班主任如何管理班级财产
中学班级财产管理制度(3篇)
中学班级财产管理制度一、总则为了规范中学班级财产的管理，切实保护和维护班级财产安全，提高广大中学生的班级意识和团队协作精神，特制定本制度。
二、班级财产的来源1. 班费：班级会定期收取班费，用于日常物资的购买和维护。
2. 捐赠：学生可以自愿捐赠个人物品给班级作为班级财产。
3. 赞助：班级可以接受校内外各种形式的赞助，形式自行确定。
三、班级财产的管理1. 班级财产由班级管理小组负责统一管理，并以文件形式记载和归档，定期公示给全班学生查看。
2. 班级财产的重要物品（如电脑、投影仪等）应设专人保管，并定期检查和维护。
3. 班级财产的日常维护由全班学生共同参与，班级管理小组负责组织并记录维护情况。
4. 对于班级财产的报废和更新，应由班级管理小组提出申请，经全班学生讨论通过后，报请班主任和相关部门审批。
四、班级财产的使用1. 班级财产应根据实际需要合理使用，不能滥用和浪费。
2. 学生使用班级财产时，应爱护使用，不得擅自移动或私自带离教育场所。
3. 学生借用班级财产后，需在规定的时间内归还，不能拖延或损坏。
五、班级财产的处置1. 对于进入报废期的班级财产，应由班级管理小组提出报废申请，并经相关部门审核批准后进行处理。
2. 报废的班级财产，可以进行适当的变卖、交换或捐赠。
3. 变卖和交换收入的使用，应经全班学生民主决策，用于购买或更新班级财产。
六、违规处理对于违反班级财产管理制度的行为，将依据具体情况进行纪律处分，包括但不限于口头警告、书面批评、公开警示、暂停使用班级财产等。
七、制度的执行和监督1. 班级管理小组负责本制度的具体执行和管理。
2. 班主任有权对班级财产的使用情况进行检查和监督，并根据需要提出建议和指导。
3. 学生对于班级财产管理中出现的问题和建议，可以向班级管理小组或班主任提出并得到处理。
八、附则本制度的解释权归班级管理小组和班主任共同所有，并且可以根据实际情况进行适当修改和完善。
以上是我为您提供的中学班级财产管理制度，希望对您有所帮助。
小学班级财产管理制度范文
小学班级财产管理制度范文一、前言在一个小组织和管理学生的班级中，财产管理是一个非常重要的方面。
班级财产是为了方便学生的学习和生活而购买的物品，能够帮助增加班级活动的质量和效果。
为了更好地管理和保护班级财产，我们制定了以下班级财产管理制度。
二、财产归属1. 所有班级财产归班级所有，学生可以共同使用和享受。
2. 班级财产的购买和维修经费由班级班费提供，必要时可以进行募捐。
三、使用规则1. 所有学生必须爱护和保护班级财产，不得故意损坏或浪费。
2. 学生在使用班级财产时，应按照规定的程序进行申请，并经指导老师批准后方可使用。
3. 学生在使用班级财产时应负责任，不得私自借用给其他人或携出班级，也不得私自拆卸或改装财产。
4. 使用班级财产的时间和地点应由班级管理人员统一安排，以确保财产的安全和合理使用。
四、保养和维修1. 学生在使用完班级财产后，应注意及时清理和保养，确保其干净整洁。
2. 如发现财产有损坏或功能失效，学生应及时向班级管理人员报告，并配合维修人员进行修复。
3. 如财产因学生使用不当导致损坏，学生应承担相应的责任并赔偿。
五、违规处理1. 如发现学生故意损坏或浪费班级财产的，将按照学校的相关规定进行纪律处罚，并要求其赔偿相应的费用。
2. 如学生多次违反班级财产使用规则的，将被限制使用班级财产，且要进行相应的教育和辅导。
六、监督与评估1. 班级财产的使用和管理将由班级管理人员进行监督，确保规则的执行和财产的安全。
2. 学校和家长可以对班级财产的使用情况进行评估，并提出建议和意见。
七、制度的修订本制度如有需要进行修订，必须经过班级成员的讨论和全体学生的参与，最终由班级管理人员进行决定。
八、总结班级财产管理制度的制定和执行，不仅能够保护和维护班级财产，也是培养学生良好公民意识和责任感的重要途径。
希望全班同学都能自觉遵守财产管理制度，共同创建一个和谐、有序的班级环境，为更好地学习和生活创造条件。
2024年小学班级财产管理制度(三篇)
2024年小学班级财产管理制度班级财产是学校财产的重要组成部分，是为教学一线服务的。
为了加强班级财产的管理，最大限度提高办及财产的利用率，最大限度地降低班级财产的损失率，特制定以下措施：1.每学期初各班如实填写《班级财产登记册》，一式两份，一份上报总务处，一份班级留底。
2.班主任应组织本班学生进行爱护公物教育，并落实好班级财产保管的责任和措施，做到财产无损、清洁、无灰尘，墙壁无字、画、墨的痕迹。
3.畚斗、扫把、地拖每学期一次性发给，在规定的时间内损缺的，由班级自行负责补足。
4.课桌椅、门、窗等公物，开学初由班主任验收后供班级使用，期末学校组织检查。
期间如发现损坏，班主任应及时上报总务处，由学校酌情要求赔偿。
5.电视机、录音机、幻灯机和多媒体小平台等电教设备，应有专人负责管理，严格按照规范操作，做好使用记录。
做好安全防范工作，杜绝偷盗事件的发生。
如有损坏，班主任应及时报总务处要求修缮，并协助学校查明原因，做出适当处理。
浦南小学2024年小学班级财产管理制度（二）一、引言随着社会发展的进步，小学班级对于财产的管理也愈发重要。
为了提高班级的运行效率和培养学生的责任意识，我们制定了2024年小学班级财产管理制度。
二、班级财产的来源1. 学生个人捐赠：学生可以自愿捐赠一定金额或物品给班级，作为班级财产的来源之一。
2. 班级活动费：每位学生每学期交纳一定金额的班级活动费，用于班级日常开销和活动组织。
3. 其他资金来源：班级可以通过学校或者社区的补助等方式获得额外的经费。
三、班级财产的使用原则1. 公开透明原则：班级财产的使用必须公开透明，班级内部所有人都有权查阅财产的收支情况。
2. 用途明确原则：班级财产的使用必须符合班级活动和教育目的，不能滥用或私自挪用。
3. 管理规范原则：班级财产必须按照一定的规范进行管理，包括账目的记载、资金的使用和收支的审核等。
四、班级财产的管理方式1. 记录明细：班级财产必须有专门的财务账目进行记录，在记录中详细列明收入和支出的项目，以及金额和日期等。
中学班级财产管理制度范文（二篇）
中学班级财产管理制度范文一、背景班级财产的管理是班级组织和管理的一项重要工作。
为了规范和科学管理财产，保障财产的安全和合理使用，我们特制定了班级财产管理制度，以促进班级的良好发展和学生的全面发展。
二、目的该制度的目的是确保班级财产的安全和合理使用，培养学生的责任心和管理能力，促进班级和学生的全面发展。
三、责任人设定1. 班长：负责班级财产的日常管理和使用，定期进行财产盘点，并向班级委员会报告。
2. 班委会：负责监督和指导班长，保障财产的安全和合理使用，定期开展财产检查和评议活动。
3. 班主任：负责指导班长和班委会成员，监督并评估财产管理工作。
四、财产管理规定1. 班级财产包括教具、办公用品、文体设施、图书资料等。
2. 财产使用要求：每个学生都要爱护班级财产，不得损坏和私自带离班级，发现财产损坏或丢失应及时报告班长和班委会。
3. 财产使用申请：学生需要使用班级财产时，必须事先向班长提出书面申请，经班长批准后方可使用，同时应严格按照使用规定和时限进行使用，并进行正确的维护和保养。
4. 财产归还：使用完毕后，学生要按时归还财产，并保持财产的整洁和完好。
五、财产监督和检查1. 班级委员会定期开展财产检查和评议活动，督促学生遵守财产使用规定。
2. 对于财产的损坏和丢失，班委会要追究责任，并进行相应的修复和补偿。
3. 班主任要定期对班级财产进行检查，检查结果要及时通知班委会和学生，提出改进建议和措施。
六、管理成果和奖惩制度1. 班级财产管理成果：班级财产安全和财产使用情况良好，财产损坏和丢失情况得到控制，学生有意识地爱护财产。
2. 班级财产管理奖励：对于财产管理出色的班级和个人，班委会将予以表扬和奖励，如荣誉称号、奖状等。
3. 班级财产管理惩罚：对于财产管理不力或违规使用财产的学生，班委会将予以批评和处罚，如口头警告、扣分等。
七、制度修订该制度的修订由班级委员会根据实际情况进行，修订内容要及时通知全体学生，并征求意见，最后经班主任批准后生效。
班级管理制度(通用7篇)
为更好地维护学校的财产，节省学校对公共财物不必要的维修经费，保持教室的整洁美观，创造一个良好的教学环境，使学生养成文明守纪的良好习惯，促使师生共建文明校园，特规定如下：一、班级财产管理班主任是第一责任人，全体教师应有责任、自觉地协助各班主任共同管好班级财产。
二、教室的财产实行包干管理。
课桌凳椅以及其他设施期初由班级登记交到总务处统一存档，分班造册登记，交班级按学期包干管理使用。
教室内的各种设备应由班主任指定一位学生管理，按照像关的操作规程进行。
如有损坏，请班主任及时追究。
三、班主任和科任教师应该时常教育学生爱护公物，故意损坏财物者均按有关规定进行赔偿。
四、对所损坏的设备，均需由该班班主任或者班上公物管理员写出报修单交到到总务处，由总务处通知有关人员进行维修。
五、每一个学生使用的课桌、椅子，课桌、椅子不许涂写、刻字。
对于乱涂、乱刻、损(毁)坏公物的同学，班主任通知其家长，并责令修复如初，或者照价赔偿。
六、学校班级财产由班主任签字承包，原则上一包一学年。
中途若学生变动，必须到总务处做好财产交接手续。
不与总务处做好交接手续的将按学期初数处理。
七、各班财产不能互相调换，不能随意挪移到室外(校、年级集会例外)。
八、各班必须节约用电、用水，做到人离灯熄。
不得损坏线路设备。
九、学校每一个月检查一次，发布于门厅处。
期末汇总上交学校。
赔偿标准如下：1、课桌椅每套 150 元(课桌 100 元、凳子 50 元)、桌面50 元、椅子面 10 元，乱涂、乱刻一次5 元，桌椅横档断裂每张5—20 元，。
2、墙壁损坏、乱涂、乱刻或者有污迹等每平方米20 元(不足1 平方米按 1 平方米计算)，黑板 500 元。
3、电器开关、插座每件 20 元。
日光灯每盏 10 元。
灯管每只 10 元。
4、玻璃每块 20 元，带窗框损坏每块 200 元。
5、每扇门 280 元，把手每只 30 元，锁每把 10 元。
6、喇叭每只 60 元。
7、讲桌 200 元。
中职学校班级财产管理制度
第一章总则第一条为了加强中职学校班级财产管理，确保班级财产的安全、完整和合理使用，提高财产使用效率，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国财产法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有班级，包括各类专业班级、教学班级、实验班级等。
第三条班级财产管理应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 责任到人，明确分工；3. 合理使用，节约资源；4. 定期检查，及时维修。
第二章管理职责第四条班主任是班级财产管理的第一责任人，负责班级财产的全面管理工作。
第五条班级财产管理小组成员由班主任、班长、生活委员、学习委员等组成，负责协助班主任进行班级财产管理。
第六条班级财产管理小组成员职责：1. 班主任：负责班级财产的总体规划、组织协调和监督检查；2. 班长：协助班主任进行班级财产管理，负责班级财产的日常使用和保养；3. 生活委员：负责班级财产的采购、验收和分发；4. 学习委员：负责班级财产的使用情况记录和统计。
第三章财产管理内容第七条班级财产主要包括以下内容：1. 教学设施：如黑板、投影仪、电脑、实验器材等；2. 办公用品：如纸张、笔、文件夹、打印机墨盒等；3. 日常生活用品：如桌椅、床铺、洗漱用品等；4. 其他财产：如奖状、证书、教材等。
第八条班级财产管理小组成员应按照以下要求进行管理：1. 建立班级财产登记册，详细记录各类财产的名称、数量、购置日期、使用情况等；2. 对班级财产进行定期检查，发现问题及时上报；3. 对损坏、丢失的财产进行及时维修或更换；4. 对闲置的财产进行合理利用，提高财产使用效率。
第四章财产使用与维修第九条班级财产的使用应遵循以下原则：1. 合理使用，避免浪费；2. 按照规定程序进行申请，经批准后方可使用；3. 使用过程中，注意保养，延长使用寿命。
第十条班级财产的维修应遵循以下原则：1. 及时维修，确保财产正常使用；2. 优先考虑学校内部维修，如需外部维修，应报请班主任批准；3. 维修费用由班级经费承担。
小学班级财产管理制度
小学班级财产管理制度一、概述本班级财产管理制度旨在规范班级财产的使用和管理，提高班级成员对财产的重视和管理能力，促进班级的和谐发展。
本制度适用于我班全体学生和教师，遵循“公平、公正、公开”的原则。
二、班级财产的来源班级财产主要来源于学生和教师的捐赠、班费和其他形式的赞助。
班级财产是班级共有的财富，所有班级成员应尊重和爱护。
三、班级财产的使用原则1. 公平原则：班级财产要公平合理地使用，不能偏袒个别成员，以保证班级资源的公平分配。
2. 决策原则：在使用班级财产时，需要经过班级成员的共同讨论和决策，重要事项需经过班级班委会或全班表决。
3. 公共使用原则：班级财产是所有班级成员共同享有的，应该通用、共享，不得私人占用或独立使用。
4. 文明使用原则：在使用班级财产时，应保持良好的行为举止，不得对财产进行私自破坏或浪费。
四、班级财产的管理责任1. 班主任：班主任是班级财产的主要管理者和监督者，负责财产的安全、维护和使用情况的记录。
2. 班委会：班委会是负责班级事务的核心组织，负责班级财产的使用和管理，定期报告和公开财产情况。
3. 班干部：班干部要发挥榜样作用，自觉遵守财产管理制度，引导其他班级成员正确使用和管理财产。
五、班级财产的使用和管理规定1. 班级教室：保持教室的整洁和卫生，妥善使用桌椅、黑板、书柜等教学设备，不得随意涂画或擅自摆放私人物品。
2. 班级图书：管理好班级图书，不得随意乱放或私自带出教室，如有遗失或损坏需向班级书记报备。
3. 班级器材：如电脑、投影仪等班级器材，使用前需向班级指导老师申请，并在使用完毕后及时清理归位。
4. 班级文具：班级文具如铅笔、笔记本等，要自觉节约使用，不得浪费，避免私用或带出教室。
六、财产使用违规处理1. 如发现有成员故意破坏班级财产或私自占用，则需按照严重程度给予相应的纪律处罚，并进行必要的修复或归还。
2. 如发现有成员浪费班级财产或私自带出教室，则需进行批评教育，并引导其正确使用和管理财产。
小学班组财产管理制度(5篇)
小学班组财产管理制度学校分配给班组使用的财产是保证开展教育、教学、生活活动的重要物质条件。
它对教育质量的提高、教学任务的完成，起着保证作用。
为贯彻“双增双节”方针，减少和避免公物的损失和损坏，维护财产安全，延长财产使用期，特制定班组财产管理制度。
一、班组财产管理责任人是班主任。
二、班组财产包括教室内的门、窗、桌、椅、日光灯、电扇、电源插座、黑板、讲台、门扣、门锁、风钩、插销、清洁用具。
三、班级财产在每学年开学之前由校产管理员班主任，由班主任签字验收后开始使用保管，同时造一班级财产号码与学生姓名对应的清单册交财产保管员。
四、班主任要经常对学生进行爱护公物的道德教育，传授管理知识和技能，培养良好的作用习惯，若发现班级财产损坏应及时报告校财产管理员，校管理员根据损坏情况及责任，酌情要求当事人或班级赔偿或罚款，并及时更换或修理损坏财产。
五、校产管理员每学期期中、期末对班级财产进行两次检查，并作好记录，作为班级财产保管的依据，作为班主任考核的依据之一。
六、每次检查后张榜公告结果，提出表彰名单。
对财产管理好的班级给予奖励(每一个年级评选二个班)人民币____元。
七、桌、椅临时借用须先征得负责人同意。
八、学期结束，校产管理员将各班教室钥匙收回，财产入库。
一学年中途如遇班主任调换，校产管理员与交接班主任做好交接工作和班级财产赔偿价格表。
九、班级财产评比条例：①由学校分管总务的校长和总务主任组织有关人员在期中考试后进行期中初查，期末考试后进行验收，按财产的使用完好率分类实行民主评分。
②总分是____分，____个类别分别是：锁、门扣____分；撮箕____个____分；水桶____个____分；插座____个____分；玻璃____分；门窗销____分；日光灯____分；风钩____分；课桌椅____分。
小学班组财产管理制度（2）1. 定义财产范围：小学班组的财产包括但不限于课本、文具、教具等学习用品。
2. 存放财产责任：每位学生都有责任妥善保管自己的财产，不得随意乱放、乱扔。
实验中学中学班级财产保管协议
实验中学中学班级财产保管协议
为严格班级财产管理，加强全体师生爱护公物的意识，调动班主任参与学校财产管理的积极性，现制定如下方案：
1. 班主任为班级财产管理的第一责任人，学校各学期设立每班元维修考核基金，如在担任班主任期间班级财产无任何缺少和损坏（总务处和政教处组织检查），则该基金作为奖金在学期结束时发放给班主任。
2. 班主任需精心保管的财物包括教室内的一切财物，主要有：各班级课桌凳，门锁，插销，电源接线板，多媒体器材，有线电视线，窗玻璃，广播开关，电源面板，电扇调速器等。
3. 电灯电扇的正常损坏由学生直接到总务处报修。
其它班级财物如人为损坏，班主任应追查损坏人，对其进行批评教育并责令学生按原价赔偿，所赔款项交总务处后由总务处维修（注：维修费＝材料费＋人工费）；如不能查出责任人，需由班主任到总务处报修（填写书面申请并签名），由总务处安排维修，维修费用从维修基金中扣除。
（各班级不能搞摊派）
4. 若一学期维修费用超过一百五十圆，则由政教处在学期班主任工作考核中给予常规管理扣分处理；情节严重的，班主任工作给予降等处理。
5. 各班级教室钥匙，多媒体遥控器等由班主任保管。
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6. 现有班级财产中如有损坏而未修理的，班主任可列出详细清单后粘贴在合同后面，学校予以承认；待日后修好后再作记录。
7．财产明细另立单。
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小学班组财产管理制度
小学班组财产管理制度一、引言班组财产管理是小学班级日常工作中的重要一环。
良好的财产管理制度不仅能够保障班级财产的安全和合理利用，还能够培养学生的责任感和管理意识。
为了更好地管理小学班组财产，我们制定了以下财产管理制度。
二、班级财产归属1. 班级财产属于整个班级的共有财产，不属于个人所有。
2. 班级财产由班主任或指定的财务负责人保管和管理。
三、班级物品使用1. 学生在使用班级物品之前，必须事先向班主任或财务负责人申请，并经批准后方可使用。
2. 使用完毕后，学生应当及时归还，并保持物品的完好无损。
3. 不得将班级物品私自借给他人或带离班级，如有特殊情况需外借，必须经过班级班主任或财务负责人同意。
四、班级财产维护1. 班级财产的保养维护应由全体班级成员共同努力，做到爱护、节约。
2. 如发现班级财产有损坏或故障，应立即向班主任或财务负责人报告。
损坏或故障的财产应由负责人及时维修或更换。
3. 在使用班级财产时，要注意安全，防止发生意外事故。
如遇到财产使用不当、存在安全隐患的行为，应及时劝阻并向班主任汇报。
五、财产清点1. 每学期末、寒暑假期间，班级财务负责人应进行财产清点工作，编制财产清单并报告班主任。
2. 财产清点应包括对班级物品的数量、品质等进行详细登记，并确保财产的完整性和准确性。
六、经费管理1. 班级经费由班级财务负责人负责管理和使用。
2. 经费使用应符合班级活动计划和学校相关规定，不得超出预算。
3. 经费使用需经班主任审批，并及时做好使用记录和报销手续。
七、违规处理1. 对于违反班级财产管理制度的行为，班主任有权采取相应的纪律处分措施。
2. 对于故意损坏班级财产或私自占用班级财产的学生，应依照学校相关规定进行追究责任和赔偿。
八、制度宣传和执行1. 班级财产管理制度应定期向全体学生宣传和普及，确保学生充分了解相关规定，增强财产管理意识。
2. 班主任和财务负责人有责任监督和执行班级财产管理制度，及时发现并处理违规行为。
小学财产物资管理制度
小学财产物资管理制度一、引言小学作为基础教育的重要阶段，财产物资的管理对于学校的正常运行和学生的学习生活至关重要。
为确保小学财产物资的安全、有效地使用，制定一套科学的财产物资管理制度是非常必要的。
本文将就小学财产物资管理制度进行详细阐述。
二、财产物资分类管理小学财产物资主要包括教学用具、办公设备、图书馆资源等。
为了更好地管理和使用这些财产物资，可以按照不同的功能和用途进行分类管理。
1. 教学用具管理教学用具是小学教育教学活动中不可或缺的重要资源，包括教学黑板、教具、实验器材等。
为实现教学用具的合理使用和保管，以下是教学用具管理的具体要求：(1) 使用前准备：在每节课开始前，老师要检查所需用具是否完好，若有损坏或缺失要及时补充或修复。
(2) 使用后整理：课后，教师要逐个点检教学用具是否完善，并要求学生将使用完的教学用具摆放整齐。
(3) 定期检查：学校要定期组织对教学用具进行检查和清点，确保每个教学用具的数量和质量完好。
2. 办公设备管理办公设备是保障学校行政工作正常运转的重要资源，包括电脑、打印机、投影仪等。
为有效管理办公设备，需要遵循以下原则：(1) 资产登记：对每一台办公设备进行明确的资产登记，包括设备型号、编号、购买日期等信息。
(2) 使用权限：明确各台办公设备的使用权限，按照工作需要进行合理调配，禁止擅自私用。
(3) 定期维护：定期对办公设备进行维护和保养，确保设备的正常运行，延长使用寿命。
3. 图书馆资源管理小学图书馆是培养学生阅读兴趣和提高综合素质的重要阵地，要管理好图书馆资源，需要做到以下几点：(1) 编目分类：对图书进行详细的分类和编目，使学生能够方便地找到所需图书。
(2) 借阅秩序：学生借阅图书时需要按照规定秩序进行，并遵守借阅期限。
(3) 定期检查：图书馆要定期对图书进行点检，发现损坏或丢失的图书要及时记录和处理。
三、财产物资使用管理除了分类管理，小学财产物资的使用也需要按照一定的规定进行管理，以确保其安全有效的利用。
班级财产管理员职责
班级财产管理员职责
班级财产管理的主要责任人是班主任，为做好班级财产管理工作，各班主任必须选配班级财产管理员。
班级财产管理员必须以高度的责任意识，积极配合班主任及学校总务处做好班级财产的管理。
班级财产管理员主要职责如下：
1、做好班主任的帮手，做好班级财产管理日常事务。
2、组织好班级财产的日常检查、上报维修。
卫生值日同学必须对班级财产实行每日检查，并将财产损坏情况及现象即时反馈给财产管理员，财产管理员现场确认后将损坏情况上报登记到总务处，由总务处负责处理维修。
3、教室清洁工具要爱惜使用，统一摆放，妥善保管，禁止用此打闹，戏耍、严禁乱扔粉笔或在黑板、白板上乱写乱画。
4、要求同学应轻开轻关门窗，严禁脚踢或冲撞，全班同学离开教室时，必须关好门、窗、关闭日光灯，放学时应将教室的所有电气开头关闭，锁好门、窗。
5、积极协助总务处做好财产检查和班级财产的验收工作。
6、楼层管理员要不定时检查楼道及教师办公室各电器与财产使用情况，即时关闭用电器。
班级多媒体设备管理员职责
教室多媒体设备主要责任人是各班主任，学生管理员由各班主任指定，应有较强的工作责任心和工作水平，每学期必须参加学校相关工作的培训。
1、不得随意操作或打开多媒体设备。
2、监督学生，不擅自在多媒体设备上实行上机操练、查找资料或娱乐等。
3、保护多媒体设备，严禁学生在白板、操作台上乱贴乱画。
若发现学生破坏多媒体设备，立即制止，并即时向老师汇报。
4、随时关心设备的使用情况，若有故障，即时向总务处汇报。
5、必须保持多媒体设备的整洁完好。
6、配合老师，做好投影、白板、中控台的开关。
小学班组财产管理制度范文
小学班组财产管理制度范文一、引言随着小学班级的发展壮大，班组财产的管理变得越来越重要。
为确保班组财产的安全和合理利用，制定一套科学有效的班组财产管理制度是非常必要的。
本文旨在提供一个简明扼要的小学班组财产管理制度范文，以供参考和借鉴。
二、财产明确1. 班组财产包括但不限于：学习用品、体育用品、办公用品、电子设备等。
2. 班组财产的来源主要包括：捐赠、购买、学校提供等。
3. 班组财产必须经过班主任或者指定人员登记入册，并建立相应的台账，清晰记录财产数量和价值。
三、财产使用1. 班组财产在使用前，必须进行清点和检查，并填写相应的领用单。
2. 班组财产必须按照合理、规范的使用方式使用，不得私自占用或挪作他用。
3. 班组财产的损坏或遗失要及时报告班主任，并做好相应的赔偿工作。
四、财产保管1. 班组财产必须加强保管，防止损坏、丢失等意外事件发生。
2. 班组财产应专人统一保管，不得随意转借或私自拆卸。
3. 班组财产的保管人员必须严格按照管理制度进行操作，并保持财产清洁整齐。
4. 班组财产的保管人员必须定期进行检查和维护，及时发现问题并解决。
五、财产维护1. 班组财产的维护包括日常清理、检修、保养等工作。
2. 班组财产的维护人员必须按照操作规程进行操作，做到维修及时、维护彻底。
3. 班组财产出现故障或损坏时，应及时报告班主任，并进行修复或更换。
六、财产使用统计1. 班组财产使用统计是对班组财产使用情况的一种总结和记录。
2. 班组财产使用统计由班组财产管理员负责，包括使用频次、使用时长等内容。
3. 班组财产使用统计周期为一个学期，每学期结束后进行统计和总结。
七、财产清退1. 班组财产清退是指将不再使用的财产归还或处置的过程。
2. 班组财产清退必须经过班主任审核，并填写相应清退单据。
3. 班组财产清退时要进行财产数量和质量的检查，确保清退过程的公正和透明。
八、财产报废1. 班组财产报废是指经过评估后不再具备使用价值的财产进行处置的过程。
学校财产管理制度(通用10篇)
学校财产管理制度（通用10篇）学校财产管理制度篇1为加强学校班级财产管理，减少损坏，防止浪费，牢固树立以教学为中心的工作指导思想，努力提高教育资源使用效率，根据有关法律法规制定以下管理细则：一、财产内容：1、班级配备讲台桌、黑板、课桌椅、电视、门窗、吊扇、开关板、插座、日光灯、玻璃等设施；2、学生宿舍配备床、桌椅、柜子、门窗、卫生间洁具、洗涤用具、吊扇、开关板、日光灯、玻璃等设施；3、学校其它公共财产、设施。
二、财产管理：（一）后勤管理：1、学校的财产实行“归口领导，层层负责、统一管理”的原则，避免重购轻管、只用不管的思想。
2、学期初，学校后勤处将教室、学生宿舍的一切设施进行维护，保证能正常使用后交付各班级学生使用。
经班主任核实并在责任书上签字，其班级财产管理责任由班主任承担。
后勤处、学生处进行督导。
3、学期中，后勤处会同学生处对班级财产管理组织督查，每周班级应指派专人进行自查，并报班主任。
如班主任有调整或离职等，应向后勤处申请办理移交手续，没有办理的由原班主任承担责任。
4、学期末，班主任必须向后勤处申请，由后勤处组织验收，并办理验收手续。
验收完毕，班主任管理责任终止。
如不按此程序操作，其责任由班主任负责。
5、后勤处、学生处对教室、学生宿舍的财产进行定期和不定期地检查，发现问题，除及时维修外还应做好记录，上报情况，落实赔偿。
问题严重者，报学校领导按有关规定处理。
6、后勤处对班级财产要执行平时与集中相结合的维修制度。
集中在寒、暑假进行维修，保证教学、生活的正常使用。
（二）班级管理：1、班主任对教室、学生宿舍的财产全面负责，应经常对学生开展爱护公物方面的教育，叮嘱学生管好财产，不损坏公物，如有损坏，责成当事人赔偿。
2、教室、班级所属学生宿舍的所有财产，按照谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则实施。
班上的公物管理实行班级负责制。
如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。
其班主任作为赔偿第一责任人。
3、教室课桌椅，开学时按班级实有人数配备。
学校财产管理规章制度
学校财产管理规章制度学校财产管理规章制度在发展不断提速的社会中，我们每个人都可能会接触到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
大家知道制度的格式吗？下面是小编收集整理的学校财产管理规章制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校财产管理规章制度1学校财产的管理是总务工作的一项基础工作。
为了创建与品牌学校相一致的财产管理制度，更好地管好、用好学校的财产，最大限度的发挥财产的效用，特制定本制度。
一、学校财产学校财产主要分为固定资产和低值易耗品。
固定资产是指使用时间较长，单位价值较大，并在使用过程中基本保持其原有实物形态的物质资料。
我校的固定资产大致分为：1、家具设备：办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、沙发、床铺、衣柜等；2、教学设备：教学仪器、标本、模型、电教设备等；3、图书(包括声像资料)；4、文体设备：体育器材、乐器、服装等；5、交通运输工具：机动车辆等；6、医疗器械：7、办公与事务用品：电气设备、打印机、速印机，复印机，计算器等；8、生产劳动设备，指机械和工具等；9、其它如房产等。
二、学校财产的常规管理学校财产的管理原则应该是：物尽其用。
但要想用得好，用得方便，先要管得好。
用须先管，而管是为了用；常规管理的一般要求是：既要有组织保证，又要有相应的规章制度和措施，并要形成系列化、规范化、经常化。
1、建立组织管理系统，使财产管理有可靠的组织保证。
(1)校长对全校的财产总负责，实行统—领导。
(2)总务处在校长的领导下，对全校财产负责统管，财产管理具体由财产管理员负责。
各部门负责人对自己所属部门的财产负责，班主任对自己班级财产负责，个人对自己所管理和使用的学校财产负责。
全校教职工和学生对学校财产都有用好管好的责任，不允许只用不管，谁使用谁负责，在管理上实行管用相结合。
2、建立固定资产帐、卡登记、领用和赔偿制度。
(1)建立固定资产总账：由学校会计统管。
先要按照规定设置固定资产科目和财产资金情况表。
班级资产管理制度
班级资产管理制度班级资产管理制度：学生自治与自我约束的重要举措班级资产管理是指班级的物质资产全面的、有序的管理，包括办公用品、体育用品、音乐器材、教学用具等。
班级资产管理，一方面可以充分利用资源，提高学生的学习水平和生活品质；另一方面也可以增强学生的自治意识和自我约束能力。
因此，在实践中建立班级资产管理制度，不仅是学校班级工作的一项重要内容，更是我们培养学生全面素质的必需措施。
一、建立班级资产管理制度的重要性建立班级资产管理制度，可以帮助建立学生自治与自我约束的制度。
在这个过程中，学生不仅要做到自己的管理，还要做到团队合作，共同承担管理责任。
因此，学生可以通过这样的活动感受到自我约束的重要性，培养出良好的行为习惯，如管理有序和精神集中等等，从而提高自己的自律能力和学习成绩，进而实现优秀成绩的达成。
二、班级资产管理制度的基本构成班级资产管理制度的建立需要包括如下几个方面：1. 资产清点：每学期开始或结束时，由班级里的负责人组织班委成员对班级的资产进行检查和清点，并将清单反馈到学校的班级资产管理系统里，以便于学校进行统计和管理。
2. 资产保管：学校教学设备和班级资产必须在专门的地方保管，由专人负责，保证其完好无损。
其实保管方式可以根据实际情况进行调整，例如贵重器材应该存放在班级柜子里或专门的教学楼房间里，相对固定的音乐器材可以储存在班级专用的架子上等等。
3. 资产使用：班级资产的使用需要经过严格的规定和管理，任何人不得擅自使用或毁坏班级资产，如有违规行为，需要赔偿。
并且，在每次使用班级资产时，需要向负责人进行申请，并按照规定时间使用。
4. 资产维修：班级资产的维修需要人员专职负责，及时发现问题并进行及时维修，避免更大的故障。
一旦出现故障，需要及时进行报修，维护班级资产的完好和正常使用。
三、班级资产管理制度的建立过程建立班级资产管理制度，需要以下步骤：1. 规划制度标准：通过学校里制定的文件或标准，根据学校设备的特点和季节的需要，制定班级资产的标准和规定，包括型号，数量，使用方法，保管方法和维护要求等等。
学校财产管理办法
目录学校财产管理办法第一章总则1、学校的一切财产是保证教学工作顺利进行的物质条件，要管好、用好。
尽量提高财产的使用效率和效益。
2、克服重钱轻物的思想，重视财产管理，树立人人爱护校产的好风尚。
3、学校财产的管理和使用，必须贯彻“统一管理，分工负责，合理调配，物尽其用”的原则。
第二章校产涵盖的范围校产涵盖的范围包括以下七个方面：1、教室2、专用室（含操作室、准备室）3、办公室4、食堂（含餐厅）5、男女学生宿舍及教工寝室6、田径场地7、物品（器具）储藏室8、机房9、其他公共区域：校门、围墙、公厕、照明及消防设备、卫生设施、草坪、花坛及操场、宣传栏等。
第三章管理组织系统1、在校长的统一领导下，由分管领导主管，总务处具体负责总管学校财产，相关处室负责人为成员。
每学期进行一次全面物资清查，做到家底清楚，帐物相符，清查结果予以公示。
2、各类设备、校产根据分块、分线管理原则落实，由各有关负责人具体负责、管理。
各处室内财产负责人为各处室主任；各教师办公室财产负责人为各办公室组长；各班级财产具体负责人为班主任；各专用室（会议室、实验室、图书阅览室、音、体、美、劳室等）的财产负责人为各专用室负责人；食堂（含餐厅）财产负责人为事务长；学生寝室的财产负责人为各相关班级的班主任，田径场（含篮球场）财产负责人为体育老师；各储藏室财产负责人为各物品储藏单位的负责人。
3、总务处协助后勤建立学校固定财产帐并卡存档，分类建立固定资产帐和分类明细帐，所有固定资产和大宗物品（图书、仪器、课桌椅等）都必须登记造册；各处室（包括教室、寝室、办公室、实验仪器室、食堂以及各专用室等）现有财产均应登记造册，经总务处核对无误后，总务处代表学校与各处室财产负责人签定有关协议，建立固定资产管理责任制度，落实具体责任人。
第四章具体制度与措施一、教室财产管理1、班主任必须高度重视本班校产的管理，做好学生爱护校产的思想工作。
2、教室的清扫用具实行包干办法，由总务处确定用物定额，每学期分发一次（教室用扫帚、拖把等，期中再配发一次）。
幼儿园班务财产管理制度(精选)
幼儿园班务财产管理制度第一章总则1.1目的与依据为确保幼儿园班级内财产的科学管理，促进教育资源的充分利用，提高教学效益，特制定本班务财产管理制度。
本制度的制定依据为《中华人民共和国财政法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，同时结合国家有关政策文件和学校实际情况。
1.2适用范围本制度适用于本幼儿园各个班级的教职工，包括班主任、教师、保育员等。
1.3遵守原则所有教职工在班务财产管理中应遵循科学、合理、公正、公平的原则，认真履行管理职责，确保财产的安全和有效使用。
第二章班级财产清查2.1财产清查的频率2.1.1班级财产清查周期为每学期至少一次，具体清查时间由园务办公室根据教学安排进行统一安排。
2.1.2除了学期末的全面清查外，班主任有权根据实际情况随时进行抽查，以保障财产的安全。
2.2清查内容2.2.1教学设备：包括但不限于桌椅、黑板、投影仪等。
2.2.2学习材料：包括但不限于教材、绘画纸、玩具等。
2.2.3办公用品：包括但不限于笔、纸、文件柜等。
2.2.4其他财产：包括但不限于班级装饰、户外游戏设施等。
2.3清查程序2.3.1财产清查由班主任负责组织，班级全体教职工参与。
2.3.2清查过程中，应对财产进行逐一核对，记录清查结果，并在清查结束后填写清查记录表，由班主任签字确认，报送园务办公室备案。
第三章财产购置与领用3.1财产购置3.1.1班级需要购置新的教学设备、学习材料等财产时，班主任应提前向园务办公室递交购置申请。
3.1.2购置申请包括财产名称、数量、品牌、型号、用途等详细信息，并附上经费预算。
3.1.3园务办公室负责审批购置申请，符合规定的申请将组织采购。
3.2财产领用3.2.1班主任负责提出财产领用申请，详细说明领用物品的种类、数量及用途，并由园务办公室审批。
3.2.2领用后，应填写领用登记表，将登记表张贴在教室内显著位置，以备查验。
第四章财产维护与保养4.1维护责任4.1.1班主任是班级财产的主要管理人员，有责任对财产进行日常维护、保护和管理。
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班主任如何管理班级财产
班级财产，主要包括学生使用的课桌椅、教室的门窗玻璃、灯泡及开关、电扇、班级使用的清洁工具（扫帚、拖把、水壶、撮箕）、教学设备等，这些财产有学生个人使用的，有属于班集体使用的，哪一样也不能损坏和丢失，必须妥善保管和使用。
作为班主任，班级管理千头万绪，大事小事，事无巨细。
其中班级公共财产保管也是一项不可忽视的工作，它需要我们班主任有缜密的思考和具体的措施，以保证班级公共财产的完好无损。
一般农村初级中学，学生的文明习惯较之城里孩子要明显差些。
如班级财产管理不力，学生人为损失的课桌凳为数不少，以致每年暑假学校都要维修和添置一批课桌凳。
这样既浪费了人力财力，又放纵了学生一系列不良习气的形成。
建议学校采取了一定的措施，将每套课桌凳刷一道统一的编号，交给每一位学生使用和保管，从初一用到初三，中途一般不换，不得人为损失。
这样，虽说宏观措施大致到位，但要达到理想的效果，还得需要我们班主任拿出具体而又切实可行的措施。
为了保证班级公共财产保管工作落到实处，在平时的班主任工作中，应摸索出了一套行之有效的办法。
如每学期初，设计一张表格，让学生按照表格要求填上桌凳号码、桌面完好程度、脚撑状况等，作为资料统一保存，一学期结束对照资料清理验收一次。
这种承包办法出台后，大大地增强了学生的财产保管意识和责任感。
平时，学生的桌凳松了，自己主动把它钉紧；脚、撑掉了，主动想法装上去；榫头松了，自己找钉子栓牢。
这样一学期下来，除极个别学生的桌凳属于自然损坏外，全班级几乎没有一例人为损坏课桌椅的情况发生了。
这不仅为学校节约了一笔不必要的开支，更主要的是带来了学生文明守纪习惯的养成。
对于学生的课桌保管，除了保证整体框架完好外，班主任还需做好另一个方面的细致工作，那就是保证桌面的完好无损。
平时，不少学生闲着无聊，就掏出小刀在桌面上乱刻、乱划、猛削，把一张好端端的桌面刻划得面目全非。
因此，在登记课桌时，应特别要求学生填写好桌面完好程度，以杜绝上述不良现象的发生。
对于班级门窗玻璃的保管，应采用分人负责的办法加强保管。
平时，坐在窗户边上的同学，每天负责窗户的开关与保管。
尤其是放晚学和节假日，要强调学生关严窗户，以防教室无人时因天气突变而撞破窗玻璃。
如果因保管学生失职而造成玻璃破损的，由保管人员负责及时补上；如果属于人为损坏的，由当事人负责及时补上。