职业与道德第三课一良好道德推动社会和谐发展 PPT
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职业道德ppt(共14张PPT)
职业道德可以 约束职业内部 人员行为又可 以调解从业人 员和服务对象 之间的关系
职业道德具 有激发从业 人员产生内 在动力的作 用
第2节 职业道德基本知识
四、职业道德的社会功能
社会 功能
有利于提高从 业者的社会道 德水平
有利于完善从 业者的人格
第3节 婚姻家庭咨询师职业守则
一、尊重服务对象，满足服务需求 二、保护个人隐私，验收咨询秘密 三、坚持城市首先，禁止滥用信用 四、语言举止文明，素质能力相宜
学习婚姻家庭咨询师的适宜人群
高校大生学
是妇联、民政、计生、街道社 区工作者，党政工作人员、思 想政治工作者，从事婚姻家庭 民事案件相关工作的律师、法 院工作人员、妇女维权机构等
杂志、电视、广播的婚恋 栏目撰稿人、情感热线、 辅导专家等
婚姻家庭咨询中心，儿童辅导培 训机构、婚姻调查取证单位，婚 姻介绍所、健康健身美容会所等
学员参加国家人力资源和社会保障部“婚姻家庭咨询师”国家职业资格考试，合格者将获得“婚姻家庭咨询师”国家职业资格证书。
随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日益激烈，整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风
的要求越来越高。
杂志、电视、广播的婚恋栏目撰稿人、情感热线、辅导专家等
一个社会的道德的性质和内容，是由社会生产 方式和经济关系决定的。
道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准 来调整人们之间的行为的。
道德不是由专门的机构来制定和强制执行的， 而是依靠社会舆论和人们的内心信念、传统 思想和教育的力量来调节的
根据道德的表现形式，道德可分为社会道德、 职业道德、家庭美德三大领域
第2节节 职职业业道道德德基基本本知知识识
道德ppt课件
传统美德与现代道德观念的融合
相互借鉴
传统美德和现代道德观念各有 优劣，应相互借鉴、取长补短
。
跨文化交流
加强不同文化之间的道德观念 交流与融合，促进人类文明进 步。
创新发展
在继承传统美德的基础上，结 合时代特点和社会需求，创新 发展现代道德观念。
教育引导
通过教育引导人们树立正确的 道德观念，培养良好的道德品
诚信原则
在职业活动中，应保持真实、公正、 不欺诈，遵守承诺和约定。
尊重原则
尊重他人的人格尊严，不侵犯他人的 权利，包括尊重他人的劳动成果、隐 私等。
公正原则
在职业活动中，应遵循公平、公正的 原则，避免偏见和歧视。
职业操守的内涵与意义
职业操守是职业道德的具体体现
职业操守是个人在职业活动中所表现出的行为准 则和道德规范，是职业道德的具体体现。
引领社会风尚
个人道德修养有助于传承和弘扬中华优秀 传统文化，推动文化创新和发展。
具备高尚道德品质的个人能够成为社会的 楷模和引领者，带动更多人积极向上，共 同营造良好的社会氛围。
04
职业道德与职业操守
职业道德的基本原则
责任原则
个人在职业活动中应承担相应的责任 ，包括对工作成果、工作过程和工作 环境负责。
接受教育
通过学校、家庭和社会等多方面的教育，增 强道德意识，提高道德判断力。
个人道德修养与社会责任的关联
社会和谐稳定
公共利益维护
个人道德修养是构建和谐社会的基石，良 好的道德风尚有助于减少社会矛盾，维护 社会稳定。
具备社会责任感的个人在面对公共问题时 ，会积极行动，维护公共利益，推动社会 进步。
传承优秀文化
道德决策的方法
《职业道德与法律》ppt课件
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3.培养健康的人格 （1）培养坚强的意志和顽强的毅力。 （2）培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 （3）培养广泛的兴趣爱好。 （4）培养实事求是的精神。 （5）培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 （6）培养崇高的理想和高尚的情操，树立革命的人生观和世界观， 从而使自己永远朝着正确的方向，把握好人生的航程。
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（五）迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式，须先确定以下各项细节： （1）先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
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2.迎宾仪式的内容 热情见面，相互问候；向来宾献花；宾主双方相互介绍迎
宾人员；主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时，要让 客人走在内侧即右边，而陪同人员则走在左侧；出入房门时， 让先为敬，即应让客人先入先出。
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3.礼仪的意义 （1）注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 （2）注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 （3）注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 （4）注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
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4.自觉践行交往礼仪规范
（1）从小事做起，注意细节。 （2）平等相待，尊重他人。 （3）顾全大局，求得和谐。 （4）增强意志力，提高自控力。
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（六）商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
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（七）酒店宾馆服务礼仪
（1）仪表仪容。主要包括以下三方面： ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 （2）仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 （3）语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 （4）规范。 规范的服务既是对客人的尊重，也是酒店宾馆服务质量的保证。
幼儿教师职业道德ppt课件
认真倾听家长的意见和建议，及时改进工作方法和策略，提高家长满 意度。
积极参与园所及社区活动
参加园所组织的活动
积极参与园所组织的各类活动，如文艺演出、运动会等， 为幼儿提供展示自我的机会。
投身社区公益事业
利用业余时间投身社区公益事业，如为社区图书馆整理图 书、为孤寡老人送温暖等，培养幼儿的社会责任感。
团结协作共同进步
与同事和谐相处，积极合作， 共同为幼儿教育事业贡献力量。
热爱幼儿教育事业
忠诚于幼儿教育事业，具有高 度的责任感和使命感。
为人师表以身作则
注重自身修养和言行举止，成 为幼儿的表率和榜样。
不断学习勇于创新
持续学习新知识、新技能，勇 于创新教学方法和手段，提高 教育教学水平。
02
热爱幼儿教育事业
掌握幼儿学习方式和特点， 了解幼儿在不同领域的发 展规律，为幼儿提供有针 对性的教育支持。
遵循科学有效的教育原则
以幼儿为本
尊重幼儿的主体地位，关注幼儿个体差异， 促进每个幼儿全面和谐发展。
保教结合
将保育和教育紧密结合，为幼儿提供生活 照顾和成长支持。
游戏为基本活动
以游戏为基本活动形式，激发幼儿学习兴 趣，促进幼儿在游戏中学习和发展。
有趣的学习环境。
耐心细致
对待幼儿要耐心、细心， 关注他们的情感需求，给 予他们足够的关爱和支持。
热情主动
积极与幼儿互动，引导他 们参与各种活动，激发他 们的学习兴趣和创造力。
不断提升自身专业素养
持续学习
不断学习和更新自己的教育知识和技能， 了解最新的教育理论和实践。
反思实践
经常反思自己的教育实践，总结经验教训， 不断改进教学方法和策略。
引领家长参与活动
积极参与园所及社区活动
参加园所组织的活动
积极参与园所组织的各类活动，如文艺演出、运动会等， 为幼儿提供展示自我的机会。
投身社区公益事业
利用业余时间投身社区公益事业，如为社区图书馆整理图 书、为孤寡老人送温暖等，培养幼儿的社会责任感。
团结协作共同进步
与同事和谐相处，积极合作， 共同为幼儿教育事业贡献力量。
热爱幼儿教育事业
忠诚于幼儿教育事业，具有高 度的责任感和使命感。
为人师表以身作则
注重自身修养和言行举止，成 为幼儿的表率和榜样。
不断学习勇于创新
持续学习新知识、新技能，勇 于创新教学方法和手段，提高 教育教学水平。
02
热爱幼儿教育事业
掌握幼儿学习方式和特点， 了解幼儿在不同领域的发 展规律，为幼儿提供有针 对性的教育支持。
遵循科学有效的教育原则
以幼儿为本
尊重幼儿的主体地位，关注幼儿个体差异， 促进每个幼儿全面和谐发展。
保教结合
将保育和教育紧密结合，为幼儿提供生活 照顾和成长支持。
游戏为基本活动
以游戏为基本活动形式，激发幼儿学习兴 趣，促进幼儿在游戏中学习和发展。
有趣的学习环境。
耐心细致
对待幼儿要耐心、细心， 关注他们的情感需求，给 予他们足够的关爱和支持。
热情主动
积极与幼儿互动，引导他 们参与各种活动，激发他 们的学习兴趣和创造力。
不断提升自身专业素养
持续学习
不断学习和更新自己的教育知识和技能， 了解最新的教育理论和实践。
反思实践
经常反思自己的教育实践，总结经验教训， 不断改进教学方法和策略。
引领家长参与活动
第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件案例
大家是以什么标准来判断这些生活现象的？
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的？
善恶为判断标准 以……
社会舆论 内心信念 依靠传统习俗 …… 来维系
如：肇事逃逸者
因 时代不同 …… 而变化
道 德 的 特 点
1.我国公民的基本道德规范
漫画赏析
你身边发生过类似的 事吗？
你知道公民基本道德 规范包含哪些内容吗？
【案例】
某县推行道德评议工作。村村设立道德评议机构，不断完 善评议制度，建立家庭和个人评议档案。一村民在建房过程 中，地基高出了村子规定，村评议协会及时上门评议，该村 民心服口服，主动降低地基高度，并表示以后严格遵守乡规 民约。实行道德评议之后，背地里说三道四、搬弄是非的少 了，开诚布公、公开评论的多了，极大地改善了当地农村的 生产、生活秩序。 高尚的道德为什么能够推动社会和谐？
什么是公德？ 是公民在社会交往与社会生活中应该共同遵守的行为准则 社会公德的主要内容 1 2 3 4 文明礼貌 助人为乐 爱护公物
保护环境 遵纪守法
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从社会公德的主要内容，我们可以看出社会公德是公民生 活最基本的行为规范，是社会生活最起码的道德要求
学以致用
餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生气喘 吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下子骚乱起来 ，后面的往前挤，队伍乱了套。 请你评论一下插队的男生的行为。
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
一太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老太 太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇 事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老 太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善与 恶的标尺，净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过 失，检讨自己的行为。
专题三 考点7--8 培育良好道德品质 复习课件(28张PPT)
7．第六届全国道德模范黄大发是来自贵州省的一名村党支部书记，他带领村民们用 30 多年的时间，在峭壁悬崖间挖出了一条 10 千米的“天渠”，使曾经缺水干旱的贫困村面貌 一新。从中华传统美德角度分析，黄大发感动我们的是( )
A．自尊互敬、助人为乐的和乐风范 B．诚信守法、见利思义的高尚情操 C．敬业奉献、自强不息的奋进品质 D．律己宽人、扬善抑恶的处事准则 8．中华民族传统美德是中国五千年历史流传下来、具有影响、可以继承并得到不断创 新发展、有益于后代的优秀道德遗产。对此，下列评论你不赞同的是( ) A．弘扬中华传统美德重在宣传，让美德走进生活、走向未来 B．中华传统美德是代代相传、世世发展的民族智慧 C．中华传统美德是五千多年中华文明的精华所在
2. 集体生活中，学会处理与他人的关系（变题：如何对待 集体中的个人冲突？） （1）当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适 当的处理方式 （2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有 集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体 利益的事情。
(①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、 落小、落实。②青少实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
考点8．理解集体利益和个人利益的关系，
坚持集体主义（b）
（七下第七课第一框）
一、集体利益和个人利益的关系
13.中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优
秀传统文化传承发展工程的意见》，我国之所以实施中华优秀
传统文化传承发展工程，是因为中华优秀传统文化( D )
①是中华民族的“根” ②积淀着中华民族是深层的精神追
求 ③是中华儿女共同的精神基因 ④代表着中华民族独特的
精神标识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
幼儿教师职业道德规范 PPT课件
1.幼儿生活价值是其生命价值的 体现
2.幼儿的生命是幼儿园教学的出 发点
3.幼儿的生活对于幼儿的成长具 有重要作用
第三节 对专业保教工作的责任与信念
一、坚守保、教结合
1.幼儿园保教结合的含义
幼儿园不仅有教育问题，还有保 育问题
幼儿园的保育工作和教育工作有 着同等重要的地位
保育和教育必须互相结合，互相 联系，互相渗透
二、遵循幼儿心理特点
1.幼儿的学习心理特点 求知欲强、好奇好问
2.遵循幼儿心理特点的具体要求 注重保护幼儿的好奇心，培养幼
儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好 重视丰富幼儿多方面的直接经验，
将探索、交往等实践活动作为幼儿最 重要的学习方式
三、重视游戏精神
1.游戏是幼儿的生活方式，也是幼儿 园教育的存在方式
第三章 幼儿教师职业道德规范
第一节 对职业的理想与追求
一、爱国守法，依法执教
1.爱国守法是教师职业道德修养的基 础
热爱祖国是幼儿教师献身教育的 思想基础
热爱祖国幼儿园是教师构建积极 人生、责任人生的动力源泉
热爱祖国要具体体现在热爱教育、 为祖国的教育事业无私奉献
2.依法执教是教师职业道德修养的底 线伦理
五、团队合作，和谐发展
1.幼儿教师团结协作的道德意义
团结协作是实现教育目标，保证 教育的连续性和一贯性的客观要求
团结协作是幼儿教师优秀人格的 必备要素
团结协作是提高幼儿教师的专业 发展水平，增进幼儿教师职业人生 的归属感和幸福感的重要途径
团结协作是形成良好育人氛围的 重要保障
2.幼儿教师团结协作、和谐发展 的基本要求
2.关爱幼儿的基本Байду номын сангаас求
关爱幼儿就要对幼儿的生命安全 进行保护
2.幼儿的生命是幼儿园教学的出 发点
3.幼儿的生活对于幼儿的成长具 有重要作用
第三节 对专业保教工作的责任与信念
一、坚守保、教结合
1.幼儿园保教结合的含义
幼儿园不仅有教育问题，还有保 育问题
幼儿园的保育工作和教育工作有 着同等重要的地位
保育和教育必须互相结合，互相 联系，互相渗透
二、遵循幼儿心理特点
1.幼儿的学习心理特点 求知欲强、好奇好问
2.遵循幼儿心理特点的具体要求 注重保护幼儿的好奇心，培养幼
儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好 重视丰富幼儿多方面的直接经验，
将探索、交往等实践活动作为幼儿最 重要的学习方式
三、重视游戏精神
1.游戏是幼儿的生活方式，也是幼儿 园教育的存在方式
第三章 幼儿教师职业道德规范
第一节 对职业的理想与追求
一、爱国守法，依法执教
1.爱国守法是教师职业道德修养的基 础
热爱祖国是幼儿教师献身教育的 思想基础
热爱祖国幼儿园是教师构建积极 人生、责任人生的动力源泉
热爱祖国要具体体现在热爱教育、 为祖国的教育事业无私奉献
2.依法执教是教师职业道德修养的底 线伦理
五、团队合作，和谐发展
1.幼儿教师团结协作的道德意义
团结协作是实现教育目标，保证 教育的连续性和一贯性的客观要求
团结协作是幼儿教师优秀人格的 必备要素
团结协作是提高幼儿教师的专业 发展水平，增进幼儿教师职业人生 的归属感和幸福感的重要途径
团结协作是形成良好育人氛围的 重要保障
2.幼儿教师团结协作、和谐发展 的基本要求
2.关爱幼儿的基本Байду номын сангаас求
关爱幼儿就要对幼儿的生命安全 进行保护
职业道德与法律PPT精选全文
3.文明语言
言为心声，语为人镜。语言可以全面传达一个人的观念、 意图乃至一个人的品格、能力等信息。别人可以凭借语言 对言者形成印象，做出判断。“良言一句三冬暖，恶语伤 人六月寒。”良言，反映言者的善良、诚恳、热忱，让人 产生愉悦、感动之情；恶语，反映言者的恶毒、自私、冷 淡，令人产生畏惧、怨恨之感。
2.交往礼仪的具体内容
由于人际交往的广泛性和多样性，交往礼仪也有不同的要 求。交往礼仪涵盖的内容非常广泛，包括见面礼仪、交谈 礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪，包括以做客 与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要 内容的不同场合礼仪，还包括涉外礼仪等内容。
我们在日常生活中经常需要注意的交往礼仪的内容
②良好道德是人生幸福和事业成 功的重要支柱
③良好道德有助于建立和谐的人 际关系，创造自身和事业发展的 有利外部环境
4.高尚的道德推进社会和谐
自身道德修养提高之后，足以为一家表率，这样， 家庭便自然而然地会治理好。在家齐的基础上，治 国与平天下也就不是难事了。这便是古人想的治国 道路。同样的道理，我们培养高尚的道德，就能以 德服人，家庭幸福，邻里和睦，社会和谐。创建和 谐社会需要良好道德，良好道德能够推动社会和谐 发展。
如何培养健康的人格
①培养坚强的意志和顽强的毅力
②培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事 三思而后行的品质和习惯
③培养广泛的兴趣爱好
④培养实事求是的精神
⑤培养爱祖国、爱集体、爱劳动、 爱科学的精神
⑥培养崇高的理想和高尚的情操， 树立革命的人生观和价值观，从而 使自己永远朝着正确的方向前进
1.仪容仪表
仪容指一个人的容貌，包括五官的搭配和适当的发型 衬托。就个人的整体形象而言，容貌是整个仪态至关 重要的环节。它反映着一个人的精神面貌、朝气和活 力，是传达给接触他人感官最直接、最生动的第一信 息。仪表指一个人的外表，它是一个人总体形象的统 称，除容貌、发型之外，还包括人的服饰、身材等。
言为心声，语为人镜。语言可以全面传达一个人的观念、 意图乃至一个人的品格、能力等信息。别人可以凭借语言 对言者形成印象，做出判断。“良言一句三冬暖，恶语伤 人六月寒。”良言，反映言者的善良、诚恳、热忱，让人 产生愉悦、感动之情；恶语，反映言者的恶毒、自私、冷 淡，令人产生畏惧、怨恨之感。
2.交往礼仪的具体内容
由于人际交往的广泛性和多样性，交往礼仪也有不同的要 求。交往礼仪涵盖的内容非常广泛，包括见面礼仪、交谈 礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪，包括以做客 与待客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要 内容的不同场合礼仪，还包括涉外礼仪等内容。
我们在日常生活中经常需要注意的交往礼仪的内容
②良好道德是人生幸福和事业成 功的重要支柱
③良好道德有助于建立和谐的人 际关系，创造自身和事业发展的 有利外部环境
4.高尚的道德推进社会和谐
自身道德修养提高之后，足以为一家表率，这样， 家庭便自然而然地会治理好。在家齐的基础上，治 国与平天下也就不是难事了。这便是古人想的治国 道路。同样的道理，我们培养高尚的道德，就能以 德服人，家庭幸福，邻里和睦，社会和谐。创建和 谐社会需要良好道德，良好道德能够推动社会和谐 发展。
如何培养健康的人格
①培养坚强的意志和顽强的毅力
②培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事 三思而后行的品质和习惯
③培养广泛的兴趣爱好
④培养实事求是的精神
⑤培养爱祖国、爱集体、爱劳动、 爱科学的精神
⑥培养崇高的理想和高尚的情操， 树立革命的人生观和价值观，从而 使自己永远朝着正确的方向前进
1.仪容仪表
仪容指一个人的容貌，包括五官的搭配和适当的发型 衬托。就个人的整体形象而言，容貌是整个仪态至关 重要的环节。它反映着一个人的精神面貌、朝气和活 力，是传达给接触他人感官最直接、最生动的第一信 息。仪表指一个人的外表，它是一个人总体形象的统 称，除容貌、发型之外，还包括人的服饰、身材等。
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
重
核
点
心
任
价
务
值
弘 扬 民 族 精 神 是 时 代 精 神
观
传
承 中 华 传 统 美 德
筑 牢 理 想 信 念 之
基
一、良好道德促进社会全面进步
2.践行社会公德，在社会上做一个好公民
结合雷锋精 神，谈谈践 行社会公德 对社会法治 有什么作业 。
一、良好道德促进社会全面进步
2.践行社会公德，在社会上做一个好公民
家庭是社会的基本细胞，是道德养成的起点。
二、良好道德促进家庭幸福和人生发展
1.践行家庭美德，在家庭里做一个好成员
家庭是社会的基本细胞，是道德养成的起点。
二、良好道德促进家庭幸福和人生发展
2.践行个人品德，在日常生活中养成好品行
• 某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩、尽责任”为主题、以“市民形象 提升行动、人际关系和谐行动好效果。
②结合此事，说明在公共场所和公 共生活中为什么要遵守社会公德。
学以致用
课堂小结
• 可以从知识方面进行盘点，如： “通过今天的学习，我知道了家庭 道德的基本规范有……”
• 也可以从情感方面进行盘点，如： “通过今天的学习，我对父亲有了 新的认识……”，“通过今天的学习， 我对自己以前的某件事表示懊悔”， “通过今天的学习，我想对妈妈 说……”。
案例1 属。谁知老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太 太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。
• 此事引起媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老太太 及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善与恶的标 尺，净化了人们的心灵。
• 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过失， 检讨自己的行为。
道德是人生发展社会和谐的重要条件
团结友善
1.我国公民的基本道德规范
勤俭自强 勤俭自强，要求我们保持勤劳节俭、 艰苦朴素的生活作风，发扬自力更生、 奋发图强、开拓创新、积极进取的精神。
勤俭自强杨怀保
勤俭自强杨怀保
• 杨怀保，男，汉族，中共党员。1985年12月出生于陕 西省汉中市勉县，现为湘潭大学商学院2007级金融学 专业硕士研究生。上大学时，揣着打工赚来的1200元 钱走进了大学，放心不下家人，把父母、弟弟接到了 湘潭。为了维持家用，他有一段时间打了七份工。虽 然他生活压力非常大，但他很乐观，专业成绩优秀， 并自学了管理学、心理学等自己感兴趣的书籍；通过 了大学英语四、六级考试；获得一次国家助学金和两 次学校奖学金； 2007年考上了湘潭大学公费研究生。 2007年4月荣获“湖南省大学生品学奖” 。
公益漫画
• 昨天（8月31日），我们乘坐203路去通 惠钓鱼，在512上来一位老人，穿得很整 洁，可能有80多岁了，我立即站起来给 他让座，请他坐下。他坐下后拿出一个红 包，非要给我，说，他年纪大了，腿脚不 方便。内心很感谢那些为他让座的人，因 此就准备了红包，来表示自己感谢的心意， 希望让座的人万事如意！我听他这样说， 不禁肃然起敬，伸手恭敬地接了过来。回 家后打开红包，是2元钱和一张卡片，卡 片上印着：“你高风格让座和帮助，感谢 您！代正兴。”在这里，我也祝愿代正兴 老人万事如意，健康长寿！
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
一、良好道德推进社会和谐发展
道德千古话题，历久弥新。生活因
道德而美好，良好道德是人生发展、 社会和谐的重要条件。加强个人品 德修养、遵守职业道德、树立家庭 美德、恪守社会公德，既是对现代 公民的要求，也是中职学生应该履 行的职责。 牢固树立社会主义荣辱观，加强 思想道德修养，做一个知荣辱、讲 道德的人是党和国家对中职生的期 望，也是中职学生自身全面发展、 健康成长的必然要求。
职业道德与职业素养培训PPT课件
工作过程中的职业道德规范
尽职尽责
对自己的工作负责，全力 以赴，不推卸责任。
尊重他人
与同事、上级、下级保持 良好的关系，尊重他人的 权利和尊严。
保守秘密
对公司的商业秘密和机密 信息保守秘密，不泄露给 外部人员。
离职后的职业道德体现
做好交接
对于已经完成的工作进行详细的交接，确保工作 的连续性和稳定性。
CHAPTER 04
职业道德在职业生涯中的应 用
求职过程中的职业道德要求
01
02
03
诚实守信
在简历中提供真实信息， 不伪造、不夸大，不抄袭 、不盗用他人的作品。
准备充分
对求职的岗位有深入的理 解，准备好回答面试官的 问题，注意礼仪和态度。
准时守约
按照约定时间到达面试地 点，遵守面试时间，不迟 到、不早退。
更好地履行职责。
职业技能
职业技能是职业素养的必要条件 ，它要求从业人员具备与职业相 关的操作技能和解决问题的能力
，以便更好地完成工作任务。
职业态度
职业态度是职业素养的重要体现 ，它要求从业人员在职业活动中 要有积极的工作态度和敬业精神 ，始终保持对工作的热情和投入
。
职业道德与职业素养的相互促进
职业道德促进职业素养
塑造良好形象
具备良好的职业素养，能够给人留下专业、负责、积极的印象，增 加个人在职业生涯中的机会。
拓展人际关系
以诚信、友善的态度与同事、客户和合作伙伴建立良好的关系，有 助于拓展人脉，为个人发展创造更多机会。
提升工作效率，创造更多价值
明确工作目标
01
具备职业素养的人能够清晰地理解工作目标和要求，有针对性
维护公司形象
即使离职后，也要维护原来公司的形象，不散布 谣言或恶意评论。
和谐社会 共建共享23页PPT
和谐社会 共建共享
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
和谐社会 共建共享
四位一体
物质文明 物质保障
政治文明 精神文明
政治保障 精神保障
和谐社会
创造有利 社会条件
• 构建和谐社会，经济是基础，政治是保障，文化是灵魂。在21世纪的 发展过程中，文化被放在极其重要的位置，并被赋予崇高的使命。构 建和谐社会，既要尊重社会各群体的利益诉求，形成各尽所能、各得 其所的社会，让人民群众生活殷实、平安、幸福，又要努力维护全体 公民的基本文化权益，满足全社会多层次、多方面的文化需求。
共话和谐
• “慈母手中线，游子身上衣”是亲情的和谐； • “海内存知己，天涯若比邻”是友情的和谐； • “身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是爱情
的和谐； • “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是大众
的和谐。 • 和谐是心照不宣，和谐是牵手向前，和谐是情
谊相连，让我们手拉手，用情书写一首和谐的 优美诗歌，用爱描绘一幅和谐的壮美图画，用 心奏响一曲和谐的华彩乐章！
描绘你心目中的“和谐社会”
和谐的思想源远流长
•1988年1月第一届诺贝尔 奖获得者国际大会，75位 与会者在巴黎讨论4天提出 16条以“面向21世纪”为主题 的结论，其中很重要一条是： “如果人类要在21世纪生存 下去，必须回首二千五百 年，去汲取孔子的智慧。” 人类对生存的忧 患，只能从中华文化教育的精髓——和谐中寻 找答案。
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
和谐社会 共建共享
四位一体
物质文明 物质保障
政治文明 精神文明
政治保障 精神保障
和谐社会
创造有利 社会条件
• 构建和谐社会，经济是基础，政治是保障，文化是灵魂。在21世纪的 发展过程中，文化被放在极其重要的位置，并被赋予崇高的使命。构 建和谐社会，既要尊重社会各群体的利益诉求，形成各尽所能、各得 其所的社会，让人民群众生活殷实、平安、幸福，又要努力维护全体 公民的基本文化权益，满足全社会多层次、多方面的文化需求。
共话和谐
• “慈母手中线，游子身上衣”是亲情的和谐； • “海内存知己，天涯若比邻”是友情的和谐； • “身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是爱情
的和谐； • “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是大众
的和谐。 • 和谐是心照不宣，和谐是牵手向前，和谐是情
谊相连，让我们手拉手，用情书写一首和谐的 优美诗歌，用爱描绘一幅和谐的壮美图画，用 心奏响一曲和谐的华彩乐章！
描绘你心目中的“和谐社会”
和谐的思想源远流长
•1988年1月第一届诺贝尔 奖获得者国际大会，75位 与会者在巴黎讨论4天提出 16条以“面向21世纪”为主题 的结论，其中很重要一条是： “如果人类要在21世纪生存 下去，必须回首二千五百 年，去汲取孔子的智慧。” 人类对生存的忧 患，只能从中华文化教育的精髓——和谐中寻 找答案。
品德 教育ppt课件
品德教育有助于个人树立正确的价值 观和人生观，增强个人的自我约束和 自我管理能力，促进个人的全面发展 和成长。
社会品德对社会的贡献
01
品德教育有助于培养社会成员的 公共意识和道德责任感，推动社 会文明进步和和谐发展。
02
品德教育有助于形成良好的社会 风尚和道德环境，减少社会矛盾 和冲突，增强社会的凝聚力和稳 定性。
01
02
03
04
总结词
诚实守信是品德教育的重要内 容，通过榜样案例可以引导学 生在日常生活中践行诚信。
案例一
一个孩子在捡到钱包后主动归 还给失主，没有私自留下钱财
。
案例二
一个学生没有抄袭作业，即使 面临很大的压力和诱惑。
案例三
一个青年在求职过程中，没有 伪造自己的经历和证书。
尊重他人的感人故事
总结词
家庭氛围
营造和谐、温馨的家庭氛 围，有助于孩子形成积极 向上的心态和正确的价值 观。
家校合作
家长应与学校密切配合， 共同关注孩子的品德教育 ，形成教育合力。
在社会中的应用
社会公益活动
参与社会公益活动，如志愿者服 务、慈善捐助等，有助于培养社
会责任感和关爱他人的品质。
媒体宣传
通过媒体宣传正确的价值观和品德 观念，提高社会整体道德水平。
总结词
勤奋努力是品德教育的重要品质，它 涉及到一个人的工作态度和生活态度 。
详细描述
勤奋努力要求我们积极进取、努力奋 斗，不怕困难、不畏挫折，不断追求 自己的目标和理想。同时也要注重工 作效率和工作质量，做到认真负责、 精益求精。
宽容与理解
总结词
宽容与理解是品德教育的核心价值观，它涉及到人与人之间的相互理解和包容。
社会品德对社会的贡献
01
品德教育有助于培养社会成员的 公共意识和道德责任感，推动社 会文明进步和和谐发展。
02
品德教育有助于形成良好的社会 风尚和道德环境，减少社会矛盾 和冲突，增强社会的凝聚力和稳 定性。
01
02
03
04
总结词
诚实守信是品德教育的重要内 容，通过榜样案例可以引导学 生在日常生活中践行诚信。
案例一
一个孩子在捡到钱包后主动归 还给失主，没有私自留下钱财
。
案例二
一个学生没有抄袭作业，即使 面临很大的压力和诱惑。
案例三
一个青年在求职过程中，没有 伪造自己的经历和证书。
尊重他人的感人故事
总结词
家庭氛围
营造和谐、温馨的家庭氛 围，有助于孩子形成积极 向上的心态和正确的价值 观。
家校合作
家长应与学校密切配合， 共同关注孩子的品德教育 ，形成教育合力。
在社会中的应用
社会公益活动
参与社会公益活动，如志愿者服 务、慈善捐助等，有助于培养社
会责任感和关爱他人的品质。
媒体宣传
通过媒体宣传正确的价值观和品德 观念，提高社会整体道德水平。
总结词
勤奋努力是品德教育的重要品质，它 涉及到一个人的工作态度和生活态度 。
详细描述
勤奋努力要求我们积极进取、努力奋 斗，不怕困难、不畏挫折，不断追求 自己的目标和理想。同时也要注重工 作效率和工作质量，做到认真负责、 精益求精。
宽容与理解
总结词
宽容与理解是品德教育的核心价值观，它涉及到人与人之间的相互理解和包容。
诚实守信道德底线主题班会PPT课件
家庭氛围
营造一个诚实守信的家庭氛围,让孩子沐浴在这样的家庭环境中,潜移默化地接受诚信的价值观。
学校中的诚信教育
1
培养诚实品格
在日常学习和生活中培养学生的诚实品格,让学生树立正确的价值观。
2
建立诚信制度
学校制定具体的诚信条例和管理机制,规范学生的行为准则。
3
开展诚信教育
通过课堂讨论、案例分析等形式,让学生深入理解诚信的内涵和重要性。
增强凝聚力
诚信能增强人们的价值认同,促进社会各界的团结协作,凝聚全社会的向心力,共创美好明天。
诚信是美好生活的根基
诚实守信不仅是个人品德的展现,更是构建和谐社会的基石。只有每个人都秉持诚实可信的价值观,社会才能充满正能量,人与人之间才能建立起互相尊重、团结协作的关系,从而共同创造出更加美好的未来。
社会和谐
诚实守信是社会和谐发展的核心价值。只有每个人都诚实守信,社会才能充满信任,人与人之间才能相互理解和尊重。
诚实守信的典型案例
诚信广告案例
三一重工发布的广告视频充分展现了企业的诚信态度。视频中展示了公司产品在恶劣环境下的优异性能,体现了产品质量可靠。这种诚实守信的态度赢得了消费者的信任和尊重。
树立良好形象
诚信行为可以让人建立起良好的社会形象,从而赢得他人的尊重和信任。
增强口碑传播
诚信经营能让企业和个人赢得良好的口碑,引发正面的社会评价个人或企业在社会中获得更高的地位和认可度。
建立伙伴关系
诚信交往可以为个人和企业创造稳定的合作关系,增强彼此的信任和合作。
诚信与成功的关系
1
诚信塑造良好形象
表现诚实守信的个人或企业，能够赢得社会各界的信任和尊重，这是成功的基石。
2
诚信降低经营风险
营造一个诚实守信的家庭氛围,让孩子沐浴在这样的家庭环境中,潜移默化地接受诚信的价值观。
学校中的诚信教育
1
培养诚实品格
在日常学习和生活中培养学生的诚实品格,让学生树立正确的价值观。
2
建立诚信制度
学校制定具体的诚信条例和管理机制,规范学生的行为准则。
3
开展诚信教育
通过课堂讨论、案例分析等形式,让学生深入理解诚信的内涵和重要性。
增强凝聚力
诚信能增强人们的价值认同,促进社会各界的团结协作,凝聚全社会的向心力,共创美好明天。
诚信是美好生活的根基
诚实守信不仅是个人品德的展现,更是构建和谐社会的基石。只有每个人都秉持诚实可信的价值观,社会才能充满正能量,人与人之间才能建立起互相尊重、团结协作的关系,从而共同创造出更加美好的未来。
社会和谐
诚实守信是社会和谐发展的核心价值。只有每个人都诚实守信,社会才能充满信任,人与人之间才能相互理解和尊重。
诚实守信的典型案例
诚信广告案例
三一重工发布的广告视频充分展现了企业的诚信态度。视频中展示了公司产品在恶劣环境下的优异性能,体现了产品质量可靠。这种诚实守信的态度赢得了消费者的信任和尊重。
树立良好形象
诚信行为可以让人建立起良好的社会形象,从而赢得他人的尊重和信任。
增强口碑传播
诚信经营能让企业和个人赢得良好的口碑,引发正面的社会评价个人或企业在社会中获得更高的地位和认可度。
建立伙伴关系
诚信交往可以为个人和企业创造稳定的合作关系,增强彼此的信任和合作。
诚信与成功的关系
1
诚信塑造良好形象
表现诚实守信的个人或企业，能够赢得社会各界的信任和尊重，这是成功的基石。
2
诚信降低经营风险
《职业道德与法律》第三课PPT课件
---
钱学森爱国语录
我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。
在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说1块美元 也不存 。因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。
我在美国前3、4年是学习，后十几年是工作，所有这一切都 在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中 国人。
益 ， 捍 卫 国
是 为 了 国 家
” ， 其 意 义
“ 舍 生 取
统 文 化 里 强
统 。 在 儒 家
民 族 的 优 良
德 ， 也 是 中
公 民 起 码 的
爱 国 是 一
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岳飞(1103-1142)，字鹏举，相州汤 阴(今属河南)人。出身贫寒，二十岁 应募入伍，身经百战，屡建奇功， 是南宋初期的抗金名将。绍兴十年 (1140)统率岳家军大破金兵于郾城， 进军朱仙镇，准备渡河收复中原失 地。但朝廷执行投降政策，勒令其 退兵。后被赵构、秦桧以“莫须有” 的罪名杀害。岳飞流传下来的作品 不多，但都是充满爱国激情的佳作。
---
林则徐，福建侯官人。早年家境贫寒，受过良好的教 育。嘉庆十六年赐进士。在为官40年中，他“经世自 励”，廉洁奉公；又重视水利事业，救灾赈民。他最 大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动 ——虎门销烟，指挥了抗英斗争，维护了国家主权 和民族的尊严，是中国近代史上第一位民族英雄和 爱国者。 1839年6月3日（即清宣宗道光十九年岁次己亥四月廿 二），林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至6月 25日结束，共历时23天，销毁鸦片19,187箱和2119 袋，总重量2,376,254斤。虎门销烟成为打击毒品的 历史事件。
第二单元 知荣辱 有道德
道德与品德主题班会PPT课件
发挥带头作用
作为学生骨干或组织者,你应该充分发挥表率作用,率先垂范,带动周围的人一起行动。
传播正能量
用自己的正面行为和积极态度感染和鼓舞身边的人,让大家共同投身到良好品德的培养中。
关注他人需求
主动关心他人,了解他们的困难和需求,用行动去帮助和支持他们,影响他人的人生态度。
不断提升自我,回报社会
主动行动
2
增强社会责任感
将个人利益与社会公共利益结合起来,培养社会责任感和服务他人的意识。
3
提高自我修养
通过持续的自我反省和自我约束,不断完善自身的人格品质和精神追求。
塑造正确的价值观
树立正确的人生价值观
树立正确的人生价值观是塑造良好品德的基础。需要从正确的社会主义核心价值观入手,将个人理想与社会需求结合起来。
诚信是社会和个人得以健康发展的基础。它影响个人信用、职业发展和人际关系。
2
诚信缺失的表现
学术造假、违反职业道德、欺骗亲友等都是违背诚信的行为,不利于社会长远发展。
3
养成诚信品质
树立正确的价值观,不断提高自我修养,将诚信融入生活和工作中,是当代大学生需要努力的方向。
4
提高社会公信力
个人诚信的践行有助于增强社会公众的信任度,有利于社会和谐稳定。
通过分享彼此的成功经验和教训,我们可以互相学习,吸取宝贵的智慧。
取长补短
在互相启发中找到自身的不足,并主动改正,使我们的品德修养不断提升。
共享资源
充分利用身边的资源,如导师、朋友和社区,为我们的品德建设提供帮助。
互相鼓励
给予彼此支持和鼓励,共同推动社会更加向善,让道德与品德之花芬芳盛开。
实践出真知
坚持不懈
不断调整和完善目标,并为之付出持续的努力,用行动一步步实现理想。
第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件（共五则）
第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件（共五则）第一篇：第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件一、教学目标 1.认知了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容，理解加强个人品德修养的重要意义。
2.情感态度观念认同道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，认同加强个人品德修养是人生的必修课。
3.运用自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。
二、教材分析1.教学重点（1）公民基本道德规范从理论上看，公民基本道德规范与家庭道德、社会公德和职业道德是一般与个别的关系；从实践上看，公民基本道德规范适用于全体公民，是大家都应当熟知和遵守的，也是理解和遵守家庭道德、社会公德和职业道德的前提，因而是本课教学重点。
把握这一重点，首先要理解我国公民的基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；然后要弄清楚我国公民基本道德规范与家庭美德、社会公德和职业道德的关系；最后，还要引导学生树立知行统一的道德观，努力践行公民道德基本规范。
（2）社会公德基本规范的主要内容从理论上讲，社会公德既是全体社会成员共同的行动准则，是公民个人道德水准和社会道德风气的标志；从实践上讲，社会公德与学生生活密切相关，而学生在某些方面也有做得不够的地方，需要加以强化，因而是本课的教学重点。
把握这一重点，首先需要理解社会公德基本规范的主要内容，要弄清其具体要求，理解遵守社会公德的重要性；要引导学生树立公德意识，认同“遵守公德，人人有责”的观念；还要知行统一，自觉把社会公德放在首位，尊重和关心他人，严格要求自己，从大处着眼，从小处着手，身体力行，并长期坚持，努力使自己成为一个有良好公德意识和文明习惯的好公民。
（3）加强个人品德修养是人生的必修课从理论上讲，个人品德修养是公民道德建设的重要内容，是“四德”建设的基石。
从实践上讲，个人品德建设方面存在着一些困难和挑战，在中职学生身上也有一定程度的反映，加强个人品德修养对中职学生具有直接的、现实的意义，因而是本框教学的重点。
良好的道德推进社会和谐发展说课稿
《道德是人生发展、社会和谐的重要条件》说课稿内蒙古赤峰市宁城县职教中心郑国丽各位专家、老师大家好！今天我说课的课题是《道德是人生发展、社会和谐的重要条件》，下面我从“教学内容、教学策略、教学过程、教学反思”四个方面对本节课进行简单说明。
一、说教学内容1、教材的地位与作用本节课内容选自高等教育出版社出版社《职业道德与法律》第二单元第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件，本单元前承礼仪内容，后接法律内容，起着承上启下的重要作用，这节课是道德教育的第一节课，也是礼仪教育到道德教育的有效过渡。
青少年学生是世界观、人生观、价值观形成的关键时刻，面对价值观多元化，对学生进行道德教育有着重要的现实意义。
2、教学目标依据教材内容、教学大纲要求及学生身心发展特点和认识规律，我对本课设立了如下教学目标。
认知：了解道德的特点和分类，掌握公民基本道德规范、社会公德、家庭美德规范的内容情感态度价值观：认同各类道德基本规范内容，以遵守道德为荣，违背道德为耻。
运用：自觉践行公民道德和职业道德基本规范，做有道德的人.3、重点、难点根据教学目标，我把公民基本道德规范和社会公德作为本节课的重点。
把家庭美德确定为教学难点。
二、说教学策略1、学情分析这节课我授课的对象是2016级学前教育专业的学生，学前教育专业性质及岗位对道德有着较高的要求。
班级共60名学生，57名女生3名男生；身心特点：性格活泼、思维活跃、表现欲强，希望得到认可和尊重；兴趣关注：喜欢唱歌、跳舞、做手工等，好奇心强，愿意接受新事物；知识基础：通过前面的学习，了解了个人礼仪、社交礼仪、职业礼仪的基本要求，明确认识礼仪与道德的关系。
疑难困惑：由于基础差，学习习惯不好，学习惰性强，厌烦说教，理解力不强，缺少生活经验，道德意识淡薄。
2、教法分析教无定法，贵在得法，根据教学内容及学情分析，本着"贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则和“教师主导，学生为主体”的教学思想，我在本课中使用了情景教学法，通过播放短片设置问题，启发、诱导学生。
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2. 道德能影响其他意识形态的存在和发展，高尚 道德有利于促进社会文化的发展和繁荣。
3. 高尚道德能调整人际关系，维护社会秩序，保 持社会稳定，推进社会和谐。
学以致用
• 餐厅里，大家有秩序地排队 打饭。这时，一个男生气喘吁 吁地跑过来，径直挤到售饭窗 口。队伍一下子骚乱起来，后 面的往前挤，队伍乱了套。
①请你评论一下插队男生的行为。 ②结合此事，说明在公共场所和 公共生活中为什么要遵守社会公德。
课堂小结
• 可以从知识方面进行盘点，如：“通过今 天的学习，我知道了公民的基本道德规范 有……”
• 也可以从情感方面进行盘点，如：“通过 今天的学习，我对雷锋有了新的认 识……”，“通过今天的学习，我对自己 以前的某件事表示懊悔”，
为了让顾客监督，他还挂出“安全用油，杜绝复炸” 的大标语，并贴出验证方法。这件事在网上迅速引发 围观，网友对刘洪安的做法大加赞赏，昵称其为“良 心油条哥”。
1.我国公民的基本道德规范
结合“事油例条，哥说”明的人油们条是卖以得什好么，标原准因来何评在价？ 社会生活行为的？ 我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？
辩论：
正方：勤俭持家应提 倡；
反方：勤俭持家已过
时。
互动在线
互动在线：小组合作，总结一个 《和睦邻里十宜十忌》。
谈体会：处理邻里关系，最重要
的是什么？
体验践行
1. 你认为自己在家中做的哪件事 情最能体现家庭美德，写下来。
我评古言
中国有句古语：“百善孝为先”。 古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾
幼，以及人之幼”。
罗映珍守候在丈夫病床前， 600多个日日夜夜，用爱和信 念书写了一曲呼唤生命的动 人旋律。
①：在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？ ②：说一说家庭美德还包含什么内容。
家庭美德内容
1
尊老爱幼
2
男女平等
3
夫妻和睦
4
勤俭持家
5
邻里团结
互动在线
互动在线：讲一讲《我的敬老故事》。 交流问题：如何与老人沟通？
结合调查结果和漫画，谈谈加强社会公德建设的重要性。
2.和谐社会里的社会公德
1
文明礼貌
2
助人为乐ห้องสมุดไป่ตู้
3
爱护公物
4
保护环境
5
遵纪守法
互动在线
• 互动在线：《校园公德 状况扫瞄》
互动在线
探究问题①：谈一谈 我的公德表现。
探究问题②：议一议 公德意识与人品。
社会公德十不
不随地吐痰 不乱贴乱画
不在公共场所吸烟 不损坏公物
权利和义务是对立 的，我只想要权利， 不想要义务。
权利和义务是统 一的，没有义务 就没有权利。
没有无义务的权
利，也没有无权利的 义务。——马克思
名人 名言
探究讨论
• 在生活中我们应如何做 到坚持权利和义务的统 一？请举例说明。
知识小结 坚持权利和义务的统一
• 一方面，要 树立权利意 识，珍惜并 正确行使公 民权利。
不说脏话粗话 不破坏绿化
不乱扔废弃物 不妨害公共秩序
不乱停乱放车辆 不违反交通规则
3.高尚道德推进社会和谐
案例2
雷锋
探究问题：结合雷锋精神，谈谈高尚道德对社会发展有什么作用？
知识小结 高尚道德推进社会和谐
1. 道德能影响经济基础的形成、巩固和发展、促 进社会生产力的发展，高尚道德有利于先进生 产力的发展。
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的？
道 以 善恶为判断标准 德 的 依靠 社会舆论、内心信念、传统习俗来维系 特 点 因 时代不同 而变化
观看视频
探究问题： 视频反映了什么问题？
结合调查结果和漫画，谈谈加强社会公德建设的重要性。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
职业与道德第三课一良好道德推动社会和谐 发展
案例1
良心油条哥
保定油条哥名为刘洪安，男，生于 1980年，从保定市财贸学校大专毕 业后，辗转换过很多工作，后来便 自谋职业卖起了早点。后来，小刘 通过媒体了解到，食用油反复加温
会产生大量有害物质，会对人体造成很大危害。于是 在2012年初，他便使用一级大豆色拉油炸油条，而且 每天一换。刘洪安称，自此他卖上了“良心油条”。
“微公益”，从微不足道的公益事情着手，积少成多，帮助需要帮助的人和事。 奉献一点爱心，就能汇集成一股强大的社会力量。例如：免费午餐，等“为公益” 活动，得到
凉皮
肉夹馍
知识抢答
知识小结
知识小结
走进生活
走进生活
走进生活
走进生活
走进生活
走进生活
探究合作
课堂小辩论 权利和义务：辩证统一
• 另一方面， 要树立义务 意识，自觉 履行公民义 务。
活学活用
• 有人认为“我 有言论自由， 因此我在微博 上想说什么就 说什么，谁也 管不着” 。
• 请结合权利和 义务的相关知 识对这个观点 进行评析。
课堂小结
坚持 公民 权利 与义 务的 统一
公民享有的权利 公民应该履行的义务 坚持公民权利和义务的统一
• 还可以从行动方面进行盘点，如：“在学 校里，我打算……”，“在家庭里，我打 算……”，“将来，走上工作岗位，我打 算……”。
推荐作业
2. 为教室、餐厅、公寓、广场、操场、 公厕等场所设计几条社会公德警语。
• 欣赏歌曲《母亲》
案例2 幸福生活中的家庭美德
• 谢延信照顾瘫痪的岳父、病 弱的岳母和痴呆的妻弟，33 年如一日，用一颗赤子之心 演绎了一段家庭美德佳话。
3. 高尚道德能调整人际关系，维护社会秩序，保 持社会稳定，推进社会和谐。
学以致用
• 餐厅里，大家有秩序地排队 打饭。这时，一个男生气喘吁 吁地跑过来，径直挤到售饭窗 口。队伍一下子骚乱起来，后 面的往前挤，队伍乱了套。
①请你评论一下插队男生的行为。 ②结合此事，说明在公共场所和 公共生活中为什么要遵守社会公德。
课堂小结
• 可以从知识方面进行盘点，如：“通过今 天的学习，我知道了公民的基本道德规范 有……”
• 也可以从情感方面进行盘点，如：“通过 今天的学习，我对雷锋有了新的认 识……”，“通过今天的学习，我对自己 以前的某件事表示懊悔”，
为了让顾客监督，他还挂出“安全用油，杜绝复炸” 的大标语，并贴出验证方法。这件事在网上迅速引发 围观，网友对刘洪安的做法大加赞赏，昵称其为“良 心油条哥”。
1.我国公民的基本道德规范
结合“事油例条，哥说”明的人油们条是卖以得什好么，标原准因来何评在价？ 社会生活行为的？ 我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？
辩论：
正方：勤俭持家应提 倡；
反方：勤俭持家已过
时。
互动在线
互动在线：小组合作，总结一个 《和睦邻里十宜十忌》。
谈体会：处理邻里关系，最重要
的是什么？
体验践行
1. 你认为自己在家中做的哪件事 情最能体现家庭美德，写下来。
我评古言
中国有句古语：“百善孝为先”。 古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾
幼，以及人之幼”。
罗映珍守候在丈夫病床前， 600多个日日夜夜，用爱和信 念书写了一曲呼唤生命的动 人旋律。
①：在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？ ②：说一说家庭美德还包含什么内容。
家庭美德内容
1
尊老爱幼
2
男女平等
3
夫妻和睦
4
勤俭持家
5
邻里团结
互动在线
互动在线：讲一讲《我的敬老故事》。 交流问题：如何与老人沟通？
结合调查结果和漫画，谈谈加强社会公德建设的重要性。
2.和谐社会里的社会公德
1
文明礼貌
2
助人为乐ห้องสมุดไป่ตู้
3
爱护公物
4
保护环境
5
遵纪守法
互动在线
• 互动在线：《校园公德 状况扫瞄》
互动在线
探究问题①：谈一谈 我的公德表现。
探究问题②：议一议 公德意识与人品。
社会公德十不
不随地吐痰 不乱贴乱画
不在公共场所吸烟 不损坏公物
权利和义务是对立 的，我只想要权利， 不想要义务。
权利和义务是统 一的，没有义务 就没有权利。
没有无义务的权
利，也没有无权利的 义务。——马克思
名人 名言
探究讨论
• 在生活中我们应如何做 到坚持权利和义务的统 一？请举例说明。
知识小结 坚持权利和义务的统一
• 一方面，要 树立权利意 识，珍惜并 正确行使公 民权利。
不说脏话粗话 不破坏绿化
不乱扔废弃物 不妨害公共秩序
不乱停乱放车辆 不违反交通规则
3.高尚道德推进社会和谐
案例2
雷锋
探究问题：结合雷锋精神，谈谈高尚道德对社会发展有什么作用？
知识小结 高尚道德推进社会和谐
1. 道德能影响经济基础的形成、巩固和发展、促 进社会生产力的发展，高尚道德有利于先进生 产力的发展。
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的？
道 以 善恶为判断标准 德 的 依靠 社会舆论、内心信念、传统习俗来维系 特 点 因 时代不同 而变化
观看视频
探究问题： 视频反映了什么问题？
结合调查结果和漫画，谈谈加强社会公德建设的重要性。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
职业与道德第三课一良好道德推动社会和谐 发展
案例1
良心油条哥
保定油条哥名为刘洪安，男，生于 1980年，从保定市财贸学校大专毕 业后，辗转换过很多工作，后来便 自谋职业卖起了早点。后来，小刘 通过媒体了解到，食用油反复加温
会产生大量有害物质，会对人体造成很大危害。于是 在2012年初，他便使用一级大豆色拉油炸油条，而且 每天一换。刘洪安称，自此他卖上了“良心油条”。
“微公益”，从微不足道的公益事情着手，积少成多，帮助需要帮助的人和事。 奉献一点爱心，就能汇集成一股强大的社会力量。例如：免费午餐，等“为公益” 活动，得到
凉皮
肉夹馍
知识抢答
知识小结
知识小结
走进生活
走进生活
走进生活
走进生活
走进生活
走进生活
探究合作
课堂小辩论 权利和义务：辩证统一
• 另一方面， 要树立义务 意识，自觉 履行公民义 务。
活学活用
• 有人认为“我 有言论自由， 因此我在微博 上想说什么就 说什么，谁也 管不着” 。
• 请结合权利和 义务的相关知 识对这个观点 进行评析。
课堂小结
坚持 公民 权利 与义 务的 统一
公民享有的权利 公民应该履行的义务 坚持公民权利和义务的统一
• 还可以从行动方面进行盘点，如：“在学 校里，我打算……”，“在家庭里，我打 算……”，“将来，走上工作岗位，我打 算……”。
推荐作业
2. 为教室、餐厅、公寓、广场、操场、 公厕等场所设计几条社会公德警语。
• 欣赏歌曲《母亲》
案例2 幸福生活中的家庭美德
• 谢延信照顾瘫痪的岳父、病 弱的岳母和痴呆的妻弟，33 年如一日，用一颗赤子之心 演绎了一段家庭美德佳话。