教育学教育理论-5

教育理论-5

(总分：148.00，做题时间：90分钟)

一、教育学部分(总题数：0，分数：0.00)

二、选择题(总题数：11，分数：22.00)

1.课的类型一般分为两大类，即______

（分数：2.00）

A.讲授课和练习课

B.讲授课和复习课

C.讲授课和实验课

D.单一课和综合课√

解析：[解析] 本题考查课的类型。

课的类型是指根据教学主要任务划分的课的种类。课的类型大致可分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种教学主要任务的课。综合课是指在一节课内同时完成两种以上教学任务的课。2.中国第一个现代学制是 ____

（分数：2.00）

A.壬寅学制

B.癸卯学制√

C.壬子癸学制

D.壬戌学制

解析：[解析] A1902年颁布，但未实行。B1903年颁布且实行了，所以选B。C1912年。D1922年又称“新学制”。

3.教学工作的中心环节是 ____

（分数：2.00）

A.备课

B.上课

C.课外辅导√

D.检查评定成绩

解析：[解析] 本题考核的是教学工作的环节，其中上课是中心环节。对四个环节要认真识记和掌握。4.《礼记·学记》中提出“学不躐等”，讲的是教学要重视______。

（分数：2.00）

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则√

D.因材施教原则

解析：[解析] 要把“学不躐等”和“不陵节而施”放在一起来掌握，两者都出自于《礼记·学记》，而且都遵循了循序渐进的教学原则。要注意“躐”和“陵”的含义，它们都有超越、跨越的意思。

5.美国学者孟禄倡导的教育起源理论被称为教育的 ____

（分数：2.00）

A.心理起源说√

B.生物起源说

C.意识起源说

D.需要起源说

解析：

6.按照“定向、自学、讨论交流、启发指导、练习、总结”程序进行的教学属于 ____

（分数：2.00）

A.讲授—接受教学模式

B.自学辅导教学模式√

C.探究教学模式

D.陶冶教学模式

解析：

7.班主任了解和研究学生的基本方法是

（分数：2.00）

A.考核法

B.观察法√

C.测量法

D.问卷法

解析：

8.根据教学大纲系统表述学科内容的教学用书是

（分数：2.00）

A.教学参考书

B.教学指导书

C.教案

D.教材√

解析：

9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是 ____

（分数：2.00）

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端√

解析：

10.一切有目的地增进人的知识和能力、发展人的智力和体力、影响人的思想品德的活动是 ____

（分数：2.00）

A.教育√

B.德育

C.品德

D.技能

解析：[解析] 此题考查的是教育的含义，而且是教育的广义的含义。

11.学校进行教导工作的基本单位是______

（分数：2.00）

A.小组

B.班级√

C.年级

D.教导处

解析：

三、辨析题(总题数：2，分数：12.00)

12.后进生是班级里最差的学生，无法转化。

（分数：6.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：错误。后进只是一种暂时的状态，不是永恒的标签。因此，班主任在工作中要认真关怀、尊重和爱护后进生，以真诚的情感打开他们心灵的大门，帮助他们树立信心，弃旧图新。

13.集体舆论是班主任倡导的言论。

（分数：6.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：错误。

集体舆论是在集体中占优势的，为大多数人所赞同的言论和意见，是集体生活和集体成员意愿的反映，而不是班主任所倡导的言论。

四、简答题(总题数：3，分数：24.00)

14.简述遗传因素在人的发展中的作用?

（分数：8.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：(1)它是人的身心发展的自然的或生理的前提条件，为人的身心发展提供了可能性。

(2)人的遗传素质的成熟过程制约着人的身心发展的过程和阶段。

(3)人的遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响。

(4)不能夸大遗传素质对人的发展的作用。

15.良好师生关系的作用表现在哪些方面?

（分数：8.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：(1)是教育教学活动顺利进行，提高教育教学质量的必要前提。

(2)可以加快学生社会化进程。

(3)有利于学生健全人格的形成。

(4)有利于学生智力的发展。

16.壬子癸丑学制对清末旧学制进行了哪些改革?

（分数：8.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：(1)第一次规定了男女同校。

(2) 废止读经．充实了自然科学内容。

(3) 将学堂改学校，反映了资产阶级在学制方面的要求。

(4) 明令废除在受教育权方面的性别和职业的限制，在法律上给予平等待遇。因此该学制比清末的学制有较大的进步。

五、论述题(总题数：1，分数：15.00)

17.为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?

（分数：15.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()

解析：(1)德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争；才能得到发展和统一。

(2)青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的持续的过程。

(3)德育过程中学生除了接受学校的有目的、有计划、有组织的正规教育影响外，还受到来自社区的、家庭的影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。