九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第1课 第1框 成长在社会 感受社会变化教学案苏教版

感受社会变化

课型新授

学习目标：体验社会生活变化，领略现代文明，辩证地把握社会发展、文明进步的过程中，人类也面临着许多新的问题、新的挑战，人类社会正是在不断解决矛盾中发展的。

教学重点感受社会的发展变化，增进热爱社会的情感。

教学难点从社会的发展变化中探寻社会发展变化的原因。

教学方法阅读感悟、思考探究、自主交流。

自主学习：

1、人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。随着社会生产的发展，社会的变化发展主要表现在：

（1）人们的物质生活水平不断提高：如：住房条件的改善，饮食结构的合理，交通工具更加快捷，医疗条件的改善……

（2）文化生活日益丰富：人们用于文化生活的消费不断增长，学业进修，技术培训，上网浏览，休闲娱乐，旅游观光……

（3）政治生活日益扩大：广大人民群众的民主意识不断增强，积极参与本地的民主选举，民主管理，民主监督等政治生活。

2、列举改革开放以来，我国在经济、政治、文化各方面取得的巨大成就：

经济建设：青藏铁路建成通车：我国国内生产总值逐年增长等。

政治建设：香港、澳门顺利回归；城乡基层民主建设得到发展；党政廉政建设得到加强。

文化建设：（科技）水稻杂交技术的成功研制；“神舟”五号、六号、七号航天飞船的成功发射；（体育）成功举办2008年北京奥运会；（教育）九年义务教育得到普及；（文化）我国在外国许多城市成功举办中国文化艺术节；

3、我国社会经济取得巨大成就的原因：

①我国实行了改革开放的政策②社会主义制度的优越性③全国人民的共同努力④中国共产党的正确领导等等。

4、了解构建社会主义和谐社会重要意义：

①促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性。

②是国家富强，民族振兴，人民幸福的重要保证。

③是社会主义的本质要求。

④是实践“三个代表”的重要体现。

⑤是落实科学发展观，实现全面小康社会的要求。

5、正确认识社会发展中的问题和挑战

（1）不和谐因素，具体表现：人口迅速增长、资源日益紧张、环境严重恶化，地区发展不平衡、贫富差距扩大等

（2）不和谐因素的影响、危害：严重制约着经济社会的协调发展；影响着人们的生命财产安全；也影响着人们思想道德观念和生活方式。

预习反馈

1、在当代，迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变着世界的面貌和人类的生活。

2、跨入21世纪，我国进入建设社会，加快构建社会主义社会的新的发展阶段。

3、促进，是中国特色社会主义的，是国家富强、民族振兴、人民幸福的。

教学过程：

一、【导入示标】描述变化：我国百姓生活的巨变

二、【阅读感悟】

设疑导读：指导学生阅读文本P2—3相关内容和图片，思考——

讨论交流：说说自己家庭或所在村镇（社区）人们平时文化生活的方式。

三、【思考探究】领略现代文明

举例说明：学生阅读文本P3—6相关内容和图片后各举一例说明

我国物质文明、精神文明、政治文明三个文明取得重大的成就。

思考探究：以小组为单位进行讨论：

◆物质文明、精神文明、政治文明三者关系如何？（第1组）

◆我国社会发展还有哪些新的的问题和新的挑战？（第2组）

◆我国社会经济取得巨大成就的表现和原因是什么？（第3组）

◆建设社会主义和谐社会的基本内涵有哪些？（第4组）

讨论交流：先进行分组讨论，再由学生代表发言，最后请其他学生进行点评补充。

四、【提炼升华】

归结提炼：由学生结合所学内容归纳课堂学习的重要收获。

五、当堂检测：

1、中国特色社会主义的本质属性是（）

A、依法治国

B、共同富裕

C、全面建设小康社会

D、促进社会和谐

2、我国改革开放以来，人们用于文化生活的消费不断增长，学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等，已经成为许多城乡居民的生活内容。这则材料说明

①生活水平不断提高②生活方式不断变化③文化生活日益丰富④民主意识不断增强

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

3、当代，推动经济和社会发展的强大动力是（）

A、教育

B、科学技术

C、中国共产党

D、三大文明

4、“锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。”朱德诗句主要表明（）

A、我们祖国非常美丽

B、人民是国家和社会的主人

C、国家需要长治久安、繁荣昌盛

D、人民生活水平的变化

6、盐城某校九年级⑴班学习了本课后，组成探究小组，开展探究学习。同学们通过各种途径搜集到近年来我市经济发展的一些数据，并动手绘制了如下表格。

盐城市近年来城乡居民收入的基本情况

项目年份200520062007200820092010

农民人均纯收入（元）439145764612497353045950

城镇居民人均可支配收入（元）861690379954107601218513860

假如你是该探究小组成员，请结合所学知识，探究下列问题：

⑴小明获得以上材料的途径可能有哪些？（不少于三个途径）

⑵从图表中可以看出我市发生的可喜变化是什么？还可以看出我市在构建和谐社会中存在什么不和谐的因素？

⑶为解决这一不和谐的问题，小明拟向政府有关部门提建议。请你帮助小明写出两条建议。

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