《习作：二十年后的家乡》-演示课件

习作：二十年后的家乡
部编版 ·五年级上册
教学目标
1.引导学生大胆想象家乡的未来巨变，以自己美好的心愿抒发对家Leabharlann Baidu未 来的期待。 2.乐于表达，积极构思，愿意分享。 3.能用列提纲的方法分层次来表述自己想要写的内容，分段叙述，把重 点部分写具体。
第一课时
五年级上册语文课件-第4单元 习作：二十年后的家乡 人教（部编版）(共24张PPT)
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——你可从以下三个方面来张开想象的翅膀：
◆ （景物）想象家乡发生的巨大变化。（ 住房、道路 学校、公园、街道、小河等等）
◆（人）想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、 朋友、亲戚）
◆（事）想象人物之间可能发生的事。 （送礼物，说什 么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）
三 是要表达自己热爱家乡的感情。
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构思想象
２０年前丰盛的晚餐
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叙述想象
写好开头方法：
1.可以思乡的诗句开头 2.以引发思乡的歌曲开头 3.以接到同学或亲友打来的电话开头 4.以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头
戏着，或上窜下跳地寻找着食物。
我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足 有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有 一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它 好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排 垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么 自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是
5.……
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叙述想象
有哪些结尾的好方法呢？
读一读下面的结尾，你一定会有收获的。 1 啊，二十年后的故乡真是太美了。
2 两天很快过去了，我依依不舍地离开了我的母校，我的家乡。 3 长沙的变化还有很多很多，我为家乡的惊人变化感到骄傲和自 豪，一想到这也是中华复兴梦路上的冰山一角，忍不住也为祖国的惊
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构思想象
以“二十年的家乡”为内容写一篇习作。
人发展速度暗自惊叹。
叙述想象
题目： 二十年后的家乡 开头： 穿越到二十年后，看到了我的家乡。
中间： 想象:具体描写家乡的建筑、公园、学校……
(1)环境的变化:河水清澈，绿树成荫。 (2)工作的变化:机器人在照料着果园。 (3)生活的变化:遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。
结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。(总结全文、呼应开头
现代家常菜
……
二 十 年 后 吃
？
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２０年前的居民住宅
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现代住宅
……
二 十 年 后 住
？
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太有趣了！
天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬 的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在
谈话导入
家乡是余光中笔下那枚小小的邮票；是“乡音 无改鬓毛衰”的悱恻；它是天涯游子最柔软的胸膛。
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谈话导入
“露从今夜白，月是故乡明。”每个被故土滋养的人，无 论走多远，无论世事如何变迁，对家乡都有一种特殊的亲近， 这是人世间美好的感情。随着社会的发展，时代的变迁，我国 已经全面进入小康社会，中华民族伟大的复兴梦正引领着华夏 儿女坚定地走向未来，20年后的家乡必将会发生巨变，你期待 什么样的变化呢？让我们展开想象的翅膀，来构想我们家乡的 未来。
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２０年前的街道
现代街道
……
二 十 年 后 的 街 道
？
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学校的变化：写校园、网络教室、地下操场等变化。 家的变化：住别墅、太阳能发电、感应器等。
设施的改善：想象有了一座有喷泉、假山、凉亭、垂柳等 的农民公园。
写小伙伴发生的变化……
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构思想象
写好本次作文要点是什么呢？
注意三点： 一 是想像二十年后家乡的美丽景象。 二 是描述所想象的美丽景物的特点。
范文一 二十年后的家乡
（开头）“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在 家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。
我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达 的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新 的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周， 除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下 面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着 远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉