15.3分式方程(第1课时)-教学设计

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15.3分式方程教学设计

第1课时

前言：

本节内容从本章引言中的航行问题说起，列出分母中含有未知数的方程，然后分析这样的方程的特点，给出分式方程的概念，接着由分式方程的特点引出解分式方程的基本思路，即通过去分母使分式方程化为整式方程，再解出未知数。在教学过程中要重视分式方程的特殊性，突出其解法的关键步骤：化分式方程为整式方程和检验。本节知识都是进一步学习数学时必须具备的基础知识，打好基础很重要，因此教学中应注意通过必要的练习使学生切实地掌握它们。

一、教学任务分析

二、教学流程安排

三、教学过程设计

活动二诱导尝试，探究新知

：如何解分式方程=

=

(2)

(3)-1=

的值比分式

为何值时，分式方程+k=无解。

四、板书设计