寓言四则导学案

30、《寓言四则》导学案
设计：龙的故乡
【学习目标】
1、朗读课文，感知故事情节。

2、分析课文，学会从故事寓意感知深刻的道理。

3、树立正确的评价观和祸福观。

【学习重点】
理解各则寓言的寓意。

【学习难点】
1、四则寓言写法的异同之处。

2、理解作者巧妙的构思和合理的想象。

【自主预习案】
1、给下列加点的字注音。

赫拉（）跛（）张牙舞爪（）
何遽（）边塞( ) 髀（）
2、解释下列加点的词。

（1）暮而果大亡其财_________
（2）此何遽不为福乎_________
（3）马无故亡而入胡_________
（4）居数月________
（5）人皆吊之_______
（6）其马将胡骏马而归________
（7）死者十九_________
3、文学常识。

（1）、用假托的故事寄予意味深长的道理，给人以启发和教育的文学体裁叫做__ ，《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》均选自《伊索寓言》，作者相传是___的___ 。

（2）、《智子疑邻》选自《____ 》，作者__ 末期著名思想家___ ，是“诸子百家”家中法家思想的代表。

（3）、《塞翁失马》选自《____ 》，此书为西汉淮南____ 编著的。

4、下列叙述不准确的一项是（）。

A、寓言往往是以比喻性的故事寄予深刻的道理，《赫尔墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。

B、两则寓言都采用了对话描写。

C、两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。

D、《赫尔墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起伏。

【课内探究案】
一、情景导入，明确目标
在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，它是一种古老的文学体裁，早在我国春秋战国时期就已盛行，寓言故事传达着人们对于自然、社会、人生的思考。

今天，我们就来学习《寓言四则》，看看我们能获得哪些人生经验。

本节课我们的学习目标是:（见上文）
二、自主探究，释疑解惑。

（一）、读一读
1、教师范读（或听课文朗读录音）
2、学生听读，画出疑难词句。

3、学生诵读，读通读准。

4、学生译读，根据注释解释词语并翻译句子，相互补充、订正。

个别问题有老师点拨。

（二）、议一议
1、《赫尔墨斯和雕像者》的寓意是什么?
2、你从《蚊子和狮子》中学到了什么？
（三）、说一说
用自己的话复述《智子疑邻》和《塞翁失马》的故事情节，并说一说你从中得到了什么人生启示？
（四）、辩一辩
1、通过学《智子疑邻》一文，你认为我们对于正确的意见应该采取怎样的态度？
2、通过学《塞翁失马》一文，你觉得好事、坏事能转化吗？必然转化吗？请举例说明。

三、结合目标，有效训练。

1、请分别用一个成语概括两文的寓意。

《赫尔墨斯和雕像者》：______
《蚊子和狮子》：_________
2、给下列成语各配上另一个成语，结成对子。

守株待兔狗仗人势雪中送炭愚公移山
（备选：A、精卫填海B、锦上添花C、狐假虎威D、缘木求鱼）
【拓展检测案】
一、阅读《智子疑邻》，完成下列问题。

宋有富人，天雨墙坏。

其子曰：“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1、给下列加点字注音并解释。

天雨墙坏（）
而邻人之父亦云（）
暮而果大亡其财（）
2、解释下列加点的词语。

筑：_____ 亦：_____
而：_____ 智：_____
3、翻译下面的句子。

（1）、不筑，必将有盗。

____________________
（2）、其家甚智其子，而疑邻人之父。

_______
4、课文开头八个字写了什么？
答：__________________
5、富家被盗的原因是什么？
答：___________
6、这则寓言的寓意是什么？
答：__________________
7、试想，若邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有什么样的反应？请发挥想像给
予续写。

答：__________________
二、阅读《塞翁失马》，完成文后问题。

近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

8、联系上下文解释下列加点字。

善术者（）亡而入胡（）
将胡骏马而归（）以跛之故（）
9、翻译下面的句子。

（1）、此何遽不为福乎？
____________________
（2）、家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

____________________
（3）、近塞之人，死者十九。

____________________
10、本文蕴含的道理是______ 成语________ 就出自于这个故事。

三、读下面这则寓言，完成文后的问题。

猫头鹰搬家
一只猫头鹰一直向东方飞去。

它飞得很疲乏了，便停在树林里面歇息。

一只斑鸠也在那里休息。

斑鸠看见猫头鹰气喘吁吁的样子，便问它：“你这么匆匆忙忙地赶路，上哪儿去呀？”猫头鹰说；“我想搬到东方去住。

”斑鸠问：“那是为什么？”猫头鹰说；“西边的人都说我的声音难听，都讨厌我。

我在那儿住不下去，非搬家不可了！”斑鸠说：“搬家就能解决问题吗？依我看，如果_______ ，那么不管你搬到哪儿，人们都会讨厌你的！
1、在文中找出“休息”的同义词：______
2、说说下面句子中的“那里”和“那儿”分别指代什么地方。

（1）、一只斑鸠也在那里休息。

____________________
（2）、我在那儿住不下去，非搬家不可了！
____________________
3、分别说明下面句子中两个“哪儿”的意思。

（1）、上哪儿去呀？
____________________
（2）、那么不管你搬到哪儿，人们都会讨厌你的。

____________________
4、在语段中的横线上填上一句恰当的话。

5、这则寓言告诉我们什么道理？
答：___________________
6、在生活中，我们也曾犯过猫头鹰式的错误，请你举一个生活中类似的例子，并
谈谈自己是如何对待这个错误的。

答：______________________________
答案
【自主预习案】
1、hè bŏ zhăo jù sài bì
2、（1）丢失
（2）怎么就
（3）逃跑
（4）这里是经过的意思
（5）对其不幸表示安慰
（6）带领
（7）十分之九，表示绝大多数
3、（1）寓言古希腊伊索
（2）韩非子∙说难战国韩非
（3）淮南子∙人间训刘安
4、A
【课内探究案】
（二）议一议
1、《赫尔墨斯和雕像者》的寓意是什么?
〔点拨〕：讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人
2、你从《蚊子和狮子》中学到了什么？
〔点拨〕：骄兵必败
（三）说一说
用自己的话复述《智子疑邻》和《塞翁失马》的故事情节，并说一说你从中得到了什么人生启示？
〔点拨〕：《智》听意见只能听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持有偏见。

《塞》“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，祸与福是对立统一的。

（四）辩一辩
学生结合实际和生活经验谈的有理即可。

三、1、自命不凡或妄自尊大骄兵必败
2、守株待兔缘木求鱼狗仗人势狐假虎威雪中送炭锦上添花愚公移山精卫填海
【拓展检测案】
一、1、yù下雨fǔ老人&
2、修补也表顺接以……为聪明
3、⑴、如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。

⑵、这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。

4、写故事发生的背景。

5、家富，且“天雨墙坏”。

6、教育人们不可因人废言，要看意见正确与否。

7、（略。

）想像合理即可。

二、8、擅长、善于。

逃跑。

带领。

因为。

9、⑴、这件祸事怎么就不会变成好事呢？
⑵、（老人）家里有了很多的好马，他的儿子又喜欢骑马，（一次）堕下马跌断
了他的大腿。

⑶、靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。

10、祸兮福所倚福兮祸所伏塞翁失马焉知非福
三、1、歇息
2、⑴、树林里。

⑵、西边。

3、⑴、什么地方。

⑵、泛指任何地方。

4、你不改变你（难听）的声音
5、只有彻底改正缺点，才能受人欢迎。

6、（略）
感谢您的阅读，祝您生活愉快。