂割据局面， 结束了东汉末年以来三百多年的分裂
实现统一
割据局面，实现统一
6.隋文帝巩固统一
（1）发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡 （2）创立三省六部制，加强中央集权，提高行政效率
项目
时间
隋初
隋盛世
结论（表现）
人口 垦田 粮仓
3000多万人 1900多万顷
长安太仓
4600多万人 5500多万顷 洛阳含嘉仓、 兴洛仓
人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
计天下储积，得供五六十年。
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第一单元:隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标
1、说出隋朝统一的史实、隋朝开凿大运河的目的和概况， 辩证地评价大运河的作用；通过识读“隋朝大运河”示意 图，学生能识图填图。
2、说出科举制度的建立情况，分析科举制的积极作用。 3、说出隋朝灭亡的原因。
诗歌导入 汴河怀古
科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约 1300年
四、隋朝灭亡
“磬南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流 恶难尽”（罄竹难书）
意思是说，用尽南山的竹子作竹简，也写不完他的罪行； 决开东海的水，也洗不尽他的罪恶。
隋炀帝暴政的表现：
①隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵 情享乐，奢侈无度； ②隋炀帝营建一系列重大工程，屡 次发动战争，致使民不聊生，社会 矛盾激化。
人教部编版七年级历史下册第1课隋的统一和灭亡课件(共34张PPT)
三、开创科举取士制度
1、背景：
你了解吗？ 科举制诞生前，政府是采取什么样的 方式和标准来选取官员的？
我国的选拔官员制度经历了下列过程：
（1）、夏、商、西周实行官员世袭制。
（2）、秦代则以开辟田地和军功为选官依据。
（3）、汉代—察举制：由官员向上级推选人才做官的制度。
（4）、魏晋以来—九品中正制：由朝廷的官员担任中正官，然后 负责品评，根据家世和人品把人物分为九个等级，评上者可以做官
②出现了“开皇之治”的盛世局面。
二、开通大运河
1.隋炀帝为什么要开通运河？
目的：加强南北交通，巩固隋王朝对 全国的统治。
2.大运河开凿的条件
（1）、隋朝的富庶，为大运河的 开凿提供了坚实的物质条件基础。
（2）、国家统一，社会安定。 （3）、利用已有的天然河道和运河。
老师给你提供一些资料，加上课本 知识和你课余了解的信息，你一定对大 运河的开凿有一些了解。那你就与小组 内同学合作，讨论一种简单而便于记忆 的方法来介绍大运河，然后与其他同学 共享吧！
隋文帝杨坚
时间 项目
隋初
隋盛世 结论（表现）
人口 垦田 粮仓
3000多万人 4600多万人 人口激增
1900多万顷 5500多万顷 垦田扩大
长安太仓
洛阳含嘉仓、 兴洛仓
粮仓丰实
计天下储积，得供五六十年。
——《贞观政要》
影响：①促进了社会经济的迅速恢复和发展，使 人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域 辽阔、国力强盛的王朝。
•
• 大运河
• 隋朝大运河始建于公元605年，用工百余万民工挖通 济渠，连接黄河淮河，同年又用十万民工疏通古邗 沟，连接淮河长江，构成下半段。三年后，用河北 民工百万余，挖永济渠，通涿郡（今北京）南，构 成上半段。又过两年，疏通江南运河，直抵余杭 （杭州）。至此，共用五百余万民工，费时六年， 大运河全线贯通，全长两千七百余千米，成为世界 上最伟大的工程之一。今天的京杭大运河利用了隋 朝大运河不少河段，缩短了900多千米的航程，全长 1794千米。
人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一和灭亡(共31张PPT)
舟什么时候才会再回到长安？已经回不去了，炀帝不久就
为部将所杀。）
评价大运河 依据材料评价大运河。（4分）
材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无 水殿龙舟事，共禹论功不较多。皮日休:《汴河古》
材料二：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆 未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 胡增《汴水》
大大加强了南北地区政治、经济、文化的交流， 同时开凿大运河耗费了大量的人力、物力和财 力，导致了隋朝的灭亡。
（二）、开创科举取士制度
1、阅读课本P3页最后一个自然段，用一 句话概括科举取士是什么制度？ 中国古代选官（选拔官吏）制度。
2.背景： 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权 由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注 重才能。
资料：九品中正制
九品中正制是魏晋南北朝时期的 一种选官制度。首先由中央挑选 “贤有识鉴”的官吏组成中正官， 然后按照家世、品德、才干等定 品，于中正官所在的州郡选拔人 才。九品中正制建立之初，确实 起到了选拔人才的作用，其选拔 标准家世、品德、才能并重。然 而随着时间的推移，选拔标准开 始发生变化，仅仅重视门第出身。 久而久之，官吏的选拔权就被世 家大族所垄断，形成了“上品无 寒门，下品无势族”的情形。
一朝登天
科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十 一年(1905年)举行最后一科进士考试为止。
4.作用（意义）
（1）是中国古代选官制度的一大 变革，加强了皇帝在选官和用人上 的权力 ； （2）扩大了官吏选拔的范围，使 有才学的人能够由此参政； （3）推动了教育的发展。
5.史实例证
③东晋南朝时江南经济发展
④东晋南朝时北人南迁
A.①③
B.①②
C.③④
D.②③
2.隋朝开凿大运河的主要目的是（隋朝的两大贡献
为部将所杀。）
评价大运河 依据材料评价大运河。（4分）
材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无 水殿龙舟事，共禹论功不较多。皮日休:《汴河古》
材料二：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆 未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 胡增《汴水》
大大加强了南北地区政治、经济、文化的交流， 同时开凿大运河耗费了大量的人力、物力和财 力，导致了隋朝的灭亡。
（二）、开创科举取士制度
1、阅读课本P3页最后一个自然段，用一 句话概括科举取士是什么制度？ 中国古代选官（选拔官吏）制度。
2.背景： 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权 由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注 重才能。
资料：九品中正制
九品中正制是魏晋南北朝时期的 一种选官制度。首先由中央挑选 “贤有识鉴”的官吏组成中正官， 然后按照家世、品德、才干等定 品，于中正官所在的州郡选拔人 才。九品中正制建立之初，确实 起到了选拔人才的作用，其选拔 标准家世、品德、才能并重。然 而随着时间的推移，选拔标准开 始发生变化，仅仅重视门第出身。 久而久之，官吏的选拔权就被世 家大族所垄断，形成了“上品无 寒门，下品无势族”的情形。
一朝登天
科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十 一年(1905年)举行最后一科进士考试为止。
4.作用（意义）
（1）是中国古代选官制度的一大 变革，加强了皇帝在选官和用人上 的权力 ； （2）扩大了官吏选拔的范围，使 有才学的人能够由此参政； （3）推动了教育的发展。
5.史实例证
③东晋南朝时江南经济发展
④东晋南朝时北人南迁
A.①③
B.①②
C.③④
D.②③
2.隋朝开凿大运河的主要目的是（隋朝的两大贡献
人教部编版历史七年级下第1课隋朝的统一与灭亡 课件ppt (共30张PPT)
2.为隋唐时期的经济文化的繁 荣发展奠定了基础。
隋朝 1、时间:公元_5_8_1_年__年 2、人物:_杨__坚__ 3、都城:__长__安___
建立 4、统一:公元_5_8_9_年,隋灭陈,统一南北 1、目的:为加强_南__北__交__通___,巩固_统__治__ 2、规模:以_洛__阳___为中心,北达
三、隋朝的灭亡
1、隋朝灭亡的原因？
根本原因: 隋炀帝的残暴统治；
直接原因: 大规模的农民起义。
2、隋朝的灭亡
起义首先爆发在人民受害最深 的山东地区，随即蔓延到全国， 在各地形成了许多反隋的队伍。 在起义军的打击下，隋朝的统治 面临瓦解。 618年隋炀帝在江都被部下杀死, 隋朝灭亡。
隋文帝厉行节俭，曾教训太 子说：自古帝王没有好奢侈而能 长久的。然而，隋朝的第二个皇 帝隋炀帝，好大喜功，不恤民力, 又纵情享乐，奢侈无度。他在位 期间，营建了一系列重大工程， 屡次发动战争，致使民不聊生， 社会矛盾激化。
3、隋文帝和隋炀帝分别为科举制 诞生做了哪些工作？ 隋文帝:通过考试选拔人才的制度 隋炀帝:设置进士科，科举制正式 诞生。
4、科举制的诞生有什么历史意义？
科举制的创立，是中国古代选官制 度的一大变革，加强了皇帝在选官 和用人上的权力，扩大了官吏选拔 的范围，使有才学的人能够由此参 政，同时也推动了教育的发展。科 举制成为历朝选拔官吏的主要制度， 一直维持了1300年。
世袭制；“世卿世禄”制 客卿制
将相由国君从平民中提拔任命下级官 吏则通过“养士”和“军功”培养
察举制
“贤良方正”“孝廉”“秀才”
“举孝廉”，是汉代选拔和培养官吏 的方式。汉代规定每20万户中每年都 要推举孝廉一人，由朝廷任命官职。 被推举的人选，除博学多才外，还要 孝顺父母，行为清廉，所以称为孝廉。
隋朝 1、时间:公元_5_8_1_年__年 2、人物:_杨__坚__ 3、都城:__长__安___
建立 4、统一:公元_5_8_9_年,隋灭陈,统一南北 1、目的:为加强_南__北__交__通___,巩固_统__治__ 2、规模:以_洛__阳___为中心,北达
三、隋朝的灭亡
1、隋朝灭亡的原因？
根本原因: 隋炀帝的残暴统治；
直接原因: 大规模的农民起义。
2、隋朝的灭亡
起义首先爆发在人民受害最深 的山东地区，随即蔓延到全国， 在各地形成了许多反隋的队伍。 在起义军的打击下，隋朝的统治 面临瓦解。 618年隋炀帝在江都被部下杀死, 隋朝灭亡。
隋文帝厉行节俭，曾教训太 子说：自古帝王没有好奢侈而能 长久的。然而，隋朝的第二个皇 帝隋炀帝，好大喜功，不恤民力, 又纵情享乐，奢侈无度。他在位 期间，营建了一系列重大工程， 屡次发动战争，致使民不聊生， 社会矛盾激化。
3、隋文帝和隋炀帝分别为科举制 诞生做了哪些工作？ 隋文帝:通过考试选拔人才的制度 隋炀帝:设置进士科，科举制正式 诞生。
4、科举制的诞生有什么历史意义？
科举制的创立，是中国古代选官制 度的一大变革，加强了皇帝在选官 和用人上的权力，扩大了官吏选拔 的范围，使有才学的人能够由此参 政，同时也推动了教育的发展。科 举制成为历朝选拔官吏的主要制度， 一直维持了1300年。
世袭制；“世卿世禄”制 客卿制
将相由国君从平民中提拔任命下级官 吏则通过“养士”和“军功”培养
察举制
“贤良方正”“孝廉”“秀才”
“举孝廉”，是汉代选拔和培养官吏 的方式。汉代规定每20万户中每年都 要推举孝廉一人，由朝廷任命官职。 被推举的人选，除博学多才外，还要 孝顺父母，行为清廉，所以称为孝廉。
第1课隋朝的统一与灭亡 课件（30张PPT）
含嘉仓，皇家 粮仓，现代考 古证实仓城东 西长612米， 南北宽710米， 总面积43万平 方米，隋朝圆 形仓窖259个。 大窖可储粮1 万石以上，小 窖也可储粮数 千石。
二、开通大运河
隋炀帝（604～618年在位）
涿郡
北京
通 济渠
余杭
杭州
想一想：大运河开凿的历史作用？
1、有利于南北方经济交流和统一国家的巩固； 2、至今仍发挥巨大作用：交通运输、旅游等。
武举 士科主考
的开始
内容
四、隋朝的灭亡
隋炀帝时期爆发农民起义，起义首先爆发 在受害最深的山东地区，随即蔓延到全国。
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极
一时思的考隋朝随之灭亡。
隋朝灭亡的主要原因是什么？
历史根源
隋朝从隋文帝开皇元年（581）建立，到 炀帝大业十四年（618）灭亡，共三十七年 的历史。隋文帝统一全国，结束了西晋灭 亡以来二百七十多年南北分裂的局面；同 时，还采取了多种措施，巩固并发展了封 建国家，致使隋朝出现了富强繁荣的景象。 但是，好景不长，仅仅三十多年，唐就取 隋而代之了。这主要是隋炀帝倒行逆施。 推行了一系列暴政，迅速激化了阶级矛盾， 导致农民大起义的结果。
帝，葬于定陵。
589年，隋灭陈，统
一南北，结束了长期
隋
的分裂局面。
隋灭陈时使用的五牙战船
陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂 井”。据说这口井就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。
隋朝统一时的疆域图
隋
客观原因：
统一是想历一史想发展的必然趋势隋： 朝为什么能
①人心所向 ②民族大融合
统一南北？
③江南经济的发展
夏商西周 东周（春秋战国）
秦
汉
人教部编版七年级下册第1课隋的统一和灭亡(共30张PPT)
3. 概况： (1)三点：以__洛__阳_中心。北达_涿郡_，南至_余__杭__。 (2) 四段：永济渠、__通_济__渠__、邗沟、__江__南__河_。 (3)五河：海河、_黄__河__、淮河、__长__江_和钱塘江。
4.地位：全长2700多千米，是__古__代_世__界__最长的运河。 5.作用：加强了南北地区_政__治__、_经__济_ 和文化 的交流。
才 学
过考试选拔人才的制度。
做
官
3、科举制的正式诞生
隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举 制度的正式确立。
4、科举制的影响
科举制的创立，是中国古代选官制度的 一大变革。
科举制改善了用人制度，扩大了统治基 础；加强了中央集权；促进了教育和文学艺 术的发展。
隋炀帝乘龙舟游 琼花：
江都
民谣： 运河水，荡悠悠， 隋炀皇帝下扬州。 一心只把琼花看， 万里江山一旦丢。
年，北周外戚 581 代北周称帝，建杨坚
隋 的
立 隋 朝，定都 长安 ，建元 开皇 。
杨北坚就是 隋黄文帝北 。
统 一
长隋安 北河朝周
邺
齐水
东
周长安
后梁
淮
海
建康
江 长
589年，隋灭陈。南陈北统一。
南海
隋 朝 疆 域 隋朝的统一有什么意义
呢？
合作探究:
隋朝的统一有什么重大意义呢？
1.结束了西晋末年以来300多年的分裂局面; 2.顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
史料一：
含嘉仓示意图
洛口仓
隋
3000仓窖
代 粮
每窖储粮8000石 仓
粮食丰实 1石约为120斤
史料二：
开皇之治
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科举制的实施，给下 列阶层带来什么变化？
高门权贵子弟失去了什么？ 原来把持选官实权的官员 和高门权贵失去了什么？ 出身低微的读书人得到了 什么？ 朝廷得到了什么？
人教版七年级下册
影响
第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
科
举
制
科举入仕是1300年间几乎所有的知识分 子梦寐以求的共同理想和奋斗目标，就像当代
（秦朝：长城。隋朝：大运河） 比 3 、都开创了一系列影响深远的制度.（秦：中央
集权制度。 隋：三省六部制和科举制 ） 较
4、在其灭亡以后，都建立了一个强大的王朝； （秦后有汉， 隋后有唐）
谥号：“炀”
好内远礼曰炀，去礼远众曰炀，逆天
虐民曰炀，好大殆政曰炀，薄情寡义曰炀，
离德荒国曰炀 。
隋炀帝（杨广）
功。只是他的功业，没有和百
姓的幸福感统一起来… …他没
有处理好功在当代、利在千秋
的关系，反而成了罪在当代、
利在千秋，这才是隋炀帝最大
的问题。
——蒙曼
第一单元
比较隋朝和秦朝的么相同点
1 、都是长期分裂之后完成统一的朝代，存在的 历 时间短，二世而亡；（秦朝15年， 隋朝37年） 史 2 、统治者大兴土木，都建造了举世瞩目的工程；
建立和巩固
动
一支《玉树后庭花》，吹奏 一个没落政权的亡国之音； 一首《泊秦淮》，感慨一段
历史兴替的变幻无常； 一株琼花，深院绽放，演绎 一个淫逸暴君的穷奢传奇； 一条古运河，千年流淌，见 证一个繁盛帝国的短暂兴亡
……
人教版﹒七年级下册
中国古 代史
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
影响
①科举制的创立是中国古 代选官制度的一大变革， 加强了皇帝在选官和用人 上的权力，扩大了官吏选 拔的范围，使有才学的人 能够由此参政，促进了社 会阶层的流动，同时也推 动了教育的发展。 当时
②此后，科举制成为历朝 选拔官吏的主要制度，一 直维持了1300多年。 后世
背景
第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋朝统一全国后，为了适应封建经 济、政治发展需要，加强中央集权，于 是把选拔官吏的权力收归中央，用科举 制代替九品中正制——
人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
过程 ①隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。
规定各州每年以文章华美为标准选拔三人， 荐给朝廷。后又命令京官五品以上、地方 官总管、刺史等以“志行修谨”（有才）、 “清平干济”（有德）二科荐举人才。
三
三省六部制是隋朝
正式确立，唐朝进
省
一步完善的一种政
治制度。三省各有
六
明确分工。主要特
部
点：分工明确、效 率高、互相牵制、
制
分散相权，集中皇
权。
人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋统一后的措施
措施影响
促进了社会经 济的迅速恢复 和发展，使人 口数量和垦田 面积大幅度增 长，隋朝成为 疆域辽阔、国 力强盛的王朝。
一 与 灭
（1）背景 4.开创科举制 （2）过程
亡
（3）影响
（1）灭亡主要原因：隋炀帝的残暴统治 5.隋朝的灭亡 （2）隋末农民起义
（3）隋朝灭亡
背景
第1课 隋朝的统一与灭亡
科—考试科目 举—是选拔人才
科
举
制 科举制是我国古 代通过考试选拔 官吏的一种制度。
是魏晋南北朝时
期重要选官制度，
九 上承两汉察举制，
下启隋唐之科举。 品 创立之初，评议
中 人物的标准是家
正
世、道德、才能 三者并重，后来
制 家世则越来越重
要，甚至成为唯
一的标准。
第一单元
人教版七年级下册
610年
全长 190.25公里
81.3公里
2700公里
人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
影响
中国大运河(The Grand Canal of China)
从历史上“南
今
粮北运”、盐运” 通道到现在“北煤
日 南运”干线以及防
洪灌溉干流，这条
大 古老的运河至今仍
在中国经济发展中
运 发挥巨大作用。大
第一单元
规模 以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接海河、黄 河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。
涿郡(今北京) 海河
三
永济渠
点
四
黄河
段
时间
河段
征发民夫
洛阳
邗沟 淮河
五
605年
通济渠
100余万
通济渠
江都
长江
605年
邗沟
10余万
河
608年
永济渠
100余万
江南河
钱塘江
610年
江南河
10余万
大 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
运
——胡增《汴水》
材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相知。
河 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
——李敬方《汴河直进船》
人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
影响 地位 隋朝大运河是古代世界上最长的运河。
运河名称 苏伊士运河 巴拿马运河 隋朝大运河
通航时间 1869年 1914年
外
北周末年，继 位的皇帝只有
戚
七八岁，大权
掌握在外戚杨
杨
坚的手中，他
收揽人才，几
坚
乎将北周宗室
诸将杀光。
第一单元
人教版七年级下册
隋的建立
第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋
人口2900万 政治清明 隋为灭陈作了
充分的准备
与
陈
人口200万
统治腐败 陈朝却依靠长江 天险，大意亡国
《玉树后庭花》 亡 妖 玉 花姬 树 开脸 流 花似 光 落花 照 不含 后 长露 庭 久， ， ，国 之 落红满地归寂中！音
（隋朝：建立—581年，统一—589年，灭亡—618年）
课
堂
小
结
杨坚建 立隋朝
581年
隋灭陈 统一全国
589年
设立进士科
创立科举制 开凿大运河
隋朝灭亡
605年
618年
一个短暂，却灼灼其华的王朝！
人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
隋的建立
581年，杨坚夺取北周政 权，建立隋朝，以长安为 都城，杨坚就是隋文帝。
人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋统一后的措施
①经济上：发展经济， 编订户籍，统一南北 币制和度量衡制度。
②政治上：加强中央 集权，提高行政效率。
通过整顿户籍，隋朝政府清理出隐 漏人口164万，还有大量逃亡农民通过申 报户口重新成为国家的编户齐民。国家 控制了大量的自耕农，并以此为依据来 收取赋税。
河
运河是保存中国古 代灿烂文化最丰富
的文化长廊、博物
馆和百科全书。
第一单元
人教版七年级下册
影响
第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
中
国
大
运 2014年6月22日，联合国教科文组织第38
河
届世界遗产委员会会议，“中国大运河” 被批准列入《世界遗产名录》，成为我国
第32处世界文化遗产和第46处世界遗产。
人教版七年级下册
第一单元
目的 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
开
凿
运
琼花说
烟花三月下扬州
河 《隋史遗文》中称其“为流连之乐耳”
目 隋家天子忆扬州，厌坐深宫傍海游。
目
穿地凿山开御路，鸣笳叠鼓泛清流。 ——唐王泠然《汴堤柳》
把南方的经济重心与北方 的政治军事重心联系起来， 使南北成为统一的整体。
人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
——《谥法》
隋
炀
帝
唐高祖李渊为何将“炀”字作为杨广的谥号？
确立科举制 增设新仓 重开丝路 三访流求 开凿大运河 修筑驰道 修建长城 营建东都 巡游四方 东征高句丽
人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
1.隋的建立 （1）时间
2.隋的统一 （2）统一影响
隋 朝
（3）隋统一后的措施
的 统
3.隋朝大运河 （1）时间及皇帝 （2）目的 （3）规模 （4）影响
炀 的一个人？
帝 隋炀帝杨广（569年～618年）少敏慧，
杨 好学善文，仪容俊美。600年，太子杨 广 勇被废，杨广被立为太子。604年，文
帝病逝，杨广即位，次年改元大业，拉 开了其波澜壮阔而又毁誉难定的时代。
第一单元
隋炀帝(杨广) (604—618年在位)
人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
发
知识分子多数参加过高考一样，科举时代读书 人从未参加过科举考试的只是少数。
展
——摘自《中国科举文化》
科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十
一年(1905年)举行最后一科进士考试为止。
人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元
隋炀帝的残暴统治
暴政表现 好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。
花玉 开树 不后 复庭 久花
人教版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡
时间
589年，隋文帝灭掉陈 朝，统一全国。
隋
胭脂井
灭陈
当隋军分路南下 攻陈时，陈朝君 臣照样饮酒作乐， 歌舞升平。589年 正月初一被隋军 攻灭。陈后主和 两个妃子躲入宫 内枯井，被隋军 用绳子把他们拉 上来，陈后主成 了亡国之君。