小学英语四年级英语微型课

教学重点以及难点

教学重点： 1．句型： What time is it? It’s … o’clock. It’s time for/to… 2.词汇： get up;go to school;go home; go to bed. 教学难点 ： 1 . 动词词组的掌握 2.运用所学词汇及句型It’s …o’clock. It’s time for/to…造句以及如何区分。
Get up, get up, It’s time to get up! School, school, It’s time to go to school! Go home, go home , It’s time to go home! Bed, bed, It’s time to go to bed!
Time for breakfast. Drink some milk.
Time for lunch. Have some chicken. Time for dinner. Eat some rice. Time for P.E. Jump and run.
Time for English. Read and write. Time for music. Sing and dance.
What time is it?
It’s six o’clock.
.
12
It’s 6:30
9 3
ห้องสมุดไป่ตู้12 9
.
3
。 .
6
.
6
It’s 7:05.
It’s 4:35. It’s 9:00.
.
. .
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12 9
.
3
。
6
. .
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get up
go to school
go home
go to bed
pep小学英语四年级微型课
Unit2
What time is it?
lily



教学目标： 知识目标： 1.能够听懂、会说与学习生活相 关的单词： get up go to school go home go to bed 2.能够听懂会说日常交际用语， 并能熟练回答： What time is it? It’s …o’clock. It’s time for/to…
技能目标：

1.学会表达时间的句子, 能在现实生活 中运用。 2.能够听懂并发出一些指令，如： Time for breakfast,drink some milk. 情感目标： 1.激发学生的英语学习兴趣,培养良好 的英语学习习惯。 2.培养时间观念，养成守时、珍惜时 间的好习惯。