围绕中心选材.doc
《围绕中心意思写》提纲
《围绕中心意思写》提纲**提纲一：**1. 开篇点明梦想就像黑暗中的灯塔（隐喻）。
我小时候，看到邻居大哥哥弹吉他超酷，那时候我就想，要是我也能弹出那么美妙的音乐就好了，这就是我最初的音乐梦。
这个梦想就像一颗种子在我心里种下，它指引着我走向音乐的世界。
2. 梦想能让人不畏艰难。
我开始学吉他的时候，手指磨出泡，疼得我直咧嘴，可一想到自己在舞台上潇洒弹唱的样子，我就咬着牙继续练。
这就好比爬山，虽然过程很辛苦，但山顶的风景让你觉得一切都值得，梦想就是那山顶的风景啊。
3. 它还能改变一个人的生活轨迹。
我的朋友小明，原本是个调皮捣蛋的孩子，整天无所事事。
后来他爱上了绘画，梦想成为一名画家。
为了这个梦想，他每天都去画室学习，整个人都变了，变得安静、专注。
这难道不是梦想的魔力吗？4. 梦想有时候也会遭遇质疑。
我告诉爸妈我想当歌手的时候，他们觉得我不务正业，说这个太难了，没几个人能成功。
我当时心里可委屈了，就像一盆冷水浇灭了热情的火苗。
可是我想，别人能行，我为什么不行呢？5. 但梦想的力量能让人坚持自我。
我不顾家人的反对，继续追逐音乐梦想。
我去参加各种小演出，哪怕观众很少，我也当成是大舞台。
这就像一颗顽强的小草，不管别人怎么踩，都要努力生长。
6. 有梦想的人会互相吸引。
我在音乐的道路上遇到了很多志同道合的朋友，我们一起创作，一起排练。
有一次我们为了一个比赛，没日没夜地准备，那种感觉就像一群战士为了同一个目标并肩作战。
7. 梦想可以给人带来希望。
在我最失落的时候，比如被音乐公司拒绝，觉得自己可能没希望了。
可是一想到梦想，就觉得还有机会，就像在黑暗的隧道里看到了一丝光亮。
8. 实现梦想的过程也是成长的过程。
随着我在音乐上的不断进步，我学会了很多东西，不仅仅是音乐技巧，还有如何面对挫折，如何与人合作。
这就像一颗小树苗长成大树，每一圈年轮都是成长的印记。
9. 梦想还能影响身边的人。
当我在一些小比赛中取得成绩后，我的爸妈开始支持我了，他们看到了我的努力和梦想的力量。
【作文写作指导】围绕中心选好材
【作文写作指导】围绕中心选好材同学们在作文构思过程中，由于我们平时注意观察，积累的材料就会活跃于脑海之中。
但是材料多了，又不能优劣并存，“放进篮子便是菜”。
那就要求我们学会取舍，精心剪裁，选择最能表现中心的材料。
否则就会兴致所至、信笔写来，淹没中心，使文章毫无生趣。
比如，以《雨中情》为题选材一例，材料如下：（1）室外，父母打著伞，扶着车在伞中等孩子放学。
（2）全小队同学轮流背腿有残疾的同学回家。
（3）雨中的校园、雨中的街道、雨中的人们。
（4）某位同学给雨中的老师送伞。
（5）雨中集市的人们，雨中的田野，雨中的池塘。
（6）雨中，一个同学为素不相识的老爷爷打伞。
（7）某同学拉住摔倒在地上的小同学，把他送来回家。
（8）老师送学生回家，淋湿了自己等等。
这么多的材料该写下哪些呢？这就要看看你文学创作的目的。
若想借景抒情，可以选（3）、（5）；若想整体表现助人为乐，可以选（）、（）、（）、（）、（）；整体表现父子、母子亲情，可以选（）；必须想要整体表现同学情，可以选（）、（）。
如果你对错位，作文可以就帕尼诺了。
围绕中心选好材之后，再确定好详与略，就能水到渠成，下笔成文。
作业：家庭趣味大镜头，同学们选材必须扣准“趣”与“大”哟！参考例文：爸爸可以真“耍”“吃饭了”随着那“油腔滑调”的喊声，爸爸围着妈妈的花围裙，端着个大盘子，从厨房故作“探头探脑”姿态走了出来。
还故意学着京剧演员那样，憋着嗓子叫道：“娘子，丫头，快来尝尝鄙人的手艺。
”妈妈轻轻地拍打爸爸一下，嗔笑道：“你看你，越老越不正经了。
”爸爸笑着回道：“你要再不多笑笑，可要成黄脸婆了。
”妈妈不高兴地白了爸爸一眼说：“黄脸婆总比老顽童好吧！”这下，爸爸可没话说了，为维护自己的“尊严”，也为打圆场、下台阶，爸爸竟把矛头对准了我和妹妹，他故意大声喊道：“死丫头，还磨蹲，我可要把菜‘消灭’了。
”看着爸爸通红的脸，我和妹妹情不自禁地笑了，妈妈也乐了。
爸爸呢，也哈哈大笑起来。
围绕中心精心选材 半命题作文
围绕中心精心选材半命题作文
《围绕中心精心选材之购物趣事》
哎呀呀，说起这选材啊，我就想到那次去买衣服的事儿。
那天我是满心欢喜地跑到商场，准备挑一件特别好看的T 恤。
一进去，那衣服可真是多得让人眼花缭乱。
我就在那一排排衣架中间穿梭着，眼睛跟个探照灯似的来回瞅。
看到一件蓝色的，嗯，颜色还行，就是图案不太喜欢；又拿起一件白色的，挺干净的，但感觉有点太普通了。
售货员阿姨一直跟着我，一个劲儿地给我推荐这推荐那，我都有点晕乎了。
然后我看到一件上面印着一只超级可爱猫咪的 T 恤，哇，那猫咪萌死了！我赶紧拿起来比试比试，照照镜子，感觉还不错。
可是再一看价格，哎呦喂，怎么那么贵呀！但我真的好喜欢，就开始跟售货员阿姨讨价还价。
我说：“阿姨呀，你看这价格能不能便宜点呀？”阿姨笑着说：“哎呀，这已经很便宜啦，你看看这质量。
”我又说：“便宜点嘛，便宜点我就买啦。
”就这样来来回回说了好半天，最后阿姨可能是被我磨得没办法了，总
算答应给我便宜了一点。
我开开心心地付了钱，拿着那件猫咪 T 恤，心里别提多美啦。
你看，这买衣服选来选去不就是个围绕中心精心选材的过程嘛，从那么多衣服里选出最适合自己、自己最喜欢的那件。
生活中的好多事儿其实都是这样呀，得好好选，才能找到最合心意的呢！。
六年级上册围绕中心意思选材我心中的暖
六年级上册围绕中心意思选材我心中的暖
我心中的“暖”
六年级上册的语文课本中，有一个单元是围绕中心意思选材。
我选择的中心词是“暖”。
这个词对我来说有着特殊的意义，因为它让我想起了很多人和事，让我感到温馨和幸福。
首先，我想到的是我的家人。
每当我遇到困难或者不开心的时候，他们总是会给我鼓励和支持，让我感到无比温暖。
记得有一次，我生病了，妈妈和爸爸一直陪在我身边，照顾我，直到我病愈。
那时候，我真的感到很幸福，因为我知道我有一个温暖的家庭，他们永远都会在我身边。
其次，我也想到了我的朋友们。
我们一起玩耍、学习，分享彼此的喜怒哀乐。
每当我遇到困难或者不开心的时候，他们总是会给我帮助和支持，让我感到无比温暖。
记得有一次，我参加了一场比赛，但是没有取得好成绩。
我很失落，但是我的朋友们一直在我身边，鼓励我，让我知道失败并不可怕。
那时候，我真的感到很温暖，因为我知道我有一群好朋友，他们永远都会支持我。
除此之外，还有很多让我感到“暖”的事情。
比如，有一次我在路上看到一位老人摔倒了，我立刻跑过去扶他起来。
他感激地看着我，说了一句“谢谢你，孩子”。
那时候，我感到无比温暖，因为我知道我做了一件好事，帮助了别人。
总之，“暖”这个词对我来说有着特殊的意义。
它让我想起了我的家人、朋友和很多让我感到幸福和温馨的事情。
我希望以后能够一直保持这种温暖的感觉，让它成为我成长的动力。
作文专题讲座——-围绕中心-严格选材
作文专题讲座——-围绕中心-严格选材作文专题讲座——围绕中心严格选材同学们，在我们写作文的过程中，“围绕中心严格选材”是一项至关重要的技能。
如果把一篇作文比作一座房子，中心就是房子的根基和框架，而选材则是建造房子的一砖一瓦。
只有根基稳固，选材恰当，我们才能搭建出一座坚固美观的“文字之屋”。
那么，什么是“围绕中心”呢？简单来说，就是让我们所写的内容都服务于一个明确的主题。
这个主题就像是一个指南针，指引着我们写作的方向。
比如说，如果我们要写一篇关于“友谊”的作文，那么“友谊”就是中心，我们所写的故事、所抒发的情感、所阐述的观点都应该和友谊紧密相关。
为什么要围绕中心来写作呢？想象一下，如果一篇作文没有中心，就像一个人没有灵魂，只是一堆杂乱无章的文字堆砌。
读者读起来会感到困惑，不知道作者到底想要表达什么。
而当我们紧紧围绕中心展开写作时，文章就会有清晰的逻辑和明确的重点，能够更好地传达我们的思想和情感，引起读者的共鸣。
接下来，我们再来说说“严格选材”。
选材，就是从我们生活中丰富的素材库里挑选出合适的材料来支撑我们的中心。
那么，什么样的材料才是合适的呢？首先，所选的材料要能够突出中心。
比如说，我们写“友谊”，如果选择的材料是和朋友一起玩耍的快乐时光，一起克服困难的经历，或者是在朋友需要时伸出援手的瞬间，这些都能够很好地体现友谊的珍贵。
但如果选择的是自己独自学习的经历，或者是和陌生人的一次偶遇，就偏离了“友谊”这个中心。
其次，材料要具有真实性和典型性。
真实的材料往往更能打动人心，因为它们来自我们的亲身经历，饱含着真情实感。
而典型的材料则具有代表性，能够更深刻地反映主题。
比如，要写“母爱”，选择母亲在自己生病时无微不至的照顾，或者在自己遇到挫折时鼓励的话语，这些都是很典型的能够体现母爱的材料。
另外，选材还要注意新颖性。
如果大家都写同样的材料，读者就会感到审美疲劳。
所以，我们要努力挖掘一些独特的、与众不同的素材。
第4讲 作文围绕中心 严格选材(素材家)
习作中，有的题目会附带说明与要求，还有的规定了写作范围和条件，或要求自拟文题。比如“写一封书信。”“把题目补充完整，再根据题意作文”等。在审题的时候，都不能忽视。
2、立意：
立意就是确定中心思想。所谓中心思想是指写这一篇文章的主要目的;也可以理解为文章要突出表达且紧紧围绕的意思。换句话说,就是这一篇文章的重点所在。中心思想是一篇文章的“灵魂”，确定中心思想对写好作文关系极大。如何确定中心思想呢？
1、审题：
审题是作文中的关键环节，这里面的“题”不仅指命题作文中的文题，也指半命题作文、有提示要求和给材料作文中的“题目或说明”，即写作要求。只有弄清题意，才能做到有的放矢，按要求确定中心，选料，组织结构，写出合乎要求的文章。否则，可能导致写作失败。
（1）审清题材
我们接触的大多是记叙文。主要包括写人、记事、写景和状物四类。审题要先找出题目的中心词、重点词，进而确定要写的重点对象或侧重点。比如《伙伴》要求写人，《一件***的往事》要求记事，《晨雾》要求写景，《我的储蓄罐》要求状物。还有如《感动》、《难忘的***》这类题目，既可写人，也以记事，要根据自己确定的主题和掌握的材料来灵活掌握。
4、引用贬柳诗，如宋朝陈与义的《柳絮》：“柳送腰肢日几回，更教飞絮舞楼台。癫狂忽作高千丈，风力微时稳下来。”从以柳讽人拓展开去，可以奇的文章，体裁不限。
导思：虽是全命题作文，但既无提示，又无其他限制，只要所写突出“良师”即可。这道题开放度很大，为学生提供了展现个性的广阔空间。要在选材上闪出创新的亮色，应把握以下几点。
作文第四讲
姓名
年级
性别
教学课题
作文围绕中心严格选材
教学
目标
1．审题立意选材
2．把握关键词语,审清题目要求
《怎样围绕中心选材》
《怎样围绕中心选材》怎样围绕中心选材作文歌诀作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。
主题立意结构题材炼字造句剪裁细节结尾引导：写文章好比做衣裳，有个选取材料的问题。
如果选择上好的面料做衣裳，做出来的衣裳就美观、挺括。
如果面料质地低劣，即使工艺高超，也制不出好服装。
所以人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材。
选材如何，决定作文的高低、成败。
选材的要求：材料是为表现服务的。
因此，选材必须紧紧围绕，根据写作的目的，所要告诉读者的道理，选取恰当的材料。
和关系密切、能够充分表达的材料要多选；和有些关系，但关系并不十分密切的材料，也要选，但要少选，只要不影响把文章的前因后果、来龙去脉说清楚就行；和没有关系的材料，应该坚决舍弃，不选。
主旨。
即主要的意思。
我们用一个比喻来形容，主旨就好象射箭有了靶子，登山有了目标，夜船有了航灯一样。
——主旨就是我们“建筑”文章的“目的”。
也就是说，就是作者思想感情和写作意图在文中的体现，在记叙文中称为或中心意思。
比如：《敬畏生命》★怎样确立文章的主旨①正确。
要积极向上。
②集中。
中心始终如一。
若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不和作以底要说什么。
③新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。
④深刻：指的旨不能只罗列事物的表面现象，应揭示本质的东西。
要求：①切合中心（准）（1）舍大取小以小见大就是选择平常普通的小素材。
行文从小处落笔，以小见大。
小素材不等于无意义的小事，是指蕴含生活哲理的小事物，反映时代潮流的小故事、小事件、小场景。
例：一位学生写自己精心呵护水仙花，最后终于开出了花朵，文后立意：“梅花香自苦寒来。
”是啊，没有耕耘，哪有收获。
没有汗水的付出，哪有水仙花的馨香啊。
事情很小，但有真情实感，立意新颖，有深度。
反应“母爱”这一中心，可以通过哪些小事、小场景来表现。
选材时可先用发散思维，在草稿纸上列出你认为切合题意的材料（为节省时间，每则材料可用三五字作提示），然后分析、鉴别，选定要使用的材料。
围绕中心选材的作文
围绕中心选材的作文
《围绕中心的那些事儿》
嘿呀，咱今儿就来说说围绕中心选材这档子事儿。
就说有一回啊，我特想吃蛋糕。
那可不是一般的想吃，是心里跟有只小猫在挠痒痒似的想吃。
我记得那天，出门看到蛋糕店的招牌，脚就不听使唤啦，直勾勾地就往店里迈。
进去一瞧，那一个个蛋糕摆得可漂亮了，就像小天使排着队等我青睐。
我那个眼睛啊，都看不过来了，这个也好看，那个也想吃。
我就围着那些展柜转呀转呀，心里琢磨着到底选哪个。
旁边的售货员小姐姐都被我逗笑了，问我到底喜欢啥样的呀。
我就说我要那个巧克力超多的，奶油要甜而不腻的，最好上面还有点水果点缀的。
嘿，你还别说，真就被我找到了这么一款符合我所有想象的蛋糕。
我那个开心哟，就像中了大奖一样。
付了钱，捧着蛋糕就走，一路上都小心翼翼的，生怕把我的宝贝蛋糕给碰坏了。
回到家，我就迫不及待地打开盒子，用小勺子挖了一口放进嘴里，哇，那滋味，简直了！香甜的巧克力，滑嫩的奶油，还有那新鲜的水果，在我嘴
里奏起了美妙的乐章。
我就这么一口一口地享受着，感觉整个世界都美好了起来。
你看，就这么一件想吃蛋糕的小事儿，不就是围绕着中心——我想吃蛋糕来选材的嘛！从看到蛋糕店，到挑选蛋糕，再到品尝蛋糕，每一个细节都是围绕着这个中心展开的哟。
咋样，我说得没错吧！哈哈！。
围绕中心选材
围绕中心选材作文优劣,关键取决于内容的好坏。
如果作文材料虚假、内容空泛,或选材陈旧、缺乏真情,或材料脱离中心,都是无法取得好成绩的。
所以,选材时要“大处着眼,小处入手”。
大处着眼,指在大体构思时考虑“我该写什么”,也就是说,要在自己积累的素材中,找出那些与中心有关的事情、景物、典故、名言等,以便筛选。
写事,要选取能凸显中心的普通人的平凡事或能揭示大主题的小事情；写人,要考虑这个人所做的事中,哪些事有共同点,能共同表现主题；借景抒情,要选取那些可以寄寓自己“某一种”感情的景物；直抒胸臆,要考虑哪些人、事、景、物可以作为“情根”；议论说理,要考虑哪些典型事例、名言名句能证明中心论点。
大处着眼时,要注意以下几点。
一是与时俱进,即紧跟时代步伐,选取现实生活中的新人新事。
二是同类联想,即根据一个人的行为、一件事或某个物,联想到其他人、事、物。
三是展开想象,即通过合理想象拓宽选材空间,虚构出合乎情理的故事。
四是移花接木,即把新的内容、情节“嫁接”在老的题材上。
五是推陈出新,即对内涵丰富的旧材料,从新的角度化用、引申,用来表达新的主题。
六是逆向思维,即对素材的内涵加以延伸或挖掘后,从另一个角度重新使用。
小处入手,指根据中心确定写作对象后,再考虑具体材料。
这时,可以从以下几方面去考虑材料的取舍。
一、选取中心事件和中心人物。
任何事情,都有其中心事件和中心人物。
为了突出主旨,要认真回顾中心事件的发展过程,回忆中心人物在事情发展变化过程中的表现,并把它们作为文章的主要材料。
其他的人、事、物,只能作为陪衬适当选取,起到烘托作用即可。
如,一考生围绕“成功需要合作,合作需要信任”这个中心,选取“化学课上‘我’和同学合作做实验”这件事,中心事件是“做实验”,中心人物是“我”。
所以,将“我”在实验过程中的动作、心理等材料作为重点,反映“我”的自负和冷漠,以表达中心；其他人物的言行选得不多,主要起到对比、烘托的作用；另外,恰到好处地选取“桃花”、“鸟叫”来烘托“我”的心情。
【写作基础】写作基础：围绕中心 严格选材
【写作基础】写作基础：围绕中心严格选材写作是表达思想的重要方式。
在写作时，围绕中心思想展开文章，选择合适的材料素材非常重要。
本文将从这两个方面分别进行阐述。
一、围绕中心思想中心思想是文章的灵魂，是作者要传达的主题或中心思想。
围绕着中心思想展开文章可以使文章条理清晰，易于读者理解。
首先，在写作之前，我们应该对文章写作的主题或中心思想进行充分的了解和思考。
我们需要认真分析和思考题目或要求，确定自己要写的主题或中心思想，同时结合自己的学识、兴趣和经验，找到最符合自己实际情况的角度。
其次，在文章的写作过程中，需要将文章的每一段落的内容和中心思想紧密相连，每一段落都有自己的中心思想，但同时，又都要充分体现整篇文章的中心思想。
在文中要隐藏中心思想，使其在内容的旁敲侧击中更加深入人心。
最后，在文章的总结处，需要再次强调文章的中心思想，使读者在读完全文后得知作者想要传达的主题或中心思想。
这样，读者才能真正理解文章，深入领悟其中的意义。
二、严格选材为了让文章具有说服力和可读性，要严格选材，选择合适的材料素材。
选材需要与中心思想紧密相连，并符合读者的实际需求。
首先，在选材时，需要根据中心思想的要求来筛选适合的材料，以保证文章思路的连贯、条理清晰。
同时，也要根据读者的实际需求进行选材，选择与读者实际生活、经历和兴趣相关的材料，增强文章的可读性。
其次，在选材时，需要注重材料的真实性和可靠性。
文章涉及的事实材料、数据资料等要严格核对，保证真实可信。
否则，文章将失去说服力和可信度。
最后，为了使文章具有感染力和艺术性，我们开始着手选择适合文章语调、色彩的素材。
选择符合语言、风格等方面的素材，在文章的构思、编排中注意使用。
总之，写作时围绕中心思想展开文章，严格选材，将可以使文章具有说服力、可读性、艺术性等多种方面的优势。
只有这样，才能达到理想的写作效果，表达出自己的思想，向读者传递更多的知识和信息。
【写作基础】写作基础：围绕中心 严格选材
【写作基础】写作基础：围绕中心严格选材在写作中，围绕中心思想严格选材是非常重要的一点。
所谓围绕中心思想，就是在写作过程中，始终紧密围绕主题，将内容有机地展开，不偏离主题，不走题风马牛不相及。
严格选材是指在众多的素材中，选择与主题相关、有代表性、有价值的素材来进行撰写。
围绕中心思想严格选材的写作方式可以使文章更加精彩、生动、有逻辑。
在围绕中心思想的写作中，首先需要确定好文章的主题或者中心思想。
中心思想是整篇文章的灵魂，是文章的核心所在，同时也是写作过程中的指导思想。
在选择中心思想时，要考虑读者的需求和兴趣，以及文章的宣传目的和目标受众，确保中心思想符合读者众多，并能引起读者的共鸣。
在围绕中心思想的写作中，选材更加重要。
选材必须与主题相关，能够突出主题，突出创作的灵感和思路，使文章更加专业、权威。
选材要精确、准确地反映和表达主题，能够形象、富有感染力地描绘被描写的事物，以此来使文章更加生动、有趣、有力量。
选材还要有代表性，能够代表一类或者一群人的共同心声和呼声，有时还要有创新、新颖的选材，给读者以耳目一新之感。
选材还要有价值，能够给读者带来启发、感悟、思考，使读者获得一定的知识和智慧。
围绕中心思想严格选材的写作方式可以使文章更加精彩、生动、有逻辑。
在写作过程中，要始终围绕主题展开，确保内容紧密、有序，避免跳跃、不连贯的现象。
要注意筛选素材，去除与中心思想无关的内容，确保文章的紧凑和精炼。
可以通过分类、导入、铺垫等手段来进行展开，并与中心思想相呼应、相互支持，使整篇文章具有思路清晰、逻辑严密的特点。
围绕中心思想严格选材是写作中的一项重要技巧。
通过紧密围绕主题，精确选材，保证文章的准确度和深度，使文章更加生动、有趣、有用，能够引起读者的共鸣并产生强烈的阅读兴趣。
只有围绕中心思想严格选材，才能够使文章更加具有说服力和影响力，达到预期的写作效果。
围绕中心 选择材料
围绕中心选择材料拟好提纲构思草稿审好题目，根据要求，定好中心后，就需要选择自己最熟悉的，最富有表现力的材料，拟好写作提纲，在头脑中初步构思，打好草稿，然后修改成文。
这样就会写出比较满意的作文来。
统帅叙事、写人的中心是所记叙的事情和人物，有思想教育意义和对生活、学习、工作有积极的指导意义。
学会从丰富的生活中，搜集材料、积累材料，是写作的基础。
围绕中心选择材料，有利于开拓思路，文章才会独具特色，避免千篇一律的弊病。
（一）记叙五热爱的人和事热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民、热爱集体是学校最大的思想政治教育。
指导学生作文时，我们应当表现这一重大主题思想。
①老支书、老干部动员失学儿童上学，村、乡干部帮助困难户脱贫致富，优秀党员的模范事迹……都可以表达热爱共产党员的主题思想。
②参观历史博物馆，升旗活动……可以表达热爱祖国的主题思想。
③参观工厂，搬进新居，用上了自来水……可以表达热爱社会主义的主题思想。
④我当了一天售货员，记述优秀的服务员，人民的好干部……可以表达热爱人民的主题思想。
⑤记叙班集体获得流动红旗，获得优秀班集体……可以表达热爱集体的主题思想。
(二)记叙高尚品德的人和事遵守纪律，团结互助，文明礼貌，助人为乐……都是小学生应该树立的高尚品德。
①克服困难，按时参加学校的某种活动、不怕严寒、坚持到底……可以表现小学生遵守纪律的优秀品质。
②为缺席的同学补课，帮助家庭困难的同学操持家务……可以表现小学生团结互助的高尚品德。
③礼貌待人，做个文明客人……可以表现小学生文明礼貌的优秀品德。
④让座，为病人请医生，帮助邻居带弟妹……可以表现小学生助人为乐的高尚品德。
(三)记叙快乐的人和事这种记叙文，必须使人感到快乐、高兴。
它可以选择如下的材料表现这一中心。
①因做好事，受到别人的赞扬，心里感到高兴。
如，修桌椅，补图书，冒雨②因取得优异的成绩而高兴。
如，学习成绩进步了，评上了三好学生,评为优秀队员……(四)记叙感到自豪的人和事①把拾废旧物品卖得的钱，捐给学校建花台，或者捐给残疾人，感到无比自豪。
作文专题讲座——-围绕中心-严格选材
作文专题讲座——-围绕中心-严格选材作文专题讲座——围绕中心严格选材同学们，在写作文的时候，我们常常会遇到这样的问题：写着写着就跑题了，或者不知道该写些什么，内容杂乱无章。
这很大程度上是因为我们没有围绕中心去选材。
今天，咱们就来好好聊聊“围绕中心，严格选材”这个重要的话题。
首先，咱们得明白什么是“中心”。
简单来说，中心就是你这篇作文想要表达的核心思想，是你写这篇文章的主要目的。
比如说，你要写一篇关于母爱的作文，那么“母爱”就是中心；你要写一次难忘的旅行，“难忘”就是中心。
这个中心就像是一个指南针，指引着我们写作的方向。
那为什么要围绕中心选材呢？想象一下，如果我们盖房子，没有一个稳固的框架和明确的设计，是不是会盖得乱七八糟？写作文也是一样，如果不围绕中心选材，文章就会没有重点，东拉西扯，让读者看得一头雾水。
只有紧紧围绕中心，选择合适的材料，才能让我们的作文条理清晰，主旨明确，让读者一下子就能明白我们想要表达什么。
接下来，咱们说说怎么围绕中心选材。
第一步，要明确中心。
在动笔之前，先静下心来想一想，我到底要通过这篇作文表达什么？是赞美一种品质，还是讲述一个道理？是抒发一种情感，还是记录一段经历？把中心确定下来，写在纸上，时刻提醒自己。
第二步，对脑海中的素材进行筛选。
我们的生活丰富多彩，经历过的事情千千万万，但不是每一件都能用来写这篇作文。
这时候，就要拿中心这把尺子去量一量。
比如，写“母爱”这个主题，我们可能会想到妈妈给我们做饭、洗衣服、送我们上学等等。
但仔细想想，妈妈在我们生病时无微不至的照顾，是不是更能体现母爱的伟大？所以，我们就选择这个素材。
第三步，对选好的素材进行加工和组织。
选好素材后，不能一股脑地全堆上去，要有详有略，有重点地写。
还是以“母爱”为例，如果我们重点写妈妈在生病时的照顾，那么其他的事情就可以简单带过，或者作为铺垫。
这样，文章才有层次，有节奏感。
为了让大家更清楚地理解，咱们来看几个例子。
小学习作-围绕中心选材(讲稿)
【专题：人物描写】10围绕中心选材（讲稿）训练目标：l、写文章首先要确定中心。
2、围绕中心合理选材。
一、故事导入：古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。
这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：“你不要拜我为师，你拜它为师吧。
”那个书生对着蛛网呆看了三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。
事后有人问他原因，他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈地围绕中心编织。
”有时候，你准备动笔写一个熟悉的人，由于经常接触，有许多材料可供你写。
在这种情况下，你就必须对材料进行筛选。
那么，哪些材料该保留，哪些可以舍弃呢？这就需要首先明确文章所要表达的中心。
一篇几百字的文章，不可能面面俱到，凡是有助于表现中心的材料就应保留，然后分出主次，有详有略地安排到文章中去。
如果文章没有中心，就会像一盘散沙，看似写了很多，给人的印象却很乱。
人物被写得模模糊糊，读后怎能留下深刻印象呢？二、写作知识：（一）首先要确定主旨（主题/中心）1、什么叫主旨？主旨就好像射箭有了靶（bǎ）子，登山有了目标，夜船有了航灯一样。
主旨，即主要的意思，就是作者的思想感情和写作意图在文中的体现，在记叙文中称为中心思想或中心意思，它是一篇文章的灵魂。
2、什么是写作的材料？所谓“材料”，就是从生活中搜集、摄（shè）取并写入文章中的事例。
3、材料和中心的关系：（1）中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。
（2）中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。
（二）怎样围绕中心选材1、围绕中心。
（写有用的，不写没用的）作文总是要表现某个主题的，与主题无关的材料，即使它再生动，也不能选用。
这就像盖房子，建筑工人需要的是钢材、水泥、砖，而做衣服的材料、造糖的材料，即使再好也不能用。
比如要写一名助人为乐的同学，那就得搜集他如何助人的材料，至于他如何刻苦读书之类，就不宜作为文章的材料了。
围绕中心选材
围绕中心选材我的小伙伴围绕中心选材故事古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。
这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。
那个书生对着蛛网呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。
事后有人问他原因。
他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈地围绕中心编织。
”什么叫中心？我们用一个比喻来形容，中心就好象射箭有了靶子，登山有了目标，夜船有了航灯一样。
我们已经说过：中心：即主要的意思。
也就是说，就是作者思想感情和写作意图在文中的体现，在记叙文中称为中心思想或中心意思。
记叙文无论是写人叙事，或是写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写内容，使读者受到一些启发效益，或是体会理解作者表露一种什么样的感情、态度等。
这就是中心思想，它是一篇文章的灵魂。
什么是写作的材料――所谓“材料”,就是作者为了某一写作目的从生活中搜集，摄取并写入文章中的一系列事实或论据。
材料分：①直接材料；②间接材料一、( 从做生生活活有中心寻人 ) 找校园生活�J1.亲身经历2.亲眼所见亲耳所闻→ 家庭生活�K社会生活直接材料1.历史 ( 从做阅阅读2.文学作品读有中心挖人 3、报纸、杂志 ) 掘间接材料二、�J著名的人物和事件→典型的形象及经典的情感寄托与描写�K人物及故事材料和中心的关系文章的中心，必须借助材料去反映、突出。
1、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。
2、中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。
一、确立文章的中心1、正确：中心思想要积极向上。
2、新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。
3、集中：中心始终如一。
若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不知道作者到底要说什么。
①写有用的，不写没用的②写典型的，不写一般的怎样选材围绕中心选材1、写有用的，不写没用的要围绕中心选择取舍。
围绕中心意思写作文素材大全(精选15篇)
围绕中心意思写作文素材大全（精选15篇）围绕中心意思写作文素材（精选篇1）生活中有许多奇妙的事，“妙”像是一位神奇的魔法师，它可以让生活变得风趣幽默，它可以让生活变得充满欢乐，它还可以让生活……我的老爸是烟的忠实粉丝，发工资开心抽一根，写东西头痛抽一根，同学聚会兴奋激动抽一根……他和自己的烟仿佛一对永远不能分离的“难兄难弟”。
为了对付我爸这个“烟魔”，我想了种.种办法。
妙计一：藏记得那一天，老爸正在房间里打着鼾，声音震耳欲聋，我站在房间的门口蹲了下来，趴在地上，蹑手蹑脚地爬到老爸放烟的柜子上，可是老天好像是跟我有深仇大恨，因为昨天他的烟“罢工”不干，转到了最上层的抽屉里，我踩到椅子上，小心翼翼地把柜子打开，可就在这千钧一发的时候，抽屉也火上浇油，突然发出了“砰”的一声巨响，结果老爸的鼾声也停止了，可我还是鼓足勇气拿出来老爸珍藏的烟，塞到了衣柜旁边角落的洞里，还放了白纸堵住。
可这一招还是被老爸的火眼金睛发现了，妙计一失败。
妙计二：抽烟丝妙计一虽失败，但我并没有打退堂鼓，那天老爸不在家，是一个“作案”的好机会。
我把烟一根一根轻轻地拿出，又把烟丝一丝一丝拿出来，再把我自创的辣味粉和一些粉笔灰小心翼翼地倒进去，为了防止我爸发现，还把剩下的几根原封不动地放回盒子里。
结果可想而知。
妙，让生活充满乐趣。
妙，让生活与众不同。
围绕中心意思写作文素材（精选篇2）“太棒了，终于又等到采风的时刻了!我都等不及了!”为了这次采风，我准备了很多很多。
星期六晚上，妈妈听说我要去采风，就让我把小记者包、小记者帽、小记者证和纸笔准备好，爸爸还问我带不带相机，我说带，爷爷就说让我用他的相机。
出发了。
老师说这次要去鲁能泰山酒业有限责任公司。
一路上，我们欢声笑语，坐了四十多分钟的车，终于到站了。
我们一下车，就闻到了一股浓浓的酒香。
老师说，酒的制造过程很复杂，大致分为：选粮、粉碎、发酵、蒸馏和勾调等几个过程。
要造出好酒，选粮和选水很重要。
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围绕中心选材清远市清城区松岗中学何淑英训练目标：l 、掌握写文章首先要确定好主旨。
2 、围绕中心选择好的材料。
训练难点：合理选材，中心明确。
一、导入：古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。
这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。
那个书生对着蛛网呆看了三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。
事后有人问他原因。
他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织。
”结论：作文要写得好一定要围绕中心选材。
二、考场作文技法指导——如何围绕中心选材（一）、解读广东省中考作文评分标准（二）、解读材料与中心的关系1、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。
2、中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。
分析：材料是文章的血肉，血肉，为承载灵魂而服务；选材，就是为了更好地表达文章的中心。
选材得当，就犹如作文打好了坚实的地基，文章也就成功了一半。
考试时，在充分审题的基础上，根据作文主题与中心选择自己印象最深、容易表达出真情实感、且能吸引读者、打动老师的材料，是考1场高分作文的重。
三、了解写作知识㈠ 写文章，首先要确定主旨。
1、什么叫主旨？主旨就是作者思想感情和在中，叙文中 心思想或中心意思。
2确立文章的主旨。
要求：正确，突出。
（二）、什么是材料“材料”，就是了某一写作目的从生活中搜取并写入文章中的一系据。
材①直接材料接材料（三）、绕材 1、写有用的，不写没用的例1以吃材，哪些？ （2）、材，哪些？绕择取舍。
中材、剪裁的依据，要取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。
：在样一些事择恰当的材料：2、写具体的，不写空洞的；3、写典型的，不写一般的。
（1）用具体的、“有血有肉”的材2影无形”的“材料”。
（2）、选取人物最突出的事迹、最典型的经历都可以使文章精彩充实，中心突出。
学习围绕中心选材：袁隆平的故事1
袁隆平的故事（一）作为蜚声中外的大科学家，袁隆平每年都要收到许多来信。
有一次，他收到寄自上海的一位双目失明的小朋友的来信，信中除了表达对他的崇敬以外，还道出了这位小朋友对前途的迷茫和困惑。
袁隆平读后深受感动,立即回信：“……生活是美好的，我们这个世界是美好的，而且会越来越美好。
你虽然看不见，但你的心能感受到，周围的爷爷、伯伯、叔叔们都在关心你，帮助你。
你是一个有志气有理想的孩子，好好用功读书，将来长大了，一定会有比别人更加光明的前途。
努力吧，孩子，你虽为盲童，但前途光明……”看得出来，袁隆平回这封信是充满着真切的情感的，从中，我们不难读懂这位科学家的心地是何等的善良，社会责任感是何等的强烈，情操和人格是何等的美丽。
（二）由于工作需要，院里几次决定给袁老师换大一点的办公室，再装修一下，但袁老师不同意，说：“这间办公室蛮好嘛，我都习惯了，有感情了，再说，装修要花钱，何必浪费呢。
”大家拗不过他，只好算啦。
袁隆平是国家杂交水稻工程技术研究中心主任，手里每年掌握着几千万元的经费。
按理说，像他这样的身份，弄一间大一点装修得像样一点的办公室于公于私都在情理之中，但他就是不同意，让人在当初的不理解之后，幡然顿悟，这就是袁隆平的本色，“梅花本高洁，香自苦寒来”。
（三）杂交水稻，使得他这一生的很大一部分时间，都在田垅里艰难地度过。
为了节省时间，他从自行车转而改骑摩托车去田边，很快就感受到了这玩意的快捷与方便。
没料到，玩摩托、飙车竟又成为了他人生的一大乐趣。
哪丘田里的秧苗分蔸了、扬花了、结穗了……都让他牵挂不已。
时不时便跨上摩托，“嘟嘟！”一溜烟就泻下马路，蹿进小径，溜上田埂。
矫健的身影闪动在一丘丘绿意葱茏或金黄灿艳的稻田里。
二十几年下来，他先后换八、九辆不同品牌、不同型号、不同功率的摩托。
早先，他热衷于玩进口车，近年则对国产摩托情有独钟了。
至今，70余岁高龄的袁隆平，对于“摩托”痴心未改，仍然驾着摩托在田间转。
在访问袁隆平的日子里，他曾深有感触地对我说：“其实，我最大的兴趣是和年轻人在一起。
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作文教案--围绕中心选材
作文训练
围绕中心选材
[ 教学目标]
1 、掌握写文章首先要确定好主旨。
2 、围绕中心选择好的材料。
3、合理选材，中心明确。
[ 教学重点]
写作文选材要围绕中心。
[ 教学难点]
写作文选材要围绕中心。
[ 课时安排]
一课时
[ 教学过程]
一．出示训练目标。
1 、掌握写文章首先要确定好主旨。
2 、围绕中心选择好的材料。
4、合理选材，中心明确。
二．理清中心和选材的概念
1. 谈谈什么是中心。
要说选材，先谈中心，什么是中心呢？
简单的说就是你想要表达什么。
无论是写人叙事或写景状物，都不
只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写内容，使读者受到启发，使作者表露感情、态度等。
确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。
2.谈谈什么是选材
选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。
3.材料与中心
1、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。
2、中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。
三．那么，怎么围绕中心选材呢？
1.写有用的，不写没用的。
2.写典型的，不写一般的。
3.写具体的，不写空洞的。
4.写新颖生动的，不写陈旧呆板的。
四．选材秘诀。
1.写真不写假
以“说说咱们班”为题进行选材。
咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，个个都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。
咱们班有“八大族”。
“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”；寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”将明星贴画贴在课桌上、书
本上、笔记本上，对明星的轶闻趣绯闻津津乐道⋯⋯“眼镜一族”、
“足球一族”、“语文一族”、“数学一族”、“电脑一族”也各有特点。
2. 写小不写大。
以“家乡的变化”为题进行选材
材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文
化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。
材料二：十年来，我家搬了三次家。
第一次搬进“二室一长厅”，
极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的“二室一厅”，
比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三
次爸爸从单位买了“三室一厅”的住房，房子既宽敞又明亮⋯⋯
3. 材料要新颖
（1）选取独有经历的事件-- 以鲜为人历取胜。
（2）选取容易被忽视的感悟-- 以鲜为人感的感悟取胜。
（3）选取新近发生的事-- 以先为人写取胜。
4. 写深不写浅
生日那天，爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的
话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来祝福的短信。
我感觉到好温暖好幸福。
不知从何时起，学校里刮起了一股风——给过生日的同学送礼物。
今天是好朋友张琴的生日，我不知怎么办才好。
送吧，这个月为给同
学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。
我感到很困惑：同
学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社
会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢？
五．课堂练习。
我想起了--
选材
六．结束语。
显然，只有主旨或只有材料都是不行的。
主了主旨，没有材料，文章就象是一个空架子；有了材料，没有主旨，也只不过是一堆没有用的东西。
这里就是要掌握一点：材料要围绕中心，围绕着主旨选
材。
七．课后作业。
题目一：
请写一篇关于老师的文章。
要求：⑴、选材要新颖，立意要深。
⑵、文体自选(诗歌除外) ，不少于600 字。
题目二：
同学们，在我们走过的这是几个春秋里，你们一定都有流过泪的
经历吧，现在大家静静思考一下：你在什么情况下流泪、你为何流泪、
你为何人何事流泪、流泪后有哪些想法和感受⋯⋯请以“泪”为题目，
写一篇600 字以上的记叙文。
附例文：中考满分作文
像空气一样的母爱
中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似
渴地“啃”着书本。
我也不例外。
也许是中考的压力太大，我异常烦
躁。
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。
这时，妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈微笑着关切地说。
虽然知道妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成
了发泄的对象。
“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛
奶吗？”我头也不抬。
“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。
”妈的语气
中带着一丝焦虑。
“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。
气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我
扎得遍体鳞伤。
我知道妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。
其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，
这些话就像连珠炮一样射了出来。
妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹
了口气，轻轻地带上门⋯⋯
听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。
可是，我没有勇
气。
在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此
宽容。
博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。
我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。
突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却步常常
忘了它的存在。