人教版六年级下册第五单元口语交际：辩论ppt课件(最新完美版)
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现代信息交流方式会/不 会增进人与人之间的理解
对于这样的问题， 我们可以展开辩论。
口语交际：辩论
辩前准备
1.有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己 观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。
2.选择的事例要有说服力，可以引用名人名言。 3.根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料 很多，可以把要点记在卡片上。
口语交际：辩论
我知道了做人要诚实，但是在 一些特殊情况下，如果我们的真话 会伤害别人，那我可以保持沉默， 或者说句善意的谎言，这要取决于 给别人带来的结果。
口语交际：辩论
再见
口语交际：辩论
辩论时既要证明自己，又要反驳别人： ※我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己 的观点。 ※对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 ※自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对 方观点进行有效的反驳。
口语交此际页：为辩防论盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
反方
口语交际：辩论
我支持正方观点。虽然说以 后我们写字的情况会减少一些， 但是它肯定还是要存在的，更何 况练字的过程能培养人的多种能 力呢？俗话说：字如其人，一手 好字能给别人留下出手不凡的深 刻印象。
口语交际：辩论
我支持反方观点。我们 小学生在课堂上听从老师的 教导把字写好就可以了。很 多家长给孩子报了书法班， 这样认真是没有必要的！
口语交际：辩论
Biblioteka Baidu
口语交际：辩论
辩论的好处： 通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助
我们全面地看待事物，处理问题。
辩论的技巧： 听出别人讲话中的矛盾和漏洞。 抓住漏洞进行反驳，注意用语文明。
口语交际：辩论
我们先就“电脑时代需要/不需 要练字”自由辩一辩，热热身吧。
正方：电脑时代需要练字 反方：电脑时代不需要练字
口语交际：辩论
正方
电脑时代我觉得仍然需要练字。 首先，练字能锻炼大脑，培养专注 力等。其次，写一手好字也是一种 艺术，练字也是对中国汉字书法艺 术的传承！再说，打字和写字是截 然不同的表现，而打字不能有自己 字体的个性表现。
口语交际：辩论
电脑时代不需要练字。 因为互联网时代，键盘输入 汉字运用更多，并且便于保 存和打印，再说以后写字的 时候会越来越少，所以不用 练字啦。
口语语文交际六：年辩级论 下册
口语 交际
辩论
口语交际：辩论
我们来开一次辩论会吧！分小组任选一个感兴 趣的辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方。 也可以全班选择一个话题进行辩论。
电脑时代需要/不需要练字 不可以说谎/可以讲善意的谎言 人们通过竞争/合作取得更大的成功
现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
日口常语交际生：辩活论 中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
电脑时代需要/不 需要练字
日口常语交际生：辩活论 中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
不可以说谎/可以 讲善意的谎言
日口常语交际生：辩活论 中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
人们通过竞争/合作 取得更大的成功
日口常语交际生：辩活论 中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
口语交际：辩论
组内辩一辩
口语交际：辩论
辩论结束了，同学们来 交流一下，有哪些地方可以 做得更好。
口语交际：辩论
辩论的时候要认真准 备，积极参与，这样呢， 可以锻炼自己的勇气。
口语交际：辩论
我们组通过“现代信息交 流方式会/不会增进人与人之 间的理解”这一问题的辩论， 我知道了以后尽可能少的利 用微信和QQ和别人聊天， 要和身边的人多一些沟通。
对于这样的问题， 我们可以展开辩论。
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2.选择的事例要有说服力，可以引用名人名言。 3.根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料 很多，可以把要点记在卡片上。
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再见
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辩论时既要证明自己，又要反驳别人： ※我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己 的观点。 ※对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 ※自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对 方观点进行有效的反驳。
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反方
口语交际：辩论
我支持正方观点。虽然说以 后我们写字的情况会减少一些， 但是它肯定还是要存在的，更何 况练字的过程能培养人的多种能 力呢？俗话说：字如其人，一手 好字能给别人留下出手不凡的深 刻印象。
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我支持反方观点。我们 小学生在课堂上听从老师的 教导把字写好就可以了。很 多家长给孩子报了书法班， 这样认真是没有必要的！
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正方：电脑时代需要练字 反方：电脑时代不需要练字
口语交际：辩论
正方
电脑时代我觉得仍然需要练字。 首先，练字能锻炼大脑，培养专注 力等。其次，写一手好字也是一种 艺术，练字也是对中国汉字书法艺 术的传承！再说，打字和写字是截 然不同的表现，而打字不能有自己 字体的个性表现。
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电脑时代不需要练字。 因为互联网时代，键盘输入 汉字运用更多，并且便于保 存和打印，再说以后写字的 时候会越来越少，所以不用 练字啦。
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口语 交际
辩论
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我们来开一次辩论会吧！分小组任选一个感兴 趣的辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方。 也可以全班选择一个话题进行辩论。
电脑时代需要/不需要练字 不可以说谎/可以讲善意的谎言 人们通过竞争/合作取得更大的成功
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
日口常语交际生：辩活论 中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
电脑时代需要/不 需要练字
日口常语交际生：辩活论 中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
不可以说谎/可以 讲善意的谎言
日口常语交际生：辩活论 中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
人们通过竞争/合作 取得更大的成功
日口常语交际生：辩活论 中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
口语交际：辩论
组内辩一辩
口语交际：辩论
辩论结束了，同学们来 交流一下，有哪些地方可以 做得更好。
口语交际：辩论
辩论的时候要认真准 备，积极参与，这样呢， 可以锻炼自己的勇气。
口语交际：辩论
我们组通过“现代信息交 流方式会/不会增进人与人之 间的理解”这一问题的辩论， 我知道了以后尽可能少的利 用微信和QQ和别人聊天， 要和身边的人多一些沟通。