NLP李中莹《和学——解脱之路》
如何运用NLP提升你需要的能力(李中莹)
如何运用NLP提升你需要的能力(李中莹)优良状态是自己需要的能力都在手边,可以全部运用时的状态。
我们每一个人都曾经做过一些感到骄傲的事,或者受到自己重视的人的赞赏,或者取得令人惊讶的成就,这些经验可以证明自己有所需的能力。
这套技巧,便是把这些能力变得容易提取可以随传随到。
如果你感到自己某些能力不足(内心的能力,例如自信、冲动、冷静、幽默等),可以用这个技巧帮助自己重新掌握。
开始之前,先选定一个运用自己身体便可做出的经验掣,例如用右手紧握左手小指(以下过程以1此为例)。
重要的是,这个动作在过去不会经常习惯地做出来。
经验掣(1)步骤(以右手紧握左手小指为经验掣)。
回忆一次过人成就,或者感到骄傲的经验中包含的所需的内心能力。
把自己带回当时的景象、声音及内心感受。
调校光线使变得更光亮,颜色更鲜艳,景物更清晰及放大。
调校声音使更接近自己,更大声,把感觉亦调校得强一点。
(2)达到这境界时,心中感觉的强烈程度增加,当快到最高点时,便用右手紧握左手小指,享受这种感觉一会儿。
(若有需要,可在握指之前做几次大力吸气,以加强力量。
)当这个感觉开始下降时,须马上放手。
(3)打破状态,即去想一些无关事物(例如昨晚吃过什么)。
(4)再回忆该次经验,重做(1)、(2)及(3),如是者数次。
(5)用右手紧握左手小指,看看那愉快而强烈的感觉需时多久才涌现。
若太慢则重做(1)、(2)及(3)数次(注意所选择的经验是否有负面的因素,回忆的过程中是否太粗率,若仍无效,改选另外一个经验和经验掣)。
亦可以用数个有同类正面感觉的经验,加入同一经验掣中,把储于经验掣的能力大大提升。
(6)目标是每当右手紧握左手小指时,该愉快而强的感觉在一两秒内便能涌现。
(7)做未来测试,即想像下次有需要运用该能力的场合,试塑造当时的景物及声音,然后右手紧握左手小指,看看内心的力量如何涌出,因而应付当时情况的能力加强了。
NLP培训师李中莹先生专访
国内著名NLP培训师李中莹先生专访李中莹先生简介: NLP培训师,心理辅导技巧讲师,香港专业效能管理学院创始人。
专门从事情绪、态度、对外沟通等问题的研究。
因为李中莹先生是华人世界最成功的NLP导师,所以很早就听闻过他的大名,但是见到他的时候还是为他的气度所叹服,年己六十的他,头发已是花白,但是全身上下却没有一处显老,真是精神抖擞的一位人物。
李中莹先生早年从事工商管理行业,因婚姻关系中有不如意的地方,而接触NLP——身心语法程序学这门学问,从此受益于这门学问,一发不可收拾,十年来他在心理治疗行业的建树与成就是有目共睹的。
虽然李中莹先生在情感路上一波三折,但是经验老道,言辞精辟,所以《心灵成长》杂志专门邀请他谈谈有关婚姻关系的问题,以下是对他的专访。
《心灵成长》:为什么有许多相爱很深的伴侣,却无法在婚姻中好好相处?李中莹:光凭大量的爱,不能保证生活在一起可以有多少乐趣。
快乐的生活在一起需要一份"爱"以外的心态,再加上一定的技巧。
欠缺了这两点,爱只会驱使一个人去忍受和原谅对方在共同生活里造成的痛苦和伤害。
越多的爱便导致越多的忍受,承受越多的痛苦和伤害。
《心灵成长》:那么婚姻中最需要的是什么呢?李中莹:一对男女要获得美好恒久的爱情,直至共同走向婚姻,需要两个条件。
第一个是对对方没有要求;第二个是两人都做到自己照顾自己的人生。
当一个完全能够照顾自己的人,与另外一个有同样能力的人相爱,他们不会要求对方做一些什么,也就没有抽走对方的力量。
同时,他们不断地为对方做很多事,两个人都从对方那里得到很多,感到很丰盛、很满足。
这就是使人幸福的爱情和婚姻。
《心灵成长》:您曾经说过爱和爱情是两回事?李中莹:爱跟爱情是两回事,而与对方快乐的生活则是第三回事。
爱一个人,只给你一个权利:为对方做一些事,而对方接不接受,也是对方的权利,你甚至也没有权利要求对方是不是也爱你。
你若真正地爱一个人,而完全没有要控制他的企图,你是可以默默地为他做一些事,而完全不表示出来。
NLP李中莹《和学——解脱之路》
NLP华人大师李中莹教师?和学-解脱之路?六天课程一、沟通与人际关系Ⅰ. 沟通1. 你对他这样说是给他更多力量或者减少了他的力量;你对他这样说会让效果更好或者更坏?2. 每个人都是感性〔感觉、感受、情绪〕,都是被感性所推动而不是理性〔逻辑、道理、理论〕。
因此,沟通的有效方法总是理性与感性并重。
3. 人总是选择更有力量的人去靠近。
因为你是一个领袖,所个你必须表现出来有力量而这份力量不能够让对方有受到威胁的感觉。
没有威胁,这份力量的呈现可以分五个层次,从轻到重,是亲和力,胜任力,感染力,推动力,感召力。
这些都可以经由训练而到达。
4. 微笑与眼神接触,是欢送沟通的直接信号。
5. 声调能够造成内心感受的认同,故此是深度与对方连接的工具。
6. 先跟后带给予真是的认同肯定。
指出更有效让他取得所追求的价值的其他可能性。
绝不否认或者对抗。
Ⅱ. 人际关系1. 眼睛脑袋口代替口眼睛脑袋〔智者寡言〕。
2. 必须在身心合一的状态才去跟人接触。
3. 没有人愿意被另一个人操控,所以你不会让其他人操控你,你也不能够操控别人。
4. 每个人都需要维持自我的界限,也需要别人尊重这个界限。
5. 人际关系的问题99%的来自身份定位错了。
6. 任何两个人在一起,唯一的意义是帮助对方提升7. 和谐气氛有效沟通良好关系,所以和谐气氛最重要。
真正的和谐是承受对方加上愿意与对方分享感受。
8. 把焦点放在尊重对方和帮助对方更有力量,你自然会得到对方的尊重及帮助。
二、人生法那么1. 人生里所有的事,只分三类:本人的事,别人的事,老天的事。
2. 人生的转经轮:面对承受学习放下〔人生所有的困扰来自不能面对不能承受不能放下。
〕3. 所有人生困扰的中技解决离不开以下四句话:我承受;谢谢你;对不起;我爱你。
4. 在每天的生活的每一件事里,把焦点放在提升:承受与被承受,尊重与被尊重,爱与被爱。
5. 纵观人生努力的方向,其实每个人是在尽力的做到在离开世界的时候到达四无的境界:无怨,无悔,无愧,无憾。
NLP:让人生更成功和快乐的学问——华人世界国际级NLP大师李中莹先生专访
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华人世界 国际级NL P 大 师李 中莹先生专访
●本 - T ' j 记者 / 何妍 王 晶晶
N L P, 全称身心语 法程 序学 , 是N e u r o L i n g u i s t i c
源 于 对卓 越 人 士成 功 原 因 的研 究 ,再把 研 究 结果 转 化 成一 套 又一 套 的技 巧程 序 ,使 得其 他 人也 可 以照做 而 变得 卓越 。 NL P 不 止 是模 仿 他 人 ,还 模 仿 自 己 ,找 出 自 己的 大 脑和 身 体 是如 何工 作 的 ,并 运用 同一 模 式去 使某 些事 的效 果 更好 。 如果 将我 们的大 脑 比作一部 计算机 ,那么 显而 易见 , 我 们可 以 随 心所 欲 地 输 入程 序 。如 果我 们 想 要 生活 成 功 快乐 ,我
P r o g r a mmi n g A 3 ' , 缩 写 。其 中 ,“ N” 代表 “ N e u r o ” ,为 “ 脑
神经” , 意 指我  ̄ i ] A 9 头脑和 身体 经 由脑神 经系统 连结 在一 起 , 脑 神经 系 统控 制我 们 的感 觉器 官去 维 持与 世界 的联 系 。“ L ”
是 借 用计 算 机 科 学 的程 序 来 显 示我 们 的 意 念 、感觉 和 行 为
们 就 必须 输 入 成功 快 乐 的程 序 ,而 这 套程 序 从 何 而来 ?就
是N L P 从 破解 成 功 人士 的 语 言和 思 维模 式 以 及我 们 自身 曾 经 成 功快 乐 I  ̄ - , J A 9 身 心 状 态入 手 ,独创 性 地 将这 些 思 维模 式 进 行 解码 后 ,发 现 人类 思 想 、情 绪 和行 为 背 后 的规 律 ,并
NLP箴言(李中莹)
NLP箴言1.身心是同一系统的两个部分(要改变情绪,最直接的办法就是改变自己的表情)。
2.我好,你好,世界好。
(共赢精神)3.灵活就是能力。
4.没有两个完全一样的人,也没有一个人在两分钟里是一样的。
5.我们每个人都选择给自己最佳利益的行为。
6.我们也需要尊重别人的世界模式,因为别人需要照顾自己的人生,争取他自己的成功快乐。
7.每个人都已经具备了使自己成功快乐的资源(控制权在我们自己手里,我们不应外求也无法外求)8.凡事都有三个以上的解决办法。
9.重复旧的做法,只会得到旧的结果。
(有改变才有机会)10.有效比有道理更重要。
11.地图非实地(对一个人解释和描述,并不符合这个人。
)12.没有失败,只有回馈。
13.每个人都有自己的BRV——信念(Belief),价值观(Value),规条系统(Rules)14.冰山理论——意识1%,潜意识99%信息接收——7%语言文字,38%声音,55%身体语言15.尊重别人的BRV,尊重别人的世界模式。
16.七加一法则:连续引导七次“是”,第八次任何问题几乎都会回答“是”。
17.二八法则:百分之八十的时间做百分之二十最重要的事。
18.人的潜力非常大,一个人的状态也是在随时的变化中。
19.沟通的意义在于对方的回应。
20.一个人永远没办法改变另外一个人,除非那个人想自己改变。
21.在任何一个组织里,最灵活的人最能掌控大局。
22.动机和情绪总不会错,只是行为没有效果而已。
23.NLP的中心学问之一,就是“模仿”。
24.在这个世界上,只要一个人能做到的,其他人同样也可以做到。
25.人根据自己“心中的地图”来行动,而非根据知觉上的经验!26.心智模式,有如一张印在内心深处的心灵地图,一张好的地图,有助于我们发现试试,找到目标。
27.每个人都选择给“自己”最佳利益的行为。
28.改变自己,别人才可能改变。
29.改变是所有进步的起点。
改变一个人脑里的世界,这个人对现在世界中事情的态度就会改变。
《重塑心灵 NLP——一门使人成功快乐的学问 修订版 》 李中莹
插图
精彩书摘 信念、价值观、规条的相互关系 信念就像一幢建筑在浅水处的房屋,由一根一根柱子支撑着。房屋是信念,而 柱子就是价值。这就是说,价值是支持信念的东西。信念改变了,就如房屋的位置改变了,水里支撑的柱子一定有 了改变。也可以说是:改变价值,信念便能改变。 以下举一些例子去阐释信念、价值观和规条之间的关系。
内容简介 《重塑心灵:NLP——一门使人成功快乐的学问(修订版)》全面地介绍了NLP的历史、理论框架、基本概念等基础 理论;共分为10章,每章都有其独立的主题。《重塑心灵:NLP——一门使人成功快乐的学问(修订版)》中提供 了少量NLP技巧,既安全又容易产生实效的技巧,以及更多与时代同步发展的新观点与新案例;同时本书的概念与
媒体评论
目录 第一章 什么是NLP NLP简介 NLP的历史 NLP对人的帮助 NLP的基本精神:12条前提假设 NLP部分基本术语简释 拓展视野:美国人对NLP的理解 第二章 信念系统 什么是“信念”? 什么是“价值”? 什么是“规条”? 信念,价值观,规条的相互关系 改变信念系统的技巧 拓展视野:轻松管理的十大要诀 短文《阿Q精神》 短文《拜木头现象》 第三章 自我价值 身份,角色与自我介绍 自信,自爱与自尊的关系 自我价值不足的行为模式及原因 自我价值与人生的品质 最快建立自我价值的方法 拓展视野:健康心理的思想和行为模式 第四章 系统与理解层次 “系统”和“三赢” 系统性在不同人群与场合的运用 大脑处理事情的逻辑层面:理解层次 理解层次贯通法 拓展视野:企业文化与团队和谐 第五章 脑的运作与潜意识 认识我们的大脑 意识与潜意识 如何与潜意识沟通 如何消除压力 拓展视野:4种脑电波状态儿童学习的苦与乐 第六章 内感官与经验元素 内感官 判定内感官类型的方法 三个内感官的强弱倾向 …… 第七章 沟通 第八章 检定语言模式 第九章 情绪 第十章 缔造成功快乐的人生
学习李中莹老师的
学习李中莹老师的《NLP简快疗法》公益课,在这次课上李中莹老师虽然身体不舒服,时常一遍咳嗽一遍不停解答同学问题,为一个敬业、严谨、真诚的大师风范所折服,希望李老师身体健康。
这次课程带来最大的收获,李老师教会我如何轻松、满足、快乐、成功的生活。
那是一些简单但是很有效的治疗方法。
重要规则:三赢:你好我好世界好事情有效果比有道理重要事情有三种1自己的事自己负责 2、别人的事请尊重他的界限不要超出界限3、老天的事顺从它目的是我们可以轻松、快乐、成功的生活。
心里困扰的来源:1、系统性的问题。
“系统”指的是生命系统,一般上就是家族系统,最主要的是父母与本人的关系:父母与本人的连接是否足够。
亲子之间的“原爱”推动孩子去介入父母之间的破裂关系、兄弟姐妹之间争取父母的爱,以致夸大的心理包袱,这些都是咨客无法意识的自觉,亦往往无力自拔。
2、成长过程的问题出生之后成长至今的过程中出现过的重大心里创伤。
这类问题产生身份上的扭曲(我是谁,我能够、不能够有怎样的人生!)需要的是创伤治疗技巧。
3信念、价值观与行为准则上的偏差无论什么事,一个人都需要很多的信念、价值观及行为准则的支持,才能做出回应及行动。
这方面的偏差会做成态度上的不恰当、人际关系以致婚姻及家庭关系问题、做事徒劳无功,及很多的情绪及压力问题,而且会不断重复。
4生活技能上的缺失成长过程中家庭及学校里及学校里没有培养出孩子有效沟通、人际关系、情绪管理、解决问题及有效思维的能力,以致往往有心无力。
就算问题解决了,或者事情重新展开,也会因为这些技能上的缺失而再次出现问题。
轻松满足生活成功快乐人生的方法1、生命的传承我们存在是为生命系统服务的,生命给了我们2个权利:更有资格活下去、更有力量把生命传下去;人生只有一个方向:向前2、人生三件事自己的事自己照顾自己、负责不奢望别人的照顾;他人的事只能尊重、接受不能企图操控;老天的事需啊哟顺从、洞察。
三、所有心里困扰的来源不愿面对-逃避的态度:不见、不谈、不想不愿接受---接受时“容许它有存在的空间,盲目的否定、不顾一切的坚持不愿放下---没有空间容纳变化、突破、以致更好的未来的可能四、所有解决困扰的方向:我接受、谢谢你、对不起、我爱你五、人生本来很简单接受与被接受、尊重与被尊重、和爱与被爱,我们便能每天过的轻松快乐满足成功。
李中莹NLP讲义
李中莹NLP讲义1. NLP的重要概念1.1 NLP的历史简介NLP是什么NLP是对人类主观经验的研究(NLP is the study of subjective experience)我们如何创出我们每一个人独特的内心世界我们怎样选择传入脑里的信息我们怎样认知这些信息我们怎样储存这些信息怎样把这些信息与其它在储存中的信息融合和怎样运用它们NLP的中心学问之一是模仿(Modelling) –NLP的起源是研究卓越人仕特别成功的原因把结果化成一套一套的技巧程序使到其它人也可以成为卓越所以NLP的基础是模仿(Modelling)NLP不单只模仿他人还模仿自己找出自己大脑和身体如何工作运用同一模式去使某些事的效果更好有些人在一次事故之中产生了使自己很辛苦的情绪例如车祸中的伤者对汽车的恐惧被遗弃的男女对异性的憎恨等用NLP的角度看这些事当事人的大脑是在一次经验里制造出这份情绪应该可以在另一次经验中化解这份情绪NLP的方法是找出这个人的大脑如何储存带有正面情绪的经验然后用同一逻辑把事故经验储存在这个人大脑的模式改了这个人的辛苦情绪便会消除所有这类的负面情绪来源都是潜意识中的保护机制使到当事人在类似的情况再度出现时懂得保护自己(当然往往这个机制使当事人不能过正常的生活人生里所得更少)同时每次经验都有其价值和意义能使当事人成长得更好NLP的技巧能够使到这份价值和意义与事故带来的负面情绪分开价值意义可以永远保留当事人也可以维持同样的保护机制而事故带来的负面情绪无须保留可以去掉用同样的态度NLP研究出大脑如何运作这方面的很多知识继而发展了种种技巧配合大脑运作的模式去选择思想说话和行为帮助一个人本身的提升和对他身边的人作出更正面的影响例如? 在处理事情方面我们如何能把脑中纷杂的资料更有效地归纳因而认识事情的根源和解决的方向(请参考书中理解层次部份)? 在沟通和人际关系方面每一个人独特的思考模式如何能在外表快速了解怎样能够有效地与他/她配合(请参考书中内感官部份)另外在沟通的过程中一个人怎样的说话声调和身体语言最能使到对方接受自己(请参考书中人际关系沟通部份)? 在语言运用方面一个人困扰的来源如何从他的说话中侦得和怎样助他摆脱困扰(请参考书中检定语言模式部份)edited by Mohican 第13 页共214 页李中莹NLP精义? 在推动激励方面一个人内里的推动机器是怎样的一回事如何使到自己更积极(请参考书中信念系统部份)由此可见NLP为每一个接触它的人提供一些实际可行而且有效的方法去更加经常地达到自己能力的顶峰无论在个人发展事业工作或者与人相处上都能有显着的提升NLP三字母代表的意思NLP包括的三个字有以下的意思Neuro(字译为脑神经意译为身心)指的是–? 我们的头脑和身体经由我们的脑神经系统连结在一起? 我们的脑神经系统控制我们的感觉器官去维持与世界的联系Linguistic(语法)指的是–? 我们运用语言与别人作出相互影响经由姿势手势习惯等无声语言显示我们的思考模式信念及内心种种状态? 我们头脑与身体之间的联系机制所用的语言模式Programming(程序)指的是–? 借用计算机科学的字去指出我们的意念感觉和行为只不过是习惯性的程序可以经由提升我们思想的软件而得以改善? 凭改善我们思想和行为的重复程序我们便能在行动中取得更满意的效果edited by Mohican 第14 页共214 页李中莹NLP精义故此我认为NLP也可以解释为研究我们的脑如何工作的学问凭着知道脑如何工作我们可以配合和提升它因而使到人生更成功快乐也因此我把NLP译为身心语法程序学美国科罗拉多州给NLP的定义关于人类行为与沟通程序的一套详细可行的模式虽然它本身并非一套心理治疗法NLP的重要法则可以被运用于了解人类经验和行为和使之有所改变NLP曾被运用于治疗方面结果是一套效果强大快速和含蓄的技巧能够在人类的行为和能力方面做成广泛和长久的改变NLP专注于修正和重新设计思想模式以求更大的灵活和能力以下是这份定义的英文原文Neuro-Linguistic Programming (NLP) is defined as:A detailed operational model of the processes involved in human behavior and communication. Although it is not itself a psychotherapy,NLPs principles can be used to understand, and make changes in, any realm of human experience and activity. NLP, however, has been applied to therapeutic concerns, and the result is a powerful, rapid, and subtle technology for making extensive and lasting changes in human behavior and capacities. NLP deals with modifying and redesigning thinking patterns (for) flexibility and new capacities and abilities. State of Colorado, U.S.A.(Dept. of Regulatory Agencies)参考资料(1) Joseph OConnor与John Seymour合着的Introducing NLP出版商Thorsons(2) The NLP Comprehensive Training Team合着的NLP –The New Technology of Achievement出版商Nightingale –Conantedited by Mohican 第15 页共214 页李中莹NLP精义NLP历史简介NLP的创立归功于两位美国人李察宾达拉(Richard Bandler) 和尊格灵达(John Grinder)美国加洲圣他告鲁仕市的加洲大学校园是NLP的发源地在70年代初期李察在那里读大学在一次偶然的机会里认识了家庭治疗(Family Therapy) 大师维珍尼亚沙维雅(Virginia Satir)稍后李察受雇帮忙把维珍尼亚刚在加拿大举行之为期一个月的工作坊的内容制成录音带和文字记录这份工作花了李察数个月的时间才能完成过程中他学会了维珍尼亚在辅导中所运用的声调和行为模式李察也参与完形疗法(Gestalt Therapy) 始创人费兹士波尔士(Fritz Perls) 最后一批手稿的编辑工作这批手稿成为了The Gestalt Approach一书的内容另外一本关于费兹士教授他的技巧的书Eye Witness to Therapy其实就是从费兹士讲授时录下的录像带编辑而成李察用了多个星期载上耳筒去听和看这些录像带他的工作是确保书中的文字记录正确无误结果他也掌握了费兹士的说话和行为特色了掌握了这些能力李察已经能够在加洲大学的校舍内组织多个完形疗法研究小组尊格灵达(John Grinder)另一位NLP的始祖当时在加洲大学教授语言学已经出版了几本关于语言学的书李察告诉尊他注意到潜意识的意念和构词过程想与尊合作发展出一套沟通上的文法他们首先用维珍尼亚的录像带做研究(这些录像带的内容后来编成一书Changing with Families出版)他俩很快就发现维珍尼亚惯用的语言技巧编成一些模式这就是检定语言模式的前身他俩也发现维珍尼亚对一些受导者多用些视觉型文字另一些多用听觉型文字又另一些多用感觉型文字维珍尼亚听到他俩这样说才知道自己工作的模式原来是这样的这些资料在1975-6编辑成为两本书出版The Structure of Magic, Vol. I and Vol. II在1976李察和尊决定用NLP这个名字NLP于是诞生两人成为了一群学生的中心这群学生现今都是NLP世界中的顶级大师了包括David GordonJudith DeLozierRobert Dilts Steve Gilligan等NLP的学问开始发展和传播开去经过加利格力卑臣(Gregory Bateson) 的介绍李察和尊去亚力桑拿洲凤凰城研究米尔顿艾力逊(Milton Erickson)的催眠疗法李察和尊运用他们已经掌握的模式学习方法很快就成为催眠高手米尔顿对NLP有很大的影响李察和尊在1975和1977先后出版了两册以Patterns of the Hypnotic Techniques of Milton H. Erickson. M.D为名的书在催眠治疗界是很有地位的学术书籍在1981年李察与尊分手成立了自己的NLP组织推广他的DHE概念(Designed Human Engineering)他经常引发一些备具争议的事情虽然他近似天才的才华和能力为人所公认尊与茱迪弟罗斯亚(Judith DeLozier) 成立了Grinder, DeLozier and Associates 公司继续教授NLP他们在1987年出版了Turtles All The Way 一书是另一本NLP世界内的经典之作在1989年尊决定改变方向转为专注于企业方面的顾问工作中断了与茱迪的合作edited by Mohican 第16 页共214 页李中莹NLP精义茱迪继续她本来的方向在1990年与罗拔第尔士(Robert Dilts)及Todd Epstein (已逝)成立NLP University每年夏天他们都在加洲大学圣他告鲁仕市的校舍内举办各种的NLP课程在一年的其它时间她受邀请去世界各国主持各种NLP活动和教学香港徐志忠神父在1979年去美国完成NLP文凭课程之后经常参加NLP课程在90年代徐神父每年都在香港举办NLP文凭课程由茱迪签发文凭徐神父被很多人认为是香港NLP之父徐神父博学中西除NLP 外亦研究多种其它有用的学问更同时努力不懈地与人分享这些学问或是邀请外国名师到港任教或是亲自主持课程在1997年他决定不再举办NLP文凭课程在1998年由李中莹与Leo Angart合作继续下去1999年李中莹退出了合作并且在同年年底开办了具有特色的全中文NLP合格执行师课程李察和尊的第一代弟子中很多已经成为当今的顶级大师比老师可能在某些方面已经青出于蓝了除了上述的茱迪弟罗斯亚之外还有罗拔弟尔士(Robert Dilts) 被很多人认为是对今天的NLP有最多贡献的一个人他在1991整理好和发表理解层次(Logical Levels)这是他发展的众多概念和技巧中最具影响力的之一他出版了超过十部书与茱迪主持每年的NLP University课程? 添何宾(Tim Hallbom)与苏丝史密芙(Suzi Smith)于1980在美国盐湖城创立了Anchor Point Institute他们两人原是辅导方面的专业人仕发展出不少这方面的NLP技巧例如消除过敏法(Allergy Cure)除了NLP 及格执行师文凭课程之外他们还每年开办催眠治疗文凭课程(Hypnotherapy)三年前他俩与罗拔第尔士推出一个健康文凭课程(入学条件是NLP高级文凭课程毕业)是世界上这方面的唯一定期课程添在1999年去了加洲主持NLP California苏丝则仍然留在Anchor Point Institute? 史提夫安治亚士(Steve Andreas)及康拿莉安治亚士(ConniraeAndreas)两人是最早期参与NLP发展工作的功臣于1979年创立了NLP Comprehensive成为世界上最早开办NLP及格执行师文凭课程的地方他俩发展出很多技巧和写了好几本NLP方面的书其中Heart of the Mind是学了NLP想助人解决困扰的人的最佳读物利斯丽金马仑(Leslie Cameron)曾经一度是李察的太太她发展出很多现今主流NLP常见的技巧例如处事模式(Meta Program)她有数本书对情感关系方面的辅导和NLP技巧的运用很有地位例如The Emprint MethodKnow HowSolutionsEmotional Hostage等她在1989年退出不再活跃于NLP圈子大卫哥顿(David Gordon)以隐喻(Metaphors)和模仿(Modellings)著名每年在美国都有举办课程史提夫机利勤(Steve Gilligan) 是著名心理治疗家是米尔顿最出色的弟子之一他的催眠治疗工作坊在催眠治疗界上被认为是最高资格之一他在加洲罗省举办课程罗拔麦当奴(Robert MacDonald)也是著名心理治疗家他对犯罪心理家庭虐待等方面的研究很有地位edited by Mohican 第17 页共214 页李中莹NLP精义? 达占姆士(Tad James)发展出时间线疗法(Time Line Therapy)他在夏威夷和美国西岸举办课程他的催眠功力很高个人认为现今最好的NLP学府有三间1.NLP University, St. Cruz, California, USA2.NLP Comprehensive, Denver, Colorado, USA.3.Anchor Point Institute, Salt Lake City, Utah, USA.在中文领域中台湾的陈威伸先生参与超过五十本NLP书籍的翻译和出版功不可没著名的Anthony Robbins开始时也是修读NLP然后从中发展出他具有个人风格的课程现今他是世界上收入最丰的培训师之一NLP由开始到今天不足三十年但已发展出超过五千学习小时的内容了(个人估计)当今世上没有任何一个人可以全部掌握NLP的精神鼓励人们不囿守于规限所以NLP的发展仍会快速地进行edited by Mohican 第18 页共214 页李中莹NLP精义1.2 整体平衡的重要NLP的系统性(The Systemic Approach of NLP)系统(System)的定义系统是由一个以上的部份组合而成的整体这些部份都对这个整体的存在有其意义所有部份的运作保证了这个整体的继续存在其中每一个部份的改变都会导致整个整体出现改变世界上任何的人和事物皆是某个系统中的构成单元一件事物可以同时是多个系统的构成单元一个系统也可以是一个更大的系统中的一个部份人亦是一样他可以是一个家庭中的丈夫同时是一个更大的家庭中的儿子而同时他也是某家企业的一个员工某个团体的会员某个城市的市民和某个国家的国民生存在这个世界里每个人都必须参与一些系统他在系统里与其它人事物的关系决定他在这个系统中能否生活得惬意一个人本身就是一个系统由很多器官组成而每一个器官本身就是一个系统由很多细胞组成每一个细胞本身也是一个系统故此有人说每一个人就是一个小宇宙甚至有人说一个细胞也就是一个小宇宙其实宇宙就是我们已知的世界里最大的一个系统包括了所有已知的比较小的系统何谓系统性(Systemic)系统一字源于英文的System 一字从System 这个字引伸出来的其它字较常见的是Systematic意思是有法则的根据一个计划或程序来考虑或者完成(methodical; done or conceived according to a plan or system - The Concise Oxford Dictionary) 就是我们说话中常用的按部就班的意思较为少见的是Systemic 这个字Systemic与Systematic 两字的意思很不相同Systemic的意思是关系到整体的而非只限于局部(of or concerning the whole body, not confined to a particular part - TheConcise Oxford Dictionary) 就是从系统的角度看简单一些就是系统性例如我为了美味而吃过量的食物忽略了肠胃的辛苦为了赚钱而冷落了家庭为了快点完成交易而亏本买出产品罔顾企业的利益等都是日常生活中只注重局部而没有照顾系统的例子NLP的著作和课程里代表系统性的字是Ecology我把它译作整体平衡edited by Mohican 第19 页共214 页李中莹NLP精义NLP的系统性NLP早期的发展受到著名的心理学家加力格力卑臣(Gregory Bateson) 很大的影响卑臣研究的范围包括神经机械学(研究机械和动物包括人类之信息传送及控制的科学)信息传送不能脱离系统的概念同时NLP的发展源于深入研究三位心理治疗界顶级大师的卓越所在因而编出一套又一套的概念和技巧出来这三位大师超越他们的同僚的理由就是他们对系统有强烈的意识学习NLP的人都被那些概念和技巧深深地吸引可是每当使用者忽略了对系统的注意便没有满意效果出现而每当使用者注意系统的重要给予应有的尊重效果便来得强烈和完满这解释了为什么很多人学了NLP技巧但使用技巧时效果不见显着从上面我们知道NLP的发展基础是肯定系统的重要性的但是在20世纪80年代里很多热心传播NLP的人错误地认为技巧最为重要他们以为只要掌握了技巧便是掌握了NLP的神髓他们在教授NLP的时候强调每一个技巧的独立性强调技巧中的每一步怎样做而忽略了整体的平衡在20世纪90年代初期Robert Dilts, Todd Epstein和Judith Delozier 成立NLP University至力推广注意整体平衡的即是所谓系统性的NLP(Systemic NLP) 这个方向马上得到NLP界内一些具有领导地位的学府认同包括NLP Comprehensive, Anchor Point Institute等这一个派系的NLP是我认同的NLP也是今NLP世界里的主流它强调整体平衡的重要并且否定任何罔顾整体平衡的NLP概念和技巧整体平衡包括了o 本人内心的完整性我是否身心一致里外如一(例如很多人不能成功戒掉抽烟的习惯就是因为内心总有一个部份在坚持下去虽然其它部份认同抽烟对健康不好应该戒掉)o 对方的完整性有没有给对方足够的空间容许他有与你不一致的部份(例如我是否坚持对方去做他不愿意做的事)o 两个人相加而产生的我们其中有没有足够的共同信念共同价值(例如当我与你谈话的时候我是否在说一些两人都感兴趣或者有好处的事抑或我只理会自己的需要)o 以上的三个系统对更大的系统来说(例如公司家庭社会甚至整个世界)是一份怎样的关系呢(例如我与太太离婚的决定对孩子会有些怎样的伤害又例如与供货商的秘密协议对公司会有什么不利)edited by Mohican 第20 页共214 页李中莹NLP精义忽略了上述四个系统的整体平衡就算是一次普通的对话也不会有真正和长久的良好效果一点点的效果也需要花上很大的力做了的事亦容易产生后遗症参考资料On Systemic NLPThe primary influences on early development of NLP were founders of the systemic movement in psychology and therapy: Gregory Bateson, Virginia Satir and Milton Erickson.As the basic methodology of NLP was engineered into specific techniques and reduced to smaller chunks for training purposes, the teaching and application of NLP moved away from the systemic model and more towards a linear step-by-step capability level approach. While this facilitated a rapid transfer of skills and techniques, much of the ecology and wisdom of the bigger picture was largely left behind(Encyclophedia of Systemic Neuro-Linguistic-Programming p.1373)从个人的角度看NLP的系统性NLP假设一个人的潜意识有很多个部份做不同的工作例如在情绪管理方面谁都知道当一个人陷于情绪困扰之中时是没有办法好好地想出对策的在我发展出来的逐步抽离法里运用系统性的概念可以把情绪拨归负责情绪的潜意识部份因而让潜意识里负责思考解困的部份可以发挥其能力就像企业里两个部门负责不同的任务现在两个部门都去了处理情绪就没有人去想办法了这个技巧能够帮助一个人很快便从负面情绪抽离虽然引起情绪困扰的事情没有解决从生理学及脑神经学的角度看这是完全成立的在大脑里面边缘系统(Limbic System)负责情绪和人体因为现有之情绪而存在的生理状态而思考分析解决困难的部份在前额叶(Frontal Cortex) 每当边缘系统活跃时前额叶无法活跃这个机制在人类进化过程中给人类最大的生存机会是根深蒂固过去被认为是无法改变的但是凭着逐步抽离法里的简单步骤我们可以在脑里把主导大局的中心点从边缘系统移至前额叶逐步抽离法自我整合法等技巧都是运用上述的概念的例子edited by Mohican 第21 页共214 页李中莹NLP精义在销售工作里运用NLP的系统性这里介绍一个身份认知(Perception of identity) 的概念让大家认识在业务销售的系统里意识地锁定本人及对方的身份能够怎样对销售过程的结果产生影响当一个业务员面对着一个顾客或准顾客(有机会但尚未成为顾客) 的时候他俩构成了一个系统系统内任何部份的任何运动都会影响系统中其它部份甚至整个系统的改变业务员们当被问到对方是谁的时候都会一致马上回答顾客但是当再被问到顾客是什么意思的时候就会有很多不同的回答更有些不能马上清晰地说出来至于本人对对方来说又是谁呢身份比对方高还是低呢没有注意这些一个业务员会错误地塑造出一个使到销售过程困难的系统模式反之有了正确的身份定位业务员的工作会事半功倍在培训工作里运用NLP的系统性(1) 请问培训师应该教他认为学员需要的东西还是学员认为自己需要的东西有些培训师或者觉得他已经了解学员实际上的需要只不过学员自己不知道而已可是若果无法令学员有认同的感觉学员不能产生兴趣便只会抗拒逃避若果一个培训师在整个课程里只强调在指定时间里把安排了的内容讲完甚至没有时间给学员发问练习交流他可能是没有注重培训工作里的系统性了最能够了解学员需要的机会就是留意学员发问的问题越是不够清楚胡涂奇怪的问题越是学员想把内心需要告诉你的表示这时也正是他最需要支持鼓励的时候当一个学员这样的发问时若果他看到导师有认真接受和肯定的态度他便会有更大的勇气把内心的困惑拿出来处理一个问得和答得十分有逻辑性严谨的课程我认为只有表面的价值参与者不大可能有很多实质的提升因为这样的问答只显出双方都懂得些什么没有触及不大懂的东西而提升总是经由不懂而懂才能达到所以成功的培训师都必然注重课程中的系统性(2) 另外一点培训师与学员构成的系统有三个部份培训师学员整体培训师可以运用NLP的概念和技巧在三个方面上o 本人提升培训师本人的能力这包括表达和接收讯息诱导学员思考控场管理本人的情绪处理学员情绪解决实时出现的问题等edited by Mohican 第22 页共214 页李中莹NLP精义o 两者之间培训师对学员的引导和互动工作也就是在我的培训师技巧课程里所说的<学员状态调控>培训师怎样做去把学员的状态维持在感兴趣轻松接受里o 对方培训师把那些概念和技巧灌输给学员让学员本人能够凭着这些概念和技巧而有所提升在辅导工作里NLP的系统性的显示辅导是运用一些说话和行为使到受导者认识自己接受自己以致可以克服成长的障碍充份发挥个人的潜能建造出成功快乐的人生简单地说辅导就是助人自助NLP假设一个人的潜意识有很多个部份各有其用途但全部都是为了让这个人得到更多更好(NLP称之为正面动机)有些时候潜意识会误用了一些得不到良好效果的做法去企图实现那些正面动机在没有更好的做法出现之前潜意识会坚持那无效的做法也有些时候潜意识的一个部份会有一套想/做法而另一个部份却又有另一套相反或者对立的想/做法这样我们便会感到内心有矛盾冲突运用我发展出来的自我整合法我们可以干脆地接受这两个部份的存在找出这两个部份的正面动机的一致性因而使这两股力量从对抗而变成联手这样我们便会变得更积极更有力量而会做得更多更好了所以NLP的概念和技巧里充满系统性的考虑教授和运用这些概念和技巧的朋友若果忘记了系统性的重要不会有什么效果就算有也不会怎么好就算好亦不会长久把系统性的意义简单的表示出来就是三赢我好你好世界好edited by Mohican 第23 页共214 页李中莹NLP精义1.3 前提假设十二条前提假设是NLP概念及技巧的基础意思是说当我们思考或者处理事情的时候可以假定人事物的关系就是这些前提假设中所说的一般然后凭这些假定去设计自己的思考方向和行为用这个方式我们会发现思考和行为的效果更好反复地运用这个方式我们便不会陷入困境而会更积极有进步和提升NLP不称这些前提假设为原则规定或者其它较具肯定性的词语因为NLP的精神是不大有兴趣去找出或者坚持什么是真理因而避免了空泛的争拗或者僵化的执着我们可以假设事情是这样的让结果去引导我们下次应否再做同样的假设香港NLP之父徐志忠神父说前提假设是NLP的免疫系统任何事情若能符合这些前提假设都会有良好的效果可以说不会出毛病的了事实上一个人若能事事做到以这些前题假设为思言行的基础他便是在真真正正。
NLP是什么(李中莹)
NLP是什么(李中莹)NLP是对人类主观经验的研究(NLPisthestudyofsubjectiveexperience) 我们如何创出我们每一个人独特的内心世界﹖我们怎样选择传入脑里的信息,我们怎样认知这些信息,我们怎样储存这些信息,怎样把这些信息与其它在储存中的信息融合,和怎样运用它们﹖NLP的中心学问之一是「模仿」(Modelling)NLP的起源是研究卓越人仕特别成功的原因,把结果化成一套一套的技巧程序,使到其它人也可以成为卓越。
所以,NLP的基础是「模仿」(Modelling)。
NLP不单只模仿他人,还模仿自己:找出自己大脑和身体如何办事,运用同一模式去使某些事的效果更好。
有些人在一次事故之中产生了使自己很辛苦的情绪,例如车祸中的伤者对汽车的恐惧,被遗弃的男女对异性的憎恨等。
用NLP的角度看这些事,当事人的大脑是在一次经验里制造出这份情绪,应该可以在另一次经验中化解这份情绪。
NLP的方法,是找出这个人的大脑如何储存带有正面情绪的经验,然后用同一逻辑把事故经验储存在这个人大脑的模式改了,这个人的辛苦情绪便会消除。
所有这类的负面情绪,来源都是潜意识中的保护机制,使到当事人在类似的情况再度出现时,懂得保护自己。
(当然,往往这个机制使当事人不能过正常的生活,人生里所得更少。
)同时,每次经验,都有其价值和意义,能使当事人成长得更好。
NLP的技巧能够使到这份价值和意义与事故带来的负面情绪分开:价值意义可以永远保留,当事人可以维持同样的保护机制,而事故带来的负面情绪无须保留,可以去掉。
用同样的态度,NLP研究出「大脑如何运作」这方面的很多知识,继而发展了种种技巧,配合大脑运作的模式去选择思想、说话和行为,帮助一个人本身的提升,和对他身边的人作出更正面的影响。
例如﹕在处理事情方面,我们如何能把脑中纷杂的数据更有效地归纳,因而认识事情的根源和解决的方向。
在沟通和人际关系方面,每一个人独特的思考模式如何能在外表快速了解,怎样能够有效地与他/她配合。
李中莹版国际NLP执行师课程简介
国际NLP执行师课程简介昆明中莹之道一、【昆明中莹之道】云南昆明中莹之道致力于传播中国顶级的NLP学问,公司坐落在四季花香的春城——昆明,云南被号称中国最后一片净土,昆明中莹之道在总公司的带领下倾力打造中国NLP学习天堂,把心灵成长充分与原生态自然融合在一起,把人的本性放回自然,重塑真我,让身心灵完全融合,让人生回归到轻松满足成功快乐的源头。
二、什么是NLP呢N-neuro神经,L-liguistic语言,P-programming程式。
它被翻译成“身心语言程序学”。
简言之,NLP就是从破解成功人士的语言及思维模式入手,独创性地将他们的思维模式进行解码后,发现了人类思想、情绪和行为背后的规律,并将其归结为一套可复制可模仿的程式。
美国科罗拉多政府曾给出了一个贴切的定义:NLP是关于人类行为和沟通程序的一套详细可行的模式。
语言是思维的载体,NLP从语言入手,革命性地将意识与潜意识的研究带到一个全新的高度,更难能可贵的是,它不是一套学者们用来清谈的理论,而是可应用到现实生活各个层面的方法论。
它被誉为现代心理学最具学科综合性,最具神奇效力,也是最具发展前景的应用成果。
有人说NLP是成功学,正确的解释是,成功学只是它的冰山一角,它背后有着更深刻的脑神经学及心理学基础。
三、【课程大纲】第一部分:重塑心灵第一天:了解NLP的核心理念,提升你思考及学习的模式。
第二天:有效管理你的情绪及压力。
第三天:认识人生的意义,接受自己,重建自己。
第四天:如何更有效地与世界相处,做你信念的主人。
第二部分:更有效的过每一天第五天:增添做事的力量,认识潜意识里的动力中心。
第六天:掌握NLP的无敌沟通技巧。
第七天:有效引导他人做出改变,有效处理他人的情绪。
第八天:提升人际关系能力。
第三部分:人生稳步上升第九天:提升思维能力,掌握觉察思想盲点的能力。
第十天:解决困境的技巧。
第十一天:有效设定目标,用时间线技巧去使目标成功。
第十二天:有效的人生策划技巧。
学习NLP随感
NLP课程学习随感一次偶然的机会,杨维华老师把NLP介绍给了我,先阅读了李中莹的《简快身心积极疗法上和下》初步了解了一下,NLP是关于什么内容的,但书中的那些方法还是觉得不知道从何入手?7月21-24日,参加了李进成老师在江阴的NLP公益教育中国行讲座,李老师是从教师的角度讲解NLP的运用的,对于我们这些教师来说,跟着他的讲解去理解和运用NLP会更容易上手,这四天的讲座让我们大家受益匪浅。
自我认识的四个领域分别是公开区、盲区、秘密区和潜能区。
现在重新翻看笔记,才知道了为什么李老师在第一个半天了就要讲这个部分,因为我们的一生中,最重要的人就是自己,只有搞定了自己,才能搞定他人,所以我们首先要认识自我,从我特别讨厌的人和特别讨厌我的人那里找到自己的盲区,别把自己看高了,也别把自己看低了。
每个人都有自己的秘密区,当这个秘密区到无法承载的时候,人就会受不了,所以,我们可以在夜深人静的时候,找一个安全的地方,写下自己受到的伤害,自己从中学到了什么,对今后的生活有怎样的帮助?这样可以提高生命的高度,增加幸福指数。
人们的思维是千差万别的,尊重他人的思维,就会赢得沟通。
男人和女人的思维方式是不同的,男人需要不被干扰的独立解决问题,女人需要找个全神贯注听她说话的人来谈论问题的细节等,当我们了解了这些基本的常识后,就可以理解家里另一半的一些行为了,可以从原来抱怨的情绪,变为理解和接纳。
运用NLP的技巧,可以让家庭生活更美好。
我觉得情感银行是运用NLP的基础,用好了存钱部分的鼓励、肯定、赞美、关爱和支持,我们就更容易被别人接受,有了这份亲和力,再运用NLP的技巧,就能有效地解决问题了。
所以在平时,大家都要在自己的情感账号里多存钱,少取钱,慎用透支。
事件本身没有意义,是思考赋予了它意义。
在运用ABC法则时,B的信念很重要,作为教师,我们要重新审视自己的教育方式,注意发现学生行为背后的动机,并对以积极向上的引导。
检查自己的生命轮圈,发现自身存在的问题并注意调整,要努力让整个系统保持平衡,这样才能有利于整体的运作、高效地运转。
打开亲子沟通的智慧锦囊——访NLP简快身心疗法创始人李中莹先生
一
书 中 ,李 中 莹 系 统 地 为 家 长 们 介 绍 了各 种 改 善 亲 子 关
孩 子 受 到 的关 注 不 是 更 多 而 是 更 少。今 天 大 部 分 家 长 陪 社 会 状 况 、上 一 代 的 熏 染 等 影 响 ,致 使 他 们 只 能 重 复 过
” 目前 的 青 少 年 道 德 教 育 和 心 理 健 康 教 育 , 伴 孩子 的时间,比当年他们 自己是小孩 时所获得 的父母 去 的 做 法 。
陪 伴 的 时 间 更 少 ,而 所 作 的 沟 通 ,在 质 与 量 上 都 有 明 显 存 在 只 注 重 理 论 ,而 缺 少 能 付 诸 实 践 ,行 之 有 效 、简 单 道 理 都 知 道 ,却 的退 步。 ” 今 天 的 孩 子 ,大 多 数 时 间 是 在 对 着 电 视 、电 易 学 的 技 巧 的 支 持 ,许 多 家 长 便 遇 到 “
在 独 生 子 女 时 代 ,孩 子 的 成 长 和 教 育 问 题 成 为 人 迎 刃 而 解 ,这 也 就 是 李 中 莹 特 别 强 调 亲 子 关 系 重 要 性 的 们格 外关注并 热议的话题 ,“ 亲 子 关 系” “ 家 庭 教 养 ”等 原 因 。
与 子 女 教 育 有 关 Fra bibliotek 问题 也 为 家 长 们 所 津 津 乐 道 。在 采 访 然 而 ,李 中莹 认 为 ,虽 然 父 母 知 道 亲 子 关 系 的 重 要
打开亲子沟通的智慧锦囊
思考之思考:子淳读《李中莹老师今早关于NLP未来的思考》
思考之思考:子淳读《李中莹老师今早关于NLP未来的思考》上周六举办了《淳友支持圈引导师》的内部训练和认证,引发了大家对NLP 的喜欢和兴趣。
很多人希望进一步了解NLP,于是把之前的一篇文章发在这里。
以下《李中莹老师今早关于NLP未来的思考》全文:忙了一个月,虽然少参与,但还是天天看的。
这个月我在思NLP的未来在哪里。
1,NLP是Bandler 及Grinder 两位前辈研究萨提亚、完型及催眠治疗,加上受到Gregory Bateson 的影响而诞生的。
但几乎从开始传播起便不断地有学员发展新的概念及技巧:早期的Connirae, David Gordon,Robert McDonald,Tim Halbom等, 到如今还积极参与的Judith DeLozier,Suzi Smith, Michael Hall 等,尤其是最近20年孑孑不倦,已成为NLP世界核心人物的Robert Dilts。
但是,无可否认的,近年来(似乎踏入21世纪后),NLP的研发活动大减,除了Robert Dilts 外,研发成果也大幅减少了。
让我们深入看看「研发」二字:2,Bandler 及GrInder 既研究三位治疗界宗师而诞生了NLP,理应鼓励后谜者延续研发的精神。
不一定,从我接触到的资料看,这两位开宗大师只愿讲自己发展出来的东西,而不接纳他们学生的研发成果,有一点"只有我的才是真的"。
Bandler 曾控告所有其他NLP导师,说NLP是他的。
Robert Dilts 研究耶稣及爱因斯坦而发展出关于「天才」的技巧,Grinder说那不是NLP, 因为"NLP不研究死人"。
3,如今上述大师的年龄都是70岁以上了,近20年没看到欧美有份量的年青接班人。
在华人界,活跃在讲台上多为人知的,陈威伸、张国维及我都过65岁,戴志强还在50's,台湾的赖明正是唯一在40's 的。
国内其他能定期开课讲NLP执行课的导师大约不出十位,多数曾受教于我。
李中莹NLP-从思想到语言之间的盲点、改善跟自己的沟通
李中莹NLP-从思想到语言之间的盲点、改善跟自己的沟通(一)1,思想和语言技巧1-1正面语言想象你是餐厅的经理,正在招待我这个顾客,我点菜说:“我不吃牛肉、不吃螃蟹、不吃辣的东西、不要油炸的东西。
”你会问我:“那你想吃什么?”加入我只重复前面的话,终于,你会说:“先生,我没有办法为你做什么,因为你没有告诉我你想吃什么。
”现在,看看以下的指示:“你不可以想老虎,绝对不可以想老虎,大老虎不可以想,小老虎也不可以想,就算是白色的老虎也不可以想。
总之,你不可以想老虎,不可以想老虎!”现在,检查一下你自己:“你正在想什么?对了,你只能想老虎!人类的大脑有一个奇怪的特点,就是不能接受含有“不”字的指令。
现在你可以试试接受以下的指令:“你不可以想老虎,但是可以想一只白色的企鹅,也可以想一条蓝色的鱼。
”回忆一下,你是否不可以想也想,可以想也想?指令包括六种生物,其中三种是“不”可以想的,另外三种是可以想的。
把那三个“不”字删除,全部六种生物,其中三种“不”可以想的,另外三种是可以想的。
把那三个“不”字删除掉,全部六种都可以想了。
你的脑刚才便是六种生物都想过了,不是吗?我们的脑袋凡是收到含有“不”字的指令,总是把它删除。
这样的结果只有两点:1、你不想做的事,他偏偏就做了。
2、他不会去做你想他做的事,因为你还没有告诉他。
基于以上的道理,下面的句子没有意义:(1)我不要紧张(2)你不要生气(3)他总是不合作(4)不要老是想着失败最好改成:(1)我想放松(或成功)(2)你想让自己平静一点。
(3)他是可以更合作的(4)想想如何能够成功1-2表层结构与深层结构a.对一个人来说,任何一个字的全部意思是无法完全说出来的,因为这个字与大脑存储的所有其它资料联系着。
这个字的意思,可能会随着以下两个因素而不断地在转变。
a.1外界因素:不同的环境因素a.2内在因素:个人信念、价值观和规条的不断转变因此,(1)一个人无法完全明白另一个人说话的意思;(2)应尽量用对方的字眼b.一个人开口发言,他便不自觉地给对方一个身份了。
NLP是什么(李中莹)
NLP是什么(李中莹)NLP是对人类主观经验的研究(NLPisthestudyofsubjectiveexperience) 我们如何创出我们每一个人独特的内心世界﹖我们怎样选择传入脑里的信息,我们怎样认知这些信息,我们怎样储存这些信息,怎样把这些信息与其它在储存中的信息融合,和怎样运用它们﹖NLP的中心学问之一是「模仿」(Modelling)NLP的起源是研究卓越人仕特别成功的原因,把结果化成一套一套的技巧程序,使到其它人也可以成为卓越。
所以,NLP的基础是「模仿」(Modelling)。
NLP不单只模仿他人,还模仿自己:找出自己大脑和身体如何办事,运用同一模式去使某些事的效果更好。
有些人在一次事故之中产生了使自己很辛苦的情绪,例如车祸中的伤者对汽车的恐惧,被遗弃的男女对异性的憎恨等。
用NLP的角度看这些事,当事人的大脑是在一次经验里制造出这份情绪,应该可以在另一次经验中化解这份情绪。
NLP的方法,是找出这个人的大脑如何储存带有正面情绪的经验,然后用同一逻辑把事故经验储存在这个人大脑的模式改了,这个人的辛苦情绪便会消除。
所有这类的负面情绪,来源都是潜意识中的保护机制,使到当事人在类似的情况再度出现时,懂得保护自己。
(当然,往往这个机制使当事人不能过正常的生活,人生里所得更少。
)同时,每次经验,都有其价值和意义,能使当事人成长得更好。
NLP的技巧能够使到这份价值和意义与事故带来的负面情绪分开:价值意义可以永远保留,当事人可以维持同样的保护机制,而事故带来的负面情绪无须保留,可以去掉。
用同样的态度,NLP研究出「大脑如何运作」这方面的很多知识,继而发展了种种技巧,配合大脑运作的模式去选择思想、说话和行为,帮助一个人本身的提升,和对他身边的人作出更正面的影响。
例如﹕在处理事情方面,我们如何能把脑中纷杂的数据更有效地归纳,因而认识事情的根源和解决的方向。
在沟通和人际关系方面,每一个人独特的思考模式如何能在外表快速了解,怎样能够有效地与他/她配合。
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NLP华人大师李中莹老师《和学-解脱之路》六天课程一、沟通与人际关系Ⅰ. 沟通1. 你对他这样说是给他更多力量或者减少了他的力量;你对他这样说会让效果更好或者更坏?2. 每个人都是感性(感觉、感受、情绪),都是被感性所推动而不是理性(逻辑、道理、理论)。
因此,沟通的有效方法总是理性与感性并重。
3. 人总是选择更有力量的人去靠近。
因为你是一个领袖,所个你必须表现出来有力量而这份力量不能够让对方有受到威胁的感觉。
没有威胁,这份力量的呈现可以分五个层次,从轻到重,是亲和力,胜任力,感染力,推动力,感召力。
这些都可以经由训练而达到。
4. 微笑与眼神接触,是欢迎沟通的直接信号。
5. 声调能够造成内心感受的认同,故此是深度与对方连接的工具。
6. 先跟后带6.1 给予真是的认同肯定。
6.2 指出更有效让他取得所追求的价值的其他可能性。
6.3 绝不否定或者对抗。
Ⅱ. 人际关系1. 眼睛脑袋口代替口眼睛脑袋(智者寡言)。
2. 必须在身心合一的状态才去跟人接触。
3. 没有人愿意被另一个人操控,所以你不会让其他人操控你,你也不能够操控别人。
4. 每个人都需要维持自我的界限,也需要别人尊重这个界限。
5. 人际关系的问题99%的来自身份定位错了。
6. 任何两个人在一起,唯一的意义是帮助对方提升7. 和谐气氛有效沟通良好关系,所以和谐气氛最重要。
真正的和谐是接受对方加上愿意与对方分享感受。
8. 把焦点放在尊重对方和帮助对方更有力量,你自然会得到对方的尊重及帮助。
二、人生法则1. 人生里所有的事,只分三类:本人的事,别人的事,老天的事。
2. 人生的转经轮:面对接受学习放下(人生所有的困扰来自不能面对不能接受不能放下。
)3. 所有人生困扰的中技解决离不开以下四句话:我接受;谢谢你;对不起;我爱你。
4. 在每天的生活的每一件事里,把焦点放在提升:接受与被接受,尊重与被尊重,爱与被爱。
5. 纵观人生努力的方向,其实每个人是在尽力的做到在离开世界的时候达到四无的境界:无怨,无悔,无愧,无憾。
6. 人可以忽略自己,却不愿也不能放下对家庭与孩子的爱。
这是系统动力的一个现象。
7. 每个人跟自己父母的关系是人生里最重要最独特的人际关系(接受父母法)。
它不能被否定,改变,转换,代替,拒绝。
接受,绝对的接受,是唯一的有效态度。
三、内心力量1. 在生活的每一件事里,把你放在中心点,加上左右两个护法:快乐,三赢。
在生活里每一件事坚持这三个是必须的,缺一不可。
2. 让你的力量减少,停止不前的是一些限制性的信念。
它们在你心深处,往往在意识上觉察不到。
3. 在生活里,我们追求的一些人事物的目标,事实上是为了满足我们内心的一些深层需要。
这些深层需要才是我们行为动力的真正操控者。
当我们能够找出其他的人事物目标来满足这些深层需要,我们就可以轻易放下原来的那些目标。
4. 自信是“相信自己有足够的力量让自己在每天选择做的事里得到所追求的价值,以至建立成功快乐的人生。
”(相信自己有足够的力量。
)5. 有足够的自信才能够培养出来足够的自爱(爱护自己),有足够的自爱才能够培养出来足够的自尊(尊重自己)。
6. 自信的来源是在成长的过程所做的事得到众人的肯定(特别是父母)。
一次肯定就增加一分自信。
“肯定”有质与量的不同。
需要多少次肯定才能培养足够的自信呢?因人而异。
7. 以下的5个基本能力是培养内心力量所必须的。
1)建立自我意识2)说话达意3)与感觉一起4)理性、感性并重5)多线思维8.8.1 众人说态度决定人生,因为态度行为效果人生。
按这个说法,改变了态度就改变人生了。
可是如何改变态度呢?态度要从何来呢?8.2 BVR决定态度。
BVR里的信念决定了因态度而产生的意向愿景,然后价值观决定了因态度而产生的动力。
行为准则(规条)决定了意向/愿景与动力合作而产生的计划以及行动。
8.3 决定BVR的是身份。
“我是个怎么样的人”决定了我内心的各种信念价值观与行为准则。
而“我是个怎么样的人”却由以下两个因素而决定:小时候与父母的关系;成长过程的各种创伤。
9. 资格感缺失在中国是一个很普遍的问题。
这份资格感决定“我是个怎么样的人”,而资格感的根本来源是与父母的连接。
10. 借力法,洒金粉。
11. 遇到烦恼时,下面四个问题找解答:第一,不做这个事,你的人生会变得怎么样?;第二,从未遇见过,你的人生会变得怎么样?;第三.这个事顶多花我多少钱?我既能承担,为何要不开心?第四,真的失败了,后果我能承担吗?(能承担就做,不能承担就退。
)还是回到核心,我的人生以“我+快乐+三赢”为必须的考虑。
四、智慧之匙1. 接受是“容许它有存在的空间”,接受是绝对的,没有批判的,超越批判的。
2. 没有经验是去做的理由,而不是不做的理由。
因为做一次就有一次的经验。
3. 小孩在充分成长脱离父母之前,会有委屈,而不会有感恩;一个人成长之后,就不应该有委屈,同时必须有感恩。
4. 两个人在一起的唯一意义是相互帮助对方提升,每个人的价值只可以在对方的身上呈现。
5. 每个人是在千千百百的创伤中成长的。
6. 人生里任何事成功都必经的三部曲,也就是说做事成功的必须。
1)相信成功是有可能的。
2)(以前用了很多方法都没效)找一个新的方法去做。
3)有效做下去,没效改变。
7. 人往往害怕改变而选择停留在痛苦里,因为改变会带来一份陌生,而所有的机会都是躲在陌生里。
8. 你是你人生的主人,需要对人生的质量负责任。
别人的说话,只能供你参考,你本人需要做取舍的决定。
因此,第一,不能把失败的责任推诿给别人;第二,你必须思考和做选择。
五、爱1. 爱1.1 爱是绝对的,无条件的,没有限制的。
任何有条件的爱其实是一份想操控对方的企图,用印上“爱”字的包装纸裹起来。
1.2 爱是凌驾一切的,因为爱是绝对的接受。
1.3 爱与爱心都是用行为做出来的,而不是用说话表达的。
2. 爱自己2.1 爱自己就是接受自己,欣赏自己。
2.2 爱自己底线的是不容许自己受到伤害。
2.3 “自己”是每个人所拥有的最最最重要,最最最宝贵的东西,而却是最容易让我们忽略、牺牲、妥协,往往只是为了一些微不足道的价值。
2.4 爱自己就在人生的每一件事把本人放在中心:“我是主人”。
2.5 当我们充分接受传自父母的生命,同时接受把生命更好的传下去的责任,我们更是为了本人的家族系统来爱自己。
坚持爱自己同时三赢,用这个原则来取舍每一件事,人生无法走错的。
2.6 一个真正爱自己的人,是容许自己同时有成功与快乐,而不是两者只得一。
2.7 爱自己是让自己有足够的能力,能够充分的照顾好自己人生的成功快乐,而不需要依赖其他的人。
2.8 一个完整的自己就是身心合一,也就是跟自己的潜意识完美连接。
3. 爱情与婚姻3.1 爱一个人不给你以下的三个权利第一,要是他也爱你;第二,让你有操控他的权利;第三,要求他照顾你的成功快乐。
爱一个人只给你一个权利,就是想和愿意为他些事,让他有更多的成功快乐。
就算这样,他接受不接受还是他的权利。
3.2 婚姻是爱情的坟墓是错的。
正确的是婚姻是爱情的开始。
3.3 婚姻是一株植物,爱情是水,植物需要每天要水才能长的好。
3.4 婚姻里的问题全是投射造成的,不是把对父母的要求、期望投射到伴侣身上,就是成长过程中的创伤所造成的,就是把对创伤原反感投射在伴侣身上。
3.5 技巧:把投射收回。
3.6 两个人之间需要不断努力朝着平衡做事,但是明白:不平衡提供了改善的动力,绝对平衡反而会使改善动力停顿了。
所以,总是为对方做比应该做的多一点点。
4. 亲子之爱4.1 父母对孩子只有一件事要做,就是帮助孩子培养出来他能够独立照顾自己人生的能力。
任何符合这一点的就是应该做的事,不符合或者是阻碍了这一点的,就是不应该做的事。
4.2 爱孩子不给你操控孩子的能力与权利。
4.3 孩子挣扎摆脱你的操控是好事,说明孩子愿意自己照顾自己。
把操控压抑的力量转化成为帮助孩子独立的力量,就会事半功倍。
4.4 对于孩子的力量,“堵”是没效的,只会伤害关系;“导”才有效,会改善关系。
4.5 父母需要不断提升自己,千万不要用父母对孩子的爱作为交换的筹码或者条件。
对孩子的爱应该是超越一切的:孩子纵然怎么样不好,父母的爱还是完整的而永存的。
六、情压1. 正确认识情绪。
2. 正确认识压力。
3. 简单而快速有效的技巧消除情绪与压力。
4. 用智慧去面对情绪——负面情绪的正面意义。
5. 用智慧去面对压力。
5.1 区分本人的事,别人的事,老天的事。
5.2 一个人不能操控或者改变另外一个人。
5.3 顺着系统运作的法则做事才可以有轻松与满足。
5.4 做的多,做的快不一定带给你成功与快乐;找到关键所在,把它做好,才是正确的方向(精、准、快原则)。
七、系统法则1. 系统1.1 理解层次是什么?系统①本人与世界、人事物之间的意义与关系。
②伟大的事,为众人而做的事,为社会国家而做的贡献。
③与本人最紧密关联的就是与父母构成的三角形关系。
①系统本身的定义是两个或以上的双重化不同的单元为了共同的意义或者目的而聚合在一起。
②宇宙里所有人事物、有形或者无形的事物都能构成系统。
所以有人构成的系统(如团队),也有人事物构成的系统(如企业)。
身份①我是谁,我的人生。
②自我的意识。
①在情景里本人的身份定位。
②身份是一个人内心的最核心板块,也是这个人存在的根本认证。
信念价值观行为准则BVR 信念信念是应该怎么样,可以怎么样,这样必然会产生什么,如果怎么样就会怎样……。
信念是我们对世界、人事物之间的关系的一个假设,我们必须把这份关系定在某一个位置上,我们才可以有效的思维与行为,所以这些假设是必须的。
而当我们习惯了引用这些假设,我们会错误的以为它们就是真理。
价值观①价值是事情里面我们所在乎的想得到的东西。
②价值是我们行动的动力的来源,价值越大,我们的动力越强。
①凡是总给我们不止一个价值,同时价值里面有分正面价值(希望有的)与负面价值(不希望有的)。
②这些价值必须按轻重排位。
假如他们的轻重程度不清晰,这个人就会有难以取舍的表现。
③价值的排位在意识与潜意识两个层面常有不同。
④价值可以创造增大转移。
行为准则①行为准则(又名规条),是一种“该怎么做”的信念。
②行为准则是让我们在事情里拿到所追求的价值,实现所奉行的信念。
①当行为准则不能做到上述的两点,我们应该改变的是行为准则。
可是众人往往坚持无效的行为准则而辛苦。
②信念是由价值所支持的,要改变信念,必须改变支持这个信念的价值。
③最核心的力量是“生命之火”。
能力能力是各种可能性,多个的选择,不同的方法。
①技术能力提供了不同的方法,因此也属能力。
②情绪也属能力这个层次。
③策略也属能力层次。
行为行为是做法,某一件事从开始到结束的行动过程。
行为是真正发生过的操作过程。
环境环境是除了本人之外(或者这件事之外)的有关的人事物、时间、地点。