副标题类作文写作
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正是因无数中华儿女满怀家国情怀和报国壮 志,中华民族才能坚定地屹立于世界的东方。所 以爱国就要为国尽责,梁启超先生曾说:“知责 任者,大丈夫之始也;行责任者,大丈夫之终 也。”无数志士仁人以国家之任为任,为国家和 民族忠诚守望、勇敢担当;在中华民族波澜壮阔 的复兴路上,无数热血青年把自己的一生交给祖
副标题类作文写作
喜 迎 70 华 诞, 深 情 歌 唱 祖 国
2019年岁末年初,一场青春快闪活动在祖国大江 南北的高校中传递。年轻学子们用自己的方式, 共同唱响《我和我的祖国》,以此告白祖国、祝 福祖国。“我和我的祖国,一刻也不能分割,无 论我走到哪里,都流出一首赞歌。我歌唱每一座 高山,我歌唱每一条河,袅袅炊烟,小小村落, 路上一道辙,我最亲爱的祖国,我永远紧贴着你 的心窝,你用你那母亲的脉搏和我诉说……”每 当这熟悉的旋律响起,每位中国人心中都会涌动 着豪情! 2019年是中华人民共和国成立70周 年,70年风风雨雨、70年伟大成就。此时此刻, 你一定有所感有所悟,请以“我和我的祖国”为 副标题,写一篇文章。要求:选好角度,确定立 意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不少于800字;写出你的感想和思考。
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一 篇文章。要求:选好角度,确定立意:明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
。
2017届高考,全国卷三的语文卷作文题目——请以 “我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文 章,让很多人懵了,令考生发懵的,应该很少一部 分是因为 “高考”这个让诸多人爱恨纠缠的主题, 那么为什么发懵呢?缘由在于“副标题作文”。
“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土 地爱得深沉……”热心强国,就是要以深沉的 爱、滚烫的赤子之心投入到民族复兴的伟大事 业中去。一代代的爱国者,如邓稼轩、钱学森、 袁隆平、南仁东等,为中华之崛起夙兴夜寐, 披荆斩棘,呕心沥血,为我们做出了榜样,我 们还有什么理由宅、丧、麻木、佛系,
乃至精致利己主义呢!当下,热心强国, 尤需要我们刻苦拼搏,攻克核心科技, 沉着应对数字、网络、智能及基因时 代的挑战。 冷眼看世界,让我们 看清脚下的路;热心强祖国,使我们迎 头赶上发展的速度!如此,中华崛起, 中国梦圆,指日可待!
程开甲院士曾说,我这辈子最大的幸福 就是自己所做的一切,都和祖国紧紧地联 系在一起。现在的祖国以热情而诚恳的情 怀拥抱批判,以理性而客观的心态建设当 下,以抬头挺胸的乐观展望未来。在这比 历史上任何时期都更接近实现民族复兴的 伟大时刻,一代又一代有志青年将个人命 运与家国命运紧紧相连,他们中有 的李金徽,也有放弃澳洲百万年薪回国成 为181名孤儿爸爸的马乐……他们踏实勤奋, 敢于担当,投身于祖国建设的滚滚洪流中, 以家国情怀书写壮丽青春,让家国情怀融 入青春基因。
强国路上,我和我的祖国一起出发!
2017年普通高等学校招生全国统一考
试(新课标Ⅲ)
写作(60分)
22.阅读下列材料,根据要求写作。(60分)
今年是我国恢复高考40年。40年来,高考为国 选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩 目的成就。40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青 年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠 与汗水与笑语欢声。想当年,1977的高考标志着 一个时代的拐角;看今天,你正在与全国千万考生 一起,奋战在2017的高考考场上……
5、主副式标题:主标题一行,副标题一行,副 标题应紧靠主标题下,中间不空行。正标题并 列词语或短语间一般不用标点,副标题前添加 破折号,表示对主标题的进一步解释或说明, 破折号占两格,且位置居于主标题下行的第三 四个字的位置,主副标题总体居中即可。
。
2017全国卷三满分范文: 天涯何处无芳草
——我看高考
蛹--自缚的悲哀
我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当作我的母亲。 我拒绝了这个世界,我以为整个世界都是不爱我的。从此,在我的世界里多了蓝色。 我看过一幅画,一个孩子站在广阔的芦苇丛中,没有云,没有风,没有走出去的方向,只有寂寞来来回回穿行的声音。 我也知道,我疏远了爱,疏远了世界,甚至疏远了生命。 梦中,一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。
【片段三】
2019年,如果你问我什么场景让我感动,那 我要说是数千人自发地同唱一首歌;如果 你问我什么歌曲让我印象深刻,那我要说 是《我和我的祖国》;如果你问我什么情 感让我热泪盈眶,那我要说除了亲情,就 是浓浓的爱国情。
是啊,爱国情浓,让我热泪满眶;爱国情深, 呼唤我们担当天下。这种感觉,就如同艾 青在《我爱这土地》中所写:“为什么我 的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深 沉……”
2、 标题过大或过小,名不副实Βιβλιοθήκη Baidu
有些文章标题很泛,内文却仅论及某地域、某方面,或者
仅以不足万字的篇幅空洞地阐述一个大话题。主标题应该
统领全文,副标题应该是对主标题的阐释或补充,而不是
并列关系。
。
标题常见的问题及处理
3、标题“跨界”,不合规范
各种文章有相应的约定俗成的规范,或有特定的辨体 词,从标题上即可辨别是新闻稿、政论稿,还是学术论 文。有些学术论文过于应景或花哨,缺乏学术文章的庄 重。论文写作虽然提倡创新,但文章标题却不宜跨界, 而应该得“体”。
。
蓝色蛹·金色蝴蝶 甘肃考生
蓝色--流动的忧郁
我想我是迷路了。 城市里的道路迷迷转转,我却总也找不到出口;高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。除了年轻,我什么也 没有。 母亲临死前冰凉的手指,父亲的叹息,后母的面孔……在我眼前飞转,织成一张无形的网,我想逃,无奈跑不出去。 我站在堤岸上看海,那些蓝色的波涛向我涌来。我深深理解堤岸的悲哀:想远远退开,却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼 睛里流出,流过我的脸庞。
然而,时代往往具有双刃剑之特征,既可能
酝酿风云际会,又难以避免挑战与危机。正如
亨廷顿在《文明的冲突》一书中所预言的: “新世界冲突的主要根源,既不是意识形态 也不是经济,而文化将是截然分隔人类和引 起冲突的主要根源。”文明冲突或是未来世 界和平的最大威胁。揆诸当下,愈演愈烈的 中美冲突似被一语成谶。未来世界,光影相 伴,否泰共存;中华之崛起,既逢难得机遇, 更临各种艰巨挑战。
任何个人的生命体验都会与家、与国紧密相连。在 今天民族复兴的伟大征途中,更需要我们凝聚爱国 情怀,为民族复兴奉献出自己的一份力量。
罗曼·罗兰说:“世界上只有一种真正的英 雄主义,那就是认清生活的真相后依然热爱生 活。”我说:“世界上只有一种真正的爱国主义, 那就是认清祖国的面容后更加热爱祖国。”
方志敏在狱中时,祖国千疮百孔,但是祖国 在革命英雄的眼里如同母亲一样亲切可爱。他在 《可爱的中国》里把祖国比喻为“生育我们的母 亲”,并从国土、江河、湖泊、名山、胜景等各 个方面逐一对应描述,详细完备的表述中,充满 了对祖国的挚爱深情。
蝴蝶--破茧后的美丽
我感到背后隐隐的痛,转过头,惊奇地看到了一双金色的翅膀。 原来,我正在一步一步接近爱。亲近美好,才会认识美好。
程,亲当近我世冷界的眼过旁程观。时,生命是一只蓝色的。蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程,也是感情变化的过
用爱的眼睛看世界,我也如此美丽!
标题常见的问题及处理
金色--我爱上了世界
今天,她带我去看日出。 我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD--《New baby born》,我不知道如何翻译,她告 诉我:“新生的孩子”。 她在晨光中对我微笑,握住我的手,对我说这个世界其实很美,有很多人在爱我:我的父亲,在天堂的母亲,还有她。 我转过身去,悄悄擦掉眼泪。
3.副标题:副标题用于对主标题进行补充、强
调,一般起着对正标题进行补充、说明或加
以限制的作用。“副标题”的作用在于引申文章
主要内容于前方,使读者能在尽短时间内领略文章
大致内容。
。
4.有时候,主标题是虚题,副标题则为实题,比如 有些作者以诗词作引,如《我以我血荐轩辕—— 浅论鲁迅五四前后十年间杂文》《于无声处听惊 雷—从〈平凡的世界〉中透析路遥的悲剧意识》 《春风又绿江南岸——记一次植树活动》等。在 这种情况下,副标题形为副、实为主。
可是她并非生来就如此伟大,伟大不是 凭空而来,她的一面是鲜花、掌声、歌颂 与辉煌,另一面却是苦难、汗水、疼痛与 忍耐。
她背负着沉重苦难的历史艰难前行, 她饱经忧患延续着源远流长的文化血脉,
她磨炼出反抗欺凌和不屈于打击的韧性。千 百年来,文化血液中的家国情怀寓“己”
于“群”,化作民族文化的基因绵延不息, 见证了祖国的沧桑巨变。
山雨欲来风满楼。面对国际风云变幻,面 对世界百年难遇之变局,作为炎黄子孙,作 为强国一代,作为五四薪火的百载传人,我 们必须冷眼看世界,热心强祖国。
《周易》云:“君子终日乾乾,夕若惕,厉 无咎。”所谓冷眼看世界,即“终日乾乾,夕 若惕”,既不能妄自菲薄,无视我中华当今之 迅猛发展;更不可洋洋自得,忘乎所以,迷失于 一片叫好和赞美声中。当下,冷眼看世界,是 要求我们保持清醒的头脑和冷静的判断,唯有 知己知彼,方能立于不败之地。
【片段二】有国才有家,有家才有我 ——我和我的祖国
“家国情怀”熔铸在传统文化的基因和民族 发展的灵魂里,是个体对国家、民族的深情大爱, 彰显着高尚的道德理想和人生情怀,具有悠远的 历史感和民族性。
“我和我的祖国和我,像海浪和浪花一朵”“我和我的祖 国,一刻也不能分割”。“家是最小国,国是千万家”,
4、 标题与内文小标题相重合,不能统领全文
总标题与分标题应该是一种统属的关系。设计精当的 主标题和分标题如树干及其枝丫,脉络分明,最忌主次 不分,层级不明。
鲤鱼跃龙门
——致我的高考
。
分标题(小标题)
分标题:设置分标题的主要目的是为了 清晰地显示文章的层次。使文章脉络清 晰、便于阅读。分标题的设置必须层级 明确,切不可以下犯上,即下级标题与 上级标题相似或更大。同时分标题应该 是对总标题的一种层层解析,反映出作 者的写作思路是否明晰,也使读者阅读 时更易抓住纲目,领会主题。
1、 标题含混,主题不够鲜明:
契诃夫说:简洁是才能的姊妹。标题更应该提纲挈领, 清晰展现内文主旨。好的文章标题都要尽量做到直截了当, 一语破的,文约而事丰,言短而旨远,不可冗长或语焉不 详。文章的标题过长不仅容易使人产生繁琐和累赘之感, 而且难以让读者得到鲜明的印象,从而影响对文章的阅读 选择。一般而言,标题以12字以内为佳。为使标题主题 清晰,又能信息完备,可加副标题进行补充。
冷眼看世界,热心强祖国
——我和我的祖国
站在2019,回首过往,泱泱华夏,可谓饱 经沧桑,阅尽坎坷,然力积七十载韬光养晦,筚 路蓝缕之功,神州大地如今已地覆天翻,慨当以 慷。从“秦皇岛外打渔船,一片汪洋都不见,知 向谁边”,到港珠澳大桥飞架南北,天堑变通途; 从“面壁十年图破壁”,到一带一路,美美与共, 构建人类命运共同体;从风雨如晦,百废待兴, 到欣欣向荣,蒸蒸日上。今日中华,成绩斐然, 举世瞩目,中华文明正在强势归来。
审题: 1.立意.内容 :写“我”和“祖国”之间 不可分割的关系以及由此激发出来的爱国 热情,即为符合题意 。 2.情感:从题干提供的材料来看,“中华 人民共和国成立70周年”“告白祖
国”“祝福祖国“等词句,都明确指出行
文中应流露出来的情感,以肯定褒奖赞美 歌颂为主导。
你若安好,便是晴天 ——我和我的祖国
副标题是什么?格式该怎么写?我写错了,我忘写副 标题了怎么办,会不会扣很多分……,考试结束后, 这些问题令考生纠结不已。
。
作文的主标题和副标题
1.标题一般分为主标题、副标题、分标题(小 标题)几种。
2.主标题又叫总标题、正标题,它是与副标题、 小标题相对而言的。主标题是文章总体内容 的体现,要恰如其分地概括文章内容,精炼、 醒目。
祖国之脉搏,搏动连着我 ——我和我的祖国
分担祖国忧愁,功成必定有我 ——我和我的祖国
心系家国,勇担重任 ——我和我的祖国
有了强的国,才有富的家 ——我和我的祖国
【片段一】 让祖国在浓墨中飞扬 ——我和我的祖国
“我和我的祖国,一刻也不能分割,无 论我走到哪里,都流出一首赞歌……”美 好的旋律响起,青年人用真诚的歌唱表达 对伟大祖国的依恋与赞美。
副标题类作文写作
喜 迎 70 华 诞, 深 情 歌 唱 祖 国
2019年岁末年初,一场青春快闪活动在祖国大江 南北的高校中传递。年轻学子们用自己的方式, 共同唱响《我和我的祖国》,以此告白祖国、祝 福祖国。“我和我的祖国,一刻也不能分割,无 论我走到哪里,都流出一首赞歌。我歌唱每一座 高山,我歌唱每一条河,袅袅炊烟,小小村落, 路上一道辙,我最亲爱的祖国,我永远紧贴着你 的心窝,你用你那母亲的脉搏和我诉说……”每 当这熟悉的旋律响起,每位中国人心中都会涌动 着豪情! 2019年是中华人民共和国成立70周 年,70年风风雨雨、70年伟大成就。此时此刻, 你一定有所感有所悟,请以“我和我的祖国”为 副标题,写一篇文章。要求:选好角度,确定立 意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不少于800字;写出你的感想和思考。
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一 篇文章。要求:选好角度,确定立意:明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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2017届高考,全国卷三的语文卷作文题目——请以 “我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文 章,让很多人懵了,令考生发懵的,应该很少一部 分是因为 “高考”这个让诸多人爱恨纠缠的主题, 那么为什么发懵呢?缘由在于“副标题作文”。
“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土 地爱得深沉……”热心强国,就是要以深沉的 爱、滚烫的赤子之心投入到民族复兴的伟大事 业中去。一代代的爱国者,如邓稼轩、钱学森、 袁隆平、南仁东等,为中华之崛起夙兴夜寐, 披荆斩棘,呕心沥血,为我们做出了榜样,我 们还有什么理由宅、丧、麻木、佛系,
乃至精致利己主义呢!当下,热心强国, 尤需要我们刻苦拼搏,攻克核心科技, 沉着应对数字、网络、智能及基因时 代的挑战。 冷眼看世界,让我们 看清脚下的路;热心强祖国,使我们迎 头赶上发展的速度!如此,中华崛起, 中国梦圆,指日可待!
程开甲院士曾说,我这辈子最大的幸福 就是自己所做的一切,都和祖国紧紧地联 系在一起。现在的祖国以热情而诚恳的情 怀拥抱批判,以理性而客观的心态建设当 下,以抬头挺胸的乐观展望未来。在这比 历史上任何时期都更接近实现民族复兴的 伟大时刻,一代又一代有志青年将个人命 运与家国命运紧紧相连,他们中有 的李金徽,也有放弃澳洲百万年薪回国成 为181名孤儿爸爸的马乐……他们踏实勤奋, 敢于担当,投身于祖国建设的滚滚洪流中, 以家国情怀书写壮丽青春,让家国情怀融 入青春基因。
强国路上,我和我的祖国一起出发!
2017年普通高等学校招生全国统一考
试(新课标Ⅲ)
写作(60分)
22.阅读下列材料,根据要求写作。(60分)
今年是我国恢复高考40年。40年来,高考为国 选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩 目的成就。40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青 年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠 与汗水与笑语欢声。想当年,1977的高考标志着 一个时代的拐角;看今天,你正在与全国千万考生 一起,奋战在2017的高考考场上……
5、主副式标题:主标题一行,副标题一行,副 标题应紧靠主标题下,中间不空行。正标题并 列词语或短语间一般不用标点,副标题前添加 破折号,表示对主标题的进一步解释或说明, 破折号占两格,且位置居于主标题下行的第三 四个字的位置,主副标题总体居中即可。
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2017全国卷三满分范文: 天涯何处无芳草
——我看高考
蛹--自缚的悲哀
我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当作我的母亲。 我拒绝了这个世界,我以为整个世界都是不爱我的。从此,在我的世界里多了蓝色。 我看过一幅画,一个孩子站在广阔的芦苇丛中,没有云,没有风,没有走出去的方向,只有寂寞来来回回穿行的声音。 我也知道,我疏远了爱,疏远了世界,甚至疏远了生命。 梦中,一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。
【片段三】
2019年,如果你问我什么场景让我感动,那 我要说是数千人自发地同唱一首歌;如果 你问我什么歌曲让我印象深刻,那我要说 是《我和我的祖国》;如果你问我什么情 感让我热泪盈眶,那我要说除了亲情,就 是浓浓的爱国情。
是啊,爱国情浓,让我热泪满眶;爱国情深, 呼唤我们担当天下。这种感觉,就如同艾 青在《我爱这土地》中所写:“为什么我 的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深 沉……”
2、 标题过大或过小,名不副实Βιβλιοθήκη Baidu
有些文章标题很泛,内文却仅论及某地域、某方面,或者
仅以不足万字的篇幅空洞地阐述一个大话题。主标题应该
统领全文,副标题应该是对主标题的阐释或补充,而不是
并列关系。
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标题常见的问题及处理
3、标题“跨界”,不合规范
各种文章有相应的约定俗成的规范,或有特定的辨体 词,从标题上即可辨别是新闻稿、政论稿,还是学术论 文。有些学术论文过于应景或花哨,缺乏学术文章的庄 重。论文写作虽然提倡创新,但文章标题却不宜跨界, 而应该得“体”。
。
蓝色蛹·金色蝴蝶 甘肃考生
蓝色--流动的忧郁
我想我是迷路了。 城市里的道路迷迷转转,我却总也找不到出口;高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。除了年轻,我什么也 没有。 母亲临死前冰凉的手指,父亲的叹息,后母的面孔……在我眼前飞转,织成一张无形的网,我想逃,无奈跑不出去。 我站在堤岸上看海,那些蓝色的波涛向我涌来。我深深理解堤岸的悲哀:想远远退开,却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼 睛里流出,流过我的脸庞。
然而,时代往往具有双刃剑之特征,既可能
酝酿风云际会,又难以避免挑战与危机。正如
亨廷顿在《文明的冲突》一书中所预言的: “新世界冲突的主要根源,既不是意识形态 也不是经济,而文化将是截然分隔人类和引 起冲突的主要根源。”文明冲突或是未来世 界和平的最大威胁。揆诸当下,愈演愈烈的 中美冲突似被一语成谶。未来世界,光影相 伴,否泰共存;中华之崛起,既逢难得机遇, 更临各种艰巨挑战。
任何个人的生命体验都会与家、与国紧密相连。在 今天民族复兴的伟大征途中,更需要我们凝聚爱国 情怀,为民族复兴奉献出自己的一份力量。
罗曼·罗兰说:“世界上只有一种真正的英 雄主义,那就是认清生活的真相后依然热爱生 活。”我说:“世界上只有一种真正的爱国主义, 那就是认清祖国的面容后更加热爱祖国。”
方志敏在狱中时,祖国千疮百孔,但是祖国 在革命英雄的眼里如同母亲一样亲切可爱。他在 《可爱的中国》里把祖国比喻为“生育我们的母 亲”,并从国土、江河、湖泊、名山、胜景等各 个方面逐一对应描述,详细完备的表述中,充满 了对祖国的挚爱深情。
蝴蝶--破茧后的美丽
我感到背后隐隐的痛,转过头,惊奇地看到了一双金色的翅膀。 原来,我正在一步一步接近爱。亲近美好,才会认识美好。
程,亲当近我世冷界的眼过旁程观。时,生命是一只蓝色的。蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程,也是感情变化的过
用爱的眼睛看世界,我也如此美丽!
标题常见的问题及处理
金色--我爱上了世界
今天,她带我去看日出。 我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD--《New baby born》,我不知道如何翻译,她告 诉我:“新生的孩子”。 她在晨光中对我微笑,握住我的手,对我说这个世界其实很美,有很多人在爱我:我的父亲,在天堂的母亲,还有她。 我转过身去,悄悄擦掉眼泪。
3.副标题:副标题用于对主标题进行补充、强
调,一般起着对正标题进行补充、说明或加
以限制的作用。“副标题”的作用在于引申文章
主要内容于前方,使读者能在尽短时间内领略文章
大致内容。
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4.有时候,主标题是虚题,副标题则为实题,比如 有些作者以诗词作引,如《我以我血荐轩辕—— 浅论鲁迅五四前后十年间杂文》《于无声处听惊 雷—从〈平凡的世界〉中透析路遥的悲剧意识》 《春风又绿江南岸——记一次植树活动》等。在 这种情况下,副标题形为副、实为主。
可是她并非生来就如此伟大,伟大不是 凭空而来,她的一面是鲜花、掌声、歌颂 与辉煌,另一面却是苦难、汗水、疼痛与 忍耐。
她背负着沉重苦难的历史艰难前行, 她饱经忧患延续着源远流长的文化血脉,
她磨炼出反抗欺凌和不屈于打击的韧性。千 百年来,文化血液中的家国情怀寓“己”
于“群”,化作民族文化的基因绵延不息, 见证了祖国的沧桑巨变。
山雨欲来风满楼。面对国际风云变幻,面 对世界百年难遇之变局,作为炎黄子孙,作 为强国一代,作为五四薪火的百载传人,我 们必须冷眼看世界,热心强祖国。
《周易》云:“君子终日乾乾,夕若惕,厉 无咎。”所谓冷眼看世界,即“终日乾乾,夕 若惕”,既不能妄自菲薄,无视我中华当今之 迅猛发展;更不可洋洋自得,忘乎所以,迷失于 一片叫好和赞美声中。当下,冷眼看世界,是 要求我们保持清醒的头脑和冷静的判断,唯有 知己知彼,方能立于不败之地。
【片段二】有国才有家,有家才有我 ——我和我的祖国
“家国情怀”熔铸在传统文化的基因和民族 发展的灵魂里,是个体对国家、民族的深情大爱, 彰显着高尚的道德理想和人生情怀,具有悠远的 历史感和民族性。
“我和我的祖国和我,像海浪和浪花一朵”“我和我的祖 国,一刻也不能分割”。“家是最小国,国是千万家”,
4、 标题与内文小标题相重合,不能统领全文
总标题与分标题应该是一种统属的关系。设计精当的 主标题和分标题如树干及其枝丫,脉络分明,最忌主次 不分,层级不明。
鲤鱼跃龙门
——致我的高考
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分标题(小标题)
分标题:设置分标题的主要目的是为了 清晰地显示文章的层次。使文章脉络清 晰、便于阅读。分标题的设置必须层级 明确,切不可以下犯上,即下级标题与 上级标题相似或更大。同时分标题应该 是对总标题的一种层层解析,反映出作 者的写作思路是否明晰,也使读者阅读 时更易抓住纲目,领会主题。
1、 标题含混,主题不够鲜明:
契诃夫说:简洁是才能的姊妹。标题更应该提纲挈领, 清晰展现内文主旨。好的文章标题都要尽量做到直截了当, 一语破的,文约而事丰,言短而旨远,不可冗长或语焉不 详。文章的标题过长不仅容易使人产生繁琐和累赘之感, 而且难以让读者得到鲜明的印象,从而影响对文章的阅读 选择。一般而言,标题以12字以内为佳。为使标题主题 清晰,又能信息完备,可加副标题进行补充。
冷眼看世界,热心强祖国
——我和我的祖国
站在2019,回首过往,泱泱华夏,可谓饱 经沧桑,阅尽坎坷,然力积七十载韬光养晦,筚 路蓝缕之功,神州大地如今已地覆天翻,慨当以 慷。从“秦皇岛外打渔船,一片汪洋都不见,知 向谁边”,到港珠澳大桥飞架南北,天堑变通途; 从“面壁十年图破壁”,到一带一路,美美与共, 构建人类命运共同体;从风雨如晦,百废待兴, 到欣欣向荣,蒸蒸日上。今日中华,成绩斐然, 举世瞩目,中华文明正在强势归来。
审题: 1.立意.内容 :写“我”和“祖国”之间 不可分割的关系以及由此激发出来的爱国 热情,即为符合题意 。 2.情感:从题干提供的材料来看,“中华 人民共和国成立70周年”“告白祖
国”“祝福祖国“等词句,都明确指出行
文中应流露出来的情感,以肯定褒奖赞美 歌颂为主导。
你若安好,便是晴天 ——我和我的祖国
副标题是什么?格式该怎么写?我写错了,我忘写副 标题了怎么办,会不会扣很多分……,考试结束后, 这些问题令考生纠结不已。
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作文的主标题和副标题
1.标题一般分为主标题、副标题、分标题(小 标题)几种。
2.主标题又叫总标题、正标题,它是与副标题、 小标题相对而言的。主标题是文章总体内容 的体现,要恰如其分地概括文章内容,精炼、 醒目。
祖国之脉搏,搏动连着我 ——我和我的祖国
分担祖国忧愁,功成必定有我 ——我和我的祖国
心系家国,勇担重任 ——我和我的祖国
有了强的国,才有富的家 ——我和我的祖国
【片段一】 让祖国在浓墨中飞扬 ——我和我的祖国
“我和我的祖国,一刻也不能分割,无 论我走到哪里,都流出一首赞歌……”美 好的旋律响起,青年人用真诚的歌唱表达 对伟大祖国的依恋与赞美。