环境对生物的影响(15)

除光照以外还有其他的环境条件会影响 它们的生活吗？
实验装置：
阴暗
明亮
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六、表达和交流：
计算全班各组最后一次数据的平均值 （想一想为什么要这么做？）
科学探究的一般过程：
1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
思考：
1、为什么要用十只鼠妇做实验？用一只鼠 妇做实验行吗？ 2、实验完成后，我们应该怎么对待鼠妇？
3、这个实验中还有哪些因素对鼠妇有影响？
三、制定计划：
1、怎样设计实验条件使鼠妇能够对光照进行 选择即怎样设置阴暗，明亮两种环境？
2、除光照外，其他条件是否应该保持 一致呢？
3、实验步骤是怎样的？
4、小组成员如何分工？
实验步骤:
①、小组分工：由组长 放入湿土鼠妇，记数 员： ，计时员： ，记录员： 。 ②、放湿土。 ③、放鼠妇。（放在盘子的什么位置？）
环境对生物的影响
非生物因素： 光、温度、水等 生物因素： 杂草、害虫、田鼠等
生物与生物之间的关系
Baidu Nhomakorabea害虫
水捕 食
稻竞 争
杂草
合作
寻找鼠妇： 大家在什么地方能够找到鼠妇？
我们找到鼠妇的时候它们有什么反应？
一、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？
二、作出假设：
光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生 活在阴暗的环境中。
10 0
0 10
55
A
B
C
④、盖玻璃板，静置2分钟。 ⑤、观察、计时、记录：每分钟统计一次明亮处 和阴暗处的鼠妇数目，统计8次。
四、实施计划：
实验记录：
环境 第2分 第3分 第4分 第5分 第6分 第7分 第8分 第9分
钟
钟
钟
钟
钟
钟
钟
钟
明亮
阴暗
五、得出结论：
光会影响鼠妇的生活,鼠妇适 于生活在阴暗的地方。