文言文阅读之词类活用知识梳理

文言文阅读之词类活用知识梳理
一、什么是词类活用
在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。

如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。

词类活用不同于词的兼类和一词多义。

一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。

一个词固定地具有几个义项，是一词多义。

如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。

而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，进而产生某一新的意义的一类语法现象。

二、必须掌握的词类活用知识。

一、活用作动词
（一）活用为一般动词：1．名词活用为一般动词。

2．形容词活用为一般动词。

3．数词活用为一般动词。

（二）活用为使动词：1．名词使动用法。

2．动词使动用法。

3．形容词使动用法。

4．数词使动用法。

（三）活用为意动词：1．名词的意动用法。

2．形容词的意动用法。

3．数词的意动用法。

二、活用为状语：1．名词作状语。

2.动词作状语
三、活用为名词：1．动词活用为名词。

2．形容词活用为名词。

四、为动用法
一、活用为一般动词
活用为一般动词是指原属于名词、形容词或者数词，在特殊的条件下，按照一定的语言习惯而灵活用作动词，临时具备了动词的语法特点。

1．名词活用为一般动词。

①[名词+宾语]○左右欲刃相如。

○沛公军霸上。

②[能愿动词+名词] ○假舟楫者，非能水也，而绝江河。

○沛公欲王关中。

③[状语+名词]朝歌夜弦，为秦宫人。

④[名词+补语] ○况/吾与子/渔樵于江渚之上。

○唐浮图慧褒始舍（shè）于其址。

⑤[所+名词] ○乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

⑥[名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一] ○道芷阳间行
⑦[从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词] ○孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。

⑧[叙述句为主部分找不到动词或其他词语作为主中心词，事物名词就活用为动词] ○如平三月花者，深山中则四月花。

⑨[两个名词连用或名词+代词，不存在并列、同位和修饰关系，不带计量意义时，第一个名词活用为动词] ○函梁君臣之首○树之以桑
2．形容词活用为一般动词。

形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般动词。

①谨庠序之教。

(重视/认真从事) ②素善留侯张良。

③穷山之高而止
有时，形容词后面不带宾语，也活用为一般性动词。

①邻之厚，君之薄也。

②惜其用武而不终也。

3．数词活用为一般动词。

①六王毕，四海一。

(“一”，统一) ②食马者不知其能千里而食也。

(“千里”，行千里)
二、活用为使动词
所谓使动用法，是指主语所代表的人物并不施行谓语动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作，具有“使宾语怎么样”的意思。

施动者+ 动词+ 受动者使字句
1．名词的使动用法。

①先生之恩，生死而肉骨也。

(“肉骨”即“使骨肉”，使白骨生肉)（名+名/代）
②纵江东父兄怜（我）而王我，我何面目见之？(“王”，使……称王)
③徐孺下陈蕃之榻。

2．动词的使动用法。

①项伯杀人，臣活之。

(“活”，使……存活) ②卒廷见相如，毕礼而归之。

③操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。

3．形容词的使动用法。

①阙秦以利晋（使……有利）②万事劳其形（使……劳累）
三、活用为意动词
意动用法就是形容词、名词带宾语用如意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用如意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用如意动的名词所表示的人或事物。

代词有时也活用为意动。

用如意动的词可以译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当做……”。

1．名词的意动用法。

①侣鱼虾而友麋鹿。

（把……看作/当作……/以……为……）（名+名）
②越国以鄙远③襟三江而带五湖④吾从而师之（名+代）
2．形容词的意动用法。

①始指异之。

（形容词+之）②以先国家之急而后私仇也。

③而耻学于师④猿猱欲度愁攀援⑤齐彭殇为妄作
3．数词的意动用法。

一死生为虚诞。

(一，把……看作一样)
四、活用为状语
1．名词作状语。

①[表示对待人的态度] 君为我呼入，吾得兄事之。

（[名]+动/不是陈述与被陈述的关系）（主+[名、代]+谓语）
②[表示动作行为使用的方式] 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

③表示处所（秦王）卒[廷]见相如。

（在……时/上，当……时候）间至军中
④[表示动作行为的状态]（项伯）[常][以身]翼蔽沛公。

（像……一样）
⑤[表示动作行为的方向]上食埃土，下饮黄泉。

⑥[表示时间或时间、动作的连续性]朝济而夕设版焉。

○于是项伯复夜去。

○臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。

⑧[表示动作使用的工具] 箕畚运于渤海之尾
2.动词作状语。

①儿惧，[啼]告母。

②邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，[跳]往助之。

五、活用为名词
1．动词活用为名词。

①臣之进退，实为狼狈。

（进退的情况）②不敢复有株治。

（株连治罪的事情）
2．形容词活用为名词。

①至于幽暗昏惑而无物以相之。

（……的地方）
②吾被坚执锐，赴强敌而死。

（……的铠甲，……的兵器）
六、为动用法
为动用法表示“主语为宾语怎么样”。

谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当。

①子死知己，提剑出燕京。

(陶渊明《咏荆轲》) 死，为……而死
②是使民养生丧死无憾也。

丧，为……办丧事
③等死，死国可乎？(《陈涉世家》) 死，为……而死
文言文阅读之词类活用知识梳理
一、什么是词类活用
在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。

如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。

词类活用不同于词的兼类和一词多义。

一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。

一个词固定地具有几个义项，是一词多义。

如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。

而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，进而产生某一新的意义的一类语法现象。

二、必须掌握的词类活用知识。

一、活用作动词
（一）活用为一般动词：1．名词活用为一般动词。

2．形容词活用为一般动词。

3．数词活用为一般动词。

（二）活用为使动词：1．名词使动用法。

2．动词使动用法。

3．形容词使动用法。

4．数词使动用法。

（三）活用为意动词：1．名词的意动用法。

2．形容词的意动用法。

3．数词的意动用法。

二、活用为状语：1．名词作状语。

2.动词作状语
三、活用为名词：1．动词活用为名词。

2．形容词活用为名词。

四、为动用法
一、活用为一般动词
活用为一般动词是指原属于名词、形容词或者数词，在特殊的条件下，按照一定的语言习惯而灵活用作动词，临时具备了动词的语法特点。

1．名词活用为一般动词。

①○左右欲刃相如。

○沛公军霸上。

②○假舟楫者，非能水也，而绝江河。

○沛公欲王关中。

③○朝歌夜弦，为秦宫人。

④○况/吾与子/渔樵于江渚之上。

○唐浮图慧褒始舍（shè）于其址。

⑤○乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

⑥○道芷阳间行
⑦○孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。

⑧○如平三月花者，深山中则四月花。

⑨○函梁君臣之首○树之以桑
2．形容词活用为一般动词。

形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般动词。

①谨庠序之教。

(重视/认真从事) ②素善留侯张良。

③穷山之高而止
有时，形容词后面不带宾语，也活用为一般性动词。

①邻之厚，君之薄也。

②惜其用武而不终也。

3．数词活用为一般动词。

①六王毕，四海一。

(“一”，统一) ②食马者不知其能千里而食也。

(“千里”，行千里)
二、活用为使动词
所谓使动用法，是指主语所代表的人物并不施行谓语动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作，具有“使宾语怎么样”的意思。

施动者+ 动词+ 受动者使字句
1．名词的使动用法。

①先生之恩，生死而肉骨也。

(“肉骨”即“使骨肉”，使白骨生肉)（名+名/代）
②纵江东父兄怜（我）而王我，我何面目见之？(“王”，使……称王)
③徐孺下陈蕃之榻。

（使……放下）
2．动词的使动用法。

①项伯杀人，臣活之。

(“活”，使……存活) ②卒廷见相如，毕礼而归之。

③操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。

3．形容词的使动用法。

①阙秦以利晋（使……有利）②万事劳其形（使……劳累）
三、活用为意动词
意动用法就是形容词、名词带宾语用如意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用如意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用如意动的名词所表示的人或事物。

代词有时也活用为意动。

用如意动的词可以译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当做……”。

1．名词的意动用法。

①侣鱼虾而友麋鹿。

（把……看作/当作……/以……为……）（名+名）
②越国以鄙远③襟三江而带五湖④吾从而师之（名+代）
2．形容词的意动用法。

①始指异之。

（形容词+之）②以先国家之急而后私仇也。

③而耻学于师④猿猱欲度愁攀援⑤齐彭殇为妄作
3．数词的意动用法。

一死生为虚诞。

(一，把……看作一样)
四、活用为状语
1．名词作状语。

①[表示对待人的态度] 君为我呼入，吾得兄事之。

（[名]+动/不是陈述与被陈述的关系）（主+[名、代]+谓语）
②[表示动作行为使用的方式] 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

③表示处所（秦王）卒[廷]见相如。

（在……时/上，当……时候）间至军中
④[表示动作行为的状态]（项伯）[常][以身]翼蔽沛公。

（像……一样）
⑤[表示动作行为的方向]上食埃土，下饮黄泉。

⑥[表示时间或时间、动作的连续性]朝济而夕设版焉。

○于是项伯复夜去。

○臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。

⑧[表示动作使用的工具] 箕畚运于渤海之尾
2.动词作状语。

①儿惧，[啼]告母。

②邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，[跳]往助之。

五、活用为名词
1．动词活用为名词。

①臣之进退，实为狼狈。

（进退——是否做官的情况）②不敢复有株治。

（株连治罪的事情）
2．形容词活用为名词。

①至于幽暗昏惑而无物以相之。

（……的地方）
②吾被坚执锐，赴强敌而死。

（……的铠甲，……的兵器）
六、为动用法
为动用法表示“主语为宾语怎么样”。

谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当。

①子死知己，提剑出燕京。

(陶渊明《咏荆轲》) 死，为……而死
②是使民养生丧死无憾也。

丧，为……办丧事
③等死，死国可乎？(《陈涉世家》) 死，为……而死。