六年级下册道德与法治课件2拥有一颗宽容心人教部编版 (共18张PPT)
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道德与法治六年级下册（人教版）
第2课 学会宽容
第二课时
一、教学导入
历史上的楚庄王是一个颇懂宽容的君王。由于他 有宽容之心，才成了一代明君，成为春秋五霸之一。
据说，有一次楚庄王宴请群臣，让大家不分君臣之 位落座。正当大家饮酒尽兴之际，一阵风吹来，灯火全 被吹灭了，全场顿时一片漆黑，伸手不见五指。这时， 有一个人趁黑之机，调戏楚庄王的爱姬，爱姬十分机智 地扯下了这人的冠缨，并告诉楚庄王说：“请大王把灯 火点燃，只要看清谁的冠缨断了，就可以查证谁是调戏 我的人。”群臣乱成一片，以为定会有人丧命。可是出 人意料的是，楚庄王却宣布：请大家在点燃灯火之前都 扯下自己的冠缨，谁不拉断冠缨，谁就要受罚。灯火再
2. 说一说：小组交流，班级展示。
3.交流生活中宽容对待他人的事例，
并说一说你当时的心理。
（二）宽容就是不计较
1.感受“计较城”
女子菜场买鱼因 三毛钱引斗殴
两男子因地铁插 队而打架
2.思考讨论：如果该城的人都这样斤斤 计较，会出现什么情况？
3.我为“计较城”建言（“发现病人”）
4.啄木鸟医生找虫子（“发现病 因”——“开出药方”）
三、课时活动总结
在日常生活中，当我们与他人发生摩擦和冲突 时，要学会调整自己的情绪，不要“以眼还眼，以牙 还牙”，要用一颗宽容的心原谅他人。但对于一些原 则性问题，我们不能无限度地纵容和姑息迁就。
板书设计
燃起，群臣都已经拔去了冠缨，自然无法查出那个 调戏爱妾的人。大家都舒了一口气，又高兴地娱乐 起来。
两年以后，晋军攻打楚国，有一名将军勇往直 前，杀敌无数，立了大功。楚庄王召见他，赞扬他 说：“这次打仗，多亏了你奋勇杀敌，才能打败晋 军。” 这个将领泪流满面地说：“臣就是两年前在 酒宴中调戏大王爱姬的人，当时大王能够重视臣的 名誉，宽容臣的过错，不处罚臣，还给臣解围，这 使臣感激不尽。从那以后，臣就决心效忠大王，等 待机会为大王效命。”
面对伤害怎么办？请啄木鸟来帮忙，啄 木鸟依次找到三条虫子。
（1）第一条虫子：心中有怒气
愤怒不利于解决问题。拥有宽容心，就要平静 下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
（2）第二条虫子：想要报复对方
“以眼还眼，以牙还牙”的想法不对，暴 力报复更行不通。
（3）第三条虫子：不愿原谅对方
执意不原谅对方，自己好受吗？换位思考， 如果我们是犯错者，对方不原谅我们呢？
思考并讨论：
有人说，小龙扔的是个空农药瓶，又没有 造成危害，班主任没必要严厉批评小龙。你认 为呢？
案例二：教材第17页“活动园”第二个案例。
思考并讨论：
董轩的家人不严格要求他，而是纵容他的玩火行 为，可能会导致什么样的后果？
《中华人民共和国刑法》第一百一十四条 放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传 染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全， 尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。
啄木鸟吃掉心中这三条“虫子”，那 么人体就健Biblioteka Baidu了。
面对伤害： ①平息心中的不满 ②放弃报复的想法 ③懂得原谅他人
(三)宽容有限度、有原则
案例一： 小龙在学校有点调皮，班主任和同学们都 很宽容他。但是，当小龙将空农药瓶投入学校饮水 井时，班主任非常生气，认为小龙乱扔有害废弃物 的做法不能被宽容，不仅让小龙面壁思过两小时， 还让其在全班做深刻检讨。
二、活动过程
（一）宽容让我们心胸开阔
胡小娟刚买了新衣服，她迫不及待地穿上新 衣服，兴致勃勃地跟着妈妈到菜市场买菜。走到 卖鱼的档口，突然，鱼鳞飞溅到自己身上，衣服 也弄脏了，浑身充满鱼腥味，难闻死了。胡小娟 正要对卖鱼阿姨发火，但转念一想……
1. 想一想：根据情景，请续写故事，胡 小娟会怎么想呢？
第2课 学会宽容
第二课时
一、教学导入
历史上的楚庄王是一个颇懂宽容的君王。由于他 有宽容之心，才成了一代明君，成为春秋五霸之一。
据说，有一次楚庄王宴请群臣，让大家不分君臣之 位落座。正当大家饮酒尽兴之际，一阵风吹来，灯火全 被吹灭了，全场顿时一片漆黑，伸手不见五指。这时， 有一个人趁黑之机，调戏楚庄王的爱姬，爱姬十分机智 地扯下了这人的冠缨，并告诉楚庄王说：“请大王把灯 火点燃，只要看清谁的冠缨断了，就可以查证谁是调戏 我的人。”群臣乱成一片，以为定会有人丧命。可是出 人意料的是，楚庄王却宣布：请大家在点燃灯火之前都 扯下自己的冠缨，谁不拉断冠缨，谁就要受罚。灯火再
2. 说一说：小组交流，班级展示。
3.交流生活中宽容对待他人的事例，
并说一说你当时的心理。
（二）宽容就是不计较
1.感受“计较城”
女子菜场买鱼因 三毛钱引斗殴
两男子因地铁插 队而打架
2.思考讨论：如果该城的人都这样斤斤 计较，会出现什么情况？
3.我为“计较城”建言（“发现病人”）
4.啄木鸟医生找虫子（“发现病 因”——“开出药方”）
三、课时活动总结
在日常生活中，当我们与他人发生摩擦和冲突 时，要学会调整自己的情绪，不要“以眼还眼，以牙 还牙”，要用一颗宽容的心原谅他人。但对于一些原 则性问题，我们不能无限度地纵容和姑息迁就。
板书设计
燃起，群臣都已经拔去了冠缨，自然无法查出那个 调戏爱妾的人。大家都舒了一口气，又高兴地娱乐 起来。
两年以后，晋军攻打楚国，有一名将军勇往直 前，杀敌无数，立了大功。楚庄王召见他，赞扬他 说：“这次打仗，多亏了你奋勇杀敌，才能打败晋 军。” 这个将领泪流满面地说：“臣就是两年前在 酒宴中调戏大王爱姬的人，当时大王能够重视臣的 名誉，宽容臣的过错，不处罚臣，还给臣解围，这 使臣感激不尽。从那以后，臣就决心效忠大王，等 待机会为大王效命。”
面对伤害怎么办？请啄木鸟来帮忙，啄 木鸟依次找到三条虫子。
（1）第一条虫子：心中有怒气
愤怒不利于解决问题。拥有宽容心，就要平静 下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
（2）第二条虫子：想要报复对方
“以眼还眼，以牙还牙”的想法不对，暴 力报复更行不通。
（3）第三条虫子：不愿原谅对方
执意不原谅对方，自己好受吗？换位思考， 如果我们是犯错者，对方不原谅我们呢？
思考并讨论：
有人说，小龙扔的是个空农药瓶，又没有 造成危害，班主任没必要严厉批评小龙。你认 为呢？
案例二：教材第17页“活动园”第二个案例。
思考并讨论：
董轩的家人不严格要求他，而是纵容他的玩火行 为，可能会导致什么样的后果？
《中华人民共和国刑法》第一百一十四条 放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传 染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全， 尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。
啄木鸟吃掉心中这三条“虫子”，那 么人体就健Biblioteka Baidu了。
面对伤害： ①平息心中的不满 ②放弃报复的想法 ③懂得原谅他人
(三)宽容有限度、有原则
案例一： 小龙在学校有点调皮，班主任和同学们都 很宽容他。但是，当小龙将空农药瓶投入学校饮水 井时，班主任非常生气，认为小龙乱扔有害废弃物 的做法不能被宽容，不仅让小龙面壁思过两小时， 还让其在全班做深刻检讨。
二、活动过程
（一）宽容让我们心胸开阔
胡小娟刚买了新衣服，她迫不及待地穿上新 衣服，兴致勃勃地跟着妈妈到菜市场买菜。走到 卖鱼的档口，突然，鱼鳞飞溅到自己身上，衣服 也弄脏了，浑身充满鱼腥味，难闻死了。胡小娟 正要对卖鱼阿姨发火，但转念一想……
1. 想一想：根据情景，请续写故事，胡 小娟会怎么想呢？