苏教版选修上课教案: 醛的性质和应用
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第三单元醛羧酸
第1课时醛的性质和应用
智能定位
1.通过对乙醛性质的探究活动学习醛的典型化学性质。
2.知道甲醛的结构,了解甲醛在日常生活、工农业生产中的用途,以及甲醛对人体健康的危害。情景切入
现代科学研究表明,甲醛对人体健康有很大危害,甲醛为什么有毒?
自主研习
一、醛的结构和性质
1.甲醛和乙醛的结构和物理性质
甲醛(蚁醛)乙醛
结构分子式CH2O C2H4O
结构简式HCHO CH3CHO
结构颜色无色无色
气味有刺激性气味有刺激性气味
状态气体液体
溶解性能跟水、乙醇等互溶能跟水、乙醇等互溶
2.醛基
羰基()与氢原子相连构成醛基(),是醛类物质的官能团,羰基和与羰基直接相连的原子处在同一平面上。
3.醛的化学性质
(1)乙醛的氧化反应
实验银镜反应与新制Cu(OH)2悬浊液反应
实验
操作
实验
红色沉淀产生
现象
方程式CH3CHO+2Ag(NH3)
OH
2
−水浴加热CH3COONH
−→
−
−
+2Ag↓+3NH3+H2O
4
(2)乙醛的还原反应
醛基中的碳氧双键可以与氢气发生加成反应,其反应方程式为:RCHO+H2
RCH2OH
二、醛的用途
1.甲醛俗称蚁醛,35%~40%的甲醛水溶液俗称福尔马林,具有杀菌、消毒、防腐能力。
2.甲醛常用于制造酚醛树脂、脲醛树脂等。
(1)实验室中制备酚醛树脂
反应物条件催化剂
苯酚
甲醛
沸水浴
加热
1浓盐酸作催化剂生成线型酚醛树脂。
2氨水作催化剂生成体型酚醛树脂。
(2)生成酚醛树脂的化学方程式为
三、酮
1.结构
烃基与羰基相连的化合物,可表示为,相同碳原子数的饱和一元酮与饱和一元醛互为同分异构体。
2.常用的酮
(1)丙酮的结构简式为,是结构最简单的酮。
(2)环己酮,结构简式为。
思考讨论
1.醛基的结构式为,书写结构简式时应注意什么?
提示:醛基是羰基与氢原子相连,在写其结构简式时要突出羰基与氢原子的关系,可以写成—CHO,但不能写成—COH或CHO—。
2.乙醛能使溴水或KMnO4酸性溶液褪色吗?为什么?
提示:能。因为醛具有较强的还原性,能被Ag(NH3)2OH溶液或新制Cu(OH)2悬浊液等弱氧化剂氧化。而溴水或KMnO4酸性溶液的氧化能力比Ag(NH3)2OH溶液、Cu(OH)2悬浊液强得多,故溴水、KMnO4酸性溶液也能氧化乙醛,而自身被还原,从而使溶液褪色。
课堂师生互动
知识点1醛基与醛的关系以及醛基的性质与检验
1.醛基与醛的关系
(1)醛基为醛类有机物的官能团,因此醛中一定含醛基,而含醛基的物质不一定是醛。
(2)含醛基的物质主要有:1醛类;2甲酸;3甲酸盐;4甲酸某酯;5某些糖类,如葡萄糖、麦芽糖等;⑥其他含醛基的多官能团有机物。
2.醛基的性质与检验
(1)性质
醛基可被氧化剂氧化为羧基,也可被H2还原为醇羟基,因此既有还原性,也具有氧化性,可用图示表示如下:
—CH2OH—CHO—COOH
(2)检验
1能和银氨溶液发生银镜反应
实验中注意事项:
A.试管内壁(玻璃)要光滑洁净;
B.银氨溶液要现用现配;
C.银氨溶液的制备、乙醛的用量要符合实验说明中的规定;
D.混合溶液的温度不能太高,受热要均匀,以水浴加热为宜;
e.在加热过程中,试管不能振荡。
2与新制Cu(OH)2反应产生红色沉淀
实验中注意事项:
A.Cu(OH)2要新制;
B.制备Cu(OH)2是在NaOH溶液中滴加少量CuSO4溶液,应保持碱过量;
C.反应条件必须是加热煮沸。
考例1下列物质中,不属于醛类的是()
A.B.
C.CH2===CH—CHO D.CH3—CH2—CHO
[解析]本题主要考查了醛的概念。根据醛的定义可判断不属于醛类。故正确答案为B。
[答案]B
考例2根据柠檬醛的结构简式(),判断下列各有关说法中,不正确的是()
A.它可以使酸性高锰酸钾溶液褪色
B.它可以使溴水褪色
C.它与银氨溶液发生反应生成银镜
D.它催化加氢反应的产物的分子式为C10H20O
[解析]本题考查醛的结构和性质。柠檬醛的分子结构中有双键和醛基,无论哪一种官能团,都可使溴水或酸性KMnO4溶液褪色,故A、B正确;醛基在一定条件下能发生银镜反应,C正确;柠檬醛分子中的双键和—CHO完全加成后生成含有10个碳原子的饱和一元醇,其分子式应为C10H22O,故D 不正确。故正确答案为D。
[答案]D
变式探究1
下列关于醛的说法中,正确的是()
A.甲醛是甲基跟醛基相连而构成的醛
B.醛的官能团是—COH
C.饱和一元脂肪醛的分子组成符合C n H2n O的通式
D.甲醛、乙醛、丙醛均无同分异构体
[答案]C
[解析]本题考查了醛的同分异构体、通式及官能团。甲醛是一个氢原子与醛基相连而形成的醛;醛的官能团是—CHO,而不是—COH;饱和一元脂肪醛的分子组成符合C n H2n O的通式;丙醛与丙酮互为同分异构体。故正确答案为C。
变式探究2
某学生做乙醛还原新制Cu(OH)2的实验,取1mol·L—1的CuSO4溶液2mL于试管中,加入0.4mol·L—1的NaOH溶液4mL,再加入0.5mL 40%的乙醛溶液后加热到沸腾,无红色沉淀生成,则该实验失败的原因是()
A.NaOH的量不够B.CuSO4的量不够
C.乙醛溶液太少D.加热时间不够
[答案]A
[解析]醛的溶液与新制Cu(OH)2反应,新制的Cu(OH)2必须呈碱性,即NaOH要过量,这是反应所需要的条件,然后加热到沸腾才会有预期的实验现象。该实验从给出的数据看NaOH不足量,所以实验失败了。要认真阅读教材,这是学好基础知识的最起码的条件。对隐含的反应条件要挖掘清楚。实验中涉及的知识点多而杂,要认真思考,搞清原理,总结规律。故选A。
知识点2能使溴和酸性KMnO4溶液褪色的有机物