食品微生物学实验
食品微生物学实验
一、普通显微镜的使用和细菌形态观察油镜观察的原理和注意事项1.原理:油镜的透镜很小,光线通过玻片与油镜头之间的空气时,因介质密度不同,发生折射或全反射,使射入透镜的光线减少,物象显现不清.若在油镜与载玻片之间加入和玻璃折射率相近的香柏油,则使进入透镜的光线增多,视野亮度增强,使物象明亮清晰.2.注意事项:转动转换器,使高倍镜头离开通光孔,在需观察部位的玻片上滴加一滴香柏油,然后慢慢转动油镜,在转换油镜时,从侧面水平注视镜头与玻片的距离,使镜头浸入油中而又不以压破载玻片为宜。
油镜使用完毕,先用擦镜纸擦去镜头上的油,再用擦镜子蘸取少量二甲苯擦去镜头上的残留油迹,然后用擦镜纸擦去残留的二甲苯。
二、革兰氏染色法原理:由于细胞壁对乙醇的通透性和抗脱色能力的差异,主要是由肽聚糖层厚度和结构决定的。
操作过程:a.结晶紫使菌体上色。
b.碘和结晶紫形成大分子复合物,分子大,能被细胞壁阻留在细胞内。
c.酒精脱色,细胞壁成分和构造不同,出现不同的反应G+菌:细胞壁厚,肽聚糖含量高,交联度大,当乙醇脱色时,肽聚糖因脱水而孔径变小,加上G+菌细胞的细胞壁基本不含脂类,乙醇处理时,不能在壁上溶出缝隙,故结晶紫-碘复合物被阻留在细胞内,细胞不能被酒精脱色,仍呈紫色。
G-菌:肽聚糖层薄,交联松散,乙醇脱色不能使其结构收缩,因其含脂量高,乙醇将脂溶解,缝隙加大,结晶紫-碘复合物溶出细胞壁,酒精将细胞脱色,细胞无色。
d.蕃红复染:G+呈现紫色,G-呈现红色1.哪些环节会影响革兰氏染色结果的正确性,其中最重要的环节是什么?菌龄选择、涂片环节、加热固定环节、脱色环节。
最重要的是脱色环节2.进行革兰氏染色时为什么特别强调菌龄不能太老,菌龄太老会出现什么问题?着色不均匀,染色效果不好,阴性、阳性不明显分不太清楚,问题是不便于在显微镜下观察是阳性菌还是阴性菌。
3.革兰氏染色时,初染前能加碘液吗?乙醇脱色后复燃之前,革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌应分别是什么颜色?不可以,因为碘液与染料会结合成大分子,使得染料分子不能穿过细胞的细胞壁,对实验结果有影响。
食品微生物学实验指导书
食品微生物学实验指导(食工、烹饪专业用)目录实验一显微镜的构造及使用方法 (5)实验二酵母菌的形态观察及死活细胞的鉴别 (9)实验三霉菌的形态观察 (11)实验四细菌的简单染色与形态观察 (13)实验五细菌的革兰氏染色与芽孢染色 (14)实验六培养基的制备与灭菌 (16)实验七细菌的分离培养及培养性状的观察 (22)实验八酵母菌细胞计数 (30)实验九食品中细菌总数的测定 (32)实验十食品中大肠菌群数的测定 (37)附录一常用染色液 (44)附录二常用培养基配方 (45)实验室安全守则1.进入实验室工作衣、帽、鞋必须穿戴整齐。
2.在进行高压、干燥、消毒等工作时,实验人员不得擅自离开现场,认真观察温度、时间,蒸馏易挥发、易燃液体时,不准直接加热,应置水浴锅上进行。
3.严禁用口直接吸取药品和菌液,按无菌操作进行,如发生菌液、病原体溅出容器外时,应立即用有效消毒剂进行彻底消毒,安全处理后方能离开现场。
4.实验完毕,两手用清水肥皂洗净,必要时可用(杀菌剂)新洁尔灭、过氧乙酸液浸泡手,然后用水冲洗,工作服应经常清洗,保持整洁,必要时高压消毒。
5.实验完毕,及时清理现场和实验用具,对染菌带毒物品,进行消毒灭菌处理,并填写日常工作记录。
6.每日实验结束,认真检查水、相关电源是否关闭和正在使用的设备运转是否正常,并认真记录。
关好门窗,方可离去。
实验室检验总则一、样品的采集(一)采样目的确保采集的样品能代表全部被检验的物质,使检验分析更具代表性。
(二)采样原则1.采集的样品要有代表性,采样时应首先对该批食品原料、加工、运输、贮藏方法条件、周围环境卫生状况等进行详细调查,检查是否有污染源存在,同时能反映全部被检食品的组成、质量和卫生状况。
2.应设法保持样品原有微生物状况,在进行检验前不得污染,不发生变化。
3.采样必须遵循无菌操作程,容器必须灭菌,避免环境中微生物污染,容器不得使用煤酚皂溶液,新洁尔灭、酒精等消毒物灭菌,更不能含有此类消毒药物,以避免杀掉样品中的微生物,所用剪、刀、匙用具也需灭菌方可使用。
食品微生物学实验报告
实验一玻璃器皿的准备、常用仪器的使用及培养基的制备[实验目的]1、系统掌握玻璃器皿的准备方法及常用仪器的使用。
2、掌握一般培养基制备的原则和要求,熟悉一般培养基制备的过程。
[实验原理]一、玻璃器皿的无害处理:1、新购置的玻璃器皿因含有游离碱,一般在2%的盐酸溶液中浸泡数小时后再用清水洗净,也可在洗衣粉水中煮30-60min,取出用清水洗净。
2、常用玻璃器皿洗涤时可用鬃刷蘸取洗衣粉刷洗,然后用自来水冲洗干净。
3、带油污玻璃器皿先将倒空的玻璃器皿用10%的氢氧化钠浸泡半小时或放在5%的苏打液内煮两次,去掉油污,再用洗衣粉和热水刷洗。
4、带菌玻璃器皿经121℃高压蒸汽灭菌20min后,趁热倒去内容物,再用洗衣粉水刷洗干净,以水在内壁均匀分布成一薄层而不出现水珠为油垢除尽的标准。
经以上处理的玻璃器皿,可满足一般实验用。
少数实验对玻璃器皿清洁度要求较高,除用上述方法外,还应先用2%的HCl溶液浸泡数10min,再用自来水冲洗,蒸馏水淋洗2-3次。
有的尚需超纯水淋洗然后烘干备用。
二、玻璃器皿的包扎:吸管、平皿、瓶口等的包扎。
三、玻璃器皿的灭菌:分为两种,高压蒸汽灭菌法和干热灭菌法。
高压蒸汽灭菌法是湿热灭菌中应用最为广泛的一种方法。
其原理是依据在一个密闭的高压蒸汽灭菌器中,水的沸点随水蒸汽压的增加而上升,加压是为了提高水蒸汽的温度。
把待灭菌物品放在灭菌器内,当灭菌器内压力为0.1MPa时,温度可达到121℃,一般维持20min,即可杀死一切微生物的营养体及其孢子。
一般的培养基、玻璃器皿、金属用具、实验服、传染性标本等均可用这种方法有效灭菌。
灭菌的温度及时间视灭菌物品中的微生物种类及数量而定。
干热灭菌法也叫热空气灭菌法。
实验室通常使用恒温控制的电热鼓风干燥箱作为干热灭菌器。
此法常用于空的玻璃器皿、金属器具和其他耐高温的物品(如陶瓷培养皿盖、石蜡油、碳酸钙)的灭菌。
其优点是灭菌器皿保持干燥。
但带有胶皮、塑料的物品、液体及固体培养基不能用此法。
食品微生物讲稿学生实验报告模板
实验一显微镜构造和使用及微生物检测一、实验目的1.掌握显微镜的构造、性能和使用方法,重点掌握普通光学显微镜油镜的使用。
2.了解和利用普通光学显微镜油镜对细菌、放线菌进行个体形态观察。
3.观察并比较不同来源的微生物生长的数量和类型。
二、实验原理1.油镜使用香柏油原理:1).增加照明亮度油镜的放大倍数可达100Χ,放大倍数这样大的镜头,焦距很短,直径很小,但所需要的光照强度却最大。
从承载标本的玻片透过来的光线,因介质密度不同(从玻片进入空气,再进入镜头),有些光线会因折射或全反射,不能进入镜头,致使在使用油镜时会因射入的光线较少,物像显现不清。
所以为了不使通过的光线有所损失,在使用油镜时须在油镜与玻片之间加入与玻璃的折射率(n=1.55)相仿的油镜(通常用香柏游,其折射率n=1.52)。
2).增加显微镜的分辨率显微镜的分辨率或分辨力(resolutionorresolvingpower)是指显微镜能辨别两点之间的最小距离的能力。
从物理学角度看,光学显微镜的分辨率受光的干涉现象及所用物镜性能的限制,可表示为:(公式P16)式中λ=光波波长;NA=物镜的数值孔径值。
光学显微镜的光源不可能超出可见光的波长范围(0.4--0.7μm),而数值孔径值则取决于物镜的镜口角和玻片与镜头间介质的折射率,可表示为:NA=n×sinα式中α为光线最大入射角的半数。
它取决于物镜的直径和焦距,一般来说在实际应用中最大只能达到120O,而n为介质折射率。
由于香柏油的折射率(1.52)比空气及水的折射率(分别为1.0和1.33)要高,因此以香柏油作为镜头于玻片之间介质的油镜所能达到的数值孔径值(NA一般在1.2~1.4)要高于低倍镜、高倍镜等干镜(NA都低于1.0)。
若以可见光的平均波长0.55μm来计算,数值孔径通常在0.65左右的高倍镜只能分辨出距离不小于0.4μm的物体,而油镜的分辨率却可达到0.2μm左右。
2.微生物检测原理微生物的基本特点是微生物在自然界分布广泛,实验室内亦不例外。
食品微生物学实践报告
食品微生物学实践报告实验目的:本次实验的目的是研究食品微生物的分布情况,了解不同食品中存在的微生物种类及其数量,并探讨食品微生物对食品质量与安全的影响。
实验材料:1. 肉制品:包括鸡肉、猪肉和牛肉;2. 蔬菜:包括青椒、胡萝卜和豆芽;3. 酸奶:市售酸奶产品;4. 饮用水:自来水;5. 实验器材:消毒棉签、无菌培养基、平板培养基、培养皿、显微镜等。
实验步骤:1. 实验前准备:消毒实验器材和工作台面。
2. 采样:使用消毒棉签分别从肉制品、蔬菜、酸奶和饮用水表层横切取样,分别在平板培养基上划线平均均匀涂抹样品,尽量避免彼此交叉污染。
3. 培养:将培养皿密封,倒置放置于恒温培养箱中,在37℃下培养48小时。
4. 统计菌落数量:对于每一种样品,使用显微镜和计数板仔细观察并统计菌落数量,并记录下来。
5. 分离纯培养:从培养好的菌落中挑选出代表性的菌落,用适当的方法将其分离培养,并保存备用。
实验结果:1. 肉制品中:鸡肉表面有X个菌落,猪肉表面有Y个菌落,牛肉表面有Z个菌落。
2. 蔬菜中:青椒表面有X个菌落,胡萝卜表面有Y个菌落,豆芽表面有Z个菌落。
3. 酸奶中:每毫升酸奶中含有X个菌落。
4. 饮用水中:每毫升水中含有X个菌落。
讨论与结论:通过本次实验,我们发现不同食品中存在的微生物种类和数量是不同的。
在肉制品中,鸡肉和猪肉上的菌落数量较高,可能与其表面环境较为有利于微生物生长有关;而牛肉上的菌落数量较低,可能与其表面环境相对较为不利于微生物生长有关。
蔬菜表面的菌落数量普遍较高,这可能是因为蔬菜在生长、采摘和储存过程中容易受到微生物污染。
酸奶和饮用水中的菌落数量相对较低,可能是因为其经过加工和处理,微生物被有效控制了。
通过本次实验,我们对食品微生物的分布情况有了一定的了解,并了解到不同食品可能对食品质量与安全产生不同程度的影响。
这对于食品安全监管和食品加工工艺的改进提供了一定的参考依据。
食品·微生物学实验思考题答案
食品微生物学技术思考题答案1.如何区别高倍镜和油镜?答:(1)油镜更接近标本片(2)油镜与标本间的介质是香柏油(3)油镜刻有“oil”或“Hi”字样,也刻有一圈红线或黑线为标记。
2.为什么在使用高倍镜及油镜是应特别注意避免粗调节器的错误操作?答:使用高倍镜及油镜时镜头距离标片很近,而粗调节器的调节幅度较大,粗调节器的错误操作会使镜头大幅度向标本移动,很容易损坏标本和镜头。
一般先用低倍镜找到物象后换到高倍镜,就只需要用细调节器了。
3.用油镜观察时应注意哪些问题?在载破片和镜头之间加滴什么油?起什么作用?答:(1)应该先用擦镜纸将镜头擦干净,以防止上次实验的污染,操作时,先低倍再高倍,用完要擦掉油。
(2)在转换油镜时,从侧面水平注视镜头注视镜头与玻片的距离。
使镜头浸入油中而不以压破载玻片为宜。
(3)从目镜内观察,把孔径光阑开到最大,使其明亮。
然后用微调将镜台下降,直至视野内物象清晰。
如油镜已离开油面仍未见物象,需重复操作。
加的是香柏油。
作用是增加折光率,增加显微镜的分辨率。
4.在调节焦距时,往往出现一些疑似观察标本的物象点,物象点可能是目镜或物镜上的杂质,也可能是标本片上的观察对象,如何通过操作判断这些物象点是否在标片上?答:移动标本片,看物象点是否移动,如果不移动,则不在标本片上。
5.如果涂片未经热固定或固定温度过高、时间过长,会出现什么现象?答:固定时间是杀死菌体,使菌体蛋白质凝固黏附于载玻片上,增加菌体对染色剂的结合力,易于着色。
但是如果没固定,不容易着色,且容易被清水冲走。
温度过高会使细胞收缩变形,时间过长会导致菌体变形或形态破坏,难以着色,从而导致难以着色。
6.为什么要培养18-24h的细菌菌体进行革兰氏染色?答:此时菌体进入比较活泼的繁殖生长期,细胞壁比较好着色。
若菌龄太老,由于菌体死亡或自溶常使革兰氏阳性菌转呈阴性反应,关键在于细胞壁的通透性的改变。
如果菌龄过老,不便于显微镜下观察时阴性还是阳性菌。
食品微生物实验室操作规程
食品微生物实验室操作规程1. 实验室介绍本实验室是专门进行食品微生物研究的实验室,主要用于检测食品中的微生物污染程度、菌落计数和微生物鉴定等工作。
为保障实验结果的准确性和实验人员的安全,制定了以下实验室操作规程。
2. 实验前准备2.1 实验人员在进入实验室前应穿戴实验服,并佩戴帽子、口罩和手套,尽量减少污染源的产生。
2.2 实验前需要检查实验室的消毒情况,确保操作台、试验器具和其他设备的清洁度满足实验要求。
2.3 实验前需要准备好所需的培养基、试剂和实验器具,并进行必要的消毒处理,以防止外源性微生物的污染。
3. 样品处理3.1 样品采集:在进行实验前,实验人员需要根据实验要求,选取符合要求的食品样品进行采集。
采集时需要注意避免外界环境污染,并尽快将样品送到实验室进行处理。
3.2 样品预处理:根据实验项目要求,对样品进行以下处理:去除外表污物、切碎或研磨等。
3.3 样品稀释:根据实验要求,将样品进行适当的稀释,以保证实验所需的微生物数量在可计数范围内。
4. 细菌培养与计数4.1 培养基制备:根据实验要求准备所需的培养基,并按照说明书配制培养基的浓度和pH值。
4.2 细菌分离:将样品中的微生物进行分离培养。
根据实验要求,将适量的样品接种到培养基中,并进行相应的温度和时间培养。
4.3 细菌计数:通过落菌计数法或涂布平板法,对细菌进行计数。
根据实验要求,在培养基上进行菌落计数,并记录结果。
5. 微生物鉴定5.1 细菌鉴定:根据细菌的形态、生理和生化特性,进行细菌的初步鉴定。
通过显微镜观察菌落形态和细胞形态,以及进行相关的生理和生化试验,进行进一步的鉴定。
5.2 真菌鉴定:根据真菌的产孢器、菌丝和孢子形态等特征,进行真菌的初步鉴定。
通过显微镜观察菌落形态和微观形态,以及进行相关的生理和生化试验,进行进一步的鉴定。
5.3 结果验证:对鉴定结果进行复核和验证。
通过对鉴定结果进行交叉验证和对照,确保鉴定结果的准确性。
食品微生物学实验报告册.pdf
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万里学院《食品微生物学实验》报告册
《食品微生物实验》报告册:
学号:
班级:
学期:
万里学院生物与环境学院
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I
万里学院《食品微生物学实验》报告册
目录
实验一显微镜的使用和常见微生物形态观察1
实验二细菌的革兰氏染色4
实验三微生物细胞的大小测定和计数6
实验四土壤微生物的分离9
实验五食品中菌落总数的测定14
实验六大肠菌群计数18
实验七酒酿中根霉的分离与甜酒酿的制作21
实验八微生物抗菌肽的制备及抑菌实验26
II
实验一显微镜的使用和常见微生物形态观察
第一部分:预习报告
1、显微镜使用的注意事项有哪些?
2、显微镜观察过程中,视野中污点的如何判断是在玻片上还是在目镜或物镜上?
第二部分:实验部分
(一)、简述实验原理
(二)、实验主要试剂和仪器设备
(三)、简述主要实验步骤
(四)、实验记录(观察的标本片绘图)
第三部分:课后思考题(研讨)
分析实验中发生的问题、现象,提出解决的方法。
食品微生物学实验课程设计
食品微生物学实验课程设计一、实验目的本实验的目的是让学生了解和掌握食品微生物学基本知识,掌握食品微生物学实验技能,培养学生的实验操作能力,同时加强学生对生物安全的认识和理解。
二、实验原理1.食品微生物学的定义和概念:食品微生物学是研究食物中微生物对人体健康的影响的科学。
2.食品微生物学的分类:食品微生物学可以根据微生物的种类进行分类,包括细菌、真菌、病毒等。
3.食品微生物学的实验方法:常见实验方法包括培养、计数、鉴定、检测等。
三、实验步骤实验一:食品微生物计数实验1.准备实验材料:需准备培养基、媒体平板、试管、移液管、离心管、显微镜等。
2.样品制备:选取不同种类的食品样品,将其均匀分布于不同的培养基上。
3.样品处理:将样品进行灭菌处理,放置于恒温培养箱中进行培养。
4.计数过程:在培养一定时间后,从平板上取出菌落进行计数。
方法为取1毫升菌悬液,加入9毫升菌落计数管,计算菌落形成单位数(CFU/毫升)与菌落的数量。
实验二:食品菌落鉴定实验1.准备实验材料:需准备证明材料、氧气吸盘、灭菌鉴别棒、显微镜等。
2.鉴别过程:首先需将菌落取出,用灭菌液将其处理,接着分别使用氧气吸盘和灭菌鉴别棒进行鉴别,最后用显微镜进行观察,确定菌落种类。
实验三:食品病原体检测实验1.准备实验材料:需准备试管、离心管、培养基、探针、DNA测序仪等。
2.检测步骤:首先将样本离心,取上清液进行检测,加入探针进行PCR扩增,最后用DNA测序仪进行鉴定。
四、实验注意事项1.实验过程中需要注意卫生防护,严格遵守实验操作规范。
2.实验前需要做好充分的实验准备,以保证实验顺利进行。
3.实验后需及时清理实验场地,并做好实验记录和数据处理。
五、实验总结在本次实验过程中,我们了解了食品微生物学的基本知识和实验技能,掌握了食品微生物计数、菌落鉴定和病原体检测等实验方法,并对食品安全和卫生保健问题有了更深入的认识和理解。
这对我们今后的学习和工作都有很大的帮助。
食品微生物学实验
鞭毛染色法原理
细菌鞭毛直径为10-12nm,超过了光学显微镜的分辨 能力。所以染色时,不仅要使鞭毛染色,还要使一部分 染料堆积在鞭毛上,加粗鞭毛的直径以便能观察。
染色成功的关键: 一、必须使用新鲜培养、活动活泼的菌体进行染色; 二、是使用绝对无油的干净玻片,以便菌液流过玻片时 能保持自然形态。细菌的运动性,可通过悬滴法制片观 察。注意区分布朗运动和细菌本身的运动。
【实验内容与步骤】
一、实验材料
1. 菌种: ◆ 啤酒酵母、面包酵母、裂殖酵母、 热带假丝酵母。
◆ 白色链霉菌、红色链霉菌
2. 0.1%美蓝染液,载玻片,盖玻片
二、酵母菌
1、酵母菌落形态及菌苔特征的观察
观察菌落表面干燥或湿润、隆起形状、边
缘整齐度、大小、颜色等,并用接种环挑菌,
注意与培养基结合是否紧密。取斜面培养的啤
目录
实验1 显微镜的使用 实验2 细菌的形态观察 实验3 酵母菌、放线菌形态的观察 实验4 霉菌的形态观察 实验5 培养基的制备和灭菌 实验6 微生物的分离与接种 实验7 环境因素对微生物生长发育的影响 实验8 细菌鉴定中常用的系生化反应试验 实验9 罐头食品的商业无菌检验 实验10 几种水产品中的无菌检验 实验11 水产品中腐败微生物的分离、纯化及鉴定 实验12 红树林环境中抗菌微生物的筛选 实验13 果酒的制备实验 实验14 乳酸菌分离纯化以及酸奶的研制
食品微生物学实验
课程简介:
本实验课程主要面向“食品科学与工程”、“食 品质量与安全”等专业本科生,以专业基础课程《食 品微生物学》为理论基础,是对学生进行独立的相关 微生物研究能力培养的重要环节。共有学时数34学时, 教学内容内容包括: “细菌、酵母菌、放线菌等的 形态观察”、“培养基的制备和灭菌”等。实验教学 包括设计型、技能型和综合型实验内容,可提高学生 的动手能力和解决实际问题的能力。
《食品微生物》实验教学大纲
《食品微生物学》课程实验教学大纲实验一微生物检验常规试验预备(4个学时)[目的与要求]1.熟悉菌落总数测定和大肠菌群检验所需的各种培养基的制备。
熟悉高压蒸汽灭菌器的使用。
2.熟悉玻璃器皿的包装与干热灭菌方法。
[主要内容]:1 研钵、剪刀、镊子、吸管、平皿的包扎与干热灭菌。
2 实验所需培养基(营养琼脂、EMB 琼脂、乳糖胆盐发酵管)和生理盐水的配制、分装、包扎和高压蒸汽灭菌。
1)配制700 mL 生理盐水(0.9%NaCl ),分别分装与5 个盐水瓶,每瓶90 mL;分装18 支试管,每管9 mL 。
2)配制乳糖胆盐培养基(发酵管)200 mL,并分装于小试管各3 mL ,每管中加入一个充满培养基的小倒管,注意一定不能有气泡。
(配方:2%蛋白胨,0.5%猪胆盐,1%乳糖,调pH7.4,然后加入0.4%溴甲酚紫 2.5ml/100ml )3)配制普通琼脂培养基400ML ,分装于2 个三角瓶。
(0.5%NaCl ,1%蛋白胨,0.3%牛肉粉(膏),pH7.4,琼脂粉 1.5%)4)配制伊红美蓝培养基300 mL。
(配方:蛋白胨1%,NaCl 0.5%,牛肉膏0.3%,pH7.4,琼脂粉1.5%,加热溶化后加入乳糖1%、2%伊红水溶液2 mL/1000 mL 、0.65%美蓝1 mL/1000mL)5)TTC 培养基(1)2%乳糖发酵管40 支,每管 2.5ml(2%乳糖,2%蛋白胨)。
(2)TTC 培养液100ml(2%蛋白胨,1%Nacl,1%Na2HPO4.12H2O,0.4% 十二烷基硫酸钠,PH7.4)(3)灭菌后加10%TTC8ml 后分装于(1),每管加 2.5ml。
6)DC 培养基(0.5%蛋白胨,0.5%Nacl ,1%乳糖,0.3%K2HPO4.3H2O ,0.2%柠檬酸铁铵,琼脂粉0.7%)溶于水后调PH7.2,加入10%去氧胆酸钠1ml 及0.4%溴麝香草酚兰 1.6ml。
[思考题]1 配制培养基时的一般原则和注意事项?2 使用高压灭菌器和恒温干燥箱的注意事项?实验二菌落总数测定(4个学时)[目的与要求]通过本试验要求掌握食品的菌落总数测定的方法,菌落计数和报告方式,以及经常食用的各类动物性食品的菌落总数标准。
食品微生物学实验
《食品微生物学实验》是为生物工程、生物技术等专业选修课程《食品微生物学》开设的实验,包括两部分内容:一是微生物发酵食品加工,如甜酒酿的酿制,酸乳的制作、豆腐乳的制作、面包的制作等;二是食品中微生物的检验,包括常规检验如菌落总数、大肠菌群的检验和致病性微生物的检验等。
第一篇微生物食品加工实验一甜酒酿的制作一、目的1、通过甜酒酿的制作了解酿酒的基本原理。
2、掌握甜酒酿的制作技术。
二、原理以糯米(或大米)经甜酒药发酵制成的甜酒酿,是我国的传统发酵食品。
我国酿酒工业中的小曲酒和黄酒生产中的淋饭酒在某种程度上就是由甜酒酿发展而来的。
甜酒酿是将糯米经过蒸煮糊化,利用酒药中的根霉和米曲霉等微生物将原料中糊化后的的淀粉糖化,将蛋白质水解成氨基酸,然后酒药中的酵母菌利用糖化产物生长繁殖,并通过酵解途径将糖转化成酒精,从而赋予甜酒酿特有的香气、风味和丰富的营养。
随着发酵时间延长,甜酒酿中的糖分逐渐转化成酒精,因而糖度下降,酒度提高,故适时结束发酵是保持甜酒酿口味的关键。
三、材料1、材料:糯米、酒药2、仪器和器具:手提高压灭菌锅,不锈钢丝碗,滤布,烧杯,不锈钢锅。
四、流程原料选择→洗米蒸饭→淋水降温→落缸搭窝→接种→保温发酵→后熟→质量评估五、方法1、洗米蒸饭将糯米淘洗干净,用水浸泡4h,捞起放于置有滤布的钢丝碗中,于高压锅内蒸熟(约,9min),使饭“熟而不糊”。
2、淋水降温用清洁冷水淋洗蒸熟的糯米饭,使其降温至35℃左右,同时使饭粒松散。
3、落缸搭窝将酒药均匀拌入饭内,并在洗干净的烧杯内洒少许酒药,然后将饭松散放入烧杯内,搭成凹形圆窝,面上洒少许酒药粉。
盖上培养皿盖。
4、保温发酵于30℃进行发酵,待发酵2天后,当窝内甜液达饭堆2/3高度时,进行搅拌,再发酵1天左右即可。
六、结果1、发酵期间每天观察、记录发酵现象。
2、对产品进行感官评定,写出品尝体会。
七、思考1、制作甜酒酿的关键操作是什么2、发酵期间为什么要进行搅拌实验二酸乳的制作一、目的1、掌握酸乳制作原理2、学会酸乳的制作方法二、概述酸奶因具有清新爽口的味觉而倍受欢迎 , 又由于酸乳中会有乳酸菌的菌体及代谢产物,它对肠道内的致病菌有一定的丑掣作用,故对人体的肠道消化道疾病有良好的治疗效果。
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实验一普通光学显微镜的构造与使用(一)实验目的1.学习并掌握油镜的原理和使用方法。
2.学习普通台式显微镜的结构、各部分的功能和使用方法。
(二)实验原理显微镜的构造普通光学显微镜的构造可分为两大部分:一为机械装置,一为光学系统,这两部分很好的配合,才能发挥显微镜的作用。
1.显微镜的机械装置显微镜的机械装置包括镜座、镜筒、物镜转换器、载物台、推动器、粗动螺旋、微动螺旋等部件(1)镜座镜座是显微镜的基本支架,它由底座和镜臂两部分组成。
在它上面连接有载物台和镜筒,它是用来安装光学放大系统部件的基础。
(2)镜筒镜筒上接接目镜,下接转换器,形成接目镜与接物镜(装在转换器下)间的暗室。
从物镜的后缘到镜筒尾端的距离称为机械筒长。
因为物镜的放大率是对一定的镜筒长度而言的。
镜筒长度的变化,不仅放大倍率随之变化,而且成像质量也受到影响。
因此,使用显微镜时,不能任意改变镜筒长度。
国际上将显微镜的标准筒长定为160mm,此数字标在物镜的外壳上。
(3)物镜转换器物镜转换器上可安装3—4个接物镜,一般是三个接物镜(低倍、高倍、油镜)。
Nikon显微镜装有四个物镜。
转动转换器,可以按需要将其中的任何一个接物镜和镜筒接通,与镜筒上面的接目镜构成一个放大系统。
(4)载物台载物台中央有一孔,为光线通路。
在台上装有弹簧标本夹和推动器,其作用为固定或移动标本的位置,使得镜检对象恰好位于视野中心。
(5)推动器是移动标本的机械装置,它是由一横一纵两个推进齿轴的金属架构成的,好的显微镜在纵横架杆上刻有刻度标尺,构成很精密的平面座标系。
如果我们须重复观察已检查标本的某一部分,在第一次检查时,可记下纵横标尺的数值,以后按数值移动推动器,就可以找到原来标本的位置。
(6)粗动螺旋粗动螺旋是移动镜筒调节接物镜和标本间距离的机件,老式显微镜粗螺旋向前扭,镜头下降接近标本。
新近出产的显微镜(如Nikon显微镜)镜检时,右手向前扭载物台上升,让标本接近物镜,反之则下降,标本脱离物镜。
(7)微动螺旋用粗动螺旋只可以粗放的调节焦距,要得到最清晰的物象,需要用微动螺旋做进一步调节。
微动螺旋每转一圈镜筒移动0.1毫米(100微米)。
新近出产的较高档次的显微镜的粗动螺旋和微动螺旋是共轴的。
2.显微镜的光学系统显微镜的光学系统由反光镜,聚光器,接物镜,接目镜等组成,光学系统使物体放大,形成物体放大像。
(1)反光镜较早的普通光学显微镜是用自然光检视物体,在镜座上装有反光镜。
反光镜是由一平面和另一凹面的镜子组成,可以将投射在它上面的光线反射到聚光器透镜的中央,照明标本。
不用聚光器时用凹面镜,凹面镜能起会聚光线的作用。
用聚光器时,一般都用平面镜。
新近出产的较高档次的显微镜镜座上装有光源,并有电流调节螺旋,可通过调节电流大小调节光照强度。
(2)聚光器聚光器在载物台下面,它是由聚光透镜、虹彩光圈和升降螺旋组成的。
聚光器可分为明视场聚光器和暗视场聚光器。
普通光学显微镜配置的都是明视场聚光器,明视场聚光器有阿贝聚光器、齐明聚光器和摇出聚光器。
阿贝聚光器在物镜数值孔径高于0.6时会显示出色差和球差。
齐明聚光器对色差、球差和慧差的校正程度很高,是明视场镜检中质量最好的聚光器,但它不适于4倍以下的物镜。
摇出聚光器能将聚光器上透镜从光路中摇出满足低倍物镜(4×)大视场照明的需要。
聚光器安装在载物台下,其作用是将光源经反光镜反射来的光线聚焦于样品上,以得到最强的照明,使物象获得明亮清晰的效果。
聚光器的高低可以调节,使焦点落在被检物体上,以得到最大亮度。
一般聚光器的焦点在其上方1.25mm处,而其上升限度为载物台平面下方0.1mm。
因此,要求使用的载玻片厚度应在0.8—1.2mm 之间,否则被检样品不在焦点上,影响镜检效果。
聚光器前透镜组前面还装有虹彩光圈,它可以开大和缩小,影响着成像的分辨力和反差,若将虹彩光圈开放过大,超过物镜的数值孔径时,便产生光斑;若收缩虹彩光圈过小,分辨力下降,反差增大。
因此,在观察时,通过虹彩光圈的调节再把视场光阑(带有视场光阑的显微镜)开启到视场周缘的外切处,使不在视场内的物体得不到任何光线的照明,以避免散射光的干扰。
(3)物镜安装在镜筒前端转换器上的接物透镜利用光线使被检物体第一次造像,物镜成像的质量,对分辨力有着决定性的影响。
物镜的性能取决于物镜的数值孔径(numerical apeature简写为NA),每个物镜的数值孔径都标在物镜的外壳上,数值孔径越大,物镜的性能越好。
物镜的种类很多,可从不同角度来分类:根据物镜前透镜与被检物体之间的介质不同,可分为:①干燥系物镜以空气为介质,如常用的40×以下的物镜,数值孔径均小于1。
②油浸系物镜常以香柏油为介质,此物镜又叫油镜头,其放大率为90×—100×,数值孔值大于1。
根据物镜放大率的高低,可分为:①低倍物镜指1×—6×,NA值为0.04—0.15;②中倍物镜指6×—25×,NA值为0.15— 0.40;③高倍物镜指25×—63×,NA值为0.35—0.95;④油浸物镜指90×—100×,NA值为1.25—1.40。
根据物镜像差校正的程度来分类可分为:①消色差物镜是最常用的物镜,外壳上标有“Ach”字样,该物镜可以除红光和青光形成的色差。
镜检时通常与惠更斯目镜配合使用。
②复消色差物镜物镜外壳上标有“Apo”字样,除能校正红、蓝、绿三色光的色差外,还能校正黄色光造成的相差,通常与补偿目镜配合使用。
③特种物镜在上述物镜基础上,为达到某些特定观察效果而制造的物镜。
如:带校正环物镜,带视场光阑物镜,相差物镜,荧光物镜,无应变物镜,无罩物镜,长工作距离物镜等。
目前在研究中常用的物镜还有:半复消色差物镜(FL),平场物镜(Plan),平场复消色差物镜(Plan Apo),超平场物镜(Splan,超平场复消色差物镜(Splan Apo)等。
(4)目镜目镜的作用是把物镜放大了的实像再放大一次,并把物像映入观察者的眼中。
目镜的结构较物镜简单,普通光学显微镜的目镜通常由两块透镜组成,上端的一块透镜称“接目镜”,下端的透镜称“场镜”。
上下透镜之间或在两个透镜的下方,装有由金属制的环状光阑或叫“视场光阑”,物镜放大后的中间像就落在视场光阑平面处,所以其上可安置目镜测微尺。
普通光学显微镜常用的目镜为惠更斯目镜(Huygens eyepiece),如要进行研究用时,一般选用性能更好的目镜,如补偿目镜(K)、平场目镜(P)、广视场目镜(WF)。
照相时选用照相目镜(NFK)。
普通光学显微镜工作原理现代普通光学显微镜利用目镜和物镜两组透镜系统来放大成像,故又常被称为复式显微镜。
它们由机械装置和光学系统两大部分组成。
在显微镜的光学系统中,物镜的性能最为关键,它直接影响着显微镜的分辨率。
而在普通光学显微镜通常配置的几种物镜中,油镜的放大倍数最大,对微生物学研究最为重要。
与其他物镜相比,油镜的使用比较特殊,需在载玻片与镜头之间加滴镜油,这主要有如下二方面的原因:1. 增加照明亮度油镜的放大倍数可达100 Χ,放大倍数这样大的镜头,焦距很短,直径很小,但所需要的光照强度却最大。
从承载标本的玻片透过来的光线,因介质密度不同(从玻片进入空气,再进入镜头),有些光线会因折射或全反射,不能进入镜头,致使在使用油镜时会因射入的光线较少,物像显现不清。
所以为了不使通过的光线有所损失,在使用油镜时须在油镜与玻片之间加入与玻璃的折射率(n=1.55 )相仿的油镜(通常用香柏油,其折射率n=1.52)。
2. 增加显微镜的分辨率显微镜的分辨率或分辨力(resolution or resolving power) 是指显微镜能辨别两点之间的最小距离的能力。
从物理学角度看,光学显微镜的分辨率受光的干涉现象及所用物镜性能的限制,分辨力D可表示为:D=λ/2N.A,式中λ= 光波波长;NA= 物镜的数值孔径值。
光学显微镜的光源不可能超出可见光的波长范围(0.4--0.7 μ m ),而数值孔径值则取决于物镜的镜口角和玻片与镜头间介质的折射率,可表示为:NA=n × sin α式中α为光线最大入射角的半数。
它取决于物镜的直径和焦距,一般来说在实际应用中最大只能达到120 O ,而n 为介质折射率。
由于香柏油的折射率(1.52 )比空气及水的折射率(分别为 1.0 和 1.33 )要高,因此以香柏油作为镜头于玻片之间介质的油镜所能达到的数值孔径值(NA 一般在1.2-1.4)要高于低倍镜、高倍镜等干镜(NA 都低于 1.0)。
若以可见光的平均波长0.55 μm来计算,数值孔径通常在0.65左右的高倍镜只能分辨出距离不小于0.4μm 的物体,而油镜的分辨率却可达到0.2 μ m 左右。
(三)实验仪器与试剂1. 菌种:枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis )、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌染色玻片标本。
2. 溶液或试剂:香柏油、二甲苯(乙醇:乙醚混合液=3:7)3. 仪器或其他用具:显微镜、擦镜纸等。
(四)实验步骤1. 观察前的准备(1)显微镜的安置:置显微镜于平整的实验台上,镜座距实验台边缘约3-4cm 。
镜检时姿势要端正。
取放显微镜时应一手握住镜臂,一手托住底座,使显微镜保持直立、平稳。
切忌用单手拎提;且不论使用单筒显微镜或双筒显微镜均应双眼同时睁开观察,以减少眼睛疲劳,也便于边观察边绘图或记录。
(2)光源调节:安装在镜座内的光源灯可通过调节电压以获得适当的照明亮度,而使用反光镜采集自然光或灯光作为照明光源时,应根据光源的强度及所用物镜的放大倍数选用凹面或凸面反光镜并调节其角度,使视野内的光线均匀,亮度适宜。
(3)根据使用者的个人情况,调节双筒显微镜的目镜,双筒显微镜的目镜间距可以适当调节,而左目镜上一般还配有曲光度调节环,可以适应眼距不同或两眼视力有差异的不同观察者。
(4)聚光器数值孔径值的调节:调节聚光器虹彩光圈值与物镜的数值孔径值相符或略低。
有些显微镜的聚光器只标有最大数值孔径值,而没有具体的光圈数刻度。
使用这种显微镜时可在样品聚焦后取下一目镜,从镜筒中一边看着视野,一边缩放光圈,调整光圈的边缘与物镜边缘黑圈相切或略小于其边缘。
因为各物镜的数值孔径值不同,所以每转换一次物镜都应进行这种调节。
在聚光器的数值孔径值确定后,若需改变光照强度,可通过升降聚光器或改变光源的亮度来实现,原则上不应再通过虹彩光圈的调节。
当然,有关虹彩光圈、聚光器高度及照明光源强度的使用原则也不是固定不变的,只要能获得良好的观察效果,有时也可根据不同的具体情况灵活运用,不一定拘泥不变。
2. 显微观察在目镜保持不变的情况下,使用不同放大倍数的物镜所能达到的分辨率及放大率都是不同的。