(初中美术教案)版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念等
初中版画教案范文
初中版画教案范文一、教学目标1. 让学生了解版画的定义和基本制作方法，提高学生的艺术素养和审美能力。
2. 通过版画创作，培养学生的创新意识和动手能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力和组织能力。
二、教学内容1. 版画的基本概念和分类2. 版画的制作方法和技巧3. 版画创作的基本步骤4. 版画作品的欣赏和评价5. 版画创作实践三、教学重点与难点1. 教学重点：版画的定义、制作方法和创作步骤。
2. 教学难点：版画技巧的运用和创作思路的拓展。
四、教学准备1. 教材或教学资源：《初中版画教程》等。
2. 版画制作工具和材料：木板、刷子、颜料、滚轮、雕刻刀等。
3. 展示平台和评价工具：展示板、评价表等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示优秀的版画作品，引发学生对版画的兴趣，激发学生的创作欲望。
2. 教学讲解：介绍版画的基本概念、分类、制作方法和创作步骤。
3. 实践演示：教师示范版画的制作过程，讲解版画技巧的运用。
4. 学生创作：学生按照教师的要求，独立完成一幅版画作品。
5. 作品展示与评价：学生将作品展示在展示板上，全班同学共同评价，教师给予点评和指导。
教学反思：在教学过程中，要注意关注每个学生的学习进度和需求，适时给予个别指导，帮助学生克服创作中的困难。
要鼓励学生发挥创新精神，不要局限于传统的版画形式，尝试运用不同的材料和技巧，表达自己的独特想法。
六、教学延伸1. 组织学生进行版画作品的展览，鼓励学生邀请家长和亲朋好友参观，提升学生的成就感和自信心。
2. 开展版画作品的交换活动，让学生相互欣赏和学习，拓宽创作视野。
3. 组织学生参加校内外版画比赛或活动，提升学生的竞争意识和综合素质。
七、教学评价2. 同伴评价：学生相互评价，给出意见和建议，促进共同进步。
3. 教师评价：根据学生的作品质量和创作过程，给予客观、公正的评价，鼓励学生的优点，提出改进建议。
本节课通过学习版画的基本概念、制作方法和创作步骤，使学生了解了版画的魅力，提高了学生的艺术素养和审美能力。
版画制作教案初中
版画制作教案初中一、教学目标1. 让学生了解版画的基本概念和制作方法，提高学生的艺术素养和审美能力。
2. 通过版画制作过程，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 引导学生体验版画艺术带来的乐趣，激发学生对美术的热爱和兴趣。
二、教学内容1. 版画的基本概念：介绍版画的定义、分类和特点。
2. 版画制作方法：讲解和演示木刻版画、铜版画、石版画等制作过程。
3. 版画创作实践：学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的版画技法进行创作。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生掌握版画的基本制作方法和技巧。
2. 难点：培养学生独立创作和发挥创新能力。
四、教学准备1. 教具：版画制作的工具和材料（如木板、铜版、石膏板、颜料等）。
2. 参考资料：版画作品、视频教程等。
五、教学过程1. 导入：通过展示版画作品，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 讲解：介绍版画的基本概念、分类和特点，讲解各种版画制作方法。
3. 演示：现场演示一种版画制作过程，让学生直观地了解制作步骤。
4. 实践：学生分组进行版画制作实践，教师巡回指导。
5. 创作：学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的版画技法进行创作。
6. 展示与评价：展示学生作品，互相评价，教师总结评价。
六、教学反思通过本节课的教学，学生对版画有了更深入的了解，掌握了基本的制作方法和技巧。
在实践过程中，学生充分发挥了自己的想象力和创造力，创作出了一批有特色的作品。
同时，学生在制作过程中培养了动手能力、观察力和团队合作精神。
但也有部分学生在制作过程中遇到了一些技术难题，需要在今后的教学中加强指导和练习。
七、课后作业1. 学生回家后，可以尝试用其他材料和技法制作版画，发挥创新能力。
2. 家长协助学生收集废旧材料，如纸张、塑料板等，为下次上课做好准备。
八、教学总结通过本节课的教学，学生对版画艺术有了更全面的了解，提高了审美能力和创新能力。
在实践过程中，学生不仅掌握了版画制作的基本技巧，还培养了团队合作精神和观察力。
纸版画(教案、说课稿)
《纸版画》教案教学目的：通过本课的学习，使学生了解纸版画的工具和材料，掌握纸版画的制作方法。
通过学习，提高学生的认识分析能力、观察理解能力、造型能力、创作能力以及实践能力；培养学生的钻研和创新精神。
开阔学生的视野，从而进一步提高学生的审美能力。
教学重点：本课的教学重点是使学生认识纸版画，了解制作纸版画的工具和材料，掌握纸版画的制作方法。
教学难点：底版的制作方法。
教学方法：欣赏法、讲解法、演示法、练习法。
教学工具：多媒体教学课件、纸版画的有关工具和材料。
教学课时：3课时。
课业类型：技法实践课。
教学过程：第一课时一、课件纸版画作品欣赏导入。
二、讲授新课：1、什么是纸版画？纸版画是版画艺术中一种独特的表现形式，是用不同的纸版，经过剪、贴、撕、刻、揉、压等方法制成底版，然后用多种方法印出来的画，它取材方便、制作简单、效果独特，是一种成本最低廉、最容易掌握的版画种类。
2、纸版画的特点与作用：纸版画是将手工与绘画相融合的一种艺术表现形式。
制作中既动手又动脑，能引起制作者浓厚的兴趣。
它对培养学生的劳作能力,对启迪学生的智力开发学生的创造力均是一种良好的训练，也是初步接触版画学习的一种好形式。
3、纸版画的工具、材料：常用的工具有: 剪刀、界刀、圆珠笔（作制版用）、胶滚、刮刀、玻耽木蘑菇、瓶盖、喷壶等（作印刷用）；常用的材料有：卡纸、白版纸、吹塑纸、瓦楞纸、蜡光纸、宣纸、过滤纸、皮纸。
棉线、乳胶、胶版油墨、颜料（水粉、水彩、国画颜料）等。
4、纸版画的制作步骤：（1）、起稿（2）、制作底版（3）、拓印5、纸版画的底版的制作方法：（1）、刻线法（2）、拼贴法（3）、贴线法（4）、撕纸法（5）、柔纸法（6）、折纸法（7）、综合法6、布置学生课后准备好绘画内容。
第二课时一、辅导学生制作底版。
二、针对学生在制作过程中出现的问题指出改正的方法，并作出总结。
三、布置下一节课备齐印刷工具和材料。
第三课时一、纸版画的印刷（拓印）方法：可分水印和油印两种，介绍下面几种方法：1、单色油（水）印2、套色水（粉）印二、指导学生进行印刷。
美术教案《版画》
美术教案《版画》
介绍
本教案旨在介绍版画艺术给学生，并通过实践让他们了解版画的基本技巧和概念。
目标
了解版画的历史和发展
研究版画的基本材料和工具
掌握版画的基本技巧和步骤
创作自己的版画作品
教学内容
1.版画的定义和历史
介绍版画的起源和发展历程
引导学生欣赏一些经典的版画作品
2.版画的基本材料和工具
介绍版画所需的材料，如版材和版画纸
解释版画工具的使用方法，如刻刀和刷子
3.版画的基本技巧和步骤
演示如何准备版材和版画纸
指导学生如何使用刻刀雕刻图案或图像
学生尝试用刷子和墨水印刷版画
4.创作版画作品
学生根据自己的创意和想法设计并制作一幅版画作品
学生可以选择用黑白或彩色墨水进行印刷
教学方法
讲解和演示：通过讲解和演示版画的材料、工具、技巧和步骤，让学生了解版画艺术的基本知识。
实践操作：给学生一定时间让他们亲自尝试使用版画材料和工
具制作作品，以提高他们的实践能力和艺术创造力。
分组合作：可以组织学生间的小组讨论和合作，促进学生之间
的交流和研究。
教学评估
观察学生在实践操作中的表现，包括他们对材料和工具的使用是否正确，以及作品的质量。
通过学生的作品和口头回答问题，评估学生对版画艺术的理解和掌握程度。
参考资料
版画技法 [链
接](https:___89%88%E7%94%BB%E6%8A%80%E6%B3%95) ns and Artists' Books [链接]()
注意：本教案仅供参考，具体教学内容和方法可以根据实际教学情况进行调整和补充。
2023年《纸版画》教案
2023年《纸版画》教案一、教学内容本节课我们将学习《纸版画》这一艺术形式。
教学内容选自教材第七章《版画艺术》第三节《纸版画的制作与特点》。
详细内容包括纸版画的历史与发展、制作方法、表现技巧，以及如何通过纸版画表达个人创意。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握纸版画的基本制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养学生的审美情趣，提高艺术素养，激发创新意识。
3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与表达能力。
三、教学难点与重点难点：纸版画的制作技巧，如何运用不同的刀具和纸张进行创作。
重点：掌握纸版画的制作过程，培养学生的创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、刀具、纸张、颜料等。
学具：刀具、纸张、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同风格的纸版画作品，引发学生的兴趣，讨论纸版画的特点和魅力。
2. 理论讲解：介绍纸版画的历史、制作方法及特点，让学生对纸版画有全面的了解。
3. 实践操作：a. 演示纸版画的制作过程，强调制作技巧和安全事项。
b. 学生分组讨论，设计创作方案。
c. 学生动手制作，教师巡回指导，解答疑问。
d. 学生展示作品，互相评价，教师点评。
六、板书设计1. 纸版画的历史与发展2. 纸版画的制作方法刀具的使用纸张的选择颜料的调配3. 纸版画的特点与创新七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅纸版画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手操作能力得到了锻炼。
但在刀具使用方面，部分学生还存在安全隐患，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，以家庭、学校、社会为背景，创作更多具有创意的纸版画作品，提高审美能力和创新能力。
同时，可以组织学生参加纸版画比赛，展示自己的才华。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的安全性；3. 学生的创新意识和审美能力的培养；4. 作业设计的针对性和拓展性。
《美术》教案设计——版画
《美术》教案一、教学课题：纸板画二、教学课时：3*4=12课时任课教师：三、教学重点：几种纸版画的制作（吹塑纸版画、四、课前准备：教学课件、以前的学生作业五、教学过程：什么是纸版画纸版画底版的制作方法纸版画的特点与作用纸版画的印刷（拓印）方法制作纸版画的工具、材料藏书票与贺卡的制作纸版画的制作步骤纸版画欣赏一、什么是纸版画纸版画是版画艺术中一种独特的表现形式，是用不同的纸版，经过剪、贴、撕、刻、揉、压等方法制成底版，然后用多种方法印出来的画，它取材方便、制作简单、效果独特，是一种成本最低廉、最容易掌握的版画种类。
二、制作纸版画的工具、材料1、笔等（作制版用）胶滚、刮刀、玻耽木蘑菇、瓶盖、喷壶等（作印刷用）2、常用的材料有：卡纸、白版纸、吹塑纸、瓦楞纸、蜡光纸、宣纸、过滤纸、皮纸。
棉线、乳胶、胶版油墨、颜料（水粉、水彩、国画颜料）等等三、纸版画的制作步骤1起槁首先选择自己熟悉和喜爱的题材创作画稿，创作的草槁要反复修改，直至自己满意时方可定槁。
2制作底版画稿完成后要制作底版，这里盲一个转版的过程，转版可用复写纸将画稿分别转印到底版和分解版上，也可以用复印机将画稿复印一两份分别贴在底版和分解版上，如果画槁上有左右关系，要用画稿的反面来转稿，将转印好的分解版，按需要分别剪开，再拼贴到底版上，形成不同厚度的待印刷的底版。
3．拓印在底版上均匀滚上油墨，盖上印纸，仔细磨拓；或将印纸一边用镇纸等工具固定，揭开另一边印纸，分别在底版上涂色，盖上印纸用瓶盖或手用力磨印，将颜料转印到印纸上，直到完成。
四、纸版画底版的制作方法1、刻线法用圆珠笔或自制不同粗细的硬笔（竹笔），依照画稿的线条，在纸版（或吹塑纸版）上刻下凹痕，也可根据需要将局部点凹下去，滚上油墨，因刻凹下去的点和线不着墨，拓印后成为白色的点和线，产生阴刻的画面效果。
刻凹时用力要均匀、有力，但不要将纸版刻穿。
2、拼贴法将画稿分别转印到两块纸版上，一块做印刷底版用，可保留画稿的完整轮廓线；另一块分别转印各个需要剪贴的部分，然后用剪刀一一剪下，徐上乳胶贴在印有完整画稿的底版上，粘贴时要由大到小，由下到上一层层拼贴形成高低不平的，错落有致的待印底版，拓印后黑、白、灰层次丰富，效果独特。
初中教案美术范例版画大全
教案名称：初中美术《版画大全》教学设计一、教学目标1.让学生了解版画的定义、分类和制作方法，提高对版画艺术的认识和欣赏能力。
2.通过学习版画制作，培养学生的动手能力、创新意识和审美情趣。
3.引导学生关注生活中的版画元素，提高学生对美术与生活关系的认识。
二、教学内容1.版画的定义和分类：木刻版画、铜版画、石版画、丝网版画等。
2.版画制作的基本方法和技术。
3.欣赏和分析经典版画作品，提高审美能力。
三、教学重点与难点1.重点：让学生掌握版画的基本制作方法，培养学生的动手能力。
2.难点：如何引导学生创新思维，制作出具有个性和独特风格的版画作品。
四、教学过程1.导入：教师展示一组版画作品，引导学生欣赏并思考：什么是版画？版画有哪些分类？2.新课讲解：（1）介绍版画的定义：版画是一种通过刻、印、绘等手段，在版面上制作图像的艺术形式。
（2）讲解版画的分类：木刻版画、铜版画、石版画、丝网版画等。
（3）介绍版画制作的基本方法和技术：刻制、印刷、调色、干燥等。
3.示范演示：教师现场演示版画制作过程，讲解每个步骤的注意事项。
4.学生实践：学生按照教师讲解的方法，自行制作版画作品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5.作品欣赏与评价：学生展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予点评和指导。
6.总结拓展：引导学生关注生活中的版画元素，鼓励学生创新思维，将版画艺术运用到实际生活中。
五、教学评价1.学生对版画知识的掌握程度：通过提问、作业等方式评估。
2.学生的动手能力：通过观察学生在实践环节的制作过程评估。
3.学生的创新意识和审美情趣：通过欣赏和评价学生的作品评估。
六、教学资源1.版画作品图片：用于展示和欣赏。
2.版画制作材料：木板、印刷油墨、刻刀等。
3.多媒体演示设备：用于展示教学内容和示范演示。
七、教学建议1.注重学生个体差异，因材施教，鼓励学生发挥自己的特长。
2.在实践环节，引导学生动手操作，培养学生的动手能力。
3.注重培养学生的创新意识和审美情趣，引导学生关注生活中的版画元素。
初中美术之版画教案
版画是美术教学中的重要内容之一，也是许多初中生喜爱的艺术形式。
版画教学有利于开发学生的想象力、创造力和审美观，培养学生对艺术的感知能力和表现能力。
在进行版画教学中，我采用了以下的教学设计及方法：一、教学目标通过本节课，学生应该掌握以下技能：1.理解版画的基本知识，包括版画的起源、发展和分类等方面的知识；2.学会运用不同的版画技法，如明暗、线条、拼贴等技法，进行版画表现；3.能够根据自己的想象和创意，设计出独特的版画作品；4.提高学生的艺术鉴赏能力，能够欣赏和理解不同风格、流派、时期和主题的版画作品。
二、教学内容1.版画的基本知识（1）版画的起源和发展；（2）版画的分类和特点；（3）版画的常用工具和材料。
2.不同的版画技法的运用（1）明暗法：强调形体的明暗对比，以达到立体感的效果。
（2）线条法：通过线条的粗细、疏密、方向、角度等变化，表现形体和情感。
（3）拼贴法：将材料剪切、拼贴在版面上，创造独特的贴画效果。
3.版画设计和创作学生将在老师的讲解和指导下，尝试自己设计版画作品，运用所学的版画技法，挖掘内心创意，发挥自己的想象力和审美能力。
4.艺术鉴赏老师将向学生介绍一些经典的版画作品，让学生感受不同流派、风格、主题和时期的版画表现，以及版画对人类文化和历史的影响。
三、教学方法1.讲解法：老师以幻灯片、图片、视频等多种形式，介绍版画的起源、发展、分类等基本知识，以及不同的版画技法和应用。
2.实践操作法：通过给学生提供版画材料和工具，引导学生亲身实践，体验不同版画技法的使用，发挥自己的创意和表现能力。
3.讨论交流法：学生可以在课堂上分享自己的版画作品，互相批评和交流意见，提高绘画水平和艺术鉴赏能力。
四、教学过程1.引入活动：老师播放相应的视频和幻灯片，介绍版画的起源、发展和分类，引导学生了解版画的概念和基本知识。
2.知识讲解：老师详细介绍各种版画技法，如明暗法、线条法、拼贴法等，引导学生了解各种技法的特点、应用和效果。
纸版画美术教案
纸版画美术教案教案标题：纸版画美术教案教学目标：1. 了解纸版画的基本概念和技巧。
2. 发展学生的创造力和想象力。
3. 提高学生对色彩、形状和线条的感知能力。
4. 培养学生的观察力和细致性。
5. 鼓励学生通过艺术表达自己的思想和情感。
教学准备：1. 纸板或硬纸板2. 剪刀3. 胶水4. 颜料、画笔和水杯5. 调色盘或塑料盘6. 艺术参考资料，如纸版画作品或图片教学过程：引入：1. 向学生介绍纸版画的定义和特点。
解释纸版画是一种通过剪切、拼贴和涂抹颜料的方式创作艺术作品的技术。
2. 展示一些纸版画作品，让学生欣赏并讨论其中的特点和艺术效果。
主体：1. 解释纸版画的基本步骤：a. 准备纸板或硬纸板作为画布。
b. 设计并剪切所需的形状和图案。
c. 将剪切好的形状和图案拼贴在纸板上，可以使用胶水固定。
d. 使用颜料和画笔在纸板上涂抹，可以通过刷子、手指或海绵等方式实现不同的效果。
e. 等待颜料干燥后，可以添加更多的细节和装饰。
2. 演示制作纸版画的过程：a. 选择一个简单的主题，例如动物、自然景观或抽象形状。
b. 向学生展示如何设计、剪切和拼贴形状和图案。
c. 演示如何使用颜料和画笔涂抹颜色，以及如何添加细节和装饰。
d. 强调学生可以根据自己的创意和想法进行个性化的创作。
3. 学生实践：a. 分发纸板或硬纸板给每个学生。
b. 引导学生选择一个主题，并设计、剪切和拼贴所需的形状和图案。
c. 学生使用颜料和画笔在纸板上涂抹颜色，添加细节和装饰。
d. 鼓励学生在创作过程中发挥想象力，并尝试不同的技巧和效果。
总结：1. 邀请学生展示他们的纸版画作品，并鼓励他们分享创作的过程和想法。
2. 讨论学生在创作过程中遇到的挑战和学到的技巧。
3. 强调纸版画作为一种艺术表达方式的重要性，并鼓励学生继续探索和发展自己的艺术技能。
拓展活动：1. 组织学生参观当地的艺术画廊或美术馆，欣赏纸版画作品并了解更多相关知识。
2. 鼓励学生在家中或课余时间继续制作纸版画，并与同学分享自己的作品和经验。
版画教案完整版
版画教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材第七章《版画艺术》第一节。
详细内容包括版画的定义、种类、制作工具及基本技法。
重点学习木版画和纸版画的制作过程，让学生通过实践体验版画的独特魅力。
二、教学目标1. 了解版画的基本概念、种类及其制作工具，掌握版画的基本技法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高审美素养。
3. 激发学生对版画艺术的兴趣，培养热爱民间艺术的情感。
三、教学难点与重点重点：版画的基本概念、种类、制作工具及基本技法。
难点：版画的制作过程，特别是木版画和纸版画的制作技巧。
四、教具与学具准备教师准备：版画样品、制作工具（刻刀、滚筒、油墨等）、示范用版画材料。
学生准备：木版或纸版、刻刀、滚筒、油墨、画纸、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示版画样品，引导学生观察、讨论版画的特点，激发学生对版画艺术的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍版画的基本概念、种类、制作工具及基本技法，让学生对版画有一个全面的了解。
3. 示范讲解（15分钟）现场示范木版画和纸版画的制作过程，详细讲解制作技巧，解答学生疑问。
4. 实践操作（20分钟）学生分组进行版画制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 课堂小结（5分钟）6. 随堂练习（10分钟）布置一道版画练习题，让学生巩固所学知识。
7. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生完成一幅版画作品。
六、板书设计1. 版画的基本概念、种类、制作工具及基本技法。
2. 木版画和纸版画的制作过程及技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“家乡风景”为主题，创作一幅版画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了版画的基本概念、种类、制作工具及基本技法，但在实际操作中仍存在一些问题，如版画制作技巧不够熟练、画面布局不合理等。
今后教学中，应加强学生实践操作能力的培养。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于版画艺术的作品，了解不同地区、不同风格的版画特点，提高自己的审美能力。
版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念等
版画教案–纸版画制作步骤–铜版画概念等导语版画作为一种重要的艺术形式，已经被广泛应用于绘画、插画、出版和印刷等领域。
其中，纸版画和铜版画是经典的制作方式。
通过制作版画，不仅可以提高艺术鉴赏能力，还可以锻炼创造力和沟通表达能力。
在教学过程中，我们可以通过教授纸版画和铜版画的制作步骤和概念，帮助学生提高艺术技能和增加文化知识。
纸版画制作步骤纸版画是一种常用的版画制作方式。
它以纸板或相似的平面材料为版材，通过刻划、涂抹、对压等手段，在版材上制作印刷样式的一种印刷技术。
纸版画相比于其它版画技术，其形态更为张扬，图像呈现的色彩比较丰富。
而且，它的制作过程相对简单易上手，是一个适合做入门的艺术品。
下面是纸版画的具体步骤：1.准备纸板，选择容易刻划和吸水的材料。
比如，使用宣纸或厚纸板制作版材，将其切下大小合适的块状。
2.在纸版上绘画图案，或贴上模板，在基础设计之上修整。
3.使用刻刀或其他工具，按想要的图案，将多余的部分切除，并保证刀口畅通。
4.先充分浸透版材，在湿润状态下使用版画油墨，通过刮刀在版面上将图案进行印刷。
5.即可完成印刷，重复操作便可实现多色调图案。
铜版画概念铜版画是一种使用铜片作为版材的版画。
它是版画艺术中的一种经典制作方式，也是印刷史上最重要的一部分。
铜版画起源于文艺复兴时期，成为印刷可视化的主要方式，直到20世纪出现逐步被淘汰。
铜版画的制作过程比较复杂，需要经过以下步骤：1.将铜片加热并浸入酸液中进行蚀刻。
制作并靠自身质量氧化的铜版，蚀刻成符合图案的样式。
2.在印刷之前，首先需要将铜版表面涂上抗酸性的石墨或沥青墨，铜版洗清楚后，只有图案部位的墨需要保留不被冲掉。
3.即将油墨铺于铜版后，使用硅胶印刷滚筒，将纸张与铜版之间加强逼压力度，并尽力保持不改变图案的位置和质量。
4.最后，获得印刷纸张后，将纸张夹在几个干燥的纸张之间一次性加上压力，让印刷的图像永久固定在纸张之上。
其他版画技巧•木版画：使用木材为版材的一种版画，制作周期较短，使用的工具也相对简单，又可以适用于造型简单的图案。
初中美术：版画教案-纸版画制作步骤-铜版画概念等(示范文本)
初中美术标准教材初中美术：版画教案-纸版画制作步骤-铜版画概念等(示范文Art can improve people's cultivation, cultivate their sentiments, and open your horizons, allowing you to truly see what beauty is.学校：______________________班级：______________________科目：______________________教师：______________________--- 专业教学设计系列下载即可用 ---初中美术：版画教案-纸版画制作步骤-铜版画概念等(示范文本)（2课时）课型：综合课教学方法：讲述、欣赏、示范与制作练习相结合。
一、教学目的版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念1、通过讲述与欣赏，使学生了解版画的特点和种类。
版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念2、通过教学，使学生了解纸版画的特点，初步掌握纸版画的制作步骤和拓印方法。
版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念二、教学重点与难点1、重点：纸版画的制作与拓印方法。
2、难点：纸材的选择和表面肌理的处理方法。
三、教具与学具的准备1、教具准备：1）挂图：木刻版画、铜版画、石版画、丝网版画、麻胶版画、水印木刻版画、纸版画及步骤。
2）木板：可用三夹板或马粪纸版。
3）纸：卡纸、宣纸、复写纸、旧报纸。
4）笔：铅笔、圆珠笔、油画笔、铁笔。
5）刀：剪刀、木刻刀6）其他：印泥、油墨滚筒、纱布棉球、汤匙或木蘑菇、桨糊或胶水、镊子一把。
2、学具准备：事先布置学生自带小木板一块、木刻刀、浆糊或胶水、复写纸、印泥、旧报纸。
发给学生每人一张纸卡、一张宣纸、圆珠笔。
四、教学步骤第一学时：（一）组织教学与导入新课1、组织教学：检查学生是否准备了木板、复写纸、圆珠笔。
2、导入新课：版画艺术在我国有着悠久的历史，我国最早的印刷术，可以说是世界上最早的版画艺术，也就是我国的木刻艺术。
纸版画教案
纸版画教案主题：纸版画技法教学目标：1. 了解纸版画的基本概念和历史。
2. 掌握纸版画的基本技法和步骤。
3. 发掘学生的创造力，培养他们的艺术表达能力。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 纸版画工具和材料，如版画刀、纸板、墨水等。
教学过程：导入：教师用PPT向学生简单介绍纸版画的概念和起源，给学生展示一些著名纸版画作品，激发学生的兴趣和好奇心。
步骤一：准备工作1. 教师向学生介绍纸版画所需的工具和材料，并解释其用途。
2. 学生根据自己的喜好选择纸版画的主题，并准备相关素材。
步骤二：设计草图1. 学生利用铅笔和纸板设计自己的草图。
2. 学生可以提前准备多个不同风格和主题的草图，以备选择。
步骤三：切割纸版1. 学生将草图放在纸板上，用铅笔进行描绘。
2. 学生利用版画刀，按照草图的线条逐步切割纸板，切割出需要的形状和图案。
步骤四：墨水印刷1. 学生准备墨水盘和刷子。
2. 学生将墨水涂抹在刻好图案的纸板上，确保每个刻线都覆盖到墨水。
3. 学生将涂有墨水的纸板轻轻按压到纸上，用刷子轻轻擦拭背面，使墨水均匀渗透。
步骤五：作品修整1. 学生等待纸板上的墨水干燥。
2. 学生根据需要，修整作品的边缘或细节部分。
总结：教师和学生一起讨论纸版画的技法和艺术效果，学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
拓展：鼓励学生在纸版画中尝试不同的材料和技法，如双色墨水、阴影效果等。
同时，学生还可以尝试使用不同纹理的纸板，增加作品的质感和立体感。
教师还可以引导学生观察和学习一些著名纸版画家的作品，启发学生的创作灵感。
初中美术版画教案
初中美术版画教案教案标题：初中美术版画教案教学目标：1. 了解版画的定义、历史背景和不同类型。
2. 掌握版画的基本技法和制作过程。
3. 发展学生的创造力、表现力和艺术鉴赏能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学重点：1. 掌握版画的基本技法，如刻、印、拓、腐蚀等。
2. 学习版画的制作过程，包括设计构思、素描草稿、版面布局等。
3. 发展学生的艺术表现力和创造力。
教学准备：1. 教师准备：版画工具（刀、刻刀、印刷墨等）、版画材料（版纸、版木等）、范例图片、PPT等。
2. 学生准备：铅笔、素描纸、水彩纸、颜料、刷子等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）介绍版画的定义和历史背景，引发学生对版画的兴趣，并展示一些著名版画作品。
Step 2：知识讲解（15分钟）1. 介绍不同类型的版画，如木刻版画、铜版画、丝网版画等，让学生了解它们的特点和应用领域。
2. 讲解版画的基本技法，如刻、印、拓、腐蚀等，示范并解释每个技法的步骤和注意事项。
Step 3：实践操作（30分钟）1. 学生进行素描草稿，设计版画作品的构思和布局。
2. 学生选择适合的版画工具和材料，开始制作版画作品。
3. 教师巡回指导，帮助学生解决技术问题，鼓励学生发挥创造力。
Step 4：作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的版画作品，互相欣赏和评价，教师给予肯定和建议，鼓励学生分享制作过程和心得体会。
Step 5：总结与拓展（10分钟）回顾本节课所学的版画知识和技法，总结制作过程中的经验和困难。
鼓励学生继续探索和尝试不同的版画类型和主题。
教学延伸：1. 邀请专业版画艺术家来校进行讲座或工作坊，让学生近距离接触真正的版画创作过程。
2. 组织学生参观当地的美术馆或画廊，观赏名家版画作品，激发学生的艺术鉴赏能力。
教学评估：1. 学生版画作品的完成情况和质量。
2. 学生对版画知识和技法的理解和应用能力。
3. 学生参与课堂讨论和展示作品的积极性和表现。
美术初中板画教案模板范文
#### 教学目标1. 让学生了解板画的基本概念、种类及其艺术特点。
2. 培养学生动手实践能力，学会使用刻刀进行木版画创作。
3. 增强学生对艺术创作的兴趣，提高审美能力和创新精神。
#### 教学内容1. 板画的基本概念及种类2. 木版画的历史与发展3. 木版画的制作步骤与技巧4. 创作指导与实践#### 教学课时2课时#### 教学准备1. 多媒体课件2. 木板、刻刀、油墨、纸张、画笔等工具3. 版画作品图片#### 教学过程第一课时：理论讲解与示范一、导入新课1. 展示版画作品，引导学生观察并讨论版画的特点。
2. 提问：什么是版画？版画的种类有哪些？二、讲授新课1. 讲解板画的基本概念、种类及其艺术特点。
2. 介绍木版画的历史与发展，让学生了解木版画在艺术史上的地位。
三、示范制作过程1. 教师现场示范木版画的制作过程，包括设计、刻制、拓印等步骤。
2. 讲解刻刀的使用方法、拓印技巧等。
四、总结与作业布置1. 总结本节课的重点内容。
2. 布置作业：让学生根据所学知识，设计一幅木版画草图。
第二课时：实践操作与指导一、导入新课1. 回顾上节课所学内容，检查学生对板画基本概念和制作步骤的掌握情况。
2. 引导学生展示自己的草图，进行交流与讨论。
二、实践操作1. 学生根据草图，开始进行木版画的制作。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
三、点评与评价1. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。
2. 学生之间互相评价，共同提高。
四、总结与拓展1. 总结本节课的收获，强调实践操作的重要性。
2. 拓展：鼓励学生课后继续探索其他版画种类，如铜版画、石版画等。
#### 教学反思1. 本节课的教学效果如何？学生对板画制作的兴趣是否提高？2. 在教学过程中，是否存在问题？如何改进？3. 如何更好地激发学生的创新精神和审美能力？#### 课后作业1. 完成一幅木版画作品。
2. 搜集相关版画作品，了解不同版画种类的特点。
2023年《纸版画》教案
2023年《纸版画》教案一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《版画艺术》第三节《纸版画》。
详细内容包括纸版画的定义、分类、制作方法及其在生活中的应用。
重点讲解纸版画的制作流程，包括设计、制版、印刷等环节。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸版画的基本概念和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和审美观念，激发他们对版画艺术的兴趣。
3. 提高学生的团队协作能力和创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸版画的制版和印刷技术。
教学重点：纸版画的制作流程和创意设计。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、示范用纸版画材料等。
学具：纸张、剪刀、刻刀、颜料、滚筒、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的纸版画实例，引导学生关注版画艺术，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：a. 简要介绍纸版画的定义、分类和特点。
b. 详细讲解纸版画的制作流程，包括设计、制版、印刷等环节。
3. 示范与练习：a. 教师现场示范纸版画的制作方法。
b. 学生跟随示范，进行设计、制版和印刷练习。
4. 互动环节：学生分组进行讨论和创作，相互交流心得，共同解决问题。
5. 展示与评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 纸版画的定义、分类和特点。
2. 纸版画的制作流程：a. 设计b. 制版c. 印刷七、作业设计1. 作业题目：以“家乡风景”为主题，创作一幅纸版画。
2. 答案要点：a. 设计：构思画面，确定构图和色彩。
b. 制版：按照设计稿，用刻刀在版上进行雕刻。
c. 印刷：将版上的图案印在纸上，调整颜色和效果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请版画艺术家进行讲座，让学生更深入地了解版画艺术。
b. 组织学生参观版画展览，提高他们的审美能力。
c. 开展版画创作比赛，激发学生的创新意识和团队协作精神。
重点和难点解析1. 教学难点：纸版画的制版和印刷技术。
2. 示范与练习环节：教师现场示范纸版画的制作方法。
初中版画教学教案
初中版画教学教案教学目标：1. 让学生了解版画的基本概念和制作方法。
2. 培养学生动手能力、设计能力和创造能力。
3. 培养学生对美术的兴趣和审美情趣。
教学重点：1. 版画的基本概念和制作方法。
2. 培养学生动手能力、设计能力和创造能力。
教学难点：1. 版画的制作技巧。
2. 学生创新思维的培养。
教学准备：1. 版画制作的材料和工具。
2. 相关版画作品的图片或实物。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍版画的基本概念，让学生对版画有一个初步的了解。
2. 向学生展示一些著名的版画作品，让学生欣赏并感受版画的魅力。
二、讲解版画的制作方法（10分钟）1. 向学生讲解版画的制作流程，包括起稿、刻版、印刷等步骤。
2. 讲解版画制作中的一些技巧，如线条的粗细、颜色的搭配等。
三、学生动手实践（10分钟）1. 学生分组进行版画制作，每组选定一个主题。
2. 学生根据主题进行起稿，然后进行刻版，最后进行印刷。
四、学生展示和评价（10分钟）1. 学生将自己的版画作品展示给全班同学。
2. 学生互相评价，教师进行总结评价。
五、总结（5分钟）1. 教师对学生制作的版画作品进行点评，肯定学生的努力和创造力。
2. 引导学生思考版画制作中的技巧和注意事项。
教学反思：本节课通过讲解和动手实践，让学生了解了版画的基本概念和制作方法，培养了学生的动手能力、设计能力和创造能力。
在学生展示和评价环节，学生互相交流，提高了审美情趣。
但在教学过程中，要注意因材施教，针对不同学生的特点进行指导和评价，以提高教学效果。
纸版画教案纸版画的教案
纸版画教案纸版画的教案一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材第七章《版画艺术》中的第三节“纸版画制作”。
详细内容包括纸版画的定义、分类、制作工具和材料的选择、基本技法及其在美术创作中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸版画的基本概念、分类和制作方法。
2. 培养学生动手实践能力，提高审美观察能力。
3. 激发学生对版画艺术的兴趣，培养创新精神和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：纸版画的制作技法，如何运用不同的纸张和工具表现出丰富的画面效果。
教学重点：纸版画的分类、制作方法和步骤，以及如何运用基本技法进行创作。
四、教具与学具准备教具：纸版画作品范例、教材、多媒体设备、剪刀、刻刀、颜料、画笔等。
学具：各色纸张、剪刀、刻刀、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体设备展示纸版画作品，引导学生观察并思考：这些作品是如何制作的？它们有什么特点？2. 知识讲解（15分钟）介绍纸版画的定义、分类和制作工具，讲解基本技法，如剪贴法、刻画法、拓印法等。
3. 实践示范（15分钟）以剪贴法为例，现场演示纸版画的制作过程，讲解注意事项。
4. 课堂练习（20分钟）学生分组进行实践练习，运用所学技法完成一幅纸版画作品。
5. 讲评与展示（10分钟）各小组展示作品，进行自评、互评和教师评价。
回顾本节课所学内容，布置课后作业，激发学生对版画艺术的兴趣。
六、板书设计1. 纸版画的定义、分类2. 纸版画的制作工具和材料3. 纸版画的基本技法4. 制作步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的校园生活”为主题，运用纸版画技法创作一幅作品。
2. 答案要点：作品需体现校园生活场景，运用至少两种纸版画技法。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解其他版画类型，如木版画、铜版画等，拓宽艺术视野。
重点和难点解析1. 纸版画的制作技法。
版画初中教案
版画初中教案年级：八年级学科：美术课时：2课时教材：《美术》教学目标：1. 让学生了解版画的定义、分类和制作方法，提高学生的审美素养。
2. 通过版画创作，培养学生的创新精神和动手能力。
3. 引导学生关注生活中的美好事物，学会用版画表现生活。
教学内容：1. 版画的定义、分类和制作方法。
2. 版画创作的基本技巧。
3. 生活场景的版画表现。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示版画作品，引导学生欣赏并提问：“你们知道什么是版画吗？”2. 学生回答，教师总结版画的定义。
二、讲解版画分类和制作方法（10分钟）1. 教师讲解版画的分类：木刻版画、铜版画、石版画等。
2. 教师演示版画制作的基本步骤：起稿、刻制、印刷。
三、版画创作基本技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解版画创作的注意事项：刀法的运用、印刷技巧等。
2. 学生跟随教师一起练习基本刀法。
四、课堂练习（10分钟）1. 学生根据自己的生活经验，选择一个场景进行创作。
2. 学生用铅笔在木板上起稿，然后进行刻制。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问：“上节课我们学习了版画的哪些内容？”2. 学生回答，教师总结。
二、版画创作指导（10分钟）1. 教师引导学生思考如何表现生活中的美好事物。
2. 学生根据自己的想法，进行版画创作。
三、课堂练习（10分钟）1. 学生继续完成版画创作。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、总结与展示（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
教学评价：1. 学生对版画知识的掌握程度。
2. 学生在创作过程中表现出的创新精神和动手能力。
3. 学生对生活场景的观察和表现能力。
铜版画制作教案：完整流程解析
铜版画制作教案：完整流程解析完整流程解析铜版画是一种常见的版画技艺，也是一门需要耐心和技艺的艺术。
本教案将向您介绍如何制作一幅完整的铜版画，以达到精湛的技艺。
一、艺术准备1、材料准备制作铜版画需要准备的原材料包括：铜版、草稿纸、素描画笔、锡纸、刻液、印刷油墨等。
2、铜版准备铜版是铜版画的基础，一般来说需要选取良好的材料。
可以选择铜片或铜板等材料，以达到防锈、美观和持久的效果。
二、图像设计在开始制作铜版画之前，需要设计一份图像画稿。
画稿应该尽量准确、美观，以达到完成艺术作品的效果。
1、草稿制作草稿的制作是铜版画制作的第一步，通常会采用铅笔或细线笔来制作设计方案。
草稿应该要准确，可以通过数学、几何学等方式来调整比例和形状。
2、铜版制作制作铜版需要在铜片上倒涂刻蚀液，对铜版进行雕刻，以达到设计图案的效果。
因此，需要一个模板、铜笔刻、边沟以及其他必要的工具来雕刻铜版。
雕刻时需要注意，要先从浅到深，一定要小心，以免造成不可挽回的损失。
三、版面准备1、准备刻液刻液是铜版雕刻不可缺少的液体，需要按照相关配方制备。
一般来说需要将氢氟酸和氢过氧化物按比例混合后制成刻液。
刻液中含有氢氟酸，因此对手、眼睛和衣物都有腐蚀性，必须认真使用。
2、雕刻版面在准备好刻液后，可以在铜版上进行雕刻。
将铜版浸入刻液中，等待一定的时间后，按照设计方案进行雕刻。
在雕刻前，需要清洗铜板和进行擦拭，以保持铜版的干燥和平整。
四、印刷1、准备印版印版是指将设计好的铜版放置在网格印刷纸上的过程。
在此之前，需要先将印版倒悬，以便涂上油墨。
2、使用油墨铜版画的油墨通常都是热切墨带或油墨等。
选取好的油墨后，需要在铜版上用刮刀均匀涂抹上。
3、印刷在印刷前准备好网格印刷纸，并将铜版放置在纸上。
然后用手或印版机压印，以达到完整的效果。
切勿用力过猛，否则会损坏铜版和印刷纸。
五、展示和保存完成铜版画后，需要进行展示和保存。
展示要挑选适当的时机和地点，在避光、低温、防潮的情况下，展示铜版画。
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版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念等初中美术教案
（2课时）
课型：综合课
教学方法：讲述、欣赏、示范与制作练习相结合。
一、教学目的版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念
1、通过讲述与欣赏，使学生了解版画的特点和种类。
版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念
2、通过教学，使学生了解纸版画的特点，初步掌握纸版画的制作步骤和拓印方法。
版画教案--纸版画制作步骤--铜版画概念
二、教学重点与难点
1、重点：纸版画的制作与拓印方法。
2、难点：纸材的选择和表面肌理的处理方法。
三、教具与学具的准备
1、教具准备:
1）挂图：木刻版画、铜版画、石版画、丝网版画、麻胶版画、水印木刻版画、纸版画及步骤
2）木板：可用三夹板或马粪纸版。
3）纸：卡纸、宣纸、复写纸、旧报纸。
4）笔：铅笔、圆珠笔、油画笔、铁笔。
5）刀：剪刀、木刻刀
6）其他：印泥、油墨滚筒、纱布棉球、汤匙或木蘑菇、桨糊或胶水、镊子一把。
2、学具准备：事先布置学生自带小木板一块、木刻刀、浆糊或胶水、复写
纸、印泥、旧报纸。
发给学生每人一张纸卡、一张宣纸、圆珠笔。
四、教学步骤
第一学时：
（一）组织教学与导入新课
1、组织教学：检查学生是否准备了木板、复写纸、圆珠笔。
2、导入新课：版画艺术在我国有着悠久的历史，我国最早的印刷术，可以
说是世界上最早的版画艺术，也就是我国的木刻艺术。
我国最早的木刻版画。
早在敦煌莫高窟发现的唐代咸通九年（868年）雕印的佛经扉页佛像画--《祗树
给孤独园》，现存英国博物馆。
木刻版画到宋代已经很发达。
随着时代的发展，
与其它绘画造型艺术一样，经过不断演变化已成为一种独立的艺术形式。
今天我
们来学习有关版画造型的知识。
并学会制作最简单的版画艺术----纸版画。
请同学们看到教材第12页。
（二）版画欣赏
1、概念：版画就是在不同材料的版面上，运用刀和笔等工具进行刻画后直接拓印出来的作品
2、制作：是绘画与印制工艺相结合的复制性艺术形式。
其过程是经画稿、制版、印刷三道工序完成。
3、分类：根据版面材料与印刷方法的不可分为：木刻版画、铜版画、石版画、丝版画、麻胶版画、纸版画等。
（1）木刻版画
概念：以木代纸、以刀代笔，经过以刀雕版。
上墨上色，用纸拓印而成的画
特点：作品既有锐利明快的刀味，又有木板纤维的木味。
既能保持原有的面貌又能复印许多份。
（2）铜版画
概念：在铜版上涂上一层蜡或其它防腐材料，再用刀或针刻画，经腐蚀后产生凹板，然后着墨拓印而成的画
特点：油墨或色在凹部，摸去版面上多余的油墨或色，将纸覆在版面上，通过滚筒的压力，使凹部中的油墨印到纸上，形成凸起的线条或块面，而具有独特的艺术效果。
初中美术教案
1、技法分类：与木刻版画一样根据制作方法也可分为：阴刻-----画面上以凹线为主的构成，画面上黑多于白。
阳刻-----画面上以凸线为主的构成，画面白多于黑。
阴阳混合刻-----有阴刻，也有阳刻的混合刻制版。
2、制作过程
（1）取材----根据作品需要，裁取与画稿大小相同的三夹板、卡纸、白纸。
（2）画稿设计----根据作者自己的意图，在白纸上作出画稿。
要求构图主次分明，形象简练、特点突出。
或找好现成的画稿。
（3）定稿-----学生将画稿设计好后，发给卡纸，再用复写纸将画稿落于卡纸上或木板上。
（4）收稿检查-----学生在卡纸上定好画稿后，将卡纸收回，课后老师检查修改，以备下一堂课剪刻、制版、拓印之用。
第二学时：
检查学生是否有剪刀、刻刀、胶水、印泥等工具并讲评卡纸上的落稿情况。
（5）剪刻----先用刻刀刻出画稿中间的线条，再用剪刀将图案边缘剪好。
对称图案对折剪刻。
注意边缘应整齐，不要有毛刺。
（巡视检查剪刻效果）（6）粘贴制版----在三夹板上的图稿范围内涂上一层薄薄的胶水，右手拿镊子夹住剪好的图稿，对好板面上相应的位置，左手点压在已落在板上的图稿上。
画稿全落在板上后盖上旧报纸用手或用书压平。
（7）版面加工----根据画稿要求，用铁笔将相应部分（如灰面）刻出线条，以加强纸版画的效果，有条件的还可以涂上一层清漆，干后即告完毕。
（8）拓印------根据所用色彩材料的不同，拓印一般分水印和油印及单色、套色等。
①水印-----将宣纸反铺在版面上，用清水喷雾于其上，在左侧边缘用吹塑纸条压好，并用图钉或夹子固定，把纸朝定位的一侧揭开，用油画笔或毛笔在版面上刷上相应的色•将宣纸重新平铺在版面上，再用报纸加盖在上面，用纱布棉球均匀拓压，即可获得黑白或彩色图画.
②黑白油印-----4将宣纸平铺在版面上，压好或夹好纸的左侧边缘，将纸往左侧揭开，将油墨调稀（用煤油）调匀，用油画笔或油墨滚筒均匀地将油墨或印泥落在纸版上，将宣纸再覆盖到版面上，加盖报纸,用纱布棉球轻轻拓压，拓压后可揭开一角检查，看画面是否满意，否则再进行调整到满意为止.
（9）小结讲评：表扬制作认真的同学，指出制作中存在的共同问题。