篮球行进间三步上篮教案

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篮球三步上篮优质教案

篮球三步上篮优质课教案一、教学设计指导思想篮球运动是高中学生非常喜爱的一项体育运动。

此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力。

可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。

本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。

二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。

三、学情分析本课的授课对象是高一学生，大部分学生喜爱篮球运动。

对篮球活动积极性很高。

但对篮球活动的技术知识了解并不多。

本节课时新授课，学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。

四、教学目标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。

2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，连贯地完成运球与上篮，且能将该技术运用在篮球比赛中。

3、情感目标：：使学生在学习的过程中享受篮球运动带来的快乐，增强学生的合作精神，培养学生自信心。

五、教学重难点：重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。

难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。

六、教学方法本节课主要采用示范法，讲解，游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。

通过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。

篮球运球三步上篮教案基本部分学习运球三步上篮教师讲解三步上篮动作要领重点：一大二小三高跳难点：运球与上篮动作的衔接及上篮的节奏示范三步上篮完整动作示范——分解动作示范三步上篮练习学生徒手练习三步上篮动作学生持球练习脚步动作学生完整练习三步上篮四、分组练习1、将学生分组，学生运球三步上篮练习2、教师巡视进行纠正与指导3、各小组在自己的场地内进行练习，小组成员之间相互学习，共同提高五、各小组推选代表进行展示（教师和学生共同参与评价）六、体育游戏游戏名称：“顶峰相见”规则：1.男女分为2组，在篮球场端线依次站立，每一位同学运球将标志碟同时放到中圈挑球处，运标志碟多着为胜，2.将标志碟放到中圈后运回篮球架时做三步低手上篮练习，并迅速抢篮板后将球传给下一名本组队友，依次传递3.运球时做到不掉球，在中圈时不停球，老师点评4.运标志的小组做5次俯卧撑1．讲解动作要点并示范2．教法：讲解示范--分解动作练习—完整动作练习3.教师口令，带领学生练习4.巡视指导，及时纠正5.教法：分组练习（巡视指导）—集体纠正—巩固练习6.教师口令，带领学生练习30分钟1．听讲解、看示范，形成动作表象2．按教师口令分节拍练习及完整动作练习3.分组练习（1）徒手三步上篮练习(2) 原地运球三步上篮练习4.（1）在组长带领下完成练习（2）再次看示范，了解错误之处（3）纠正错误，巩固练习5.（1）各小组采用不同技术的三步上篮练习（2）各小组自我评价6.各小组依次运球接力后的三步上篮练习组织：1△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○组织：2△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○组织3．分4个小组，由小组长带领练习，每个组2个篮球，作两端交叉练习△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○组织4.从每个组中抽出2名优秀队员进行组队进行演示并比赛（教师进行点评）△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○组织5.△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○。

篮球行进间三步上篮教学教案

篮球行进间三步上篮教学教案教案名称：篮球行进间三步上篮教学教学目标：1. 学生能够掌握篮球行进时进行三步上篮的技巧。

2. 学生能够独立进行篮球行进间三步上篮动作的练习。

教学内容：1. 篮球行进间三步上篮的基本动作要点。

2. 篮球行进间三步上篮的练习方法。

3. 跳投步的训练和技巧。

教学准备：1. 篮球场地。

2. 篮球。

3. 训练服装和鞋帽。

4. 训练记录表。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简单介绍篮球行进间三步上篮动作的重要性，并与学生互动交流。

2. 提问：你们对篮球行进间三步上篮动作有什么了解吗？二、理论讲解（10分钟）1. 教师讲解篮球行进间三步上篮动作的基本步骤和要领。

2. 说明篮球行进间三步上篮的技巧和注意事项。

三、示范演示（10分钟）1. 教师进行篮球行进间三步上篮的示范，并重点展示动作的正确性和流畅性。

2. 教师解释示范时的动作要领和技巧。

四、分组练习（15分钟）1. 将学生分成小组，每组4-5人，进行篮球行进间三步上篮动作的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的练习动作和姿势。

鼓励他们相互合作和提高。

五、集体练习（10分钟）1. 学生按照自己的练习情况，自由进行篮球行进间三步上篮的练习，教师给予指导和意见。

2. 学生互相观摩，相互学习和提高。

六、总结（5分钟）1. 教师总结篮球行进间三步上篮动作的要点和技巧。

2. 学生对本节课的学习进行总结和反馈。

教学扩展：1. 学生可以尝试进行篮球行进间三步上篮的比赛，以提高技能和竞技能力。

2. 学生可以自主练习篮球跳投步动作，提高投篮准确性。

评估方法：1. 教师观察学生的动作和姿势是否正确，给予及时的指导和纠正。

2. 学生互相观摩和给予反馈，促进彼此之间的进步。

教学反思：本节课通过理论讲解、示范演示和分组练习等多种教学方法，针对篮球行进间三步上篮进行教学。

学生通过实际操作和互相合作，能够更好地掌握和练习相关技术动作。

希望能够激发学生对篮球的兴趣，并提高其篮球技能和团队合作意识。

初中篮球三步上篮教案模板范文

一、教学目标1. 认知目标：通过本节课的学习，学生能够掌握三步上篮的基本动作要领，了解其技巧和注意事项。

2. 技能目标：培养学生运球和投篮的协调性、灵敏性，提高学生的控球能力和三步上篮的节奏感。

3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和拼搏进取的精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：三步上篮的基本动作要领，包括运球、起跳、投篮等环节。

2. 教学难点：动作的协调连贯、不脱节，以及如何根据防守情况调整投篮方式。

三、教学内容1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等，以准备学生进入正式训练。

2. 行进间运球：复习行进间运球的基本技巧，强调臂腕指的协调用力。

3. 三步上篮动作分解：a. 一大步接球：强调第一步要稳，为后续动作做好准备。

b. 二小步起跳：左脚小步上跳，右脚蹬地，同时保持身体平衡。

c. 三跳投篮：右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧上方，腾空后，用手指拨球投篮。

4. 实战演练：分组进行三步上篮的实战演练，提高学生的实战能力。

四、教学步骤1. 教师讲解三步上篮的基本动作要领，并示范动作。

2. 学生跟随教师进行动作分解练习，教师纠正动作不规范之处。

3. 学生分组进行三步上篮的实战演练，教师巡回指导，及时纠正错误动作。

4. 学生进行分组对抗比赛，提高实战能力，教师点评并总结。

五、教学评价1. 观察学生在训练过程中的动作规范程度，对动作不规范的及时纠正。

2. 关注学生在实战演练中的表现，对表现优秀的学生给予表扬，对表现不佳的学生给予鼓励。

3. 结合学生训练过程中的进步情况，对学生的技能水平进行评价。

六、教学延伸1. 邀请篮球教练或专业人士进行讲座，让学生了解更多篮球知识。

2. 组织学生参加篮球比赛，提高学生的实战能力。

3. 开展篮球主题活动，培养学生的团队协作精神和拼搏进取的精神。

七、教学器材1. 篮球若干2. 篮球场3. 计时器4. 比赛用球通过本节课的学习，使学生掌握三步上篮的基本动作要领，提高学生的篮球技能，激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和拼搏进取的精神。

篮球三步上篮教案大学生模板

课时：1课时年级：大学生教学目标：1. 让学生掌握篮球三步上篮的基本动作要领。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生之间的默契。

3. 增强学生的身体素质，提高学生的协调性和灵活性。

教学重点：1. 三步上篮的动作要领。

2. 球与身体、球与脚步的协调配合。

教学难点：1. 球与身体、球与脚步的协调配合。

2. 三步上篮的节奏掌握。

教学过程：一、课堂导入1. 教师简要介绍篮球三步上篮的基本动作要领，激发学生的学习兴趣。

2. 组织学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，提高学生的身体状态。

二、基本技术教学1. 教师示范三步上篮的动作要领，让学生了解动作过程。

2. 学生跟随教师一起练习，教师逐一纠正学生的动作，确保动作规范。

3. 教师讲解球与身体、球与脚步的协调配合，让学生明白动作的原理。

三、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组进行三步上篮的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作，提高练习效果。

3. 学生互相观摩、学习，提高动作的熟练度。

四、游戏环节1. 组织学生进行“接力上篮”游戏，提高学生的团队合作能力和反应速度。

2. 教师讲解游戏规则，确保游戏公平、有序进行。

3. 学生积极参与游戏，享受篮球运动的乐趣。

五、总结与评价1. 教师对学生在课堂上的表现进行总结，指出优点和不足。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

3. 教师布置课后作业，让学生巩固所学知识。

教学反思：1. 本节课通过讲解、示范、练习、游戏等多种教学方法，使学生较好地掌握了篮球三步上篮的基本动作要领。

2. 在教学过程中，教师应注重培养学生的团队合作精神，提高学生之间的默契。

3. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课堂上有所收获。

4. 课后，教师应组织学生进行复习和巩固，确保所学知识的巩固和运用。

大学三步上篮教案新授课

教学对象：大学一年级篮球课程学生教学目标：1. 让学生掌握三步上篮的基本动作要领和技巧。

2. 提高学生行进间运球和投篮的协调性。

3. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

教学内容：1. 三步上篮的基本动作要领2. 行进间运球技巧3. 投篮技巧教学过程：一、导入1. 教师简要介绍三步上篮的基本动作要领和技巧。

2. 学生进行热身运动，准备进入正式训练。

二、基本动作要领讲解1. 教师详细讲解三步上篮的基本动作要领，包括：a. 起步：向前迈出一大步，同时将球从体侧运到另一侧。

b. 第二步：继续向前迈一小步，降低重心，为起跳做准备。

c. 起跳：用力蹬地，同时将球从体侧运到另一侧，并向上跳起。

d. 投篮：在空中将球投向篮筐，注意出手角度和力度。

2. 学生跟随教师进行动作示范，熟悉动作要领。

三、行进间运球技巧训练1. 教师讲解行进间运球的技巧，包括：a. 运球时要保持身体平衡，膝盖微弯，眼睛注视前方。

b. 运球时要尽量减少身体晃动，保持低重心。

c. 运球时要控制好球速，避免过于急促或缓慢。

2. 学生进行行进间运球练习，教师巡回指导。

四、投篮技巧训练1. 教师讲解投篮技巧，包括：a. 投篮时要注意出手角度，尽量保持与篮筐平行。

b. 投篮时要注意力度，既要保证球能够投中篮筐，又要避免过于用力导致球飞出篮筐。

c. 投篮时要保持手腕的稳定性，避免出手时手腕抖动。

2. 学生进行投篮练习，教师巡回指导。

五、综合练习1. 学生分组进行三步上篮练习，要求在行进间运球和投篮过程中保持动作连贯、协调。

2. 教师对学生的动作进行点评和指导，强调动作要领和技巧。

六、总结与反思1. 教师总结本节课的教学内容，强调三步上篮的基本动作要领和技巧。

2. 学生进行自我反思，总结自己在练习过程中的优点和不足，提出改进措施。

教学器材：1. 篮球2. 篮球场3. 计时器教学时间：1课时注意事项：1. 教师在讲解动作要领时，要结合实际动作进行示范，让学生更好地理解和掌握。

教大学生三步上篮教案

教学目标：1. 让学生掌握三步上篮的基本技巧，提高篮球运动水平。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 锻炼学生身体，提高综合素质。

教学对象：大学生教学时间：1课时教学地点：篮球场教学器材：篮球若干、篮球架、秒表、录音笔等。

教学步骤：一、准备活动（10分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，预防运动损伤。

2. 教师讲解三步上篮的基本动作要领，让学生了解三步上篮的基本步骤。

二、基本技能训练（20分钟）1. 教师示范三步上篮动作，强调动作要领：（1）起跳时，双手持球，左脚在前，右脚在后。

（2）起跳后，左脚先落地，紧接着右脚落地，形成三步上篮。

（3）投篮时，眼睛注视篮筐，用力将球投出。

2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

（1）原地练习：学生原地做三步上篮动作，教师纠正动作要领。

（2）移动练习：学生在跑动中做三步上篮动作，教师纠正动作要领。

三、实战演练（20分钟）1. 教师组织学生进行三步上篮比赛，规定比赛规则，让学生在实战中提高技能。

2. 学生分组进行比赛，教师担任裁判，确保比赛公平公正。

3. 教师对比赛进行点评，指出学生在比赛中的优点和不足，并提出改进建议。

四、总结与放松（10分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调三步上篮的基本技巧。

2. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等，缓解身体疲劳。

教学评价：1. 学生对三步上篮动作要领的掌握程度。

2. 学生在实战演练中的表现，包括动作熟练度、准确性等。

3. 学生在课堂上的参与度和团队合作精神。

教学反思：1. 教师应注重学生个体差异，针对不同水平的学生进行针对性指导。

2. 在教学过程中，教师要关注学生的安全，预防运动损伤。

3. 教师要激发学生的学习兴趣，提高学生的篮球运动水平。

篮球高中三步上篮教案模板

课时：2课时年级：高中教材来源：《体育与健康课程标准》教学目标：1. 认知目标：使学生了解三步上篮的基本概念、动作要领和比赛规则，提高学生的篮球技能水平。

2. 技能目标：通过学习和练习，使学生掌握三步上篮的动作要领，提高运球、投篮的准确性和协调性。

3. 情感目标：培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感，激发学生对篮球运动的兴趣。

教学内容：一、复习行进间运球1. 复习运球的基本动作，包括拍球、推球、挑球等。

2. 强调运球时手臂、手腕、手指的协调用力。

3. 通过练习，使学生掌握行进间运球的技巧。

二、篮球运球三步上篮1. 讲解三步上篮的动作要领，包括第一步跨大步、第二步小步起跳、第三步投篮。

2. 强调“一大二小三跳”的合理运用，使学生在短时间内完成投篮。

3. 通过示范和分解动作，让学生掌握三步上篮的技巧。

教学过程：第一课时一、课堂常规1. 教师组织学生进行课堂常规，包括集合、点名、检查服装等。

2. 强调课堂纪律，确保教学秩序。

二、热身活动1. 组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动，预防运动损伤。

2. 引导学生集中注意力，为正式训练做好准备。

三、复习行进间运球1. 教师示范行进间运球动作，强调运球时的协调性。

2. 学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。

3. 组织学生进行行进间运球接力比赛，提高学生的运球技能。

四、篮球运球三步上篮1. 教师讲解三步上篮的动作要领，强调“一大二小三跳”的重要性。

2. 学生跟随教师进行分解动作练习，掌握三步上篮的技巧。

3. 教师组织学生进行三步上篮的练习，纠正学生的错误动作。

五、总结与反馈1. 教师总结本节课的教学内容，强调学生的优点和不足。

2. 学生进行自我评价，提出改进措施。

第二课时一、课堂常规1. 教师组织学生进行课堂常规，包括集合、点名、检查服装等。

2. 强调课堂纪律，确保教学秩序。

二、热身活动1. 组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动，预防运动损伤。

2. 引导学生集中注意力，为正式训练做好准备。

大学体育篮球三步上篮教案

教学目标：1. 让学生掌握篮球三步上篮的基本动作要领。

2. 提高学生篮球技能，增强身体素质。

3. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

教学对象：大学体育篮球选修课学生教学时间：2课时教学场地：篮球场教学器材：篮球若干、秒表1个、口哨1个教学过程：第一课时一、教学导入1. 教师简要介绍三步上篮在篮球比赛中的重要性。

2. 学生自由讨论：三步上篮有哪些优点？二、基本动作讲解与示范1. 教师讲解三步上篮的基本动作要领：（1）接球：在快速跑动中，用一只手将球接住。

（2）第一步：用非持球手向前跨一大步，同时用持球手将球拍向地面。

（3）第二步：用持球手向篮筐方向跨一小步，同时用力蹬地起跳。

（4）第三步：在空中，将球举至头右侧上方，手腕前屈，食中指用力拨球。

2. 教师示范三步上篮动作，并强调动作要领。

三、学生练习1. 学生跟随教师进行三步上篮动作练习，教师巡回指导。

2. 学生分组进行三步上篮练习，互相纠正错误动作。

四、教学评价1. 教师对学生的动作进行评价，指出优点和不足。

2. 学生进行自我评价，总结自己的学习成果。

第二课时一、复习上节课内容1. 学生进行三步上篮动作展示，教师点评。

2. 学生回顾上节课的动作要领，教师进行补充。

二、提高难度练习1. 教师设置不同距离的投篮点，让学生进行三步上篮练习。

2. 教师组织学生进行三步上篮比赛，提高学生实战能力。

三、教学总结1. 教师总结本节课的学习成果，强调三步上篮的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，教师进行点评。

四、课后作业1. 学生在课后进行三步上篮练习，巩固所学动作。

2. 学生观看篮球比赛，观察优秀运动员的三步上篮技巧。

教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等多种教学手段，让学生掌握了篮球三步上篮的基本动作要领，提高了学生的篮球技能和身体素质。

在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重动作要领的讲解和示范，让学生明确动作步骤。

2. 鼓励学生积极参与练习，提高学习兴趣。

篮球三步上篮教案

3、克服极点，体验完成篮球动作的喜悦，享受同伴间互帮互助的乐趣；
4、培养学生吃苦耐劳、积极向上、团结协作的精神及安全责任意识的培养。
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
开始部分
准备部分
基本部分
结束部分
2’
5’
30
3’
1、整队、问好。
2、宣布课的内容。
3、安好力量。
巡回指导，纠错改正
积极主动练习，持球跨大步，起跳有力
★在完成动作的情况下保证命中率。
讲解示范俯卧撑动作要领
认真练习
★手臂伸直到曲臂成90度，上身下身成一平面
讲解方法，示范，口令清晰
积极参加，身心充分放松
队形：四列横队
★
△△△△△△△△
△△△△△△△△
△△△△△△△△
△△△△△△△△
30—32%
课后小结
▽▽▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽▽▽
★
△△△△△△△△
△△△△△△△△
★★★
★
△△△△△△△△
△△△△△△△△
△△△△△△△△
△△△△△△△△
场地器材
1、4片篮球场
2、篮球若干
3、标志物若干
等
安全保障
1、选择适合自己的练习方法
2、安全教育
3、投掷、捡球时注意安全
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中等强度
35—38%
报数响亮；整队快、静、齐
★快、静、齐
讲解游戏方法。
教师指导、参与练习。
身心活动充分，注意安全。
动作协调有力

小学体育篮球教案三步上篮模板

课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 知识目标：让学生掌握三步上篮的基本动作要领。

2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练进行三步上篮。

3. 情感目标：培养学生的团队协作精神和竞技意识。

教学重点：1. 掌握三步上篮的基本动作要领。

2. 熟练进行三步上篮。

教学难点：1. 动作协调性。

2. 手眼协调。

教学准备：1. 篮球场地、篮球若干。

2. 教学示范视频。

教学过程：第一课时一、课堂常规1. 教师组织学生进行集合，检查出勤情况。

2. 进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。

二、技术教学1. 教师讲解三步上篮的基本动作要领：- 站立姿势：两脚自然分开，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心落在两脚之间。

- 持球：用一只手抓住篮球，另一只手轻轻托住篮球，使篮球稳定。

- 运球：将篮球从一端运到另一端，保持篮球的稳定性。

- 起跳：起跳时，用脚跟发力，迅速起跳。

- 投篮：起跳后，用手腕和手指将篮球投出。

2. 教师示范三步上篮动作，学生跟随模仿。

三、分组练习1. 学生分成若干小组，每组进行三步上篮练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

四、比赛环节1. 学生进行三步上篮比赛，以班级为单位。

2. 比赛过程中，教师鼓励学生互相帮助，共同进步。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调三步上篮的基本动作要领。

2. 学生分享自己的学习心得。

第二课时一、课堂常规1. 教师组织学生进行集合，检查出勤情况。

2. 进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。

二、技术巩固1. 学生复习三步上篮的基本动作要领。

2. 教师组织学生进行三步上篮练习，巩固动作。

三、分组练习1. 学生分成若干小组，每组进行三步上篮练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

四、提高练习1. 教师组织学生进行更高难度的三步上篮练习，如进行接力赛等。

2. 在练习过程中，教师鼓励学生发挥团队精神，共同提高。

五、比赛环节1. 学生进行三步上篮比赛，以班级为单位。

篮球行进间三步上篮教学教案(一)

篮球行进间三步上篮教学教案(一)篮球行进间三步上篮教学教学目标•学生能够掌握三步上篮的基本动作和技巧•学生能够熟练运用三步上篮进行比赛教学准备•篮球场地•篮球•训练服和运动鞋教学步骤1.介绍三步上篮的基本动作（5分钟）–解释三步上篮的概念，即在行进中进行三个步骤并投篮–强调正确的姿势和动作，包括持球、步伐等要点2.示范和讲解动作细节（10分钟）–示范正确的三步上篮动作–重点讲解步伐的节奏和平衡感–强调上篮时的手臂动作和出手时机3.学生练习基本动作（15分钟）–学生按照老师的示范练习起步和步伐–强调要保持平衡和稳定的节奏–老师逐个指导学生的动作和姿势4.进行实战演练（15分钟）–分成小组进行对抗比赛–由一名学生持球行进，其他学生进行防守–鼓励学生运用三步上篮进行得分5.温习和总结（5分钟）–回顾学习的重点和要点–强调继续练习和巩固技能的重要性教学延伸•学生可以通过观看专业篮球比赛来进一步学习和了解三步上篮的技巧和战术运用•学生可以通过与其他队员切磋和对抗来提高自己的技能水平教学评估•观察学生的动作是否正确和流畅•观察学生在实战演练中的运用情况•学生之间的对抗比赛成绩和表现注意事项•学生在练习时要注意保护自己和队友的安全•学生应该遵守比赛规则和团队合作精神以上是关于“篮球行进间三步上篮教学”的教案。

在教学中，老师应该通过示范和练习帮助学生掌握基本动作和技巧，并在实战演练中给予指导和评估。

通过不断的练习和训练，学生可以提高篮球水平，同时也培养了团队合作和竞争意识。

教学目标•学生能够掌握篮球行进间三步上篮的基本动作和技巧•学生能够在比赛中准确、流畅地运用篮球行进间三步上篮进行得分•学生能够理解篮球比赛中的战术和策略，运用篮球行进间三步上篮来破解对手防守教学准备•篮球场地•篮球•训练服和运动鞋•训练用具：标记物、锥桶等教学步骤1.热身准备（10分钟）–小组进行热身操活动，以提高学生的身体协调性和灵活性–进行基础足球和篮球运动，如传球、运球、控球等，以准备进一步的训练2.示范和练习基本动作（15分钟）–老师示范正确的行进和上篮姿势–学生们分成小组，互相观摩和模仿老师的动作–学生们在指导下进行基本动作的练习，重点在步伐的平衡和控制上3.练习运用技巧（20分钟）–学生们按照老师的示范，进行行进间三步上篮的练习–强调步伐的速度和节奏，并加入变向和突破等动作–强调上篮时的准确性和稳定性，引导学生们不断熟练掌握技巧4.实战对抗（20分钟）–学生们分成两队进行实战对抗，自由运用篮球行进间三步上篮攻击对方篮筐–提醒学生们在比赛中要运用战术和策略，同时注重团队合作5.温习和总结（5分钟）–回顾学习到的篮球行进间三步上篮的基本动作和技巧–强调继续练习和巩固的重要性，以提高篮球水平教学延伸•学生可以观看相关的篮球比赛视频，进一步了解篮球行进间三步上篮的技巧和战术应用•学生可以通过与其他队友切磋和对抗，提高技术水平和比赛经验教学评估•观察学生在练习中的动作准确性和流畅度•观察学生在对抗中的技巧运用和比赛表现•对学生的表现进行适时的指导和评价注意事项•学生们在进行实战对抗时要注意保护自己和队友的安全•强调篮球比赛的公平竞争和团队合作精神以上是关于篮球行进间三步上篮教学的教案。

行进间三步上篮教学设计

行进间三步上篮教学设计教学设计：行进间三步上篮引言：行进间三步上篮是篮球中常用的得分技巧之一，它要求球员在行进中完成三个步伐并完成上篮。

本文将为读者介绍一个行进间三步上篮的教学设计，帮助篮球初学者掌握这一技巧。

一、技术要点：1. 准备：站立平衡，双脚略开肩宽，身体微微前倾，手握篮球。

2. 行进：先进行两步的移动，将后脚势脚放在前脚前面一步的位置，然后用后脚再迈出一步，踩下脚尖。

3. 上篮：用前脚的脚尖为支点，跨出后脚并将球抬高，同时弯曲身体，准备投篮。

在空中，伸直手臂，球由手掌正面向篮筐方向出手。

二、教学步骤：1. 热身：进行一定的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备身体和提高球员的灵活性。

2. 技术讲解：详细介绍行进间三步上篮的技术要点，通过言语、示范或视频等方式进行讲解，让学生对技术动作有初步了解。

3. 分组练习：将学生分成小组，每个小组由一名教练带领，进行基本的行进间三步上篮练习。

教练要适时给予指导和纠正，帮助学生掌握正确的技术动作。

4. 对抗练习：将学生分成固定的队伍，进行对抗性的行进间三步上篮练习。

通过对抗练习，学生能够在实战情境中更好地运用所学技巧，同时培养团队合作意识。

5. 游戏应用：设计符合行进间三步上篮技术要求的篮球游戏，让学生在游戏中灵活运用所学技巧，增加兴趣和动力，培养学生对篮球的喜爱。

三、教学要点：1. 注意站姿：学生在准备的时候要确保身体平衡，双脚略开肩宽，膝盖微屈。

2. 重心转换：行进的过程中，学生要学会调整重心，保持身体的平稳，以利于完成上篮动作。

3. 手部动作：手臂要伸直，手掌正面朝篮筐，注意控制投篮力度和方向。

4. 节奏控制：学生在行进的过程中要注意节奏的控制，确保每一步都稳定有力，以便完成准确的上篮动作。

四、教学评估：在教学过程中，可以通过以下方式进行评估：1. 观察学生的动作执行是否准确，包括站姿、行进步法、上篮动作等。

2. 监测学生的投篮准确率和命中率，以了解他们是否能够准确地完成行进间三步上篮动作。

初中篮球三步上篮教案模板范文

一、教学目标1. 认知目标：学生能够掌握三步上篮的基本动作要领，了解三步上篮的技巧和注意事项。

2. 技能目标：通过实践练习，提高学生的运球、起跳、投篮协调性，培养良好的篮球运动技能。

3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、勇于拼搏的精神。

二、教学内容1. 复习行进间运球技术。

2. 学习三步上篮的基本动作。

3. 进行三步上篮的实践练习。

三、教学重点与难点重点：1. 三步上篮的步法。

2. 投篮的准确性。

难点：1. 步法的连贯性。

2. 投篮时身体的协调性。

四、教学准备1. 篮球场、篮球若干。

2. 音响设备。

3. 安全防护措施。

五、教学过程（一）课堂常规1. 学生集合，检查人数。

2. 教师宣布本节课内容，强调课堂纪律和安全注意事项。

3. 学生进行热身活动，活动全身关节。

（二）复习行进间运球1. 教师示范行进间运球动作，讲解动作要领。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 学生展示练习成果，教师点评。

（三）学习三步上篮1. 教师示范三步上篮动作，讲解动作要领。

2. 学生跟随教师练习，教师强调步法和投篮的连贯性。

3. 学生分组练习，教师巡回指导。

（四）实践练习1. 学生进行三步上篮的实践练习，教师观察指导。

2. 学生展示练习成果，教师点评。

3. 学生互相交流经验，共同提高。

（五）课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调三步上篮的动作要领。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

3. 教师布置课后作业，要求学生加强练习。

六、教学反思1. 教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学经验。

2. 学生对自身在课堂上的表现进行反思，找出不足，制定改进措施。

七、教学评价1. 教师通过观察学生的动作完成情况，评价学生的技能水平。

2. 学生通过自我评价和同伴评价，了解自身在课堂上的表现。

八、课后作业1. 学生回家后，练习三步上篮动作，巩固所学知识。

2. 家长监督学生完成作业，并给予鼓励和支持。

九、教学延伸1. 教师组织学生参加篮球比赛，提高学生的实战能力。

大学生体育课三步上篮教案

教学目标：1. 知识目标：使学生了解三步上篮的基本技术和动作要领。

2. 技能目标：使学生掌握三步上篮的基本动作，提高投篮命中率。

3. 身心目标：培养学生的团队协作精神，增强体质，提高运动兴趣。

教学对象：大学生教学时间：2课时教学地点：篮球场教学器材：篮球、篮球架、秒表、录音机、粉笔等。

教学过程：第一课时一、开始部分1. 教师组织学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 教师简要介绍本节课的教学内容、目标和要求。

二、准备部分1. 热身运动：慢跑、关节活动、徒手操等。

2. 游戏活动：学生分组进行“抢球接力”游戏，提高学生的协调性和灵活性。

三、基本部分1. 讲解三步上篮的动作要领：- 站位：双脚平行，与肩同宽，身体重心降低。

- 起跳：用力蹬地，迅速起跳，保持身体平衡。

- 投篮：左手扶球，右手将球引至头后，用力将球投出。

- 落地：落地时注意保护身体，避免受伤。

2. 分组练习：- 学生分组进行三步上篮的练习，教师巡回指导。

- 教师纠正学生在练习过程中出现的错误动作。

3. 技术比赛：- 学生进行三步上篮比赛，以投篮命中率为标准。

- 教师评选出优秀学生，给予表扬和鼓励。

四、结束部分1. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。

2. 教师对本节课进行总结，强调三步上篮的动作要领和注意事项。

3. 学生进行自我评价和互评，总结自己在课堂上的表现。

第二课时一、开始部分1. 教师组织学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 教师简要介绍本节课的教学内容、目标和要求。

二、准备部分1. 热身运动：慢跑、关节活动、徒手操等。

2. 游戏活动：学生分组进行“篮球接力”游戏，提高学生的团队协作能力和反应速度。

三、基本部分1. 深入讲解三步上篮的技巧：- 手腕、手指的运用：投篮时手腕要灵活，手指要紧握球。

- 投篮角度：投篮角度要适中，以保证投篮的准确性。

- 脚步动作：起跳时脚步要稳健，落地要平稳。

2. 分组练习：- 学生分组进行三步上篮的练习，教师巡回指导。

体育篮球三步上篮教案

体育篮球三步上篮教案【篇一：篮球三步上篮教学设计一等奖作品】行进间运球三步上篮教学设计东溪中学贾东平一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。

教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法；练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以至用的成功感，并使身心及社会适应力得到健康的发展。

二、教材分析本课教学内容是篮球运球三步上篮技术，三步上篮是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，它们好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

运球三步上篮技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。

因此，本课着重让学生掌握三步上篮的动作方法和要领，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析本次课的授课班级为八年（12 ）班，男生20人，女生20人，共40人。

学生的体育运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学流程五、场地布置篮球场2个、篮球40个、录音机一台六、安全防范上课前认真仔细检查场地器材，排除可能的安全隐患，在教学过程中时刻注意学生的情况，掌控课堂全局，分组练习及比赛时向学生清晰地传达要求与规则，要求学生遵守上课纪律，注意安全，做好保护与自我保护，同时充分利用和发挥号哨子的作用。

教案（课时计划）【篇二：篮球三步上篮教案】高中《体育与健康》课时教案篮球——三步上篮【篇三：小学体育课三步上篮教学设计】小学体育课三步上篮教学设计执教者：花溪小学姚兴宇一、指导思想：根据《体育与健康标准》的精神，体育课教学要以“健康第一”为指导思想，重在培养学生参与活动的意识，让学生在活动中挑战自我，体验成功，享受体育运动带来的快乐，同时促进学生的身心发展。

篮球三步上篮教案大学课件

课时：2课时教学对象：大学体育课学生教学目标：1. 让学生掌握篮球三步上篮的基本技术动作。

2. 提高学生的篮球运动技能，增强身体素质。

3. 培养学生的团队协作精神和拼搏进取的精神。

教学重点：1. 三步上篮动作的连贯性和准确性。

2. 学生对篮球运动的兴趣和热情。

教学难点：1. 行进间运球和单手高手投篮的衔接。

2. 身体控制、出手动作的准确性。

教学内容：1. 篮球三步上篮的基本动作要领。

2. 原地运球、行进间运球、单手高手投篮的练习。

3. 三步上篮的实战演练。

教学过程：第一课时一、准备部分1. 教师简要介绍本节课的内容和目标。

2. 学生进行慢跑、拉伸等准备活动，预防运动损伤。

二、基本部分1. 讲解三步上篮的基本动作要领：a. 原地运球：双手持球，将球置于胸前，用手指和手腕的力量控制球，使球在空中旋转。

b. 行进间运球：在移动中保持球的稳定性，运球时注意观察周围环境，避免与队友发生碰撞。

c. 单手高手投篮：用非运球手将球拍起，运球手将球拨向篮筐，出手时手腕高于肩部。

2. 学生练习原地运球、行进间运球、单手高手投篮。

三、结束部分1. 学生进行放松活动，缓解肌肉紧张。

2. 教师对本节课进行总结，表扬学生的表现。

第二课时一、准备部分1. 教师简要介绍本节课的内容和目标。

2. 学生进行慢跑、拉伸等准备活动，预防运动损伤。

二、基本部分1. 学生进行三步上篮的实战演练，教师巡回指导。

2. 教师强调以下要点：a. 保持身体平衡，防止走步。

b. 出手动作要迅速、准确。

c. 注重团队合作，相互配合。

3. 学生分组进行三步上篮比赛，教师巡回指导。

三、结束部分1. 学生进行放松活动，缓解肌肉紧张。

2. 教师对本节课进行总结，表扬学生的表现。

教学评价：1. 学生对三步上篮动作的掌握程度。

2. 学生在实战演练中的表现。

3. 学生对篮球运动的兴趣和热情。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。

2. 注重培养学生的团队协作精神和拼搏进取的精神。

篮球三步上篮教案

篮球三步上篮教案一、教学目标1、让学生了解三步上篮的动作要领和基本原理。

2、通过练习，使大部分学生能够掌握三步上篮的正确动作，提高投篮命中率。

3、培养学生的协调能力、灵敏性和篮球运动兴趣，增强团队合作意识。

二、教学重难点1、教学重点（1）掌握三步上篮的步伐节奏，即“一大、二小、三高跳”。

（2）学会在行进间准确地出手投篮，控制好投篮的力度和角度。

2、教学难点（1）协调好步伐与投篮动作的衔接，避免走步违例。

（2）在对抗情况下能够稳定地完成三步上篮动作。

三、教学方法1、讲解示范法：通过讲解和示范，让学生直观地了解三步上篮的动作要领。

2、分解练习法：将三步上篮动作分解成几个部分，逐步进行练习，便于学生掌握。

3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，增加学生的练习积极性和趣味性。

四、教学准备1、篮球若干个。

2、篮球场一块。

五、教学过程1、开始部分（3 分钟）（1）集合整队，检查人数。

（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。

（3）安排见习生。

2、准备部分（7 分钟）（1）慢跑 400 米。

（2）关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。

（3）专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、收腹跳 5 次。

3、基本部分（25 分钟）（1）讲解示范三步上篮动作（5 分钟）教师讲解三步上篮的动作要领：以右手投篮为例，运球后，左脚向前跨出一大步（接球点在右脚迈出前），同时接球，接着右脚迅速跨出一小步，然后左脚蹬地起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头上方，当身体接近最高点时，右臂向前上方伸展，手腕前屈，食指和中指用力拨球，将球投出。

教师进行完整的三步上篮示范，让学生观察动作的连贯性和节奏。

（2）原地无球模仿练习（3 分钟）学生分成四组，每组推选一名组长。

学生在组长的带领下，进行原地无球的三步上篮模仿练习，重点体会步伐节奏。

（3）原地有球练习（5 分钟）学生每人手持一个篮球，在原地进行有球的三步上篮练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。