科学启蒙---植物的根
《有趣的根》PPT大班科学课件
保水性。
与微生物共生
根际是微生物活动的活跃区域， 根系与微生物共生有助于植物吸
收养分和抵抗病虫害。
05
CHAPTER
有趣的根实验与观察
实验一：根的向水性实验
实验目的
探究植物根部在水分分布不均匀的情 况下，如何调整生长方向以获取更多 水分。
根在文化艺术中的表现与意义
文学作品
很多文学作品都以植物的根为题材或象征，如《草根》、《树根》 等，这些作品通过描绘根的坚韧和顽强来表现生命的力量和希望。
艺术作品
一些艺术家以植物的根为创作对象，通过绘画、雕塑等艺术形式来 表现根的形态和美感，如根雕艺术等。
民俗文化
在一些地区的民俗文化中，植物的根被赋予了特殊的意义和象征，如 “落地生根”等成语和俗语都表达了人们对根的深厚感情和寄托。
03
CHAPTER
植物根的生长过程
根的萌发与生长
01
02
03
萌发阶段
种子吸水膨胀，种皮破裂 ，胚根首先突破种皮，向 下生长，形成主根。
生长阶段
主根不断向下延伸，同时 侧根从主根上生出，向四 周扩展。
成熟阶段
根系逐渐发达，形成庞大 的根系网络，固定植物并 吸收水分和养分。
根的生长方向与规律
向地性
结构
根的结构包括表皮、皮层和中柱三部分。表皮是根的最外层 ，具有保护作用；皮层位于表皮内侧，负责储存营养物质； 中柱包括维管组织和髓部，是水分和养分运输的通道。
根的分类与特点
分类
根据根的来源和形态，可分为定根和不定根两大类。定根包括主根和侧根，而不 定根则是由植物的茎、叶等部位产生的根。
特点
幼儿园大班科学《根的秘密》含教案、课件
幼儿园大班科学《根的秘密》含教案、课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物的生长》，详细内容为第三节《根的秘密》。
通过学习，让幼儿了解根的功能、形态和生长过程，培养幼儿对植物生长的探究兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识根的功能、形态和生长过程，了解根在植物生长中的重要性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿对植物生长的探究能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：根的生长过程的理解，根的功能的认识。
2. 教学重点：根的形态观察，根的生长过程的了解。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、实物（不同植物的根）、放大镜、土壤、水、花盆等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实物展示，让幼儿观察不同植物的根，引发幼儿对根的兴趣。
2. 新课导入：（1）展示课件，讲解根的功能、形态和生长过程。
（2）让幼儿用放大镜观察实物根，引导幼儿发现根的特点。
3. 实践活动：（1）分组进行土壤种植实验，观察根的生长过程。
（2）讨论根在植物生长中的作用。
4. 例题讲解：（1）展示根的图片，让幼儿判断根的功能。
（2）讲解根的生长过程，让幼儿回答相关问题。
5. 随堂练习：（1）让幼儿画出自己喜欢的根。
（2）分组讨论：如何保护植物根，让植物更好地生长？（1）让幼儿分享本节课的收获。
（2）引导幼儿关注生活中的植物，了解植物根的特点和功能。
六、板书设计1. 根的功能、形态和生长过程图解。
2. 根的实物展示。
3. 土壤种植实验步骤。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的植物根，并说明原因。
2. 答案：根据幼儿的绘画和描述，判断幼儿对根的理解程度。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外观察，寻找不同植物的根。
（2）开展家庭作业，让家长协助幼儿完成植物根的观察记录。
中班科学领域精品教案植物的根
中班科学领域精品教案植物的根一、教学内容本节课选自中班科学领域教材《奇妙的植物》第四章《植物的根》。
详细内容包括：植物的根的形态、结构、功能以及根在植物生长中的作用。
二、教学目标1. 了解植物根的形态、结构和功能，理解根在植物生长中的重要性。
2. 通过观察、实验和讨论，培养幼儿的观察力、思维力和合作精神。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发他们探索植物世界的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：植物根的功能和根在植物生长中的作用。
教学重点：植物根的形态、结构和功能。
四、教具与学具准备1. 教具：植物根的实物、图片、模型；实验材料（沙土、植物、容器等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的植物，引导幼儿关注植物的根，提出问题：“你们知道这些植物的根是什么样子的吗？它们有什么作用呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师展示植物根的实物、图片和模型，讲解植物根的形态、结构和功能。
引导幼儿观察不同植物根的特点，了解根在植物生长中的作用。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实验，观察植物根在沙土中的生长情况，讨论根的功能和作用。
4. 课堂讨论（10分钟）5. 创作环节（10分钟）幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶水创作植物根的画作，加深对植物根的理解。
六、板书设计1. 植物的根形态：直根、须根、块根等结构：根尖、根毛、导管等功能：吸收水分、矿物质；固定植物体；储存养分等2. 植物根在生长中的作用固定植物体吸收水分和矿物质储存养分七、作业设计1. 作业题目：请观察一种植物的根，并描述其形态、结构和功能。
答案示例：我观察了小麦的根，它的根是直根，有根尖、根毛和导管。
根的作用是吸收水分、矿物质，固定植物体，储存养分。
2. 课后实践：与家长一起种植一种植物，观察其根的生长情况，并记录下来。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实验、讨论和创作等多种形式，使幼儿对植物根有了深入的了解。
2024年幼儿园中班科学优秀教案《植物的根》含反思
2024年幼儿园中班科学优秀教案《植物的根》含反思一、教学内容《植物的根》选自幼儿园中班科学教材第四章《认识植物》第三节。
本节课主要详细介绍了植物根的结构、功能以及根在植物生长中的作用。
内容包括根的形态、种类、生长环境、吸收营养的方式等。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解植物根的基本结构，认识不同植物的根的特点，理解根在植物生长中的重要作用。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、比较不同植物根的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关注植物生长过程，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：植物根的结构、功能及根在植物生长中的作用。
难点：不同植物根的特点及其生长环境的适应。
四、教具与学具准备教具：植物根的实物、图片、模型；多媒体课件。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在园内寻找不同植物的根，观察并描述其特点。
2. 知识讲解（10分钟）教师通过实物、图片和模型，详细讲解植物根的结构、功能以及根在植物生长中的作用。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示多媒体课件，讲解不同植物根的特点及其生长环境的适应。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行观察、描述、比较不同植物根的练习，教师巡回指导。
5. 创意活动（10分钟）教师引导幼儿用彩泥、画笔等学具制作自己喜欢的植物根，并分享创作过程。
六、板书设计1. 《植物的根》2. 内容：植物根的结构：根尖、侧根、主根等植物根的功能：吸收水分、矿物质，固定植物体等不同植物根的特点：直根、须根、块根等根的生长环境：土壤、水分、温度等七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录根的特点及生长环境。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，深入了解植物根的生长过程，引导幼儿关注大自然，培养环保意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教具与学具准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择易于观察的植物根，如萝卜、胡萝卜等。
幼儿园中班科学优秀教案《植物的根》含反思
幼儿园中班科学优秀教案《植物的根》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《大自然的奥秘》第四章第一节《植物的根》。
内容包括植物根的形态、结构、功能以及根在植物生长中的作用。
二、教学目标1. 了解植物根的形态、结构和功能，认识到根对植物生长的重要性。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对大自然的好奇心，培养他们关爱植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：植物根的功能及其在植物生长中的作用。
教学重点：认识不同植物的根，了解根的结构和功能。
四、教具与学具准备教具：植物根的实物、图片、模型；PPT课件；植物生长过程的视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园里的植物，让幼儿摸一摸、看一看植物的根，引导幼儿思考：“为什么植物的根都长在地下？”2. 讲解植物根的形态、结构（10分钟）（1）展示植物根的实物、图片和模型，让幼儿观察并说出根的形状、颜色等特点。
（2）通过PPT课件讲解植物根的结构，让幼儿了解根的组成。
3. 探讨植物根的功能（10分钟）（1）观看植物生长过程的视频，让幼儿认识到根在植物生长中的作用。
（2）引导幼儿讨论根的功能，如吸收水分、养分、固土等。
4. 例题讲解（10分钟）以植物的生长过程为例，讲解根对植物生长的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）分发画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的植物根，并标注根的结构和功能。
六、板书设计1. 板书《植物的根》2. 板书内容：（1）植物根的形态：直根、须根、块根等。
（2）植物根的结构：根尖、根毛、导管等。
（3）植物根的功能：吸收水分、养分、固土等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，画一画它们的根，并标注根的结构和功能。
2. 答案：（1）植物根的形态：如直根、须根、块根等。
（2）植物根的结构：如根尖、根毛、导管等。
（3）植物根的功能：如吸收水分、养分、固土等。
幼儿园中班科学优秀教案《植物的根》含反思
幼儿园中班科学优秀教案《植物的根》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域，主要围绕植物的根进行教学。
教学内容包括教材第3章《植物的世界》的第2节“植物的根”，详细内容如下：1. 认识植物的根，了解根的功能和特点；2. 观察不同植物的根，学会区分；3. 培养幼儿对植物根的保护意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解植物根的功能和特点，学会观察和区分不同植物的根；2. 能力目标：培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力；3. 情感目标：培养幼儿关爱大自然，保护植物的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解植物根的功能和特点，学会观察和区分不同植物的根；2. 教学重点：培养幼儿对植物根的保护意识，提高观察力和思考力。
四、教具与学具准备1. 教具：植物根的图片、实物，幻灯片，挂图；2. 学具：放大镜，画纸，彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过实物展示，让幼儿观察植物根，激发兴趣；2. 讲解：用幻灯片和挂图，讲解植物根的功能和特点，引导幼儿学会观察和区分；3. 实践：分组让幼儿用放大镜观察植物根，进行绘画活动；4. 交流：展示幼儿作品，互相交流观察和绘画心得；六、板书设计1. 植物的根功能：吸收水分、养分，固定植物体；特点：形状、颜色各异；保护：关爱大自然，保护植物。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，画一幅植物的根的画；2. 答案：幼儿完成画作，家长协助描述观察过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、交流等形式，让幼儿了解了植物根的功能和特点，培养了观察力和保护意识，教学效果良好；2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，实地观察植物根，深入了解植物的生长过程，提高关爱大自然的意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：植物根的功能和特点的理解，以及观察和区分不同植物根的能力；补充说明：针对这一难点，教学中应采用生动的实物展示、详细的讲解以及互动式的观察活动，帮助幼儿形象地理解植物根的功能和特点。
幼儿园中班科学优秀教案《植物的根》含反思
幼儿园中班科学优秀教案《植物的根》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《植物的根》。
详细内容包括根的形态、结构、功能，以及根在植物生长中的作用。
二、教学目标1. 了解根的形态、结构和功能，认识到根对植物生长的重要性。
2. 培养幼儿观察、描述和探究植物根的能力。
3. 培养幼儿合作、分享、交流的学习品质，激发对自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：根的结构和功能。
教学重点：认识根的形态，理解根对植物生长的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：植物根的实物或图片、放大镜、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察教室内的植物，引导幼儿关注植物的根。
（2）提问：“同学们，你们知道这些植物的根是什么样子的吗？根有什么作用呢？”2. 例题讲解（10分钟）（1）展示植物根的实物或图片，让幼儿观察并描述根的形态。
（2）讲解根的结构和功能，引导幼儿理解根对植物生长的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，每组观察一种植物的根，并画出根的形态。
（2）小组分享观察成果，讨论根的特点和作用。
4. 课堂小结（5分钟）（2）强调根对植物生长的重要性。
5. 板书设计（5分钟）（1）板书植物的根（2）板书内容：a. 根的形态：直根、须根、块根等b. 根的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区c. 根的功能：吸收水分、矿物质，固定植物体六、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的植物的根，并描述它的特点。
2. 答案：略七、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物观察、讲解、讨论等形式，让幼儿了解了根的形态、结构和功能。
但在课堂实践过程中，应注意引导幼儿观察细节，提高观察力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察不同植物的根。
（2）让幼儿收集有关根的图片，进行展览和交流。
（3）引导幼儿关注植物根的生长环境，了解根与环境的相互关系。
中班科学优秀教案及教学反思《植物的根》
中班科学优秀教案及教学反思《植物的根》一、教学内容《植物的根》选自幼儿科学教育教材第四章《植物的世界》第三节《植物的构成》。
本节课主要详细介绍了植物根的结构、功能以及根在植物生长过程中的重要作用。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握植物根的基本结构，理解根的功能和作用。
2. 培养学生观察、思考、表达的能力，激发学生对植物生长过程的探究兴趣。
3. 培养学生关爱大自然、保护植物的意识。
三、教学难点与重点重点：植物根的结构、功能以及根在植物生长过程中的作用。
难点：理解根的生长原理和功能。
四、教具与学具准备1. 教具：植物根的实物、图片、模型，以及植物生长过程的动画视频。
2. 学具：放大镜、画纸、彩笔、泥土、植物种子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察教室内的植物，提问：“同学们，你们知道植物是通过什么部位吸收水分和养分的吗？”学生回答后，引出本节课的主题——《植物的根》。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示植物根的实物、图片和模型，引导学生观察根的结构，讲解根的各个部分名称和功能。
结合动画视频，讲解根在植物生长过程中的作用。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，用放大镜观察植物根的实物，讨论根的特点和功能。
学生在画纸上用彩笔画出植物根的结构，加深对根的认识。
4. 课堂互动（10分钟）教师提问：“植物根在土壤中是如何生长的？它们有什么作用？”学生分享自己了解到的关于植物根的有趣知识。
六、板书设计1. 植物的根2. 内容：根的结构：根尖、伸展区、成熟区根的功能：吸收水分、养分；固定植物体；储存养分根的生长原理：根尖细胞分裂、伸展区细胞伸长七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录根的特点和功能。
2. 答案示例：观察对象：小草根的特点：细长，呈绿色根的功能：吸收水分和养分，固定植物体八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物、图片、动画等多种形式，让学生了解了植物根的结构、功能和作用。
课后，教师应关注学生对根的认识程度，及时进行课后辅导。
《植物的根》知识清单
《植物的根》知识清单一、根的作用1、固定植物就像房子的地基一样，根把植物牢牢地固定在土壤里。
比如说，我们看到公园里的大树，不管是刮大风还是下大雨，它都稳稳地站在那里，这就是根的功劳。
大树的根在土壤里向四周伸展，有的根还会扎得很深很深，像爪子一样紧紧抓住土壤，这样树就不会被风吹倒啦。
2、吸收水分和养分根就像植物的嘴巴，它能从土壤里吸收水分和各种营养物质。
土壤里有很多水分，根上有很多细小的根毛，这些根毛就像一个个小吸管。
当我们给植物浇水施肥的时候，根毛就会把水和肥料里的养分吸进来。
像我们种的小青菜，如果根长得不好，不能很好地吸收水分和养分，小青菜就会又黄又小，长不大。
二、根的类型1、直根系特点：直根系有一条比较粗壮的主根，主根周围还长着许多比较细的侧根。
举例：像我们常见的大豆，它的根就是直根系。
我们把大豆从土里拔出来的时候，可以很清楚地看到中间那条又粗又长的主根，旁边还有很多像小胡须一样的侧根。
2、须根系特点：须根系没有明显的主根，是由许多粗细差不多的根组成的，就像一把胡子一样。
举例：像小麦的根就是须根系。
如果我们仔细观察拔出来的小麦，会发现它的根就像一团乱麻似的，找不到一条特别粗的主根。
三、根的生长方向1、向地性根总是朝着地心的方向生长，也就是向下生长。
这是植物的一种本能。
不管我们把种子怎么放，当它发芽生根的时候，根都会慢慢向下扎进土壤里。
就像我有一次种豆芽，我把豆芽种子随便放在一个小盒子里，有的种子是横着放的，有的是斜着放的，可是等它们生根的时候，根都朝着盒子底部的方向长了下去。
2、向水性根还会朝着有水的地方生长。
如果土壤里一边水分多，一边水分少，根就会向着水分多的地方生长。
比如说在干旱的地方，植物的根会努力向地下更深的地方生长，因为那里可能有更多的水分。
我们可以做个小实验，在一个花盆的一侧浇水，过一段时间就会发现植物的根会更多地朝着浇水的那一侧生长。
3、向肥性根也喜欢朝着有肥料的地方生长。
肥料里有植物生长需要的营养物质，就像我们人喜欢朝着有美食的地方走一样。
2024年幼儿园大班科学精彩教案《根的秘密》含反思
2024年幼儿园大班科学精彩教案《根的秘密》含反思一、教学内容《根的秘密》选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的生长》，详细内容围绕植物的根部结构、功能以及根在土壤中的生长过程展开。
二、教学目标1. 了解植物根部的结构和功能，知道根在植物生长过程中的重要作用。
2. 通过观察和实验，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们探索植物生长的奥秘。
三、教学难点与重点重点：植物根部的结构和功能，根在土壤中的生长过程。
难点：如何让幼儿通过观察和实验，深入理解根的生长过程和作用。
四、教具与学具准备1. 教具：植物根部图片、放大镜、实验道具（透明容器、沙土、植物等）。
2. 学具：画纸、彩笔、泥土、植物种子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，引导幼儿关注植物的根部。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示植物根部图片，讲解根部结构、功能以及根在土壤中的生长过程。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组发一个透明容器、沙土和植物，让幼儿观察植物根在土壤中的生长过程。
4. 互动讨论（5分钟）教师引导幼儿分享观察到的植物根的生长情况，讨论根的作用。
5. 动手操作（15分钟）幼儿用画纸、彩笔描绘所观察到的植物根部结构，加深对根部结构的认识。
六、板书设计1. 板书《根的秘密》2. 板书内容：植物根部结构：根尖、根毛、根须等植物根部功能：吸收水分、矿物质，固定植物体等根在土壤中的生长过程：向下生长、向四周扩展七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录根的生长情况。
2. 答案：幼儿需提交一份观察记录，包括植物名称、根部生长情况等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中应注重观察幼儿的参与情况，针对幼儿在实验、讨论等环节的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，实地观察植物根的生长情况，让幼儿更深入地了解根的秘密。
植物的根教案精选6篇
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的苹果树苗竟有38000多条侧根。根系扎得很深，甜菜的
根可入土3米，苜蓿的根可入土5米，生活在沙漠中的骆 驼刺可入土20米以上。根系向四周扩展的范围也很可观， 玉米根系延伸直径可达3米，向日葵可达5米，香蕉苹果 可达近30米。
作用、固定、 吸收、贮藏、 直根、繁殖、 须根、形态、
根
） （ ）
( )
（
()
()
( )
(
) ( )
根
形态
作用
贮 藏
直 根
须 根
固定
吸收 运输
繁殖
根是植物非常重要的组 成部分。植物只有根系
发达，地上部器官生长
才能旺盛，“根深叶茂” 就是这个道理。
每棵植物根的总和叫做根系。植物的根系是庞大的， 一棵发育充分的冬麦有1400万条根，一棵只生长一年
根
这些植物 怎么了？
为什么呢？
干枯
缺水
植物靠什么喝水呢？
施肥
根
胡萝卜因其颜色靓丽、脆嫩多汁而受 到人们的喜爱。胡萝卜对人体具有多
方面的保健功能，因此被誉为“小人
参”。胡萝卜含有丰富的维生素A、C、 胡萝卜素和维生素E。富含钾、钠、 钙等矿物质，还含有叶酸等
根
风信子
根
根的作用：
①根具有固定植物的作用。 ②根具有吸收、输送水和养分的作用。 ③根具有贮藏营养物质的功能。 ④少数植物的根也有繁殖的功能。
菠菜根
中间---粗壮 周围---较细
直根
直根的主要特点
是主根明显比侧 根粗而长，从主
根上生出侧根，
主次分明。
大葱根 都细----像胡须
须 根
须根的特点：根 有些像人的胡须 一样，没有主根 和侧根之分。
按形态把植物的根分为直根
和须根
根的种类 直根 须根
植物名称
萝卜
小 白 菜
花生
萝卜
植物的根有哪些重要作用呢？