老年人的心理护理与沟通技巧 PPT

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《走进心理护理》ppt课件

《走进心理护理》ppt课件

方式,心理护理有助于提升患者的康复效果。
03
成功案例分享
介绍一些在心理护理支持下成功康复的患者案例,激励更多患者积极面
对康复挑战。
案例三:心理护理在疫情期间的应用
疫情期间的心理健康问题
新冠疫情期间,人们面临疫情恐慌、隔离孤独、生活压力 等多重挑战,容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
心理护理在疫情期间的应用
资源整合与求助途径
协助病患及其家属整合社会资源,寻求医疗、康 复等方面的帮助,减轻其经济和生活负担。
05
心理护理在医疗护理实践中的应 用案例
案例一:癌症患者的心理护理
心理护理的重要性
癌症患者往往面临巨大的心理压力和恐惧,心理护理在缓解患者情 绪、增强治疗信心方面起着重要作用。
心理干预措施
包括提供心理支持、情绪疏导、认知行为疗法等,以帮助患者积极 应对疾病,提高生活质量。
得情感支持和理解。
提升心理护理能力的途径与方法
学习心理知识
系统学习心理学相关知识,了解心理护理的 基本原则和技巧。
实践经验积累
在实际工作中不断积累心理护理经验,总结 成功案例和教训。
参加培训课程
积极参加心理护理培训课程,不断提高自己 的专业水平。
跨学科交流
与其他医疗领域的专家进行交流,共同探讨 心理护理的最佳实践。
压力和提高效率。
放松与自我调节
02
教授患者各种放松技巧,如冥想、瑜伽等,以培养自我调节能
力和减轻压力。
社会支持与网络建设
03
鼓励患者建立和维护支持系统,寻求他人的帮助和支持,共同
应对压力。
04
特殊人群的心理护理
老年人群的心理护理
老年认知障碍的护理

养老护理员培训-老人心理健康护理

养老护理员培训-老人心理健康护理

02
老人心理健康概述
老人心理健康的重要性
01
02
03
提高生活质量
心理健康的老人更容易感 到满足和快乐,提高生活 质量。
促进身体健康
心理健康与身体健康密切 相关,心理健康有助于预 防和延缓某些疾病的发生 。
增强社会适应能力
心理健康的老人更容易与 他人建立良好的关系,增 强社会适应能力。
老人常见的心理问题
案例三:提高老人的生活满意度
总结词
通过优化居住环境、提高生活质量、促进社会参与等 方法,提高老人的生活满意度。
详细描述
养老护理员应优化老人的居住环境,保持室内整洁、 舒适,增加绿化植物和温馨装饰。同时,关注老人的 生活质量,提供营养均衡的饮食、适当的运动和休息 ,以及必要的医疗护理。此外,鼓励老人积极参与社 会活动,提供机会让他们发挥余热、贡献力量,增强 他们的社会归属感和自我价值感。通过这些措施,可 以提高老人的生活满意度,让他们度过一个快乐、充 实的晚年。
在协助解决问题的过程中,养老护理员需要关注老人的自尊心和隐私权,尊重老人 的个人意愿和选择。
04
养老护理员如何提高老人心理 健康护理能力
学习心理学知识
掌握基本心理学原理
了解老年人的心理特点和需求,掌握 基本的心理咨询技巧,如倾听、共情 、积极关注等。
学习应对策略
学习如何识别和处理老年人的心理问 题,掌握应对心理危机的方法和技巧 。
案例二:协助老人处理焦虑情绪
总结词
通过沟通交流、调整生活方式、寻求专 业帮助等方法,协助老人处理焦虑情绪 。
VS
详细描述
养老护理员应与老人保持良好的沟通交流 ,及时发现老人的焦虑情绪,了解其产生 的原因。根据老人的情况,调整生活方式 ,如增加户外活动、调整作息时间等,以 减轻焦虑情绪。同时,鼓励老人寻求专业 帮助,如心理咨询、药物治疗等,以更好 地应对焦虑情绪。

沟通技巧心理护理课件PPT课件

沟通技巧心理护理课件PPT课件

表达技巧
提问技巧
开放式提问、封闭式提问、引导式提 问等。
清晰表达、情感表达、有效反馈等。
有效沟通原则
保持尊重与理解
尊重对方的观点和感受,理解 对方的立场和需求。
避免攻击和指责
避免使用攻击性或指责性的语 言,以免引发冲突和敌意。
明确沟通目的
在沟通前明确目的和预期结果, 确保沟通有针对性。
积极倾听与回应
情绪标签
学会用准确的词汇描述自己和他 人的情绪,有助于更好地理解和
应对。
调节自身情绪以保持良好沟通状态
深呼吸和放松技巧
在沟通前或过程中,通过深呼吸、冥想等方法缓解紧张和焦虑。
积极心态
培养乐观、积极的心态,以更平和、开放的态度面对沟通挑战。
情绪调节策略
掌握适合自己的情绪调节方法,如运动、听音乐、写日记等。
近或疏远。
尊重个人空间
尊重患者的个人空间和隐私,避免 侵犯其个人领域。
注意身体方向
确保身体方向与患者保持一致,以 展现关注和尊重。
利用环境因素营造舒适氛围
调整环境光线
柔和的光线有助于营造舒适、放 松的氛围,减轻患者的紧张感。
控制噪音水平
降低噪音水平,保持安静的环境, 有助于患者集中注意力并减轻焦 虑。
恐惧
表现为对特定事物或情境的过 度害怕或担忧,可能伴随逃避、
回避等行为。
愤怒
表现为情绪激动、易怒或暴躁, 可能伴随攻击性行为或言语。
心理护理原则与方法
尊重患者
尊重患者的人格尊严和隐私权,关 注患者的感受和需求。
个性化护理
根据患者的年龄、性别、文化背景 等个体差异,提供个性化的心理护 理措施。
心理护理原则与方法

老人心理健康ppt课件

老人心理健康ppt课件

随着社会老龄化的加剧,老人心理健康问题越来越突出,包括孤独、抑
郁、焦虑等。
02
缺乏专业的心理健康服务
目前,针对老人的心理健康服务相对匮乏,专业的心理咨询和心理治疗
服务不足。
2024/1/28
03
社会对老人心理健康的关注度不够
社会对老人心理健康的关注度相对较低,老人的心理健康问题往往被忽
视或轻视。
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影响
长期的孤独感和社交障碍可能会导 致老人情绪低落、认知能力下降, 甚至引发抑郁症状。
8
焦虑与抑郁情绪
焦虑情绪
老人可能会因为健康问题、经济 压力、家庭关系等原因而感到焦
虑不安。
抑郁情绪
随着年龄的增长,老人可能会面 临更多的丧失和挫折,如退休、 亲友离世等,从而容易陷入抑郁
情绪。
影响
长期的焦虑和抑郁情绪可能会导 致老人免疫力下降、睡眠质量下
感谢观看
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行为激活
鼓励老人参加有益身心的活动,增加 社交互动,提高生活质量。
2024/1/28
应对技能训练
教授老人有效的应对技能,如放松训 练、情绪调节等,以应对生活中的挑 战和压力。
预防复发
通过定期随访和评估,及时发现并处 理老人的心理问题,防止问题进一步 恶化。
18
家庭参与式治疗模式探讨
家庭评估
对老人的家庭环境进行评估,了解家庭成员之间的互动关 系和沟通方式。
问题
老人心理健康问题不仅影响老年人的 身心健康,还会给家庭和社会带来沉 重负担。
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5
影响老人心理健康的因素
生理因素
随着年龄的增长,老年人的身体机能 逐渐下降,如记忆力减退、视力听力 下降等,这些生理变化会对心理健康 产生负面影响。

老年人护理PPT课件

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营养失调 独居和居住环境 滥用药物 情绪和情感
4. 老年人护理所依据的理论
(1)Maslow理论 ( 2 ) Orem 的自理模
式 他提出的完全补 偿系统、部分补偿系 统、辅助教育系统。 ( 3 ) King 的 理 论 互动系统结构和达标 理论(个人、小组、 社会互动)
5.
护理评估
世界对老年人的
关注
联合国规 定1999年为世界 老人年,提出: 健康的老龄化 (HealthyAging) 积极的老龄化 (ActiveAging )。
国际护理专业的发展之一
在护理实践中注重体现人
文观,而这种观念具体体现在 对病人的尊严、健康、生命、
个人权利等需求的关注和满足
健康老年人的标准 (1)
生活自理的概念

个体为维持自身的 健康和幸福而需自我着手
生命、
进 行的一些活动。
生存质量的概念(Quality of life,QOL)
WHO——不同文化和价值体系中的个体
对与他们的生存目标、期望、标准以及 所关心的事情相关的生存状况的感受。
中国——60岁及以上或65岁及以上的老
年人群对自己的身体、精神、家庭和社 会生活满意的程度和老年人对生活的全 面评价。
老年人的安全防范是 护理工作的重要内容
重视 和 关注
参与 宣教 互动
措施 和 评价
护理安全的总目标

杜绝意外发生 减少差错出现
护理程序
评估病人的不安全因素
分析主要因素
制定相应护理措施 实施护理措施 评价护理措施的效果 修改护理措施
安全的护理措施
针对个体制定护理计
基本ADL( BADL) 操作性ADL( IADL) Barthel指数 Katz量表 Lawton量表 Brody量表

老年患者心理问题及沟通技巧

老年患者心理问题及沟通技巧

质量 , 以达到促进老年 患者 身心康复之 目
的。
耐心 的倾 听 : 年 人 的 特点 是 爱 唠 老 叨, 一件事情 反复 重复 , 作为 听者 要体 谅
老 人 。 不要 表 现 出任 何 的 不 耐 烦 。尽 量
老 年 人 的心 理 特 点
认 知 能 力 低 下 : 着 身 体 机 能逐 渐 减 随 退 , 脑 功 能 发 生 改 变 , 枢 神 经 系 统 递 大 中
耐 心 解 释 ; 者诉 说 苦 衷 时 , 给予 同 情 ; 患 要
年 , 理 也 很 脆 弱 , 种 脆 弱 的心 理 在 患 心 这 病 后 得 到 负 性 增 强 , 生 悲 观 失 望 的 心 产
患者悲痛时 , 好 言宽慰 ; 者怨愤 时 , 要 患 要 给予安抚 ; 者抑郁 时 , 给予疏导等 。 患 要 话 题 的 选 择 : 择 老 人 感 兴 趣 的 话 选 题 。 如 老人 年 轻 的 事 情 、 视 节 目、 闻 电 新

心理 因素 : 少 自信 心 , 敢 与人 沟 缺 不 通, 对人 缺乏信心 , 或抱 敌意态度 , 心存偏 见与误解 , 自视过高 , 轻视别人 , 过多保护
使 其被 压抑 的不 良情 感得 以 宣泄 。从 而 获得一种满 足感 以及 被接受 、 信任 、 尊重 、 理解 的 良性 心理感受 , 不要打断患者 的诉
根据统计 显示 , 国 20 我 0 0~2 0 0 5年 6 0岁 以上 老 年 人 口 将 从 12 . 9亿 增 至 2 . 6 4亿 , 年 人 口 系 数 由 1 . 8 上 升 到 老 0 1% 1 .3 … 。这 一 快 速 增 长 , 味 着 老 年 7 6% 意 人 将 成 为 医 疗 服 务 的 主 要 对 象 。 对 护 理

病人常见心理问题与心理相关护理技巧PPT课件

病人常见心理问题与心理相关护理技巧PPT课件

同理心与共情能力
同理心
护理人员应具备同理心,能够站在病人的角度理解他们的感 受,从而更好地为他们提供护理服务。
共情能力
共情能力是指护理人员能够设身处地地体验病人的情感,这 有助于更好地满足病人的心理需求。
应对压力与挫折的技巧
应对压力
护理工作常常面临各种压力,如高强 度的工作、紧急情况等,护理人员应 学会合理分配时间,寻求支持,保持 积极心态等应对压力的技巧。
情绪疏导技巧
情绪识别
护理人员应学会识别病人的情绪状态 ,以便提供相应的心理支持。
情绪调节
通过引导病人进行深呼吸、放松训练 等方法,帮助病人调节情绪,缓解焦 虑和抑郁。
认知行为疗法
认知重构
帮助病人重新审视消极的思维模式,认识到非理性信念的不合理之处,并建立 积极的应对策略。
行为激活
鼓励病人参与有益身心的活动,如园艺、绘画、音乐等,以增强病人的心理活 力。

帮助他们了解并应对疾

病。

关注病人的情绪变化, 倾听他们的担忧和恐惧, 给予情感上的支持和鼓
励。
提供 社会 支持
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
护理技巧
了解患者的恐惧对象和情境,帮助患者逐渐暴露于这些刺激中,学习适应和应对方法。鼓 励患者进行放松训练和认知行为治疗。建议与医生讨论药物治疗和心理治疗。
02 心理护理技巧
倾听与沟通技巧
倾听
在病人描述病情或情感困扰时, 护理人员应保持专注,不打断, 不评判,让病人感受到被理解和 接纳。
沟通
使用简单易懂的语言,避免医学 术语,以增强病人对护理人员的 信任感。
病人常见心理问题与心理相关护理 技巧PPT课件

老年人精神心理护理ppt课件

老年人精神心理护理ppt课件
3.患者能以言语表述出对于自我、过去 的成就和对未来的展望持正向观点, 在出院前能显现自我价值感的增强。
可编辑课件PPT
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(二)抑郁护理措施及教育计划
1.预防老人采取伤害自己的行为
2.安置老人住在护理人员易观察的大房间, 设施安全舒适
3.严格做好药品及危险物品的保管工作。
4.护理人员应该鼓励老人倾诉,协助老人 确认负向的想法并加以取代和减少。帮 助老人回顾自己的优点、长处、成就的 机会来增加正向的看法。
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第一节 老年人的心理特点 及影响因素
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6
一、老年人的心理特点
• 感知衰退↓ 视觉、听力、嗅觉、味觉、 痛觉、触觉
• 记忆衰退 远事记忆良好,对近事记忆不良
• 性格的改变 自尊心强、固执、易激动
• 智力变化↓ 受许多因素影响:
如教育水平、某些生活经历、生
活和家庭环境等
• 思维能力↓反应缓慢迟钝
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三、老年人的主要心理问题
(一)重新适应家庭 (二)重新适应社会 (三)数字鸿沟造成与社会
疏离 (四)经济来源窘迫的问题 (五)人生价值迷茫的问题
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(一)重新适应家庭的问题
• 家庭权威逐渐丧失 1.老人经济收入在家庭比重逐渐减少 2.文化信息逐渐落后于下一代 3.大事孩子自己拿主意而逐渐放弃与老
4. 自我疏导。轻微焦虑的消除,主要是依靠 个人,当出现焦虑时,首先要意识到自己 这是焦虑心理,要正视它,不要用自认为 合理的其他理由来掩饰它的存在。其次要 树立信心,运用注意力转移的原理,及时 消除焦虑。
5. 严重时,遵照医嘱,选服一些抗焦虑的药 物,如利眠宁、多虑平等。

2024版年度养老护理员培训ppt课件

2024版年度养老护理员培训ppt课件

养老护理员培训ppt课件•养老护理员职业概述•老年人基本知识与照护技能•康复护理与技能训练•沟通技巧与心理关爱策略目•安全防护与急救知识培训•法律法规与职业道德教育录CHAPTER养老护理员职业概述职业定义与特点职业定义职业特点养老护理员职责与角色职责角色在养老服务机构中,养老护理员是老年人的主要照顾者和陪伴者;在家庭中,养老护理员是家庭成员的延伸和补充,协助家庭成员照顾老年人。

行业现状及发展趋势行业现状随着人口老龄化加剧,养老护理员需求量不断增加;但目前行业存在人才短缺、专业水平参差不齐等问题。

发展趋势未来养老护理行业将朝着专业化、规范化方向发展;政府将加大投入和支持力度,提高养老护理员的职业地位和社会认可度;同时,行业也将加强与国际接轨,引进先进的养老护理理念和技术。

CHAPTER老年人基本知识与照护技能生理特点心理需求沟通技巧030201老年人生理特点与心理需求日常生活照护技能协助老年人进食,注意食物选择、搭配和烹饪方式,以满足其营养需求。

协助老年人如厕,观察排泄物性状和颜色,及时发现异常并采取措施。

为老年人创造舒适的睡眠环境,协助其入睡和起床,关注睡眠质量。

协助老年人进行日常洗漱、沐浴和更衣,保持身体清洁和舒适。

饮食照护排泄照护睡眠照护清洁照护健康问题识别与应对01020304常见健康问题健康监测应对措施预防保健CHAPTER康复护理与技能训练早期介入原则功能性康复原则整体康复原则因人而异原则康复护理原则及方法肌肉力量训练通过抗阻训练等方式,增强老年人的肌肉力量和耐力,提高身体功能。

关节活动度训练通过主动或被动的关节活动,维持或改善老年人的关节活动范围,防止关节僵硬和肌肉萎缩。

训练注意事项在训练过程中,要关注老年人的反应和感受,避免过度训练导致损伤;同时,要根据老年人的身体状况和训练目标,合理安排训练强度和时间。

关节活动度训练与肌肉力量训练平衡功能训练与步行能力提高平衡功能训练01步行能力提高02训练方法与技巧03CHAPTER沟通技巧与心理关爱策略有效沟通技巧及运用场景倾听技巧表达清晰非语言沟通应对挑战深入了解老人的心理需求,关注他们的情感变化。

心理护理(心理疏导心理保健)培训课件

心理护理(心理疏导心理保健)培训课件
❖严重影响老年人生活质量
心理护理(心理疏导心理保健)
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概念
❖ 老年痴呆症(Alzheimerdisease)是一种进 行性高级神经功能活动障碍,即在没有意识障碍 的状态下,记忆、思维、分析判断、视空间辨认 、情绪等方面出现障碍。是智能损害的综合征。
心理护理(心理疏导心理保健)
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(1)识别老年痴呆的症状
❖包括:记忆、观察、思考、判断等 ❖分类:液态智力和晶态智力 ❖是学习和解决问题的能力 ❖是后天获得的与知识、文化及经验有关的能力
心理护理(心理疏导心理保健)
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❖ (2)老年人智力特点:减退 ❖液态智力明显减退 ❖晶态智力并不随年龄增长而下降 ❖晶态智力弥补液态智力
心理护理(心理疏导心理保健)
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3.情绪的变化
(得分越多越严重)
心理护理(心理疏导心理保健)
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(3)老年人抑郁常见原因
❖ 1)疾病 ❖ 2)退休 ❖ 3)配偶和亲友死亡 ❖ 4)与子女分离 ❖ 5)其它原因
心理护理(心理疏导心理保健)
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2.离退休综合症
❖ 是退休后不能适应新的社会角色、生活环境、生活方式的 变化,而出现的焦虑、悲哀、恐惧等消极情绪,或偏离常 态行为的一种适应性心理障碍
3
1
学习单元1 学习目标:
1.了解老年人正常心理变化特点 2.识别老年人心理异常表现 3.观察并发现老年人心理变化的原
问题:
1.应对记忆下降策略 2.4种人格类型 3.抑郁常见原因 4.痴呆早期症状
心理护理(心理疏导心理保健)
4
一.老年人正常的心理变化
1.记忆的变化 2.智力的变化 3.情绪的变化 4.人格的变化
心理护理(心理疏导心理保健)

初级养老护理员培训PPT课件(精)

初级养老护理员培训PPT课件(精)

02
老年人生理心理特点
老年人生理变化及需求
感官功能下降
视力、听力等逐渐减弱,需要更多的关注和照顾 。
消化系统功能减弱
食欲减退、消化能力下降,需要调整饮食结构和 烹饪方式。
运动能力减退
肌肉力量、平衡能力等逐渐下降,需要协助进行 日常活动。
免疫系统功能下降
容易感染疾病,需要加强个人防护和健康管理。
老年人心理变化及需求
实施与监管
阐述该法的实施主体、监管措施和法律责任,强调养老护理员应当遵守相关法律法规,切 实保障老年人的合法权益。
养老服务机构相关规章制度介绍
机构设置与管理制度
安全管理与应急预案
介绍养老服务机构的基本设置、管理 制度和运作流程,包括机构组织架构 、人员配置、岗位职责、服务流程等 方面的规定。
介绍养老服务机构的安全管理制度和 应急预案,包括消防安全、食品安全 、医疗安全等方面的规定和应对措施 。
01
02
03
04
孤独感增强
社交圈子缩小,需要更多的陪 伴和关爱。
自尊心增强
希望得到他人的尊重和认可, 需要关注其情感需求。
认知能力下降
记忆力、判断力等逐渐减弱, 需要提供更多的帮助和支持。
情绪不稳定
容易出现焦虑、抑郁等情绪问 题,需要关注其心理健康状况 。
与老年人沟通技巧
Байду номын сангаас01
02
03
04
尊重与理解
80%
观察饮食状况
密切观察老人的饮食状况,及时 发现食欲不振、吞咽困难等问题 ,并采取措施加以改善。
协助排泄及皮肤护理
协助如厕
对于不能自理的老人,要协助 其如厕,注意保护隐私和尊严 。
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大家好
6
(4)疾病因素
患病后导致老年人的生活自理能力受到 限制时,常使老年人情绪沮丧。不少社 会学家在调查中发现,很多老年人对 “死”的问题,可能并不害怕,而更多 的是惧怕生病和长时间卧床不起,这样 会给老年人增加负疚感,认为是在拖累 别人。当然,如果病情较重,或患有不 可治愈的疾病时,伴随而来的死亡恐惧 会加剧,也会使老年人情绪低落,甚至 绝望。
大家好
10
(3)耐心倾听、语言交流 由于住院老年患者的心理、精神产生各种各样的
变化。如:脾气暴躁、记忆力差、反应迟钝等,很容 易对护士产生依赖、信赖和敬畏的心理变化,为此在 与患者交流中力求亲切大方,以热情友善的目光正视 病人,耐心倾听他们的心声,切不可粗暴、打断或表 现出不耐烦的情绪,用真诚的行动与细致周到的护理 去换取其信任。使他们愿与你接近、沟通,为进一步 治疗、护理奠定良好的基础。
老年人由于脑组织的软化,大脑对情绪、情感的控制 力减弱,加之听力、视力的衰退,可能导致老年人情 绪变化向两方面发展。一方面对外界事物反应慢、不 敏感,表情冷淡、处事冷漠;另一方面可能出现情绪 变化快、变化幅度大、易激动,有时情绪不能自控等 现象
(2)社会因素
离异、退休、丧偶、经济问题等都会造成老年人情绪 变化,这些问题对老年人的影响常常是深刻而持久的, 不但会对情绪产生影响,甚至还会使部分老年人出现 性格上的变化或扭曲。
护理人员掌握沟通技巧
是必不可少的。
大家好
2
·
·
老年患者在心理、生理上与 年轻人不同,对疾病的表现 也有其特点,而不同的老年 人其生理功能、精神状态以 及生活经历、性格特征有着 巨大的差异,大多数的老年 人性格温和,易于交往,但 有些老人性格古怪,难与之 沟通及交流,还有些老年人 由于缺乏家庭成员的关心和 温暖,疾病的折磨、生活的 困难,易使他们产生悲观厌 世的心理。因此,我们需要 了解老年人的心理特点,采 取有效的沟通技巧,增进理 解,以满足患者的心理需求 为目标,进行全面的护理, 以取得更好的护理效果。
大家好
13
(6)把握沟通的时机
护士与患者接触时间最长,彼此间身心感受也最多。 因此要把握每次与患者接触的时间,随时随地进行沟 通,护士可以在床头交接班、晨间护理、入院宣教、 打针、发药、基础护理时融洽沟通的气氛,注意坚持 不懈,主动积极地与患者沟通。
大家好
14
(7)良好的护理道德修养及操作技术
老年人的心理护理与沟通技巧
神经内科 2017.6.20
大家好
1
·
随着我国人口老龄化
进程的加快,如何提高
老年人群生活质量和生
·
命质量的水平,已逐步
பைடு நூலகம்
引起了全社会的重视。
老年患者因生理、心理
产生的一系列变化,以
及社会结构的变迁所带
来的问题,使其心理特
点及沟通方法与年轻人
有所不同,为了能更好
的满足老年患者的需求,
大家好
11
(4)言谈举止要适宜 面带微笑是进行沟通的第一步。患者来到医院,
在接待的过程中, 护士言谈举止要适度,要面带微笑, 言语要尊重,注意吐词要清楚。在与老年患者交谈时, 应把注意力集中在对方身上,可使患者感到亲切。相 反,如果在交谈时,护士注意力不集中,表现出匆忙 的态度,可使患者感到不被尊重和重视,将会
大家好
8
促进正向沟通的技巧
展开交谈的话题 鼓励继续沟通的话题
应对沟通时的沉默 妨碍沟通的对话方式
大家好
您您什您有今么天能在没天,讨不想有想由论能什想说您的告么过什作事诉吗我么主?我?们就吧您昨说!
他您噢好否为有,像告什什原然您诉么么来后很我这样是呢生是样的这?气怎对感样,么您觉的能回??, 事?
头鼓随理重个或励时解复字握眼回、最,住神应还后以老,老有的示人配人呢话继的合:、或续手点我后几下? 来去呢。?
大家好
5
(3)社会交往与周围环境
老年人由于离退休、家庭成员的变化,使人际 交往面减少;孤独的感受会对老年人的情绪产 生不同程度的影响,加剧烦恼和恐惧的心理状 态。此时,如果老年人得不到社会的支持,不 能及时排解心理上的压力,会加剧各种情绪的 恶化;如果社会对老年人的支持力度较大,并 经常开展适于老年人参加的活动,会使老年人 消除烦恼、解除孤独、减少恐惧,扩大人际交 往面,情绪也会逐渐稳定下来并变得愉快。
大家好
7
3与老年患者沟通的技巧
(1)同新入院老年患者的沟通交流技巧 新入院老年患者的心理表现为焦虑、恐惧与疑惑。
而患者刚刚入院,面对陌生的住院环境、陌生的人群 以及对疾病的担心,这时,护士应该首先主动接近病 人,安排新入院病人住到合适的床位,热情地介绍住 院须知、病区环境、住院医生、负责护士等,同时询 问病人及家属的要求,尽可能满足其合理的需求,并 解答患者的疑问,陪同并指导其做各种辅助检查,使 患者入院后安心放心。
大家好
3
老年患者的心理特点
老年患者有其特殊性,表现为行动迟 缓、活动减弱、小气、爱唠叨、疑心重、 固执等。随着年龄增高,精神活动趋于缓 慢,由于器官功能的减退,感觉能力,特别 是视、听、味、触等感觉灵敏度以及意 志行为逐渐减退,生病住院时诸多顾虑,情 绪低落、焦虑等。
大家好
4
2老年患者心理变化的原因 (1)生理因素
影响护患之间的沟通。
大家好
12
(5)正确使用语言,掌握语言艺术 与老年患者沟通时,必须注意讲话的方式
和态度,要用建议和商量的语气,不要用命令 和强迫的语气。老年患者往往考虑问题较多, 渴望对各项治疗操作有更多的了解。在回答与 患者病情有关的问题时,在不影响保护性医疗 的情况下,适当给予通俗的解释,使患者能正 确认识自身的疾病。在进行各项护理操作过程 中应指导患者如何配合,并用安慰性的语言, 转移其注意力,减轻不适。操作后询问患者的 感觉及交待注意事项等,使每次护理操作成为 护患沟通的一种特殊形式。
争论式、说教式、 分析式、批判式、 命令式、警告式、 责问式、转移话题、 劝告或建议式
9
(2)尊重老年患者、平等关系 只有尊重患者的权力、人权,维护患者的权益,
进行平等、真诚的交谈才能有效地实施护理。如:老 年患者特别喜欢受人尊重,护士在工作中可以根据不 同的性别、职业、文化程度等给予患者一个恰当的称 呼,使患者心情愉快、自尊心得到满足。
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