我若为王教案

我若为王教案

Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

我若为王

——聂绀弩

点滴积累

△三十六计之十六计欲擒故纵

【原文】逼则反兵，走则减势，紧随勿追。累其气力，消其斗志，散而后擒，兵不血刃。需，有孚，光。

译文：逼得敌人无路可走，就会遭到猛烈的反扑，故意放他一条生路，反而会削弱敌人的气势。追击时，紧紧地跟踪敌人而不出击，以消耗其体力，瓦解其斗志，等待他的兵力分散时再加以捕捉，这样不经过血战就可以取得胜利，这就是“需”卦的一原理：让敌人相信还有一线生机。

△名家名言

对奴隶的定义就是——不仅不反对在自己的脖子上套绳索，反而伸出舌头去吻那双套绳索的手的那一类人。（茨威格）

对于羊显兽相，而对于凶兽显羊相。专制者反而就是奴才，有权时无所不为，失势时即奴性十足（鲁迅）

预习新知

1、给加点字注音

白痴（）亲眷（）（注意：誉，誊的区别）匍匐（）

谄媚（）畏葸（）（注意：（“”）憎恶（）

2、查字典词语含义

指谪：

谄媚：

光景：

3、简答

作者对“王”和“为王”持什么态度？

我“为王”，身边拥有臣民，我的感觉如何？

作者写我若为王的最终目的是什么？

4、联系读过的文学作品或看过的影视作品等，写下给你印象最深的“奴才”形象，并简述主要事件。

走进课堂

一、导入新课

二、了解作者

聂绀弩是卓越的杂文大家，又是卓越的诗人。聂绀弩在杂文写作上，有意学习鲁迅的笔法，但又形成自己的风格：行文恣肆，用笔酣畅，反复驳难，淋漓尽致，在雄辩中时时显出俏皮。他的作品多已收录于《聂绀弩的杂文选》（1955）、《聂绀弩杂文集》（1981）、《聂绀弩散文》（1981）。聂绀弩的诗由于有着十分突出的个人风格和十分精彩的艺术特色，被不少人称为聂体，即以杂文入诗——“严肃的打油，沉痛的悠闲”。

三、了解文体（杂文及特点）

四、理清思路整体把握文意

1、研习2—6段

课文第6段“这样”属于指代性词语，结合课文说说“这样”一词的指代范围和指代意义。（提示：结合课文过渡句来谈）

分析：“为王”后的光景。（及时运用到作文学以致用）

小组讨论：“为王”后周围人（臣民）对我的态度。（结合课文有关语句自己概括成语）

品读第6段。体味作者所批判的王权意识和奴才思想。（联系读过的文学作品或看过的影视作品等，说说给你印象最深的“奴才”形象）给奴才下个定义。

2、研习7—8段

从行文思路看6段分析问题，2—5段摆现象，思考7—8段是什么？

分析“我若为王，将终于不能为王，却也真的为古今中外最大的王了“矛盾吗？

研习第1段，分析其作用：

五、概括主旨

六、探究写法和结构

1、虚拟幻想的写法

2、欲擒故纵（大开大合）的结构

七、板书设计

引出话题——我若为王

提出问题

亲眷被捧

为“王”光景臣民：惟命是从、卑躬屈膝、巧言令色

我若为王（分析问题）实质：奴才的首领

表达观点杀掉奴才

（解决问题）不当君主

批判王权意识奴才思想

课堂反馈

1、下列词语字形完全正确一组是：（）

寂寞盔帽变换变幻

绣像白痴盅惑耀武扬威

德行德性骄痴娇惯

谄媚缘由缘故鞠躬尽粹

2、我喜欢“为王”吗？请从课文中的话回答

3、8段“真的人们”相对什么人而言？具体指什么人？

课外拓展

聪明人和傻子和奴才

奴才总不过是寻人诉苦。只要是这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。

“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，而且只有一小碗。。。。。。”

“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。

“可不是么！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨掌伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍侯主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭。。。。。。”

“唉唉。。。。。。。”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。

“先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是有什么法子呢？。。。。。。。““我想，你总会好起来的。“

“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得到你的同情和慰安，已经舒坦的不少了。可见天理没有灭绝。。。。。。。”

但是，不几日，他又不平起来，仍然寻人去诉苦。

“先生！”他流着眼泪说，“你知道的，我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的吧儿狗还要好到几万倍。。。。”

“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。

“先生，我住的只是一间破小屋，又湿又阴，满是臭虫，睡去就咬得真要命。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗。。。。。。。”

“你不会要你的主人开一个窗么。。。。。。。”

“这怎么行？。。。。。”

“那么，你带我去看去！”

傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。

“先生，你干什么？”他大惊地说。

“我给你打开一个窗洞来。”

“这不行！主人要骂的！”

“管他呢！”他仍然砸。

“来人呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！。。。。。。。”他哭嚷着，在地上团团地打滚。

一群奴才都出来了，将傻子赶走。

听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。

“你不错。”主人这样夸奖他。

这一天就来了很多慰问的人，聪明人也在内。

“先生，这回因为我有功，主人夸奖了我了，你先前说我总会好起来，实在是有先见之明。。。”他大有希望似的高兴地说。

“可不是么。。。”聪明人也代为高兴似的回答他。

一九二五年使二月二十六日

（选自鲁迅作品集《世故三味》“中国道理”部分）

1、从文中语言分析“奴才”的性格特征。

2、本文的写作主旨是什么？