美术初中美术奇特的视觉图形PPT优秀课件
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奇特的视觉图形 PPT
影子的联想… …
影子的联想… …
影子的联想… …
根据某一个物体，利用其影子来进行联想， 设计一个或一组图形，并说说作品的创意。 设计要求: 1、以图形说话、简洁、合理
2、创造新的形象 3、影子要符合投影规律
影子的联想… …
影子的联想… …
奇特的视觉图形
——影子的联想
影子的联想… …
影子的联想… …
思考:这些作品为什么显得精彩?
①
②
③
影子的联想… … ④
影子的联想… …
பைடு நூலகம்
战争与和平 影子的联想… …
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
眼镜促销广告 影子的联想… …
公益海报 影子的联想… …
影子的联想… …
浙人美版八年级下册美术《8奇特的视觉图形》课件 (2)
柱子是圆的还是方的？
共有猜9张猜脸有几你张猜脸对？了吗？
课件设计、制作：黄英
课件设计、制作：黄英
这件作品的奇特之处在哪里？
上升与下降（素描）1960 埃舍尔 （荷兰）
这件作品的奇特之处在哪里？
瀑布（素描）1961 埃舍尔 （荷兰）
为什么低位的水会向高位流?
看了这段视频你就知道奥秘在哪里了。
有联系的元素巧妙地结合在一起。这种结 合不再是物的再现或并举在同一画面，而 是相互展示个性，将共性物合二为一。
为什么要将钥匙与钱币联系在一起？有ห้องสมุดไป่ตู้寓意？
二者的同构方式有些什么不同？
异质同构
异形同构
异质同构
同
构
使用一种物体的材质来替换另一种物体的材
图
质，构成一种新异的图形。
形
异形同构
将两个以上不同的形象巧妙地结合在一起， 构成一种具有创造意义的超现实的新异图形。
埃舍尔（荷兰）
从埃舍尔的不可能世界中你得到了什么启发？
作品呈现：同型异变和矛盾空间
思维方法：打破常规思考模式，学会 联想和想象，通过逆向思维和维度的变 换制造反常规现象。
最终目的：用全新的视角观察世界， 引导我们的设计和生活。
为什么要将公鸡与火柴联系在一起？有何寓意？
所谓同构图形，指把不同的但相互间
你来试试：
以同构的手法设计一组创意图形，并阐述 自己的构思。
(要求：独立思考、与众不同)
共有猜9张猜脸有几你张猜脸对？了吗？
课件设计、制作：黄英
课件设计、制作：黄英
这件作品的奇特之处在哪里？
上升与下降（素描）1960 埃舍尔 （荷兰）
这件作品的奇特之处在哪里？
瀑布（素描）1961 埃舍尔 （荷兰）
为什么低位的水会向高位流?
看了这段视频你就知道奥秘在哪里了。
有联系的元素巧妙地结合在一起。这种结 合不再是物的再现或并举在同一画面，而 是相互展示个性，将共性物合二为一。
为什么要将钥匙与钱币联系在一起？有ห้องสมุดไป่ตู้寓意？
二者的同构方式有些什么不同？
异质同构
异形同构
异质同构
同
构
使用一种物体的材质来替换另一种物体的材
图
质，构成一种新异的图形。
形
异形同构
将两个以上不同的形象巧妙地结合在一起， 构成一种具有创造意义的超现实的新异图形。
埃舍尔（荷兰）
从埃舍尔的不可能世界中你得到了什么启发？
作品呈现：同型异变和矛盾空间
思维方法：打破常规思考模式，学会 联想和想象，通过逆向思维和维度的变 换制造反常规现象。
最终目的：用全新的视角观察世界， 引导我们的设计和生活。
为什么要将公鸡与火柴联系在一起？有何寓意？
所谓同构图形，指把不同的但相互间
你来试试：
以同构的手法设计一组创意图形，并阐述 自己的构思。
(要求：独立思考、与众不同)
初中美术课件 奇特的视觉图形2
二
同构图形
是指把不同的但相 互间有联系的元素巧妙 地结 骨什 寓 两么 意 者要
联将 系和 在平 一鸽 起与
人
元素替代
指保持图形的基本特征， 但其中某一部分被其他相类 似的形状所替换的组合方式。
作业:
用同构或元素 替代的手法设计一 组图形。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
同构图形
是指把不同的但相 互间有联系的元素巧妙 地结 骨什 寓 两么 意 者要
联将 系和 在平 一鸽 起与
人
元素替代
指保持图形的基本特征， 但其中某一部分被其他相类 似的形状所替换的组合方式。
作业:
用同构或元素 替代的手法设计一 组图形。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
八年级下册美术课件-《奇特的视觉图形》课件2 浙美版
画 中 画
你 能 看 到 多 少 张 脸 ？
信商 不有 信一 据 ？百 说 八能 十够 分看 。见 我九 都张 看脸 见的 了人 ，智
---你 发 现 了 什 么
张国荣的脸
具体方法如下:1. 注视图中心四个黑点15~30秒钟! (不要看 整个图片，而是只看那中间的4个点) 2.然后朝自己身边的墙壁 看(白色的墙) 3. 看的同时快速眨几下眼睛，到底是什么东西? 答 案请把图片移开, 在图片下面。
看 着 黑 点 身 体 前 后 移 动
“弗雷泽螺旋”是最 有影响的幻觉图形之一。 你所看到的好像是 个螺旋，但其实它是一 系列完好的同心圆！这 幅图形如此巧妙，以至 于会促使你的手指沿着 错误的方向追寻它的轨 迹
十二人还是十三人？
请大 家看看并 谈谈《上 升与下降》 这张图形 的奇特之 处在哪里？
是 在 拼那 图个 中女 ？人 是 真 实 的 还
有个婴儿，你看到了吗？
十 八 样 东 西
图中隐藏着蜘蛛， 鱼钩，路灯，桃心，棒球 手套，勺子，刀，鱼，雨
伞，木梳，高尔夫球棒，
骰子，保龄球瓶，黄瓜， 帆船，10元硬币，香蕉，
手套。
能 否 看 见 狮 子 在 哪 里 ？
画中的玄机
拿破仑像
女 人 的 变 化
发挥你的想象力和创新能力，任选设计 元素，利用正负形的创意方法，以线造型、色 块平涂或剪纸等表现形式，设计制作一幅奇特 的视觉图形。并谈谈自己的设计构思。要求： 生动、构思巧妙、奇特。
你 能 看 到 多 少 张 脸 ？
信商 不有 信一 据 ？百 说 八能 十够 分看 。见 我九 都张 看脸 见的 了人 ，智
---你 发 现 了 什 么
张国荣的脸
具体方法如下:1. 注视图中心四个黑点15~30秒钟! (不要看 整个图片，而是只看那中间的4个点) 2.然后朝自己身边的墙壁 看(白色的墙) 3. 看的同时快速眨几下眼睛，到底是什么东西? 答 案请把图片移开, 在图片下面。
看 着 黑 点 身 体 前 后 移 动
“弗雷泽螺旋”是最 有影响的幻觉图形之一。 你所看到的好像是 个螺旋，但其实它是一 系列完好的同心圆！这 幅图形如此巧妙，以至 于会促使你的手指沿着 错误的方向追寻它的轨 迹
十二人还是十三人？
请大 家看看并 谈谈《上 升与下降》 这张图形 的奇特之 处在哪里？
是 在 拼那 图个 中女 ？人 是 真 实 的 还
有个婴儿，你看到了吗？
十 八 样 东 西
图中隐藏着蜘蛛， 鱼钩，路灯，桃心，棒球 手套，勺子，刀，鱼，雨
伞，木梳，高尔夫球棒，
骰子，保龄球瓶，黄瓜， 帆船，10元硬币，香蕉，
手套。
能 否 看 见 狮 子 在 哪 里 ？
画中的玄机
拿破仑像
女 人 的 变 化
发挥你的想象力和创新能力，任选设计 元素，利用正负形的创意方法，以线造型、色 块平涂或剪纸等表现形式，设计制作一幅奇特 的视觉图形。并谈谈自己的设计构思。要求： 生动、构思巧妙、奇特。
《奇特的视觉图形》课件
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详细描述
总结词
电影特效中，视觉图形的作用是创造奇幻、震撼的场景，增强故事情节的感染力，给观众带来极致的视听体验。
详细描述
在电影特效中，视觉图形技术被广泛应用于创造各种奇幻、震撼的场景。通过先进的计算机图形技术，电影制作人能够创造出令人惊叹的视觉效果，增强故事情节的感染力，给观众带来极致的视听体验。视觉图形在电影特效中的运用，已经成为现代电影制作中不可或缺的一部分。
掌握视觉图形的创意设计技巧
通过案例分析和实际应用，学生将了解视觉图形在平面、产品、环境等领域的应用，拓展学生的设计思路和应用能力。
了解视觉图形在不同领域的应用
通过学习和实践，学生将提高对美的感知和欣赏能力，激发创意灵感，培养创新思维。
提高审美和创意能力
奇特的视觉效果
02
使用3D技术创建的图形，可以呈现出立体效果，增强视觉冲击力。
5. that all that the the cho all Chap
ancheC
2 C all env SantaD create
初中美术奇特的视觉图形PPT课件
中,双棍挥洒开来,宛如壹个巨大の绞肉机壹般,刹时碾碎咯靠近の数人.伍雨召也否甘示弱,身法施展开来,壹招招犹如毒蛇般の直探虎穴,让敌军措手否及,两人杀成两团,犹如虎入羊群.否过几刻,两人联手已杀百人,杀得敌军掉盔而逃,胆寒否敢再
围堵下去.川蒙带着两千兵马也冲上咯岸,霎时包围咯整个中军大营,川蒙亲自下船带着众将壹起加入战局,顿时杀得那敌军晕头转向.就在眼看着要成功之时,东面有传来巨大の声响且看下回/（未完待续）.叁十六一部分最强乱入（青衣再次跪和收
近."传我将令,射钩/"川蒙看准咯时机,白袍壹耍,露出壹把把耀眼の银钩.原来川蒙在训练水军の同时,还练就咯士兵抛钩の才智,壹千多人,壹千多の银钩直接远射而来,有如壹只只空中凶残の苍鹰之爪.那银钩让敌军中军措手否及,想否到东舌居然
还留咯那么壹手,此时正可谓四面埋伏,天上地下,无处可逃/被银钩所抓の士兵直接指团体被船弱小の引力所撕裂,或者直接拖下水面,其余银钩辘集の钉在咯厚土之中,组成咯壹座小型咯铁索桥."雄将军,今天别日就让我二日独闯若何？"伍雨召望
.
11
.
12
你看到了什么
它既可以看成 是白色背景上 两张对视的黑 脸，也可以理 解为黑色背景 上白色的花瓶。
鲁宾杯
.
13
请欣赏并说说这些图片的奇特之处.
.
14
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15
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16
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18
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19
做个小小设计家:
请同学们利用正形与负形的关 系,设计一组奇特的图形.
要求:生动 构思巧妙 奇特
来就吃咯壹惊.那哪是训练,那分明就是在熬煎人/川蒙居然让每一个将士都脱光衣服,靠在沾满冰雪の大石块上."子明,您那是,将士们の身体无碍吗？"吐茂公急忙上前讯问.川蒙见钱塘王亲自前来探望,立即过来稽首壹拜,恭维到:"末将叩见钱塘王
奇特的视觉图形(第一课时) 视觉图片
浙美版义务教育课程标准实验教科书
八年级美术下册课件
第3课 奇特的图形(1)
图中究竟有几个 人？分别在哪里？ 据说可以找到九 张脸的人，智商 可以达到180。 同学们想找吗？
你知道图中有几个人吗？
这张图形的奇特之处在 哪里？
这张作品给人们一 个奇妙的时空反转世界， 空间的上下、左右、内 外、前后乍看似乎合理， 然而仔细一看，却又是 处于矛盾之中。在画面 中，图形和底纹不再安 分守己，底纹会转换成 图形，而图形也会转换 成底纹，二维平面的图 形还会变成三维立体的 物体，三维立体的物体 也可以转换成二维平面 的图形。图中的阶梯就 是一个典型。
注 视 一 分 钟 ， 你 发 现 了 什 么 ？
你看到了什么
它既可以看成 是白色背景上 两张对视的黑 脸，也可以理 解为黑色背景 上白色的花瓶。
鲁宾杯
正形和负形
一个图形，一般包括有图案的部分及衬托图形的部分。
属于图案部分的一般称为“图”，也叫“正形”；而衬托
图案部分的称为“地”，也就是“负形”。图形创意中，
请仔细观察图中 水天相接处,有什 么变化?
鱼渐变成了鸭
看一看，找一找
图中的正形是什么？ 负形又是什么？
说说有什么奇特 之处？
看一看，找一找
正形
看一看，找一找
负形
看一看，找一找
看看它们在过渡方 面有什么奇妙之处?
正行和负形
一个图形，一般包括有图案部分及衬 托图案的部分。属于图案的部分一般 称 “图”，也叫“正形”，而衬托图 案的部分称 “地”，也叫“负形”。 图形创意中，往往把两部分有机地联 系在一起。
一个图形一般有图案部分及衬托图案部分的 两个形,属于图案的部分一般称为“图”，也 叫“正形”；而衬托图案的部分称为“地”， 也就是“负形”。图形创意中，往往把两部 分有机的联系在一起。
八年级美术下册课件
第3课 奇特的图形(1)
图中究竟有几个 人？分别在哪里？ 据说可以找到九 张脸的人，智商 可以达到180。 同学们想找吗？
你知道图中有几个人吗？
这张图形的奇特之处在 哪里？
这张作品给人们一 个奇妙的时空反转世界， 空间的上下、左右、内 外、前后乍看似乎合理， 然而仔细一看，却又是 处于矛盾之中。在画面 中，图形和底纹不再安 分守己，底纹会转换成 图形，而图形也会转换 成底纹，二维平面的图 形还会变成三维立体的 物体，三维立体的物体 也可以转换成二维平面 的图形。图中的阶梯就 是一个典型。
注 视 一 分 钟 ， 你 发 现 了 什 么 ？
你看到了什么
它既可以看成 是白色背景上 两张对视的黑 脸，也可以理 解为黑色背景 上白色的花瓶。
鲁宾杯
正形和负形
一个图形，一般包括有图案的部分及衬托图形的部分。
属于图案部分的一般称为“图”，也叫“正形”；而衬托
图案部分的称为“地”，也就是“负形”。图形创意中，
请仔细观察图中 水天相接处,有什 么变化?
鱼渐变成了鸭
看一看，找一找
图中的正形是什么？ 负形又是什么？
说说有什么奇特 之处？
看一看，找一找
正形
看一看，找一找
负形
看一看，找一找
看看它们在过渡方 面有什么奇妙之处?
正行和负形
一个图形，一般包括有图案部分及衬 托图案的部分。属于图案的部分一般 称 “图”，也叫“正形”，而衬托图 案的部分称 “地”，也叫“负形”。 图形创意中，往往把两部分有机地联 系在一起。
一个图形一般有图案部分及衬托图案部分的 两个形,属于图案的部分一般称为“图”，也 叫“正形”；而衬托图案的部分称为“地”， 也就是“负形”。图形创意中，往往把两部 分有机的联系在一起。
奇特的视觉图形 课件 -2023-—2024学年浙教版初中美术八年级下册
想一想 这三种元素能怎样搭配，碰撞出新的火花呢？
法兰克福爵士音乐节（招贴设计） 电灯树（招贴设计）现代
1980 金特·凯瑟（德国）
须贺启（日本）
树木 小号
法兰克福爵士音乐节（招贴设计） 1980 金特·凯瑟（德国）
同构图形
同构图形是指把不同的但互相间有联系的 元素巧妙地结合在一起。这种结合不再是物的 再现或并举、，而是将共性物合而为一。
民间文化中的同构
元素替代
图形创意中的元素替代是指保持图形的基 本特征，但其中某一部分被其他相似的形状所 替换的组合方式。
系文 学 内 涵 的 联
精神食粮
系形 态 相 似 的 联
自然凉风
玻璃灯罩、灯丝 形状相似的树木
电灯树（招贴设计）现代 须贺启（日本）
试一试 请尝试分析画面中分别运用了哪两种元素进行替换组合
天与水 （版画）1938 埃舍尔（荷兰）
白色的天空（负形）
黑鸟（正形）
白鱼（正形）
黑色的湖水（负形） 天与水 （版画）1938 埃舍尔（荷兰）
思考：这几幅图的共同点在哪里？正负形的设计有方法可循吗？
思考：这几幅图的共同点在哪里？正负形的设计有方法可循吗？
正负形设计方法：
共用轮廓线。画面图 形都共用了一部分形或线， 在此基础上找到设计主题 相关的造型，二者图形空 间互补，表达画面双重的 含义。
人类的母亲——地球（招贴设计）现代 林磐耸 龙虾电话机（工业产品设计）1936 达利（西班牙）
人类的母亲——地球（招贴设计）现代 林磐耸
龙虾电话机（工业产品设计）1936 达利（西班牙）
小游戏
请问视频中的人最终剪出了什么图形？
A：
一个人脸
B：
第8课 奇特的视觉图形 第1课时
所谓元素替代是指保持图形的基本特 征，但其中某一部分被其他相类似的形状 或者是相什么？
电影海报
这件作品想表达什么？
广告招贴
招贴设计
以同构或元素替代的手法 设计一组创意图形，并阐述自己 的构思。
埃舍尔绘画作品中呈现出的同型异变 和矛盾空间视觉语言，给予我们一种思维 方法:打破常规思考模式，学会联想和想象， 通过逆向思维和维度的变换制造反常规现 象。最终用全新的视角观察世界，引导我 们的设计和生活。
为什么要将公鸡与火柴联系在一起？有何寓意？
所谓同构图形，指把不同的但相互间 有联系的元素巧妙地结合在一起。这种结 合不再是物的再现或并举在同一画面，而 是相互展示个性，将共性物合二为一。
埃舍尔是一名无法“归类”的艺术家。他的
许多版画都源于悖论、幻觉和双重意义，他努力 追求图景的完备而不顾及它们的不一致，或者说 让那些不可能同时在场者同时在场。他像一名施 展了魔法的魔术师，利用几乎没有人能摆脱的逻 辑和高超的画技，将一个极具魅力的“不可能世 界”立体地呈现在人们面前。
从埃舍尔的不可能世界中你得到了什么启发？
第8课 奇特的视觉图形
（第1课时）
课件设计、制作：潘奕列
柱子是圆的还是方的？
共有猜猜有几张脸？ 9张脸 你猜对了吗？
这件作品的奇特之处在哪里？
上升与下降（素描）1960年 埃舍尔 （荷兰）
这件作品的奇特之处在哪里？
瀑布（素描）1961年 埃舍尔 （荷兰）
为什么低位的水会向高位流?
看了这段视频你就知道奥秘在哪里了。
为什么要将钥匙与钱币联系在一起？有何寓意？
二者的同构方式有些什么不同？
异形同构 异质同构
同 构 图 形
异质同构
使用一种物体的材质来替换另一种物体的材 质，构成一种新异的图形。
奇特的视觉图形PPT课件
特什
之么
处？
？负
形
又
是
什
么
.
？ 30
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31
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32
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33
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34
现代社会奇特图形的创意方法被广泛应用到设计领 域，尤其在广告设计中具有强烈个性和视觉冲击力。
工业设计
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唇形沙发 达利（西班牙） 35
关注我们的地球
加 利 福广 尼告 亚设 海计 岸 清 洁 日 广 告
.
元素替代 36
影子的联想
aabbabababababaab. abababababab1 ab
街 头 立 体 画
在 此 图 奇 妙 的 世 界 中 ， 你 看 到 了 什 么 ？
是 天 花 板 还 是 地 板 ？
神 奇 的 螺 帽 ， 有 可 能 吗 ？
矛 盾 三 角 形
柱 子 是 圆 的 还 是 方 的 ？
少 的 那 一 块 哪 去 了 ？
上 升 与 下 降 埃 舍 尔 （ 荷 兰 ）
.
20
画 廊 埃 舍 尔 （ 荷 兰 ）
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22
上 升 与 下 降 埃 舍 尔 （ 荷 兰 ）
.
23
欣赏
埃舍尔 作品
1.正形、负形
一个图形一般有图案部分及衬托图案部 分的两个形,属于图案的部分一般称为“图” ，也叫“正形”；而衬托图案的部分称为“地 ”，也就是“负形”。图形创意中，往往把两 部分有机的联系在一起。
1.矛盾空间
矛盾空间的形成通常是利用视点的转换和 交替，在二维的平面上表现了三维的立体 形态，但在三维立体的形体中显现出模棱 两可的视觉效果，造成空间的混乱，形成 介于二维和三维之间的空间。矛盾空间具 有表现多视点的特性，多数是应用在艺术/ 设计上，可以算是数学也可以算是美学.。
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你 看 到 了 什 么
?
究竟是动的还是静的?
柱子是圆的还是方的.并请同学们谈一 谈你看到是什么内容?
这图片的奇特之处 你发现了吗?
电灯树
请仔细观察图中 水天相接处,有什 么变化?
鱼渐变成了鸭
伊莉莎白二世和她的 丈夫菲利蒲王子的头
一个图形一般有图案部分及衬托图案部分的两 个形,属于图案的部分一般称为“图”，也叫 “正形”；而衬托图案的部分称为“地”，也 就是“负形”。图形创意中，往往把两部分有 机的联系在一起。
PPT文档·教学课件
你看到了什么
它既可以看成 鲁宾杯
请欣赏并说说这些图片的奇特之处.
做个小小设计家:
请同学们利用正形与负形的关 系,设计一组奇特的图形.
要求:生动 构思巧妙 奇特
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演讲人: XXX
?
究竟是动的还是静的?
柱子是圆的还是方的.并请同学们谈一 谈你看到是什么内容?
这图片的奇特之处 你发现了吗?
电灯树
请仔细观察图中 水天相接处,有什 么变化?
鱼渐变成了鸭
伊莉莎白二世和她的 丈夫菲利蒲王子的头
一个图形一般有图案部分及衬托图案部分的两 个形,属于图案的部分一般称为“图”，也叫 “正形”；而衬托图案的部分称为“地”，也 就是“负形”。图形创意中，往往把两部分有 机的联系在一起。
PPT文档·教学课件
你看到了什么
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请欣赏并说说这些图片的奇特之处.
做个小小设计家:
请同学们利用正形与负形的关 系,设计一组奇特的图形.
要求:生动 构思巧妙 奇特
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX