英汉基本数词的认知语义探析
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为 “ 义 虚 指 ” 。 研 究 者 还 从 不 同 的 角 度 展 开 研 语 究 ， 人 从 “ 化 ” “ 俗 ” 角 度 考 察 英 汉 数 词 的 语 有 文 、习 的 义 变 化 及 异 同 ， 人 从 “ 用 ” 度 考 察 英 汉 数 有 语 角 词 语 义 的演 变 。这 些 研 究 为 人 们 理 解 英 汉 数 词 的
化 ” 即概念 的形 成过 程 。数字 概念 是人类 在认 识世 ， 界 的 过 程 中 对 事 物 “ ” 概 括 。人 类 共 同 的 认 知 机 量 的
“ 义 扩展 ” 象 ， 语 现 出现 了 数 量 域 以外 的 丰 富 义 项 。 对 数词 的“ 扩展 语义 ” 研 究 者有 不 同的表 述 ， ， 有人称 之 为数 词 的“ 言外 之意 ”２、 象征 意义 ”３， 人 称 之 ｌ “ ［ 有 ］
通 过 相 同 或 不 同 的 认 知 方 式 而 具 有 了 相 同 或 相 异 的 认 知 语 义 ， 纳 基 本 数 词 数 量 域 以 外 的认 知 语 义 ， 归 考 察 英汉 基 本数词 认 知语 义 的一些 规 律 。
二 、 英汉 基 本 数 词 认 知 语 义 的 分 析 对
不 确 切 的 “ ” 概 念 。 如 ： 语 “ 知 一 二 ” 知 道 量 的 汉 略 （
一
点Ｊ ） 英 语 “ ｉｅｄ ｙ ’ ｎ ｅ” 轰 动 一 时 ， ｈ， ａｎｎ ａ ｓ ｗｏ ｄ ｒ （ 过
语 义提 供 了参 考 ， 这些 研 究 大 多 停 留在 描 写 和 总 但
来自百度文库
后 即忘 的事 情 ） 随着 社会 的进 一步 发展 ， 。 人类 认知 范 围不 断扩 大 ， 字概 念被 进一 步扩 充 ， 词语 义范 数 数 畴进一 步扩 展 ， 由单一 的数 量域 向多 个认 知域 投射 ，
数 词 在英语 和汉 语 中都 是 重 要 的 词类 ， 自然 成
为 英 汉 对 比研 究 的 重 要 内 容 。 文 旭 在 提 出 对 “ 比 对
则 》 文 中 指 出 ， 知 语 义 学 最 大 的 特 点 就 是 把 意 义 一 认 视 为 “ 念 化 ” ｃ ｎｅ ｔａｉ ｔ ｎ ， 言 意 义 与 人 类 概 （ｏ ｃｐ ｕ ｌ ａｉ ） 语 ｚ ｏ
制 使数 字概 念 的形成 具有 普遍性 、 史性 与长期 性 。 历 尽 管数 字 的表示 法 在各 种 语 言 文 化 里 不尽 相 同 ， 但 是 ， 字 的概念 、 义 与 用法 却 是 一 致 的 ， 界 通用 数 意 世 的阿拉 伯数 字便 是 最 好 的例 证 。然 而 ， 着 人类 认 随 知活动 的 不断 丰富 ， 们 开 始 使用 确 切 的数 词表 示 人
使 相 同 的英 汉基 本 数词 产 生 了 不 同 的认 知语 义 。
关键 词： 英汉 基 本数 词 ； 知语 义 ； 喻 ； 喻 认 隐 转
中图分类号 ： ３ Ｈ０
文 献标 识 码 ： Ａ
文 章 编 号 ：６ ２—５ ７ （０ ２ ０ １７ ３ ９２ １ ）２—０ ｌ —０ １１ ６
的 一 般 认 知 能 力 和 方 式 具 有 密 切 的 关 系 。 “ 念 概
认 知语 言 学” 想 时特别 强 调 ， 量 系统将 作 为今 后 构 数
对 比认 知 语 言 学 研 究 的 重 要 方 面 ｊ 在 英 语 和 汉 语 。 发 现 过 程 中 ， 生 了 基 本 数 词 表 示 数 量 意 义 以 外 的 产
第 １ Ｏ卷 第 ２期 ２１ Ｏ ２年 ２月
西南农业大学学报 （ 会科学版） 社
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｏ ｔ ｏ ｒ ａ ｆＳ ｕ ｈｗｅ ｔＡｇ ｉｕ ｔ ａ ｓ ｒｃ ｌｕｒｌＵｎｉｅｓｔ Ｓｏ ｉｌＳｃｅ ｅＥｄｔｏ ） ｖｒｉ ｙ（ ｃａ ｉｎｃ ｉｉｎ
Ｖｏ ． ０， ． １ １ ＮＯ ２
Ｆｅ ． ０ ２ ｂ ２ １
英汉 基 本 数 词 的 认 知 语 义 探 析
那 剑
（ 南 科 技 大 学 外 国语 学 院 ， 川 绵 阳 ６ １ １ ） 西 四 ２ ０ ０
摘 要 ： 汉 基 本 数 词 的语 义 由数 量 范畴 通 过 隐 喻或 转 喻 的认 知 方 式 投 射 到 其 他 范 畴 ， 数 字 概 念 不 断 扩 充 ， 义 不 断 扩 展 ， 生 英 使 语 产
相 应 的认 知 语 义 。英 汉 基 本 数 词 的认 知 语 义 既 有 共 性 又有 差 异 。英 语 使 用 者 和 汉 语 使 用 者 的 认 知 共 性 使 相 同 的 英 汉 基 本 数 词 在
从 数 量 域 向其 他 域 投 射 的过 程 中产 生 了相 同 的认 知 语 义 ； 语 使 用 者 和汉 语 使 用 者 在 文 化 、 教 、 俗 等 方 面 受 到 的影 响 不 同 ， 英 宗 习 又
关 于 隐喻或 转 喻 ， 考 夫 和约翰 逊将 其定 义为 ： 莱 隐 喻 是 由 源 域 （ｏ ｒｅｄ ｍａ ） 目标 域 （ａｇ ｔｄ — ｓ ｕｃ ｏ ｉ 向 ｎ ｔｒ ｅ ｏ ｍａｎ 的 投 射 （ ｐ ｉｇ 而 形 成 的 。 这 种 投 射 是 经 ｉ） ｍａ ｐｎ ）
数 词 具 有 了 表 达 “ 量 ” 外 的 其 他 意 义 ， 就 是 数 数 以 这 词 的 隐喻或 转喻 。
结上， 较少 具体 解 释 。为什 么 数 词 在 英 语 和 汉 语 中 都 产生 了“ 语义 扩展 ” 象 ？语义 是 如何扩 展 的 ？本 现
研究 以《 牛津 英 汉 双 解 大 辞 典 》 ２ ０ 新 （ ０ ７年 ） 《 、 现代 汉语 词 典 》 修 订 本 ， ９ ８年 ） 《 语 成 语 辞 海 》 （ １９ 、汉 （０ １ ） ２ ０ 年 中包含 基本 数词 的部 分词 、 短语 和 句 子 为 语料 ， 用认 知语 言 学 的 理论 分 析英 语 和 汉 语 中基 本 数 词 （ —１ ）语 义 扩展 ” １ ０“ 的原 因 ， 讨基 本数 词 如何 探
化 ” 即概念 的形 成过 程 。数字 概念 是人类 在认 识世 ， 界 的 过 程 中 对 事 物 “ ” 概 括 。人 类 共 同 的 认 知 机 量 的
“ 义 扩展 ” 象 ， 语 现 出现 了 数 量 域 以外 的 丰 富 义 项 。 对 数词 的“ 扩展 语义 ” 研 究 者有 不 同的表 述 ， ， 有人称 之 为数 词 的“ 言外 之意 ”２、 象征 意义 ”３， 人 称 之 ｌ “ ［ 有 ］
通 过 相 同 或 不 同 的 认 知 方 式 而 具 有 了 相 同 或 相 异 的 认 知 语 义 ， 纳 基 本 数 词 数 量 域 以 外 的认 知 语 义 ， 归 考 察 英汉 基 本数词 认 知语 义 的一些 规 律 。
二 、 英汉 基 本 数 词 认 知 语 义 的 分 析 对
不 确 切 的 “ ” 概 念 。 如 ： 语 “ 知 一 二 ” 知 道 量 的 汉 略 （
一
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语 义提 供 了参 考 ， 这些 研 究 大 多 停 留在 描 写 和 总 但
来自百度文库
后 即忘 的事 情 ） 随着 社会 的进 一步 发展 ， 。 人类 认知 范 围不 断扩 大 ， 字概 念被 进一 步扩 充 ， 词语 义范 数 数 畴进一 步扩 展 ， 由单一 的数 量域 向多 个认 知域 投射 ，
数 词 在英语 和汉 语 中都 是 重 要 的 词类 ， 自然 成
为 英 汉 对 比研 究 的 重 要 内 容 。 文 旭 在 提 出 对 “ 比 对
则 》 文 中 指 出 ， 知 语 义 学 最 大 的 特 点 就 是 把 意 义 一 认 视 为 “ 念 化 ” ｃ ｎｅ ｔａｉ ｔ ｎ ， 言 意 义 与 人 类 概 （ｏ ｃｐ ｕ ｌ ａｉ ） 语 ｚ ｏ
制 使数 字概 念 的形成 具有 普遍性 、 史性 与长期 性 。 历 尽 管数 字 的表示 法 在各 种 语 言 文 化 里 不尽 相 同 ， 但 是 ， 字 的概念 、 义 与 用法 却 是 一 致 的 ， 界 通用 数 意 世 的阿拉 伯数 字便 是 最 好 的例 证 。然 而 ， 着 人类 认 随 知活动 的 不断 丰富 ， 们 开 始 使用 确 切 的数 词表 示 人
使 相 同 的英 汉基 本 数词 产 生 了 不 同 的认 知语 义 。
关键 词： 英汉 基 本数 词 ； 知语 义 ； 喻 ； 喻 认 隐 转
中图分类号 ： ３ Ｈ０
文 献标 识 码 ： Ａ
文 章 编 号 ：６ ２—５ ７ （０ ２ ０ １７ ３ ９２ １ ）２—０ ｌ —０ １１ ６
的 一 般 认 知 能 力 和 方 式 具 有 密 切 的 关 系 。 “ 念 概
认 知语 言 学” 想 时特别 强 调 ， 量 系统将 作 为今 后 构 数
对 比认 知 语 言 学 研 究 的 重 要 方 面 ｊ 在 英 语 和 汉 语 。 发 现 过 程 中 ， 生 了 基 本 数 词 表 示 数 量 意 义 以 外 的 产
第 １ Ｏ卷 第 ２期 ２１ Ｏ ２年 ２月
西南农业大学学报 （ 会科学版） 社
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英汉 基 本 数 词 的 认 知 语 义 探 析
那 剑
（ 南 科 技 大 学 外 国语 学 院 ， 川 绵 阳 ６ １ １ ） 西 四 ２ ０ ０
摘 要 ： 汉 基 本 数 词 的语 义 由数 量 范畴 通 过 隐 喻或 转 喻 的认 知 方 式 投 射 到 其 他 范 畴 ， 数 字 概 念 不 断 扩 充 ， 义 不 断 扩 展 ， 生 英 使 语 产
相 应 的认 知 语 义 。英 汉 基 本 数 词 的认 知 语 义 既 有 共 性 又有 差 异 。英 语 使 用 者 和 汉 语 使 用 者 的 认 知 共 性 使 相 同 的 英 汉 基 本 数 词 在
从 数 量 域 向其 他 域 投 射 的过 程 中产 生 了相 同 的认 知 语 义 ； 语 使 用 者 和汉 语 使 用 者 在 文 化 、 教 、 俗 等 方 面 受 到 的影 响 不 同 ， 英 宗 习 又
关 于 隐喻或 转 喻 ， 考 夫 和约翰 逊将 其定 义为 ： 莱 隐 喻 是 由 源 域 （ｏ ｒｅｄ ｍａ ） 目标 域 （ａｇ ｔｄ — ｓ ｕｃ ｏ ｉ 向 ｎ ｔｒ ｅ ｏ ｍａｎ 的 投 射 （ ｐ ｉｇ 而 形 成 的 。 这 种 投 射 是 经 ｉ） ｍａ ｐｎ ）
数 词 具 有 了 表 达 “ 量 ” 外 的 其 他 意 义 ， 就 是 数 数 以 这 词 的 隐喻或 转喻 。
结上， 较少 具体 解 释 。为什 么 数 词 在 英 语 和 汉 语 中 都 产生 了“ 语义 扩展 ” 象 ？语义 是 如何扩 展 的 ？本 现
研究 以《 牛津 英 汉 双 解 大 辞 典 》 ２ ０ 新 （ ０ ７年 ） 《 、 现代 汉语 词 典 》 修 订 本 ， ９ ８年 ） 《 语 成 语 辞 海 》 （ １９ 、汉 （０ １ ） ２ ０ 年 中包含 基本 数词 的部 分词 、 短语 和 句 子 为 语料 ， 用认 知语 言 学 的 理论 分 析英 语 和 汉 语 中基 本 数 词 （ —１ ）语 义 扩展 ” １ ０“ 的原 因 ， 讨基 本数 词 如何 探