科学八年级上第三章新教材解读

科学·技术·社会·环境 ：除 草 剂
分2课时：（1）植物的感应性
通过读图、活动、探究及对实验结果的观察和分析，能 列举植物感应性现象，了解感应性、感性运动、向性运动的 概念和事例，体会感应性对植物生存的意义，掌握实验方法。
（2）植物激素
了解植物激素的概念、常见种类及其主要生理作用。
第2节 神奇的激素 人体的激素调节
动
调 节
物 生 命 活
神经调节
体温的控制
动
的
调
动物激素调节
节
动物行为
第1节 环境对生物行为的影响 植物生命活动的调节
自然环境中的许多因素对生物的行为有影响
天气：燕子低飞要下雨；蚂蚁堵洞将下雨。 猫头鹰昼伏夜出、熊要冬眠、鸟儿会迁徙
秋天落叶，春桃、夏荷、秋菊、冬梅……
生物对环境的各种刺激能做出相应的反应。
植物激素
先给出植物激素的概念，然后引出生长素及其作 用。最后介绍其他的植物激素，并通过表3-1介绍不同植物
激素的主要生理作用。 （举例说明调节作用）
第2节《神奇的激素》中“生长素与植物的向光性”， 重点介绍生长素的发现史。
一株植物体内往往有多种植物激素同时存在， 因此，植物的生长发育过程不是受一种激素的调 节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。
读图：向日葵向太阳、捕蝇草捕虫、茎的背地生长
植物体上的某些器官却能发生移动，且移动的 方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的向性 运动。向性运动是植物感应性的一种表现形式。
活动：小麦对光的感应性现象
植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为 植物的向光性（phototropism）。植物向光生长的特性是 普遍存在的。这种特性可以使植物的叶子得到更多的光，更 好地进行光合作用。
方式。 5、列举人体的主要内分泌腺及其功能。 6、列举激素对生命活动调节的作用。 7、以体温调节为例说明人体是一个统一的整体。
《生命活动的调节》主题的新课标要求
总体目标：通过本主题的学习，学生应认识 到行为是生物体对内部环境或外部环境刺激 所产生的一种反应，行为反应需要在多个层 次上进行调节，不同类生物对环境的感应是 不同的;理解生物体是一个在内部和外部不断 进行信息交流与反馈的开放系统，而多层次 的调节使其成为一个统一的整体；关注脑科 学和动物行为学等科学前沿的进展。
义务教育课程标准实验教科书《科学》
八年级上 第三章《生命活动的调节》
《生命活动的调节》主题的新课标要求
内容：植物的感应性现象、动物行为、人体神经系统与 内分泌系统的基本结构及功能、人体生理活动的调节。
1、列举植物的感应性现象。 2、列举动物行为的基本类型。 3、列举人体的主要感觉器官和感受器的结构及功能。 4、说出人体神经系统的组成，概述神经调节的基本
活动：蚕豆发芽
植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这 种现象称为植物的向地性（gravitropism）。
探究：探究植物对水的反应
向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向 运动，它的运动方向随刺激方向的改变而发生变化。
植物的根向水的方向生长的特性称为向水性 （hydrotropism）。向水性能使植物在比较干旱 的土壤中寻找并获得水分，以维持其生存。
胰岛的作用；胰岛素的作用
胰高血糖素
第3节 神经调节
对刺激的反应 活动：反应快慢测试
表3-3 记录表
1
2
3
序 第第第平第第第平第第第平 1 2 3 均1 2 3 均1 2 3 均
号 次次次值次次次值次次次值
内分泌腺和激素
胰岛素与血糖含量
探究：激素分泌不正常引起的症状及对日常生活的不利影响 （提出问题、设计调查方案、收集和整理事实资料、处理所 获得的信息并形成结论、撰写报告和交流）
活动：通过图书馆或互联网收集激素分泌不正常引起的病症， 如糖尿病、甲亢等资料，了解这些疾病的具体症状以及会给 日常生活带来什么影响，并将收集整理后的资料在班级里与 同学们交流。
科学·技术·社会·环境：胰岛素的发现与人工合成
区别内分泌腺和外分泌腺
唾液腺、泪腺、汗腺等外分泌腺体，其分泌物由导管输出， 到达器官的腔道或体表。其分泌物多为浆液或黏液性的，看得 见、摸得着，一般可直接收集到。内分泌腺无排泄管，腺细胞 排列缺乏极性，多聚集成团块状或索状。内分泌腺分泌的分泌 物称激素。其分泌物直接进入细胞周围的血管和淋巴，由血液 和淋巴输送到各组织或器官中。内分泌腺与内分泌组织共同组 成内分泌系统，通过体液调节方式，对机体的各方面功能起着 重要的调节作用。
植物常见的感应性 有向光性、向地性、向 水性、向化性、向触性 、向热性等
植物的感应性（重点）
长期放置在阳台上而未经移动的花草会朝着窗外的方向 生长；用手触动含羞草，其叶子会马上收拢……这些现象都 说明，当受到外界某种因素刺激时，植物体本身会产生一定 的反应。这些反应不仅会表现在形态上，还会表现在生理和 行为上。植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。
感性运动是植物感应性的另一种表现形 式，它是由外界某种因素的刺激或者内 部的生理机制引起的运动，但运动方向 与刺激的方向无关。感性运动最引人注意的例子 是含羞草叶子的运动。
活动：含羞草的向触性
思考与讨论 含羞草感受机械刺激引起的感性运动与窗台上植物的
向光性运动有什么异同？
捕蝇草、猪笼草捕食运动；凤凰木、酢浆草等的叶片 白天张开、夜晚或雨天闭合下垂；郁金香和番红花的花温度 升高时开放、温度降低时闭合等现象都是植物的感性运动。
植物能对环境中的各种不同的刺激做出反应：向日 葵向太阳、捕蝇草捕虫、茎的背地生长
活动：触碰含羞草（向触性）； 蚕豆发芽（根向地性、茎负向地性）
自然界中还有许多现象，如当土壤中水分不均匀时，跟 会朝向较湿润的地方生长；植物的根在土壤中会朝肥料较多 的地方生长……这些都是植物的感应性。
实验：植物的向性 （玉米培养器）
《生命活动的调节》章节对比
第1节 环境对生物行为 的影响
第2节 神奇的激素
第1节 植物生命活动的调节 第2节 人体的激素调节
第3节 神经wenku.baidu.com节
第3节 神经调节
第4节 动物的行为
第4节 动物的行为
第5节 体温的控制
第5节 体温的控制
植
物
植物激素调节
生
命
活
生
动
植物感应性现象
命
的
活
调 节
动
环境因素刺激
的