小学五年级上册数学 《一个数除以小数》小数除法PPT优秀课件
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3 小数除法 第2课时 一个数除以小数 课件-人教版数学五年级上册.pptx
教学新知
【讲解】
方法一：单位换ห้องสมุดไป่ตู้ 7.65米=765厘米，0.85米=85厘米
方法二：竖式计算
9 0.8 5 7.6 5
扩大到它的100倍
765除以85
765
扩大到它的100倍 0
765÷85=9（个） 【方法小结】在计算除数是小数的除法时，我们就要用扩大相关的倍数的方法
把除数变成整数，同时还要把被除数扩大相应的倍数，以保证计算结果的相同。
课堂练习
4 . 笔算并验算。
（1）7.2÷0.04= 180 （2）0.636÷53= 0.012 （3）0.21÷0.012=17.5
180 0.0 4 7.2 0
4 32 32
0
验
算： 1 8 0 × 0.0 4
7.2 0
53
0.0 1 2 0.6 3 6
53 106 106
0
验
算：0.0 1 2 × 53
3.2÷0.8=4
知识拓展
小红用27.2元可以正好买5千克苹果和4 千克桔子，结果他把买的数量给颠倒了，从 而剩下0.4元，那么桔子每千克多少元？
0.4×5=2（元） 27.2-2=25.2（元） 25.2÷（5+4）=2.8（元）
3.60
4.3 36
7 7
1.2 2.0 0 20 20
0
验
算： 1.2 × 3.6 72 36 4.3 2
3.2 7 2400 7 8.4 8.0 0
7200 6480 4800 16800
验
算： 3.2 7 × 24 1308 654 7 8.4 8
3.60
2.1 0.7 5 6.0
720 360 360 0
人教版五年级数学上册第三单元第5课时《一个数除以小数(被除数的小数位数比除数少) 》课件
被除数位数不够怎么办呢？
这两道题有什么区别呢？
7.65÷0.85＝ 9
12.6÷0.28＝ 45
9 0.85 7.6 5
765
0
45
0.28 1 2. 6 0 11 2 1 40 140
右边这道题被除数的末尾数位
0
不够，需要用“0”补足。
大家来讨论：计算除数是小 数的除法是怎样计算的？
除数的小数点向右移 动几位，被除数的小 数点也向右移动几位。
6．计算下面各题，你能发现什么？
4
6
5.6
15
14
30
小于
等于 大于
提升点 2 运用小数除法解决实际问题 7．周末，鲁老师带一些同学去省城参加科普知识
竞赛。请你提出两个数学问题并解答。
(答案不唯一) (1) 一 共 有 多 少 名 同 学 去 省 城 参 加 科 普 知 识 竞 赛 ？ 144．5÷8.50＝17(名) 17－1＝16(名) 答：一共有16名同学去省城参加科普知识竞赛。
3 小数除法
一个数除以小数 (被除数的小数位数比除数少)
被除 数 273
2730
27.3
2.73 0.273
除 数 13 130 1.3 0.13 0.013
商 21 21 21 21 21
你能根据第一列里的数， 填出其他各列里的数吗？
把下面的算式转化成除数是整数的除法算式
3.78÷2.8＝ 37.8 ÷28
71.5÷16.25= 4.4
答：白炽灯的年耗电量是 节能灯的4.4倍。
4.4 16.25 71.5 0
65 0 0 6500 6500
0
这节课你们都学会了哪些知识？
计算被除数的小数位数比除数少的小数 除法时,将除数和被除数的小数点向右 移动相同的位数,被除数的位数不够,少 几位就在被除数末尾补几个“0”。
人教版五年级数学上册 (一个数除以小数)小数除法课件教学
你能提出数学问题并解答吗？
1.67÷0.25＝ 6.68 答：苹果冠军的质量是普通苹果质量的6.68倍。
课堂小结
被除数位数不够时除数是整数的小数除法
1.计算除数是整数的小数除法，如果除到被除数的 最末位仍有余数，要添0再除。 2.计算除数是整数的小数除法，先按照整数除以整 数的方法计算。 3.除完后，要在商里对齐被除数的小数点点上小数点。
p35做一做： 1. 用计算器计算前四题，试着写出后两题的积。
3×0.7 3.3×6.7 3.33×66.7 3.333×666.7 3.3333×6666.7 3.33333×66666.7
＝ 2.1 ＝ 22.11 ＝ 222.111
＝ 2222.1111 ＝ 22222.11111
＝ 222222.111111
61.5÷8.2＝7.5(分钟) 答：蜗牛爬行61.5厘米需要7.5分钟。
在○里填上“＞” “＜” “=”。
34.8÷1.6 ＜ 34.8 34.8÷0.16 ＞ 34.8 34.8÷1 = 34.8
当除数＞1时，被除数＞商 ； 当除数＜1时，被除数＜商 ； 当除数=1时，被除数=商。
解决问题
想一想，还能提出 什么数学问题？
一个数除以小数
1.使学生在具体的情境中经历除数是整数被除数位数不够的小数除法 的过程，探索并初步掌握除数是整数、被除数位数不够的小数除法的 计算方法，会用竖式进行计算。1.
2.使学生在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识间的内在联 系，培养初步的抽象和概括以及合情推理能力。
3.使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，感 受数学活动的趣味性和数学知识的严谨性，不断体验成功的乐趣，提高 学习数学的信心。
人教版五年级数学上册小数除法整理和复习(课件)(共23张PPT)
88.888887÷9=9.876543
找规律写得数。 6×9=54 6.6×6.9=45.54 6.66×66.9=445.554
前一个数小数点后多加一个6, 乘积小数点前多加一个4。 后一个数小数点前多加一个6, 乘积小数点后多加一个5。
6.666×666.9= 4445.5554
6.6666×6666.9= 44445.55554
6.66666×66666.9= 444445.555554
用计算器计算下面各题。（得数保留两位小数。）
1.3÷0.03 ≈43.33 6.509÷0.27 ≈24.12 0.68÷0.95 ≈0.72
解决问题
解决问题的策略：
在解决实际问题时，要根据实 际情况采用“进一法”或者 “去尾法”取商的近似值。
人教版五年级上册
小数除法
整理和复习
本单元我们主要学习了什么知识？
小数除法
除数是整数的小数除法 一个数除以小数 商的近似数 循环小数 用计算器探索规律 解决问题
小数除法的计算
①先去掉除数的小数点; ②看除数有几位小数,被除数的小数
点就向右移动几位,再按照除数是 整数的计算法则计算，商的小数点 与被除数的小数点对齐; ③被除数的位数不够,少几位就在被 除数末尾补几个“0”；不够商 “1”时，要写“0”占位。
以买几个？ 答：用100元人民币可以买5个。
中国银行外汇牌价(单位:元)
2012 年8月28日
1美元兑换人民币
6.34
1港元兑换人民币
0.82
1日元兑换人民币
0.08
1欧元兑换人民币
7.96
(4)你还能提出其他数学问题并解答吗？
我有900元人民币，要买158美元/只的电子手表钱够吗？
人教版五年级数学上册第3单元《 一个数除以小数》课件
10÷4= 2.5 0.125×3.6×8= 3.6
0.05×40= 1 12.8÷2= 6.4
0.36÷3= 0.12 67.5÷15= 4.5
2
二、创设情境
4 小美编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。
这里有7.65m丝绳。
这些丝绳可以编几 个“中国结”？
理解题意
已知条件
所求问题
编一个“中国结”要用0.85m丝 这些丝绳可以编几个“中国结” 绳，共有7.65m丝绳
2021/7/27
3
解法探究
7.65÷0.85= 9 ，
想一想除数 0.85 7.65
是小数怎么
计算？
扩大到它的100倍
0.85 7.65
扩大到它的100倍
可以把除 数转化成 整数，同 时……
2021/7/27
4
二、巩固练习
先说出下面各题的除数和被数需要同时扩大到原来的多少 倍，怎样移小数点，然后再计算。
2021/7/27
7
2.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？
0.
.
.
.
2021/7/27
8
四、课堂小结
1.先移动除数的小数点，使它变成 整数 ； 2.除数的小数点向右移动几位， 被除数 的小数点也向右移
动几位（位数不够的，在被除数的末尾用 0 补足）； 3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。
2021/7/27
20，
被除数位数不 够怎么办？
在被除数的末尾 用“0”补足。
2021/7/27
6
三、巩固练习
1.列竖式计算。 2.19÷0.3 =7.3 5.58÷3.1 =1.8 0.84÷3.5 =0.24
人教版五年级数学上册 《一个数除以小数》小数除法PPT课件2
3.填写下表。
被除数 除数
15 150
扩大10倍
5 50
1500
500
商
3 商不变 3
3
第三页，共十四页。
商不变的规律： 在除法里，被除数和除数
同时扩大（或缩小）相同的倍 数，商不变。第四页Leabharlann 共十四页。做一条短裤要用布
0.67米，56.28米布可以
做多少条短裤？
56.28÷0.67
第五页，共十四页。
13.6÷0.85
（1）除数要变成整数，应当怎么 办？ （2）当被除数位数不够时又怎么
办？
第九页，共十四页。
13.6÷0.85= 16
16
0.85）13.6 0
85
5 10
5 10
0.85）13.60
扩
扩
大
大
100
100
倍
倍
0
第十页，共十四页。
先想一想怎样移动竖式中的 小数点，然后再计算。
1 90
56.28÷0.67
（1）除数是小数，应该怎样计算呢？ 能不能将它转化为除数是整数的除 法？怎样转化？
（2）被除数和除数同时扩大100 倍，小数点应该怎么办？
第六页，共十四页。
56.28÷0.67 ＝ 84（条）
84
0.67）56.28
53 6
2 68 2 68
0.6）7 56.28
扩
扩
大
大
100 100
人教版五年级数学上册 《一个数除以小数》小数除法PPT课件2
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
人教版数学第九册
第一页，共十四页。
2.口答：按要求扩大下面各数
人教版五年级上册数学3.2一个数除以小数课件
计算：56÷0.14
01
56÷0.14=4 4
0.14 5 6 56 0
02
56÷0.14=400 400
0.14 5 6 0 0 56 0
整数除以小数，把除数化成整数时，小数点向右 移动几位，被除数的末尾就添几个0.
Part 4 课堂练习
课堂练习
计算：6.5÷1.3= 5
01
5 1.3 6.5
0.25 6 7.8 5 50 178 175 35 25 100 100 0
除数是小数的除法，商的小数点应与被除数移动 后的小数点对齐，与移动前的小数点无关。
02
67.85÷0.25=271.4 2 7 1.4
0.25 6 7.8 5 50 178 175 35 25 100 100 0
易错题分析
0.85 7.6 5
0.85 7.6 5
用斜线划掉除数的小数 点和整数部分的0，使其 变成整数。
要使商保持不变，把被 除数的小数点也向右移 动两位。
9 085。
答：这些丝绳可以编9个“中国结”。
归纳总结
把除数是小数的除法转化成除数是整数 的除法时，小数点向右移动的位数是由 除数决定的。 除数有几位小数，被除数和除数的小数 点就同时向右移动几位。
例题分析② 12.6÷0.28应怎样计算？
分析题目，思考如何计算 把12.6÷0.28转化成除数是整数的除法。
12.6÷0.28的计算方法
用竖式计算。 12.6÷0.28= 45
转化时，把被除数12.6和除数0.28的小数点同时向右移动 两位。 被除数12.6的小数部分只有一位，位数不够，要在12.6的 末尾用“0”补足。
第三单元 小数除法 3.2 一个数除以小数
01
56÷0.14=4 4
0.14 5 6 56 0
02
56÷0.14=400 400
0.14 5 6 0 0 56 0
整数除以小数，把除数化成整数时，小数点向右 移动几位，被除数的末尾就添几个0.
Part 4 课堂练习
课堂练习
计算：6.5÷1.3= 5
01
5 1.3 6.5
0.25 6 7.8 5 50 178 175 35 25 100 100 0
除数是小数的除法，商的小数点应与被除数移动 后的小数点对齐，与移动前的小数点无关。
02
67.85÷0.25=271.4 2 7 1.4
0.25 6 7.8 5 50 178 175 35 25 100 100 0
易错题分析
0.85 7.6 5
0.85 7.6 5
用斜线划掉除数的小数 点和整数部分的0，使其 变成整数。
要使商保持不变，把被 除数的小数点也向右移 动两位。
9 085。
答：这些丝绳可以编9个“中国结”。
归纳总结
把除数是小数的除法转化成除数是整数 的除法时，小数点向右移动的位数是由 除数决定的。 除数有几位小数，被除数和除数的小数 点就同时向右移动几位。
例题分析② 12.6÷0.28应怎样计算？
分析题目，思考如何计算 把12.6÷0.28转化成除数是整数的除法。
12.6÷0.28的计算方法
用竖式计算。 12.6÷0.28= 45
转化时，把被除数12.6和除数0.28的小数点同时向右移动 两位。 被除数12.6的小数部分只有一位，位数不够，要在12.6的 末尾用“0”补足。
第三单元 小数除法 3.2 一个数除以小数
最新人教版数学五年级上册 小数除法《一个数除以小数》优质课件
8. 4 0. 0 2 5
420
168
0. 2 1 0 0
46
小试牛刀
4．你能根据第一列的数，填出其他各列的数吗？
被除数 144 1440 14.4 1.44 0.144
除数 36 360 3.6 0.36 0.036
商
4
4
4
4
4
47
小试牛刀
5.辨一辨。(对的打“√”，错的打“×”)
(1)去掉1.058的小数点，这个数和原数相比，扩大到原数的100倍。
用意识。
53
23
小试牛刀
5．蜗牛一分钟可以爬行8.2厘米。照这样计算，蜗牛爬行61.5厘 米需要多少分钟？ 61.5÷8.2＝7.5(分钟) 答：蜗牛爬行61.5厘米需要7.5分钟。
24
04
课堂小结
25
归纳总结：
除数是小数的除法计算方法： 1. 同时向右移动被除数和除数的小数点相同
的位数（根据除数的小数位数）。 2. 按照除数是整数的小数除法进行计算。
15
典题精讲
5.解决问题
想一想，还能提出 什么数学问题？
你能提出数学问题并解答吗？ 1.67÷0.25＝6.68
答：苹果冠军的质量是普通苹果质量的6.68倍。
16
易错提醒
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
0. 4
×
3.6 1 .4. 4
144
0
3. 2
×
1.8 5 .7. 6
54
36
36
0
辨析：列小数的除法算式 时，除数和被除数的小数 点移动位数要保持一致。 1.44除以3.6，都移动一 位变成14.4除以36；5.76 除以1.8，都移动一位是 57.6除以18。
人教版五年级数学上册《一个数除以小数》小数除法PPT课件(6)
回顾：
1. 移动小数点时，以除数为标准。
2. 当被除数 < 除数时，商的整数部分是0。
3. 除到哪一位不够商1，就商0。
4. 运用规律，快速检验。
9
把题目补充完整，并给除数点上小数点。
（3）根据讨论的结果进行试算，把试算的情况在小组内汇总，向全班汇报。
三、探究新知
0.85
7.6 5
列式：
7.65÷0.85
想一想：除数是小数该怎么计算？
这样做的根据是什么？
三、探究新知
0.85
7.6 5
想一想：除数是小数该怎么计算？
9
7 6 5
0
=__________
9（个）
答：这些丝绳可以编9个中国结。
[教材P30 练习七 第3题]
=14.2
答：鸵鸟体重是天鹅的14.2倍。
四、巩固提高
想一想：除数是小数该怎么计算？
可以利用商不变的性质，把除数转化为整数再计算。
五、课堂小结
一、判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1.小数除以小数，商一定是小数。（ ）
2.两个数相除的商是6.3，被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商变为63。 （ ）
C
（被除数 < 除数）
5
（3）下列算式中，商最小的是（ ）。 A、1.025÷0.05 B、1025÷0.5 C、1.025÷5
C
把除数转化为整数，再比较
10250÷5
102.5÷5
1.025÷5
6
（1）在小数除法里，商一定比被除数小。 （ ）
3.5.73÷0.6，57.3÷6，573÷60三个算式的商相等。 （ ）
4.2.75÷0.5的商的最高位是个位。（ ）
1. 移动小数点时，以除数为标准。
2. 当被除数 < 除数时，商的整数部分是0。
3. 除到哪一位不够商1，就商0。
4. 运用规律，快速检验。
9
把题目补充完整，并给除数点上小数点。
（3）根据讨论的结果进行试算，把试算的情况在小组内汇总，向全班汇报。
三、探究新知
0.85
7.6 5
列式：
7.65÷0.85
想一想：除数是小数该怎么计算？
这样做的根据是什么？
三、探究新知
0.85
7.6 5
想一想：除数是小数该怎么计算？
9
7 6 5
0
=__________
9（个）
答：这些丝绳可以编9个中国结。
[教材P30 练习七 第3题]
=14.2
答：鸵鸟体重是天鹅的14.2倍。
四、巩固提高
想一想：除数是小数该怎么计算？
可以利用商不变的性质，把除数转化为整数再计算。
五、课堂小结
一、判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1.小数除以小数，商一定是小数。（ ）
2.两个数相除的商是6.3，被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商变为63。 （ ）
C
（被除数 < 除数）
5
（3）下列算式中，商最小的是（ ）。 A、1.025÷0.05 B、1025÷0.5 C、1.025÷5
C
把除数转化为整数，再比较
10250÷5
102.5÷5
1.025÷5
6
（1）在小数除法里，商一定比被除数小。 （ ）
3.5.73÷0.6，57.3÷6，573÷60三个算式的商相等。 （ ）
4.2.75÷0.5的商的最高位是个位。（ ）
人教版五年级上册数学3.3.一个数除以小数(一)课件
来的
变
100倍 100倍
765 ÷ 85 = 9
除数扩大到原来的几倍，被除数 也要扩大到原来的几倍。
想一想
如何在除法竖式中体现“除数和被除数同时扩大到原来的 几倍”？
➢ 学生尝试竖式计算，教师巡视。 ➢ 反馈交流，统一竖式方法，并展示。 ➢ 教师评判，请书写正确的学生介绍自己的竖式过程。 ➢ 计算错误的独立订正。
想一想怎么计算除数是小数的除法呢？
在计算除数是小数的除法时，要使除数变成整数。 要注意除数的小数点向右移动几位，被除数的小数 点也要向右移动几位。
巩固练习
1.妈妈买葡萄的钱可以买多少千克苹果？
9.6×4=38.4（元） 38.4÷6.4=6（千克） 答：妈妈买葡萄的钱可以买6千克苹果。
2．
苹果之乡今年的苹果冠军重 0.67 kg，小明摘的 苹果重 0.25 kg。苹果冠军的质量是小明摘的苹 果的多少倍？
展示
0.85
0.09 7.65 7 65
0
0.85
9 7.65 7 65
0
扩大到它的100倍
9 0有扩大到它的100倍
0.85
0.09 7.65 7 65
0
➢ 有什么方法可以说明0.09 肯定是错误的？
➢ 找一找错在哪里？
估一估： 0.09 ≈ 0.1 0.1×0.85=0.085 ≠7.65
不变
被除数扩大10倍，除数 不变，商扩大10倍。
4.小马虎在计算一道除法算式时，把一个一位小数的 小数点漏掉了，用它除19.76得0.38，正确的结果是多少？
小马虎算的是 19.76÷( )=0.38
根据“被除数÷商=除数” 错误的除数
正确的商
正确的除数
五年级上册数学课件-3一个数除以小数课时1 ppt人教新课标 (共19页)
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
0.16
3·4
0.54·4 48 64 64
0
先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍，怎
样移动小数点，然后再计算。
62.4÷2.6
2.38÷0.34
0.544÷16
同时扩大到 原来的10倍
同时扩大到 原来的100
倍
同时扩大到 原来的100倍
被除数的小数点移动的位数是由 除数的小数点移动的位数决定的。
把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。
4.68÷1.2＝ 46.8
人教版五年级数学上册《 一个数除以小数》课件PPT【精品课件】
24 15 12 30 30 0
3
复习导入
一个数除以整数的计算方法
三
除到末尾仍有余数，要添 “0”继续除；整数部分不 够商“1”，要商“0”占位。
一 先按整数除法计算；
二 商的小数点和被除 数的小数点对齐。
4
情景导入
上古时代，我们 的祖先用“结”来 计数、记事。
“中国结”不仅具有造型、 色彩之美，而且体现了我国古 代的文化信仰及浓郁的民族色 彩，体现了人们追求真、善、 美的良好愿望。
455÷6.5＝ 70（m2） 70
6.5 4 5 5 0 455 0
答：小林家出售了70m2的草皮。
27
课堂小结
你学会了哪 些知识？
末尾如果有余数， 后面添0继续除。
1.一个数除以小数,先去掉除数的小数点,看除数有几 位小数,被除数的小数点就向右移动几位,再按照除数 是整数的计算法则计算。
2.计算被除数的小数位数比除数少的小数除法时,将 除数和被除数的小数点向右移动相同的位数,被除数 的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个“0”。
18
典题精讲
正确解答：
8.16÷8.5=0.96（米） 答：它的宽是0.96米。
19
易错提醒
竖式计算。
0.7 1.8 1.2. 6
12 6 0
20
易错提醒
错解分析：
错误解答错在商的位置不对。除到哪 一位不够除时,要在商的对应位置商0占位, 然后继续除。
21
易错提醒
0.7 1.8 1.2 .6
15
典题精讲
正确解答：
4.8÷3.2=1.5(千米/时) 4.8÷2.4=2(千米/时) 答:上山的速度是1.5千米/时, 下山的速度是2千米/时。
3
复习导入
一个数除以整数的计算方法
三
除到末尾仍有余数，要添 “0”继续除；整数部分不 够商“1”，要商“0”占位。
一 先按整数除法计算；
二 商的小数点和被除 数的小数点对齐。
4
情景导入
上古时代，我们 的祖先用“结”来 计数、记事。
“中国结”不仅具有造型、 色彩之美，而且体现了我国古 代的文化信仰及浓郁的民族色 彩，体现了人们追求真、善、 美的良好愿望。
455÷6.5＝ 70（m2） 70
6.5 4 5 5 0 455 0
答：小林家出售了70m2的草皮。
27
课堂小结
你学会了哪 些知识？
末尾如果有余数， 后面添0继续除。
1.一个数除以小数,先去掉除数的小数点,看除数有几 位小数,被除数的小数点就向右移动几位,再按照除数 是整数的计算法则计算。
2.计算被除数的小数位数比除数少的小数除法时,将 除数和被除数的小数点向右移动相同的位数,被除数 的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个“0”。
18
典题精讲
正确解答：
8.16÷8.5=0.96（米） 答：它的宽是0.96米。
19
易错提醒
竖式计算。
0.7 1.8 1.2. 6
12 6 0
20
易错提醒
错解分析：
错误解答错在商的位置不对。除到哪 一位不够除时,要在商的对应位置商0占位, 然后继续除。
21
易错提醒
0.7 1.8 1.2 .6
15
典题精讲
正确解答：
4.8÷3.2=1.5(千米/时) 4.8÷2.4=2(千米/时) 答:上山的速度是1.5千米/时, 下山的速度是2千米/时。
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（2）被除数和除数同时扩大 100倍，小数点应该怎么办？
2021/02/22
7
56.28÷0.67 ＝ 84（条）
84
0.6）7 56.28
53 6
2 68 2 68
0.6）7 56.28
扩
扩
大
大
100 100倍倍 Nhomakorabea67）5628
2021/02/22
0 答：可以做84条短裤。 8
1.先说出下面各题中除数和被除数需要同时扩大多少倍，
4.68÷1.2＝ 468 ÷12 5.2÷0.32＝ 520 ÷32
2.38÷0.34＝ 238 ÷ 34 161÷0.46＝ 16100 ÷ 46
2021/02/22
14
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
应该怎样移动竖式中的小数点，然后再计算。
24
4.2
3.8）注91意.2：除数0有.1几8）位0小.756
数76，小数点就移动相72
同15的2位数。
36
15 2
36
2021/02/22
0
09
13.6÷0.85
（1）除数要变成整数，应当怎 么办？
（2）当被除数位数不够时又怎 么办？
2021/02/22
10
13.6÷0.85= 16
16
0.85）13.60
85
5 10 5 10
0.85）13.60
扩
扩
大
大
100 100
倍
倍
0
2021/02/22
11
先想一想怎样移动竖式中
的小数点，然后再计算。
1 90
0.2）7 51.3 0
27
200
0.13）2600
26
24 3
0
24 3
0
2021/02/22
12
除数是小数的小数除法计算法则：
除数是小数的除法，
先移动 除数的小数点，使它成 整数；
除数的小数点向 右 移动几位，被除数
的小数点也向右移动几位（位数不够 的，在被除数的末尾用“0”补足 ）；
然后按照除数是整数 的小数除法进行 计算。
2021/02/22
13
1.把下面的题变成除数是整数的除法。
人教版数学第九册
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行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
2.5÷5 =0.5
0看.谁7算5得÷又1对5又=快0！.05 0.045÷9 =0.005
4
商不变的规律： 在除法里，被除数和除
数同时扩大（或缩小）相同 的倍数，商不变。
2021/02/22
5
做一条短裤要用布 0.67米，56.28米布可 以做多少条短裤？
56.28÷0.67
2021/02/22
6
56.28÷0.67
（1）除数是小数，应该怎样计算 呢？能不能将它转化为除数是整 数的除法？怎样转化？
2021/02/22
2
2.口答：按要求扩大下面各数，说
一说小数点应该怎样移动？
扩大10倍：0.5
5
扩大100倍：0.36
36
2
200
扩大1000倍：2.375
2375
2021/02/22
3
3.填写下表。
被除数 15 150 1500
扩大10倍
除数 5 50 500
商
3 商不变 3
3
2021/02/22
时间：20XX.XX.XX
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56.28÷0.67 ＝ 84（条）
84
0.6）7 56.28
53 6
2 68 2 68
0.6）7 56.28
扩
扩
大
大
100 100倍倍 Nhomakorabea67）5628
2021/02/22
0 答：可以做84条短裤。 8
1.先说出下面各题中除数和被除数需要同时扩大多少倍，
4.68÷1.2＝ 468 ÷12 5.2÷0.32＝ 520 ÷32
2.38÷0.34＝ 238 ÷ 34 161÷0.46＝ 16100 ÷ 46
2021/02/22
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应该怎样移动竖式中的小数点，然后再计算。
24
4.2
3.8）注91意.2：除数0有.1几8）位0小.756
数76，小数点就移动相72
同15的2位数。
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15 2
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2021/02/22
0
09
13.6÷0.85
（1）除数要变成整数，应当怎 么办？
（2）当被除数位数不够时又怎 么办？
2021/02/22
10
13.6÷0.85= 16
16
0.85）13.60
85
5 10 5 10
0.85）13.60
扩
扩
大
大
100 100
倍
倍
0
2021/02/22
11
先想一想怎样移动竖式中
的小数点，然后再计算。
1 90
0.2）7 51.3 0
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200
0.13）2600
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0
24 3
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除数是小数的小数除法计算法则：
除数是小数的除法，
先移动 除数的小数点，使它成 整数；
除数的小数点向 右 移动几位，被除数
的小数点也向右移动几位（位数不够 的，在被除数的末尾用“0”补足 ）；
然后按照除数是整数 的小数除法进行 计算。
2021/02/22
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1.把下面的题变成除数是整数的除法。
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2.5÷5 =0.5
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商不变的规律： 在除法里，被除数和除
数同时扩大（或缩小）相同 的倍数，商不变。
2021/02/22
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做一条短裤要用布 0.67米，56.28米布可 以做多少条短裤？
56.28÷0.67
2021/02/22
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56.28÷0.67
（1）除数是小数，应该怎样计算 呢？能不能将它转化为除数是整 数的除法？怎样转化？
2021/02/22
2
2.口答：按要求扩大下面各数，说
一说小数点应该怎样移动？
扩大10倍：0.5
5
扩大100倍：0.36
36
2
200
扩大1000倍：2.375
2375
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3.填写下表。
被除数 15 150 1500
扩大10倍
除数 5 50 500
商
3 商不变 3
3
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时间：20XX.XX.XX
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