第八章-适应职业环境-进入职业角色PPT课件
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❖ 经理关切地问：“怎么了？”她非常委屈地说：“那 些药济科的人，他们，他们，他们竟然……”经理开 始担心，着急地问：“他们怎么样了？是不是欺负你 了？”美女泪流满面，非常痛心地说：“他们竟然不 理我！”经理舒了一口气，想引导她战胜困难：“他 们不理你，你打算怎么办？”
8
案例分析：医学院校花的故事
❖ 这位学生参加工作以及职业改变之后，心灵并没有成长，还是一个 小孩子的心态，抱怨别人、抱怨环境。如果不及时调整心态，将会 在职业、婚姻上受到更大挫折。
❖ 心灵成长的标志是不再抱怨环境，不抱怨父母、不抱怨领导、不抱 怨同事、不抱怨客户，也不抱怨自己，对自己的职业生涯、情感生 涯和健康生涯负起责任。为自己、为家庭、为企业、为社会创造物 质财富和精神财富。
转换障碍，你有何建议？
12
案例分析：小玫的故事
❖ 小玫刚毕业，进入一家著名外企工作。外企薪酬高，但是压 力很大，工作很辛苦，在刚开始的几个月中，她一直无法适 应外企的工作方式。
❖ 一次，在辛苦了一天将要下班的时候，老板突然交代了一项 文字任务，要求小玫必须在第二天下午3点前将任务完成，把 成果交给他。在这之前，小玫已经连续加班了三个晚上，而 且其中有两个晚上都是熬了通宵。但是，她不能拒绝执行任 务，只好硬着头皮答应下来。
❖ 美女坚定地说：“他们不理我，我就再也不理他们！” 经理心里凉了：你再不理他们了，可这药谁卖呢？ “要不你还是别难为自己了，回到医院当医生吧！” 美女号啕大哭，经理吓了一跳，关切地问：“还有谁 惹你生气了？”美女凤目圆睁：“你！”经理不解： “我劝你别干了，是为你好呀。”美女愤怒地说： “要是不干，也得我先说！凭什么你先说出来？”经 理连忙说：“好、好，我收回刚才的话，请你先说。” 美女大声说：“我不干了，我立刻辞职！”经理点头 表示同意，心里说：“你快走吧，我的姑奶奶！”
《技校生就业与创业指导》课程
第八章
适应职业环境 进入职业角色
2021
1
本次课程教学内容
1 学生与职业人角色的差异 2 从学生到职业人的角色转换
3 适应职业环境 进入职业角色
4
珍惜第一次就业机会
2
案例分析
❖ 一个刚大学毕业的学生，这由位于大经学验生不说足的，话能意力味着： 欠缺，在工作中出现了失误1．，我受出到错上是级难的免严的厉批； 评，他很不开心，没心思工2．作我。以后还会出错；
❖ 有人问他：“你为什么不开3．心我？再”出错时，要改的 ❖ 他说：“经理骂我了。”是经理，不是我。他应该 ❖ 又问：“你是不是工作没提做高好管？理”艺术。
❖ 答：“即便工作没做好，他也不应该对我这样态 度恶劣，我长这么大，我爸、我妈都没对我大声 喊过！”
❖ 问：“那你希望怎么样？”
❖ 答：“我希望我下次再犯错时，他的态度能好点
请思考：这个差异体现在哪些方面？
徐静蕾：《将爱情进行到底》
5
一、学生与职业人角色的差异
1 工作环境存在差异 2 所肩负的责任存在差异
3 认识社会的途径存在差异
4 认识社会的内容存在差异
与周围的同学议一议：
学生与职业人两个角色还存在哪些方面的差异？
其心理体验上会有何不同？
6
二、从学生到职业人角色的转换
10
二、从学生转换到职业人可能会遭遇的不适应 ❖ （1）当理想遭遇现实，容易丧失工作的热情和
斗志 ❖ （2）容易焦虑，心理素质不足 ❖ （3）心态浮躁，敬业精神不足 ❖ （4）急于求成，吃苦精神不足 ❖ （5）人际交往能力不足 ❖ （6）应对挫折的能力和勇气不足
11
头脑风暴 ❖ 议一议：如何更有效的应对从学生到职业人角色
❖ 当天晚上，小玫继续熬夜，但是由于太累，不小心睡着了， 工作基本没怎么做。第二天，公司又有其他事情，她一Baidu Nhomakorabea就 忘记了老板交代的任务。
❖ 结果，在下午3点老板过来拿成果的时候，她才想起来，只好 忙不迭地道歉，但是老板什么都不听，而是强调：“不用道 歉，我要的是成果，不管什么原因，你没有完成任务，就是 你的问题！”小玫非常窘迫，只好保证在3个小时内一定将工 作完成。
9
案例分析：医学院校花的故事
❖ 美女医生没有意识到，自己集喜欢、怜爱、恭维于一身，是因为自 己是父母疼爱的女儿、是社会重视的大学生、是常人喜欢的漂亮女 人、是患者求助的医生，而从医生到药品推销员，是职业上的转变， 从人求于我到我求于人，从坐在屋里等客户到登门拜访客户，工作 性质完全不同，最需要提升的是情绪智力和商务谈判技能。
13
案例分析：小玫的故事
❖ 一年后，小玫成为办公室工作最出色的人。 ❖ 总结自己刚工作时的经验时，她说，老板没有义务原谅你的过失，
你唯一能做的就是拼尽全力，将工作做到最好。不管遇到的困难 是什么，你都要想办法克服它，做错之后马上改，不断总结经验 教训，你会在工作中迅速成长，成为成功的职场人！
❖ 小玫的经验告诉我们： ❖ 走上职业岗位，首先应该找到的是作为职业工作者的责任
7
案例分析：医学院校花的故事
❖ 有一个医学院的校花，长期担任班长、团支部书记， 学习成绩优秀。毕业后分到市重点医院做内科医生， 受到领导的关注，同事的青睐、上门求医的患者更是 对她毕恭毕敬。然而，这位美女医生却厌烦了在诊室 的工作。看到医药代表工作时间自由，工作方法灵活， 挣钱更多，就决定下海。
❖ 当了一周医药代表后，一天回到医药公司办公室，伏 桌哭泣。
与激情。而初入职场，正确的心理定位和专业的工作态度 是成就出色工作表现的前提。
14
应对角色转换过程中的不适应 ❖ 学生到职业人的转变关键在心态的调整 ❖1. 积极心态 ❖2. 负责意识 ❖3. 脚踏实地 ❖4. 勇于“付出”心态 ❖5. 为自己工作
15
从学生到职业人角色转换中的心态调整 ❖ 正确的心理定位和专业的工作态度体现在： ❖1. 不把老板当老师 ❖2. 不把公司当学校 ❖3. 不把职场当商场
儿！分”析这位同学的心理是怎样的？ 3
案例分析 ❖ 试问如果这位大学生有这样的想法，下次再做同
样的工作、重复同样的错误，上级对他的态度会 好一些，还是会更严厉一些呢？
❖ 职场人士正确的说法应该是：“我今天工作出错 了，上级严厉地批评我，我很不开心。但是我下 次一定把事情做好，让他说不着。”
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一、学生与职业人角色的差异
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案例分析：医学院校花的故事
❖ 这位学生参加工作以及职业改变之后，心灵并没有成长，还是一个 小孩子的心态，抱怨别人、抱怨环境。如果不及时调整心态，将会 在职业、婚姻上受到更大挫折。
❖ 心灵成长的标志是不再抱怨环境，不抱怨父母、不抱怨领导、不抱 怨同事、不抱怨客户，也不抱怨自己，对自己的职业生涯、情感生 涯和健康生涯负起责任。为自己、为家庭、为企业、为社会创造物 质财富和精神财富。
转换障碍，你有何建议？
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案例分析：小玫的故事
❖ 小玫刚毕业，进入一家著名外企工作。外企薪酬高，但是压 力很大，工作很辛苦，在刚开始的几个月中，她一直无法适 应外企的工作方式。
❖ 一次，在辛苦了一天将要下班的时候，老板突然交代了一项 文字任务，要求小玫必须在第二天下午3点前将任务完成，把 成果交给他。在这之前，小玫已经连续加班了三个晚上，而 且其中有两个晚上都是熬了通宵。但是，她不能拒绝执行任 务，只好硬着头皮答应下来。
❖ 美女坚定地说：“他们不理我，我就再也不理他们！” 经理心里凉了：你再不理他们了，可这药谁卖呢？ “要不你还是别难为自己了，回到医院当医生吧！” 美女号啕大哭，经理吓了一跳，关切地问：“还有谁 惹你生气了？”美女凤目圆睁：“你！”经理不解： “我劝你别干了，是为你好呀。”美女愤怒地说： “要是不干，也得我先说！凭什么你先说出来？”经 理连忙说：“好、好，我收回刚才的话，请你先说。” 美女大声说：“我不干了，我立刻辞职！”经理点头 表示同意，心里说：“你快走吧，我的姑奶奶！”
《技校生就业与创业指导》课程
第八章
适应职业环境 进入职业角色
2021
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本次课程教学内容
1 学生与职业人角色的差异 2 从学生到职业人的角色转换
3 适应职业环境 进入职业角色
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珍惜第一次就业机会
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案例分析
❖ 一个刚大学毕业的学生，这由位于大经学验生不说足的，话能意力味着： 欠缺，在工作中出现了失误1．，我受出到错上是级难的免严的厉批； 评，他很不开心，没心思工2．作我。以后还会出错；
❖ 有人问他：“你为什么不开3．心我？再”出错时，要改的 ❖ 他说：“经理骂我了。”是经理，不是我。他应该 ❖ 又问：“你是不是工作没提做高好管？理”艺术。
❖ 答：“即便工作没做好，他也不应该对我这样态 度恶劣，我长这么大，我爸、我妈都没对我大声 喊过！”
❖ 问：“那你希望怎么样？”
❖ 答：“我希望我下次再犯错时，他的态度能好点
请思考：这个差异体现在哪些方面？
徐静蕾：《将爱情进行到底》
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一、学生与职业人角色的差异
1 工作环境存在差异 2 所肩负的责任存在差异
3 认识社会的途径存在差异
4 认识社会的内容存在差异
与周围的同学议一议：
学生与职业人两个角色还存在哪些方面的差异？
其心理体验上会有何不同？
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二、从学生到职业人角色的转换
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二、从学生转换到职业人可能会遭遇的不适应 ❖ （1）当理想遭遇现实，容易丧失工作的热情和
斗志 ❖ （2）容易焦虑，心理素质不足 ❖ （3）心态浮躁，敬业精神不足 ❖ （4）急于求成，吃苦精神不足 ❖ （5）人际交往能力不足 ❖ （6）应对挫折的能力和勇气不足
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头脑风暴 ❖ 议一议：如何更有效的应对从学生到职业人角色
❖ 当天晚上，小玫继续熬夜，但是由于太累，不小心睡着了， 工作基本没怎么做。第二天，公司又有其他事情，她一Baidu Nhomakorabea就 忘记了老板交代的任务。
❖ 结果，在下午3点老板过来拿成果的时候，她才想起来，只好 忙不迭地道歉，但是老板什么都不听，而是强调：“不用道 歉，我要的是成果，不管什么原因，你没有完成任务，就是 你的问题！”小玫非常窘迫，只好保证在3个小时内一定将工 作完成。
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案例分析：医学院校花的故事
❖ 美女医生没有意识到，自己集喜欢、怜爱、恭维于一身，是因为自 己是父母疼爱的女儿、是社会重视的大学生、是常人喜欢的漂亮女 人、是患者求助的医生，而从医生到药品推销员，是职业上的转变， 从人求于我到我求于人，从坐在屋里等客户到登门拜访客户，工作 性质完全不同，最需要提升的是情绪智力和商务谈判技能。
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案例分析：小玫的故事
❖ 一年后，小玫成为办公室工作最出色的人。 ❖ 总结自己刚工作时的经验时，她说，老板没有义务原谅你的过失，
你唯一能做的就是拼尽全力，将工作做到最好。不管遇到的困难 是什么，你都要想办法克服它，做错之后马上改，不断总结经验 教训，你会在工作中迅速成长，成为成功的职场人！
❖ 小玫的经验告诉我们： ❖ 走上职业岗位，首先应该找到的是作为职业工作者的责任
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案例分析：医学院校花的故事
❖ 有一个医学院的校花，长期担任班长、团支部书记， 学习成绩优秀。毕业后分到市重点医院做内科医生， 受到领导的关注，同事的青睐、上门求医的患者更是 对她毕恭毕敬。然而，这位美女医生却厌烦了在诊室 的工作。看到医药代表工作时间自由，工作方法灵活， 挣钱更多，就决定下海。
❖ 当了一周医药代表后，一天回到医药公司办公室，伏 桌哭泣。
与激情。而初入职场，正确的心理定位和专业的工作态度 是成就出色工作表现的前提。
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应对角色转换过程中的不适应 ❖ 学生到职业人的转变关键在心态的调整 ❖1. 积极心态 ❖2. 负责意识 ❖3. 脚踏实地 ❖4. 勇于“付出”心态 ❖5. 为自己工作
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从学生到职业人角色转换中的心态调整 ❖ 正确的心理定位和专业的工作态度体现在： ❖1. 不把老板当老师 ❖2. 不把公司当学校 ❖3. 不把职场当商场
儿！分”析这位同学的心理是怎样的？ 3
案例分析 ❖ 试问如果这位大学生有这样的想法，下次再做同
样的工作、重复同样的错误，上级对他的态度会 好一些，还是会更严厉一些呢？
❖ 职场人士正确的说法应该是：“我今天工作出错 了，上级严厉地批评我，我很不开心。但是我下 次一定把事情做好，让他说不着。”
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一、学生与职业人角色的差异