急救医学基础 (按章)农医专业(魏蕊 主编)
急救医学基础试题测(按章)
一章p4
A1型题
1.急救医学的目的是E
A.抢救患者生命
B.提高抢救成功率
C.促进患者的康复
D.减少伤残
率和提高生活质量E．以上都是
2．急救学研究的内容是E
A.院外急救
B.急诊科抢救
C.危重症监护
D.急救医疗服务体系E．以上都是
3．能使伤患者在最短时间获得救治的保证是A
A.急救服务体系的有效运行
B.有无线电通信
C. ICU
D.两素质医护人员E．有装备良好的救护车
4．下列不属于急诊医学的研究范围的是C
A.危重病医学
B.灾害医学C．流行病学 D.复苏医学 E.急诊医疗体系
5．下列不属于急诊医疗服务体系(EMSS)组成的是E
A.院前急救
B.重症加强病房
C.急诊科
D.手术室E．航空救援中心
6.在我国，急诊医学在哪一年盂式被确立为一门独立的专业学科C
A. 1970年
B. 1980年
C.1987年
D. 1998年
E. 1999年
二章p15
A1型题
1．院前急救的首要任务是C
A.急救知识的普及B-特殊任务时救护值班 C.平时对呼救患者的院前急救D．通信网络中心的枢纽任务 E.灾害或战争时对遇难者的院前急救
2．现场伤员急救的颜色标记不包括B
A.红色B．橙色C．黄色 D.绿色 E.黑色
3．院前急救处理患者时最可靠的顺序是D
A.躯干到四肢
B.哪里出血先釙理哪卑
C.从前面到后面
D.头到脚E．个人习惯
4．受伤后患者最佳急救时间为A
A.1小时内
B.6小时内
C. 12小时内
D. 24小时内
E. 48小时内5．气道内异物梗阻的常见原因E
A.进食时说笑B．吃大块食物时速度太快C．老年人咳嗽反射动作迟缓、吞咽功能差 D.儿童口中含物说话、哭笑或打闹E．以上都是6．成人心肺复苏时开放气道最常用方法是A
A.仰头举颏法
B.双手推举下颌法
C.托颏法五，环状软骨压迫法E.头部平举法
A2型题
7．患者，女，27岁，遭遇车祸。急救医生检查时发现该患者出现窒息，腹部内脏脱出，股骨开放性骨折，血压60/40mmHg，脉搏细弱。首先应处理的是C
A．紧急送往医院B．先抢救休克C．先抢救窒息D.先抢救股骨开放性骨折E．先抢救腹部内脏脫出
8．患者，男，18岁，打群架时被刀砍中腹股沟处，鲜血喷涌而出，如你在现场应E
A.尽快将伤员送至医院手术止血
B.补液输血
C.抬高患侧下肢
D.找带状物作止血带使用E．加压止血
A3/A4型题(9 - 11题共用题千)
女性，45岁，因车祸1小时入院，血压75/50mmHg，g，右上腹痛，腹腔穿刺抽出不凝血。
9.该患者的伤情首先考虑B
A.脾破裂B．肝破裂 C.肠破裂D．肋骨骨折E．急性心肌梗死
10 .该患者院前急救最主要的措施是D
A.手术准备
B.快速送往医院
C.给予止血药
D.抗休克
E.止痛治疗
11.该患者入院后最主要检查是C
A.腹部CT
B.腹部平片
C.腹部超声
D.磁共振
E.胃镜、肠镜
B1型题（12 - 16题共用备选答案）
A.锁骨下动脉指压止血法
B.锁骨上动脉指压止血法
C.肱动脉指压止血
法 D.桡动脉指压止血法E．股骨下动脉指压止血法
12.腋窝、肩部出血采用A
13.上臂下端、前臂出血采用C
14.手部出血采用C
15.大腿、小腿出血采用E
16.足部出血采用E
三章p22
A1型
1．急诊科的任务不包括E
A.急诊
B.急救
C.科研
D.培训
E.评估
2．急诊绿色通道中对危急重患者的工作，下列选项错误的是D
A.优先抢救
B.优先检查
C.优先住院
D.优先缴费E．医疗相关手续可按情补办
3．急救绿色通道的相应制度包括E
A.首诊负责制
B.记录制度
C.转移护送制度
D.用药管理制度
E.以上均是
4．关于危重患者处理错误的是B
A.危重患者先人抢救室急救，之后进入急诊重症监护病房
B.护士在医生来到之前，不可对患者做任何处理
C.凡是抢救患者都应有详细的病历和抢救记录
D.患者病情平稳允许移动时，方可转入病房
E．病情不稳定者可入监护室继续抢救
5．关于急诊科的人员管理错误的是D
A.医院应成立急诊领导小组
B.急诊医师必须具有3年以上的临床经验
C.急诊医师必须经医务处审核后方可参加急诊
D.高资历的进修医师可以单独值急诊班
E.实习医生不得单独值急诊班
四章p28
A1型
1．突发性的人员伤亡应立即组织人员赶赴现场，紧急救护首先应做好E A.寻找并救护伤员B．检伤分类 C.现场急救 D.运输和疏散伤员
E．以上均是
2．下列患者中优先处理的是C
A.上臂骨折
B.头皮挫伤C．张力性气胸 D.尿道损伤E．轻度脑外伤
3．关于急救用药处方的规范与管理，错误的是C
A.经过医院授权的医生才具处方权
B.使用规范的药名或商品名
C.麻醉药品的处方、药品可放宽使用与管理
D.药物的总量、分量和用法必须准确E．可下达口头临时医嘱、处方
4．一急诊创伤患者同时出现下列5种病情，你首先抢救哪一种D
A.伤口渗血
B.休克
C.内脏脱出
D.窒息E．骨折
五章p35
A1型题
1．心肺复苏中胸外按压的频率为B
A．<100次／分 B.≥100次／分 C.≥80次／分 D.< 80次／分E.80～100次／分
2．心肺复苏胸外按压的部位为A
A.双乳头连线与胸骨交界处B．心尖部 C.胸骨中段 D.胸骨左缘第五肋间 E.剑突处
3．成人心肺复苏时胸外按压的深度为E
A.胸廓前后径的一半
B.2-3cm C．3- 4cm D．4-5cm E.≥5cm 4．心搏骤停紧急处理原则中错误的是E
A.立即人工呼吸
B.立即胸外按压
C.尽快行电除颤
D.正常呼吸后将气体吹入，可见胸廓抬起
E.立即做心电图分析然后胸外按压
5．心搏骤停到开始发生脑损伤的时间间隔为B
A.2-4分钟
B.4-6分钟
C.6-8分钾
D. 8～10分钟
E. 10分钟以上
6. 2010年指南要求采用的判断呼吸骤停的方法是A
A.观察胸廓起伏
B.听呼吸音
C.气管插管
D.面颊感觉气息E．观察腹部起伏
7．心搏骤停给予电击除颤后首先应B
A.做心电图
B.行5组CPR
C.推注肾上腺素
D.人工通气E．检
查脉搏
8．诊断心搏骤停迅速可靠的指标是A
A.大动脉搏动消失
B.呼吸停止
C.瞳孔散大
D.面色苍白E．脉搏不清
9．医务人员心肺复苏时，检查脉搏的时间是D
A.大于5秒
B.小于3秒
C.大于10
D.小于10秒
E.大子15秒
10.给4岁男孩做人工呼吸时，下列最恰当的是B
A.先根据体重计算潮气量，再给予通气
B.每次人工呼吸时，看到胸廓起伏
C.尽可能地用力吹气
D.尽可能地增加呼吸次数
E.尽可能延长吹气时间
11.对呼吸停止但仍有循环征象的患者，复苏时人工呼吸的频率是C
A.8次／分钟
B. 8～10次／分钟
C. 10～12次／分钟
D. 14次／分钟
E.以上均可以
12.心肺复苏施救时间一般是C
A. 10分钟
B. 20分钟
C. 30分钟
D. 50分钟E．60分钟
13.在成人心肺复苏中，潮气量大小为A
A．500-600ml B. 600 - 700ml C. 400 - 500ml D．800～1000ml E．1200ml
14.胸外按压的并发症应除外D
A.肋骨骨折
B.血气胸
C.心脏压塞
D.肺气肿
E.胸骨骨折
15.口对口人工呼吸时，哪项不对E
A.先保持呼吸道通畅
B.左手捏闭鼻孔
C.右手托下颌
D.吹气时间大于1秒
E.潮气量1000ml以上
16.有关婴儿人工呼吸，那条正确C
A.每分钟吹气8～10次
B.口对口人工呼吸
C.口对口鼻人工呼吸
D.吹气时间小于1秒E．潮气量500ml以上
17.两人协同对患者进行救护时，心脏按压与人工呼吸的比例是E
A.5:1 B．10:1 C.15:1 D．15：2 E.30：2
A2型题
18.患者男，61岁，冠心病史5年，劳动时突然晕倒，呼之不应，无呼吸。你作为现场医师实施抢救时，下列做法最佳的是A
A.判断意识一呼救一放置体位一检查脉搏一胸外按压一开放气道一人工呼吸一除颤
B.立即呼救一放置体位一检查脉搏一胸外按压一开放气道一人工呼吸一除颤
C.判断意识一呼救一开放气道一人工呼吸一检查脉搏一胸外按压一除颤
D.除颤一胸外按压一人工呼吸一呼救
E．开放气道一人工呼吸一胸外按压一除颤一呼救
19.在医院上班时，走廊发现一男子突然倒下，周围没有其他人，你应该
A A．检查患者的反应，如果没有反应，启动应急救援系统(或打120 )，
拿AED B.启动应急救援系统(或打120)，然后等他人来帮忙C．打开患者的气道，然后检查脉搏 D.立即开始心肺复苏2分钟，然后打120
E．检查患者的反应，如果没有反应，开始心肺复苏2分钟，然后打120 20.游泳池内-9岁女孩溺水，在救助时发现她脸色苍白，没有反应，周围没有其他人可以帮忙，你拨打120急救电话的适宜时机是A
A.2分钟心肺复苏后
B.将小孩救上岸后
C.开放气道后
D.2次通气后E．检查反应后
A3/A4型题
（21- 23题共用题干）
在病房内一成人冠心病患者突发心跳呼吸骤停，护士发现后立即呼救并实施院内心肺脑复苏
21.该患者实施电击除颤，首次单相波除颤能量为E
A．160J B．200J C．260J D．300J E．360J
22.用于心肺复苏的药物中，目前首选的是A
A.肾上腺素
B.利多卡因C．阿托品 D.碳酸氢钠E．苯妥英钠
23.脑复苏的治疗措施中，降温要求肛温降至B
A. 34- 36℃
B. 32- 34℃
C. 30- 32℃D．28- 30℃E．26- 28℃（24 - 25题共用题干）
患者女，37岁。自缢后呼吸心跳骤停，经抢救复苏后，为防治脑水
肿给予脱水、降温治疗，维持肺功能稳定。
24．关于脱水治疗，不正确的是B
A.保持正常输液量
B.脱水治疗应持续2-3天
C.必要时加用呋塞米20- 40mg/次，静脉注射
D.应定期检查血生化，以免引起水电解质紊乱
E. 20%甘露醇250ml静脉内快速滴入，每天2-4次
25.关于降温治疗，不正确的是E
A.体温每降低1℃，可使氧耗率下降5%一6%
B.患者出现体温上升趋势或痉挛表现时，应立即开始降温C．降温前用丙嗪类、地西泮、硫喷妥钠等防止寒战 D.降温时先脑部降温，再行全身降溫E．复温时逐步撤除冰袋，同时停用降温辅助药
B型题
（26 - 27题共用备选答案）
B.A.阿托品 B.冰帽
C.胸外心脏按压、人工呼吸
D.人工心脏起搏E．气管插管
26.确定心搏骤停后给予的最基本生命支持是C
27.建立人工通气最好的方法是A
（28 - 30题共用备选答案）
A.仰头抬颏法
B.双手托颔法
C.口对口鼻人工呼吸
D.口对鼻人工呼吸
E.口对口人工呼吸
28.打开气道最常用的方法是E
29.怀疑颈椎有损伤时应选择的打开气道的方法是B
30.成人现场急救最常用的人工呼吸方法是E
题六章p45
A1型
1．在一些速发型急症中，显得尤为重要的医学救援阶段是A
A.院前急救
B.急诊室抢撩
C. ICU施救
D.住院治疗
E.综合治疗2．ICU收治病种不包括A
A．恶性肿瘤晚期患者 B.急性中毒、毒蛇咬伤者C．多器官功能衰竭D.大面积烧伤者E．各种休克
3．ICU病房的温度应保持在C
A. 16- 20℃
B. 18- 22℃
C. 20- 22℃D．25- 28℃ E. 26- 30℃4．ICU病房的相对湿度应保持在E
A．20%～30% B．80%-90% C- 50%-80% D．20%一40% E．50%~60% 5．确定深昏迷最有价值的体征是B
A．对外界环境无反应 B.全身深浅反射消失 C.呼之不应D．眼球固定E．血压下降，呼吸浅快
A2型题
6．某女士，45岁，慢支病史20余年，计划于次日行胆总管切开取石术，做好术前准备。因心脏病发作，出现心衰，而入外科ICU，下列哪项处理不必进行E
A.连续测血压
B.血氧饱和度监测
C.心电示波监测
D.中心静脉压监测E．肢体活动功能监测
7．某肺源性心脏病患者因受凉、肺部感染而住院，血气分析结果：pH
7.33，PaCOz 70mmHg, HCO，36mmol/L。该患者可诊断为B
A.急性呼吸性酸中毒
B.慢性呼吸性酸中毒
C.混合性酸中毒
D.代谢性碱中毒E．代谢性酸中毒
第七章p54
A1型题
1．急性肾衰竭少尿期或无尿期常见死因是A
A.高钾血症B．低钠血症C．高镁血症D．酸中毒E.尿毒症性脑病．
2.有关MODS病因最主要的是C
A.严重创伤
B.存在基础疾病
C.严重感染
D.休克E．高龄
3．关于急性肾衰竭多尿期的描述不符的是A
A.出现多尿表明肾功能已完全恢复
B.多尿期早期氮质血症存在
C.易发生电解质紊乱
D.多尿与肾小管功能受损相关
E.此期仍易感染4．预防MODS的基本要点，错误的是B
A．防止感染 B.及早治疗序贯继发的多个重要器官功能障碍C．积极改善全身状态 D.重视诊治急重症时的整体观念E．重视患者循环呼吸5．下列关于MODS的叙述不正确的是B
A.器官功能障碍的发生常呈序贯性
B.器官功能障碍通常于致病因素打
击后立即发生 C.肺常最先受累 D.MODS发生的本质是全身炎性反应的失控 E.病死率较高
6．以下有关ARDS临床特点的叙述，不恰当的是C
A.肺部病变不均一
B.呼吸频率加快最早出现
C. X线胸片肺门蝴蝶状影
D.肺部体征无特异性E．呼吸困难常规氧疗不能改善
A2型题
7．女，65岁，重症胰腺炎坏死组织清除术后，住院过程中先后出现少尿、呼吸困难、意识障碍、消化道出血等症状。诊断考虑可能是B A.DIC B. MODS C. ARF D.应激性溃疡 E. ARDS
A3/A4型题(8-9题共用题干)
8 .男，55岁，重症肺炎患者，入院次日呼吸困难突然加重，发绀，伴烦躁，呼吸频率38次／分，心率1 15次／分，律齐，两肺可闻及湿啰音。胸片示双肺中下野纹理增多、模糊，斑片状阴影，心胸比正常。D
A.肺梗死
B.自发性气胸
C.急性左心衰D．ARDS E．肺不张
9.为缓解患者呼吸困难，下列哪项措施最合适C
A．高频通气 B.高浓度吸氧C．呼气末正压通气(PEEP) D.持续气道正压通气(CAPA) E．双气道正压通气(Bi-PAP)
B1型题(10 - 11题共用备选答案)
A.恶心、呕吐食欲减退
B.呼吸困难
C.尿毒症性肋瓶
D.出血倾向和贫血
E.急性肺水肿、心衰
10.少尿期常见死亡原因之一是E
1 1．急性肾衰竭最早出现的表现是A
八章p75
A1型题
1．超高热是指体温超过D
A．37℃B．382℃C．39。L℃ D. 41℃E．40℃
2．上消化道大量出血是指A
A.短期内出血超过1000ml
B.短期内出血超过1200ml C．.短期内出血超过1500ml D.短期内出血超过1800ml E.短期内出血超过2000ml
3．咯血在临床上最常见于C
A.肺脓肿
B.风湿性心脏病二尖瓣狭窄C．肺结核 D.支气管扩张E．肺癌
4．最严重的晕厥是A
A.心源性晕厥
B.直立性晕厥
C.脑源性晕厥
D.反射性晕厥
E.低血糖晕厥
5、评估一昏迷患者，结果显示：压眶不睁眼，说话含糊不清，疼痛刺激时有逃避反应。按GCS评分应为B
A．6 B.7 C．8 D.9 E．10
6．下列疾病所致腹泻可伴重度脱水的是A
A.霍乱
B.肠结核
C.溃疡性结肠炎
D.慢性细菌性痢疾
E.吸收不良综合征
A2型题
7、女性，58岁。半年来上坡感心悸、气急，2小时前剧烈活动后突感心悸、气急加重，咳红色泡沫痰。体检：端坐位，口唇发绀，心率140次／分，双肺广泛湿啰音。诊断为C
A.全心衰竭B、支气管哮喘急性发作 C.急性肺水肿 D.自发性气胸
E、急性支气管肺炎首选的治疗是
8、女性，30岁。哮喘急性发作24小时入院。大汗、发绀、端坐呼吸、双肺散在哮鸣音。首选的治疗是D
A.山莨菪碱静脉注射
B.沙丁胺醇吸入C．吸入糖皮质激素 D.补液+糖皮质激素静脉滴注+氨茶碱静脉滴注E．糖皮质激素+色甘酸钠吸入9．患者，男，24岁。因车祸急诊入院。体检：体温37.6 eC，脉搏，脉搏90次／分，呼吸24次／分，血压115/75mmHgo随意运动消失，对声音、光线刺；线刺激无反应，压迫眼眶时无反该患者意识障碍程度是D
A.嗜睡
B.意识模糊C．昏睡 D.轻度昏迷E．深度昏迷
A3/A4型题（10 - 11题共用题干）
患者，女，24岁。口服吲哚美辛数片后自觉胃部疼痛，6小时前排黑隹寸前排黑色成形便约100g.既往无胃病史。Bp 90/60mmHg，P 86次／分，
Hb lOOg/L，粪便隐血（卅）。B
10.最可能的诊断是
A.消化性溃疡
B.急性糜烂出血性胃炎
C.食管胃底静脉曲张破裂出血
D.食管贲门黏膜撕裂综合征
E.胃黏膜脱垂
11.应首选的检查是E
A.X线钡餐
B.放射性核素C．选择性动脉造影 D.腹部B超 E.内镜（12 - 14题共用题干）
男性，29岁。转移性右下腹痛伴发热38小时入院，诊断为急性阑尾炎。
12.医生查体时，让患者仰卧，使右髋及右大腿屈曲，然后医生向内旋其下肢，引起患者右下腹疼痛，提示其阑尾位置C
A.靠近脐部
B.在右下腹麦氏点深面
C.靠近闭孔内肌
D.位于腰大肌前方
E.位于右上腹部
13．入院后腹痛加重，伴有寒战。体温40℃，巩膜轻度黄染，剑突下压痛，右下腹肌紧张，右下腹明显压痛、反跳痛，最可能的诊断是A
A.急性阑尾穿孔
B.阑尾与结肠形成内瘘
C.腹膜炎引起溶血性黄疸
D.并发门静脉炎E．阑尾炎合并胃穿孔
14.急诊行阑尾切除术，并大剂量抗生素治疗。术后5天，体温38.5℃，患者术后5天，体温3后5天，体温38.5℃，患者出现下腹坠痛、里急后重。首选的检查方法是E
A.钡剂灌肠B．盆腔CT C.直肠镜 D.腹部B超 E.直肠指检
B1型题(15 - 19题共用备选答案)
A.神经性疾病呼吸困难
B.血液性疾病呼吸困难
C.呼气性疾病呼吸困难
D.心源性疾病呼吸困难E．混合性呼吸困难
15.颅脑重症疾病引起的呼吸困难属于A
16.大出血致重度贫血引起的呼吸困难属于B
17.高血压心脏病、冠心病、风湿性心脏病、心肌病及心肌炎等所致的呼吸困难属于D
18.重症肺结核、弥漫性肺间质纤维化、肺泡炎、气胸或胸膜增厚所致的呼吸困难属于E
19.支气管哮喘、喘息型慢支炎及弥漫性泛细支气管炎所致的呼吸困难属于C
九章p102
A1型题
1.在对中毒者清除毒物进行洗胃时，下列操作不恰当的是D
A.惊厥患者不宜插管，易诱发惊厥
B.昏迷患者不宜洗胃
C.在服毒6小时内洗胃最有效
D.如服毒超过6小时，则不必洗胃
E.食管静脉曲张患者不宜洗胃
2．为了及时治疗急性中毒，下列选项可作为中毒诊断的主要依据的是E A.毒物接触史 B.临床表现 C.毒物分析 D.毒物接触史和毒物分析 E.毒物接触史和临床表现
3．急性一氧化碳中毒皮肤黏膜的典型改变为D
A.瘀点、瘀斑
B.发绀
C.黄疸
D.樱桃红色E．皮疹4．急性吗啡类中毒的特效解毒剂是C
A.氟马西尼（安易醒）
B.乙酰胺
C.纳洛酮
D.硫代硫酸钠
E.亚硝酸异戊酯
5．急性有机磷杀虫剂中毒所致的肺水肿，抢救的首选药物为B
A.呼吸兴奋剂
B.阿托品
C.糖皮质激素
D.强心普（毛花苷丙）E．解磷定
6．阿托品中毒时突出的症状是D
7．A.心率增快 B.血压下降 C.肺部湿啰音 D.谵妄、躁动
E.尿潴留
7.百草枯中毒后最为突出的临床表现是C
A.肝损伤
B.肾损伤
C.肺损伤D．脑损伤 E.胃糜烂出血
8.毒鼠强中毒时主要表现为B
A.肺水肿
B.剧烈抽搐
C.出汗、流涎
D.昏迷
E.肺水肿
9．小剂量亚甲蓝静脉注射用于抢救E
A.重金属中毒
B.氰化物中毒C．有机磷中毒D.急性一氧化碳中毒E.亚硝酸盐中毒
A2型题
10.女性，34岁。因服甲胺磷约50ml后出现呕吐、大汗、流涎、呼吸困
难、神志不消1小时急诊。经过积极治疗后，神志转清，皮肤干燥，呕吐腹痛缓解，但在病程第2天时突然出现呼吸困难并迅速加重直至停止，其原因可能是B
A.有机磷中毒反跳
B.中间型综合征
C.急性呼吸窘迫综合征
D.阿托品中毒E．并发严重的肺部感染
11.女性，34岁，因喷洒农药杀虫脒后，出现头晕、嗜睡、呕吐、发绀和血尿，拟诊“农药杀虫脒中毒”。应采取的急救措施不正确的是D A.迅速脱离中毒环境 B.可用1%亚甲蓝30一50ml缓慢注射 C.补液加速毒物排出 D. O.l%亚甲蓝200ml缓慢注射 E.对症治疗：碳酸氢钠片lg，3次／日，口服
12.男性，42岁，农民工，食用市售熟肉后1小时感恶心、呕吐、腹痛，伴呼吸困难，查体：意识模糊，双侧瞳孔直径3mm，口唇、耳部及四肢末端明显发绀，Bp 120/70mmHg，HR1 10次／分，心肺听诊（一）。最可能的是E
A.有机磷中毒
B.毒鼠强中毒
C.杀虫剂中毒
D.拟除虫菊酯类农药中毒
E.亚硝酸盐中毒
B.A3/A4型题（13 - 15题共用题干）
男性，34岁，农民，早餐后在稻田喷洒杀虫剂“乐果”后出现头晕、乏力、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、多汗。查体：血压90/60mmHg，皮肤潮湿，双瞳孔直径1.5mm，躯干和四肢可见多处肌束颤动，腹软，脐周
压痛，肠鸣音亢进。
13.该患者应首选的检查是B
A.血淀粉酶
B.全血胆碱酯酶
C.血液生化检查
D.大便和呕吐物常规+细菌培养E．颅脑CT
14.经过积极治疗后次日患者出现躁动不安，发热，皮肤干燥、潮红。查体：谵妄状态，T 39℃，心率120次／分，双侧瞳孔直径约5mm，最可能是A
A.急性阿托品中毒
B.急性氯解磷定中毒
C.急性有机磷中毒反跳
D.急性中间综合征E．急性有机磷中毒性脑病
15.经过积极治疗后，急性中毒症状缓解，但在病程第3天时突然出现呼吸困难、呈进行性加重直至呼吸停止。这时引起呼吸衰竭的原因可能是B A.中毒反跳 B.中间型综合征 C.急性呼吸窘迫综合征 D.阿托品中毒 E.并发严重的肺部感染
（16 -19题共用题干）
男性，26岁，冬季用煤炉取暖，晚餐食用自制咸菜，并有饮酒，1.5小时后出现中上腹痛伴恶心、呕吐，有胸闷、心悸、乏力。查体：神志清，有口唇发绀，瞳孔正常人小，皮肤干燥，血压120/70mmHg，心率1 16次／分，R 25次／分。
16.最可能的诊断是D
A.一氧化碳中毒
B.酒精中毒
C.急性胃肠炎
D.亚硝酸盐中毒
E.有
急救医学基础(按章)农医专业
急救医学基础试题测(按章) 一章p4 A1型题 1.急救医学的目的是E A.抢救患者生命 B.提高抢救成功率 C.促进患者的康复 D.减少伤残 率和提高生活质量E．以上都是 2．急救学研究的内容是E A.院外急救 B.急诊科抢救 C.危重症监护 D.急救医疗服务体系E．以上都是 3．能使伤患者在最短时间获得救治的保证是A A.急救服务体系的有效运行 B.有无线电通信 C. ICU D.两素质医护人员E．有装备良好的救护车 4．下列不属于急诊医学的研究范围的是C A.危重病医学 B.灾害医学C．流行病学 D.复苏医学 E.急诊医疗体系 5．下列不属于急诊医疗服务体系(EMSS)组成的是E A.院前急救 B.重症加强病房 C.急诊科 D.手术室E．航空救援
中心 6.在我国，急诊医学在哪一年盂式被确立为一门独立的专业学科C A. 1970年 B. 1980年 C.1987年 D. 1998年 E. 1999年 二章p15 A1型题 1．院前急救的首要任务是C A.急救知识的普及B-特殊任务时救护值班 C.平时对呼救患者的院前急救D．通信网络中心的枢纽任务 E.灾害或战争时对遇难者的院前急救 2．现场伤员急救的颜色标记不包括B A.红色B．橙色C．黄色 D.绿色 E.黑色 3．院前急救处理患者时最可靠的顺序是D A.躯干到四肢 B.哪里出血先釙理哪卑 C.从前面到后面 D.头到脚E．个人习惯 4．受伤后患者最佳急救时间为A A.1小时内 B.6小时内 C. 12小时内 D. 24小时内 E. 48小时内
5．气道内异物梗阻的常见原因E A.进食时说笑B．吃大块食物时速度太快C．老年人咳嗽反射动作迟缓、吞咽功能差 D.儿童口中含物说话、哭笑或打闹E．以上都是6．成人心肺复苏时开放气道最常用方法是A A.仰头举颏法 B.双手推举下颌法 C.托颏法五，环状软骨压迫法E.头部平举法 A2型题 7．患者，女，27岁，遭遇车祸。急救医生检查时发现该患者出现窒息，腹部内脏脱出，股骨开放性骨折，血压60/40mmHg，脉搏细弱。首先应处理的是C A．紧急送往医院B．先抢救休克C．先抢救窒息D.先抢救股骨开放性骨折E．先抢救腹部内脏脫出 8．患者，男，18岁，打群架时被刀砍中腹股沟处，鲜血喷涌而出，如你在现场应E A.尽快将伤员送至医院手术止血 B.补液输血 C.抬高患侧下肢 D.找带状物作止血带使用E．加压止血 A3/A4型题(9 - 11题共用题千)
最新急诊医学考试重点知识点汇总
急诊医学总结 Chapter1 绪论 1.急诊医学：是一门临床医学专业，其主要任务：对不可预测的急危病（症）、创伤，以及患者自认为患病初步评估判断、急诊处理、治疗和预防，或对人为及环境伤害给予迅速的内、外科及精神心理救助 2.急救：表示抢救生命，改善病况和预防并发病时采取的紧急医疗救护措施。 急诊：是紧急地或急速地为急性病人或伤病员诊查、察看和诊断他的病与伤及应急的处理。 3.急诊医疗体系：包括院前急救，医院急诊科急救和各监护或强化医疗病室 （1）院前抢救 （2）医院急诊 ?生命垂危患者刻不容缓地立即抢救，心肺复苏 ?有致命危险危重者5～10分钟内接受病情评估和急救措施 ?暂无生命危险急症者30分钟内急诊检查及急诊处理 ?普通急诊患者30分钟至1小时予急诊处理 ?非急诊患者可根据当时急诊抢救情况适当延时给予诊治 （3）危重病监护 Chapter2 心肺脑复苏 1.基本概念 （1）心跳骤停/心脏骤停（Cardiac arrest ）：各种原因引起的心脏射血功能突然终止即为心跳骤停，其中心脏自身病变以冠心病最为多见。 （2）猝死（Sudden death）：指平时看来健康者或病情稳定的病人，突然意外的自然死亡。不包括各种人为因素如创伤、自杀、他杀、手术及麻醉等意外所致。心脏性猝死指未能预料的于突发心脏症状1小时内发生的心脏原因死亡。（3）临床死亡: 自主呼吸和循环停止，大脑活动暂时停止，处于死亡的早期，但尚未到不可逆的阶段（一般情况心跳停止4～6分钟内），及时正确地进行CPR，脑及其它脏器功能可望恢复到心跳呼吸停止前的水平 （4）生物学死亡: 临床死亡期未行CPR或CPR失败，机体所有组织相继死亡，并发生组织自溶 （5）脑死亡：为全脑功能的不可逆停止和神经坏死。临床表现为无自主呼吸，无任何意识及反射活动，全身肌肉无张力，仅靠升压药物维持循环，无任何脑电活动。 （6）社会死亡：指CPR成功而脑复苏不完全，处于昏迷状态，脑的某些低级功能和反射活动存在，成为植物人（7）心肺复苏/心肺脑复苏（CPR / CPCR）：CPR是指对心脏骤停/猝死的急救过程，是抢救生命最基本的医疗技术和方法。包括开放气道、人工通气、胸外按压、电除颤纠正VF/ VT，及药物治疗等。又称心肺脑复苏/CPCR （8）心脏骤停的时间：发生心脏骤停的即刻至抢救开始之前的时间为心脏骤停的时间。 （9）心肺脑复苏的安全时限：系指大脑皮层耐受完全性缺血缺氧的最长时间，而并非心脏能否复跳的时限。一般认为，安全时限为4～6分钟，在此时限内抢救成功，则大部分可无任何后遗症 2.心脏骤停的临床表现 ①突然意识丧失（常伴抽搐）； ②大动脉搏动消失（颈动脉、股动脉）； ③呼吸短续、呈叹息样，随即停止； ④瞳孔散大； ⑤苍白或紫绀明显,二便失禁。 ⑥心电图表现:心室颤动、无脉性室性心动过速、无脉电活动、心电静止 3.现代心肺复苏术 心肺脑复苏一般分为三个阶段：现场复苏/基本生命支持（BLS）、进一步生命支持/高级心血管生命支持（ALS/ACLS）、后续生命支持（PLS—以脑为重点的加强医疗） （1）BLS:包括人工呼吸、胸外按压和早期电除颤等基本抢救技术和方法，其归纳为初级A、B、C、D。BLS包含生存链（早期识别、求救；早期CPR；早期电除颤和早期高级生命支持）中的前三个环节 1）判断反应：判断患者意识通过动作或声音刺激，如拍患者肩部或呼叫，观察患者有无语音或动作反应 2）启动EMSS 3）开放气道及检查呼吸 呼吸的观察：眼看患者胸部有无上下活动；用手掌放在病人鼻孔前面感受气息或听病人呼吸的气流声；（要求在10秒钟之内完成） 4）人工呼吸 ?推荐人工呼吸的方式：口对口呼吸，球囊-面罩通气和通过已建立的人工气道通气。 ?每次人工吹气的时间应超过1秒 ?潮气量要足以产生明显的胸廓起伏 ?人工呼吸时不可太快或太过用力。 ?如果已经建立人工气道，并且有二人进行CPR，则每分钟通气8至10次，不必考虑通气与胸外按压的同步。实施通气时不应停止胸外按压 5）检查脉搏 成人应触诊颈动脉，示指、中指指腹触及喉结，然后向外侧轻轻滑动 2-3厘米 6）胸外按压 按压的幅度为大约4～5厘米。每次压下后应使胸廓完全弹回，以利于血流返回心脏 推荐的按压频率（速度）为100次/分钟 按压/放松时间:50% 成人不论单人还是双人操作，推荐的按压-通气比率为按压/呼吸比为30:2；儿童、婴儿双人CPR时采用的比率为15：2 7）除颤：双向波除颤比单向波更有效,所用的能量低（120-200Ｊ）。单相波除颤仪首次和再次均选择 360J。 ※国际心肺复苏指南变化的主要目的是通过更为早期高质量CPR，能使心脏骤停患者生存率得以提高． 1）四早生存链：早识别与呼叫、早CPR、早电极除颤、早高级生命支持 2）有效的心脏按压：有力和快速地按压，100次/分,按压后使胸廓完全恢复正常位置．CPR按压/通气比单人，双人均为30:2. 3）注重有效通气，避免过度吹气（每次吹气1-2秒）以胸廓起伏为标准．
《急救医学基础》解析
急救医学》课程教学大纲 课程性质：专业课程总学时：30 适用专业及层次：农村医学中专开课时间：第4 期 一、课程性质、目的和任务 急救医学是一门跨专业的以创伤、严重感染、复苏、灾害医学、中毒以及内科危重病诊治和研究为主要内容的二级学科。急救医疗水平的高低不仅反映一个国家、地区、城市卫生机构的组织管理水平，而且也是医院、救护机构医护人员的救治水平和素质的具体体现。近年来随着我国工农业迅速发展, 交通及工伤等事故、各类严重感染、心脑血管疾病等危重病的发病率明显增加，因此需要我们医护人员不断做好急诊急救医疗工作，提高救治成功率，减少致残率和病死率。 本课程总学时为32 学时，其中理论16 学时，实践16学时。 二、课程目标 （一）知识教学目标 1.掌握急救医学的基本理论和基本概念。 2.掌握院前急救，急救问题的紧急评估与处理 3.熟悉各急症的概念、病因、发病机制、分类。 4.掌握各急症的临床表现，识别及处理，特别是早期识别及处理、转院前处理、转院途中处理。 5.熟悉急危重症病人的监护内容 6、掌握常用急救药物 （二）技能教学目标 1.应用急救医学的基本理论、基本知识对常见急症的临床特点作出解释。 2.运用急救医学的理论与技术，初步学会对常见急症的识别及处理，特别是早期识别及处理、转院前处理、转院途中处理。 3.初步学会使用常用急救药物。 4、学会急救常用技术 （三）素质教学目标
1.具有以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习本课程，在实践中表现出对患者尊重、关心、爱护和认真负责的态度。 2.牢固树立以人为本、生命第一的概念，充分认识急诊病人危、急、重的特征，具备实事求是的科学态度、勤学善思的学习习惯、细心严谨的工作作风、团结协作的团队精神、认真负责的职业态度、健康稳定的心理素质、全面较强的适应能力。 3.具有终身学习的理念，在学习和实践中不断地思考、研究和解决问题。 三、课程内容与要求 （一）绪论 1.了解急救医学的产生与发展过程。 2.了解急诊与急救医学的范畴。 3.熟悉急诊与急救医学的学习目的与要求。 （二）急救医疗体系 1.熟悉急救医疗体系的基本组成形式。 2.了解我国急救医疗体系的现状。 （三）院前急救 1.概述 （1）了解院前急救的重要性。 （2）熟悉院前急救的任务和特点。 （3 ）熟悉院前急救伤员的分类。 （4）掌握院前急救的原则。 （5）熟悉院前急救的组织与实施。 2.院前急救管理 （1）了解如何建立急救网络。 （2）熟悉急救管理制度。 （3）了解急救设备的管理方法。 （四）急救问题的紧急评估与处理 1.熟悉急救问题的紧急评估方法。 2.掌握急救处理的原则。
急诊医学知识题库(附答案)
急诊医学知识题库（附答案） 一、选择题（单选140题） 1、2005心肺复苏指南中胸外按压的频率为：B A、80-100次/分 B、100次/分 C、120次/分 D、60-80次/分 2、2005心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：A A、30：2 B、15：2 C、30：1 D、15：1 3、2005心肺复苏指南中胸外按压的部位为：A A、双乳头之间胸骨正中部 B、心尖部 C、胸骨中段 D、胸骨左缘第五肋间 4、成人心肺复苏时胸外按压的深度为：C A、胸廓前后径的一半 B、2-3cm C、4-5cm D、6-7cm 5、在成人心肺复苏中，潮气量大小为：A A、500-600ml B、600-700ml C、400-500ml D、800-1000ml 6、2005年指南在心脏停搏时推荐的每次吹气时间为：A A、超过1秒 B、小于1秒 C、与呼气时间等同 D、快速用力吹气 7、在成人心肺复苏中，人工呼吸的频率为：B A、6-8次/分 B、8-10次/分 C、10-12次/分 D、12-15次/分 8、成人心肺复苏时胸外按压实施者交换按压操作的时间间隔为：D A、5分钟 B、3分钟 C、10分钟 D、2分钟 9、使用单向波除颤仪，电击能量选择为：C A、200J B、300J C、360J D、150J 10、使用双向波除颤仪，电击能量选择为：C
A、100J B、100-150J C、150-200J D、300J 11、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为：A A、仰头举颏法 B、双手推举下颌法 C、托颏法 D、环状软骨压迫法 12、心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时，推荐电击次数为：A A、1次 B、3次 C、2次 D、4次 13、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为：C A、心脏停搏 B、无脉性室颤 C、室颤 D、电-机械分离 14、对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为：D A、胸外按压 B、静脉推注利多卡因 C、静脉推注胺碘酮 D、立即除颤 15、非专业急救者遇到呼吸停止的无意识患者时应：A A、先进行2次人工呼吸后立即开始胸外按压； B、呼救急救医疗服务体系； C、马上寻找自动除颤仪； D、先开始生命体征评估，再进行心肺复苏 16、急救医疗服务体系的救援人员对无目击者的心脏停跳患者除颤前应：（B） A、心前区叩击 B、先行约5组心肺复苏（约2分钟）再行除颤 C、不需要其他处理，立即进行电除颤 D、先给予静脉推注胺碘酮再除颤 17、无脉性心脏停跳患者两次心跳检查之间应：A A、先给予约5组（或者约2分钟）心肺复苏 B、行12导心电图检查 C、建立深静脉通道 D、准备电除颤 18、心肺复苏时急救者在电击后应：B A、立即检查心跳或脉搏 B、先行胸外按压，在5组（或者约2分钟）心肺复苏后再进行心跳检查
《急救医学基础》
《急救医学》课程教学大纲 课程性质:专业课程总学时：30 适用专业及层次:农村医学中专开课时间:第4期一、课程性质、目的和任务 急救医学是一门跨专业的以创伤、严重感染、复苏、灾害医学、中毒以及内科危重病诊治和研究为主要内容的二级学科。急救医疗水平的高低不仅反映一个国家、地区、城市卫生机构的组织管理水平，而且也是医院、救护机构医护人员的救治水平和素质的具体体现。近年来随着我国工农业迅速发展,交通及工伤等事故、各类严重感染、心脑血管疾病等危重病的发病率明显增加,因此需要我们医护人员不断做好急诊急救医疗工作,提高救治成功率,减少致残率和病死率。 本课程总学时为32学时,其中理论1６学时，实践16学时。 二、课程目标 (一）知识教学目标 1. 掌握急救医学的基本理论和基本概念。 ２. 掌握院前急救，急救问题的紧急评估与处理 ３.熟悉各急症的概念、病因、发病机制、分类。 ４.掌握各急症的临床表现，识别及处理,特别是早期识别及处理、转院前处理、转院途中处理。 5. 熟悉急危重症病人的监护内容 ６、掌握常用急救药物 (二）技能教学目标 1．应用急救医学的基本理论、基本知识对常见急症的临床特点作出解释。 2．运用急救医学的理论与技术,初步学会对常见急症的识别及处理,特别是早期识别及处理、转院前处理、转院途中处理。 3. 初步学会使用常用急救药物。 4、学会急救常用技术 （三)素质教学目标
1. 具有以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习本课程，在实践中表现出对患者尊重、关心、爱护和认真负责的态度。 2. 牢固树立以人为本、生命第一的概念,充分认识急诊病人危、急、重的特征,具备实事求是的科学态度、勤学善思的学习习惯、细心严谨的工作作风、团结协作的团队精神、认真负责的职业态度、健康稳定的心理素质、全面较强的适应能力。 3．具有终身学习的理念，在学习和实践中不断地思考、研究和解决问题。 三、课程内容与要求 (一）绪论 １.了解急救医学的产生与发展过程。 2.了解急诊与急救医学的范畴。 ３.熟悉急诊与急救医学的学习目的与要求。 （二)急救医疗体系 1.熟悉急救医疗体系的基本组成形式。 2．了解我国急救医疗体系的现状。 (三）院前急救 1. 概述 （1）了解院前急救的重要性。 （２）熟悉院前急救的任务和特点。 (3)熟悉院前急救伤员的分类。 (4)掌握院前急救的原则。 (5）熟悉院前急救的组织与实施。 ２.院前急救管理 （1）了解如何建立急救网络。 （2）熟悉急救管理制度。 (３）了解急救设备的管理方法。 (四)急救问题的紧急评估与处理 1．熟悉急救问题的紧急评估方法。 2．掌握急救处理的原则。
急诊急救基本知识培训
急诊急救基本知识培训 心肺复苏 一.心肺脑复苏新进展 (一)心肺脑复苏的历史：最早的记载是西方国家公元前800年左右，有口对口救活一个 孩子的案例，我国心肺复苏的历史也相当悠久，早在1700年的东汉时期，名医张仲景所着《金匮要略》已对缢死复苏方法经行了详尽的阐述。 (二)现代复苏学的建立：真正的世界复苏学建立，是从20世纪开始的，国内外专家经长 期研究总结出心肺复苏的操作步骤，---------现代复苏学的基础：胸外心脏按压，人工呼吸、和电复律。 二、心脏呼吸骤停与心肺复苏 （一）概念： 1.猝死：指外表健康或非预期死亡的人在外因或无外因的作用下，突然或意外的是发生非暴力性死亡。（世界卫生组织建议发病后6小时内称猝死） 2.心脏骤停：是指患者突然意外的心脏停止有效博动和（或）自主呼吸停止。 心脏骤停是指任何心脏病或非心脏病患者，在未能估计到的时期内心脏突然停止，不能有效地泵出血液，导致全身各组织器官缺血缺氧，脑血流突然中断，出现意识丧失，患者如经及时抢救可获得存活，否则将发生生物学死亡（即“真的死亡”） 3.脑死亡：包括脑干在内的全部脑组织的不可逆损害，对脑死亡的诊断涉及体征、脑电图、脑循环和脑代谢等方面，主要包括：①持续深昏迷，对外部刺激全无反应。 ②无自主呼吸 ③无自主运动，肌肉紧张。 ④挠肝功能和脑干反射大部或全部丧失，体温调节紊乱。 ⑤脑电图呈等电位 ⑥排除抑制脑功能的可能因素，如低温、严重代谢和内分泌紊乱、肌肉松剂和其它药物的作用等。 （二）心肺脑复苏术 1、心肺复苏术是针对呼吸循环骤停的病人所采取的最初抢救方法，由于从心脏停博到细胞坏死的时间以脑细胞最短，维持脑组织的灌流来那个是复苏的重点，所以将心肺复苏术扩张为“心肺脑复苏术” 2、心肺脑复苏的步骤 基础生命支持（初期复苏）A：开放气道，制定 B：呼吸支持（口对口呼吸） C：循环支持（胸外按压） D：除颤（主要用体外自动除颤器）。 3、心肺复苏流程：旧版：A-B-C 2010年新版改为C-A-B 把心脏按压放在首位（要求准确判断心脏呼吸骤停） （1）按压位置：胸骨中下交界处，术者站在或跪在病人身体一侧 方法：术者两只手掌根部重叠置于病人胸骨中下交界处，肘关节伸直，借助身体的重力 向病人脊柱方向按压。 按压深度：胸骨下陷成人至少5cm ,儿童4cm 按压频率：100次／分
急诊医学试题库完整
急诊理论考核题库（200题） A型选择题，它由一个叙述主体和五个备选答案组成，答案中只有一个是最恰当的，其余四个答案为干扰答案。 1．一般在服毒后几小时内洗胃最有效A．48 小时内B．24 小时内C．12 小时内D．8 小时内E．4-6 小时内 2．下列哪一种临床类型不是毒蕈中毒的类型 A．胃肠炎型B．神经型 C．精神异常型D．溶血型E．肾坏死型 3．抢救巴比妥类中毒所致呼吸衰竭的首要措施是A. 呼吸兴奋剂的应用B．洗胃 C．保持呼吸道通畅，人工辅助呼吸D．激素的应用E．利尿药物的应用 4．重度哮喘时，除吸氧外尚应采取下列哪些措施A．尽可能找出过敏源，去除诱因或进行抗原脱敏疗法B．采用拟交感神经药，抗生素和促肾上腺皮质激素 C．积极应用免疫抑制剂，色甘酸二钠，必要时用菌苗疗法 D．改善通气，支气管解痉，控制感染，纠正水和电解质平衡失调，应用糖皮激素E．大剂量广谱抗生素及抗原脱敏疗法5．支气管哮喘急性发作期动脉血气变化为A．Pa02下降，PaC0 2升高B．Pa02正常，PaC02升高 C．Pa02下降，PaC02正常或下降D．Pa02升高，PaC02降低或正常E．Pa02正常，PaC02降低 6．支气管哮喘与心源性哮喘一时难以鉴别时，可采用下列哪种药物A．呋塞米 B．吗啡或度冷丁C．氨茶碱 D．西地兰或毒毛旋花子甙K E．肾上腺素 7．对重度哮喘伴心动过速的患者，下列哪项治疗措施是错误的A．吸氧 B．氨茶碱静注C．地塞米松静注D．心得安静注E．抗生素 8．重度哮喘患者，经静滴氨茶碱及支气管扩张剂等药物治疗10小时后病情仍不缓解，伴大汗，双肺呼吸音极低，心率131次/分，该病人下一步治疗用药应选择A．色甘酸二钠抗过敏治疗B．气雾剂吸入 C．加用肾上腺皮质激素及充分的补液D．选择广谱抗生素E．西地兰静注 9．患者20岁，阵发性呼气性呼吸困难，烦躁不安持续5小时，静注氨茶碱无效。查体：满肺哮鸣音，有肺气肿征，心率130次/分，律齐，无杂音，血压14.6/9．31kPa，紧急处理可用 A．西地兰静脉推注B．呋塞米静脉推注C．吗啡皮下注射 D．氢化可的松或甲基强的松龙静脉滴注E．大剂量青霉素静脉滴注 10．肺结核小量咯血(痰中带血丝)的处理是A．可待因0.03g B．10％葡萄糖酸钙10mL C．安静休息，消除紧张情绪D．6-氨基己酸4－6g E．脑垂体后叶素5－l0U 11．肺结核大咯血时，应采取的体位是A．患侧卧位B. 健侧卧位C．坐位D．俯卧位E．仰卧位 12．患者女性，24岁。大量胸水，呼吸困难，穿刺抽液时突然面色苍白，出冷汗，血压下降，应给予哪项处理A．氨茶碱+葡萄糖静脉滴注B．西地兰0.4mg 缓慢静脉推注C．平卧，0.1％肾上腺素0.5mL 皮下注射D．立即快速输注低分子右旋糖酐E．静脉快速滴注升压药物 13．突然发作的吸气性呼吸困难，临床上最常见于A．自发性气胸B．支气管哮喘C．心源性哮喘 D．气管内异物或梗阻E．阻塞性肺气肿
急救医学教学大纲
《急救医学Ⅰ》本科课程质量标准 课程编号： 英文名称：Emergency MedicineⅠ 总学时：32学时（理论授课：30学时；临床见习课：2学时） 学分：2.5学分 适用对象：临床医学专业（含法语、全科）、麻醉学专业 课程考核：终结性考核，占总成绩70%。 形成性考核，占总成绩30%。其中包括见习考核、大课考 勤、学习态度和平时表现（10%）和自学内容上网络课程 阶段考核/期中考核（20%）。 《急救医学Ⅰ》属于二级学科，是临床医学及其相关专业的必修课程。该学科综合性强,涉及面广，与临床各学科关系密切。本课程的任务，是在学生学习临床相关学科课程之后,通过《急诊医学Ⅰ》的教学，使学生学到急救医学的基本理论,熟悉临床实践所需的常用急救技术,培养学生独立处理急症的能力,为学生从事急诊和其他各学科临床工作奠定基础。所以，该课程是临床医学专业的一门重要课程。通过本门课程的学习：（一）授予学生急救医学的基础理论与基本知识，培养学生灵活缜密的临床诊疗思路： 1. 掌握各种临床危象的临床表现和急救处理：院前现场急救和心肺复苏，各专科系统急症，如心血管系统急症、呼吸系统急症、中枢神经系统急症、消化系统急症、内分泌系统急症、急性中毒和创伤，包括多发伤
和复合伤的急诊诊断和治疗。 2. 掌握病情危重程度的临床评估，各常用意识评分系统，危重症常用监测手段及治疗原则。 3. 在熟练掌握内科、外科、妇产科急重症的诊断、治疗的基础之上，熟悉多器官功能不全的诊断及治疗、抗生素的合理应用、常见急症的临床症状和鉴别诊断。 （二）掌握各种急救医学的基本操作和基本技能，培养学生过硬的临床动手能力： 1. 掌握院前急救基本技能：初步处理、止血、评估、搬运、制动、转运。 2. 掌握心脑肺复苏基本技能：徒手心肺复苏、除颤、药物复苏种类和剂量。 3. 掌握气道开放、静脉开放基本操作技术及呼吸机的基本使用。 4. 掌握常用急诊操作技术：洗胃、导尿、胸穿、腹穿、心包穿刺、颈托的使用。 （三）掌握各类急症的抢救流程与治疗原则，为学生从事急诊和其他各学科临床工作奠定基础。加强本科学生的“三基”训练，提高学生的综合素质水平。 《急救医学Ⅰ》总学时为34学时,其中理论授课32学时, 见习课2学时。教学内容以现代医学所需要的急救医学基础为主，力求反映现代医学技术所涉及的急救医学临床思路及基本技能，贯彻理论联系实际的原则。 在教学过程中，开展启发式教学，充分调动和发挥学生的主动性和开
急诊医学试题知识讲解
急诊医学试题
急诊医学 单5选1 (题下选项可能多个正确，只能选择其中最佳的一项) 1、[1分]猝死常见的病因是 A: 冠心病 B: 脑出血 C: 急性肺动脉栓塞 D: 癫痫大发作 E: 急性坏死性胰腺炎 隐藏答案收藏到目录试题评价 标准答案：A 答案解析： 2、[1分]心脏性猝死最常见的病因是 A: 心肌病 B: 冠心病 C: 恶性心律失常 D: 急性泵衰竭 E: 病态窦房结综合征 隐藏答案收藏到目录试题评价 标准答案：B 答案解析： 3、[1分]心源性休克最常见的病因是
A: 急性广泛心肌梗死 B: 重症心肌炎 C: 严重心功能不全 D: 急性心脏压塞 E: 心房粘液瘤 隐藏答案收藏到目录试题评价 标准答案：A 答案解析： 4、[1分]肺栓塞最常见的病因是 A: 空气栓塞 B: 脂肪栓塞 C: 血栓栓塞 D: 羊水栓塞 E: 瘤栓栓塞 隐藏答案收藏到目录试题评价 标准答案：C 答案解析： 5、[1分]肾性急性肾衰竭最常见的原因A: 急性肾小球性肾炎综合征 B: 肾血管性疾病 C: 严重的急性间质性肾炎
D: 急性肾小管坏死 E: 慢性肾脏疾病的急性发作 隐藏答案收藏到目录试题评价 标准答案：D 答案解析： 6、[1分]对肾后性尿路梗阻的诊断，下列哪项不正确A: 有泌尿系结石、盆腔脏器肿瘤或手术史 B: 突然发生完全性无尿或间歇性无尿 C: 有肾绞痛与肾区叩击痛 D: 尿常规检查无明显改变 E: B超或X线泌尿系检查对诊断帮助不大 隐藏答案收藏到目录试题评价 标准答案：E 答案解析： 7、[1分]急性腹痛伴休克，最常见的病因是 A: 急性心肌梗死 B: 大叶性肺炎 C: 胃、十二指肠溃疡穿孔 D: 急性坏死性胰腺炎 E: 急性坏疽性胆囊炎 隐藏答案收藏到目录试题评价
最新急诊医学名词解释总结
1急诊：突然发生的急性疾病以及意外伤害。 2急诊医学：在急救医学的基础上，危重病医学，复苏医学，灾害学，急性中毒学，创伤学，急诊医学管理学等逐步发展，共同组成了现代急诊医学。 3院前急救：事发现场的第一目击者实行的初步急救，实施急救的地点可以是家庭，公共场所，社区，野外等，施救者可以使院前急救专业人员，院前急救辅助人员，全科医生，公民或者公民本人。 4反应时间：接到患者呼救信息至急救力量到达现场所需要的时间，为国际上用以衡量急救系统质量的重要指标，按照国际化惯例，失去的反应时间不超过8分钟，郊区的反应时间不超过15~30分钟。 5急诊医疗服务体系(EMSS)：急诊医学将院前急救，医院急诊室，重症监护病房三部分组成一个完整的体系。 6专科型ICU：专科建设的衍生和发展，是英语专科建设医院或者专业特色十分明显的学科。收治某一专业分为内的危重患者。 综合性ICU:跨学科，面向全院的监护病房，其任务是收治多科为重患者，适应绝大多数医院。 7院内获得性感染：入院前无感染，入院后48~72小时后发生的感染，常见获得性肺炎，血源性感染，泌尿系统感染，外科感染等等。 8心肺脑复苏术：心跳呼吸骤停后，是自主心脏和自主呼吸得以恢复并积极保护脑功能的急救技术。 9生存链：用来描述VF所致SCA患者复苏时间重要性的一个四环接链。包括：早期识别和启动急救医疗系统，或者联系当地急救反应系统，呼叫120。早期由目击者进行CPR，早期进行电击除颤，早期由医务工作者进行复苏后的高级生命支持。 10黄金时间：发生伤病后的前四分钟。 11休克：是集体遭受强烈的致病因素侵袭后，有效循环血量显著下降，不能维持机体脏器与组织的正常灌注，继而发生全身微循环功能障碍的一种危急重症。12心源性休克：狭义上是指心脏泵血功能衰竭引起的休克综合症，见于大面积急性心肌梗死等，广义上是指各种原因所致的心脏泵功能极度衰减退，心室充盈或者射血障碍，导致心排血量锐减，多重要脏器和周围组织灌注不足而发生的一系列代谢与功能障碍综合症。 精神源性休克：即神经原性休克或者中枢循环衰竭，是指由于强烈的神经刺激如创伤，剧烈疼痛等，引起某些血管活性物质如缓激肽，5——羟色胺等释放增加，或者脑损伤缺血，深度麻醉，脊髓高位麻醉或者脊髓损伤交感神经传出通路被阻断，最终导致周围血管扩张，大量血瘀滞于扩张的血管中，有效循环血量突然减少而引起的休克。 13 MODS（多器官功能障碍综合征）：是指机体在经受严重损害如严重疾病，外伤，手术，感染等之后，同时或者序贯性发生两个或者以上急性器官功能障碍，甚至功能衰竭的综合征。 14 SIRS（全身性炎性反应综合征）：当机体经受打击后，发生全身性自我破坏性炎性反应过程。 15 ARDS（急性呼吸窘迫综合症）：由于肺外或者肺内的严重疾病引起肺毛细血管炎症性损伤，通透性增加，继发以急性高通透性肺水肿和进行性缺氧为临床特征的急性呼吸衰竭，是急性呼吸衰竭常见类型，也是急性肺损伤（ALI）的病情发展结局。
《急救医学基础》教学提纲
《急救医学》课程教学大纲 课程性质：专业课程总学时：30 适用专业及层次：农村医学中专开课时间：第4期一、课程性质、目的和任务 急救医学是一门跨专业的以创伤、严重感染、复苏、灾害医学、中毒以及内科危重病诊治和研究为主要内容的二级学科。急救医疗水平的高低不仅反映一个国家、地区、城市卫生机构的组织管理水平，而且也是医院、救护机构医护人员的救治水平和素质的具体体现。近年来随着我国工农业迅速发展,交通及工伤等事故、各类严重感染、心脑血管疾病等危重病的发病率明显增加，因此需要我们医护人员不断做好急诊急救医疗工作，提高救治成功率，减少致残率和病死率。 本课程总学时为32学时，其中理论16学时，实践16学时。 二、课程目标 (一)知识教学目标 1. 掌握急救医学的基本理论和基本概念。 2. 掌握院前急救，急救问题的紧急评估与处理 3.熟悉各急症的概念、病因、发病机制、分类。 4.掌握各急症的临床表现，识别及处理，特别是早期识别及处理、转院前处理、转院途中处理。 5. 熟悉急危重症病人的监护内容 6、掌握常用急救药物 (二)技能教学目标 1. 应用急救医学的基本理论、基本知识对常见急症的临床特点作出解释。 2. 运用急救医学的理论与技术，初步学会对常见急症的识别及处理，特别是早期识别及处理、转院前处理、转院途中处理。 3. 初步学会使用常用急救药物。 4、学会急救常用技术 (三)素质教学目标
1. 具有以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习本课程，在实践中表现出对患者尊重、关心、爱护和认真负责的态度。 2. 牢固树立以人为本、生命第一的概念，充分认识急诊病人危、急、重的特征，具备实事求是的科学态度、勤学善思的学习习惯、细心严谨的工作作风、团结协作的团队精神、认真负责的职业态度、健康稳定的心理素质、全面较强的适应能力。 3. 具有终身学习的理念，在学习和实践中不断地思考、研究和解决问题。 三、课程内容与要求 （一）绪论 1.了解急救医学的产生与发展过程。 2.了解急诊与急救医学的范畴。 3.熟悉急诊与急救医学的学习目的与要求。 （二）急救医疗体系 1.熟悉急救医疗体系的基本组成形式。 2.了解我国急救医疗体系的现状。 （三）院前急救 1. 概述 （1）了解院前急救的重要性。 （2）熟悉院前急救的任务和特点。 (3）熟悉院前急救伤员的分类。 （4）掌握院前急救的原则。 （5）熟悉院前急救的组织与实施。 2. 院前急救管理 （1）了解如何建立急救网络。 （2）熟悉急救管理制度。 （3）了解急救设备的管理方法。 （四）急救问题的紧急评估与处理 1.熟悉急救问题的紧急评估方法。 2.掌握急救处理的原则。
急诊知识点汇总整理
心肺复苏： CPR。针对心脏，呼吸骤停所采取的抢救措施。目的是使患者自主循环恢复和自主呼吸恢复。心肺脑复苏： CPCR促. 使患者神志清醒和脑功能恢复。创伤：指机械性致伤因子作用于机体，所引起的组织结构的破坏和功能障碍。 院前反应时间：指从接到呼叫电话至急救车和医务人员到达事故现场所需的时间；是评价院前急救的重要标准，应尽量缩短。 现场急救技术内容：1.开放气道2.止血3.包扎4.固定外伤止血的方法： 1. 指压止血法2. 加压包扎止血法3. 加垫屈肢止血法4. 止血带止血法 止血带止血的注意事项： 1. 应缚上臂三分之一处，切不可缚在中三分之一处，以避免损伤桡神经。 2.不可直接接触皮肤，必须垫物，应平整，不可褶皱。 3.以出血停止，远端摸不到动脉搏动为准 4.上止血带时应注明时间，且一般不超过2到3小 时，每间隔40分钟松开1到2分钟。 绷带包扎法：环形法：适用于额部，手腕，小腿部。 蛇形法：多用于夹板固定。 螺旋形法：适用于上臂，大腿下段，手指粗细差不多的部位。 螺旋反折法：前臂，小腿，大腿粗细相差
较大的部位 8 字形法：适用于关节处的包扎及锁骨骨折包扎。 基本生命支持及操作标准和顺序： 1. 评估环境，判断患者反应和呼吸。 2.呼救并启动EMSS 3.调整病患体位为仰卧位 4.检查脉搏，10 秒内不能明确是否有搏动，立即开始胸外按压。 5.按压部位为两乳头连线与胸骨交界处，或胸骨下1/3 处。按压/通气比30/2 。按压频率至少100/ 每分钟。幅度至少5 厘米。 6.开放气道 7. 人工呼吸 8. 除颤 心搏骤停：各种原因引起的心脏射血功能突然终止原因：心源性：冠心病非粥样硬化性冠状动脉病心肌疾病主动脉疾病瓣膜性心脏病 非心源性：意外事件休克，中毒严重酸碱失衡，电解质紊乱 诊断：①突然意识丧失（常伴抽搐）； ②大动脉搏动消失（颈动脉、股动脉）； ③呼吸短续、呈叹息样，随即停止；
三基试题及答案急诊医学基础.docx
三基试题及答案‐急诊医学基础 一、名词解释 1．心肺复苏术4．低钾血症7．多器官功能障碍综合征（ MODS）2．休克5．氮平衡8．肠内营养（ EN） 3．低渗性缺水6．肠外营养（ PN）9．弥散性血管内凝血（ DIC） 二、单项选择题 1．心肺复苏术中 PLS是：（） A．基础生命支持B．进一步生命支持C．长程生命支持D．高级生命支持 2． 2000 年国际复苏指南中闭胸心脏按压与人工呼吸比例：（） A． 15∶ 3B． 15∶ 2C． 13∶ 2D． 13∶3 3．脑复苏亚低温治疗：（） A．体温下降至 32～ 33℃左右C．体温下降至 34～ 35℃左右 B．体温下降至 33～ 34℃左右D．体温下降至 35～ 36℃左右 4．心搏、呼吸骤停救治的首选药物：（） A．肾上腺素B．去甲肾上腺素C．异丙肾上腺素D．阿托品 5．休克治疗中 7.5％的氯化钠溶液配6％～ 12％右旋糖酐‐70作为休克的早期治疗高晶一高胶复苏。小剂量是： （） A． 2ml ／ kg B． 4ml ／ kg C． 6ml ／ kg D． 8ml／ kg 6．纠正休克的扩血管药物是：（） A．多巴胺B．多巴酚丁胺C．山莨菪碱D．肾上腺素 7．纠正休克的缩血管药物是：（） A．间羟胺B．山莨菪碱C．酚妥拉明D．阿托品 8．纳洛酮在复苏中的作用是：（） A．激动中枢和外周的阿片类受体 B．激活内源性阿片肽对心血管的抑制 C．兴奋中枢和外周的交感‐肾上腺髓质及垂体‐肾上腺皮质系统 D．激活溶酶体膜 9．对发热的患者，一般可按体温每升高1℃，从皮肤丧失低渗体液约：（） A． 2～ 3ml／ kg B． 3～ 5ml ／ kg C． 4～ 6ml／ kg D． 5～7ml ／kg 10．中度出汗的患者，丧失体液约：（） A． 300～ 8000ml B． 500～ 8000ml C． 500～ 1000ml D． 800～1200ml 1
急诊医学 重点 总结
急诊重点总结 绪论 急诊医学emergency medicine：是一门临床医学专业，贯穿在院前急救、院内急诊、危重病监护过程中的心肺复苏、现场急救、创伤急救、急性中毒、急危重症、儿科急诊、火灾救援的理论和技能都包含在起科学范畴中。 主要任务:对不可预测的急危重病、创伤，以及患者自己认为患有的疾病，进行初步评估诊断、急诊处理、治疗和预防，或对人为及环境伤害给与迅速的内、外及精神心理救助。 EMSS急诊医疗服务体系：是院前急救、医院急诊、危重病监护三位一体的发展模式。 院前急救的技术指标： （1）院前急救时间：急救反应时间（从接到求救电话到派出救护车抵达伤病现场的平均时间。国际目标为5-10分钟），现场抢救 时间，转运效果。 （2）院前急救效果 （3）院前急救需求 医院急诊hospital emergency：是EMSS种最重要而又最复杂的中心环节。 急诊分诊根据病情的轻重缓急分为5类： （1）急需心肺复苏或生命垂危患者（fatal patient）：要立即抢救
（2）有致命危险的危重患者（critical patient）：5-10分钟内（3）暂无生命危险的急症患者（acute patient）：30分钟内（4）普通急诊患者（emergency patient）：30分-1小时 （5）非急诊患者（non-emergency patient） 要严密监护的危重患者： （1）心肺复苏后生命指征不稳定，需要持续循环、呼吸支持（2）病情垂危已不能搬动、转运 （3）只需要短时间监护救治即可治愈，无需再住院治疗（4）其他专科难以收入院的危重患者 医院急诊、急救工作的特点： （1）变化急骤、时间性强。 （2）随机性大、可控性小 （3）病谱广泛、多科交叉 （4）抢救工作难度高、涉及面广 （5）急危重病人的诊治风险大、社会责任重 急诊“救人治病”的原则 脓毒症和脓毒症休克 脓毒症感染的主要部位：肺部 最常见的致病菌：G-菌 SIRS（全身性系统性炎症反应综合症）诊断标准：
急诊医学知识点
急诊医学知识点 1院前急救包括：止血，包扎，固定，转运 2止血带治学方法：上肢：上臂1/3处，下肢：大腿中下1/3交界处，持续时间一般不超过2-3个小时 3心搏骤停诊断：大动脉搏动消失，4-6分钟不可逆损伤 4人工循环部位：两乳头连接线与胸骨交界处或胸骨下1/3处 频率：至少：100次/分钟深度：至少5cm 按压与通气比30:2 心肺复苏首选药物：肾上腺素 5急性中毒临床表现：一、皮肤黏膜表现：①皮肤及口腔粘膜表现②发绀③黄疸二、眼部表现：①瞳孔扩大②瞳孔缩小③视神经炎④眼球震颤三、神经系统表现：①昏迷②谵妄③肌纤维颤动④惊厥⑤瘫痪⑥精神失常四、呼吸系统表现：呼吸气味、呼吸加快、呼吸减慢、肺水肿五、循环系统表现：心律失常、心搏骤停、休克六、泌尿系统表现：黑色改变、少尿或无尿七、血液系统表现：溶血性贫血、出血、白细胞减少、凝血功能障碍八、发热 6一般在服毒：4-6小时内洗胃有效，洗胃要彻底充分，对吞服强酸，强碱不宜插管洗胃，席位可造成消化道穿孔，食管胃底静脉曲张和溃疡病近期有出血，穿孔病史者不宜洗胃 7急性有机磷农药中毒抢救：药物：阿托品，防阿托品化阿托品治疗时应根据中毒程度的轻重选择剂量 8 co中毒的治疗：高压氧治疗 9休克诊断：诱因、意识障碍、脉搏大于100次/分或不能触及四肢厥冷皮肤花斑尿量减少或无尿收缩压＜90 脉压＜30 10诊断休克常用指标：尿量低血容量休克和感染性休克 11胸部损伤：何为开放性气胸（综合外科）一般因钝器或火器强物伤及胸壁，与外界相通，空气随呼吸自由进入胸膜腔自述口渴 12 亚低温，甘露醇→脑水肿的治疗：亚低温，甘露醇热度：低（37.3—38）高（39.1—41））中（38.1—39）超（41℃以上） 13支气管哮喘与心源性哮喘的鉴别：氨茶碱 14重症哮喘用：糖皮质、茶碱类药、β2受体激动剂、抗胆碱类药、吸氧、纠正胆碱及水电解质紊乱、抗生素 15急性心衰用药：镇静、利尿剂（呋塞米）、氨茶碱、洋地黄、血管扩张剂、体位、吸氧16脑出血常见病因：高血压和动脉硬化是脑出血的主要原因 17脑出血的好发部位：大脑半球，基底节区为主 18脑出血的首要治疗原则：保持呼吸通畅、监测生命体征、建立静脉通路 19脑血栓形成原因：肱动脉粥样硬化 20糖尿病高盛昏迷：血浆渗透压超过340mO5m/L(正常值280-300mO5m/L) 21胸水抽液治疗（过多）出现胸膜反应处理：头晕、气促、心悸、面色苍白、血压下降应立即停止操作、患者平卧、吸氧、皮下注射0.1％肾上腺素0.5ml 22血流动力学不稳定应立即直流电同步电复律 23血流动力学稳定患者：可先用简单的迷走神经刺激法，va lsa lva动作（即深呼吸后屏气用力呼气）、刺激咽反射、颈动脉窦按摩压迫眼球等方法兴奋迷走神经 24房颤处理：积极有效的控制心率（常用毛花苷和β-受体阻滞剂、有转付适应症尽可能恢复窦律（保护电转复合药物转复））、抗凝治疗，预防血栓 25上消化道出血常见的病因：消化道溃疡、食管胃底静脉曲张破裂、急性胃黏膜病变、胃癌
急诊医学重点总结
1.急诊医学：是一门临床医学专业，贯穿在院前急救、院内急诊、危重病监护过程中，其主要任务是对不可预测的急危重病（症）、创伤，以及患者自己认为患有的疾病，进行初步评估判断、急诊处理、治疗和预防，或对人为及环境伤害给予迅速的内、外科及精神心理救助。EMSS急诊医疗服务体系：是院前急救、医院急诊、危重病监护三位一体的发展模式。 2.多器官功能障碍综合征（MODS）是指在多种急性致病因素所致机体原发病变的基础上，相继引发2个或2个以上器官同时或序贯出现的可逆性功能障碍，其恶化的结局是多器官功能衰竭（MOF）。 MODS的临床特征：A.从原发损伤到发生器官功能障碍有一定的时间间隔；B.功能障碍的器官大多是受损器官的远隔器官；C.循环系统处于高排低阻的高动力状态；D.持续性高代谢状态和能源利用障碍；E.氧利用障碍，使内脏器官缺血缺氧，氧供需矛盾突出。 3.全身炎症反应综合征（SIRS）是机体对致病因子防御性的应激反应过度，最终转变为全身炎症损伤病理过程的临床综合征。各种感染或非感染损伤因素导致的炎性细胞激活和炎性介质释放失控是SIRS的病理生理机制。其临床表现为体温、白细胞及呼吸、心率的异常变化。 在原发病的基础上引发全身炎症反应，符合以下2项或2项以上可诊断SIRS： ①体温＞38℃或＜36℃；②心率＞90次/min；③呼吸＞20次/min，或PaCO2＜32mmHg； ④白细胞计数＞12×109/L或＜4×109/L，或未成熟粒细胞＞0.10。 4.中毒：是指有毒化学物质进入人体后，达到中毒量而产生全身性损害。 急性中毒是由于短时间内吸收大量毒物所致，起病急骤，症状严重，病情变化迅速，如不及时治疗常危及生命。慢性中毒是长时间吸收小量毒物的结果，一般起病缓慢，病程较长，缺乏特异性诊断指标，多不属于急诊范畴。 引起中毒的化学物质称为毒物。根据来源和用途不同可将毒物分为：工业性毒物、药物、农药、有毒动植物。 反跳现象：是指长时间使用某种药物治疗疾病,突然停药后,原来症状复发并加剧的现象,多与停药过快有关。也有称停药综合征,回跃反应。 有机磷农药中毒的“反跳现象”：是指急性有机磷杀虫药中毒，特别是乐果和马拉硫磷口服中毒者，经积极抢救临床症状好转，达稳定期数天至一周后病情突然急剧恶化，再次出现胆碱能危象，甚至发生昏迷，肺水肿或突然死亡。 中间型综合征：指急性有机磷杀虫药中毒所引起的一组以肌无力为突出表现的综合征。其发生时间介于胆碱能危象与迟发性神经病之间，约在急性中毒后1~4天突然发生死亡。5.阿托品化：是指应用阿托品后，患者瞳孔较前扩大，出现口干、皮肤干燥、颜面潮红、心率加快、肺部湿罗音消失等表现，此时应逐步减少阿托品用量。 患者应用阿托品后,如患者瞳孔明显扩大，出现神志模糊、烦躁不安、谵妄、惊厥、昏迷及尿潴留等情况，则提示阿托品中毒，应立即停止阿托品，酌情给予毛果芸香碱对抗，必要时采取血液净化治疗。 6.淹溺：常称为溺水，是一种淹没或沉浸在液性介质中并导致呼吸损伤的过程，由于罹难者气道入口在液体与空气界面之下，因而无法呼吸空气（窒息），引起机体缺氧和二氧化碳潴留。淹溺是引起儿童与青少年心脏骤停的主要原因。 湿性淹溺：喉部肌肉松弛，吸入大量水分重赛呼吸道和肺泡发生窒息。 干性淹溺：呼吸道和肺泡很少或者无水吸入，喉痉挛导致窒息。 近乎溺死：心脏未停搏，不及时抢救，４～６分钟则会死亡。 溺死：淹溺后窒息合并心脏停博者称为溺死。 7.中暑：是指人体在高温环境下，由于水和电解质丢失过多、散热功能衰竭引起的以中枢神经系统和心血管功能障碍为主要表现的热损伤疾病。 中暑临床表现：先兆中暑、轻症中暑、重症中暑（①热痉挛：高温环境下强体力作业或运动，出汗后水和盐分大量丢失，仅补充水或低张液而补盐不足，造成低纳、低氯血症。②