七年级数学集体备课组工作总结

七年级数学集体备课组工作总结

一、基本情况概述;.

本学期七年级数学备课组共有七人，其中五人是年轻老师，有三位刚上讲台，有一个是我们教导处主任，他教学经验丰富，教学成绩突出，对指导我们年轻老师成长产生了很大的帮助。我们组老师相互团结，相互帮助，相互学习，相互提高，一学期来，我们备课组在邱主任的带领下，全组老师坚持教育，教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，一切为了提高教学效率而努力工作着。

二、本学期本备课组做了哪些工作.

一学期来，我们备课组常规工作有，制定计划，统一教材进度，把握教学重点，解答教学难点和习题难点，讨论复习要点，组织测试，分析日常教学存在问题等等。本学期围绕提高教学质量这一中心，开展各项活动，大家齐心协力，在课内外都下工夫，每节课认真准备，争取有成效。

1.、开学预备周布置老师先备一节课，然后上台试讲，全体老师点评修改。

2.、每周二第六节进行集体备课，集体备课前，组长先安排老师备课，每周至少安排三个新课内容，具体落实到人。安排备好课的老师把课件发到群里，让大家点开学习，再做修改。

3.、集体备课时先让主备人把自己所备的内容进行复述，其他老师聆听，对问题提出讨论。精修优秀案例。

三、采用那些措施和方法。

1、认真备课，发挥集体优势

作为一名称职老师，应要求对教材有高度的理解和把握能力，而且作为一个备课组集体，应该是集体的智慧体现，所以每次备课前，针对重要内容先要求每位老师自己认真备课，在集体备课时，由主备老师讲自己对教材的理解，讲自己困惑与疑问，然后针对问题大家商讨，最后得出一个较好结论。

2.开展多听课，多评课，提高教师课堂教学效率，古人云：“它山之石，可以攻玉”，凭借自身的努力，教师能有较大进步，但是在相互交流和学习中，我

们更能得到宝贵的经验，取得更大进步，为此我们备课组的全体成员非常珍惜每次教活动，学校只要有开展活动，我们总是积极参加。

3.勇挑重担，相互帮助，我们组是个大家庭，每次布置任务，大家积极参与，从不推诿，从中看出组内的老师相互团结，相互信任，相互帮助，一切从学校利益出发。

4、我们组的老师认真上好公开课，同课异构，每次都是精心准备，其他成员认真聆听，并提出宝贵意见，本学期冯玉清老师积极参加集团举行的赛课活动，并取得好成绩。

四、本学期集体备课工作中有哪些亮点。

. 合作互助，促进共同成长，要提高每一位教师的课堂教学效益，仅仅研究少数优秀教师的课堂是不够的，必须研究一般教师日常的课堂教学，研究其教学目标、教学内容、教学结构、教学方式、课堂管理等诸方面。为了让校本教研活动常规化，为了让教研教学紧密结合，更有实效，我们将互相听课、同科互助、同课异构、连环跟进进行了有效整合，开展“一课多人上”和“多人共研一节课”的互助教研模式，以期形成一种合作型的同事关系，形成一种学习型的共同体，达到省时、高效的目的。首先备课组几位老师确定本单元的研讨课题，各自备课，根据自己班学生的特点及自己教学所长确定如何教，有个人主见、方法。接着由经验丰富的教师先上课，其余教师都参与听、评，并结合自己的教案及先上课教师的优点充分对比筛选、反思，修改后轮流将这节课的内容公开教学。

五、集体备课工作中存在的问题和主要的原因。

每次集体备课时，大多时间都是邱主任一个人发表建议，其他老师缺乏主动性，不是没有问题而是不敢发表问题，存在原因可能新老师怕说错，越怕错越不敢说，这对自己成长很不利。老师缺少创新精神，没有自己的主见，希望今后要改进。

六、改进的措施和方法。

1、集体备课时，每位老师都要发表建议、

2、主备人要认真备课，克服从网上下载就了事，

3、积极学习课程课标和教师用书，吃透教材。

七、今后努力的方向。

不满足现状，努力探索集体备课新思路和新方法，发挥新老师的潜能，把集体备课抓细，抓紧，抓实。