生命教育手册

编者按

生命，如同一颗钻石，

沾染一丝阴暗，都会失去光芒。

透过学习，生命才会像映照在阳光下的钻石，变得无限鲜活，发出炽热光亮。

一切学习的启蒙来自老师与家长。

有太多生命的厚重蕴涵值得我们去学习，

生命因学习而美丽，

学习——去希望、有信心，去爱、有智慧……

2008年5月12日，14时28分，在中国四川，一个名叫汶川的地方发生了8.0级大地震。巨大的灾难无疑使许多孩子的生命历程蒙受重挫，不可预期的悲伤，在孩子心灵深处造成的阴霾，往往经过很长很长的时间都难以驱散。

在这样的形势下，生命教育变得至关重要。生命教育，本质上就是认识、尊重、感受生命的价值与尊严，以行动去体现生命的意义。

小学教育阶段正是孩童学习态度与人格发展奠基的重要时刻，在此阶段应用题材多元、教育性及趣味性兼具的素材，实施“生命教育”，最能发挥实质的功效，并产生长远的影响，让孩子感受生命的美好。在此过程中，教师亦可从中受益，激发愉悦。

鉴于此，我们特别针对学校班队会活动，编写了这本真正贴近儿童的生命教育阅读活动手册。在这本手册中，我们将分“热情”、“斗志”、“无私”、“成熟”四个主题阐释生命教育的蕴涵。

我们真切地希望通过这些亲切的活动方式，能够教导儿童如何善度生活、面对挑战、体验人生的意义，并追求理想。

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9月活动主题

生命教育（1）

热情

关键词：梦想，乐观

一个气球，如果里面灌满了比重低于周围空气

的氦气，一旦松手，气球会立刻升空，而且不断往上

飘。一直飘到比重与它相当、空气较稀薄的地方才

停下来。

同样，人类意识的“比重”，是人们之所以积

极或消极的原因。如果以“轻盈”或“沉重”这两个

字眼来描述其间的差异，我们会这样形容快乐的心

情：“情绪高亢”、“感觉飘飘然”，或者“好像在云端”；而在心情郁闷时，会说：“情绪低落”、“垂头

丧气”，或者是“跌到谷底”。快乐的感觉就是从沉

重向轻盈伸展的一种意识。

要鼓励一个“沉重”的孩子打破心灵上自我设

限的藩篱，就得提供动机，让他主动向外寻求满足。

这种动机便是“热情”。

一个人的“热情”越能向外扩展，如去拥抱家

人、朋友、邻居，他们的意识“分子”就会变得越轻

盈。因此，治愈不快乐及负面心态的方法，就是要忘

掉自己，专注于他人的福祉。

在下面的故事中，我们将看到“热情”的力量是

怎样唤回孩子们久违的笑容的。

3

内容简介：

《阿让的气球》于1995年在日本出版，即阪神大地震发生的当年出版。故事以一位小男孩阿太为第一人称进行叙述。当阿太获知他同学阿让在地震中被压死的第一反应即是“怎么可能！一定是骗我，骗我！”，这即是美国生死学大师库柏萝丝提出一般人对死亡反应的第一步“否认”。随后阿太开始回想起在学校的种种。当老师问同学未来的志愿时，有的同学要当幼儿园老师，或空中小姐，或航天员。但是阿让要开一间气球店，专门售卖气球，阿让的气球很特别——可以治病。小鸟绑上气球翅膀就不会痛了，受伤的小猫绑上气球就会好了，大家只要绑上气球，就会变得精神百倍。最重要的是阿让要将气球分送给全世界每一个小朋友，鼓舞每一个人，这真是了不起的梦想。但阿让永远不会再来上课了。

故事的最后是阿让的告别式，每位同学都带着阿让最喜欢的气球，大家一起松开手，看着气球缓缓飘向天空，好像听到阿让在天国的笑声，阿太的心终于放松下来。

这里，我们希望通过这个故事，串联一段我们所有人共同的生命记忆，让牺牲的生命不仅是死伤记录上空洞的数字，而且能借助文学的生命力获得重生。谨以此献给每一个在地震中成长的孩子与大人。

“咚——哐——”一阵阵巨大的声音传来。

“地震了，快躲到桌子底下！”

“同学们，快躲到桌子底下！”

黑暗中传来老师大叫的声音，

一切都在剧烈摇晃。

不能动，我的身体不能动了！

“老师，老师，爸爸，妈妈……”

我呼喊着老师和爸妈的声音越来越小，

外面的声音也越来越小，

我的周围变成了完全的黑暗。

这个时候，我忽然听到阿让微弱的声音：

“阿太，阿太。”

然后我就失去了知觉……

4

阿让的气球■文/ 肥田美代子 ■图/ 石仓欣二 ■译/ 张玲玲

我和阿让从小是好朋友。

我俩在学校里也是坐在一起。阿让跑步很快，却不太会跳马。她很会唱歌，却讨厌数学。

阿让非常爱笑，

一点小事都可以让她笑上半天。我和她偶尔会斗斗嘴，

但是，这不表示我讨厌她。

一次，阿让在头发上绑了个奇怪的东西。

我笑她:“你头上是什么怪东西啊？”

“这叫头巾，是国外进口的哦！”阿让开心地用手摸摸头。

那条头巾上面画着气球。

“好丑，跟你一点都不配。”

听我这么说，阿让气得脸颊都鼓起来。

其实，我觉得她那条头巾很可爱，

只是我说不出口。

5

有一天，老师问我们长大以后要做什么？

“蛋糕师傅！”“公车司机！”

“职业棒球选手！”“幼儿园老师！”

“空中小姐！”

大家都说出自己的志愿。

我说:“我长大以后要当太空人。”

阿让说：“我要开一间气球店，专门卖气球。”

阿让说，她的气球可以治病，

小鸟的翅膀痛，绑上气球就不痛了；

小猫打架受伤，绑上气球就会好了。

只要绑上阿让的气球，大家都会觉得精神百倍。

真的有这么神奇的气球吗？我想阿让不会说谎。

“阿太，醒一醒，阿太。”

醒来时，眼前出现妈妈的脸。

我躺在担架上，爸爸妈妈就在旁边。他们紧紧抱着我的脸。在去医院的路上，我可以看到整条街在燃烧。

天空变得好红好红。

我出院后，缠着绷带，还好只是有点骨折。

“妈妈，阿让她呢？……”

妈妈说：“她被压在房子底下，死了！”

怎么可能！一定是骗我，骗我！

阿让再也不会来上课了。

昨天、今天、明天，

一直到一百年以后，

都不会来上课了。