中考专题复习酸和碱的性质课件18张

跟踪练习4
1、完成下列反应方程式及反应类型 （1）检验二氧化碳 （2）用氢氧化钙和硫酸铜配制波尔多液 （3）工业制烧碱
2、下列物质能使酚酞试液变红色是（ ） ①生石灰②氢氧化铜③盐酸④碳酸钠
3、向澄清石灰水中通入二氧化碳，溶
液中减少的微粒是
。
中考链接 2016.威海
用科学方法认识物质
获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法。“观察”“抽
实验探究2
如何除掉这杯废液中的盐酸呢？
实验探究2
你的猜想是① CaCl2 ② CaCl2 、HCl ③ CaCl2、Ca(OH)2
碱的通性
能使指示剂变色
碱+某些非金属氧化物
盐+水
碱+酸
盐+水
碱+某些盐
新盐+新碱
有氢氧根离子
不同的碱为什么具有相似的化学性质？ 不同的碱化学性质为什么不完全相同？
阳离子不同
的
法；
“BaCO3属于碳酸盐，因此BaCO3也能与盐酸反应生成二氧化碳气
体”，运用的是
法。
•
1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义， 他要求 小说的 诗意效 果，融 写实、 纪梦、 象征于 一体， 语言格 调古朴 ，句式 简峭、 主干突 出，单 纯而又 厚实， 朴讷而 又传神 ，具有 浓郁的 地方色 彩，凸 现出乡 村人性 特有的 风韵与 神采。
•
2.沈从文创作的小说主要有两类，一 种是以 湘西生 活为题 材，一 种是以 都市生 活为题 材，前 者通过 描写湘 西人原 始、自 然的生 命形式 ，赞美 人性美 ；后者 通过都 市生活 的腐化 堕落， 揭示都 市自然 人性的 丧失。
•Fra Baidu bibliotek
3. 从作者的描述看，作者的观察敏锐 ，记忆 超强， 对现象 世界十 分倾心 ，对大 自然的 声音、 气味， 社会上 的人与 事怀有 浓厚的 兴趣。 他把大 自然与 社会生 活称为 一本“ 大书” ，他从 这本“ 大书” 中学到 了许多 书本上 没有的 东西， 他在自 然和社 会中倾 心体验 ，尊重 生命本 真的做 法，并 非不爱 学习， 而是为 了更好 的学习 。
你的猜想是① CaCl2 ② CaCl2 、HCl
你猜想的依据是？
生成物 反应物是否有剩余
如何证明你的猜想是正确的？说出你的实验方案
酸的通性
能使指示剂变色
酸+某些金属
盐+氢气
酸+某些金属氧化物
酸+碱
盐+水
盐+水宏观：有氢元素
微观：有氢离子
酸+某些盐
新盐+新酸
不同的酸为什么具有相似的化学性质？（宏观微观）
不同的酸化学性质为什么不完全相同？ 酸根阴离
子不同
跟踪练习2
写出下列反应的方程式以及基本反应类型 1、铁丝插入到盐酸中 2、用盐酸除铁锈 3、氢氧化钠溶液加入到盐酸中 4、碳酸钠溶液加入到盐酸中
观察
1、有效微粒： 2、新微粒： 3、微粒之间的 转化过程
Cl- H+
H+ Cl-
H H2 H
FFee2+
•
7. 学习了这篇传记让我们了解到了沈 从文从 小如何 “读社 会这本 大书” ，感受 到他青 春期的 悲欢得 失。由 于传主 生活经 历的太 多苦难 ，加上 作者在 回忆中 不时融 入淳厚 的情感 ，让我 们读来 有某种 沉重与 辛酸， 也让我 们学生 受到启 发：对 于强者 ，生活 中的风 霜雨雪 也和阳 光雨露 一样， 都从不 同侧面 或者以 不同的 方式滋 润着我 们的生 命，现 实中的 曲折、 坎坷、 苦难可 能拓展 人的精 神空间 ，让人 能更加 以阔大 的心胸 与坚强 的意志 ，去感 受生命 ，理解 生活的 意义。
酸和碱的化学性质
学习目标
1、通过练习，从宏观和微观的角度理解物质的分类标准， 体会分类是学习化学的一种重要方法。 2、通过复习酸碱的化学性质，会用化学反应方程式表示 常见的酸碱的化学变化，掌握认识一类物质所用的科学 方法。 3、理解物质的组成结构决定性质，性质决定用途，并能 解决生产生活中遇到的问题。 4、通过动画与习题练习，能将宏观、微观和化学符号有 机的联系起来，了解化学反应的实质,理解宏观物质的变 化是由于微观粒子的运动和变化引起的。
5.一次眼光看风景万物，多了一份包 涵和宽 容，看 到的历 史也就 不是战 争、王 朝更迭 之类的 东西， 而是千 百年来 凡夫俗 子们的 哀乐、 努力和 命运。 它们代 表了更 为现实 逼真的 生存和 价值。
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6.抒发的感情真诚感人，不写自己的 品学兼 优、勤 奋用功 ，而是 如实地 展现自 己的天 生的野 性，充 满了阅 读和学 习“生 活”这 本大书 所得到 的欢欣 鼓舞的 生命体 验，表 现了对 自然和 生命无 比好奇 和热爱 以及泰 然面对 一切残 忍和苦 难的生 活观。
Na+ OH-
HH2O+ Cl-
Na+
CO32-
Na+
HH2O+
CHO+2
Cl-
Cl-
Cl- Ba2+ Cl-
H+
BSaOSO424-
H+
失去电子
原子
离子
得到电子
离子相互结合生成 难电离的物质 (沉淀、气体、水)
跟踪练习3
下列物质既能与盐酸反应又能与稀硫酸 反应的是（ ） 只能与稀硫酸反应的是（ ） ①二氧化碳②硫酸铜③氢氧化钠④镁条 ⑤氧化铜粉末⑥碳酸钠⑦氯化钡
象”“演绎”“归纳”“比较”“推理”等是常用的科学方法。下
列描述分别运用了以上哪种科学方法?
（1）打开盛放浓盐酸的试剂瓶，“瓶口有白雾出现”，运用的
是
法；
“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触，形
成的盐酸小液滴”，运用的是
法。
（2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能与盐酸反应生成二氧化碳气 体，所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”，运用
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4.不少评论家觉得沈从文擅长写景， 且晴朗 明澈， 但是缺 少深度 。也有 评论家 认为好 就好在 没有深 度，因 为没有 深度的 “看” 风景， 其实就 不为一 般的社 会价值 所局限 ，这样 也就抛 弃了自 以为是 的优越 感和置 身事外 的位置 ，而是 在宇宙 万汇的 动静之 中“看 ”。
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从组成的角度，将物质分类
你的分类
金属单质 依据是什
单质元素的
分类
非金属单质
么？
纯净物元素的
有机化合物
氧化物
物
种类
质
物质的
种类 混合物
化合物
是否含 有碳元
无机化合物元素的
素
组成和
酸 碱
微粒的 盐
构成
跟踪练习1
从宏观微观的角度将下列物质进行分类
盐酸、纯碱、烧碱、铁锈、金刚石、 干冰、石灰水、铁
实验探究1 实验室制备二氧化碳的废液，里面的溶质是什么？