投掷游戏 小学体育课教案
体育活动投掷游戏教案（通用6篇）
体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇）体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编帮⼤家整理的体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育活动投掷游戏教案1 【活动⽬标】 练习投掷和快速跑的能⼒。
【活动准备】 沙包若⼲，布置好场地。
【活动过程】 将幼⼉分成⼈数相等的四队，⼿拿沙包站在起跑线上。
游戏开始，教师发令后，每队排头的幼⼉头顶沙包，（⽼师）从⼩路上急速向前⾛。
⾛到⼩河边，取下沙包，单⼿将沙包⽤⼒向圆圈投去，然后双脚跳过⼩河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第⼆个幼⼉的⼿。
依次进⾏，直⾄全部跑完。
最后教师数⼀数各队圆圈⾥的沙包数量，以多者为胜。
【活动规则】 1、⾛⼩路时只能⾛不能跑，否则须从头开始。
2、前后两⼈必须拍过⼿，⽅可继续进⾏。
注意事项： 1、⼩路也可画成弯曲的，⼩河与投掷的距离可根据幼⼉的情况变动。
2、如果圈内沙包⼀样多，则以速度快，守规则者为胜。
体育活动投掷游戏教案2 教学⽬标 1、继续通过⼩朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学⽣积极创想，主动参与活动的兴趣； 2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出⼿⾓度、快速、有利挥臂—出⼿速度，并知道投掷时出⼿⾼度、速度与投掷远近的关系； 3、通过系列投掷活动，发展学⽣良好的投掷能⼒和活动能⼒； 4、教师继续进⾏最棒个⼈、⼩组的评选、⿎励，引导学⽣逐步形成在体育课上良好的价值取向； 5、引导学⽣尝试编队飞⾏、伏击空战、共同训练提⾼等合作性活动，培养学⽣团队意识和互助合作的习惯与能⼒。
教学流程： ⼀、激趣导⼊ 师：⼩朋友们，相当飞⾏员吗？（学⽣欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，⽼师带⼤家开飞机好吗？…… （带领学⽣模拟飞⾏的各种动作：爬升、俯冲、⽄⽃……） 师：（出⽰各种飞机编队飞⾏的图⽚）漂亮吗？⽼师告诉⼩朋友，想当好飞⾏员就必须学会编队飞⾏，下⾯我们⽐⼀⽐哪个飞⾏⼩队飞得最棒…… （让学⽣以⼩组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞⾏） [兴趣是最好的⽼师，如果教师有意识地加以引导，让学⽣在跃跃欲试的状态下进⾏学习、练习，学⽣肯定能积极主动投⾝于课堂教学中，从⽽成为课堂的主⼈] ⼆、体验→探索→感悟 师：刚才⼩朋友的模拟飞⾏真不错！现在⽼师宣布我们的地⾯训练成功，⼤家可以进⾏正式飞⾏训练了！下⾯各个飞⾏⼩队到各⾃的空域去⽐⼀⽐，谁的飞机飞得最⾼最远…… 4、好了，⼤家都知道了怎样当特技飞⾏员，接下去各飞⾏⼩队回各⾃空域抓紧训练，等⼀会我们来⽐⼀⽐哪个⼩队是特技飞⾏⼩队！ （学⽣分组学练，教师巡回到各组引导学⽣互帮互学，共同提⾼） 5、再⼀次集中野战机场，进⾏“特技飞⾏⼩队”⽐赛，师⽣共同评议并命名奖励。
小学体育与健康《投掷：趣味投掷》教案
小学体育与健康《投掷：趣味投掷》教案投掷是小学体育与健康课程中的重要内容之一，它能够培养学生的协调能力、灵活性和准确性。
为了使投掷课程更具趣味性和吸引力，本文将介绍一份名为《趣味投掷》的教案。
一、教学目标1. 学习和掌握基本投掷动作的技巧，包括身体协调、步伐和手部动作等。
2. 发展学生投掷的力量和准确性，提高其在比赛中的表现。
3. 培养学生合作意识和团队精神，通过小游戏提高学生的参与度和兴趣。
二、教学准备1. 投掷器材：软球、篮球、羽毛球等。
2. 教学场地：室内或室外平坦的场地，确保安全。
3. 小组分组：将学生分为几个小组，每个小组4-6人。
三、教学过程1. 热身活动（10分钟）老师带领学生进行热身活动，包括跑步、拉伸以及手部和肩部的活动。
目的是预热身体、放松肌肉并提高学生的注意力。
2. 技术讲解与示范（10分钟）老师向学生介绍基本的投掷动作技巧，并进行示范。
重点包括：- 身体协调：站立时保持平衡，注意身体重心的转移。
- 步伐：脚步应该与应用的手臂在同一方向上，并向前迈进一步。
- 手臂动作：手臂向后拉伸，然后向前挥动，投掷时注意手的姿势和力量的调整。
3. 实践训练（30分钟）将学生分为小组，每个小组站在不同的投掷位置。
老师观察并提供指导。
学生轮流投掷，每人3次机会。
通过不断的练习，学生将逐渐掌握投掷技巧，并提高准确性和力量。
4. 小游戏：靶心投掷（15分钟）将一张大纸板固定在墙上或地面上，然后在纸板上画一个靶心。
每个小组成员轮流投掷，目标是将球掷中靶心，靠近中心得分更高。
- 计分规则：中心10分，靠近中心5分，离心中心较远的2分。
- 游戏持续时间：每人3次投掷，累积个人得分，后根据小组总得分进行评比。
5. 温馨提示与反馈（5分钟）在游戏结束后，老师与学生一起回顾练习中的技巧和注意事项。
鼓励学生互相提供反馈，以便他们在下一次投掷中取得进步。
6. 结束活动（5分钟）学生进行适当的放松活动，如舒展运动和呼吸练习。
人教版小学体育三年级第五章投掷与游戏教学设计教程文件
人教版小学体育三年级第五章投掷与游戏教学设计原地侧向投掷沙包一、设计理念：本课以学生为主体，教师为主导，在教学中采用愉悦式教学法，让教师在乐教，学生乐学的氛围中展开教学。
教师做组织者、引导者、参与者、观察者，使学生在玩中有乐、乐中有趣、趣中有练、练中有悟，形成双主体发展的教学模式，使学生充分体会到体育课的快乐。
二、本课教学目标设计1、在学练中了解原地侧向投掷沙包的动作方法，能说出投掷要求，80%的学生能够按要求进行技术练习。
2、掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。
3、通过游戏巩固技术动作，体验成功的乐趣，培养学生遵守游戏规则的习惯及团队协作的精神。
三、教材、学情分析：投掷和投掷游戏在小学体育教学内容中占有一定的比重，重点是肩上屈肘，快速挥臂。
难点是动作连贯，协调用力。
针对2年级学生活波好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。
遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则，结合生活常识，运用层层递进的教学方法，使学生了解原地侧向投掷沙包的动作方法，掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，以“原地侧向投掷沙包”的学练为主线通过“诱导练习”、“实物练习”、“自定目标投远”、“分组练习”、等活动完成教学，激发学生运动兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。
充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新的教学理念。
四、教学目标运动技能：“通过学习，使学生进一步了解原地侧向投掷的技术动作，重点掌握“肩上屈肘”的技术要领。
身体健康：通过学习，提高学生的上肢力量，发展其身体协调性，激发学生的内在的学习动能。
社会适应：培养学生团队意识和合作精神，促进学生身心健康发展。
五、教学方式与教学手段说明在构思本节课的教法，确定本节课的学法时，我紧扣新课标的精神，努力体现如下特点：营造民主、和谐、愉悦的学习氛围。
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案小学体育《投掷》教案「篇一」教学内容：原地投掷纸团教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。
教学重点难点：快速挥臂教学步骤：一、创设情景，引入新知师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中注意力练习“猜猜看”教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。
三、热身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。
四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。
五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。
投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。
六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。
教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。
看准马蜂窝，用力向前掷。
突出重点：快速挥臂。
七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点：方向性----前上方八、游戏：“谁先坐”游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。
九、放松韵律活动：“小白船”十、小结。
小学体育《投掷》教案「篇二」一、指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。
选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。
二、教学对象分析本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。
三、教学任务1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教学模式导学――自练――指导――反馈――提高――结束五、教学分析本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
小学体育持轻物投掷教案
一、教学目标：1. 让学生掌握持轻物投掷的基本技术要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，发展投掷能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容：1. 持轻物投掷的基本技术。
2. 投掷游戏的开展。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷时的摆臂动作、投掷角度和力量的掌握。
2. 教学难点：投掷时的动作协调性、投掷角度和力量的控制。
四、教学资源：1. 轻物（如沙包、羽毛球等）。
2. 投掷区域。
3. 安全防护措施。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑、拉伸等热身活动，提醒学生注意投掷时的安全。
2. 技术教学（10分钟）：（1）讲解持轻物投掷的基本技术，强调投掷时的摆臂动作、投掷角度和力量的掌握。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行练习。
（3）分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 投掷游戏（10分钟）：（1）设计投掷游戏，如“投掷接力”、“投掷比远”等。
（2）引导学生分组进行游戏，鼓励学生积极参与，培养团队协作精神。
（3）教师参与游戏，与学生互动，增加课堂趣味性。
4. 结束放松（5分钟）：带领学生进行投掷动作的放松练习，如拉伸、深呼吸等，缓解投掷过程中的肌肉紧张。
5. 课堂小结（5分钟）：总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。
强调投掷时的安全注意事项，提醒学生在课后加强练习。
六、教学评价：1. 学生投掷技术的掌握程度。
2. 学生在投掷游戏中的表现。
3. 学生对投掷运动的兴趣和参与度。
七、教学反思：1. 教师需在课后对课堂教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈和表现，调整教学策略，提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在投掷运动中得到提高。
八、教学拓展：1. 组织校内外投掷比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业教练进行授课，丰富学生的投掷知识。
3. 开展投掷主题的社团活动，培养学生的兴趣爱好。
小学体育与健康《投掷移动目标与游戏》教案
小学体育与健康《投掷移动目标与游戏》教案投掷移动目标与游戏教案引言：小学体育与健康教育是培养学生全面发展的重要一环。
在体育课程中，投掷是一项重要的基本动作，它能够培养学生的协调性、平衡感和力量控制能力。
在此基础上，通过引入投掷移动目标与游戏的教学内容，不仅可以增加学生对投掷运动的兴趣，还能锻炼学生的反应能力、团队协作精神以及战略思维能力。
本教案旨在通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和参与度，促进他们在体育和健康方面的全面发展。
一、教学目标：1. 理解投掷移动目标与游戏的基本规则和要求；2. 学会正确的抛球动作与技巧；3. 培养学生的团队协作精神和反应能力。
二、教学重点与难点：1. 投掷动作的正确性；2. 游戏策略的制定和执行；3. 团队合作与协作能力的培养。
三、教学准备：1. 足球、篮球、手球等球类器械；2. 移动目标设备，如拉绳、运动桶等；3. 游戏道具，如标志物、障碍物等；4. 教学投影仪，用于展示相关教学内容。
四、教学步骤：步骤一：引入通过观看相关视频或图片，向学生介绍投掷移动目标与游戏的概念，激发他们的兴趣和好奇心。
步骤二：讨论规则和要求与学生一起讨论投掷移动目标与游戏的规则和要求，引导他们思考如何在游戏中进行合理的战略规划和团队协作。
可以结合具体的例子进行讲解，确保学生对游戏规则和要求有明确的理解。
步骤三：示范与练习教师示范正确的抛球动作和技巧，引导学生进行模仿练习。
可以通过分组的方式进行练习，让学生自愿选择自己感兴趣的投掷器械和目标物。
步骤四：游戏实践将学生分成小组，每个小组选择一个投掷器械和一个移动目标。
设定一定的时间限制，在一定的区域内进行投掷目标的游戏，学生通过投掷的方式来击中移动目标并得分。
可以设定不同的投掷距离和目标位置，逐渐增加难度，提高学生的技术水平和团队合作能力。
步骤五：游戏反思游戏结束后，与学生一起进行反思讨论，让学生分享自己在游戏中的体验和收获。
借此机会，引导学生思考自己的不足之处，并提出改进的意见和建议。
大班上学期体育教案《投掷游戏》 (2)
大班上学期体育教案《投掷游戏》教学目标：1. 培养学生投掷物体的准确性和力度掌握能力；2. 发展学生协调性和眼手配合能力；3. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
教学重点：1. 投掷物体的准确性和力度掌握；2. 协调性和眼手配合能力的发展。
教学准备：1. 软垫；2. 不同大小、重量的球。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师引导学生做一些热身活动，如跑步、跳跃等。
二、技术训练（15分钟）1. 教师示范正确的投掷动作，包括站姿、手臂的摆动、身体的协调等；2. 学生跟着教师一起进行投掷动作的练习；3. 学生在教师的指导下，通过不同距离和角度的投掷，提高投掷的准确性和力度。
三、游戏活动（20分钟）1. 学生分成小组，每个小组站在不同的位置，进行投掷游戏；2. 游戏规则：每个小组轮流进行投掷，根据投掷的准确性和远近给予分数；3. 游戏时间结束后，比较不同小组的得分，获胜小组可以得到奖励。
四、总结归纳（5分钟）1. 教师对学生进行总结，总结投掷动作的要领和注意事项；2. 鼓励学生充分发挥自己的能力，不断提高投掷的准确性和力度。
五、课堂延伸（5分钟）1. 鼓励学生在课余时间继续进行投掷练习，提高自己的水平；2. 提供一些相关的阅读材料或视频，让学生了解更多关于投掷的知识。
教学反思：通过这节课的教学，学生们在投掷游戏中不仅锻炼了自己的体能和协调能力，而且培养了团队合作精神和竞争意识。
同时，在投掷动作的训练过程中，学生们也主动参与了反思和总结，有助于他们进一步提高自己的技术水平。
下次教学时，可以加入更多不同形式的投掷游戏，增加学生的兴趣和参与度。
体育课趣味游戏投掷教案
体育课趣味游戏投掷教案一、教学目标1.了解投掷类体育项目的基本技术动作；2.培养学生的投掷动作协调性和准确性；3.激发学生对体育运动的兴趣，增强身体素质。
二、教学重点和难点重点：学生投掷动作的基本技术要领。
难点：学生如何正确掌握投掷动作的要领，提高投掷的准确性。
三、教学准备1.教师准备：投掷类体育器材（如铅球、标枪等）、计分板、教学投掷动作的PPT。
2.学生准备：穿着舒适的运动服装和运动鞋。
四、教学过程1.热身活动（5分钟）教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备投掷活动。
2.技术动作讲解（10分钟）教师通过PPT讲解投掷动作的基本要领，包括站姿、摆臂、转体、出手等动作要点。
3.示范与指导（10分钟）教师进行投掷动作的示范，并针对学生的动作进行指导和纠正，让学生掌握正确的动作要领。
4.分组练习（15分钟）将学生分成若干小组，每组配备一名老师进行练习。
老师带领学生进行投掷动作的练习，重点关注学生的动作是否符合要求。
5.趣味游戏（20分钟）为了增加趣味性，可以设置一些趣味游戏，如“投掷接力赛”、“精准投掷比赛”等，让学生在游戏中体验投掷的乐趣，同时锻炼投掷技术。
6.比赛与总结（10分钟）进行投掷比赛，根据比赛结果进行奖励，并对学生的投掷动作进行总结和指导，鼓励他们在日常训练中继续加强投掷技术的练习。
五、课堂小结通过本节课的学习，学生们对投掷动作的基本要领有了更深入的了解，同时在趣味游戏中增强了对体育运动的兴趣。
希望学生能够在日常生活中多加练习，提高自己的投掷技术水平。
六、作业布置学生回家后，可以通过观看相关的体育视频或阅读相关的体育书籍，加深对投掷动作的理解，为下节课的学习做好准备。
七、教学反思本节课通过趣味游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习投掷技术，同时也激发了学生对体育运动的兴趣。
但在教学过程中，也发现一些学生对投掷动作的掌握不够，需要在后续的教学中加强指导和训练。
同时，也需要不断寻找更多趣味游戏的形式，激发学生的学习热情，让他们在体育课上收获更多快乐和成长。
大班上学期体育教案《投掷游戏》
大班上学期体育教案《投掷游戏》教学目标：1. 让学生了解并掌握基本的投掷技术；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 培养学生的动作协调能力和身体潜力。
教学重点：1. 投掷的基本技巧；2. 学生的团队合作与竞争意识。
教学准备：1. 投掷游戏的器材（如球、饼等）；2. 讲台、投影仪等教学设备；3. 活动场地。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过投影仪展示一些运动员在比赛中使用投掷技巧的照片或视频，让学生初步了解投掷的含义和重要性。
Step 2：技术讲解（10分钟）向学生简单介绍投掷的基本技巧，包括身体姿势、手臂和手腕的运动方式等。
通过示范和解说来帮助学生理解。
Step 3：示范与练习（15分钟）教师示范正确的投掷姿势和动作，然后引导学生进行练习。
鼓励学生互相观摩和给予建议。
Step 4：团队竞赛（20分钟）将学生分成若干个小组，组织一场投掷游戏比赛。
每个小组轮流进行投掷，根据投掷距离或准确度评分，并计算得分。
比赛结束后，给予学生奖励或表彰。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结此次活动的经验和收获。
鼓励他们分享自己的体会和体育精神。
Step 6：作业（5分钟）布置相关的课外作业，如写一篇关于投掷的经验和感悟的短文。
教学延伸：1. 可以引导学生了解不同投掷项目的规则和技术要求，进一步发展和提高投掷技巧；2. 可以组织学生进行投掷比赛，增加学生的实践经验；3. 可以邀请专业的运动员或教练员来学校进行投掷技巧讲解和示范。
4. 可以扩展教学内容，加入其他相关的投掷游戏或活动，如飞镖、远投等。
小学体育《投掷》水平二 第三课时教案
三、激发兴趣，提出课堂要求
组织：四列横队
教法：提问法导课，激趣：投掷练习的健身价值
要求：认真学习，刻苦锻炼
准备部分
7分钟
一、队列队形练习
原地队形变化
二、热身徒手操
伸展、四肢、扩胸、体侧、体转、全身
三、专门性热身练习：各种各式的抛接沙包
组织：四路纵队－四列体操队形
教法：
1、小干部发令，学生集体练习队形变换
教学难点：上步、转体、引球，动作连贯
二、助走投掷沙包（2）
动作方法：预备姿势同第一课次。左脚先向前上一步，上右脚的同时，身体右转，右臂经下向后引，左脚迅速向前上一步，成原地投掷姿势将包投出
教材重点：上步方法正确
教学难点：上步，引球，转体，挥臂等动作协调连贯
4-5
4-5
1-2
3-4
3-4
2-3
1-2（二）
教学
内容
1、助走投掷沙包
教学
目标
认知目标：能说出助走投掷沙包的上步方法和投掷练习的健身价值
技能目标：学会上一步投掷沙包（第二课次：基本学会上三步投掷沙包）的动作方法
情感目标：遵守纪律，听从指挥，为强健体魄而积极锻炼
部分
时间
教学内容
练习
数量
组织教法与要求
开始部分
1分钟
一、课堂常规
教法：
1、教师讲解示范
2、跟教师分解练习三步助走
3、含引臂，转体的助走练习（逐步熟练，提高速度。口令词：一上，二引，三预备）
4、完整动作练习（强调助走与投掷动作不脱节）
5、纠错练习（分组轮流，后面的同学观察纠正）
6、技术比武（看谁的动作正确，连贯）
要求：助走与投掷动作连贯，听从指挥
小学体育与健康《投掷活动》教案
小学体育与健康《投掷活动》教案小学体育与健康教案：投掷活动引言：投掷运动是小学体育课程中的重要内容之一，它不仅可以培养学生的体质和体能，还有助于培养学生的协调性和精确性。
本教案针对小学生投掷活动的教学设计，旨在帮助学生掌握正确的投掷姿势和技巧，提高他们的运动技能和体能水平。
一、教学目标：1. 知识目标：- 了解投掷运动的基本规则和技巧- 理解投掷运动对身体的益处2. 能力目标：- 掌握正确的投掷姿势和动作- 能够准确投掷出指定的目标点- 培养运动协调性和精确性3. 情感目标：- 培养学生的团队合作精神- 培养学生的体育兴趣和积极参与的态度二、教学重点与难点：1. 教学重点：- 技能训练：正确的投掷姿势和动作- 目标达成：准确投掷出指定的目标点2. 教学难点：- 利用合适的教具和方法提高学生的投掷精确度- 引导学生探索投掷运动的规则和策略三、教学准备：1. 教具准备：- 投掷用球（软球或轻质球）- 目标物（环、桶或印有目标图案的地板）- 测量工具（尺子或测距标）2. 环境准备：- 对投掷区域进行划定，确保安全和教学秩序三、教学过程：1. 热身活动：- 让学生做一些简单的拉伸运动，准备身体- 进行几分钟的慢跑或跳绳，提高心肺功能2. 技术指导：- 向学生介绍投掷运动的基本规则和技巧，包括站位、握球、摆臂和投掷动作等- 演示正确的投掷姿势和动作，并强调要保持身体的平衡和协调- 分别对学生进行示范和指导，确保每个学生都能正确掌握投掷的技巧3. 练习与巩固：- 让学生以小组或个人形式进行练习，持续时间根据学生的适应情况而定- 引导学生注意投掷的目标点和准确度，鼓励他们互相合作和分享经验- 给予学生反馈和指导，帮助他们不断改进和提高投掷技巧4. 游戏与实践：- 设计一些有趣的投掷游戏，例如靶心争夺战、目标命中赛等- 让学生通过游戏的方式应用所学的技巧，培养他们的竞争意识和团队合作精神- 提供游戏过程中的指导和反馈，帮助学生不断提高投掷的准确度和技术水平5. 总结与复习：- 对本节课的内容进行总结，强调学生在投掷过程中的进步和体会- 复习本节课所学的基本规则和技巧，以及如何进行投掷运动- 鼓励学生积极参与体育运动，提倡健康的生活方式四、教学延伸：1. 拓展练习：- 安排学生在家或课余时间继续进行投掷运动的练习，可设置目标点，记录成绩- 提供一些有趣的变式投掷练习，例如盲目投掷、倒转投掷等2. 比赛活动：- 组织学校或班级的投掷比赛，让学生进行正式的竞技和展示- 建立奖励机制，鼓励学生通过比赛的方式不断提高自己的投掷水平3. 跨学科拓展：- 将投掷运动与数学、科学等学科相结合，进行相关的知识探究和实践活动 - 通过测量距离、角度等数据，帮助学生理解投掷运动中的物理原理和数学概念五、注意事项：在进行投掷活动的教学过程中，需要注意以下几点：1. 确保学生的安全，避免投掷动作过大或过猛导致伤害2. 给予学生充分的休息时间，避免过度疲劳3. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的个体差异和发展水平4. 注重教学过程中的互动和合作，培养学生的团队意识和沟通能力5. 提供积极的反馈和激励，鼓励学生勇于尝试和挑战自我结语：通过本教案的实施，希望能够帮助学生充分理解和掌握投掷运动的基本规则和技巧，提高他们的运动技能和精确性。
投掷体育游戏教案
投掷体育游戏教案一、教案背景投掷体育游戏作为一项受欢迎的体育活动，不仅能提高学生的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和运动技能。
本教案将介绍一些简单易学的投掷体育游戏，旨在帮助教师设计课堂活动并提供相应的指导。
二、目标通过本教案的学习，学生将能够：1. 熟悉投掷体育游戏的概念和规则；2. 学习并运用正确的投掷技巧；3. 培养团队合作精神和竞争意识；4. 提高身体协调性和运动能力。
三、适用对象本教案适用于小学三年级至五年级的学生。
四、教学步骤1. 游戏介绍介绍投掷体育游戏的基本概念和规则，如游戏名称、参与人数、投掷目标等。
2. 投掷技巧讲解2.1 投掷器材介绍教师向学生展示常用的投掷器材，如软质球、标枪等，并简要介绍它们的特点和用途。
2.2 姿势指导教师向学生演示正确的投掷姿势，包括脚步、手臂和身体的配合等。
学生们要仔细观察，并根据教师的示范进行实践。
2.3 技巧练习教师组织学生进行一系列的技巧练习，包括投掷的基本动作、调整力度和方向等。
鼓励学生积极参与，互相交流和分享经验。
3. 游戏实践教师将学生分成小组，每个小组选出一名队长。
根据学生的水平和器材的可供性，选择适合的投掷游戏进行实践。
4. 游戏总结4.1 规则回顾教师与学生一起回顾游戏的规则和目标，确保每个学生都理解游戏的要求。
4.2 团队交流鼓励学生在小组内进行团队交流，分享成功经验和感受。
学生可以讨论如何改进投掷技巧和团队协作。
4.3 教师点评教师对学生的表现进行评价，激励他们继续努力和进步。
五、教学评估教师通过观察学生的投掷动作和表现，以及小组间的比赛结果来进行评估。
可以对学生的投掷姿势、准确性和团队协作进行评分。
六、延展活动为了进一步提高学生的技能水平和挑战他们的团队协作能力，教师可以组织一场小型的投掷比赛，邀请其他班级的学生参与。
七、教学资源和器材常用的投掷器材，如软质球、标枪等；投掷场地或标志物，用于设定投掷目标；教师准备的投掷技巧图示等教学资源。
中班体育教案投掷
中班体育教案投掷一、教学内容本课教材选用的是《小学体育课程标准》中第四单元的投掷内容。
具体教学章节为第四章第二节：投掷项目技巧与训练。
主要内容有：投掷的基本概念、投掷动作要领、投掷技巧训练等。
二、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本概念和动作要领，培养正确的投掷姿势和技巧。
2. 提高学生的投掷能力和运动协调性，培养学生的团队合作精神。
3. 通过体育活动，增强学生的体质，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点重点：投掷动作的技巧和要领，投掷时的力量和角度控制。
难点：投掷动作的连贯性和协调性，投掷距离的提高。
四、教具与学具准备教具：投掷器材（如投掷棒、投掷圈等）、测量工具（如卷尺、测距仪等）。
学具：学生自备的投掷器材、笔记本、水壶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行简单的投掷游戏，让学生感受投掷的乐趣，引出本课主题。
2. 投掷基本概念讲解（10分钟）：教师讲解投掷的基本概念，包括投掷的动作要领、技巧等。
3. 投掷动作示范与练习（10分钟）：教师进行投掷动作的示范，学生跟随教师一起练习，教师及时纠正学生的错误动作。
4. 投掷技巧训练（10分钟）：教师组织学生进行投掷技巧的训练，包括力量和角度的控制，学生分组进行练习。
5. 投掷比赛与评价（10分钟）：教师组织学生进行投掷比赛，测量投掷距离，对学生的表现进行评价。
六、板书设计投掷动作要领：1. 站位：双脚站立，与肩同宽，身体挺直。
2. 持球：双手握球，手臂自然下垂。
3. 转身：上体向后转动，利用腰腹力量。
4. 投掷：手臂向前伸直，用力将球投出。
七、作业设计1. 作业题目：请学生描述投掷动作的步骤和要领。
答案：投掷动作的步骤和要领包括站位、持球、转身、投掷等，具体要领为：双脚站立，与肩同宽，身体挺直；双手握球，手臂自然下垂；上体向后转动，利用腰腹力量；手臂向前伸直，用力将球投出。
2. 作业题目：请学生分析投掷时的力量和角度控制对投掷距离的影响。
投掷体育教案范文
投掷体育教案范文教案标题：投掷体育教学活动一、教学目标：1.了解投掷项目的基本知识和技能。
2.培养学生正确的投掷姿势和动作。
3.训练学生投掷的力量和准确性。
4.培养学生团队合作和竞争意识。
二、教学内容：投掷体育运动的基本知识及技能，包括投掷物的选择、投掷的方式、姿势和动作等。
三、教学重点：1.培养学生正确的投掷姿势和动作。
2.训练学生投掷的力量和准确性。
四、教学难点：正确理解和掌握投掷的技巧和方法。
五、教学准备：1.摆放好需要使用的器材，如球、标志板等。
2.准备教学生尺、纸和铅笔。
3.课件或PPT等教学辅助工具。
六、教学过程：第一步：导入（10分钟）1.教师与学生互动，介绍本节课的教学内容：投掷体育运动的基本知识。
2.通过展示图片和视频等媒体形式，激发学生的兴趣。
第二步：知识讲解（15分钟）1.讲解投掷体育运动的基本知识，包括投掷物的选择、投掷的方式、姿势和动作等。
2.示范正确的投掷姿势和动作，引导学生模仿。
第三步：技能训练（30分钟）1.分组进行投掷练习。
每组在指导老师的带领下，分别进行投掷的姿势和动作练习。
2.每组成员依次进行投掷练习，并由其他组员进行评分和指导。
3.通过不同的投掷距离和目标设置，逐渐提高投掷的难度。
第四步：总结归纳（15分钟）1.请学生回答投掷体育运动的基本知识问题，检验学生的学习情况。
2.总结学习过程中的经验和技巧，鼓励学生分享自己的感受和体会。
第五步：练习巩固（20分钟）1.进行小组竞赛，每组选出一名代表进行投掷比赛。
2.比赛结束后，分析比赛结果，让学生提出改进的建议和方法。
第六步：作业布置（5分钟）1.布置作业：要求学生整理投掷体育运动的基本知识和技能，写出自己的学习总结。
七、巩固与拓展：1.课后学生可自行进行投掷练习，提高技能水平。
2.鼓励学生参加学校或社会上的投掷比赛，锻炼竞技能力。
八、板书设计：1.导入2.知识讲解3.技能训练4.总结归纳5.练习巩固6.作业布置九、教学反思：本节课通过知识讲解、示范和实践操作等方式，使学生逐渐掌握了投掷体育运动的基本知识和技能。
小学体育与健康《投掷游戏》教案
小学体育与健康《投掷游戏》教案投掷游戏是小学体育与健康课程中的一项重要活动，它可以培养孩子们的手眼协调能力、肌肉力量和团队合作意识。
本文将介绍一个适用于小学生的投掷游戏教案，旨在帮助教师有效地组织课堂活动，促进学生的身体健康和团队精神。
一、教学目标1. 掌握正确的投掷动作技巧。
2. 增强手臂和肩部的力量。
3. 培养团队合作意识和竞争精神。
二、教学准备1. 游戏所需器材：标志物、投掷物（如绳球或小球）。
2. 教师要提前准备好游戏规则的讲解。
三、教学过程1. 游戏引导教师应对游戏做简单的引导，向学生介绍游戏目的和规则。
可以在课堂上展示一些投掷动作的示范，引起学生的兴趣和参与度。
2. 学生分组将学生分成小组，每个小组5至6人。
确保每个小组都有一个队长，负责组织和协调团队活动。
3. 游戏规则说明详细介绍游戏规则，包括如何正确地进行投掷、抓住、接住和传递等。
强调团队协作的重要性，每个人都需要尽力支持和帮助队友。
同时要求学生遵守游戏规则，尊重和关心其他队员。
4. 游戏练习学生按照分组进行游戏练习。
教师可以选择不同的投掷距离和困难程度，根据学生的能力逐渐增加游戏的难度。
教师应密切观察学生的动作，及时给予指导和鼓励。
为了增加游戏的趣味性，可以设置一些小奖励或比赛项目。
5. 游戏总结游戏结束后，教师应与学生一起总结游戏的过程和体验。
让学生分享他们的思考和感受，以便更好地理解和巩固所学知识。
教师还可以提供一些建议和建议，帮助学生进一步提高自己的投掷技巧。
四、教学评价1. 观察学生的投掷动作，检查他们是否掌握了正确的技术要领。
2. 观察学生的团队合作能力，看是否能够积极配合和支持队友。
3. 听取学生的自我评价，了解他们对游戏的理解和反思。
4. 根据观察和评价，给出相应的建议和指导，帮助学生提升自己的表现。
五、教学延伸为了进一步提高学生的投掷能力和健康水平，教师可以通过以下方式进行延伸教学：1. 组织比赛在课堂或校内组织投掷比赛，让学生应用所学知识展示自己的技巧和能力。
小学体育投掷教案
小学体育投掷教案小学体育投掷教案篇1学情及教材分析：水平二（四年级）小学生正处于长身体时期，身体尚未定型，发育尚未完善，心理尚未成熟，虽然具有了一定的学习体验，但是学习情感和学习态度相对不稳定，因此把技能教学融入游戏中是有效的教学途径。
水平二投掷教材是在一至二年级自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的，主要安排了发展投掷能力的游戏、投准与游戏和掷远与游戏三个方面的教学内容。
投准与游戏，是水平二投掷教学的主要内容之一，教会学生肩上屈肘、正确挥臂的投掷方法；使学生能将投掷物投中一定的目标，培养目测力、准确性和时空感；全面提高学生投掷的能力；吸引学生主动、积极地参与投掷练习和游戏；发展学生的自尊、自信和进取向上、活泼愉快的心理素质，是水平二投掷教学的主要目标。
设计思路：本课将投掷与游戏融为一体，整课利用纸的功能，充分利用和发挥场地、器材功能作用，做到一物多用。
通过采用掷纸飞机、投掷纸球、纸球投准、冲过火力网等游戏活动，用活泼、有趣和可以达到的目标，吸引学生积极、主动地参与投掷教学，在游戏教学中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能，提高学生的投掷活动能力。
在教学中，给学生更多的练习机会，加强教学组织，采取简易、有效的教法、手段，努力提高课堂教学的实效。
教学目标：1、通过本课投掷游戏的学习，培养学生的目测力、投准的能力和时空感，同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力。
2、通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。
3、在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。
教学重难点：重点：提高投掷的准确性；正面肩上屈肘的正确投掷方法难点：投掷时全身的协调用力在本课教学中，不足之处是在学生练习中，未能对投掷的挥臂动作做具体要求，导致学生在练习中出现一味追求投准而忽略了肩上屈肘和用力挥臂的动作技术的现象，但通过小组的交流合作以及适时恰当的点评与指导，学生在活动中也能逐步掌握了正确的投掷技术，达到了预期的教学目标。
投掷-冀教版五至六年级教案
投掷-冀教版五至六年级教案一、教学目标1.了解投掷的基本技能；2.了解投掷的注意事项；3.培养投掷的兴趣和信心；4.培养学生团队合作能力二、教学重难点1.投掷技能的掌握；2.培养团队合作能力。
三、教学内容1.投掷基本技能1.投掷姿势：握住物体，手臂后摆，身体重心转移到后脚，身体前倾，手臂向前伸直，手掌朝下，掷出物体；2.投掷的注意事项：准备好重心，保持身体平衡，动作流畅；3.投掷的类型和物体：投篮球、乒乓球、保龄球等。
2.团队合作1.分组研究：教师将学生分成小组，让他们讨论团队合作的重要性；2.合作游戏：教师组织学生进行合作游戏，包括球类游戏、搭建游戏等；3.团队总结：教师让学生回顾整个游戏过程，总结其中的团队合作经验。
四、教学过程1. 热身运动（5分钟）在课堂前进行一段热身运动，可以进行简单的跑步、拉伸等。
2. 引进（5分钟）教师介绍今天的课程内容——投掷和团队合作。
3. 投掷基本技能（20分钟）由教师示范并逐步讲解投掷的基本技能，然后让学生自己练习。
4. 小组讨论（10分钟）教师将学生分成小组，让他们自由讨论团队合作的重要性，并记录下来。
5. 合作游戏（25分钟）教师组织学生进行合作游戏，根据游戏的不同，可以对学生提出不同的团队合作要求。
6. 团队总结（5分钟）教师让每个小组总结整个游戏过程中的团队合作经验，并汇报给全班。
7. 师生互动（5分钟）教师和学生一起讨论如何继续提高投掷技能以及如何更好地进行团队合作。
8. 课堂作业（5分钟）让学生回到座位，自主完成一份与投掷和团队合作相关的作业。
五、教学评估通过观察和听取小组总结以及学生在游戏中表现的情况，对学生掌握情况进行评估。
六、教学反思通过本次教学，我意识到投掷和团队合作的重要性。
在今后的教学中，我将更多地注重这一方面的培养。
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高他们的投掷能力。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的习惯。
二、教学内容：1. 投掷动作的基本技巧和动作要领。
2. 投掷练习：包括投掷实心球、投掷沙包等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷动作的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：投掷时的力量和角度控制。
四、教学过程：1. 准备活动：组织学生进行热身运动，包括跑步、关节活动等，时间为5分钟。
2. 基本技能教学：讲解并示范投掷动作的基本技巧和动作要领，让学生进行投掷实心球练习，时间为10分钟。
3. 实践练习：学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，时间为10分钟。
4. 游戏环节：组织学生进行投掷比赛，增加学生的投掷兴趣，时间为5分钟。
5. 结束放松：组织学生进行放松运动，包括拉伸、深呼吸等，时间为5分钟。
五、教学评价：1. 对学生的投掷技巧和动作要领掌握情况进行评价。
2. 对学生的投掷能力进行评价，包括投掷距离和准确性。
3. 观察学生在实践练习和游戏环节中的表现，评价他们的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。
六、教学资源：1. 投掷实心球、沙包等投掷器材。
2. 投掷动作图解或视频教程。
3. 测量工具（如卷尺）用于记录投掷距离。
4. 安全防护用品，如护具等。
七、教学环境：1. 宽敞的体育场地，确保学生有足够的空间进行投掷练习。
2. 安全的投掷区域，避免学生受伤。
3. 适宜的天气条件，避免在恶劣天气下进行户外教学。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的投掷动作，让学生跟随模仿。
2. 分解法：将投掷动作分解成几个部分，逐步教授学生。
3. 反馈法：教师在学生练习时给予即时反馈，指导学生纠正错误。
4. 游戏法：通过投掷游戏增加学生的实践机会，提高学习兴趣。
九、教学步骤：1. 讲解投掷动作的基本技巧和动作要领，强调重点和难点。
2. 示范正确的投掷动作，让学生跟随模仿。
小学体育投掷 水平一 第二课时教案
教学难点;动作自然连贯,不紧张
2-3
1-2
1-2
3-4
3-4
2-3
2-3
2-3
3-4
组织：横队列队，线后站好
教法:
1、学生模仿老师，做各种方式的掷远练习{徒手}
2、给同伴比划一下，自己学会了几种
3、学生示范各种方式的掷远动作
要求：按顺序投掷，注意安全
结让学生猜一猜老师手中拿了多少个沙包
二、教师总结本课
3-4
组织:四列横队
教法:
1、教师背着学生拿沙包
2、学生猜，教师开包数数
要求：不能随意更改自己猜的数
场地器材
器材：小皮球，沙包
教学反思
要求：报数声音洪亮，准确、模仿抄认真，有节奏
基本部分
18分钟
一、上手或下手持轻物掷远
动作要点：上手正对投掷方向，肩上屈肘，快速挥臂，协调用力
上手侧对投掷方向：手臂后伸同时上步，然后蹬地，转体，翻肘，快速挥臂
下手正对投掷方向：后摆经体侧，向前挥臂
下手侧对投掷方向：后摆，上步，蹬地，转体经下向前挥臂
二、对墙打掷小物件
一、课堂常规
二、宣布课的内容
三、激发兴趣，提出课堂要求
组织：四列横队
教法：示范法导入
要求：认真学习，听从指挥，保障安全
准备部分
七分钟
一、队列练习
报数
二、劳动模仿操
挑担，洗衣服，打气，拉风箱，扫地，赶马车
3-4
4×8
组织：四列体操队形
教法：
1、教师讲解示范报数方法
2、学生分组学习报数
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷能力。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 投掷动作要领讲解与实践。
2. 投掷游戏设计。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作的技巧和准确性。
2. 教学难点：投掷力量的控制和投掷方向的掌握。
四、教学方法1. 讲解法：讲解投掷动作要领，让学生明确投掷技巧。
2. 示范法：示范正确的投掷动作，让学生跟随模仿。
3. 实践法：让学生亲身体验投掷，逐步掌握投掷技巧。
4. 游戏法：设计投掷游戏，提高学生的投掷兴趣。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍投掷的重要性和趣味性，激发学生的学习兴趣。
2. 投掷动作要领讲解：讲解投掷的动作要领，包括握球、摆动、投掷等步骤。
3. 投掷动作示范：示范正确的投掷动作，让学生跟随模仿。
4. 投掷实践：让学生分组进行投掷实践，教师指导并纠正动作不规范的地方。
5. 投掷游戏设计：设计投掷游戏，让学生在游戏中运用投掷技巧，增加课堂趣味性。
6. 总结与反思：总结本节课的学习内容，让学生反思自己的投掷表现，提出改进措施。
六、教学评价1. 评价学生投掷动作的准确性、力量和投掷距离。
2. 观察学生在投掷游戏中的表现，评价其团队合作和竞技水平。
3. 收集学生反馈，了解他们对投掷运动的兴趣和意见。
七、教学拓展1. 组织学生进行投掷比赛，提高他们的竞技水平。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳高，进行综合性训练，提高学生的整体运动能力。
3. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的成长和进步。
八、教学资源1. 投掷器材：如投掷球、投掷板等。
2. 教学图片和视频：用于讲解和示范投掷动作。
3. 投掷游戏道具：如标记物、奖品等。
九、教学安全1. 检查投掷器材的安全性，确保学生使用过程中不会受伤。
2. 提醒学生注意投掷时的安全距离，避免相互碰撞。
3. 加强对学生的安全教育，强调投掷过程中要听从指挥，遵守纪律。
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通过游戏教学，发展学生的投掷能力。
难点
快速协调向前上方掷出物体。
结构
教学内容
教与学
要求
练习队形
准
备
部
分
5
分
钟
1：体育委员整队。
2：宣布本课内容。
3：模仿动物做操。
学生跟着老师一起练习。
师生一起活动。
精神饱满，动作协调
发挥个性特长。
4路纵队
基
本
部
分
30
分
钟
一：自由玩沙包：抛、接。
二：两人相互投掷沙包。
1：放松练习。
2：小结。
1：教师示范。
2：巡视指导。
3：学生在组长的带领下瞄准藤圈，依次把沙包投入环内。
在动作熟练的情况下对面派一名学生用桶接沙包。
挂一小桶把沙包投入桶内。
学生在组长的带领下有序的进行。
学生跟着老师做
学生一定要站在标志线外投。
接完本组同学的沙包后，组长负责数沙包。
自由选择距离桶的远近投入，动作协调自然。
1：拍手以后学生才能出发。
2：沙包放入桶内才能还回。
放松自然
××××0
××××0
××××0
××××0
××××0
××××0
××××0
××××0
××××0
××××0
××××0
××××0
4路纵队
小学体育课教案
教学内容
投掷游戏二年级水平（一）授课教师
教
学
目
标
参与目标：通过游戏教学，引导学生积极主动地参与到活动中来，并大胆的展示自己的动作。
认知目标：通过各项游戏、比赛，了解投掷和抛接物体的不同，在实践中初步体会如何投的远、投的准。
技能目标：能做出投掷的基本动作，发展学生的投掷能力。
情感目标：在游戏教学中，培养学生团结协作、合作学习的精神，增强学生对体育课的兴趣。
1：教师示范。
2：学生两人一组（自由组合）练习。
3：教师巡回指导。
4：选出几名学生表演。
学生之间由近到远合作练习，初步体会动作。
散点
基
本
部
分
30
分
钟结束部分源自5分钟三、游戏1：瞄准练习
2：瞄准、接球
3：瞄准、球入桶
4：接力比赛
方法：20米的距离内往返接力，学生把沙包放入桶内，再回来拍第二人的手，第二人继续，直至放完为止，先放完的组为优胜。-