探究任务二 新闻采访ppt

一、认识“新闻采访”
新闻采访： 是指记者为获取新闻对客体
所进行的观察、询问、倾听、思索 和记录等活动。是新闻写作的前提， 采：是选一取、种搜特集殊的访调：查向研人究询问、调查
二、接受采访任务
今年4月29日，在深圳举行的全
国七省九地语文教研共同体的课堂
教学比赛中，重庆市实验学校的语
文老师张曼老师，荣实获验一学等校奖新。闻中心，决定
六、进行新闻写作
根据今天采访的材料，写一则 消息。
斯诺同小号手的谈话（节选）
核心：对红军的态度
现 象
个体
问题1：那么你参加红军时准是才十一 岁啰？你还参加了长征？
原 因
问题2：你为什么参加红军？ 问题3：他们（小号手的两个哥哥）
现 象
现在在哪里？ 群体 问题4：农民喜欢红军吗？
问题5：但是说实在的，你怎么知道他
原
因 逻辑顺序
们喜欢红军呢？
:
采访问题示例3：
我的确定的采访核心：成长
准备的采访问题：
1、你以前都不敢参加这么高规格的比赛，这次是什么让你
有勇气主动报名参赛？
2、本次参赛经历中，你最难忘的是什么？
3、参加这次比赛，你认为自己有什么进步？（赛后）
3、在今后的教学中，你如何让自己成为一名更加优秀
的教师？
准备采访问题
自己修改+小组讨论：
今年4月29日，在深圳举行的全国七 省九地语文教研共同体的课堂教学比赛 中，重庆市实验学校的语文老师张曼老 师，荣获一等奖。
（START） 开始—“这一设想是什么时候开始的？” "是根据谁的意见？"……
小 结
准备采访问题
• 怎样拟定采访问题？
• 1、确定采访核心点 • 2、设计合理问题串
①时间顺序
②逻辑顺序
③ GOSS公式
……
四、准备采访问题 老师下水：
时 间
去年11月21-23日，在重庆举行的全国七省九地语文教研共同体的论文比赛中，重庆市实验 学校的崔艳老师，荣获一等奖。实验学校新闻中心，决定写一则消息发送到微信公众号上。
实验学校新闻中心，决定写一则消 息发送到微信公众号上。如果你们是新 闻中心记者，请准备3—5个采访问题。
五、模拟现场采访
展示采访问题
五、模拟现场采访
评选最佳记者团队
五、模拟现场采访
张老师答记者问 （同学们做记录）
六、进行新闻写作
请根据今天采访获得的信息， 以张老师此次获奖的新闻事 件为内容，为实验学校微信 公众号写成一则规范的“消 息”。
核心：状态 100米仰泳半决赛选手傅园慧
问题1：觉得今天的状态有所保留吗？
问题2：我们都知道这一年其实你的 身体状态并不是很好，其实 非常地难走到这一步，现在
时 间
觉得恢复到以前的自己了吗？ 顺
问题3：是不是对明天的决赛也充满 序
了希望呢？
记 者：那明天加油！
采访视频
采访问题示例2： ★《红星照耀中国》之《红小鬼》
梦 境
画船听雨眠
梦 境
生活化作文
八上第一单元 活动﹒探究任务二
新闻采访
新闻材料怎么获得？ 《红星照耀中国》
美国著名记者埃德加·斯诺的一 部纪实性很强的作品。
斯诺同毛泽东、周恩来等进行了 多次长时间的谈话，搜集了二万五千 里长征第一手资料。此外，他还实地 考察，深入红军战士和老百姓当中， 口问手写，对苏区军民生活，地方政 治改革，民情风俗习惯等作了广泛深 入的调查。四个月的采访，他密密麻 麻写满了14个笔记本。
写一则消息发送到微信公众号 上。如果你们是新闻中心记者， 请拟定一份采访提纲。
三、拟出采访提纲 请填写采访目的、采访问题
采访提纲
时间、地点
9月28日，实验学校科技厅
ห้องสมุดไป่ตู้
采访对象 采访目的
校语文组张曼 老师
采访方式
访谈
采访器材
笔、笔记本
采访问题
3—5个
四、准备采访问题
怎样拟定采访问题？
采访问题示例1： ★ 2016年奥运会央视记者采访
★美国内华达新闻学教授拉鲁•吉尔兰德 设计问题的辅助公式——GOSS
（GOAL） 目标—“你们要实现的目标是什么？" "贵组织的目的是什么？"……
（OBSTACLE）障碍—"你们遇到过什么难题吗？" “目前的阻力是什么？” ……
（SOLUTION） 解决—“你们是怎样对付这些难题的？” “你们有解决矛盾的计划没有？” ……