13《老字号:北京昔日的名牌》课件.

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9 老字号-来自昔日北京的名牌

9  老字号-来自昔日北京的名牌

作者简介
洪烛:原名王军, 1967年生,现任中 国文联出版社文学 编辑室主任。
有诗集《南方音乐》《你是一张旧照 片》,长篇小说《两栖人》,散文集 《北京的前世今生》《风流不 见使人愁》等数十种。
作者简介
邱华栋:小说家、诗人、评论家。 1969年生。1992年毕业后在北京 《中华工商时报》工作多年, 2004年起担任《青年文学》杂志 主编,现为《人民文学》杂志社 编辑部主任。
ID: pau214171_01
ID: pau214171_01
精读品味
“内联升”的产品百年不衰的原 因
“以诚相待、童叟无欺”
精读品味
思考:你能够从内联升的经营 中体会到些什么?对你今后的 创业有什么启示?
过硬的技术成就产品的质量 良好的服务打造一流的品牌
品读文章的方法
圈点勾画 引申联想
师生合作品读
鹤年堂养生:中医药养生、经络调理(针灸、
刮痧、推拿、按摩、锤击、火罐等)、药补不如 食补。
自由品读
风流尽数老菜馆
东来顺 “东来顺粥摊”、 “东来顺羊肉馆” 。 丰泽园 “穿鞋内联升,吃菜丰泽园。”鲁 菜的代表。海参王、葱烧海参。 柳泉居 北京传统的系列豆沙包。 鸿宾楼 “京城清真餐饮第一楼”。
锦衣裘皮“瑞林祥”
讨论: “八大祥”中“瑞蚨祥最牛气”, 为什么要重点写瑞林祥?瑞林祥的经营 给你什么启示?
ID: pau36043_02
ID: pau121781_03
“至诚至上,货真价实,言不二价,童叟无欺”
自主探究品读
汤剂饮片“鹤年堂”
戚继光与“鹤年堂”: 白鹤保命丹,“调元气
” “养太和” 匾额, “拮披赤箭青芝品,制式灵枢 玉版篇” 楹联。

北京的老字号课件

北京的老字号课件
当时清宫廷和各王府中都有祭祖制度,祭品多用上等全猪制成。在定王府, 祭祖用过的猪肉都赏给更房食用,有的更夫便拿猪肉到府外换钱。后来更夫 们看到有利可图,就与曾在御膳房干过的厨师合作,在缸瓦市附近的定王府 更房墙外正式开店经营起砂锅煮白肉,并取名和顺居,后又迁至缸瓦市路东。因 店里 使用一口直径约1.3米的砂锅煮肉,人们习惯称为砂锅居,久而久之,和顺居不为 人 知,砂锅居成为店名了。开业初期,只是少数官员前来品尝,后来人们不断慕名 而 来,每天一头猪,不到中午就卖完了,并且在卖完后便摘掉幌子,以示停业,所 以, 当时北京有这样的歇后语,“砂锅居的幌子,过午不候”。
中华著名老字号—— “全聚德”,创 建于1864年(清朝同治三年),历 经几代全聚德人的创业拼搏获得了 长足发展。1999年1月,“全聚德“被

家工商总局认定为“驰名商标”,是我 国
第一例服务类中国驰名商标。 “不到万里长城非好汉,不吃全聚德烤 鸭真遗憾!”在百余年里,全聚德菜品 经过不断创新发展,形成了以独具特色 的全聚德烤鸭为龙头,集“全鸭席”和 400多道特色菜品于一体的全聚德菜 系,备受各国元首、政府官员、社会各 界人士及国内外游客喜爱,被誉为“中 华第一吃”。已故中华人民共和国总理 周恩来曾多次把全聚德“全鸭席”选为
另一种说法则颇有些神话的味道。相传数百年前,江浙一带有一家卖熟食的小店,生 意清淡。一天晚上,店里忽然来了一个讨饭的瘸腿汉子,老板见他残疾可怜,就送了 些东西给他吃,又见天色已晚,便在店内一个角落里铺上稻草,留他住宿。
东来顺创始人是位名叫 丁德山的回民。1903年, 他在东安市场里摆摊出售 羊肉杂面和荞麦面切糕, 以后又增添了贴饼子和粥。 由于生意日渐兴隆,便取 “来自京东,一切顺利” 的意思,正式挂起东来顺 粥摊的招牌。1914年增添 了爆、烤、涮羊肉和炒菜, 同时更名为东来顺羊肉馆。

中华老字号PPT课件

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同仁堂
同仁堂创建于1669年,至今已有300多年 的历史。它的中草药品种齐全,加工细致, 有的要用六十七道工序,有的制好后还要放 几年才卖,虽然这样积压资金,但保证疗效。 他们始终恪守:“炮制虽繁必不敢省人工,
品味虽贵必不敢减物力”的古训。
北京稻香村前身名为稻香村南货店,创始于清光绪 廿一年(1895年),位于北京前门外观音寺,南店
内联升
“内联陞”传统手工制的布鞋,鞋底厚达30多层, 世人俗称“千层底”。光这底儿就有几十道工序。 光是纳鞋底,就需花费一个熟练工人3天左右的时 间。做鞋师傅“一坐三道弯”,腰、脖子、腿长时 间弯着,一天下来,非常辛苦。纳底时选用产自温 州的上等麻绳,锥铤要细,针脚要密实匀称,不管 横看、竖看、斜看,都得呈一条直线。一双最普通 的平针“千层底”需纳制2100针,十字底就是4200
和证书。
下面我们就看看北京都有哪 些中华老字号
全聚德火不灭,是全聚 德的老规矩。“不到万里长城非好汉,不吃全聚德 烤鸭真遗憾”。这发自国内外五洲宾朋内心的赞美, 使“全聚德”同中国的长城一样,成为中华民族的 又一象征。二百多个国家和地区的元首、政要都曾 光临“全聚德”。
我有百年的历史,喜欢书法的人都知道去哪 里找我。我是..........
我快300岁了,专卖烧麦。我的店名还是乾隆 御笔呢!我是.........

讨论:

了解了这么多老字号,大家说说自 老
己最深的印象是什么?


中华老字号
谢谢观看
北开,前店后厂,很有特色。 北京稻香村是北京第一家生产经营南味食品的厂家,
深受北京社会各界人士的喜爱。在鲁迅先生寓居北京 的时候,便经常前往购物,并记载在《鲁迅日记》中

老字号:北京昔日的名牌

老字号:北京昔日的名牌

• 精工细作(材料选择,制作过程,产品标准等 细节上加以说明,把产品上升为艺术品)
瑞林祥:
• 投靠李莲英(1890年,李莲英将白银十 几万两注入瑞林祥账房,成为一大股东。 他也经常以大老板的身份到店里视察, 商号上下直呼“老板”)
• 诚信经营(总体上还是规规矩矩做生意, 一直是消费者信得过的老牌丝绸店,从 不卖假冒伪劣产品)
1、根本原因:优秀的企业文化和企业经营 理念。这些老字号都是与老百姓衣食住 行密切相关的行业,在发展过程中赢得 了老百姓的口碑,服务也能处处体现人 文关怀,让人舒心惬意。
2、历史原因:背靠大树好乘凉。特殊的时 代背景下,当朝权贵总是支持民族产业 发展不可或缺的重要一环。
全文总结
• 结构 :总-------分-------总
总:起名容易出名难,创业容易守业难。
分:汤剂饮片“鹤年堂”
• 脚踏官靴“内联升”
• 锦衣皮“端林样”
• 风流数尽老菜馆
总:老字号水远给人一种温情。
• 写作特点:

文章旁征博引

标题七言古诗
北京中华老字号品牌
驰名中外的荣宝斋
作业:
请你选取家乡让你印象最深的一 个老字号为主题,追寻一下它的发展轨 迹,附上你对它的发展史的感想,写成 300字以上的小短文。
(2)诚实经营
中华著名老字号 --全聚德
广和居
分析探究
• 课文开头说:“起名容易出名难,创业 容易守业难。”试根据课文内容说说这 些老字号生存发展之道,并用现代工商 文明的理念分析,哪些是值得借鉴的, 哪些是应当扬弃的。
生存之道
• 鹤年堂: • 术业专攻(专攻汤剂饮片) • 贴近民生(调元气,养太和为核心的中
给下列加点字注音

人教版中职语文职业模块服务类第课《老字号:北京昔日的名牌》教学设计 (一)

人教版中职语文职业模块服务类第课《老字号:北京昔日的名牌》教学设计 (一)

人教版中职语文职业模块服务类第课《老字号:北京昔日的名牌》教学设计 (一)本文将就人教版中职语文职业模块服务类第课《老字号:北京昔日的名牌》的教学设计展开讨论,从教学目标、教学重点、教学难点、教学方法以及教学手段等方面予以论述。

一、教学目标本课旨在通过学习老北京的老字号商店,了解其发展历史、经营特色,培养学生对于传统文化的认识和尊重,以及对于市场经济的认识和理解。

同时,通过课堂讨论、情境模拟等教学活动,锻炼学生的口头表达、撰写实用文书等能力。

二、教学重点1. 掌握老北京的典型商店、其经营范围、特色和历史;2. 明确老字号在建立品牌、传承文化方面的作用;3. 分析老字号商店的经营策略,探讨其未来发展趋势。

三、教学难点1. 学生对于老字号和传统文化认识有限;2. 学生对于市场经济的认知不够全面和深入;3. 学生在口头表达和实用文书写作方面需要进一步提高。

四、教学方法1. 观摩学法:请学生走进老字号商店,亲身感受、观察它们的经营特色;2. 情景模拟法:模拟老字号的生意场景,鼓励学生开展实践性活动;3. 问题探究法:提出一系列的问题,引导学生从不同角度思考老字号商店的特点和发展。

五、教学手段1. PPT:制作PPT,介绍老字号的历史、经营特色等;2. 视频:播放老字号商店的宣传片、纪录片等;3. 实地考察:带领学生深入到老字号商店,进行实地观察;4. 互动讨论:在课堂上进行小组讨论、角色扮演等活动。

本文所述教学设计,是针对于人教版中职语文职业模块服务类第课《老字号:北京昔日的名牌》而进行的。

在课程学习期间,学生可以通过各种手段感受和了解老字号,锻炼口头表达和实用写作能力,提高学生综合素质。

同时也丰富了学生对于中国传统文化和市场经济的认知,是一种既实用又有意义的教学设计。

人教版中职语文(职业模块服务类)第9课《老字号:北京昔日的名牌》

人教版中职语文(职业模块服务类)第9课《老字号:北京昔日的名牌》

《老字号:北京昔日的名牌》教学设计【教材分析】《老字号:北京昔日的名牌》选自中等职业教育课程语文职业模块(服务类)第三单元阅读欣赏的第三课,课文选自《北京的前世今生》,给我们呈现出一个时代的“品牌”风采。

文章脉络清晰,采用总-分-总结构,而且在每一个小标题上采用七言古诗的形式,既道出了昔日名牌的特色,又把行业的名字巧妙嵌入其中,精巧绝伦。

【学情分析】教学对象为高等职业学校高二学生【学习目标】1.明确“老字号”的内涵,能概括四个行业的历史和代表老字号和其中的历史。

2.学习课文中旁征博引,朴实生动的写作方法。

3.联系课文,并谈谈对于现代商业的启示。

【学习重难点】重点:学习课文旁征博引,朴实生动的写作方法。

难点:了解行业精神,体会对于北京老字号的怀念以及启示。

【课时安排】一课时【教学策略】朗读法合作讨论法【学习资源准备】PPT课件【教学过程】一、新课导入(2分钟)导入语:说起北京,同学们会想到什么?(同学们举手回答)也许有的同学会想到万里长城,天安门,或者四合院等,也有的同学会想到高楼大厦,车水马龙。

的确,北京是个传统与现代完美结合的国际化都市,今天我们走进的这篇课文就是讲述北京的百年老字号。

板书课题:《老字号:北京昔日的名牌》二、检查预习(2分钟)师:在黑板上给生字注音。

PPT展示生字词。

嘉靖()严嵩()唾骂()拜谒()伺候()袼褙()()栅栏()瑞蚨祥()翁同龢()谭嗣同( ) 赊账()丰腴()异馥斋()气宇轩昂()三、初读课文并思考(10分钟)师:快速阅读课文并思考这几个问题,在文中找出答案。

课件展示1、文章介绍了哪几个行业哪些老字号?2、给你留下最深印象的是哪一个?生:药店鹤年堂鞋店内联升绸布店瑞林祥菜馆柳泉居丰泽园师:勾画出文章开头和结尾的关键句,思考文章的结构?生:起名容易出名难,创业容易守业难。

老字号永远给人一种温情。

总-分-总四、文本细读(20分钟)精读品味——脚踏官靴“内联升”1、“内联升”的昨天师:内联升为哪些人做鞋?店名的含义是什么?鞋店的创始人是怎样经营的?你能够从内联升的经营中体会到些什么?生:贩夫走卒坐轿子的皇帝文武百官皇亲国戚“内”-指大内宫廷;“联升”-示意顾客穿上此店制作的朝靴,可以在宫廷官运亨通,连升三级。

《老字号:北京昔日的名牌》PPT课件

《老字号:北京昔日的名牌》PPT课件
• 邱华栋,2012年开始担任《人民文学》 副主编。
• 16岁开始发表文学作品,在中学时担任了所在中学"蓝星"文学社 的社长。第一篇小说发表在《中学生文学》上。高中毕业时已经 发表了10万字的小说,并因出版小说集《别了,十七岁》而被免 试保送进入武汉大学中文系学习。在高校期间担任武汉大学"浪 淘石"文学社社长、"珞珈"诗社社长,并担任《大学生学刊》主 编,在武汉地区多次主办武汉各高校诗人参加的"珞珈"诗会,并 出版小说集《不要惊醒死者》和诗集《从火到水》。三次获得武 汉大学"纪念闻一多文学奖"和两次获得了"湖北省大学生科研成 果创作"一等奖。
初读感知
• 作者介绍了北京哪几个行业的老字号? 给你印象最深的有哪些?
鹤年堂
鹤年堂
• 创建时间:明朝嘉靖四年(1525年) • 历史掌故:
1、与奸相严嵩有着一定的关系,至今仍保 存着严嵩题写的牌匾;
2、戚继光手书横额在文革期间不知所踪, 留下历史遗憾;
3、从嘉靖年间开始使用,延续了400多年 的账簿,在文革时期被销毁,更使人扼腕!
• 九十年代成为掀起散文热的现象之一,被《女友》杂志评为 “全国十佳青年作家”。 获徐志摩诗歌奖、老舍文学奖散 文奖, 央视电视诗歌散文大赛一等奖,《萌芽》文学奖及 《中国青年》《诗刊》《星星》等奖项。
• 邱华栋,父母系支边青年。1969年生于 新疆昌吉市,少年时期在新疆度过。 1988年被保送入武汉大学中文系,1992 年毕业并被分配至北京工作,现为《中 华工商时报》文艺部主任助理。
(2)诚实经营
中华著名老字号 --全聚德
广和居
分析探究
• 课文开头说:“起名容易出名难,创业 容易守业难。”试根据课文内容说说这 些老字号生存发展之道,并用现代工商 文明的理念分析,哪些是值得借鉴的, 哪些是应当扬弃的。

《老字号:北京昔日的名牌》PPT课件

《老字号:北京昔日的名牌》PPT课件

内联升
“内 联 升”发家秘 籍
1、两句口号: 想要赚大钱,就得在坐轿的人身上打主意;
要伺候好坐轿子的,就得想到抬轿子的。
2、取好名,用好法: (1)“履中备载”迎合求官之人的心态; (2)最好的手艺对待每一双鞋子,鞋子特别
好穿。
瑞林祥
八大祥
1、何谓八大祥:
位于前门和大栅栏一带,有八家带“祥” 字的绸布店,称为“八大祥”。八大祥都是瑞 蚨祥、瑞生祥、瑞增祥、瑞林祥、益和祥、广 盛祥、祥益号、谦祥益。 2、发家秘籍 (1)投靠李莲英
1、根本原因:优秀的企业文化和企业经营 理念。这些老字号都是与老百姓衣食住 行密切相关的行业,在发展过程中赢得 了老百姓的口碑,服务也能处处体现人 文关怀,让人舒心惬意。
2、历史原因:背靠大树好乘凉。特殊的时 代背景下,当朝权贵总是支持民族产业 发展不可或缺的重要一环。
全文总结
• 结构 :总-------分-------总
总:起名容易出名难,创业容易守业难。
分:汤剂饮片“鹤年堂”
• 脚踏官靴“内联升”
• 锦衣皮“端林样”
• 风流数尽老菜馆
总:老字号水远给人一种温情。Байду номын сангаас
• 写作特点:

文章旁征博引

标题七言古诗
北京中华老字号品牌
驰名中外的荣宝斋
作业:
请你选取家乡让你印象最深的一 个老字号为主题,追寻一下它的发展轨 迹,附上你对它的发展史的感想,写成 300字以上的小短文。
老菜馆:
• “风流”的地势(广和居:胡同深处; 柳泉居:垂杨柳,甜水井)
• 与众多名流的故事(广和居:张之洞, 翁同和、谭嗣同,何绍基,鲁迅等无数 名流光顾;丰泽园:与毛泽东的特殊缘 分)

人教版中职语文(职业模块服务类)第9课《老字号:北京昔日的名牌》word教案

人教版中职语文(职业模块服务类)第9课《老字号:北京昔日的名牌》word教案

《老字号:北京昔日的名牌》教学设计【教材分析】《老字号:北京昔日的名牌》选自中等职业教育课程语文职业模块(服务类)第三单元阅读欣赏的第三课,课文选自《北京的前世今生》,给我们呈现出一个时代的“品牌”风采。

文章脉络清晰,采用总-分-总结构,而且在每一个小标题上采用七言古诗的形式,既道出了昔日名牌的特色,又把行业的名字巧妙嵌入其中,精巧绝伦。

【学情分析】教学对象为高等职业学校高二学生【学习目标】1.明确“老字号”的内涵,能概括四个行业的历史和代表老字号和其中的历史。

2.学习课文中旁征博引,朴实生动的写作方法。

3.联系课文,并谈谈对于现代商业的启示。

【学习重难点】重点:学习课文旁征博引,朴实生动的写作方法。

难点:了解行业精神,体会对于北京老字号的怀念以及启示。

【课时安排】一课时【教学策略】朗读法合作讨论法【学习资源准备】PPT课件【教学过程】一、新课导入(2分钟)导入语:说起北京,同学们会想到什么?(同学们举手回答)也许有的同学会想到万里长城,天安门,或者四合院等,也有的同学会想到高楼大厦,车水马龙。

的确,北京是个传统与现代完美结合的国际化都市,今天我们走进的这篇课文就是讲述北京的百年老字号。

板书课题:《老字号:北京昔日的名牌》二、检查预习(2分钟)师:在黑板上给生字注音。

PPT展示生字词。

嘉靖()严嵩()唾骂()拜谒()伺候()袼褙()()栅栏()瑞蚨祥()翁同龢()谭嗣同( ) 赊账()丰腴()异馥斋()气宇轩昂()三、初读课文并思考(10分钟)师:快速阅读课文并思考这几个问题,在文中找出答案。

课件展示1、文章介绍了哪几个行业哪些老字号?2、给你留下最深印象的是哪一个?生:药店鹤年堂鞋店内联升绸布店瑞林祥菜馆柳泉居丰泽园师:勾画出文章开头和结尾的关键句,思考文章的结构?生:起名容易出名难,创业容易守业难。

老字号永远给人一种温情。

总-分-总四、文本细读(20分钟)精读品味——脚踏官靴“内联升”1、“内联升”的昨天师:内联升为哪些人做鞋?店名的含义是什么?鞋店的创始人是怎样经营的?你能够从内联升的经营中体会到些什么?生:贩夫走卒坐轿子的皇帝文武百官皇亲国戚“内”-指大内宫廷;“联升”-示意顾客穿上此店制作的朝靴,可以在宫廷官运亨通,连升三级。

人社版语文上册教案 (9)

人社版语文上册教案 (9)

教案
教学步骤
·导入新课
老字号不仅是经济的产物,是城市工商业发展的见证,更是传统文化的一部分。

老字号在长期发展中形成的行业精神和经营准则,构成了中华商业文化的核心内容。

那些伴随名牌而生的轶事、人物,传达给我们的不仅仅是历史的沧桑,还有老字号是那股“神”气,透着温情、安闲、丰腴,甚至有点令人神往。

课文节选部分侧重于老北京的商业文化,给我们呈现出一个时代的“名牌”风采
·教学过程及内容
洪烛,1967年毕业于武汉大学,中国作协会员,在中国文联出版社工作至今。

著有长篇小说《两栖人》,散文集《铁锤锻打的玫瑰》《拆散的笔记本》《眉批大师》《冰上舞蹈的黄玫瑰》等
·板书设计
·作业
练习册·总结扩展。

老北京昔日的名牌教案二课时

老北京昔日的名牌教案二课时

老北京昔日的名牌教案二课时教案标题:老北京昔日的名牌教学目标:1. 了解老北京昔日的名牌的历史和文化背景。

2. 通过观察、分析和讨论,培养学生的观察力、思考能力和团队合作能力。

3. 提高学生的表达能力,通过口头和书面表达,分享自己对老北京昔日名牌的理解。

4. 培养学生对传统文化的尊重和保护意识。

教学重点:1. 通过图像和文字材料了解老北京昔日的名牌的种类、特点和历史。

2. 分析和比较老北京昔日名牌的价值观念和现代社会的差异。

3. 合作讨论和分享个人观点,提高学生的表达和交流能力。

教学准备:1. PowerPoint 或图片展示:包括老北京昔日的名牌图片、相关背景资料等。

2. 视频资源:关于老北京昔日的名牌和传统文化的视频片段。

3. 学生手册:包含相关问题和活动的指导。

教学过程:第一课时:1. 导入(5分钟):- 引入话题:问学生他们是否了解老北京昔日的名牌,或者他们在生活中是否有发现和接触过老北京昔日的名牌。

- 激发学生的兴趣:播放一个关于老北京昔日的名牌的视频片段,让学生对这个话题产生兴趣。

2. 展示与讨论(15分钟):- 通过图片展示老北京昔日的名牌,让学生观察和描述它们的特点和样式。

- 学生分组进行小组讨论,探讨他们对这些名牌的认识和印象。

- 每个小组挑选一个代表,向全班分享他们的观点和发现。

3. 知识介绍(15分钟):- 讲解老北京昔日名牌的历史背景和文化内涵,包括在历史上的地位和作用。

- 分享一些有趣的故事和传说与老北京昔日名牌相关联。

4. 分享个人经历(15分钟):- 鼓励学生在家庭或社区中寻找和收集老北京昔日名牌的信息。

- 学生展示和分享他们找到的老北京昔日名牌,并分享相关的故事或经历。

5. 总结和作业(5分钟):- 总结当天的探索和发现,强调保护和传承老北京昔日名牌的重要性。

- 布置作业:要求学生在学生手册中记录自己对老北京昔日名牌的理解,并为下节课准备相关观点和材料。

第二课时:1. 复习与导入(5分钟):- 复习上节课的内容,主要从学生的记录和观点开始,引入下一步的讨论。

老字号北京昔日的名牌教案

老字号北京昔日的名牌教案

老字号北京昔日的名牌一.教学建议这是一篇介绍中华传统商业文化的文章,教学时要让学生知道什么是“老字号”,为什么老字号不仅是一种商贸景观,更重要的是一种传统历史文化现象?“买卖和气、货真价实”为什么是古今通用的生意经?进而理解“三千年建城史的北京是城市里的老字号,五千年文明的中国是世界范围内的老字号”这句话的深刻含义。

二.教学要求1.明确“老字号”的内涵:“中华老字号”是指在长期的生产经营活动中,沿袭和继承了中华民族优秀的文化传统,具有鲜明的地域文化特征和历史痕迹、具有独特的工艺和经营特色,取得了社会广泛认同和良好商业信誉的企业名称和产品品牌。

2.简要概括文中四个行业的历史和其中的故事,思考:课文写了这些故事有什么用意?提示(仅做参考):这些故事包含的是中华商业的传统历史文化,是“货真价实、言不二价”的诚信准则,在全国一片打假浪潮的今天,这种一言九鼎、掷地有声的商家承诺很难再看到了,凡是看不到的,只能靠回忆了,所以老百姓念叨着老字号,其实是念叨着过去的好时光,这也是作者回忆老字号的原因。

3.仔细阅读“脚踏官靴‘内联升’”部分,结合课文谈一谈“内联升”成功的因素有哪些,对于现在的工商业者有什么启示。

4.深入思考:你是怎样理解“三千年建城史的北京是城市里的老字号,五千年文明的中国是世界范围内的老字号”这句话的深刻含义的?5.课外查阅“中华老字号”名单,挑选其中感兴趣的,在图书馆或互联网上收集相关资料。

6.课外查阅“中华老字号”衰落的原因,并说说引发了你什么样的思考,你有什么阻止“老字号”衰落的办法?导入新课北京:摩天楼和四合院相聚在一起,高速公路和胡同衔接在一起,酒吧和茶馆依偎在一起,电影院和戏楼喧哗在一起……北京仿佛有两个:一个是古典的,一个是现代的——共同构成其黑夜与白昼,梦与醒,传统与现实。

一种无形的东西一直存在着,这种可以称之为北京的气质与性格的东西,就是它的灵魂,它的胸怀。

作者简介洪烛:原名王军,1967年生,现任中国文联出版社文学编辑室主任。

《经典品牌:北京昔日的瑰宝》教学设计

《经典品牌:北京昔日的瑰宝》教学设计

《经典品牌:北京昔日的瑰宝》教学设计经典品牌:北京昔日的瑰宝简介本教学设计旨在介绍北京昔日的瑰宝——经典品牌。

通过深入了解和研究这些品牌的历史和背后的故事,让学生们感受到这些品牌的独特魅力和传统文化的传承。

教学目标1. 了解北京昔日的经典品牌的背景和历史。

2. 探索经典品牌的独特魅力和文化内涵。

3. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。

4. 提升学生的综合素质和创造力。

教学内容1. 导入:通过展示经典品牌的标志和图片,激发学生对经典品牌的兴趣和好奇心。

2. 介绍北京昔日的经典品牌:选择几个具有代表性的经典品牌,介绍它们的历史、创始人以及独特的产品或服务。

3. 分析经典品牌的成功之处:讨论经典品牌获得成功的原因,包括品牌形象的建立、产品质量的保证、传统文化的传承等。

4. 设计经典品牌的新产品:学生们分组或个人进行创意设计,选择一个经典品牌,设计一个新的产品,并解释该产品如何符合品牌的核心理念和文化内涵。

5. 展示和分享:学生们展示他们设计的新产品,并分享他们对经典品牌的理解和感受。

6. 总结与反思:帮助学生总结所学内容,回顾他们在此教学设计中的收获和体会。

教学评估1. 学生参与度:评估学生在教学活动中的积极参与程度。

2. 设计品牌产品:评估学生设计的新产品是否符合品牌的核心理念和文化内涵。

3. 分享和表达:评估学生展示和分享时的表达能力和对经典品牌的理解深度。

参考资源1. 北京市经典品牌名录2. 经典品牌的历史和文化背景介绍> 注意:以上文字仅供参考,实际教学设计内容可以根据实际需要进行调整和修改。

请根据实际情况进行教学计划的制定和实施。

北京老字号ppt课件

北京老字号ppt课件

• 饮罢酒,尝过菜,其中一位客人问店家:“你这小店叫什么名字?” 王瑞福赶忙回答:“小店没有名字。”这位客人听见楼外鞭炮齐鸣, 想到家家户户已在欢度新春,生出几分感慨,他非常感激地说: “这个时候还开门营业,京都只有你们这一处了,就叫‘都一处’ 吧”。王瑞福当时一听也就过去了,并没太在意。可没过几天,几 个太监送来了一块“都一处”的虎头匾,并对王瑞福说,都一处这 块匾是当朝乾隆皇帝御笔赏赐的,三十晚上来吃饭的3位客人中, 主人打扮的就是皇上。王瑞福听罢连忙朝天叩拜,立即将匾挂在进 门最显眼的地方。从此,“王记酒铺”便改名叫“都一处”了。
• “内”-指大内宫廷(大内) • “联升”-示意顾客穿上此店制作的朝靴,可以在宫廷官运亨通,连
升三级。
• 内联升以制作朝靴起家,鞋底厚达32层。特色产品“千层底”鞋底 每平方寸用麻绳纳81-100针,针码分布均匀。产品全部手工制作。 内联升对来店做鞋的文武官员的靴鞋尺寸、式样等都逐一登记在册, 如再次买鞋,只要派人告知,便可根据资料按要求迅速做好送去。
• 酒令:月盛斋—马家老铺 • 解签:老马附骥 志在千里 请姓马、刘、杨属马牛羊共饮一杯。
四、六必居
• 六必居酱园相传始于明朝嘉靖九年(公元1530年),至今已有470 余年的历史,是京城历史最悠久最负盛名的老字号之一。 六必居 酱园坐落在前门粮食店街三号,其门面房子是中国古式的木结构建 筑内。
发展历程
• 全聚德创始人是杨全仁。他初到北京时在前门外肉市街做生鸡鸭买 卖。杨全仁对贩鸭之道揣摩得精细明白,生意越做越红火。他平日 省吃俭用,积攒的钱如滚雪球一般越滚越多。杨全仁经过一间名叫 “德聚全”的干果铺。这间铺子招牌虽然醒目,但生意却江河日下。 到了同治三年(1864年)生意一蹶不振,濒临倒闭。精明的杨全仁 抓住这个机会,拿出他多年的积蓄,买下了“德聚全”的店铺。在 有了自己的铺子,该起个什么字号呢?杨全仁便请来一位风水先生 商议。以前这间店铺甚为倒运,晦气难除。除非将其‘德聚全’的 旧字号倒过来,即称‘全聚德’,方可冲其霉运,踏上坦途。”如 此便有了全聚德。
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