初二寒假语文讲义

初二寒假语文讲义(六)
第一部分：语法----句子成分
1．什么是句子
句子是由词或短语（也叫词组）构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

2．句子成分的名称及符号
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语= 谓语－宾语～
定语（）状语[ ] 补语< >
①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

1.给下列句子划分句子成分，能准确的找出句子的主干（主谓宾）。

例句：（英雄的）人民解放军【英勇地】保卫<着>(伟大的)祖国。

【通过暑假的学习】，我学到<了>（很多新的）知识。

石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。

或：石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。

（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。

）
（1）车间已经完成了全年的任务。

（2）通过这次作文评比，她的自信心增强了。

（3）薄薄的轻雾浮起在池塘里。

（4）乔家忽而遭了一场很大的变故。

（5）海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。

（6）母亲的一切言行在无形中定格了孩子一生的品质与价值。

（7）在上次的宴会上，有点微醉的小红高兴得唱起了歌。

2.表意不明
（1）歧义
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

老师嘱咐几个班的学生干部，下课后去办公室开会。

（2）指代不明
例：我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。

（3）一词多义
例：独联体看不上2002年世界杯足球赛。

（4）词语兼类
他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

3、不合逻辑
（1）自相矛盾
例：已经是傍晚时分，在空寂无人的教室里他独自坐着，久久地品味着这次考试失败的苦涩。

（2）分类不当
例：农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。

大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。

（3）不合事理
例：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。

（4）否定不当
例：谁也不会否认长江不是向东流的。

练习：
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。

②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。

③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。

④秦兵马俑是两千多年前从西安以东的临潼出土的文物。

⑤为了防止这类漏气事故不再发生，我们加强了安全教育和管理。

⑥从2008年6月1日起，在全国范围内就已禁止销售、使用、生产厚度小于毫米的超薄购物袋。

⑦下面各句中，没有语病的一项是（）
A.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。

B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。

C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。

D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

⑧下列句子有语病的一项是（）
A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。

C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。

D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。

⑨.下列各句，没有语病的一项是（）
A.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。

B.我的启蒙老师对我的接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊！
C.一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

D.现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。

⑩下列句子中没有语病的一句是（）
A.盛夏时节的茂名是个收获的季节。

B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。

C.通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。

D.今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。

对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。

第二部分：课外文言文
程门立雪
杨时字中立，南剑将乐人。

幼颖异，能属文（1），
稍长，潜心（2）经史。

熙宁九年，中进士第。

时河
南程颢与弟颐讲孔、孟绝学（3）。

于熙、元之际，河、洛（4）之士翕然（5）师之。

时调官不赴，以
师礼见颢于颍昌，相得甚欢。

其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。

”四年而颢死，时闻之，设位哭寝
门（6），而以书赴告同学者。

至是，又见程颐于洛，
时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（7）
侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。

……德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

（节
选自《杨时传》）
【注释】（1）属（zhǔ）文：写文章。

属，连缀。

（2）潜心：用心专而深。

（3）绝学：宏伟独到的学术。

（4）河、洛：黄河与洛水，也指这两条河
之间的地区。

（5）翕（xì）然：统一或调协的样子。

（6）寝门：内门。

唐白
居易《哭诸故人因寄元八诗》：“昨日哭寝门，今日哭寝门，借问所哭谁？无
非故交亲。

”（7）游酢：字定夫，建州建阳人。

程门四大弟子之一。

10．解释下列加粗词语，并理解其用法。

（1）河、洛之士翕然师之：
（2）德望日重：
（3）吾道南矣：
11．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。

译：________________________________________________
（2）时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。

译：________________________________________________
（3）一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。

译：________________________________________________
12．一个“程门立雪”的故事，充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚。

请你用文中的具体文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。

你能再说两个类似的故事吗？
答：________________________________________________。