搭建三个平台 构筑人才高地(修改)
打造“三大平台” 强化“三大支撑” 不断激发经济发达镇发展动力
构建简约高效基层管理体制专栏打造“三大平台”强化“三大支撑”不断激发经济发达镇发展动力鲁威海市委编办山东省威海市在经济发达镇行政管理体制改革 试点工作中，以扩大经济社会管理权限、完善基层 政府功能为重点，着力打造“三大平台”，强化“三 大支撑"，积极推进“扩权强镇”，有效解决了经济 发达镇“责大权小”等制约发展的实际问题，取得了 较好的经济、社会和政治效益。
一、打造审批服务平台，构建便民服务体系按照“依法下放、权责一致、能放即放”的原则，结合实际需求和承接能力，分别将43项、60项县级管 理权限下放给张村镇、成山镇。
为确保下放权力事 项接得住、用得好，整合基层公共服务和行政审批职 能，组建镇政务服务局，建设综合、便民、高效的政 务服务平台，实现所有审批服务事项“进一个门、到 一个窗、盖一个章”。
张村镇建成占地面积1000余平 方米的镇级便民服务中心，通过梳理细化事项、优化 窗口布局、打造“全科”人才队伍、建立综合咨询服务 机制等方式，设置服务窗口27个，可受理各类事项370 项，实现了“一站式”综合服务。
成山镇按照“统筹规 划、错位分设”的原则，在全镇规划建设了67处村级 便民服务中心，承接农业、林业、渔业、水利、民政等9个领域所有涉农服务项目，实行村两委干部每天坐 班和驻村机关干部轮流坐班制度，确保办事群众能 找得到人、办得了事，打通便民服务“最后一公里”。
二、打造综合执法平台，推动执法力量下沉为解决基层执法力量分散、执法难等问题，整 合现有执法力量和资源，组建镇综合行政执法局，实行跨部门、跨领域综合执法。
环翠区将执法中队、县级部门派驻执法力量共26人全部下沉到张村 镇，推动执法重心下移，同时，完善考核奖惩机制，将考核管理、奖惩任免权全部下放，切实解决了基 层无权执法的问题。
张村镇健全完善网格化治理体 系，组建了248人的职业化网格员队伍，试点警务助 理模式，有力提升基层监管执法能力〇 2019年以来，张村镇完成信访部门交办、转办案件217件，排查受 理劳动纠纷案件214件。
搭建“五个平台”
搭建“五个平台”打造“一带一路”技能人才汇聚新高地文 / 云南省人力资源社会保障厅职业能力建设处处长 洪胜云南的发展依靠人才，发展的云南呼唤人才！2013年，习近平总书记提出共建“一带一路”倡议，为构建人类命运共同体提供了实践平台，也为云南技能人才队伍建设提供了前所未有的发展新机遇。
近年来，云南深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党的二十大精神，认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，深入实施“人才强省”战略，锚定把云南建设成为我国面向南亚、东南亚人才新高地和区域服务经济社会发展为着力点，以深化人才发展体制机制改革为动力，大力发展技工教育，大规模开展职业技能培训，广泛开展职业技能竞赛，持续健全技能人才培养、使用、评价、激励机制，技能人才队伍总量不断扩大、素质稳步提升、活力充分释放。
2023年9月，云南省深化产教融合政校企合作推介会在天津举行一、搭建“培训平台”，提高技能人才“成长率”技能人才之高，不仅要看规模结构，更要看技能水平和业绩贡献。
职业技能培训，是提升技能人才专业素质、技艺水平和创新能力的重要途径。
云南先后实施“技能提升行动”“技能云南行动”，构建终身职业技能培训制度，大规模开展职业技能培训，结合产业发展动态发布培训补贴目录和重点产业急需紧缺高技能人才目录，提高培训补贴标准，加大企业职工、高校毕业生和农村转移劳动力等群体培训力度，培养各领域技能人才。
2019年以来，全省累计开展职业技能培训494.8万人次，技能人才队伍规模持续壮大。
当前和今后一段时期，将聚焦云南高原特色农业8大优势产业，采取“一县一业+若干特色项目”和“项目式”培训评价方式，着力构建“培训+评价+就业+增收”全链条工作体系。
二、搭建“互动舞台”，提高技能人才“贡献率”技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是支撑中国制造和中国创造的重要力量。
推进体制机制改革和政策创新，充分激发技能人才创造活力，是构筑技能人才制度优势的战略之举。
倾情搭建四大平台全力打造人才洼地(全省经验交流材料)
倾情搭建四大平台全力打造人才洼地(全省经验交流材料) 原创投稿倾情搭建四大平台全力打造人才洼地鄂州市人事局近年来，我局紧紧围绕“第一资源服务第一要务”的理念，坚持“民生为本，人才优先”，创新体制机制实施人才强市战略，全力引才、育才、用才和服务人才，为我市实现“两个率先”目标提供强力人才支撑和智力支持，取得了良好的效果。
国家“ __”我市有一人入选，国家“863”计划我市有5个项目入围，全省首批35个重点产业创新团队，我市有两个位列其中，各类人才正在吴王故都上演新群英会。
一、以人才扩容增量为重点着力搭建引才平台鄂州市委书记范锐平说“鄂州发展的关键是人才”。
在“不求所有，但求所用”、“不求独有、但求双赢”的思想指导下，我市先后出台了《关于加快人才强市战略的意见》、《鄂州市引进专业技术人才试行办法》、《鄂州市柔性人才管理办法》、《鄂州市“一村一名大学生计划”实施方案》等一系列规范性文件和引才政策，为引才工作奠定了良好的政策基础。
我们重点从三个方面搭建引才平台，为我市人才扩容增量。
一是发挥职能，突出重点，积极主动引才。
我市引才引智工作重点围绕五大产业园区建设，生物医药、冶金建材等支柱产业，城乡一体化建设对人才的需求，组织开展“优秀企业进校园”活动、举办六场大型人才招聘会、选拔优秀高校毕业生到农村基层工作、组织企事业单位到珠三角、长三角、东南沿海等经济发达地区招揽人才，为我市新增人才3600多人，其中博士 35人，硕士68 人，副高以上职称者129人，一定程度上缓解了我市人才需求压力。
二是打破框框，不拘一格，开展柔性引才。
我们大胆突破制约人才引进的户籍、身份、档案和人事关系等束缚，鼓励企事业单位通过项目招标、讲学、举办名人论坛、招聘客座教授和顾问等方式，吸引各类人才来我市开展技术承包、技术入股、成果转让、培训讲学等智力合作服务，为我市引进大批“户口不转、身份不变、来去自由”的柔性人才。
如鄂州籍哈佛大学博士、加州大学终身教授朱松纯经人事部门牵线回家乡创业，我市为他提供一栋办公楼、100万元启动资金和30万元办公设备，成立了莲花山计算机视觉与信息科学研究院，目前该院已引进了包括微软现任副总裁沈向阳博士在内的26位国内外著名专家学者，形成了以博士硕士为主体的70余人的科研开发团队，先后建立完成了世界上规模最大、最完整的人工标注图象与视频数据库，承担了五项国家863项目并成为国家自然科学基金项目依托单位，还有若干国家级重点项目，作为民办科研机构进入“国家队”。
搭建“三个平台”,提高学生的职业能力
学 生 学制 与 专 业
讲 解 教 室、 影仪 、 投 电子 课 件 专 业理 论 知 识
２ 零件 图样分析
３ 工 艺 分析 ４ 刀 具 的 选 择 、 卸 、 刀 装 对
５ 编 写 、 入 加 工程 序 输
０５一 时 ． Ｊ 、
讲解
演 示
专 业 理 论 知 识
做 起 ， 用 先 进 的教 学 手 段 ， 范 学 生 专 业 基 础 能 力 应 规
台 ， 个 平 台对 学 生 职 业 能 力 的 训 练 各 有 侧 重 。 每
１ ．实 训 ／ 习 平 台— — 实 践 教 学 需 改 革 ， 业 基 实 专
培 养 模 式 ，现 以 数 控 机 床 加 工 技 术 专 业 教 学 设 计 为
例 ， 要 说 明 一 个 课 题 的 实 践 教 学 安 排 。 （ 表 ２） 简 见
作 者 简 介 ：王 跃 ， 西安 理 工 大 学 高等 技 术 学 院 高级 工 程 师 ， 长 。 院 陈 向平 ， 安 理 工 大 学 高 等 技 术 学 院 副教 授 ， 院 长 。 西 副 黄 振 波 ， 安 理 工 大 学 高 等 技 术 学 院讲 师 。 西 张 永 乐 ， 安 理 工 大 学 高 等 技 术 学 院 实验 师 、 师 。 西 技 刘 焕 明 ， 安 理 工 大 学 高 等 技 术 学 ｂ ｒ程 师 。 西 ％＿ －
的 要 素 见 表 １ 。
进 行 创 新 和 实 践 。 西 安 理 工 大 学 高 等 技 术 学 院 在 教
表 １ 高 职 学 生 职 业 能 力 构 成 及 培 养 责 任 部 门
职Ｊ ． 力 ｋ能 构 成 责 任 部 门
创新三项机制打造人才集聚平台——郑州市金水区建设人才强区和区域性人才高地举措探讨
1人事纵横调查思考I‘D I A O C H A St K A O创新三项机制打造人才集聚平台——郑州市金水区建设人才强区和区域性人才高地举措探讨郑州市金水区围绕建设人才强区和区域性人才高地．认真贯彻落实全国人才工作会议精神．以打造人才集聚平台为抓手．强化人才优先、产业人才、市场人才意识。
注重加强人才T作的宏观指导、整合协调、政策创新和服务提升，努力实现人才工作的可持续发展。
截至目前．全区人才总量达到78920人．其中高层次人才1100名。
一、实施“孔雀计划”。
创新人才引进机制一是按需引才。
根据金水区发展需要。
实施人才吁L雀计划”．多措并举．不拘一格．抓好创新型紧缺型人才引进。
专门组建5支引才工作小组．前往清华大学、武汉大学等重点高校开展“订单引才”．引进社工、城建等专业优秀本科或研究生100多名：制定出台优惠政策．面向社会公开招录中小学中高级教师200余名：依托莺点丁程、重大项目．及时引进各类高层次人才300余人。
二是联姻招才。
该区充分发挥高等院校多、科研院所多的优势．积极为30家企业与科研单位搭建合作平台。
其中。
郑州思念食品与河南工业大学谷物研究中心建立了长期合作关系：河南索凌电气与郑州大学合作．进行“并联有源电力滤波器”的开发．并与36人才资源开发201011口李建国…置竺要提升一。
然黧滋嚣耋鬻创新人才开发机制：≤；+i；；_磊：：衾再信息乏人．目前全区能够掌握1．2项农村实用技术的农民约10万人．并涌现出了一批致富带富能人。
同时。
以教育培训为主渠道．积极创新培养方式．累计培训企业经营管理人才700余人．培训社区干部360余人；举办2期考前培训班．已有50余人通过考试．通过率位居全省前列。
三、实施“温暖工程”。
创新人才激励机制一是政策激励。
在创新型科技人才方面．大力支持企业建设研发中心，对经认定的国家、省、市级研发中心．分别给予30万元、20万元、10万元的资金支持：出台了D I A O C H A St K A O1人事纵横．调查思考《金水区专利申请资助办法>，对当年职务发明专利和非职务发明专利给予每项1000元的奖励．办法实施半年来．共申请各类专利579件．已授权专利,t24件，共获得专利资助8万元：在社T人才方面．实施社区丁作者专业职称补贴制度．对通过考试取得高级社会T作师、社会工作师和助理社会T作口币资格证书的社区专职工作人员．每人每月分别给予300元、200元、100元的职称补贴。
搭建“三个平台”抓好“三个强化”实现“三个提升”
搭建“三个平台”抓好“三个强化”实现“三个提升”作者：王亚辉来源：《现代国企研究》2015年第07期党的十八大报告提出了建设学习型、服务型、创新型政党的战略任务，为全面提高党的建设科学化水平指明了方向。
近年来，大连电厂党委通过全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、四中全会、习近平总书记系列讲话和上级公司党建工作各项部署，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，紧紧围绕企业中心任务，搭建“三个平台”，抓好“三个强化”，实现“三个提升”，不断推进“三型”党组织建设，夯实了党建工作基础，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用，为确保完成各项任务、推动企业发展、创建和谐企业提供动力和保障。
搭建“三个平台”，创建学习型党组织学习是基础，是服务、创新的前提条件。
只有加强学习，坚持更新知识、提升能力、增强本领，我们才能始终保持各项工作走在前列。
（一）搭建一个学习平台。
大连电厂党委始终坚持以中心组学习为龙头，每月定期召开中心组学习会议，严格落实考勤制度的同时，注重学习效果和与实际工作的结合，每次中心组学习班子成员要结合自身工作实际谈体会，互相分享和讨论。
努力做到在学习上深一步、认识上高一筹、实践上先一着，并围绕中心工作积极开展调研和心得交流。
班子成员还利用业余时间进行认真自学，从思想上较好地解决了纠正“四风”和“最后一公里”的认识问题。
同时，按照各自分工参加所在支部的学习和讨论，领导班子成员的表率作用，带动和促进了全厂学习教育活动。
厂党委每年坚持制定全厂政治学习计划，明确党员、领导干部、群众学习内容，并通过每月政治工作要点和总结强化贯彻，各支部严格落实，政工部督促考核。
充分利用职工食堂电视、局域网络等手段，创新学习方式，丰富学习内容，有力地增强了全厂职工道路自信、理论自信、制度自信增强了推动企业又好又快发展的自觉性和坚定性。
（二）搭建一个培训平台。
一方面切实抓好对新党员的教育培训。
针对新党员加入组织时间短，党的知识掌握不全面这一情况，采取集中学习培训、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，对每名新党员在入党后一年内进行多次集中培训，学习内容包括党的知识、企业文化精神，参观爱国主义教育基地以及地方党建联合体培训教育活动等。
搭建“三个平台”推进创先争优
创 先 争 优 保 任 务 完 成 的 良好 局 面 。
二 、不 容 忽 视 的 三 个 问 题
１ ．认 识 水 平 参 差 不 齐 。 主 要 是 少 数 领 导 干 部 和 党 员 对 创 先 争 优 活 动 的 目标 、 意 义 、 要 求 和 措 施 还 不 全 面 了 解 ，认 识 程 度 和 水 平 参 差 不 齐 。有 的 认 为 现 在 搞 的 活动 太 多 ，有 厌 倦 心 理 。 有 的 认 为 创 先 争 优 活 动 是 一 种 短 期 行 为 ，搞 一 阵 子 就 过 去 了 ，用 不 用 力 搞 无 所 谓 。有 的 认 为 当 前 各项 任 务 已经 很 重 ，没 有 精 力 投 入 ，创 先 争 优 活 动 是 额 外 增 加 负 担 ，有 应 付 态 度 。 ２ ．融 人 中心 不 紧 密 。 主 要 是 有 的 党 支 部 在 开 展 创 先 争 优 活 动 中 ，缺 乏 有 效 的切 入 点 、结 合 点 ，与 中心 工 作 相 脱 节 ，搞 “ 部 循 环 ” 内 。有 的 则 完 全 照 搬 段 党 委 的 部 署 安 排 ，没 有 结 合 自身 支 部 安 全 生 产 、 经 营 管 理 的 实 际 ，方 法 和 载体 缺 乏 针 对 性 、有 效 性 和 创 造 性 。有 的 仅 限 于 完 成 段 党 委 的 任 务 ，就 活 动 抓 活 动 ， 与 中 心 工 作 、重 点 任 务 结 合 不 紧密 ，造 成 “ 张皮 ” 象 ，发 挥 作 用 不 明 显 。 两 现 ３ ．方 式 方 法 太 单 一 。 主 要 是 有 的 党 支 部 活 动 形 式 陈
连 续 奋 战 的精 神 ，极 大 地 激 励 了 干 部 职 工 ，在 全 段 形 成 了
步 活 动 开 展 的思 路 和 措 施 。
人才集聚发布会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里隆重举行人才集聚发布会，共同见证我国人才工作的又一重要成果。
首先，我谨代表主办单位，向长期以来关心和支持人才工作的各位领导表示衷心的感谢，向辛勤工作在人才工作一线的同志们表示崇高的敬意！当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程上，人才是创新发展的第一资源。
我们深知，人才集聚是实现我国经济社会高质量发展的重要支撑。
为此，我们紧紧围绕“引才、育才、用才、留才”四位一体的人才工作体系，积极打造人才集聚的“强磁场”。
一、加强人才引进，构筑人才高地近年来，我们大力实施“人才强市”战略，通过多种途径引进各类人才。
一是优化人才引进政策，提高人才引进的竞争力；二是加强与国际人才交流合作，吸引海外高层次人才回国创新创业；三是发挥企业主体作用，推动企业与高校、科研院所的合作，促进人才链与产业链、创新链的深度融合。
二、强化人才培养，提升人才素质我们高度重视人才培养工作，以提升人才素质为核心，打造全方位、多层次、立体化的人才培养体系。
一是加强基础教育，夯实人才成长的基础；二是实施专业人才培训计划，提高专业人才能力水平；三是开展企业经营管理人才培训，提升企业核心竞争力。
三、优化人才使用，发挥人才作用我们积极推动人才在科技创新、产业发展、社会管理等领域发挥重要作用。
一是加强人才评价体系建设，激发人才创新活力；二是搭建人才服务平台，为人才提供全方位服务；三是完善人才激励机制，让人才在事业上有舞台、待遇上有保障。
四、营造良好环境，留住人才我们致力于营造良好的人才发展环境，让人才在创新创业中感受到家的温暖。
一是加强人才服务保障，解决人才的后顾之忧；二是完善人才住房、医疗、子女教育等政策，提高人才的生活品质；三是弘扬人才文化，营造尊重人才、崇尚人才的良好社会氛围。
各位朋友，人才集聚是一项系统工程，需要我们共同努力。
让我们携手共进，以更加坚定的信心、更加务实的举措，推动人才工作再上新台阶，为实现我国经济社会高质量发展贡献智慧和力量！最后，预祝本次人才集聚发布会圆满成功！谢谢大家！。
搭建“三个平台”，激发人才活力（精简篇）
搭建“三个平台”，激发人才活力搭建“三个平台”，激发人才活力一是搭建好人才培养平台，提升人才能力。
当今社会，科技发展日新月异，知识更新不断加快，要使人才更好地发挥作用，必须不断强化继续教育，促进可持续发展。
要从不同类型、不同层次人才的不同需要出发，建立各具特色的培养机制，促进各类人才不断更新知识，提升能力。
对于党政人才，要提高理论素养，加强党性修养，培养战略思维，树立世界眼光，不断提高依法行政能力；对于企业经营管理人才，要通过建立市场化、外向型的培养机制，提高驾驭市场经济、参与市场竞争的能力；对于专业技术人才，要围绕培养创新能力、提升创新素质，着重提高他们的科研、学术和技术水平。
在培养方法和手段上，要不断探索创新，把理论培训与实践锻炼、短期培训与长期教育有机结合起来，建立立体化、开放式的人才培养体系。
二是搭建好人才选拔平台，促进优秀人才脱颖而出。
要遵循新老更替和优胜劣汰的人才成长规律，破除论资排辈，确立不重年龄、重水平，不重学历、重能力,不重资历、重实绩的新观念，引入竞争机制，真正选准、用好人才。
要在机关继续推行凡进必考和公开考选制度，引入竞争机制，完善辞职辞退制度，严把入口，规范出口；要按照专业岗位和管理职位能上能下、能进能出的要求，在事业单位大力推行全员聘用制,实行按需设岗、按岗聘用、公开竞争，实现人才使用过程中的优胜劣汰；要按照公开、公平、公正的原则，在企业建立和完善以业绩为导向的人才选拔机制,把市场和出资人认可，作为人才使用的重要依据，坚持上岗凭本事，竞争靠实力，收入看贡献，真正让优秀人才才尽其用。
三是搭建好人才流动平台，促进人才市场化配置。
要通过各种措施和渠道，不断加强人才市场体系建设，强化市场对人才资源配置的基础性作用。
要打破人才条块分割、单位所有等人才流动壁垒，破除人才流动中的体制性障碍，使人才由单位人变为社会人，获得流动的自主权，以市场需求为导向，促使人才合理、有序流动；要改变传统的人才引进、使用观念，打破户籍、身份、地区和部门等界限，不求所有，但求所用，采取不迁户口、不转关系等多种方式，畅通人才流动渠道，加快人才柔性流动，使人才更容易找到实现自身价值的机会；要坚持市场配置与政府引导相结合，有针对性地打通各类人才队伍之间的交流渠道，鼓励党政人才向企事业单位流动，引导科技人才向企业流动，促进专业人才向现代服务业流动，支持有农业技术特长的人才到农村创业，推动人才队伍与经济社会协调发展。
古蔺县：“三个三”搭建人才服务平台
龙源期刊网
古蔺县：“三个三”搭建人才服务平台
作者：
来源：《四川党的建设》2017年第05期
古蔺县抓好“三个三”工作，搭建人才服务平台，助力脱贫攻坚。
“三个聚焦”精准锁定。
聚焦扶贫方式单一，挑选300余名“土专家”“致富带头人”示范引领。
聚焦产业结构单一，打造旅游、畜牧、果蔬等六大人才孵化基地，引导专技人才创办科技推广和示范建设项目。
聚焦群众技能缺乏，组建科技扶贫专家顾问团。
“三大工程”攻坚发力。
实施“项目招才”工程每年刚性引才上千名。
实施“挂职引才”工程，开展干部双向挂职、互派活动。
实施“乡情聚才”工程，建立古蔺籍在外成功人士信息库，设立创新创业专项基金100万元。
“三项机制”保障见效。
建立专业人才配置机制，对来蔺创办一定规模企业的人才，给予专项资助。
建立人才约束激励机制，制定人才引进培养“1+N”政策，构建优惠政策体系。
建立人才服务保障机制，将县财政一般预算收入的1%作为人才工作经费，筹集2亿余元资金，建成周转房、人才公寓共2970套。
（古蔺县委组织部张颖）。
某某省人才工作先行区创建方案
某某省人才工作先行区创建方案根据《中共某某省委组织部等8部门印发〈关于因地制宜探索区域人才发展新路建设人才工作先行区的实施方案〉的通知》，为深入探索新时代人才工作新路径，构建有利于人才发展的体制机制，全面提升人才工作水平，服务全省西部创新人才高地建设，结合实际，制定本方案。
一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于某某某某建设和军民融合发展重要指示精神，坚持党管人才原则，以实施创新驱动和军民融合发展战略为导向，聚力聚焦服务西部人才强省建设，引导人才积极投身治蜀兴某某大业。
大胆改革创新、先行先试，优化人才发展要素配置和人才发展环境，提升创新资源、创新产业、创新人才汇聚能力，以高质量人才供给推动实施“三千工程”和建设“四个强区二为建设西部现代化强区提供坚强有力的人才支撑和智力支持。
（二）工作目标致力把某某某建设成为人才创新创造、成就事业的有福之地。
构筑起具有与中国某某中心城区相适应、与经济高质量发展相适应、与社会民生建设相适应的人才布局，建设成为创新平台多样、创新主体活跃、创新人才集聚、军民融合产业集群、创新生态优异的西部人才高地，率先确立人才工作先行区的竞争比较优势，开创天下英才聚某某、现代经济竞繁荣的生动局面。
——到2023年底，全省人才工作先行区建设初见成效。
着力补齐制约人才工作先行区建设的短板，制定出台支持创新发展的人才新政，建立起导向鲜明、激励有效、科学规范的人才政策体系。
市场在人才资源配置中的决定性作用和政府引导作用充分发挥，创新平台、创新人才和创新生态初步构建，为建设西部现代化人才强区打下坚实基础。
——到2024年底，全省人才工作先行区建设纵深推进。
对外开放合作务实高效，校（院）企地合作机制特色经验做法得到推广，环西南科技大学创新经济圈、科技智谷科技园组团发展，全区科技创新实力和创新能力进一步增强，先进制造、科技创新领域人才富集，人才竞争力迈入全省同等地区前列。
构筑人才高地 推动跨越发展
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要对他们进行专业知识 、 现代科技 、 现代人力资源开发理论
以及 战略 规划 能力 的培 训 ，还要 对他 们进 行世 界 眼光 和 战 略思 维能 力 的培训 ， 面提 高他 们 的能力 水平 。 全
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进一步完善各类继续教育证书制度，引导鼓励企业和个人
采取 委派 、 助 、 资 自费等形 式 ， 国 内或 国外科 技 院所 进修 ， 到 促进人 才 素质 的提 高 。
利用 多种 渠道 ， 门迎 才。要 紧紧 围绕 重点 产业 、 开 新兴
产业和高新技术产业 的发展需要 ，坚持人才以用为本的原 则， 加大力度引进能够引领产业发展的高层次人才。 同时， 要
加强和发展终身教育体 系。以建立学习型组织和学习 型个人为突破 口， 逐步建立和完善政府调控 、 行业指导 、 单 位 自主继续教育学习培训运行机制。把全社会人才都纳入 继续教育制度的实施范围 ， 将专业技术人员 、 高级技＿ 人员 ［
接受 继 续教 育 的 情况 作 为专 业 技 术职 务 晋 升 的必 备条 件 。
用机制 ， 进一步解放思想 ， 走活人才这盘棋 ， 让能者上， 平者让，
庸 者下。要破解管理部 门管得 过多 、 放手不 够的人 才管理机
扩散地。要 以工业园区为依托， 以高新产业 、 特色产业和支 柱产 业为 优势 ， 以优 惠政 策推 动为 手段 ， 鼓励 和引导 园区企
业积 极全 面揽 才 、 才 。 用 依托 科研院所 ， 引才。 借智 要用好本省及周边科研机构和
助力建设“三个高地”,湖南职教“提质培优”决定这么干
助力建设“三个高地”，湖南职教“提质培优”决定这么干建设“三个高地”，湖南职教“提质培优”决定这么干近年来，湖南职业教育的发展迎来了新的机遇和挑战。
为了进一步提高职业教育的水平，培养更多高素质的技术技能人才，湖南教育部门决定通过建设“三个高地”来推动职业教育的提质培优。
“三个高地”是指创新创业教育高地、就业创业高地和产教融合服务高地。
这三个高地旨在培养学生的创新创业能力，提高就业创业质量和量，加强产教融合，促进职业教育与经济社会的深度融合。
首先是创新创业教育高地的建设。
创新创业能力是现代职业教育的核心素质之一，也是适应市场需求的重要能力。
建设创新创业教育高地需要从课程设置、师资队伍建设、实践平台搭建等方面下功夫。
学校可以优化创新创业教育课程，引入创新创业项目，提供更多的实践机会，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，加强师资队伍建设，引进一批具有创新创业经验的专家，培养一支高水平的创新创业教师队伍。
此外，还应加强与企业的合作，打造一系列创新创业实践平台，提供创新创业孵化器、创客空间等资源，为学生提供更好的创新创业环境和支持。
其次是就业创业高地的建设。
就业创业是职业教育最终的归宿，也是衡量职业教育质量的重要指标之一。
要建设就业创业高地，需要从就业环境、就业指导和就业服务等方面入手。
学校可以通过与用人单位的深度合作，了解市场需求，调整专业设置，培养与市场需求相匹配的技能人才。
加强就业指导，对学生提供职业规划和就业指导，帮助他们明确自己的职业发展目标和路线。
同时，加强就业服务，提供就业信息、实习机会、就业创业培训等支持，帮助学生顺利就业或实现自主创业。
最后是产教融合服务高地的建设。
产教融合是职业教育改革的重要内容，也是推动技能人才培养与产业需求对接的有效途径。
建设产教融合服务高地需要学校与企业深度合作，共同实施培训项目、开展技能竞赛等活动。
通过与企业的合作，学校可以了解企业的需求，调整专业设置和培养方案，并开展定制化培训，提供定向就业服务，为企业输送符合其需求的高素质人才。
广西柳州着力打造“三个平台”畅通技能人才职业发展通道
广西柳州着力打造“三个平台”畅通技能人才职业发展通道作者：来源：《职业》2024年第03期近年来，柳州市加大技能人才培养力度，聚焦技能人才职业技能等级制度和多元化评价机制建设，想方设法破除体制机制障碍，畅通发展通道，让技能成才更具吸引力。
一是打造自主认定平台。
充分发挥用人单位在人才评价中的主体作用，完善职业技能等级认定机制，率先在全国开展省级企业职业技能等级认定，推动全国省属企业首批职业技能等级证书在柳州颁发。
实施职业技能评价鉴定改革，52家职业技能等级评价机构实现工程机械、汽车、钢铁、服务业、建筑建工等行业职业工种认定，提升技能人才评价水平。
近4年来，柳州市共有8.98万人次取得职业技能等级证书。
二是打造“双贯通”平台。
健全企业技能岗位等级设置，支持技能人才向上发展、自主发展，提高技能人才的社会地位和待遇水平。
在广西率先开展特级技师评聘工作，试点企业上汽通用五菱汽车股份有限公司和广西汽车集团有限公司的9名技能人才获评广西首批特级技师。
作为广西试点，开展贯通高技能人才与工程技术人才职业发展通道工作。
持续扩大贯通领域，打破专业技术职称评审与职业技能评价界限，拓展技能人才发展通道。
自试点以来，柳州市共有739名高技能人才通过评审并取得职称，通过率达82.75%。
鼓励支持專业技术人员参加职业技能评价，开展专业技术人员参加职业技能评价65批次，516名专业技术人员参加评价，443名专业技术人员通过评价并获得职业技能等级证书，参评通过率达85.9 %。
三是打造技能展示平台。
完善职业技能竞赛体系，广泛开展职业技能竞赛活动，先后成功举办柳州市职业技能大赛、青年状元技术大赛等大赛，并承办第二届全国设备点检管理职业技能竞赛、第一届广西技能大赛、第三届广西青年职业技能大赛等国家、自治区级职业技能大赛，推动以赛促学、以赛促训、以赛促奖、以赛促建。
近4年来，累计组织参与各类职业技能大赛近35次，5500余人参赛，近1300人在市级技能竞赛中获得职业技能等级晋升。
助力建设“三个高地”,湖南职教“提质培优”决定这么干
助力建设“三个高地”，湖南职教“提质培优”决定这么干湖南职教“提质培优”决定助力建设“三个高地”近年来，湖南职教一直致力于提升职业教育质量，培养具备创新创业精神的高素质技能人才。
为了实现湖南职教的新跨越，湖南职教决定助力建设三个高地，以进一步推动湖南职业教育的发展和提升。
三个高地分别是：职业教育专业建设高地，高水平技能人才培养高地，职业教育改革创新高地。
首先，职业教育专业建设高地是指在湖南职业教育系统中建设一批具有特色、优势鲜明的专业，为培养适应当地经济发展需求的高素质人才提供强有力的支持。
湖南职教将借鉴国内外先进经验，加强与行业企业的深度合作，开展专业课程改革和创新实践，不断优化专业设置，提高师资水平，推动专业建设向深度、广度更高层次发展。
其次，高水平技能人才培养高地是指培养具备国际一流技术技能和职业素养、具有创新精神和创业能力的技能人才。
湖南职教将加强与企业合作，开展双证制培养模式，打破传统的培养模式桎梏，引导学生在专业技能和职业素养方面取得更高的成就。
同时，湖南职教还将推动技能竞赛的开展，为学生提供竞争与锻炼的平台，培养他们的创新意识和团队精神。
最后，职业教育改革创新高地是指在湖南职业教育系统中形成一套适应国家和地方发展需求的管理体制和工作机制。
湖南职教将加强管理创新，推动教育教学模式和方法的改革，提高教育教学质量和效益。
与此同时，湖南职教还将加强师资队伍建设，培养一支高素质、专业化的教师队伍，不断提升教师的职业发展空间和水平，为学生成长成才提供更好的支持和服务。
总之，湖南职教决定助力建设“三个高地”，旨在进一步推动湖南职业教育的发展和提升。
通过职业教育专业建设高地、高水平技能人才培养高地和职业教育改革创新高地的建设，湖南职教将为湖南地方经济发展提供有力的人才支撑，推动湖南职业教育实现新的跨越。
湖南职教“提质培优”决定助力建设“三个高地”，是为了适应时代发展的需求，培养更多适应经济发展需要的高素质人才。
三大平台：着力建设“引才用才”工作载体
三大平台：着力建设“引才用才”工作载体作者：暂无来源：《实践·党的教育版》 2015年第12期“草原英才”工程实施以来，各级各部门认真贯彻落实全国和自治区人才工作会议精神，始终坚持党管人才原则，大力推进“三大平台”建设和“十大百人计划”，集中力量抓好高层次创新创业人才培育、引进、使用和服务工作，涌现出一批创新创业优秀团队和先进个人特色产业高端人才聚集平台呼包鄂“草原硅谷”人才试验区平台京蒙人才交流合作平台“我出生在鄂尔多斯，现在鄂尔多斯又给了我一个舞台，我要在这个舞台上展现自己最好的状态。
”回乡创业的国家第八批“千人计划”入选者阎文斌博士质朴的话语中饱含深情。
作为国际知名的气体分析仪器专家，阎文斌以前在美国、加拿大的高等院校、科研机构和企业从事激光与激光光谱分析领域的教学、科研、开发，申请了多项专利，创造出多个世界首创成果。
2010 年回国探亲时，他被东胜区政府出台的引进高端人才和创新机构政策所打动，决定回国为家乡服务。
深入推进特色产业高端人才聚集平台，大力实施产业创新创业人才团队、高层次人才创新创业基地培育计划，围绕全区特色产业发展聚集和支持高端人才创新创业，围绕自治区“五大基地、两个屏障、一个桥头堡和沿边经济带”建设，每年建设100 个自治区创新创业人才团队和20 个创新创业基地。
这是自治区“草原英才”工程“三大平台”建设的一项重点工作。
截至2015 年底，全区已累计培育自治区级产业创新创业人才团队306个、高层次人才创新创业基地69 个，新建院士工作站69 个，与建站单位人才团队联合开展科技合作攻关项目74项，投入研究经费6.4 亿元。
无数像阎文斌一样的“凤凰”落在了自治区特色产业高端人才聚集平台上。
呼包鄂“草原硅谷”人才管理改革试验区平台是“草原英才”工程打造的另一个重点。
致力于通过采取有效举措，将“点式”引才推向“链式”引才，将单路径推进产业发展引向多渠道加速产业发展，将政府主导的单元式人才服务扩大到社会参与的多元化人才服务，集中力量打造自治区级人才改革试验园区，更好发挥引领示范、辐射带动作用。
2021年贵州台江：搭建“三平台”促进人才振兴
近年来，贵州台江县深入实施“人才强县”战略，在引才、育才、留才上下足功夫，搭建“聚宝平台”“发展平台”“干事平台”，积极为全县社会发展提供人才保障和智力支持，并为脱贫…为您整理了《贵州台江搭建“三平台”促进人才振兴》，供您学习参考使用。
近年来，贵州台江县深入实施“人才强县”战略，在引才、育才、留才上下足功夫，搭建“聚宝平台”“发展平台”“干事平台”，积极为全县社会发展提供人才保障和智力支持，并为脱贫攻坚有效衔接乡村振兴提供坚实基础。
搭建“聚宝平台”，引进能才围绕重点产业及发展关键环节，精准招引汇集宝贵人才资源。
结合自身特点优势，探索制定印发《关于引进医疗卫生特殊紧缺人才的实施意见》等系列措施文件，并抢抓国家东西部扶贫协作对口帮扶等历史机遇，协调扶贫院士专家、赴黔博士服务团等49位专家学者到台江考察调研。
以培养壮大教育医疗人才队伍建设为重点，深化“组团式”教育医疗帮扶，不断补齐教育医疗短板。
近年来，利用贵州人才博览会、赴高校引才等平台和项目，协调引进教育、医疗、金融等领域发展所需723名优秀人才到台江帮扶。
其中引进高层次和急缺人才63人、公务员和选调生164人、备案制医务人员253人、农村特岗教师120人，多渠道解决人才不足问题。
搭建“发展平台”，精准育才按照“缺什么、补什么”的原则，为牵引本土人才“破土而出”，印发《“三名工程”名人才师带徒管理办法》等文件，认真抓好3个省级人才基地、37个名师工作室建设，发挥基地、工作室“孵化器”作用，培养一批专业技能强的本土人才。
积极选派教育、医疗、农林、旅游等领域专技人才参加各类培训7万人次；选派10名优秀专技人才参加“甲秀之光”访问学者研修计划；针对产业发展实际和人才需求，实施“苗岭之光”专业技术人才培养计划、民族民间文化传承人培养“十百千万”计划、“四个一批”新型农村实用人才培养计划、“三名工程”名人才培养计划，培养了一批创新创业人才，人才队伍整体素质大幅度提升。
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名班主任培养工程
三名一坊
特级教师工作坊
名教师培养工程
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（一）实施“名校长培训工程”，突出构筑教育人才小高地的重点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（一）实施“名校长培训工程”，突出构筑教育人才小高地的重点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（二）实施“名班主任培养工程”， 破解构筑教育人才小高地的难点
（四）落实保障激励制度
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
（四）落实保障激励制度
设立骨干教师专项奖励经费 评优和待遇向农村教师倾斜
奖励骨干教师
每人每月300元
专项经费
每人每月200元 每人每月100元
人才小高地专项基金
每年设立专项资金44万元
我们在人才队伍建设方面虽然取得了一定的 成绩，但与上级的要求还存在一定差距，还需要 在教育人才队伍建设上不断创新思维和方法。我 们将与时俱进，开拓创新，把提升教育人才软实
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（四）建立“特级教师工作坊”，凸现构筑教育人才小高地的亮点
五位特级教师入选广西特级教师工作坊首批成员
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
（一）落实教师绩效考核奖励制度
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
（二）落实骨干教师考核评价机制
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（二）实施“名班主任培养工程”，破解构筑教育人才小高地的难 点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（三）实施“名教师培养工程”，夯实构筑教育人才小高地的支
点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（三）实施“名教师培养工程”，夯实构筑教育人才小高地的支 点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（三）实施“名教师培养工程”，夯实构筑教育人才小高地的支点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（四）建立“特级教师工作坊”，凸现构筑教育人才小高地的亮点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（四）建立“特级教师工作坊”，凸现构筑教育人才小高地的亮点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（四）建立“特级教师工作坊”，凸现构筑教育人才小高地的亮点
近年来，教育党工委在上级各部门 领导的关心、支持、指导下，紧紧围绕 “人才强教”目标，始终坚持把教育人 才队伍建设摆在教育发展的首要位置， 牢牢把握教育人才的引进、培养、使用、 管理等四个关键环节，统筹规划，搭建 平台，完善机制，强化措施，为我区教 育事业发展提供了强有力的智力支持和 人才保障 。
（三）落实规范干部选拔任用制度
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
（三）落实规范干部选拔任用制度
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
（四）落实保障激励制度
优秀人才奖励经费
每年
每两年
优秀教育工作者
优秀特级教师工作坊
城 中 区
优秀教师 优秀班主任
城 中 区
优秀中青年教师拔尖人才 优秀学科带头人
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
一、拓宽渠道，搭建引进平台 ，选好人才
畅通人才引进渠道
创新选人用人渠道
选好人才
优化新教师录用渠道
一、拓宽渠道，搭建引进平台，选好人才
（一）畅通人才引进渠道
一、拓宽渠道，搭建引进平台，选好人才
（二）创新选人用人渠道
一、拓宽渠道，搭建引进平台，选好人才
（三）优化新教师录用渠道
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
力，实现我区教育深度均衡，作为全区教育的重
中之重，努力建设优质教育名区，为我区教育跨
越式发展提供人才保障和智力支持。我们相信，
在上级各部门领导的关心、支持、指导下，城中
区教育的明天一定会更加美好。