《松鼠》课件ppt文档
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《松鼠》ppt课件(14页)
讨
驯良
人 喜
〔第3段〕欢Biblioteka 乖巧〔第4~5段〕
总括 特点
具体 介绍
补充 说明
第1段
第2~5段〔由外貌到习性〕
第6段
层次结构 说明顺序
由总到分 逻辑顺序
片段赏析
阅读第三自然段，思索 1、本段主要说明松鼠哪一方面特点？ 2、是从哪些方面说明这一特点？ 3、以下句子中红色的词能去掉吗？为什么？ 松鼠不躲藏在地底下，常常在高处活动。 只要树被风刮得太厉害了，才到地上来。 它们从来不接近人的住宅。 它们好像很怕激烈的日光。
2、拟人化的手法 肖像：清秀的面容 动作：练跑、编扎等 感情：会恨会恼 习性：乖巧、驯良
思维拓展 文章最后说“松鼠也是 一种有用的小动物。他们 的肉可以吃，尾毛可以制 成画笔，皮可以制成皮衣。 〞有人说：“读到此处时， 让人感到很别扭。如果我
拓展学习
• 1、如果以松鼠为题材发行一组〔四张〕邮票，你 觉得该从哪些方面反映松鼠生活？你能给没枚邮 票定个名吗？
• 2、可以模仿本文<<松鼠>>的一两个特点介绍身 边的某一动物。字数为150—250字左右。
松 鼠 布
丰 科 学 小 品
布丰〔1707－1788〕法国博物学家，作家，进化 思想的先驱者。用40年时间写成36卷《自然史》。这 是一部博物志，包括《地球形成史》、《生物史》、 《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》、《自然的 分期》等部分。
检查自学
你能读准以下生字词吗？
xùn
jiǎo
zhé
揣摩运用
说明文的语言要求是准确， 本文除了符合这一基本要求 外，它的语言还非常生动， 请从文章中找出相应的例句 来分别说明。
生动的语言：
17《松鼠》课件(共40张PPT)
· · · · 榛子 榉实 褐色 帽缨
多音字
sāi （塞车） ①堵，填入②堵住器物口的东西 塞 sè （阻塞） 义同“塞（sāi）”
sài （要塞） 边界上的险要地方
近义词
乖巧—— 听话 驯良—— 驯服 敏捷—— 敏锐 锐利—— 锋利 响亮—— 洪亮
反义词
轻快—— 沉重 敏捷—— 迟缓 错杂—— 整齐 宽敞—— 狭窄 坚实—— 松软
同学们想一想作者为什么说松 鼠是讨人喜欢的一种小动物？
面容 ——清秀、玲珑 眼睛 ——闪闪有光 身体四肢——矫健、轻快 尾巴 ——帽缨形、翘 坐姿 ——直、竖 吃相 ——用前爪送
第一段总括松鼠三个特点是什么？ 漂亮、驯良、乖巧
作者总括这三个特点的目的是什么？ 说明松鼠很讨人喜欢。
这段中作者从五个方面描述了松鼠漂亮的形 态，分别是哪五个方面？
⑴面容 ⑵眼睛 ⑶身体 ⑷四肢 ⑸尾巴
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像 飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳 到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水， 只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原 地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅， 也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。 在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着， 互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在 窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
居住
舒适 安全
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛 是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比 脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳 理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净 净的。
最后写了小 松鼠是什么样子， 和大松鼠一样都 是爱干净的。
文章结构
面容、眼睛、身体、 ①外形漂亮 四肢、尾巴
活动范围：树上 ②性格驯良
松鼠优秀PPT课件
质和营养。
松鼠觅食技巧与策略
树上攀爬
松鼠擅长在树上攀爬跳跃，能够 轻松获取高处的食物。
地面搜寻
部分松鼠也会在地面搜寻食物， 如掉落的果实、昆虫等。
嗅觉敏锐
松鼠嗅觉灵敏，能够准确找到隐 藏在地下的食物。
灵活机敏
松鼠对周围环境保持高度警惕， 遇到危险时能够迅速逃离。
松鼠储存食物行为分析
储存地点选择
储存方式多样
03 松鼠食物与觅食 技巧
松鼠主要食物来源
01
02
03
04
坚果类
如橡子、松子、榛子等，富含 脂肪和蛋白质，是松鼠最重要
的食物来源。
种子类
各种植物的种子，如葵花籽、 玉米粒等，也是松鼠常吃的食
物。
果实类
包括浆果、核果等，如草莓、 蓝莓、樱桃等，为松鼠提供丰
富的维生素和矿物质。
昆虫及小动物
部分松鼠会捕食昆虫、鸟松鼠天敌与防御 机制
松鼠主要天敌种类
01
02
03
猛禽类
如鹰、隼、猫头鹰等，它 们各有各独特的捕猎技巧 和飞行能力。
爬行动物
一些蛇类和蜥蜴也会成为 松鼠的天敌，它们各有各 的捕猎方式和生存环境。
哺乳动物
如狐狸、黄鼠狼等，它们 各有各的捕食习性和活动 范围。
松鼠防御机制及逃避策略
敏锐感知
松鼠具有敏锐的视觉、听觉和嗅觉，能够及 时发现天敌的存在。
它们通常具有精细的长尾巴、灵活的 身体和尖锐的爪子，适应于树栖性生 活。
松鼠分布及生态环境
松鼠广泛分布于全球各地，从森 林到城市公园都有它们的身影。
它们主要生活在树木丰茂的地区， 以树叶、坚果和种子为食。
不同种类的松鼠对生态环境的适 应性各不相同，有些种类能在极
松鼠觅食技巧与策略
树上攀爬
松鼠擅长在树上攀爬跳跃，能够 轻松获取高处的食物。
地面搜寻
部分松鼠也会在地面搜寻食物， 如掉落的果实、昆虫等。
嗅觉敏锐
松鼠嗅觉灵敏，能够准确找到隐 藏在地下的食物。
灵活机敏
松鼠对周围环境保持高度警惕， 遇到危险时能够迅速逃离。
松鼠储存食物行为分析
储存地点选择
储存方式多样
03 松鼠食物与觅食 技巧
松鼠主要食物来源
01
02
03
04
坚果类
如橡子、松子、榛子等，富含 脂肪和蛋白质，是松鼠最重要
的食物来源。
种子类
各种植物的种子，如葵花籽、 玉米粒等，也是松鼠常吃的食
物。
果实类
包括浆果、核果等，如草莓、 蓝莓、樱桃等，为松鼠提供丰
富的维生素和矿物质。
昆虫及小动物
部分松鼠会捕食昆虫、鸟松鼠天敌与防御 机制
松鼠主要天敌种类
01
02
03
猛禽类
如鹰、隼、猫头鹰等，它 们各有各独特的捕猎技巧 和飞行能力。
爬行动物
一些蛇类和蜥蜴也会成为 松鼠的天敌，它们各有各 的捕猎方式和生存环境。
哺乳动物
如狐狸、黄鼠狼等，它们 各有各的捕食习性和活动 范围。
松鼠防御机制及逃避策略
敏锐感知
松鼠具有敏锐的视觉、听觉和嗅觉，能够及 时发现天敌的存在。
它们通常具有精细的长尾巴、灵活的 身体和尖锐的爪子，适应于树栖性生 活。
松鼠分布及生态环境
松鼠广泛分布于全球各地，从森 林到城市公园都有它们的身影。
它们主要生活在树木丰茂的地区， 以树叶、坚果和种子为食。
不同种类的松鼠对生态环境的适 应性各不相同，有些种类能在极
《松鼠》ppt课件
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧， 驯良，很讨人喜欢。
④ ①
外 形⑤
②
③
导学单1： （1）默读2、3自然段，从课文中圈画有关松鼠信
息的关键词。 （2）将提取的信息分条写下来。
女生罗列第2自然段 男生罗列第3自然段
④
①
外 形⑤
②
昼伏
③
夜出
松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重 300～400克。
说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶
这座电视塔高368 米，大约有120层楼那 么高。它的外形像一个 待发射的火箭。
导学单3： 小组讨论：将2～5自然段改
写成说明性文字，我们需要做哪 些改写准备？
①找出“改写要点”。 ②根据“改写要点”，思考 需要搜集的资料。
课后作业： 1.根据班情学情选做《补充习题》《练习与测试》 余下练习。 2.修改课堂练笔，工整地誊写在小作本上。 3.根据“改写要点”，有针对性地搜集资料，改写 《白鹭》2～5自然段。 4.推荐阅读《动物素描——布封博物笔记》。
——选自《中国大百科全书》
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑 的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的 尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它 们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西 吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂 亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在 尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一
②小组合作：展开讨论，自主设计记录单，将理 由分条罗列，力求信息准确、全面。
第15课 松鼠 (共25张)PPT课件
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。
---辛弃疾《西江月》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
活动范围：树林（不侵犯人类） 活动时间：晚上（不骚扰人类） 常吃食物：杏仁、榛子、
榉实和橡栗等
（不伤害人畜）
从动作、行为上：
过水方法、警觉性强、 跑跳敏捷、叫声特点、
从搭窝特点上：
选择窝址、搭窝过程、 窝口设计
教师随笔：
它们面容清瘦，眼睛 很亮，身体健壮，四 肢灵活，比较敏捷， 比较机警。娇小的面 孔，后面有一条美丽 的尾巴，很是漂亮。 它们直竖着身子坐着 用前爪往嘴里送东西 吃。
学习本文后，你觉得如何才能更好的介绍动物？
A、准确、生动的语言； B、合理清晰的结构； C、鲜明的事物特征； D、恰当选用说明方法。
让我们一展身手，用生动的笔触记 下你喜欢的小动物吧！学习本文形象 生动的说明，运用准确的语言和一些 文学书法来加以说明。
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥
---白居易《钱塘湖春行》
布丰
学习目标
1.通过阅读，了解松鼠的特征,学会对 事物的观察。
2.通过比较，体会文章形象、生动地 说明语言。
---辛弃疾《西江月》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
活动范围：树林（不侵犯人类） 活动时间：晚上（不骚扰人类） 常吃食物：杏仁、榛子、
榉实和橡栗等
（不伤害人畜）
从动作、行为上：
过水方法、警觉性强、 跑跳敏捷、叫声特点、
从搭窝特点上：
选择窝址、搭窝过程、 窝口设计
教师随笔：
它们面容清瘦，眼睛 很亮，身体健壮，四 肢灵活，比较敏捷， 比较机警。娇小的面 孔，后面有一条美丽 的尾巴，很是漂亮。 它们直竖着身子坐着 用前爪往嘴里送东西 吃。
学习本文后，你觉得如何才能更好的介绍动物？
A、准确、生动的语言； B、合理清晰的结构； C、鲜明的事物特征； D、恰当选用说明方法。
让我们一展身手，用生动的笔触记 下你喜欢的小动物吧！学习本文形象 生动的说明，运用准确的语言和一些 文学书法来加以说明。
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥
---白居易《钱塘湖春行》
布丰
学习目标
1.通过阅读，了解松鼠的特征,学会对 事物的观察。
2.通过比较，体会文章形象、生动地 说明语言。
《松鼠》PPT优秀课件
05
松鼠相关趣味知识分享
松鼠储存食物技巧展示
松鼠会在地下挖洞，将食物储存 在里面。它们通常会将坚果、种 子和果实等食物藏在颊囊里，然
后运回洞中。
为了防止食物被盗，松鼠会将洞 口用树叶、泥土等掩盖起来，使
洞口难以被发现。
松鼠还会在树上建立储存室，将 食物藏在树洞里或者树枝的缝隙
中。
松鼠跳跃能力比拼
松鼠是跳跃能手，它们可以轻松地跳过相 当于自己身体长度的距离。
在跳跃时，松鼠会利用后肢的力量进行弹 跳，同时前肢也会起到平衡作用。
松鼠的尾巴也是跳跃时的重要工具，可以 帮助它们文化中，松鼠被视为勤劳、聪明和可爱的动物。例如，在日本，松鼠被视为 好运的象征。
有一个传说故事说，松鼠曾经为了帮助人类而放弃了自己的尾巴。因此，在一些文 化中，松鼠也被视为无私和慷慨的象征。
学生自我评价报告
01
我对松鼠的基本特征有了更深入 的了解，能够准确描述其体型、 毛色和尾巴等特点。
02
我掌握了松鼠的生活习性，包括 它们的栖息环境、食物来源和繁 殖方式等。
03
我了解到松鼠在生态系统中的重 要作用，如传播种子和控制害虫 等。
04
通过学习，我增强了对自然和生 态的敬畏之心，更加关注环境保 护和生态平衡。
《松鼠》PPT优秀课件
CONTENTS
• 松鼠基本介绍 • 松鼠行为习性解读 • 松鼠在自然界中作用 • 松鼠与人类关系探讨 • 松鼠相关趣味知识分享 • 总结回顾与拓展延伸
01
松鼠基本介绍
松鼠科动物概述
松鼠科（Sciuridae）是啮齿目的一科， 包括松鼠、花栗鼠、土拨鼠等。
松鼠科动物是树栖性动物，主要生活在森 林、灌丛和果园中。
17 松鼠 课件(共15张PPT).ppt
点拨： 答题模式：运用了XXX的说明方法，生动形象地写出/突出了XXX（ 对象）的XXX（特点、品质）
讲
1.说明方法
例题2.如何理解“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动”？
作比较；将松鼠与山鼠比较，突出了松鼠的行为特征。
讲
常见描写方法
①肖像描写（外貌描写、神态描写）；
②动作描写；
③语言描写；
④心理描写；
讲
2.描写方法
例题3.“它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再 用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足 够宽敞、足够坚实。”运用了什么描写方法?有什么作用？
动作描写；用关联词“先……再……然后……”和 一系列表示动作的词，写出了松鼠搭窝的经过，从中可 以看出松鼠聪明、勤快。
讲
2.描写方法
例题2.“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树 ，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上 去。”运用了什么说明方法？描写方法？表现了松鼠怎样的特点 ?
运用了举例子的说明方法，举例说明松鼠的“警觉 ”，更具体地写出了松鼠的特点。动作描写，“跑、躲 、逃”表现了它“十分警觉”的特点。从中我们可以体 会到它的乖巧；
③作假设；
⑤打比方；
②作比较； ④举例子； ⑥作诠释；
讲
1.说明方法
例题1.“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外 漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴 底下歇凉。”运用了什么说明方法？有何作用？
打比方；生动地介绍了松鼠尾巴的特点和功用，突 出了松鼠的美丽与机智。
讲
3.内容理解
例题1.第四自然段，从哪几个方面写松鼠搭窝？写出窝 的哪些特点？
这段话用“先……再……然后……”的句式从选址 、建造、窝口的特点这四方面方面介绍了松鼠搭窝的过 程，表现了窝的宽敞、坚实、舒适、安全。
讲
1.说明方法
例题2.如何理解“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动”？
作比较；将松鼠与山鼠比较，突出了松鼠的行为特征。
讲
常见描写方法
①肖像描写（外貌描写、神态描写）；
②动作描写；
③语言描写；
④心理描写；
讲
2.描写方法
例题3.“它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再 用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足 够宽敞、足够坚实。”运用了什么描写方法?有什么作用？
动作描写；用关联词“先……再……然后……”和 一系列表示动作的词，写出了松鼠搭窝的经过，从中可 以看出松鼠聪明、勤快。
讲
2.描写方法
例题2.“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树 ，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上 去。”运用了什么说明方法？描写方法？表现了松鼠怎样的特点 ?
运用了举例子的说明方法，举例说明松鼠的“警觉 ”，更具体地写出了松鼠的特点。动作描写，“跑、躲 、逃”表现了它“十分警觉”的特点。从中我们可以体 会到它的乖巧；
③作假设；
⑤打比方；
②作比较； ④举例子； ⑥作诠释；
讲
1.说明方法
例题1.“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外 漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴 底下歇凉。”运用了什么说明方法？有何作用？
打比方；生动地介绍了松鼠尾巴的特点和功用，突 出了松鼠的美丽与机智。
讲
3.内容理解
例题1.第四自然段，从哪几个方面写松鼠搭窝？写出窝 的哪些特点？
这段话用“先……再……然后……”的句式从选址 、建造、窝口的特点这四方面方面介绍了松鼠搭窝的过 程，表现了窝的宽敞、坚实、舒适、安全。
《松鼠》ppt课件.ppt
松果鼠科动物
非洲刺毛鼠是哺乳纲啮齿目刺毛鼠科的动物，主要散布在非洲地区。
非洲刺毛鼠
松鼠主要栖息在森林、灌丛、草地等环境中，它们通常在树洞中筑巢。
栖息环境
松鼠主要以植物性食物为主，如坚果、种子、果实等，有些品种也会食用昆虫等动物性食物。
食性
松鼠善于攀爬树木，它们通常在树上活动，也有一些品种会在地面活动。
民间传说
通过视察和研究松鼠，人们可以更好地了解自然环境和生态平衡，促进生态教育的发展。
生态教育
松鼠是生态系统中的重要组成部分，对保护生态平衡起侧重要作用。同时，保护松鼠也是保护生物多样性的重要举措。
保护意义
加强对松鼠栖息地的保护和管理，限制过度捕杀和捕捉，推广宣传教育，提高公众对松鼠保护的意识。
保护措施
避免将松鼠作为宠物饲养，提倡科学养殖，规范宠物市场。
提倡科学养殖，规范宠物市场
THANKS
感谢您的观看。
尾巴通常呈扇形展开，用于平衡和保暖。
尾巴上的毛发柔软且密集，有助于保持体和蔼平衡。
尾巴的颜色与身体毛发颜色类似，但有时会有一些差异。
03
CHAPTER
松鼠的行为特点
松鼠主要食用坚果、种子、果实等植物性食物，部分种类也会食用昆虫、鸟蛋等动物性食物。
松鼠有储存食物的习惯，会将食物埋藏在地下或树洞中，以便在食物稀缺时食用。
05
CHAPTER
总结
松鼠属于啮齿目，松鼠科。
松鼠的生物分类
松鼠大多生活在树木中，以坚果、种子、果实等为食。
松鼠的习性
松鼠体型小，长有毛茸茸的尾巴，通常呈棕色或灰色。
松鼠的外貌特征
1
2
3
避免乱砍乱伐，保护森林等松鼠的栖息地。
非洲刺毛鼠是哺乳纲啮齿目刺毛鼠科的动物，主要散布在非洲地区。
非洲刺毛鼠
松鼠主要栖息在森林、灌丛、草地等环境中，它们通常在树洞中筑巢。
栖息环境
松鼠主要以植物性食物为主，如坚果、种子、果实等，有些品种也会食用昆虫等动物性食物。
食性
松鼠善于攀爬树木，它们通常在树上活动，也有一些品种会在地面活动。
民间传说
通过视察和研究松鼠，人们可以更好地了解自然环境和生态平衡，促进生态教育的发展。
生态教育
松鼠是生态系统中的重要组成部分，对保护生态平衡起侧重要作用。同时，保护松鼠也是保护生物多样性的重要举措。
保护意义
加强对松鼠栖息地的保护和管理，限制过度捕杀和捕捉，推广宣传教育，提高公众对松鼠保护的意识。
保护措施
避免将松鼠作为宠物饲养，提倡科学养殖，规范宠物市场。
提倡科学养殖，规范宠物市场
THANKS
感谢您的观看。
尾巴通常呈扇形展开，用于平衡和保暖。
尾巴上的毛发柔软且密集，有助于保持体和蔼平衡。
尾巴的颜色与身体毛发颜色类似，但有时会有一些差异。
03
CHAPTER
松鼠的行为特点
松鼠主要食用坚果、种子、果实等植物性食物，部分种类也会食用昆虫、鸟蛋等动物性食物。
松鼠有储存食物的习惯，会将食物埋藏在地下或树洞中，以便在食物稀缺时食用。
05
CHAPTER
总结
松鼠属于啮齿目，松鼠科。
松鼠的生物分类
松鼠大多生活在树木中，以坚果、种子、果实等为食。
松鼠的习性
松鼠体型小，长有毛茸茸的尾巴，通常呈棕色或灰色。
松鼠的外貌特征
1
2
3
避免乱砍乱伐，保护森林等松鼠的栖息地。
部编版五年级上册语文《松鼠》PPT课文课件
松鼠
指导朗读
松鼠
先要从外形特征去观察小动物， 再要观察小动物的生活习性。
课后作业
① 背诵一段你喜欢的自然段。 ② 摘选本课优美的词语写在本子上。 ③ 课后观察一种动物的外形和生活习
性写一写。
01
02
03
谢谢欣赏
松鼠
部编版五年级语文课件
目 录
课前导读 生词学习
课文赏析 随堂测验
课后作业
1、课前导读
松鼠简介
腹面白色。林栖，用树叶、草苔筑巢，或 利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实， 有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝，每产4— 6仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣， 尾巴可以制笔。
生字学习
mǐn
jié
敏捷
gé
格外
生字学习
qíng
晴朗
yáo
摇晃
生字学习
z
bì
遮蔽
fèng
缝隙
乖巧
驯良
橡栗
松鼠
窝搭好了，还在上面加一个盖， 把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹 雨打了。它们带着儿女住在里边，又 暖和，又安全。
松鼠
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候， 常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。
松鼠
秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它 们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬 天它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪， 寻找雪底下的食物。
松鼠简介
松鼠是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。 小型兽类，体重约380克，体长20—28厘米，尾 蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密 生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有 暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖，用树叶、草 苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等 果实，有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝，每产 4—6仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣， 尾巴可以制笔。
《松鼠》完美版课件 (共22张PPT)
准确的语言：
“松鼠不敢下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵”中的“有人说”能删去吗？
这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。
揣摩运用
说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。
----用拟人手法形象生动地说明事物： 1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲珑的小面孔” “美丽的尾巴” 2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍” 3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声 ” 4.用动作说明松鼠的精明能干--- “搬” “编扎” “挤紧” “踏平” 5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”
一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方 面？ 二、哪些词能说明松鼠的漂亮？ 三、这段文字除运用说明外，还采用了哪种表达方式？主要运用了什么修辞方法？有什么作用？
品味语言
你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。
准确的语言：
例：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动
“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。
准确的语言：
2、它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，“触动”这个动词前又加了一个“稍微”，以表示这种“触动”程度之轻，在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。
《松鼠》PPT优秀课件
不认识的生字词查字典或问别人，然后多拼读
几遍。争取把课文读通顺，读不通顺的地方再
读一遍。
生字学习xùn jiǎo
会认字：驯 矫 歇
chà
xiǎn
杈
藓
狭
勉
珑
歇
窝
滑
锥
会写字：鼠
秀
拾
梳
狭
勉
玲
词 语
松鼠
追逐
勉强
乖巧
警觉
脱落
清秀
触动
梳理
玲珑
光滑
歇凉
狭窄
书写指导
鼠
滑
梳
整体感知
自由朗读课文，边读边思考。
（1）课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象？
2.回家观察一种小动物，了解它的特点。
第2课时
通过上一节课的学习，同学们学到了哪些知识？
本文介绍了松鼠的特点和生活习性。请同学们从文中
找出相应的句子和段落。
精读课文
（一）默读课文，画出全文的中心句，并分析这句话在文
中起什么作用。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
作用：下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的
作比较
________等方法来描写松鼠的外形特征。
第2自然段中，作者从活动范围在树上不
在住宅区、活动时间在晚上不在白天说明
机警
不骚扰人
松鼠______、__________，突出它
驯良
______的性格特点。
（四）读第3自然段，思考：松鼠的厉害还表
现在哪些方面？
松鼠在“有人触动大树”时的反应
表现了它的警觉；
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜
欢。
几遍。争取把课文读通顺，读不通顺的地方再
读一遍。
生字学习xùn jiǎo
会认字：驯 矫 歇
chà
xiǎn
杈
藓
狭
勉
珑
歇
窝
滑
锥
会写字：鼠
秀
拾
梳
狭
勉
玲
词 语
松鼠
追逐
勉强
乖巧
警觉
脱落
清秀
触动
梳理
玲珑
光滑
歇凉
狭窄
书写指导
鼠
滑
梳
整体感知
自由朗读课文，边读边思考。
（1）课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象？
2.回家观察一种小动物，了解它的特点。
第2课时
通过上一节课的学习，同学们学到了哪些知识？
本文介绍了松鼠的特点和生活习性。请同学们从文中
找出相应的句子和段落。
精读课文
（一）默读课文，画出全文的中心句，并分析这句话在文
中起什么作用。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
作用：下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的
作比较
________等方法来描写松鼠的外形特征。
第2自然段中，作者从活动范围在树上不
在住宅区、活动时间在晚上不在白天说明
机警
不骚扰人
松鼠______、__________，突出它
驯良
______的性格特点。
（四）读第3自然段，思考：松鼠的厉害还表
现在哪些方面？
松鼠在“有人触动大树”时的反应
表现了它的警觉；
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜
欢。
松鼠ppt课件完整版
中国民间故事中有关于“松鼠姑娘”的传说，讲述了一个松鼠姑娘用智
慧帮助其他动物的故事，体现了松鼠在民间传说中的形象。
松鼠在艺术作品中的形象
形象描述
在艺术作品中，松鼠常常被描绘为可爱的形象，它们毛茸茸的身体、机敏的眼神和蓬松的 尾巴深受人们的喜爱。艺术家通过细腻的笔触和色彩展现出松鼠的美丽和灵动。
象征意义
松鼠的鼻子比较突出，呈深褐色或黑 色，嗅觉灵敏，有助于寻找食物和识 别同伴。
耳朵
松鼠的耳朵相对较大，呈三角形，非 常灵活，可以迅速转动以捕捉周围的 声音。
松鼠的躯干特征
身体
松鼠的身体相对较长，肌肉发达 ，适应于攀爬和跳跃。
颜色
松鼠的颜色因种类而异，常见的 有棕色、灰色、橙色等。它们的 毛发柔软、浓密，有助于保持体
04
松鼠的保护与利用
松鼠的保护现状
数量减少
01
由于生存环境的破坏和捕猎，松鼠的数量在全球范围内呈下降
趋势。
栖息地丧失
02
城市扩张、森林砍伐和农业开发导致松鼠的栖息地逐渐消失。
捕食与疾病
03
捕食者的威胁以及疾病也是松鼠数量减少的重要原因。
松鼠的保护措施
1 2
立法保护
制定相关法律和政策，禁止非法捕捉和杀害松鼠 。
松鼠在民间传说中的形象
01
形象描述
在许多民间传说中，松鼠被赋予了神奇的力量和超自然的智慧。它们常
常作为其他动物或人物的伙伴出现，用智慧帮助他们解决问题。
02
象征意义
在民间传说中，松鼠通常代表着智慧、机敏和神秘的力量。它们的故事
传递了人们对智慧和勇气的赞美，以及对自然界的敬畏和尊重。
03
民间传说举例
松鼠 ppt课件
觅食方式
松鼠通常会在树冠层觅食，利用其灵活的身体和 锐利的牙齿来剥开坚果壳。
贮食行为
为了应对食物短缺和冬季食物匮乏的问题，松鼠 会将食物贮存在树洞或地洞中。
松鼠的栖息行为
栖息环境
01
松鼠通常栖息在森林、公园、农田等环境中，善于利用树洞或
草丛作为隐蔽处。
活动时间
02
松鼠的活动时间主要集中在清晨和黄昏时段，以避开天敌活动
松鼠 PPT 课件
目录
CONTENTS
• 松鼠简介 • 松鼠的外貌特征 • 松鼠的行为特点 • 松鼠与人类的关系 • 松鼠的文化意义
01 松鼠简介
CHAPTER
松鼠的种类
松鼠科动物有多种， 包括红松鼠、灰松鼠 、花栗鼠等。
了解不同种类的松鼠 有助于更好地理解其 生态和行为特点。
不同种类的松鼠在形 态、习性和分布上存 在差异。
1 2
景观美学价值
松鼠在城市公园和乡村田野中活泼可爱，为景观 增添了生气和美感。
经济价值
松鼠是生态旅游的重要资源，吸引游客前来观赏 和亲近自然。
3
文化价值
松鼠在文学、艺术和民间传说中常被赋予吉祥、 幸福的象征意义。
人类对松鼠的干预和保护
栖息地破坏
人类活动导致森林砍伐、城市扩张等，压缩了松鼠的生存空间。
繁殖季节
松鼠的繁殖季节通常在春季和夏季，具体时间取决于不同地区的 气候条件。
交配系统
松鼠通常采用一雄一雌的交配系统，雄性松鼠会通过各种方式来吸 引雌性松鼠。
妊娠期和育雏
雌性松鼠的妊娠期一般为30天左右，每胎通常会产下2~4只幼崽。
松鼠的觅食行为
食物种类
松鼠主要以植物性食物为主，如坚果、种子、果 实等，同时也会食用昆虫、鸟蛋等动物性食物。
松鼠通常会在树冠层觅食，利用其灵活的身体和 锐利的牙齿来剥开坚果壳。
贮食行为
为了应对食物短缺和冬季食物匮乏的问题，松鼠 会将食物贮存在树洞或地洞中。
松鼠的栖息行为
栖息环境
01
松鼠通常栖息在森林、公园、农田等环境中，善于利用树洞或
草丛作为隐蔽处。
活动时间
02
松鼠的活动时间主要集中在清晨和黄昏时段，以避开天敌活动
松鼠 PPT 课件
目录
CONTENTS
• 松鼠简介 • 松鼠的外貌特征 • 松鼠的行为特点 • 松鼠与人类的关系 • 松鼠的文化意义
01 松鼠简介
CHAPTER
松鼠的种类
松鼠科动物有多种， 包括红松鼠、灰松鼠 、花栗鼠等。
了解不同种类的松鼠 有助于更好地理解其 生态和行为特点。
不同种类的松鼠在形 态、习性和分布上存 在差异。
1 2
景观美学价值
松鼠在城市公园和乡村田野中活泼可爱，为景观 增添了生气和美感。
经济价值
松鼠是生态旅游的重要资源，吸引游客前来观赏 和亲近自然。
3
文化价值
松鼠在文学、艺术和民间传说中常被赋予吉祥、 幸福的象征意义。
人类对松鼠的干预和保护
栖息地破坏
人类活动导致森林砍伐、城市扩张等，压缩了松鼠的生存空间。
繁殖季节
松鼠的繁殖季节通常在春季和夏季，具体时间取决于不同地区的 气候条件。
交配系统
松鼠通常采用一雄一雌的交配系统，雄性松鼠会通过各种方式来吸 引雌性松鼠。
妊娠期和育雏
雌性松鼠的妊娠期一般为30天左右，每胎通常会产下2~4只幼崽。
松鼠的觅食行为
食物种类
松鼠主要以植物性食物为主，如坚果、种子、果 实等，同时也会食用昆虫、鸟蛋等动物性食物。
《松鼠》课件完美版
大多数松鼠科动物善于攀爬和跳跃，以植物果实和种子 为食。
松鼠的形态特征
体型小巧玲珑，通常体长在10-30厘米之 间。
前肢灵活，适合抓取食物和攀爬。
尾巴蓬松且长，有助于保持平衡和沟通。 眼睛大而明亮，视力敏锐。
松鼠的生活习性
栖息于树上或地面，根据种类和环 境不同有所差异。
以植物果实、种子、昆虫等为食， 食性较杂。
种子传播与森林更新 松鼠有储存食物的习惯，它们会将坚果等种子埋 藏在不同地方，有助于种子的传播和森林的自然 更新。
生物多样性维护 保护松鼠及其生态环境有助于维护生物多样性， 确保生态系统的稳定和可持续发展。
法律法规与保护措施
国际保护法规
许多国家和国际组织都制定了保 护野生动物及其生态环境的法律 法规，如《濒危野生动植物种国
鼓励公众参与保护行动
倡导公众积极参与野生动物保护行动，如观察、记录、救助等，形 成全社会共同参与的良好氛围。
推广生态旅游
通过生态旅游等方式，让公众更加深入地了解和关注野生动物及其 生态环境，促进保护行动的开展。
THANKS
许多民间传说和故事以松鼠为主角，如“松鼠藏粮”等，传递着人 们对勤劳和节俭的赞美。
艺术与文学作品中的形象
松鼠经常出现在绘画、雕塑、文学等艺术作品中，成为艺术家们喜 爱的创作题材。
06
保护松鼠及其生态环境的 重要性
生态平衡与生物多样性维护
1 2 3
松鼠作为食物链的重要一环 松鼠是很多猛禽和哺乳动物的食物来源，它们的 存在维持了食物链的完整性和稳定性。
繁殖习性
松鼠的繁殖行为因种类而 异，一般春季是繁殖高峰 期，雌性松鼠会筑巢并产 下幼崽。
领地意识
松鼠具有较强的领地意识， 会通过标记等方式来维护 自己的领地范围。
松鼠的形态特征
体型小巧玲珑，通常体长在10-30厘米之 间。
前肢灵活，适合抓取食物和攀爬。
尾巴蓬松且长，有助于保持平衡和沟通。 眼睛大而明亮，视力敏锐。
松鼠的生活习性
栖息于树上或地面，根据种类和环 境不同有所差异。
以植物果实、种子、昆虫等为食， 食性较杂。
种子传播与森林更新 松鼠有储存食物的习惯，它们会将坚果等种子埋 藏在不同地方，有助于种子的传播和森林的自然 更新。
生物多样性维护 保护松鼠及其生态环境有助于维护生物多样性， 确保生态系统的稳定和可持续发展。
法律法规与保护措施
国际保护法规
许多国家和国际组织都制定了保 护野生动物及其生态环境的法律 法规，如《濒危野生动植物种国
鼓励公众参与保护行动
倡导公众积极参与野生动物保护行动，如观察、记录、救助等，形 成全社会共同参与的良好氛围。
推广生态旅游
通过生态旅游等方式，让公众更加深入地了解和关注野生动物及其 生态环境，促进保护行动的开展。
THANKS
许多民间传说和故事以松鼠为主角，如“松鼠藏粮”等，传递着人 们对勤劳和节俭的赞美。
艺术与文学作品中的形象
松鼠经常出现在绘画、雕塑、文学等艺术作品中，成为艺术家们喜 爱的创作题材。
06
保护松鼠及其生态环境的 重要性
生态平衡与生物多样性维护
1 2 3
松鼠作为食物链的重要一环 松鼠是很多猛禽和哺乳动物的食物来源，它们的 存在维持了食物链的完整性和稳定性。
繁殖习性
松鼠的繁殖行为因种类而 异，一般春季是繁殖高峰 期，雌性松鼠会筑巢并产 下幼崽。
领地意识
松鼠具有较强的领地意识， 会通过标记等方式来维护 自己的领地范围。
松鼠ppt课件
了解生物多样性
松鼠作为生态系统中的一部分，可以帮助人们了 解生物多样性的重要性和价值。
培养观察能力
孩子们可以通过观察松鼠的行为和习性，培养他 们的观察能力和对自然环境的敏感性。
经济价值及产业应用
旅游产业
01
在一些以松鼠为特色的旅游景点，松鼠成为了吸引游客的重要
元素之一。
商品市场
02
松鼠的形象被用于制作各种商品，如玩具、饰品、文具等，具
松鼠的生活习性
松鼠喜欢在树上或地面活动，有些种 类会进入水中游泳。
松鼠通常会在树洞或岩洞中筑巢，有 些种类会在地面上挖洞筑巢。
松鼠主要以坚果为食，但在食物稀缺 的冬季，它们也会吃其他食物，如水 果、种子、昆虫等。
松鼠是群居动物，它们通常会在同一 地区与其他松鼠一起生活，形成小型 群体。
02
松鼠的外貌特征
松鼠ppt课件
• 松鼠简介 • 松鼠的外貌特征 • 松鼠的食性习惯 • 松鼠的繁殖习性 • 松鼠的生存环境及保护措施 • 松鼠的文化价值及意义
01
松鼠简介
松鼠的种类
01
02
03
04
红松鼠
主要分布在美国、加拿大和欧 洲大部分地区，身体颜色为红
色或红褐色。
灰松鼠
主要分布在北美洲，身体颜色 为灰色或灰褐色。
头部特征
01
02
03
形状
头部呈圆锥形，前额略微 突出，眼睛相对较小但明 亮。
耳朵
耳朵小巧而直立，警觉时 能够敏锐地听到周围的声 音。
嘴巴
嘴巴锋利，能够轻松地咬 开坚果和种子。
身体特征
身体
松鼠的身体相对较长，通常在1520厘米之间，尾巴较大，可达到
30厘米左右。
松鼠作为生态系统中的一部分，可以帮助人们了 解生物多样性的重要性和价值。
培养观察能力
孩子们可以通过观察松鼠的行为和习性，培养他 们的观察能力和对自然环境的敏感性。
经济价值及产业应用
旅游产业
01
在一些以松鼠为特色的旅游景点，松鼠成为了吸引游客的重要
元素之一。
商品市场
02
松鼠的形象被用于制作各种商品，如玩具、饰品、文具等，具
松鼠的生活习性
松鼠喜欢在树上或地面活动，有些种 类会进入水中游泳。
松鼠通常会在树洞或岩洞中筑巢，有 些种类会在地面上挖洞筑巢。
松鼠主要以坚果为食，但在食物稀缺 的冬季，它们也会吃其他食物，如水 果、种子、昆虫等。
松鼠是群居动物，它们通常会在同一 地区与其他松鼠一起生活，形成小型 群体。
02
松鼠的外貌特征
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• 松鼠简介 • 松鼠的外貌特征 • 松鼠的食性习惯 • 松鼠的繁殖习性 • 松鼠的生存环境及保护措施 • 松鼠的文化价值及意义
01
松鼠简介
松鼠的种类
01
02
03
04
红松鼠
主要分布在美国、加拿大和欧 洲大部分地区，身体颜色为红
色或红褐色。
灰松鼠
主要分布在北美洲，身体颜色 为灰色或灰褐色。
头部特征
01
02
03
形状
头部呈圆锥形，前额略微 突出，眼睛相对较小但明 亮。
耳朵
耳朵小巧而直立，警觉时 能够敏锐地听到周围的声 音。
嘴巴
嘴巴锋利，能够轻松地咬 开坚果和种子。
身体特征
身体
松鼠的身体相对较长，通常在1520厘米之间，尾巴较大，可达到
30厘米左右。
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情境导入： 叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚， 喜欢树上住， 松果当食物。
说明文从语言特点上分两类
平实性说明文（科学性说明文） 平实说明、准确严谨、言简意丰 生动性说明文（文艺性说明文） 生动说明、既准确又生动形象
本文体裁：文艺性说明文（科学小品）
这是一篇文艺性说明文,(又称 科学小品)科学 小品是说明文的一种，它与其它说明文的不同 之处在于它是将自己细致入微的观察与研究的 结果，用文学语言准确、生动的表现出来，给 人以一种艺术享受。它的特点是短小精炼，一 篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿， 力求知识的科学性；活泼生动，有丰富的联想 和想像，可叙述，可描写，把科学融于艺术之 中，引人入胜。
卢沟桥的狮子，有的昂首挺胸，仰望云天； 有的双目凝神，注视桥面；有的侧身转首，两两 相对，好像在交谈；有的在抚育狮儿，好像在轻 轻呼唤；桥南边东部有一只石狮，高竖起一只耳 朵，好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的 说话……
摹状貌：为了使摹状 被说明对象更形象、具体 貌 ： 为 了
动物是我们人类的朋友， 我们认识了性格古怪的猫、高 傲的鹅和体形庞大的鲸，这节 课我们来认识一位新朋友。
de告白
我们是自然的一部分
我们生活在森林 我们生活在原野 我们生活在山巅
我们在自由的天地里游戏、飞 翔、 休憩、 舞蹈
我们面对着朝阳祈祷
在夕阳下凝视大千世界
在晨风中沐浴心灵
我们也有快乐和悲伤
也会勇敢和胆怯......
我们也喜欢享受生Tai College
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列数字 举例子 作比较 打比方 摹状貌
摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体， 可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。摹 状貌使说明语言富有形象性，直观性。如
尾长约20cm
草 原 犬 鼠
大小：身长约30cm 尾长 约8cm
欧 洲 红 松 鼠
大小：身长约30cm 尾
作者简介
布丰（1707－1788） 法国博物学家， 作家， 进化思想的先驱者， 从小受教会教育，爱 好自然科学。他用了 40年时间完成了36卷 的《自然史》。在布 封的笔下，小松鼠善
良可爱，大象温和憨
松
鼠
布封
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偶尔也会炫耀一下勇气
我们有帅气的王子 和美丽的公主……
我们尊重生命的更替
享受着健康 幸福 也体味着失意 痛苦
我们渴望沟通
渴望理解和尊重
这愿望会仅仅是个童话吗?
金花 鼠
大小：身长约15cm 尾长约12
虾 夷 鼠 大小：身长约25cm