个人知识管理-如何建立个人数字图书馆ppt35
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知识管理与个人知识管理-PPT课件
知识管理的关键涵义在于：在充分肯定知识对企业价值的基础上，通过特定的信息技术，创造一 种环境让每位职员能获取、共享、使用组织内部和外部的知识信息以形成个人知识，并支持、鼓励 个人将知识应用、整合到组织产品和服务中去，最终提高企业创新能力和对市场反应速度的管理理 论和实践。 ------“知识管理”之父达文•波特
目 录
•引子 •什么是KM •为什么是KM
•KM的关键要素
•PKM是什么
•PKM与KM
•我们应该……
什么是“K”
K的定义：
辞源：清朝，人对事物的认识 辞海：人们在社会实践中积累起来的经验 古希腊：所有知识都是来自于个人的经验，因此知识仅仅是相对于个人而 言的，没有绝对意义的知识 柏拉图：知识是经过证实的正确的认识。
组织、流程和技术合成一体，为知识工作者提供信息。知识资产存在于组织之中，因此识别知识资 产是知识管理的首要任务；另一半工作就是克服组织中的文化障碍。任何知识管理必须与业务处理 流程相结合，因此要检查公司处理流程中的优势和劣势，寻找可能带来利润的环节。技术是实现知 识管理系统的手段，包括技术创新和技术应用。 ------- 微软（Microsoft）
HOW
--- 为什么做？ --- 谁懂？谁有好办法？ --- 到哪里找信息？ --- 哪个数据是有关的？ --- 什么时候该做什么？ 优先顺序是什么？ --- 如何做？ 最佳路径是什么？
KMT－知识管理技术
定义：知识管理技术是指能够协助人们实现知识管理的基于计算机的现 代信息技术。知识管理技术并不是一项技术，而是一个技术体系，包括 的技术内容异常繁多，覆盖了知识管理的各个环节。
知识管理技术带来的变化
自发、零散、辛苦
CAJviewer和个人数字图书馆使用说明 ppt课件
2020/12/27
35
❖ 新建订阅频道：
点击工具栏或者菜单里的新建频道选项则打开了添加订阅频道 对话框，如图：
2020/12/27
36
❖ 添加订阅频道一共有５种方式 ：ＣＮＫＩ期刊导
航 、期刊名搜索 、直接输入ＵＲＬ地址 、关键词订阅 、Ｏ ＰＭＬ文件导入 。如下图：
2020/12/27
37
❖ 删除订阅频道：可以将选中的订阅频道删除，包括订
2020/12/27
32
❖ 书架分类管理：自定义分类是用户可以编辑管理的分
类导航，如下图：
❖ 右键点击分类名可以添加删除以及重命名分
类，为分类建立子分类，拖动分类名可以更 改分类结构
2020/12/27
33
(PDL)使用与说明：文献管理
❖ 个人数字图书馆“文献管理”和“书架”类 似包括以下功能：
4
CAJViewer 7.0
一、简介和说明
（7）增加了用户自定义搜索引擎功能。 （8）增加了图像工具，可以快速保存文件中原始图片，也可以进
行打印、email、文字识别、发送到WORD等多种操作。 （9）增加（加强）了自动滚动方式，可以使用鼠标中键进行自动
滚动及调整滚动速度。
（10）增加了浏览状态保存功能，保存用户的浏览信息，在下次打 开文件时，可以快速定位到上次阅读状态。
心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的单击选中区域进行文本复制心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的单击进行文本查看心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的图形标注工具心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的注释工具心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的旋转工心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的二个人数字图书馆pdl简介
个人知识管理ppt讲义
知识概述
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2010
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2012
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2011
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2013
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知识概述
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95%
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75%
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43%
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80% Male 40% Female
25%
Average
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单击此处编辑您要的内容，建议您在展条及其相
应素材均可自由编辑、改色、替换。
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SW OT
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个人知识管理
个人知识管理[1]
![个人知识管理[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/9127d585f01dc281e43af0d6.png)
个人知识管理[1]
学习改变命运,知 识创造未来
2021年2月25日星期四
Outline
•認識知識管理 •透過個人知識管理提升競爭力 •個人知識管理心法 •建構知識地圖 •數位化的知識管理 •從個人知識管理到企業知識管理 •案例探討
学习改变命运,知 识创造未来
个人知识管理[1]
知識管理的四項關鍵
学习改变命运,知 识创造未来
第四層: 知識發現
第一層: 个人知识管知理[1識]立參考案例 建立知識關聯 知識實體 知識圖適用條件 與衍生案例
学习改变命运,知 识创造未来
个人知识管理[1]
個人知識管理 – 知識管理的第一步
• 一個可以協助個人組織、整理其相關資訊 ，進而成為個人知識基礎的架構
个人知识管理[1]
個人理財知識地圖範例
学习改变命运,知 识创造未来
个人知识管理[1]
企業與組織的知識管理 領導者–CKO
• 發展企業內知識管理 的策略與架構。
•發展企業內知識管理 的方法論與對應流程 。
•建置發掘知識的機制 與訓練。
•領導與支援知識管理 。
•尋求能夠增加公司收 益與降低成本的管理
个人知识管理[1]
心映圖 (Mind Map)
学习改变命运,知 识创造未来
Copyright® Steven Boyley
个人知识管理[1]
主題圖 (Topic Map)
• TAO
– Topic (主題 ) – Association (聯想 ) – Occurrence (內容 )
学习改变命运,知 识创造未来
• 將個人雜亂無章的資訊或知識片段，以系 統化且可以視覺化的方式組織起可重複使 用的知識策略
学习改变命运,知 识创造未来
学习改变命运,知 识创造未来
2021年2月25日星期四
Outline
•認識知識管理 •透過個人知識管理提升競爭力 •個人知識管理心法 •建構知識地圖 •數位化的知識管理 •從個人知識管理到企業知識管理 •案例探討
学习改变命运,知 识创造未来
个人知识管理[1]
知識管理的四項關鍵
学习改变命运,知 识创造未来
第四層: 知識發現
第一層: 个人知识管知理[1識]立參考案例 建立知識關聯 知識實體 知識圖適用條件 與衍生案例
学习改变命运,知 识创造未来
个人知识管理[1]
個人知識管理 – 知識管理的第一步
• 一個可以協助個人組織、整理其相關資訊 ，進而成為個人知識基礎的架構
个人知识管理[1]
個人理財知識地圖範例
学习改变命运,知 识创造未来
个人知识管理[1]
企業與組織的知識管理 領導者–CKO
• 發展企業內知識管理 的策略與架構。
•發展企業內知識管理 的方法論與對應流程 。
•建置發掘知識的機制 與訓練。
•領導與支援知識管理 。
•尋求能夠增加公司收 益與降低成本的管理
个人知识管理[1]
心映圖 (Mind Map)
学习改变命运,知 识创造未来
Copyright® Steven Boyley
个人知识管理[1]
主題圖 (Topic Map)
• TAO
– Topic (主題 ) – Association (聯想 ) – Occurrence (內容 )
学习改变命运,知 识创造未来
• 將個人雜亂無章的資訊或知識片段，以系 統化且可以視覺化的方式組織起可重複使 用的知識策略
学习改变命运,知 识创造未来
个人知识管理指引实务PPT课件( 65页)
如果你有某一方面的知识，你应该拿出来让大家知道，让别
人批评，只有这样你才能提高。企业内外的各种专业论坛可以作 为知识共享的一个很好工具。不应该怕自己的知识被别人掌握了 影响个人的竞争力，每个个体都应该清楚是你的综合素质、你对 知识的敏感性和强大的学习能力是你立于不败之地，而并非你的 某个具体知识。 分享工具：微博、空间、Q群
作以获得良好的工作绩效； • 更好地展示个人的学习能力和工作能力； • 在所在的机构中成为知识交流的重要元素并获
得更好的事业发展机遇。
三、个人知识管理的含义 与过程节点
知识管理
知识管理(Knowledge Management)，能协助企业、组 织或个人，透过信息科技，将知识经由创造、分 类、储存、分享、更新，并为企业或个人产生实 质价值的流程与策略，主要重点管理内容为文件 管理、核心专长管理及知识社群管理。
知识的困惑，这应该结合自己的职业生涯规划和自己目前的职
业来考虑。 隐形知识的学习获取，人脉，圈子，业界交流研讨。 因此，个人知识的获取在目前来说是容易的，关键问题是：
个人需要获取哪一方面的知识。当今时代是知识爆炸的时代， 在知识的海洋中个人必须确定自己的方向。
个人必须培养学习知识的强烈愿望。你必须有意识的去学习， 作为一个成年人已经不需要人督促你学习。
知识的存储管理步骤
一、了解你的需要，你的工作，你的专业，你的需求， 你的生活工作习惯，工作性质地点（是否多个地点， 经常出差，几台电脑）。
二、对电脑存放知识的大分类：工作、生活、学习、家 庭
三、对电脑硬盘的管理：C盘、D盘、E盘。 四、对文件类型的管理：影视（视频），音乐声音文件、
图片照片文件、文档文件（word、excel、 powpoint、数据库、文本文档） 五、对文件进行文件夹分类，分类标准与逻辑，知识树 结构。
人批评，只有这样你才能提高。企业内外的各种专业论坛可以作 为知识共享的一个很好工具。不应该怕自己的知识被别人掌握了 影响个人的竞争力，每个个体都应该清楚是你的综合素质、你对 知识的敏感性和强大的学习能力是你立于不败之地，而并非你的 某个具体知识。 分享工具：微博、空间、Q群
作以获得良好的工作绩效； • 更好地展示个人的学习能力和工作能力； • 在所在的机构中成为知识交流的重要元素并获
得更好的事业发展机遇。
三、个人知识管理的含义 与过程节点
知识管理
知识管理(Knowledge Management)，能协助企业、组 织或个人，透过信息科技，将知识经由创造、分 类、储存、分享、更新，并为企业或个人产生实 质价值的流程与策略，主要重点管理内容为文件 管理、核心专长管理及知识社群管理。
知识的困惑，这应该结合自己的职业生涯规划和自己目前的职
业来考虑。 隐形知识的学习获取，人脉，圈子，业界交流研讨。 因此，个人知识的获取在目前来说是容易的，关键问题是：
个人需要获取哪一方面的知识。当今时代是知识爆炸的时代， 在知识的海洋中个人必须确定自己的方向。
个人必须培养学习知识的强烈愿望。你必须有意识的去学习， 作为一个成年人已经不需要人督促你学习。
知识的存储管理步骤
一、了解你的需要，你的工作，你的专业，你的需求， 你的生活工作习惯，工作性质地点（是否多个地点， 经常出差，几台电脑）。
二、对电脑存放知识的大分类：工作、生活、学习、家 庭
三、对电脑硬盘的管理：C盘、D盘、E盘。 四、对文件类型的管理：影视（视频），音乐声音文件、
图片照片文件、文档文件（word、excel、 powpoint、数据库、文本文档） 五、对文件进行文件夹分类，分类标准与逻辑，知识树 结构。
个人知识管理ppt模板
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知识总结
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目 录
CONTENTS
此处添加详细文本描写，建议与标题相干并符合整体语言风格，语言描写尽量简洁生动。
知识概述
知识回想
知识总结
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知识概述
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个人知识管理
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知识总结
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知识概述
知识回想
知识总结
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知识概述
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个人知识管理
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知识管理与图书馆ppt课件
1991年，《哈佛商业评论》第一次发表知识管理的论文：脑力
1993年，维格博士出版了第一本知识管理的专著
1994年，第一次知识管理学术大会在美国召开
2019/3/8 17
一些著名的咨询公司开始向客户提供知识管理服务 1994年，知识管理网络首次大会吸引100位欧洲企业家
1995年，美国质量与生产力中心和原安达信咨询公司的知识管理 会议吸引了500多位企业总管参加，并主持了11家企业的知识管理 基准调查 1997年，知识管理国际联盟在美国成立，IBM、惠普、施乐、等46 个大公司和机构的代表200多成员
Distributed expertise and knowledge
2019/3/8
16
4、国内外知识管理情况
4.1 兴起过程
1980年，DEC公司率先采用大型知识系统支持过程和销售 1986年，卡尔.维格在联合国国际劳工大会上提出知识管理概念 1989年，《财富》杂志调查美国100家大公司的执行总裁，他们均认为知 识是企业最重要的资产。
5
1、知识经济的渐进发展
1.3 知识经济的提出
A:OECD（世界经济合作与发展组织） 1997年初,提出了“以知识为基础的经济”（简称为“知识经济”） 的概念。标志着传统的以大量消耗原材料和能源为特征的工业经 济，正在逐渐被全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形 态——知识经济（knowledge economy）所取代 。
1999年，美国有80%的企业已经或正在实施知识管理计划 1999年，中国《IT经理世界》进行第一次知识管理调查 2000年被确认为知识管理年
2019/3/8 18
4.2 KPMG2000年对423家美、德、英、法等国企业的调查
个人数字图书馆
中文文献导入方法
中文文献资料导入文献管理软件一直是个头疼的 问题， 问题，因为这些数据库还不能通过 endnote 直接访问，endnote 也没有合适的 直接访问， 也没有合适的filter。 。 所以只能将这些资料保存为文本文件之后， 所以只能将这些资料保存为文本文件之后，通过批 量替换的方法， 量替换的方法，在不同的字段前面加上一些 endnote 可以识别的标记。 可以识别的标记。
如下图所示，输入完毕，点击右上角的关闭即可。 如下图所示，输入完毕，点击右上角的关闭即可。
注意： 注意：如果作者已经存在与软件数据库中，输入的人名会显示为黑色，如果作者名第一次 输入则显示为红色。一条记录输入完毕，点击右上角关闭即可。该记录在主窗口显示如下：
数据库建立的第二种方式： 数据库建立的第二种方式：直接联网下载
（6）检索结果的输出功能：可将检索结果的题录 ）检索结果的输出功能： 性信息一次全部列出显示或逐条显示； 性信息一次全部列出显示或逐条显示；有字频统 计功能；检索结果可按相关度、 计功能；检索结果可按相关度、字顺或入库时的 时序排序；命中文献中的检索词有反象显示功能； 时序排序；命中文献中的检索词有反象显示功能； 可进行全文浏览；检索结果显示时无乱码； 可进行全文浏览；检索结果显示时无乱码；具有 打印功能；具有输出格式转换功能。 打印功能；具有输出格式转换功能。 （7）软件的辅助性能：具有内码转换功能；易 ）软件的辅助性能：具有内码转换功能； 用性好，有联机帮助或向导， 用性好，有联机帮助或向导，界面的设计符合人 机工效学要求；软件的可持续更新有保障； 机工效学要求；软件的可持续更新有保障；免费 或费用很低；可设置口令； 或费用很低；可设置口令；具有自动备份功能和 垃圾箱清空功能；配套资料如用户手册、 垃圾箱清空功能；配套资料如用户手册、系统说 明书齐备；软件可管理的数据库容量； 明书齐备；软件可管理的数据库容量；软件自身 大小；软件自带必备的插件；稳定性好，维护、 大小；软件自带必备的插件；稳定性好，维护、 管理简便， 管理简便，等等
个人知识管理理论与技巧PPT课件
10
2020/3/4
2、竞争力
在这一层次，个体在某一领域已经具有了相当的知 识积累，在知识积累的同时应紧密伴随个人显性知识条 理化的工作，应该使知识具有体系，便于知识的检索和 扩充。生存能力比别人强才具有竞争力，也就是说，个 人要善于整合自己的信息资源，提高工作效率，提升自 己运用知识创造价值的能力。在这些方面做得越好，竞 争力就相对越强。提高竞争力符合大多数人的职业发展 目标。另外，具有较强的迁移能力，也就是知识管理所 提倡的知识的应用与创新，可以使个体突破现有环境资 源的束缚，在新的环境中保持同样的竞争力。
14
2020/3/4
个人知识管理过程
1、 确定需求和目标：我目前有什么, 我想要什么, 为了得到我想要的我需要作什么?
2、建立自己的学习网络——培训网、人际网、媒 体网、互联网。
3、构建个人知识库：（1）文件档案管理；（2） 网络资源管理；（3）人际交往资源（联系人通讯 录、联系人兴趣爱好特长等）；（4）个人时间管 理工具（日志提醒、个人备忘录）。
202111172320211117242021111725noteexpress核心功能笔记功能2撰写论文的好帮手撰写论文时可以随时从word文档中调阅检索相关文献并将重要的文献自动按照期刊要求的格式放在正在撰写论文的参考文献处撰写论文时可以很快地找到相关的图片表格将其按照期刊要求的格式插入论文相应的位置在转投其他期刊时可以很快将论文格式转换成转投其他期刊的格式2021111726谢谢
Know What 事实知识 Know Why 原理知识 Know How 技能知识 Know Who 人际知识
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2020/3/4
知识分类-两类知识
迈克尔·波兰尼（Michael Polanyi）认为：“人类 的知识有两种。通常被描述为知识的，即以书面文字、 图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识（显 性知识）。而未被表述的知识，像我们在做某事的行动 中所拥有的知识，是另一种知识（隐性知识）。”
个人知识管理_New新
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。
PKM概述主要内容1234方法和原则个人感悟没有人为你负责，除了你自己。
而你唯一的资本就是知识！组织管理目标商业战略We know more than we can tell.我们能够从成千上万张脸中认出一个人的脸，但是在通常的情况下，我们却说不出我们是怎样认出这张脸的。
显性知识和隐性知识Know-What事实知识Know-How 技能知识Know-Why原理知识Know-Who 人力知识PKM概述主要内容1234方法和原则个人感悟个人理的核心思想◆目标驱动－带着问题去实践◆实现价值－知识为我所用并创造价值◆系统思考－形成知识结构和知识体系◆持续改进－显性和隐性的相互转化方法-目标驱动方法-5W+1H◆WHY---为什么做？◆WHO---谁懂？谁有好办法？◆WHERE---到哪里找信息？◆WHICH---哪个数据是有关的？◆WHEN---什么时候做？优先顺序是什么？◆HOW---如何做？最佳路径是什么？方法-个人PDCA持续改进循环人们永远不可能通过思考而养成一种新的实践习惯，而只能通过实践来学会一种新的思考方式。
PKM概述主要内容1234方法和原则个人感悟个人知识管理-概念分析应用生成获取积累共享知识◆图书或其它知识媒介◆搜索引擎◆学徒◆实践后的反省1.获取-知识获取的方法和途径系统规划知识体系结构决策的过程更加需要以数据说话，并监控效果。
应用生成获取积累共享知识◆个人知识库的建立◆资料的整理和分类◆辅助工具的使用◆广度和深度的平衡2.积累-目标驱动的去繁取精标签TAG-解决知识点的多维属性知识地图-分类后实现知识的串联◆知识目录◆知识群聚和聚合◆知识关联依赖◆知识地图排序分解整合提取联系匹配删除重组方法-目标驱动的分类管理应用生成获取积累共享知识◆个人知识管理不能脱离团队和群体◆分享的过程是双赢3.共享-分享过程是自我巩固完善Web2.0–分享和群体创造互联网时代-学习的互联法则◆学习就是优化自己的内外网络◆沟通和对话◆防火墙-取其精华，去其糟粕◆学习是全身心的活动◆通过网络分享知识应用生成获取积累共享知识◆时间管理和GTD◆知识到技能(Know How)◆经验和方法论(Know Why)◆知道的多，能说的少；会说的多，能写的少。
个人知识管理系统的设计与实现汇报ppt
个人知识管理系统的设计与实现
致谢
在项目开发过程中，我得到了很多人的帮助和支 持，在此的技术文章和书 籍；在此，谨向这些文章和书籍的作者表示感谢。 最后感谢我的家人对我的支持。
个人知识管理系统的设计与实现
数据库
数据库采用MySQL，它是一个关系型数据库管理 系统，由瑞典MySQL AB 公司开发，属于 Oracle旗 下产品。关系数据库将数据保存在不同的表中， 而不是将所有数据放在一个大仓库内，这样就提 高了查询速度。MySQL所使用的 SQL 语言是用于 访问数据库的最常用标准化语言。MySQL 软件采 用了双授权政策，分为社区版和商业版，由于其 体积小、速度快；尤其是开放源码这一特点，一 般中小型和大型网站的开发都选择 MySQL作为网 站数据库。
个人知识管理系统的设计与实现
form表单数据提交异常
问题：在注册页面输入账号密码进行注册，点击注册按钮 之后无法获取注册信息。
原因：form表单漏写数据提交类型，导致获取注册数据异 常。 错误代码 <form action="LoginSelect.jsp" id="form"></form> 解决办法：添加数据提交方法 <form action="LoginSelect.jsp" method="post" id="form">
个人知识管理系统的设计与实现
汇报
——个人知识管理系统的设计与实现
个人知识管理系统的设计与实现
提纲
• 项目背景、研究思路； • 所用技术、开发工具； • 项目用户分类及对应的权限； • 项目各模块逻辑关系； • 系统测试 • 开发中遇到的问题； • 项目总结； • 致谢。
个人知识管理PPT课件
生成
获取
应用 知识 共享
积累
个人品牌是个人外在形象和内在修养传递的独特的，鲜明的，确定的，易 被感知的信息。而这些信息足以影响到群体消费认知。
自我是个人品牌最大受益者 内在品德修养比外在形象更重要 持续学习和终身学习 个人核心竞争力
素养
价值观
行为
博客 写作 Twitter
交际 CoP
方法-目标驱动
方法-5W+1H
WHY WHO WHERE WHICH WHEN HOW
--- 为什么做？ --- 谁懂？谁有好办法？ --- 到哪里找信息？ --- 哪个数据是有关的？ --- 什么时候做？ 优先顺序是什么？ --- 如何做？最佳路径是什么？
问题驱动的知识获取和分析
实践是检验真理的唯一标准!
4.任务-发掘事物本质
1.基础-学习积累知识 2.核心-积极思考提问
3.方法-分类无处不在
目标和过程
闻
修
悟
渐修和顿悟 量变带来质变 渐是顿的实践，顿是渐的启发 顿悟仅仅是开始
广度和深度
沙堆模型 先积累广度再向深度发展 发展受阻时候回溯广度 粘合剂-知识关联依赖
横向和纵向
显性知识和隐性知识
明示
内化
显性知识
隐性知识
个人知识管理(PKM)-是将知识管理思想应用到个人，形成经验 和方法论，为个人创造最大的价值!
个人目标
生成
获取
应用
知识
共享
积累
自我价值
PKM概述
12
方法和原则
主要内容
3
4
个人感悟
个人知识管理的核心思想
目标驱动 － 带着问题去实践 实现价值 － 知识为我所用并创造价值 系统思考 － 形成知识结构和知识体系 持续改进 － 显性和隐性的相互转化
个人知识管理方法PPT课件
4
二、 个人知识管理的实施步骤和方法
1. 分析个人对知识管理资源的需求 既然要建立自己的知识库，那么首先要考
虑的就是你个人知识的分类。分类学是一 门学问，当然不需要每个个人都去研究分 类学的知识，但你应该静下心来好好检查 一下自己到底需要哪些知识。
5
2． 建立个人知识管理结构和专业知识体系 A. 人际交往资源（如联系人的通讯录、每
9
Google Desktop 不要用什么所谓专业的个人知识管理系统， 他们普遍存在一个问题：和其他工具软件 兼容性不好，大大限制了你将来对手中资 源的调动能力。
10
浏览器收藏夹，博客 其实真正会用IE收藏夹的人未必很多。大 多数用收藏夹是为了收藏网站。其实，每 天为了一个主题用Google在网上搜索时，你 可以将看到的哪怕有一点价值的网页都分 类放在收藏夹里，然后整理。 博客可以将自己对某一主题的研究记录下 来，并拿出来分享。首先是对个人的记录， 然后才是分享。
个人知识管理方法策略
1
一、 个人知识管理的概念
个人知识管理（PKM）有各种版本的定义， 但其实质却在于帮助个人提升工作效率， 整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。 个人知识管理应该被看作既有逻辑概念层 面又有实际操作层面的一套解决问题的技 巧与方法。这种技巧与方法是21世纪的知识 工作者所必需的。
11
5． 维护，持之以恒地维护个人专业 知识体系
三分建设，七分维护。最难的也是持之以 恒。 A. 添加新的知识源和知识分类； B. 更新、修改和删除部分知识源； C. 调整共享的位置； D. 与他人进行互动的知识资源交流； E. 不断完善个人知识管理的各项准则。
12
6． 在实际工作中应用个人专业知识 资源
我们所有的知识只有一个唯一的目的：使用它， 利用知识创造效益。 个人知识管理最终目的，在提高工作效率的基础 上，提升能力，促进创新，这就要求在个人知识 的知识流中，知识管理要有助于个人知识流的流 动，促进新知识的不断获取，促进显性知识向隐 性知识的转化。 个人为中心，不断向外延生，个人的实践领悟等， 使知识流有助于个人巧和方法为
二、 个人知识管理的实施步骤和方法
1. 分析个人对知识管理资源的需求 既然要建立自己的知识库，那么首先要考
虑的就是你个人知识的分类。分类学是一 门学问，当然不需要每个个人都去研究分 类学的知识，但你应该静下心来好好检查 一下自己到底需要哪些知识。
5
2． 建立个人知识管理结构和专业知识体系 A. 人际交往资源（如联系人的通讯录、每
9
Google Desktop 不要用什么所谓专业的个人知识管理系统， 他们普遍存在一个问题：和其他工具软件 兼容性不好，大大限制了你将来对手中资 源的调动能力。
10
浏览器收藏夹，博客 其实真正会用IE收藏夹的人未必很多。大 多数用收藏夹是为了收藏网站。其实，每 天为了一个主题用Google在网上搜索时，你 可以将看到的哪怕有一点价值的网页都分 类放在收藏夹里，然后整理。 博客可以将自己对某一主题的研究记录下 来，并拿出来分享。首先是对个人的记录， 然后才是分享。
个人知识管理方法策略
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一、 个人知识管理的概念
个人知识管理（PKM）有各种版本的定义， 但其实质却在于帮助个人提升工作效率， 整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。 个人知识管理应该被看作既有逻辑概念层 面又有实际操作层面的一套解决问题的技 巧与方法。这种技巧与方法是21世纪的知识 工作者所必需的。
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5． 维护，持之以恒地维护个人专业 知识体系
三分建设，七分维护。最难的也是持之以 恒。 A. 添加新的知识源和知识分类； B. 更新、修改和删除部分知识源； C. 调整共享的位置； D. 与他人进行互动的知识资源交流； E. 不断完善个人知识管理的各项准则。
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6． 在实际工作中应用个人专业知识 资源
我们所有的知识只有一个唯一的目的：使用它， 利用知识创造效益。 个人知识管理最终目的，在提高工作效率的基础 上，提升能力，促进创新，这就要求在个人知识 的知识流中，知识管理要有助于个人知识流的流 动，促进新知识的不断获取，促进显性知识向隐 性知识的转化。 个人为中心，不断向外延生，个人的实践领悟等， 使知识流有助于个人巧和方法为
机构个人数字图书馆产品培训课件
机构个人数字图书馆产品 培训课件
欢迎参加机构个人数字图书产品的培训课程。本课程将介绍产品概述，培 训目标与重点，产品特点与优势，产品使用方法与技巧，培训教材与资源， 培训案例与实践以及课程结束与总结。
产品概述
现代数字图书馆
了解数字图书馆的发展历程及其在信息时代的重要性。
产品功能
探索机构个人数字图书馆产品提供的丰富功能，如书籍检索、阅读界面、标注和笔记等。
1
高级功能
2
学习更高级的功能，如标注和笔记、
书签管理以及在线讨论等。
3
基本操作
了解图书馆产品的基本操作，如登录、 搜索、借阅和归还。
技巧分享
分享使用图书馆产品的一些技巧和小 窍门，提高效率和体验。
培训教材与资源
教材指南
提供详细的教材指南，包括用户手册和操作视频。
在线资源
通过图书馆网站提供在线资源，供学员随时查阅和学习。
用户群体
了解机构个人数字图书馆产品的目标用户群体，包括学生、教师、研究员等。
培训目标与重点
1 目标明确
2 重点突出
3 培训效果评估
明确培训的目标，包括 提升用户的图书馆使用 技能和信息素养。
突出图书馆产品的核心 功能和使用技巧，确保 参与者能够熟练操作。
制定评估机制，以确保 培训的有效性和持续改 进。
产品特点与优势
直观界面
提供直观易用的界面，使用户 可以轻松浏览和使用图书馆产 品。
个性化书架
允许用户根据个人喜好创建个 性化的书架，方便管理和阅读。
智能搜索
采用智能搜索算法，快速准确 地找到用户需要的书籍和资源。
优质阅读体验
提供舒适的阅读界面和丰富的 阅读功能，提升用户的阅读体 验。
欢迎参加机构个人数字图书产品的培训课程。本课程将介绍产品概述，培 训目标与重点，产品特点与优势，产品使用方法与技巧，培训教材与资源， 培训案例与实践以及课程结束与总结。
产品概述
现代数字图书馆
了解数字图书馆的发展历程及其在信息时代的重要性。
产品功能
探索机构个人数字图书馆产品提供的丰富功能，如书籍检索、阅读界面、标注和笔记等。
1
高级功能
2
学习更高级的功能，如标注和笔记、
书签管理以及在线讨论等。
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基本操作
了解图书馆产品的基本操作，如登录、 搜索、借阅和归还。
技巧分享
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培训教材与资源
教材指南
提供详细的教材指南，包括用户手册和操作视频。
在线资源
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用户群体
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培训目标与重点
1 目标明确
2 重点突出
3 培训效果评估
明确培训的目标，包括 提升用户的图书馆使用 技能和信息素养。
突出图书馆产品的核心 功能和使用技巧，确保 参与者能够熟练操作。
制定评估机制，以确保 培训的有效性和持续改 进。
产品特点与优势
直观界面
提供直观易用的界面，使用户 可以轻松浏览和使用图书馆产 品。
个性化书架
允许用户根据个人喜好创建个 性化的书架，方便管理和阅读。
智能搜索
采用智能搜索算法，快速准确 地找到用户需要的书籍和资源。
优质阅读体验
提供舒适的阅读界面和丰富的 阅读功能，提升用户的阅读体 验。
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个人数字图书馆建立的必要性
个人数字图书馆就是实现个人数字化信息收藏和对个人收藏 的数字化信息进行管理的工具。
但是网上已有众多的网络数据库及其信息服务正倡导与实行 个性化服务，力求满足个人用户的特殊需求，那么，建立个人 数字图书馆的有必要吗？－－－－有
1、人们在知识活动中日积月累了各种信息（包括与自己工作、 生活和研究相关的），需要管理。（信息淹没）
1、根据自己的需要，确定构建个人数字图书馆的目标 2、选择用于构建个人数字图书馆的应用软件 3、应用选定的个人数字图书馆管理软件进行个人数字
图书馆的具体架构和操作 4、个人数字图书馆“馆藏”文档资料的获取和采集 5、个人数字图书馆“馆藏”文档资料的管理和维护 6、个人数字图书馆“馆藏”文档资料的输出
(2)撰写论文时，可以很快地找到相关的图片、表 格，将其按照期刊要求的格式插入论文相应的位 置;
(3)在转投其他期刊时，可以很快将论文格式转换 成转投其他期刊的格式。
收集资料的方式
(1)直接导入到EndNote (以数据库Web of Knowledge为例）; (2)从数据库下载纯文本数据导入EndNote(支持582种数据
个人知识管理（PKM）的理念
美国UCLA（University of California-Los Angeles）大学教授Frand 和Hixon (1999)曾这 样定义个人知识管理：“它是一种概念框架，指个 人组织和集中自己认为重要的信息，使其成为我们 知识基础的一部分。它还提供某种将散乱的信息片 段转化为可以系统性应用的东西的（个人）战略， 并以此扩展我们的个人知识。”
库的格式,可以根据需要自己定义格式); (3)在图书馆浏览纸本期刊、书籍时，收集到的信息,手工操
个人知识王 注册界面
个人知识王 注册界面
个人知识王 注册界面
个人知识王 注册界面
个人知识王 注册界面
个人知识王 登陆界面
个人知识王 操作界面
系统的主要界面都分为三帧： 左边：一般是一个树形结构，进行信息导航， 便于用户定位数据。 中间：编辑工作区，数据编辑、修改与浏览 区域。 右边：是一个功能快捷切换区，用户可以点 击某一按钮，迅速进行功能切换。
介绍几种个人知识管理软件
1、个人知识王-- iSpace Desktop 2、超级文档管理器 3、文档资源管理软件—Mybase 4、个人数字图书馆－－清华同方 。。。。。。
个人知识王(iSpace Desktop) iSpace Desktop 是一款集成化 的个人信息管理系统，它以个人的信息 管理、知识管理、沟通管理为基本任务， 帮助个人实现工作、学习、生活等相关 信息和个人社会关系网络信息的有效管 理。包括：通讯录管理，文档管理，日 程管理，博客Blog阅读器，多页Internet 浏览器等功能。
2、网络个性化服务目前还是比较粗放的工具 3、从收录信息资源的类型来说，个人数字图书馆也比面向公 众的数字图书馆广泛。 4、个人数字图书馆具有固化信息的功能－－实藏VS虚藏 5、支撑个人数字图书馆的软件功能相对简单，不像面向公众 的数字图书馆那样需要专职人员构建复杂的数据库。
个人数字图书馆构建的步骤
个人数据库的管理
(1)可以按课题建立自己的数据库，随时检索自己收集到的 所有文献;
(2)通过检索结果，准确调阅出需要的PDF全文、图片、表 格;
(3)为不同的课题查新创建不同的数据库，并随时可以检索、 更新、编辑;
(4)将不同课题的数据库与工作小组成员共享;
撰写文章
(1)撰写论文时，可以随时从Word文档中调阅、检 索相关文献，并将重要的文献自动按照期刊要求 的格式，放在正在撰写论文的参考文献处;
个人知识管理（PKM）的理念
个人知识管理 (PKM，Personal Knowledge Management)是将个人拥有的各种资料、随手 可得的信息变成更具价值的知识，最终利于自己的 工作、生活。
通过对个人知识的管理，人们可以养成良好的学 习习惯,增强信息素养，完善自己的专业知识体系, 提高自己的竞争能力，为实现个人价值和可持续发 展打下坚实基础。
个人知识管理系统的构建 －如何建立个人数字图书馆
罗东俊 ZSUJONE@
内容提要
个人知识管理（PKM）的理念 个人知识管理系统（狭义概念：个人数
字图书馆）建立的必要性 个人数字图书馆构建的步骤 个人知识管理软件选择的指标（应包含
的功能） 介绍几种个人知识管理软件（比较优劣） 个人知识王的使用演示
个人知识王
Endnote 10 软件下载及使用教程
endnote
endnote是一款优秀的文献管理软件，是每一 位科学工作者都应该掌握的，他能为你带 来极大的便利，提高你的工作效率。
EndNote 是著名的参考文献查找和引用管理软件， 拥有上百万用户。能实现主题书目在线查找，灵 活的图片管理。
个人知识管理（PKຫໍສະໝຸດ ）的理念Skyrme (1999)也从经验方面定义了个人知识管理战略，包 括以下八项内容： 明确自己的信息需求 制定一个(知识)获取战略－－知识地图 设定信息的优先级，确定哪些信息可以丢弃，哪些信息 可以收取（善于舍弃） 确定如何和何时处理手上的信息 为需要归档和保存的知识建立规范 创建个人的文件系统，可以管理自己的工作、生活和其 它知识活动 为不同用途建立信息目录（书签）和索引 经常评估/评价所存储信息和目录的价值
个人知识管理软件选择的指标
1、能导入各种类型的文件 2、导入时，可一次性地导入文件夹中的所有文件，也可单篇 文献导入 3、在信息组织方面，既可建立数据库，也可建立文件夹来组 织导入的信息 4、可对导入文件自动建立索引 5、对导入的数据库记录具有编辑功能 6、具有网页抓取功能 7、具有逻辑检索功能 8、对检索结果中的文本，能反像显示检索词，可按相关度、 字顺、时间等排序 9、较好的保护隐私功能－－对数据库可设置口令 10、在软件辅助性能方面，具有内码转换功能、自动备份功 能，自带必备插件，维护管理 简便。