四年级生命安全《生长发育的基本规律》ppt课件
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生长发育的规律ppt课件
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*
一般生长发育遵循由上到下，由近到 远，由粗到细由低级到高级，有简单到 复杂的规律。
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各组织和器官的生长模式在时间进程上有所区别， 大致有四种类型： 1.一般型：包括全身的肌肉、骨骼、主要脏器等， 其特点是出生后第一年增长最快，之后稳定增长， 到青春期出现第二次突增，然后增长趋势再度减慢， 直到成熟。 2.神经系统型：以脑、脊髓等器官为代表，其特 点是只有一个生长突增期，其快速增长阶段主要出 现在胎儿期至6岁前。由于神经系统优先发育，出生 时脑重已达成人脑重的25％，而此时体重仅为成人 的5％左右；6周岁时脑重约l200g，达成人脑重的90 ％。头围测量在评价学前儿童（尤其3岁前）神经系 统发育方面有特殊重要的意义。
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3.淋巴系统型：胸腺、淋巴结、间质性淋 巴组织等在出生后的前10年生长非常迅速，l2 岁左右约达成人的200％。其后，伴随免疫系 统的完善，淋巴系统逐渐萎缩。到老年期更加 衰退。体检时对儿童的淋巴系统状况进行评价， 不应以成人标准来衡量。 4.生殖系统型：生后第一个10年内，生 殖系统外形几乎没有发展；青春期生长突增开 始后生长迅猛，并通过分泌性激素，促进机体 的全面发育成熟。
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①成年期是人生中最长的一个阶段，分为青年阶段(20岁以
后)、中年阶段（40岁以后）。
青年阶段
中年阶段
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老年阶段
老年是一生中最后的一个阶段
老年人肌肉萎缩,视力下降,行动迟缓，头发花白，
需要来自亲人和社会各方面的关心和照顾。
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生长发育的一般规律
儿童少年生长发育的一般规律包括：
1.连续性
2.不平衡性
* 生长发育
的规律
1
*身高、体重的评价方法等级评价法
第二章 生长发育 ppt课件
第三节 儿童神经心理发育
2．听感知
❖ 新生儿：听力差 ❖ 3~4个月：有定向反应 ❖ 6个月：能区别父母的声音 ❖ 7~9个月：能确定声源，区别语气 ❖ 1岁：能听懂自己的名字 ❖ 2岁：可精确区别不同声音
第四节 儿童神经心理发育
3．味感知与嗅感知
新生儿味觉灵敏，能辨别不同的味道， 不同刺激可表现出不同的面部表情
第二章 生长发育 ppt课件
第一节 生长发育规律及影响因素
一、生长发育规律
1. 一般规律：由上到下、 由近到远、由粗到细、由 简单到复杂、由低级到高 级
2. 连续性、阶段性：
3. 各系统不平衡性：生 殖系统晚、神经系统早
4. 个体差异性
二.影响因素
遗传、环境、营养、疾
病等
5
第一节 生长发育规律及影响因素
第三节 儿童神经心理发育
• 神经反射
❖ 出生 -终生 角膜反射、瞳孔反射、结膜 反射、吞咽反射等
❖ 出生存在，以后消失：觅食、吸吮、拥 抱、握持反射消
❖ 出生不存在，逐渐出现并：腹壁反射、 提睾反射等。
❖ 病理反射： 3～4 月前 Kernig 征、2 岁内 Barbinski 征阳性。
第三节 儿童神经心理发育
各系统器官发育不平衡
第二节 体格生长发育
一、体格生长发育常用指标： 体重 身高 头围 胸围 囟门 牙齿
第二节 体格生长发育
1. 体重： 器官、组织、体液的总重量，反映营养状况。 出生：平均3kg 前半年增长最快 1～6个月（kg）=出生体重+月龄×0.7 7～12个月（kg）=6+月龄×0.25 1岁：9kg，2岁：12kg 2～12岁（kg )=年龄×2+8
5.骨骼发育 （2） 牙齿 乳牙：6个月萌出（4～10个月） 2～2.5岁出齐，共20个 2岁以内乳牙数=月龄－4～ 6
生长发育规律PPT
04
环境对生长发育的影响
温度对生长的影响
显著的，温度的变化会直接影响到植物、动物的生长发育过程，不同的生物也有不同的适宜生长温度范围。在温度较高 的环境下，植物的光合作用速率会提高，但如果超过了植物的生长适温范围，其生长发育会受到影响。此外，在动物的 生长发育中，温度的变化也会影响到其代谢、消化、吸收等，因此对于不同生物而言，保持适宜的生长温度范围十分重 要。
子代生长发育特Βιβλιοθήκη 解析1. 遗传影响：子代的生长发育特征受到父母基因的共同遗传影响，基因类型决定了子代的身体结构、器官 形态和生理功能等方面。
2. 环境因素：环境因素也对子代的生长发育产生重要影响，包括营养、养育方式、气候、文化等多方面因 素。
3. 发育阶段：子代的身体生长发育是一个不断变化、不断发展的过程，不同发育阶段的环境因素和遗传影 响，都会对身体生长、智力发展等方面产生重要影响。
05
生长发育的生态学意义
ChatPPT Generation
生长发育的生态学意义
生态系统
生物群落
物种多样性
生态过程
人类活动
生态系统平衡转变
进化适应
表观遗传调控
适应策略
基因
自然选择
物种适应环境变化
Final Thoughts
光照对发育的影响
影响因素涉及光照强度、光质、光周期等。具体而言，光照强度直接影响植 物的光合作用和生长发育，高光照强度可以促进光合作用和促进植物的快速 生长发育；光质则会影响植物的形态和色素合成，例如紫外线可以促进植物 色素合成；而光周期则会影响植物的生长节律和开花过程，例如长日植物会 在日长逐渐延长的时期开花。在实际生产过程中，可以通过调控光照强度、 光质和光周期等手段，来促进植物的生长发育和产量，提高经济效益。
2生长发育 ppt课件
慢，且易于泛化。 4.小儿脊髓相对较长。 5.新生儿具有特殊的神经反射:觅食反射、 吸
吮反射、握持反射、拥抱反射、踏步反射等。
握持 反射
踏步 反射
新生儿 1个月
视觉
短暂原始注视,仅在15cm处调节视力, 眼运动不协调
头眼协调,视觉跟随90°
2～3个月 视觉跟随180º,可追寻活动的人或物
4～5个月 认识母亲,见奶瓶喜悦 目光跟随在水平及垂直方向移动之物,
➢三个月抬头出现颈椎前凸 ➢六个月会坐出现胸椎后凸 ➢一岁左右行走出现腰椎前凸
第二节 小儿体格生长生育及评价 二、骨骼的发育
(三)牙齿的发育
人一生有两副牙齿， 即乳牙(共20个)和恒牙（共32个) (4～10个月)开始萌出 2～2岁半出齐
乳牙数＝ 月龄 － (4～6)
第二节 小儿体格生长生育及评价 二、骨骼的发育
新生儿期体重的测量
杠 杆 式 磅 秤
第二节 小儿体格生长生育及评价 一、体格发育常用指标
(二)身长(高) ( height ) cm 反映骨骼的发育
是指头部、脊柱与下肢长度的总和
1.增长规律 年龄 出生 1周岁 2周岁
2岁以后
平均身高 50cm 75cm 85cm
5～7cm/年
第二节 小儿体格生长生育及评价 一、体格发育常用指标
女6岁～不满12岁；男6岁～不满12岁 4.青春期(adolescence)
女10岁～不满18岁； 男12岁～不满20岁 (1)青春前期(prepubescence)
女10岁～不满12岁； 男12岁～不满14岁 (2)青春早期(pubescence)
女12岁～不满14岁；男14岁～不满16岁 (3) 青春后期(post pubescence)
吮反射、握持反射、拥抱反射、踏步反射等。
握持 反射
踏步 反射
新生儿 1个月
视觉
短暂原始注视,仅在15cm处调节视力, 眼运动不协调
头眼协调,视觉跟随90°
2～3个月 视觉跟随180º,可追寻活动的人或物
4～5个月 认识母亲,见奶瓶喜悦 目光跟随在水平及垂直方向移动之物,
➢三个月抬头出现颈椎前凸 ➢六个月会坐出现胸椎后凸 ➢一岁左右行走出现腰椎前凸
第二节 小儿体格生长生育及评价 二、骨骼的发育
(三)牙齿的发育
人一生有两副牙齿， 即乳牙(共20个)和恒牙（共32个) (4～10个月)开始萌出 2～2岁半出齐
乳牙数＝ 月龄 － (4～6)
第二节 小儿体格生长生育及评价 二、骨骼的发育
新生儿期体重的测量
杠 杆 式 磅 秤
第二节 小儿体格生长生育及评价 一、体格发育常用指标
(二)身长(高) ( height ) cm 反映骨骼的发育
是指头部、脊柱与下肢长度的总和
1.增长规律 年龄 出生 1周岁 2周岁
2岁以后
平均身高 50cm 75cm 85cm
5～7cm/年
第二节 小儿体格生长生育及评价 一、体格发育常用指标
女6岁～不满12岁；男6岁～不满12岁 4.青春期(adolescence)
女10岁～不满18岁； 男12岁～不满20岁 (1)青春前期(prepubescence)
女10岁～不满12岁； 男12岁～不满14岁 (2)青春早期(pubescence)
女12岁～不满14岁；男14岁～不满16岁 (3) 青春后期(post pubescence)
儿童生长发育PPT课件
社交技能培养
通过与同龄人和成人的互 动，儿童逐渐掌握基本的 社交技能，如分享、合作 、沟通等。
自我意识发展
儿童逐渐认识自己，形成 自我意识，包括自我评价 、自我控制等方面。
行为习惯养成与教育引导
良好习惯培养
家长和老师需要引导儿童养成良好的 生活习惯，如规律作息、卫生习惯等 。
行为规范教育
教育方法与技巧
一般情况下，通过合理膳 食即可满足儿童营养需求 。但在特殊情况下（如疾 病、营养不良等），可在 医生指导下使用营养补充 剂。
避免过度喂养和追喂，以 免导致孩子肥胖或消化不 良。同时，不要盲目给孩 子吃各种补品或“长高长 壮”的偏方，以免对孩子 的健康造成不良影响。
健康管理策略与实践经验分
05
享
定期体检和评估方法介绍
02
生长发育特点
连续性、阶段性、不均衡性、个体差异性等。
儿童生长发育重要性
01 体格生长
身高、体重、头围等指标的增长，反映儿童营养 状况和健康状况。
02 器官发育
各器官、系统的逐渐成熟和完善，为儿童生理功 能的正常发挥奠定基础。
03 神经心理发育
感知、运动、语言、认知、情感等能力的不断发 展，是儿童智力、性格、行为等方面的重要基础 。
影响因素及作用机制
遗传因素
基因对儿童生长发育起着决定性作用，影响儿童的身高、体型、骨骼等特点。
环境因素
营养、疾病、社会心理等因素均可影响儿童的生长发育。例如，营养不良可导致儿童生长 发育迟缓；慢性疾病可影响儿童的器官发育和神经心理发育；社会心理因素如家庭环境、 教育方式等也可对儿童的生长发育产生重要影响。
儿童生长发育
汇报人：xxx
2024-02-19
生长发育规律及特点151页PPT
பைடு நூலகம்
生长发育规律及特点
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
生长发育规律及特点
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《生长发育》课件
能力提高。
儿童发育的过程与特点
感知觉发育
儿童对周围环境的感知能力逐 渐增强，如听觉、视觉、触觉
等。
运动发育
从翻身、坐、爬到站立和行走 ，儿童的运动能力逐渐提高。
语言与认知发育
随着年龄的增长，儿童的语言 表达和认知能力逐渐发展，形 成自己的思维和判断能力。
社会化发展
儿童逐渐与他人建立关系，表 现出合作、分享等亲社会行为
成人发育的维持与变化
维持
尽管成人的身体在青春期后停止了生长，但大脑和其他器官的发育仍在继续，维持着正常的生理功能 。
变化
随着年龄的增长，成人可能会出现记忆力减退、视力下降、听力下降等生理变化。
成人生长发育的影响因素
01
02
03
遗传因素
遗传基因对成人的生长发 育起着重要作用，决定了 身体的各种特征和潜在的 健康风险。
感谢观看
03
青少年生长发育
青少年生长的阶段与特点
阶段
胎儿期、婴儿期、儿童期、青春期、成年期
特点
每个阶段都有不同的生长速度和特点，青春期是生长发育的加速期，身体形态和 器官功能发生显著变化。
青少年发育的过程与特点
过程
性发育、骨骼发育、肌肉发育、内脏 器官发育等
特点
青春期是发育的高峰期，性发育最为 明显，同时骨骼、肌肉、内脏器官等 也在不断发育和完善。
鼓励儿童参加体育锻炼， 增强身体素质，促进骨骼 发育。
关注儿童心理健康，提供 情感支持和心理疏导，预 防心理行为问题的发生。
对于已经发生的生长发育 异常与疾病，应根据具体 情况采取相应的治疗措施 ，如药物治疗、手术治疗 等。同时，家长和社会应 给予关心和支持，帮助儿 童克服困难，恢复健康。
儿童发育的过程与特点
感知觉发育
儿童对周围环境的感知能力逐 渐增强，如听觉、视觉、触觉
等。
运动发育
从翻身、坐、爬到站立和行走 ，儿童的运动能力逐渐提高。
语言与认知发育
随着年龄的增长，儿童的语言 表达和认知能力逐渐发展，形 成自己的思维和判断能力。
社会化发展
儿童逐渐与他人建立关系，表 现出合作、分享等亲社会行为
成人发育的维持与变化
维持
尽管成人的身体在青春期后停止了生长，但大脑和其他器官的发育仍在继续，维持着正常的生理功能 。
变化
随着年龄的增长，成人可能会出现记忆力减退、视力下降、听力下降等生理变化。
成人生长发育的影响因素
01
02
03
遗传因素
遗传基因对成人的生长发 育起着重要作用，决定了 身体的各种特征和潜在的 健康风险。
感谢观看
03
青少年生长发育
青少年生长的阶段与特点
阶段
胎儿期、婴儿期、儿童期、青春期、成年期
特点
每个阶段都有不同的生长速度和特点，青春期是生长发育的加速期，身体形态和 器官功能发生显著变化。
青少年发育的过程与特点
过程
性发育、骨骼发育、肌肉发育、内脏 器官发育等
特点
青春期是发育的高峰期，性发育最为 明显，同时骨骼、肌肉、内脏器官等 也在不断发育和完善。
鼓励儿童参加体育锻炼， 增强身体素质，促进骨骼 发育。
关注儿童心理健康，提供 情感支持和心理疏导，预 防心理行为问题的发生。
对于已经发生的生长发育 异常与疾病，应根据具体 情况采取相应的治疗措施 ，如药物治疗、手术治疗 等。同时，家长和社会应 给予关心和支持，帮助儿 童克服困难，恢复健康。
生长发育常识ppt课件
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骨化中心 （骨龄=年龄+1）
19体格生长评价来自20评价结果表示
等级划分：
三级：下（异常）、中、上 ( 异常）
五级：下（异常）中下、 中 、中上 、上（异常）
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四、心理特点
4岁：新鲜（新事物、环境、人、游戏、 爱冒险） 活泼（反应快、动作多、不守规矩） 情绪善变、不稳 多听话、可信赖 爱讲粗话和脏话
头围增长过速-------脑积水、软骨发育不良等
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牙齿发育
乳牙(共20个） 恒牙(共28-32个）
乳牙
萌出年龄： 4～10个月 出齐时间：2 ～ 2.5岁 出牙延迟：>12个月 换牙：6-8岁
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恒牙
32枚，萌出时间： 6岁：第2乳磨牙之后萌出第1恒磨牙 7～8岁：乳牙按萌出先后脱落代之以 恒牙 12岁：萌出第2恒磨牙 18岁以后：第3恒磨牙（智齿） 20～30岁：出齐
生长发育常识
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一、概念
生长 指各器官、系统、身体的长大，形态的变化 有相应的测量值，即有量的变化
发育 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟 是机体质的变化，包括情感-心理的发育成熟过 程
2
二、生长发育的基本规律
连续性和阶段性
各器官系统生长发育不平衡性
个体差异
一般规律性
3
连续性、非匀速性发展、阶段 性
环境因素 包括自然与社会
营养、 疾病， 其它：战争、虐待、孕 母状况
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三、体格生长评价指标
胸围 体重 上臂围 身高（长） 坐高（顶臀长） 皮下脂肪 头围
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意义
体重：反映儿童生长与营养状况的灵
2024版年度全新《儿童生长发育》ppt课件
2024全新《儿童生长发育》ppt课件•儿童生长发育概述•儿童生长发育规律与评估•营养需求与合理膳食搭配•运动锻炼对生长发育促进作用目录•心理健康在生长发育中地位•家庭教育和环境优化建议•总结回顾与未来展望01儿童生长发育概述生长发育定义与特点生长发育定义指儿童从出生到成熟过程中，身体各器官、系统的发育和功能的不断完善。
生长发育特点连续性、阶段性、不均衡性、个体差异性。
身高、体重、头围等指标的增长，反映儿童营养状况和健康状况。
体格生长智力发展免疫力提升神经系统的发育和功能的完善，影响儿童认知、情感、社交等能力的发展。
免疫系统的逐渐成熟，提高儿童对疾病的抵抗能力。
030201儿童生长发育重要性影响因素及作用机制遗传因素基因对儿童生长发育起着决定性作用，影响身高、体型、智力等方面。
环境因素营养、疾病、教育、社会环境等外部条件对儿童生长发育产生重要影响。
作用机制遗传因素与环境因素相互作用，共同调控儿童的生长发育过程。
例如，良好的营养状况可以促进儿童身高、体重的增长，而疾病或营养不良则可能导致生长发育迟缓。
同时，教育和社会环境也会影响儿童的智力发展和社交能力的培养。
02儿童生长发育规律与评估生长发育基本规律儿童的生长发育是一个连续不断的过程，具有阶段性特点。
遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序。
各器官、系统的发育顺序不同，发育速度也不同。
受遗传、环境等多种因素影响，每个儿童的生长发育都存在差异。
连续性顺序性不均衡性个体差异性评估方法与指标选择体格生长评估包括身高、体重、头围、胸围等指标，通过生长曲线图进行动态监测。
神经心理发育评估采用标准化量表或问卷，对儿童感知、运动、语言、认知、情感和社会适应性等方面进行评估。
实验室及影像学检查针对特定疾病或异常情况进行相关实验室检查和影像学检查。
生长迟缓神经心理发育异常营养不良与肥胖其他异常情况异常识别及干预策略身高、体重等体格生长指标低于同龄儿童平均水平，需分析原因并采取相应干预措施。
生长发育的一般规律PPT课件
第一节 生长发育的一般规律
一、生长发育的阶段性和程序
性
年龄分期：
⑴婴儿期（infant period）
period） 1-3岁
0-1岁 period） 3-6岁
6-12岁 约10-20岁 约18-25岁
⑵幼儿前期： （toddle ⑷童年期： （child ⑹青年期： （youth
⑶幼儿期： （early child
身长的增长。 出生时身长50厘米左右； 1-6月平均每月增长2.5厘米； 7-12月平均每月增长1.2厘米； 1岁时身长75厘米； 2岁以后可按下列公式计算：
75+（5厘 米重3.5公斤左右，生后最初几天稍有 下降，10天左右可恢复到出生时体重。
正常体重计算公式：
六、七岁时开始换牙，乳牙逐渐脱落，又
生出恒牙来，20~30岁完成,恒牙共有32 只。
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/15
上肢运动（挥手、取物） 躯干运动（翻身、直坐） 下肢运动（站立、行走）
胎儿期和婴儿期发育遵循 头尾
发展规律
婴儿部分运动能力的年龄特征
运动能力 抬头 45o 抬头 90 o 扶坐竖直 独坐前倾 独坐 从卧位坐起 扶腋下站 扶双手站 扶一手站 独站片刻 扶双手走步 扶一手走步 独走几步 拇指与其他手指抓握 拇指与示指捏米花 成熟早期月龄 2.1 2.9 3.1 3.2 4.7 6.9 3.3 5.1 7.0 9.2 7.1 9.1 11.2 5.1 7.1 成熟中期月龄 3.2 3.5 4.2 4.5 6.0 8.6 4.2 6.6 9.5 11.2 9.3 10.7 12.7 6.5 8.5 成熟晚期月龄 4.0 4.5 6.3 5.9 6.9 11.4 5.4 8.9 10.9 13.3 11.0 12.7 15.0 7.9 9.9 常模月龄 3.6 3.8 4.9 5.2 6.5 9.7 4.7 7.7 10.1 11.9 9.8 11.8 13.7 6.9 8.9
一、生长发育的阶段性和程序
性
年龄分期：
⑴婴儿期（infant period）
period） 1-3岁
0-1岁 period） 3-6岁
6-12岁 约10-20岁 约18-25岁
⑵幼儿前期： （toddle ⑷童年期： （child ⑹青年期： （youth
⑶幼儿期： （early child
身长的增长。 出生时身长50厘米左右； 1-6月平均每月增长2.5厘米； 7-12月平均每月增长1.2厘米； 1岁时身长75厘米； 2岁以后可按下列公式计算：
75+（5厘 米重3.5公斤左右，生后最初几天稍有 下降，10天左右可恢复到出生时体重。
正常体重计算公式：
六、七岁时开始换牙，乳牙逐渐脱落，又
生出恒牙来，20~30岁完成,恒牙共有32 只。
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/15
上肢运动（挥手、取物） 躯干运动（翻身、直坐） 下肢运动（站立、行走）
胎儿期和婴儿期发育遵循 头尾
发展规律
婴儿部分运动能力的年龄特征
运动能力 抬头 45o 抬头 90 o 扶坐竖直 独坐前倾 独坐 从卧位坐起 扶腋下站 扶双手站 扶一手站 独站片刻 扶双手走步 扶一手走步 独走几步 拇指与其他手指抓握 拇指与示指捏米花 成熟早期月龄 2.1 2.9 3.1 3.2 4.7 6.9 3.3 5.1 7.0 9.2 7.1 9.1 11.2 5.1 7.1 成熟中期月龄 3.2 3.5 4.2 4.5 6.0 8.6 4.2 6.6 9.5 11.2 9.3 10.7 12.7 6.5 8.5 成熟晚期月龄 4.0 4.5 6.3 5.9 6.9 11.4 5.4 8.9 10.9 13.3 11.0 12.7 15.0 7.9 9.9 常模月龄 3.6 3.8 4.9 5.2 6.5 9.7 4.7 7.7 10.1 11.9 9.8 11.8 13.7 6.9 8.9
生长发育ppt课件
一般按占身高的百分比表示
出生时： 坐高占身高的67％
4岁
时： ··················
····· 60％
6～7
岁： ···················
······<60％
21
4， 头 围
经眉弓上缘、枕骨结节绕头一周的长度
出生时：头围较大，平均34厘米
前半年增长 8～10厘米
后半年增长 2～ 4厘米
1, 体 重
为儿科最常用的指标
体重是各器官、组织、体液的总重量 是反映小儿生长发育与营养状况的灵敏指标 是临床小儿用药、补液的依据之一
测量方法：
晨起空腹、排尿、脱去衣裤鞋袜等。
14
小儿体重生长规律
出生体重：3 Kg（2.5～4Kg); 重男轻女/第一胎轻
出生一周内“生理性体重下降”3～9％（不超过10％）
1 岁身长：平均75厘米； 25厘米－1~6月 2.5厘米 /月
1.5厘米/月
－7～12月
2 岁身长：平均85厘米
2～12岁身高：平均每年增长5～7厘米
2～12岁身高（厘米）＝年龄×7＋70
青春期后身高再次加速
18
身体上、下部量
上部量：指从头顶到耻骨联合上缘 下部量：指从耻骨联合上缘到足底
1 岁时： 2 岁时： 5 岁时：
平均 46厘米 平均 48厘米 平均 50厘米
15岁时： 接近成人 54～58厘米
22
5， 胸 围
沿乳头下缘水平绕胸一周的长度 出生时： 胸围平均32厘米，<头围 1 岁时： 胸围平均46厘米，=头围 1 岁后： 胸围>头围， 1岁后胸围(cm)＝头围(cm) + (岁数－1)
儿童生长发育ppt课件完整版(2024)
7
儿童的心理状态和情感 环境对其生长发育也有 重要影响，如家庭关系 、亲子关系、同伴关系 等。
02
儿童身体发育评估
2024/1/28
8
身高与体重测量及评价标准
01
02
03
身高测量
准确测量儿童身高，记录 生长曲线，与同龄儿童比 较。
2024/1/28
体重测量
定期测量儿童体重，计算 BMI指数，评估营养状况 。
关注孩子的心理和情感需求
家长应关注孩子的心理和情感状态，提供必要的情感支持和心理辅导 。
引导和培养孩子的良好习惯
家长应以身作则，引导孩子养成良好的生活习惯和行为规范。
2024/1/28
积极参与孩子的教育和成长过程
家长应积极参与孩子的教育和成长过程，与学校和社会共同为孩子的 全面发展创造有利条件。
32
2024/1/28
充足的营养是儿童生长 发育的物质基础，包括 蛋白质、脂肪、碳水化 合物、维生素和矿物质 等。
包括自然环境和社会环 境，如气候、地理位置 、家庭氛围、教育条件 等，都会对儿童生长发 育产生影响。
疾病和感染会影响儿童 的营养摄入和吸收，从 而影响生长发育。同时 ，一些慢性疾病和先天 性疾病也会对儿童生长 发育造成不良影响。
智力测验方法
包括标准化测验和非标准化测验两大类。标准化测验如韦氏儿童智力量表、斯 坦福-比奈智力量表等，非标准化测验则包括观察法、谈话法、作品分析法等 。
智力测验工具
常用工具有智力测验量表、神经心理测验、适应行为评定量表等。这些工具能 够全面评估儿童的智力水平、神经发育和适应能力。
2024/1/28
未来发展趋势预测
个性化营养支持将成为主流
随着精准医学和营养学的发展，未 来将为每个孩子提供更加个性化的 营养支持方案。
儿童的心理状态和情感 环境对其生长发育也有 重要影响，如家庭关系 、亲子关系、同伴关系 等。
02
儿童身体发育评估
2024/1/28
8
身高与体重测量及评价标准
01
02
03
身高测量
准确测量儿童身高，记录 生长曲线，与同龄儿童比 较。
2024/1/28
体重测量
定期测量儿童体重，计算 BMI指数，评估营养状况 。
关注孩子的心理和情感需求
家长应关注孩子的心理和情感状态，提供必要的情感支持和心理辅导 。
引导和培养孩子的良好习惯
家长应以身作则，引导孩子养成良好的生活习惯和行为规范。
2024/1/28
积极参与孩子的教育和成长过程
家长应积极参与孩子的教育和成长过程，与学校和社会共同为孩子的 全面发展创造有利条件。
32
2024/1/28
充足的营养是儿童生长 发育的物质基础，包括 蛋白质、脂肪、碳水化 合物、维生素和矿物质 等。
包括自然环境和社会环 境，如气候、地理位置 、家庭氛围、教育条件 等，都会对儿童生长发 育产生影响。
疾病和感染会影响儿童 的营养摄入和吸收，从 而影响生长发育。同时 ，一些慢性疾病和先天 性疾病也会对儿童生长 发育造成不良影响。
智力测验方法
包括标准化测验和非标准化测验两大类。标准化测验如韦氏儿童智力量表、斯 坦福-比奈智力量表等，非标准化测验则包括观察法、谈话法、作品分析法等 。
智力测验工具
常用工具有智力测验量表、神经心理测验、适应行为评定量表等。这些工具能 够全面评估儿童的智力水平、神经发育和适应能力。
2024/1/28
未来发展趋势预测
个性化营养支持将成为主流
随着精准医学和营养学的发展，未 来将为每个孩子提供更加个性化的 营养支持方案。
武汉版生命生态安全【武汉版】《生命安全教育》四年级 第3课《生长发育的基本规律》课件
年龄越小，生长越快，变化越大 更加健康地成长
影响我们身高的因素
保证睡眠与营养，让我们健康 的成长和发育！
作业布置
请课下同学们讨论如何健 康的成长，观察一下同学有哪 些不利于成长的坏习惯，并告 诉他要尽快改正哦！
谢谢
素大多数在夜间入睡后分泌。
6.健康状况 身体健康才能摄入更多营养、有效地运
动，所以身体健康是身高增加的基础条件。
课堂总结
我的收获：
认真思考
每个人都有自己的优势和缺点 。正确认识自己和他人，不因自 己在某些方面比别人有优势而 骄傲自大。平等待人表现为与他人相 处，无论对方的相貌、衣着、职位如何，都本着不卑不亢、人人平的等 态度对待。
人在出生后6个月内生长最快，一周岁 后基本平稳，到5岁以后生长稍为变缓， 到青春期时 (12岁左右)又迅速加快。
新知讲解
智慧屋
请看小丽入学以来身高体重的变化:
一年级：体重20kg 身高115cm
二年级：体重25kg 身高124cm
四年级：体重38kg 身高135cm
从上学到现在我长高了20厘米，体重增加了18千克。
3.运动 人体是一个具有用进废退的特点，用得
多就会生长，不用会逐渐退化。所以适当、 正确运动锻炼是可以促进身高增加的。
4.环境 长期生活在嘈杂环境，会对植物神经、
内分泌有不利影响，也会影响身高增长。
课堂练习
训练场 三、讨论一下，影响我们身高的因素有哪些？
5.睡眠时间 睡眠时间也对身高有影响，因为生长激
新知讲解
智慧屋
生长发育的基本规律：
人的一生要经历婴儿期、幼儿期、 童年期、青春期的发育，然后步入成 年期和老年。
我们现在正处于生长发育的“童年 期”，你知道要注意哪些问题，才能使 我们更加健康地成长吗?
影响我们身高的因素
保证睡眠与营养，让我们健康 的成长和发育！
作业布置
请课下同学们讨论如何健 康的成长，观察一下同学有哪 些不利于成长的坏习惯，并告 诉他要尽快改正哦！
谢谢
素大多数在夜间入睡后分泌。
6.健康状况 身体健康才能摄入更多营养、有效地运
动，所以身体健康是身高增加的基础条件。
课堂总结
我的收获：
认真思考
每个人都有自己的优势和缺点 。正确认识自己和他人，不因自 己在某些方面比别人有优势而 骄傲自大。平等待人表现为与他人相 处，无论对方的相貌、衣着、职位如何，都本着不卑不亢、人人平的等 态度对待。
人在出生后6个月内生长最快，一周岁 后基本平稳，到5岁以后生长稍为变缓， 到青春期时 (12岁左右)又迅速加快。
新知讲解
智慧屋
请看小丽入学以来身高体重的变化:
一年级：体重20kg 身高115cm
二年级：体重25kg 身高124cm
四年级：体重38kg 身高135cm
从上学到现在我长高了20厘米，体重增加了18千克。
3.运动 人体是一个具有用进废退的特点，用得
多就会生长，不用会逐渐退化。所以适当、 正确运动锻炼是可以促进身高增加的。
4.环境 长期生活在嘈杂环境，会对植物神经、
内分泌有不利影响，也会影响身高增长。
课堂练习
训练场 三、讨论一下，影响我们身高的因素有哪些？
5.睡眠时间 睡眠时间也对身高有影响，因为生长激
新知讲解
智慧屋
生长发育的基本规律：
人的一生要经历婴儿期、幼儿期、 童年期、青春期的发育，然后步入成 年期和老年。
我们现在正处于生长发育的“童年 期”，你知道要注意哪些问题，才能使 我们更加健康地成长吗?
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生长发育的一般规律
人的生长发育都有着一定的规律， 只有遵循着这些规律，合理安排生活， 才能事半功倍，最大程度的促进人体 的生长发育，达到增强体质的目的， 保证我们每个人的健康成长！
.
2、发育的概念：身体各组织、器官、系统在功能、 技巧、心理、智力各方面的改变，即质方面的改变。
3、成熟：指生长和发育过程达到一个比较完备的阶 段，标志着机体在形态、生理、心理上全面达到成人 水平，具备了生殖发育养育下一代的能力。
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生长发育的一般规律 .
生长发育的一般规律
生长发育的几个时期
婴儿期：从出生—1岁（生后生长发育最快的时期） 幼儿前期：1岁—3岁（语言学习的一个关键时期、学会走路） 幼儿期：3岁—5、7岁（喜欢问为什么） 童年期：6、7—11 、12岁（养成好的行为习惯） 青春期：11—19岁（生长再次加快，叛逆，多沟通）
.
生长发育的一般规律
2、生活习惯：保证充足的睡眠 影响孩子生长的重要的生长激素，在睡眠
和运动的时候分泌较高，生长激素分泌高峰是 在孩子睡眠时--在晚上十点以后，而且持续时 间较长。希望孩子个子高，一定要在晚上十点 以前就寝。充足的睡眠是促进长高的重要途径。
.
生长发育的一般规律
3、体育锻炼：选择合适
生长发育 的基本规律
初一专题教育三---《我对健康知多少》 .
生长发育的一般规律
为什么有人长的高，有人长的矮？
.
生长发育的一般规律
为什么有人瘦小，有人肥胖？
.
生长发育的一般规律
为什么有人聪明，有人笨？
.
生长发育的一般规律
1、生长的概念：生长是指细胞的繁殖、增大、细胞 间质的增加。
生长的表现：全身各器官、各组织的大小、长短、 重量的增加及化学组成成分的变化。
青春发育期 体重：每年体重平均增长5~6千克， 有的可达8~10千克
一般情况下，到23~24岁发育成熟，身高增长停止。
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生长发育的一般规律
2、身体的生长发育顺序规律
• （1）头尾律：胎儿时期的生长发育遵循此规律
所以说，胎儿的发育是由头到下肢
.
生长发育的一般规律 .
生长发育的一般规律
整个生长发育过程中的四、三、二、一
.
生长发育的一般规律
三、各年龄阶段生长发育的速度不同（波浪式）
•1、两次生长发育高峰
a.第一个生长高峰在婴幼儿期0-2岁 第一年身高增加24-25厘米 第二年可增加10-12厘米， 第三年后每年约增加5-7厘米。
.
生长发育的一般规律
b.第二个生长高峰在青春期11-19岁，
身高：每年身高平均增长7~8厘米， 有的可以达到10~12厘米
由伸展和开放性的项目，比如游泳、舞蹈、 羽毛球、乒乓球、单杠等。而那些负重，收 缩或压缩性的运动如举重、拉力器、摔交、 长距离跑步等，对身高增长是不利的。
.
生长发育的一般规律
4、疾病、情绪 有些疾病能影响生长激素的分泌从而影
响身高；在情绪低落的时候生长激素也分泌 较少。如果经常处于受到批评、责备、父母 争吵的环境中，心情会压抑，情绪低落，会 严重影响孩子长个。
生长发育的一般规律
郭敬.明与父母
生长发育的一般规律
➢（二）环境因素
1、营养 2、生活习惯 3、体育锻炼 4、疾病、情绪
.
生长发育的一般规律
1、营养：多吃些含各类营养的食物 如豆类制品、蛋、鱼虾、奶类、瘦肉
等动物性食物。富含维生素C和A以及钙等 无机盐的蔬菜、水果等。尤其是钙，给幼儿 和学龄前儿童添加适量的钙质和鱼肝油，对 长个子很有益处。
下
肢
上
增
肢
躯
长 了 四 倍
增 长 了 三 倍
干 增 长 了 两 倍
头 增 长 了 一 倍
婴儿到成人身体各部分发育的比例 .
生长发育的一般规律
四、影响生长发育的因素
➢（一）遗传因素
子女身高有60%以上受到父母的影响 双亲均肥胖 ,子女肥胖高达 70%～ 80%,
.
生长发育的一般规律
姚明夫. 妻与女儿
生长发育的一般规律
人的生长发育都有着一定的规律， 只有遵循着这些规律，合理安排生活， 才能事半功倍，最大程度的促进人体 的生长发育，达到增强体质的目的， 保证我们每个人的健康成长！
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2、发育的概念：身体各组织、器官、系统在功能、 技巧、心理、智力各方面的改变，即质方面的改变。
3、成熟：指生长和发育过程达到一个比较完备的阶 段，标志着机体在形态、生理、心理上全面达到成人 水平，具备了生殖发育养育下一代的能力。
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生长发育的一般规律 .
生长发育的一般规律
生长发育的几个时期
婴儿期：从出生—1岁（生后生长发育最快的时期） 幼儿前期：1岁—3岁（语言学习的一个关键时期、学会走路） 幼儿期：3岁—5、7岁（喜欢问为什么） 童年期：6、7—11 、12岁（养成好的行为习惯） 青春期：11—19岁（生长再次加快，叛逆，多沟通）
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生长发育的一般规律
2、生活习惯：保证充足的睡眠 影响孩子生长的重要的生长激素，在睡眠
和运动的时候分泌较高，生长激素分泌高峰是 在孩子睡眠时--在晚上十点以后，而且持续时 间较长。希望孩子个子高，一定要在晚上十点 以前就寝。充足的睡眠是促进长高的重要途径。
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生长发育的一般规律
3、体育锻炼：选择合适
生长发育 的基本规律
初一专题教育三---《我对健康知多少》 .
生长发育的一般规律
为什么有人长的高，有人长的矮？
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生长发育的一般规律
为什么有人瘦小，有人肥胖？
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生长发育的一般规律
为什么有人聪明，有人笨？
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生长发育的一般规律
1、生长的概念：生长是指细胞的繁殖、增大、细胞 间质的增加。
生长的表现：全身各器官、各组织的大小、长短、 重量的增加及化学组成成分的变化。
青春发育期 体重：每年体重平均增长5~6千克， 有的可达8~10千克
一般情况下，到23~24岁发育成熟，身高增长停止。
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生长发育的一般规律
2、身体的生长发育顺序规律
• （1）头尾律：胎儿时期的生长发育遵循此规律
所以说，胎儿的发育是由头到下肢
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生长发育的一般规律 .
生长发育的一般规律
整个生长发育过程中的四、三、二、一
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生长发育的一般规律
三、各年龄阶段生长发育的速度不同（波浪式）
•1、两次生长发育高峰
a.第一个生长高峰在婴幼儿期0-2岁 第一年身高增加24-25厘米 第二年可增加10-12厘米， 第三年后每年约增加5-7厘米。
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生长发育的一般规律
b.第二个生长高峰在青春期11-19岁，
身高：每年身高平均增长7~8厘米， 有的可以达到10~12厘米
由伸展和开放性的项目，比如游泳、舞蹈、 羽毛球、乒乓球、单杠等。而那些负重，收 缩或压缩性的运动如举重、拉力器、摔交、 长距离跑步等，对身高增长是不利的。
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生长发育的一般规律
4、疾病、情绪 有些疾病能影响生长激素的分泌从而影
响身高；在情绪低落的时候生长激素也分泌 较少。如果经常处于受到批评、责备、父母 争吵的环境中，心情会压抑，情绪低落，会 严重影响孩子长个。
生长发育的一般规律
郭敬.明与父母
生长发育的一般规律
➢（二）环境因素
1、营养 2、生活习惯 3、体育锻炼 4、疾病、情绪
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生长发育的一般规律
1、营养：多吃些含各类营养的食物 如豆类制品、蛋、鱼虾、奶类、瘦肉
等动物性食物。富含维生素C和A以及钙等 无机盐的蔬菜、水果等。尤其是钙，给幼儿 和学龄前儿童添加适量的钙质和鱼肝油，对 长个子很有益处。
下
肢
上
增
肢
躯
长 了 四 倍
增 长 了 三 倍
干 增 长 了 两 倍
头 增 长 了 一 倍
婴儿到成人身体各部分发育的比例 .
生长发育的一般规律
四、影响生长发育的因素
➢（一）遗传因素
子女身高有60%以上受到父母的影响 双亲均肥胖 ,子女肥胖高达 70%～ 80%,
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生长发育的一般规律
姚明夫. 妻与女儿