第二讲日常文书写作[文字可编辑]

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信”,写在文的正中间。 ?(2)收文单位名称:顶格写明要去办事的单
位名称。 ?(3)正文:正文另起一行,空两字用
“兹”、“今”、“现”字作首起。 ?写明介绍信的主要内容。介绍前去办事者的姓
名、同行者人数及接洽的事宜等,必要时介绍 人物身份、职务。
?(4 )署名、日期:写明单位名称,加盖公 章、日期。有的还要注明本介绍信的使用 期限。
第 二 讲 日常
文书 的写

第一节 请假条
? 一、典型案例
?
请假条
?尊敬的王老师:
? 我儿子张平因患腮腺炎,无法到校上课, 特请假一周。
?
学生家长:张某某
?
××年×月×日
?[简析] 这张请假条将请假的原因、时间交待得清 楚明白,让人一目了然。
二、知识要点
? 请假条是因事、因病或因公不 能学习、工作或按时参加某种活动 等,向领导、老师或组织请求批假 的条据。请假条应写明向谁请假、 请假原因、请假起止时间、请假人 等。病假一般应附上医院或医生证 明。请假期满应向有关部门或人员 销假。
?(4)署名、日期:写明请假人姓名、 日期。署名可视称谓而定,如可写成“ 请假人”、“学生”、“职工”等。
?2 、写作要求
?请假条最重要的内容是请假原因和日 期,一定要写得明确,不能只写“因有 事请假”。
四、瑕疵文案
?请 假 条
? 我因身体不适,不能坚持上课,请假二 天,请批准。
?此致
? 敬礼
?
?
年月日
(二)知识要点
?证明信是单位或个人出具的用来证明 某人的身份、经历或某事物的真实情 况的专用书信。
(三)写作格式及要求
?1 、证明信的结构及写法 ?证明信由标题、称谓、正文、落款四个部分组
成。 ?(1 )标题:标明专用书信的性质,如“证明
信”,在文首行的正中间书写。
?(2 )收信单位名称:如果是外出办事只作身 份证明,这一项目可以略去,如果是直接给某 单位的证明材料,就必须标明单位名称,可根 据具体情况而定。
学生:李小兰
?
2019 年3月12 日
正确例文 :
请假条
王老师:
我因头痛发热,今天上午经医生诊断为病毒性流感,不 能坚持到校上课,特请假两天(3月12 日至13 日),请予 批准。
此致
敬礼
附:医生证明
请假人:李小兰 2019 年3月12 日
?[ 分析] 1 、应写明向谁请假。
2 、患病情况不详,请假时间不具体,没 有医生的休假证明。
?2 、介绍信的写作要求
? (1)要如实填写被介绍人的真实姓名、 身份,不得弄虚作假。
? (2)所接洽办理的事项要写得简明扼 要,无关的事项不要写入。
? (3)务必加盖公章。
(四)瑕疵文案
?
介绍信
? 杭州市永新商贸公司:
? 兹介绍王华等 3人前往你处毕业实习 2个月, 请接洽。
?
2019 年3月5日
? 此致
? 敬礼
?
学院(公章)
?
年月日
?[简析] 这封介绍信格式规范,内容简明扼要,语言
得体。
?(二)知识要点ห้องสมุดไป่ตู้
?介绍信是介绍本单位的人外出联系工作、 洽谈事宜、参观学习或出席会议等而写的 专用书信,具有介绍和证明的双重作用。
(三)写作格式及要求
?介绍信包括标题、称谓、正文、落款四部分。 ?(1)标题:表明专用书信的性质,如“介绍
3、此致空两格 ,“敬礼”应顶格写或省略 祝 颂语。
五、写作技能训练
?刘平同学的哥哥要出国留学,他父亲 叫他向老师请假一天,送哥哥登机。 根据这一材料,写一张请假条给陈老 师,日期自定
第二节 介绍信 证明信
? 一、介绍信
? (一)典型文案
?
介绍信
? 某某学校:
? 兹介绍我院某某同志前往贵校联系第十届大学生 运动会的相关事宜,请接洽。
2 、写作要求
?(1 )内容要完全真实,不能弄虚作假。 ?(2 )语言表达要准确、恰当,不能模棱两
可。
(四)瑕疵文案
?
证明信
?杭州市成风物流公司:
? 你公司吴超同志,2019年9月至2019 年 6月曾在我院流通经济系物流管理专业学习。
在院期间,学习刻苦,工作积极,成绩优异,
被评为“浙江物产集团公司示范生”和院级三 好学生。
三、写作格式及要求
? 1、写作格式 ? 请假条主要由标题、称谓、正文、落款四部分组成。 ? (1)标题:写明“请假条”,在文的正中间。 ? (2)称谓:写明向谁请假,即单位有关部门或领导
。 ? (3)正文:陈述请假理由,请假起止日期等有关情
况。结尾处常用“请批准”、“请予批准”等习惯用 语。请病假时最好写明医生的病情诊断并附休假证明 ,请事假如有证明材料也可附上。一般以“请批准” 作结语。另起一行使用“此致”、“敬礼”,也有省 略不用的。“此致”空两格写,“敬礼”另起一行顶 格写。
?(3 )正文:写清楚证明的事项。如证明某人的 工作经历:就应写明姓名、时间、在本单位工作 时担任的职务、工作能力、业绩等。如证明某件 事情的真实与否,须写清参加者的姓名、身份、 在事件中的地位、作用和事件本身的前因后果。 结尾:写明习惯用语“特此证明”、“情况属实 ,特此证明”等。
?(4 )落款:写明证明单位名称并加盖公章,日 期。个人的证明材料应写明证明人姓名、身份, 并签字盖章。
?[ 分析] 1 、实习人的单位不明确; 2 、文中的数字应大写; 3 、缺少祝颂语;缺少出具介绍信的单位名称及
公章;缺少有效期; 4 、语言表达较生硬。
?[ 范文]
?
介绍信
?杭州市永新商贸公司:
? 兹介绍我院工商管理系专业市场管理专业王华
同学等叁人,前往贵公司毕业实习两个月,请予接 洽为荷。
? 此致
? 特此证明
?
浙江经济职业技术学院(公章)
?
2019 年5月30日
?[ 分析] 1、证明某人在校表现的情况,交待在校
学习时间所学专业及表现。 2、结束语
(五)技能训练
?某市电视厂工程师某某同志(男, 40 岁), 技术 员某某同志(男, 25 岁),前往豫、冀、晋、秦 等省检查并重点修理该厂出产的 某电视机。请 你代表该厂草拟一封证明信。
?敬礼
?
浙江经济职业技术学院(公章)
?
2019年3月5日
?
(有效期叁天)
(五)技能训练
?某某公司45岁的业务代表徐仁要到长春汽 车厂联系业务,请你帮他开具介绍信,时间 自定。
二、证明信
? (一)典型文案
?
证明信
? 东风厂:
? 贵厂李四同志,系我院 2019 届模具专业毕业 生。
? 特此证明。
?
学院(公章)
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