09-第三单元第9课桃花源记

5年中考3年模拟·初中语文·人教版·八年级下册——第三单元

9桃花源记

测试时间：30分钟

一、选择题

1.下面加点字注音全都正确的一项是（）

A.夹．岸（jiá）阡陌．（mò）豁．然开朗（huò）

B.舍．船（shě）平旷．（kuàng）黄发垂髫．（táo）

C.间．隔（jiāｎ）语．云（yǔ）怡．然自乐（yí）

D.叹惋．（wǎn）俨．然（yǎn）男女衣着．（zhuó）

2.下列语句书写无误的一项是()

A.晋太元中，武陵人捕渔为业。

B.未果，寻病终。后遂无问津者。

C.其中往来种做，男女衣着，悉如外人。

D.此中人语云：“不足为外人到也。”

3.下列句子中，加点词的意思不同的一项是（）

A.悉．如外人咸．来问讯

B.此中人语．云鸡犬相闻．

C.缘．溪行便扶．向路

D.便要．还家余人各复延．至其家

4.下列句中加点的“之”的用法与其他三项不同的一项是()

A.具答之．

B.忘路之．远近

C.闻之．，欣然规往

D.渔人甚异之．

5.下列关于课文的说法，有误的一项是()

A.本文以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后的顺序，描写了一个人人平等、没有剥削、自食其力、自给自足、和平恬静、人人怡然自乐的社会。

B.本文表达了作者对社会现实的不满和对和平生活的向往。

C.本文的故事颇有传奇色彩，但大部分是以事实为依据的。

D.渔人报告太守后，与人再次寻找桃花源的结果是“不复得路”，无法再找到桃花源。这个结果暗示了像桃花源这样的社会只是一种理想。

二、填空题

6.默写填空。

（1）描写桃花源中人和平安定生活的句子是：____________________________（2）表明桃花源中人来桃花源原因的句子是：____________________________（3）桃花源中人“不知有汉，无论魏晋”的原因是：

（4）表明渔人背信弃义的句子是：______________________________________ 7.文学常识填空。

本文作者，自号“”，被称为“”，他的诗文辞赋，语言质朴而又极为精练，具有独特风格。

三、阅读理解

（一）（2018甘肃武威中考）阅读下文，回答8—11题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

8.本文有“意同字不同”和“字同意不同”的现象。请依照示例，任选一种现象，从文中举例并解释。

示例：意同字不同：“缘溪行”的“缘”和“便扶向路”的“扶”，都有“沿、顺着”的意思。

字同意不同：“忘路之远近”“闻之，欣然规往”中的“之”，前者是助词“的”；后者是代词，代“发现桃花源一事”。

答：________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 9.用现代汉语翻译句子。

率妻子邑人来此绝境。

译文：______________________________________________________________ 10.出自本文的成语较多，请选择两个写在田字格中。

11.从本文看，作者追求怎样的社会理想？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________（二）（2019河北石家庄赵县期中）阅读下文，完成12—15题。

[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

[乙]陶潜字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”

（节选自《晋书》,有删改）[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

12.解释下列句子中加点的词。

（1）渔人甚异．之（）（2）阡陌交通

．．（）

（3）博学善．属文（）（4）时或无酒，亦雅咏不辍．（）13.翻译下列句子。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

译文：_______________________________________________________________（2）但识琴中趣，何劳弦上声！

译文：_______________________________________________________________ 14.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 15.从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却