组织学实验报告
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组织学实验报告
组织学实验报告
篇一:
组织学与胚胎学实验报告
组织学与胚胎学
实验报告
专业班级
学号姓名
教师实验室
遵义医学院组织胚胎学教研室
目录
前言…………………………………………………………………………………………2 实验一显微镜的正确使用和维护
上皮组织、固有结缔组织 (3)
实验二软骨与骨、血液……………………………………………………………7 实验三
肌组织、神经组织 (10)
实验四循环系统、免疫系统……………………………………………………13 实验五内分泌系统、眼和耳※…………………………………………………17 实验六消化系统……………………………………………………………………20 实验
七呼吸系统、泌尿系
统……………………………………………………24 实验八生殖系
统、皮肤…………………………………………………………28 实验九
胚胎学总
论…………………………………………………………………31 ※实验
十心脏发
生 (34)
※ 为护理学、药剂、药检、影像医学等专业免修内容
前言
(一)书写实验报告,是组织学和胚胎学实验课教学的重要内
容,也是对学生进行能力训练的基本手段。为了帮助学生了解、掌握
组织学和胚胎学实验报告的规范式书写要求,克服过去使用单页实验
报告纸易丢失、难保存、考核内容单一等缺点,我们根据《组织学和
胚胎学实验教学大纲》的要求,帮助学生掌握人体细微结构和人胚发
育的基本理论、基本知识及相应的基本技能,开发学生的智力,培养
和训练学生独立观察、独立思考和独立工作的能力,提高学生分析问
题和解决问题的能力。通过实验报告使用,希望能对本课程的学习起
到积极作用。
(二)绘图是组织学实验的重要环节,认真观察组织切片后,准
确绘出简图,加深对组织结构的理解,便于复习记忆,绘图时要注意
各部结构之间的大小比例关系,一般用红、兰铅笔描绘常规染色的结
构,用红色描绘嗜酸性结构,如:
细胞质和纤维;用兰色描绘嗜碱性结构:
如细胞核。注意色调的深浅,笔道均匀,正确反映镜下的结构特
点,图中注字要规整;引线要平行、对齐;最后在图下注明标本名
称、染色方法和放大倍数。
(三)每次课实验报告要求在课内完成,下课前交实验指导教师
批改。本实验报告是评定学生平时成绩的重要依据,请同学们妥善保
管,期末统一收回给予评分。
(四)本实验报告可供我院各专业本、专科医学生及研究生学习
组织学和胚胎学实验课时选用,以训练和培养学生对实验内容的分
析、整理、综合、归纳的能力,为今后的学习和科学研究,书写科研
论文打下一定的基础。
(五)组织学与胚胎学考分比例:
实验部分:
35 % 理论部分:
65% 201X年8月
实验一光学显微镜的正确使用、上皮组织、固有结缔组织
⑴
实验日期:
____ ___年___ _月 _ ___日
实验目的:
1掌握各种被覆上皮光镜结构的特点
2掌握上皮细胞游离面、侧面的特殊结构
3掌握疏松结缔组织各种成分的形态结构及功能
绘图:
高倍镜下浆细胞
填图与思考:
1、根据被覆上皮的命名原则说出下图为何种上皮,并描述其结构
特点。
2、描述纤毛和微绒毛的异同点。
篇二:
道路运输组织学实验报告模板
交通与汽车工程学院
实验报告
课程名称: 道路运输组织课程代码: 6011019 年级专业班 201X级交通运输交运1班学生
姓名: 张晓文学号:
31201X081201X02 实验总成绩: 任课教师: 何迪开课学院: 交通
与汽车工程学院
实验中心名称: 计算机实验室
西华大学实验报告
开课学院及实验室:
交通与汽车工程学院计算机实验室实验201X年 12月28日
篇三:
人体解剖学实验报告
本科学生综合性实验报告
学号学院生命科学学院专业、班级10生科B班
实验课程名称人体组织学与解剖学实验
教师及职称陈穗文(讲师)
开课学期第一学期填报时间月日
云南师范大学教务处编印
一.
实验设计方案
篇
四:
L1组织学理论与实验技术实验报告
<<组织学理论与实验技术实验报告
实验日期201X年3月13日温度_11℃_ 篇五:
组织学:
交通设施通过能力实验报告
交通设施通过能力
实验报告
院(系):
交通运输学院
指导老师:
孙全欣张进川
组长:
周静 11252027 组员:
张倩玉 11252026 杨枭 11252023
洪鑫 11282034 李方 11252038 李星阳 11222039 郭丹 1125201X 目录
一、交叉路口基本情况 6
1相关概念.. 7
3.3北进口 8
三、具体观测报告 .. 10
3.1各数据测量方法 .. 11
4.
1.1计算数据统计 . 16
5.2信号灯配时情况分析
5.
3.1车流结构
5.
3.2车流分布 21
5.4交叉干扰分析. 30
5.
5.3北进口服务水平评价 .. 30
六、交叉口组织的优化措施 .. 32
八、附录 37
8.4人员分工 39 摘要: