高考生物复习染色体变异专题练习汇总

高考生物复习染色体变异专题练习汇总

一、单选题

1.如图表示染色体结构变异的四种情况，有关叙述正确的是（）

A. 图①表示缺失，该变异在显微镜下观察不到

B. 图②表示倒位，该变异一定不会影响生物体性状的改变

C. 图③表示重复，该变异发生于两条同源染色体之间，属于交叉互换类型的基因

重组

D. 图④表示易位，该变异发生于两条非同源染色体之间，导致染色体上基因的数

目、排列顺序发生改变

2.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基

因．下列叙述正确的是（）

A. 突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因

B. 突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏

感型

C. 突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型

D. 抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码

肽链

3.三倍体西瓜是高度不育的，但在无子西瓜果实中偶尔也可能出现少量的种子，其原

因是在减数第一次分裂的后期同源染色体分离时，有两个染色体组的染色体同时移向细胞的一极，另一个染色体组的染色体移向了细胞的另一极，或者三个染色体组同时移向细胞的一极，从而形成了可育的配子。下列叙述错误的是（）

A. 三倍体西瓜产生的可育配子中含有染色体组的数目可能为1、2或3

B. 三倍体西瓜产生的后代体细胞中可能含有2、3、4、5或6个染色体组

C. 三倍体西瓜的形成过程中发生了染色体数目变异

D. 三倍体西瓜杂交产生的后代都能结果并形成种子

4.下列图中，能说明染色体发生缺失与易位分别是（）

A. ①②

B. ③④

C. ①④

D. ②③

5.下图表示某生物细胞中两条染色体及其上面的部分基因，下列选项的结果中，不属

于染色体变异引起的是（）

A.

B.

C.

D.

6. 如图是某种植物正常的体细胞（示细胞中所有的染色体）．试判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染色体组数是（）

A. ABCd，4

B. AaaaBBBb，4

C. AaBbCcDd，8

D. BBBbDddd，8

6.用花药离体培养方法培育出草莓单倍体植株，该植株进行减数分裂时，观察到四分

体时期染色体均两两配对，据此现象可推知产生花药的草莓是

A. 二倍体

B. 三倍体

C. 四倍体

D. 六倍体

7.单倍体生物的体细胞中染色体数应是（）

A. 只含一条染色体

B. 只含一个染色体组

C. 染色体数是单数

D. 含本物种配子的染色体数

8.在自然条件下，二倍体植物（2n＝4）形成四倍体植物的过程如下图所示。有关叙

述错误的是

A. ①过程中减数分裂异常可能发生在减数第一次分裂后期

B. 异常配子中同源染色体的相同位置上的基因一般相同

C. ②过程如果发生异花授粉，则可能产生三倍体植物

D. 该事实说明新物种的诞生不一定需要经历长期的地理隔离

9.Sxl基因的表达是果蝇胚胎向雌性方向发育的必要条件，仅在含两条X染色体的受

精卵中表达．因而，失去Y染色体的果蝇呈（）

A. 可育雌性

B. 不育雄性

C. 可育雄性

D. 不育雌性

二、多选题

10.家蚕的性别遗传机制是ZW型，ZZ为雄蚕，ZW为雌蚕，饲养雄蚕经济效益高．家

蚕第10染色体上有一个使卵呈黑色的基因B，遗传学家通过X射线处理，诱发B 基因发生突变产生一个白色隐性等位基因的突变体．遗传学家又用X射线处理杂合雌蚕，获得了携带有B基因的染色体片段易位到W染色体上而成为WB的突变体，从而获得雌雄蚕卵自动鉴别品系．下列相关的叙述中，正确的是（）

A. 家蚕的性别遗传机制与果蝇相同

B. 家蚕的第10染色体是常染色体

C. 运用的原理是基因突变和染色体变异

D. 淘汰黑色蚕卵可以提高经济效益

11.将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后，用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植

株（）

A. 所结的果实中没有种子

B. 理论上已是一个新物种

C. 根部细胞含两个染色体组

D. 体细胞中不含有等位基因

12.果蝇是XY型性别决定的生物，正常雄性和雌性果蝇的体细胞中分别含有XY、XX

性染色体。但果蝇种群中偶尔也会出现性染色体异常的种类，如表所示是性染色体异常果蝇的性别、育性情况。下列相关说法正确的是

A. 表中结果显示果蝇性染色体的组成类型会影响果蝇的性别

B. XrXrY与XRY的个体杂交后代中最多出现3种可育基因型的个体

C. 性染色体异常果蝇出现的原因是染色体数目变异

D. 果蝇种群中可育雄果蝇的性染色体组成有3种类型

13.某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍。以下叙述不正确

的是

A. 染色体组加倍后，发生了可遗传变异

B. 染色体组加倍后，不一定形成了新物种

C. 染色体组加倍后，基因型发生了改变

D. 染色体组加倍后，杂合子变成了纯合子

14.现有甲、乙两种二倍体纯种植物，甲植物的光合产量高于乙植物，但乙植物更适宜

在盐碱地种植（相关性状均由核基因控制），现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株．下列技术可行的是（）

A. 利用植物体细胞杂交技术，可以获得符合要求的四倍体杂种植株

B. 将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中，可培育出所需植株

C. 两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种，可较快获得所需植株

D. 诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗，再用秋水仙素处理可培育出所需植株

三、识图作答题

15.决定玉米子粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上，

结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段(见图1，图1表示某个体的9号染色体)。科学家利用玉米染色体的特殊性进行了图2所示的研究。请回答问题。