现代企业管理说课稿
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《现代企业管理概论》 说课稿
经管系 xxx
说课内容：
一 二 三 四3 五 六
课程分析 教材介绍 教学内容 教学方法 学习方法பைடு நூலகம்教学预测
一、课程分析
现代企业管理概论是工商管理专业的必修专业课， 主要介绍一般原理、基本理论和方法，有助于了解企业 基本结构、管理内容及方式。
管理者
学习后可掌握现代企业管理的工作内 容和方法，能从管理者角度思考问题。
本节课的教学目的、重点、难点：
1
教学目标
理解招聘管理的 重要性；
掌握招聘管理的 含义、过程、渠道 及常用招聘方式。
2
教学重点
内部、外部招 聘的特点及对比， 招聘的渠道和方 式，员工甄选与 测试的方法。
3
教学难点
熟悉招聘流程， 招聘过程中的常 见问题及解决
四、教学方法
启发式
学记“君子之教，喻也”， 通过盲人摸象的故事启发学 生---招聘管理的重要性
事实证明，这样的教学设计收到了效果很好。通过 本节课的教学，学生从整体把握了知识，比较容易掌握 了重点、难点并提高了口头表达、归纳分析能力。
谢N谢o Image
谈话式
又称“答辨法”、“提问 法”，激发思维，锻炼语 言表达。
练习法
通过模拟招聘让学生练习 招聘与被招聘。
教学方法
讲授式
条理清楚，重点突出，层 次分明，形成系统
演示法
现实企业中招聘过程的演 示----结构化面试、非结 构化面试（无领导小组）
案例分析法
微软公司的员工招聘—发现 并招聘把有潜质的员工是人 力资源管理的基本任务。
被管理者
每位同学是现代企业管理的对象，是 未来的求职者和组织中的员工。
二、教材介绍（特点：从实际背景入手；实务与理论结合；针对性强）
1.书名:现代企业管理概论 主编:贾琳、许俊锋 出版社：西南财经大学出版社 出版日期：2015年5月
2.书名:人力资源管理概论 主编:刘冬蕾 出版社：西南财经大学出版社 出版日期：2014年5月
三、教学内容
本节课的内容是人力资源招聘，在人力资源 管理中乃至整个企业管理过程中，处于核心地位， 起到了非常重要的作用。
招聘前
根据人员需求情况 确定岗位空缺、制 定招聘计划书。
招聘中
组建招聘团队， 发布招聘信息，对 应聘人员进行甄选 与评价，对应聘合 格者录用与试用
招聘后
与试用合格者签 订劳动合同，对招 聘结果进行评估与 审核。
教学手段：
教学包建设
教学资源系统
多媒体教学 黑板加粉笔
五、学习方法
学生分析：14工商管理专业学生，相关专业课已学过， 重点在于实战经验的积累与练习。
学法
参与教学 活动
要记录补 充内容
课后复习 做练习题
知识自我 拓展
No Image
六、教学预测
1、通过一则寓言，教师启发学生讨论，充分体现了以 学生为主体，教师为主导的教学原理，提高了学生的学 习兴趣和思维能力； 2、采用符合现代教育理念的研究性学习，通过具体事 例的分析（微软公司的员工招聘）、讨论和探究，培养 学生的合作精神和创新能力； 3、注重德育渗透（工作态度考核的讲解），使学生树 立远大的理想，从而达到教书育人的目的。
经管系 xxx
说课内容：
一 二 三 四3 五 六
课程分析 教材介绍 教学内容 教学方法 学习方法பைடு நூலகம்教学预测
一、课程分析
现代企业管理概论是工商管理专业的必修专业课， 主要介绍一般原理、基本理论和方法，有助于了解企业 基本结构、管理内容及方式。
管理者
学习后可掌握现代企业管理的工作内 容和方法，能从管理者角度思考问题。
本节课的教学目的、重点、难点：
1
教学目标
理解招聘管理的 重要性；
掌握招聘管理的 含义、过程、渠道 及常用招聘方式。
2
教学重点
内部、外部招 聘的特点及对比， 招聘的渠道和方 式，员工甄选与 测试的方法。
3
教学难点
熟悉招聘流程， 招聘过程中的常 见问题及解决
四、教学方法
启发式
学记“君子之教，喻也”， 通过盲人摸象的故事启发学 生---招聘管理的重要性
事实证明，这样的教学设计收到了效果很好。通过 本节课的教学，学生从整体把握了知识，比较容易掌握 了重点、难点并提高了口头表达、归纳分析能力。
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谈话式
又称“答辨法”、“提问 法”，激发思维，锻炼语 言表达。
练习法
通过模拟招聘让学生练习 招聘与被招聘。
教学方法
讲授式
条理清楚，重点突出，层 次分明，形成系统
演示法
现实企业中招聘过程的演 示----结构化面试、非结 构化面试（无领导小组）
案例分析法
微软公司的员工招聘—发现 并招聘把有潜质的员工是人 力资源管理的基本任务。
被管理者
每位同学是现代企业管理的对象，是 未来的求职者和组织中的员工。
二、教材介绍（特点：从实际背景入手；实务与理论结合；针对性强）
1.书名:现代企业管理概论 主编:贾琳、许俊锋 出版社：西南财经大学出版社 出版日期：2015年5月
2.书名:人力资源管理概论 主编:刘冬蕾 出版社：西南财经大学出版社 出版日期：2014年5月
三、教学内容
本节课的内容是人力资源招聘，在人力资源 管理中乃至整个企业管理过程中，处于核心地位， 起到了非常重要的作用。
招聘前
根据人员需求情况 确定岗位空缺、制 定招聘计划书。
招聘中
组建招聘团队， 发布招聘信息，对 应聘人员进行甄选 与评价，对应聘合 格者录用与试用
招聘后
与试用合格者签 订劳动合同，对招 聘结果进行评估与 审核。
教学手段：
教学包建设
教学资源系统
多媒体教学 黑板加粉笔
五、学习方法
学生分析：14工商管理专业学生，相关专业课已学过， 重点在于实战经验的积累与练习。
学法
参与教学 活动
要记录补 充内容
课后复习 做练习题
知识自我 拓展
No Image
六、教学预测
1、通过一则寓言，教师启发学生讨论，充分体现了以 学生为主体，教师为主导的教学原理，提高了学生的学 习兴趣和思维能力； 2、采用符合现代教育理念的研究性学习，通过具体事 例的分析（微软公司的员工招聘）、讨论和探究，培养 学生的合作精神和创新能力； 3、注重德育渗透（工作态度考核的讲解），使学生树 立远大的理想，从而达到教书育人的目的。