压力和压强复习PPT教学课件
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压力、压强复习课-PPT资料42页
解：F＝__2_._5_N__，S＝_4_.7_x_1_0_-2_m_2_
F
p＝ ＝
S
2.5N
=
4.7x10-2m2
53N/m2 ＝53 Pa
答：书对桌面的压强为53Pa
1、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜
面压力的是 （ C）
1、下列日用器具中利用连通器原理工作的是 （ ） A．喷泉． B．钢笔吸水． C．洒水壶． D．液体压强计．
压力和压强（复习课）
知识结构
压强
压力
概念
压强
固体压强
分类 液体压强
气体压强
压强的定义
压强的公 式及单位
增大和减小 压强的方法
压 液体压强 强 大气压强
液体压强 的特点
大气压强 的测量
液体压强 的应用
大气压强 的变化
大气压 的应用
流体压强与流速的关系
木块所受的重力均为10N
手对木块施 加30N的力
图5-2-14
大气压强
材料：在托里拆利实验后，帕斯卡 和他的朋友于1648年同时在山顶和 山脚做了托里拆利实验。
思考： 1 帕斯卡和他的朋友为什么要在山顶和 山脚做托里拆利实验？
2 根据已知的知识，你能预测实验结果吗？
4、1标准大气压=76厘米水银柱
讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗?
受力面积一定时，压力越大，效果越明显 压力一定时，受力面积越小，效果越明显
压强： ⑴ 定义：物＿体＿单＿位＿面＿＿积＿上＿受＿到＿的＿压＿力＿叫压强
⑵物理意义:表＿示＿压＿＿力＿作＿用＿效＿果＿的＿物理量
压力
⑶公式: 压强 = 受—力—面—积—
p=
F S
初二物理下册《压力压强》课件ppt
实验方法：________________________________
1. 影响压力的作用效果的因素： ①压力 ②受力面积
(1)
(2)
(3)
(1)当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； (2)当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
相似实验：
主要内容：
一、压力 二、影响压力作用效果的因素 三、压强及简单计算 四、改变压强的方法
F
例：2013副题29、（1）在 图-1中画出小球所受的重力G 和小球对斜面的压力F的示意 图。
例：（2014•陕西）（1）在 图1中画出图钉对墙壁压力F 的示意图．
例：（2016•陕西）（1）如图1为一个装满水盖上硬纸片后 倒置的杯子，请在纸片下表面O点处画出纸片受到大气压力 F的示意图；
6. 大小：
三、压强
1.物理意义：表示压力作用效果的物理量 2.定义：物体单位面积上受到的压力
p F S
3.单位：国际单位：帕斯卡（Pa） 简称：帕 1Pa = 1N/m2
1Pa表示：1m2面积上作用1N压力 常用单位：千帕（kPa）、兆帕（MPa）
1Pa 是多大？： 1N物体（两个蛋蛋）放在1m2的桌面 上就产生1Pa的压强吗？
以下措施中， 能增大压强的是：能减小压强的是：
A.书包带要做得宽一些 B.用一根棉线将肥皂切成两块 C.木桩的下端削成尖形 D.拖拉机安装履带 E.埋电线杆时要垫上一块基石 F.螺钉的下面要加垫圈 G.钢轨下面的路基上要铺上枕木 H.图钉帽做得面积很大 I.针的尖端做得很尖 J.刀锋做得很薄
1、下列图中达到了增大压强效果的是（ B ）
(g=10N/kg)
6、物体A在水平推力的 作用下，从甲图的位置匀速运动
压力压强复习PPT课件(初中科学)
1、液体压强的计算公式：p=ρgh
2、公式中所用的单位：
p: 帕 ρ:千克/米3 g:牛/千克 h:米 3、液体的压强跟哪些因素有关？
液体的压强只跟液体的密度和深度有 关，而跟液体的重力、体积无关。
固体先计算压力再求压强。
1、计算压力公式：
2、计算压强公式：p ＝ F / S
液体先计算压强再求压力。
答：管内水银柱产 生的压强与大气压 强相平衡。
h=760mm
大气压的大小
P大气压 = 1.013105帕
= 760毫米汞柱
= 1标准大气压
托里拆利实验是世界上第一个 用实验方法测量出大气压值的 实验.
思考与讨论:
如果在做托里拆利
实验时不谨慎进入了少
量空气，这时水银柱产
生的压强还等于大气压
h
吗？
水银柱产生的压强小于大气压
• 液体内部的压强
• 压强计 ：（1） 液体内部向各个方向都有压强
（2） 1、2、3说明在同种液体中的同 一深度，液体向各个方向的压强相等
（3）1、4、5说明在同一种液体中， 压强随深度增加而增加
（4）5、6说明在同一深度，液体内部 压强随液体密度增加而增加
不会
h
二、大气压的测定
• 测量工具
无液气压计
水银气压计
三、大气压的变化
与大气压强有关的因素
• 高度 • 天气 • 季节
晴天气压高，阴天气压低 夏天气压低，冬天气压高
*大气压强与液体沸点的关系
一切液体的沸点都与气压有关。 气压减小时沸点降低，气压增大时 沸点升高 （高压锅） *人体与大气压平衡关系
深度(h)：
指从液面到液体内部所研究处的竖直距离。
压力和压强复习PPT课件(初中科学)
是犬鼠的空调系统(选填“出”或“入”)。 (4)试着运用题中提到的科学知识说明，乘客为什么 必须站在安个线以外的位置候车(图乙)?
[答]运动的火车周围的空气流速大，压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入产生事故，所以必
须站在安全线以外。
大气压强 一、大气压的存在： 生活中哪些现象可以证明大气压的存在？
什么叫压强? 单位面积上受到的压力.
例2. 一个正方体放在水平地面上，对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对 地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例3.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强 图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强
实验：影响压力作 用效果的因素。
p
＝
F S
1、比较甲、乙两种情况，可得出什么结论？ 受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著。
2、比较乙、丙两种情况，可得出什么结论? 压力一定时,受力面积越小,则压力的作用效果越显著。
综合1、2两种情况，可得出什么结论? 压力的作用效果大小由压力和受力面积的大小共同决定 为了比较压力作用效果的大小，我们引入了什么概念？ 计算压强的公式是什么？
相互挤压
F
读图回答：压力的方向有什么特点？
总垂直于受压物体的表面，并指向受压物体。 什么叫压力？ 垂直压在物体表面上的力。
例1、如下图所示，物体G重为6牛，物体M重 为4牛，力F为4牛。在下列各图中，地面或 墙壁所受到压力分别为多大?
6牛
10牛
2牛
4牛
F＝G的条件是什么？
物体自由地放在水平面上。
[答]运动的火车周围的空气流速大，压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入产生事故，所以必
须站在安全线以外。
大气压强 一、大气压的存在： 生活中哪些现象可以证明大气压的存在？
什么叫压强? 单位面积上受到的压力.
例2. 一个正方体放在水平地面上，对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半，剩余一半对 地的压强为( D ) A．1/2p B．p C．2p D．A,B,C均有可能
例3.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强 图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强
实验：影响压力作 用效果的因素。
p
＝
F S
1、比较甲、乙两种情况，可得出什么结论？ 受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著。
2、比较乙、丙两种情况，可得出什么结论? 压力一定时,受力面积越小,则压力的作用效果越显著。
综合1、2两种情况，可得出什么结论? 压力的作用效果大小由压力和受力面积的大小共同决定 为了比较压力作用效果的大小，我们引入了什么概念？ 计算压强的公式是什么？
相互挤压
F
读图回答：压力的方向有什么特点？
总垂直于受压物体的表面，并指向受压物体。 什么叫压力？ 垂直压在物体表面上的力。
例1、如下图所示，物体G重为6牛，物体M重 为4牛，力F为4牛。在下列各图中，地面或 墙壁所受到压力分别为多大?
6牛
10牛
2牛
4牛
F＝G的条件是什么？
物体自由地放在水平面上。
1.压强PPT课件(初中科学)
在实际中常用百帕，千帕，兆帕
例2:如下图所示，芭蕾舞演员和大象 分别对地面的压强为多大？
已知:G1=475N；S1=10cm2=10-3m2； G2=6000N；S2=60cm2=6×10-3m2
求：p1；p2
解：由题意，得：F1=G1=475N
∴p1=
F1 S1
= 475N 103 m2
=4.75×105Pa
F
3.对压强公式(P F )的理解，正确的
是:（ B ）
S
A.压力增大，压强一定也增大
B.受力面积一定时，产生的压强跟压力
成正比
C.受力面积越小，压强一定越大
D.压力一定时，压强跟受力面积成正比
4.初冬，某人行走在结冰的河面上，突 然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的 紧急措施是：（ D ）
A.急速向岸边跑 B.呆立不动 C.单脚站立不动 D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动
第一节 压力压强
请同学们动手模仿图中的小实验
压力： 物理学中将垂直作用在物体表面上的力 叫压力
压力的三要素
大小：压力由它力产生，大小与产生它的 力有关
方向：垂直于被压物体表面，指向被 压物体
作用点：在被压的物体表面上
练
习
G F
5N
F
F
G
G
压力与重力的区分
(1)物体由于重力的作用而对支持它的物 体表面产生压力，但压力不一定都由重 力产生
同理得:
p2=
6000N 4 6 103 m2
=2.5×105Pa
答:芭蕾舞演员对地的压强是4.75×105Pa;
大象对地的压强是2.5×105Pa
小结
定义：垂直压在物体表面上的力
1.压力 作用效果：与压力大小和受力面积有关
例2:如下图所示，芭蕾舞演员和大象 分别对地面的压强为多大？
已知:G1=475N；S1=10cm2=10-3m2； G2=6000N；S2=60cm2=6×10-3m2
求：p1；p2
解：由题意，得：F1=G1=475N
∴p1=
F1 S1
= 475N 103 m2
=4.75×105Pa
F
3.对压强公式(P F )的理解，正确的
是:（ B ）
S
A.压力增大，压强一定也增大
B.受力面积一定时，产生的压强跟压力
成正比
C.受力面积越小，压强一定越大
D.压力一定时，压强跟受力面积成正比
4.初冬，某人行走在结冰的河面上，突 然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的 紧急措施是：（ D ）
A.急速向岸边跑 B.呆立不动 C.单脚站立不动 D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动
第一节 压力压强
请同学们动手模仿图中的小实验
压力： 物理学中将垂直作用在物体表面上的力 叫压力
压力的三要素
大小：压力由它力产生，大小与产生它的 力有关
方向：垂直于被压物体表面，指向被 压物体
作用点：在被压的物体表面上
练
习
G F
5N
F
F
G
G
压力与重力的区分
(1)物体由于重力的作用而对支持它的物 体表面产生压力，但压力不一定都由重 力产生
同理得:
p2=
6000N 4 6 103 m2
=2.5×105Pa
答:芭蕾舞演员对地的压强是4.75×105Pa;
大象对地的压强是2.5×105Pa
小结
定义：垂直压在物体表面上的力
1.压力 作用效果：与压力大小和受力面积有关
压力和压强[下学期]PPT课件(初中科学)
![压力和压强[下学期]PPT课件(初中科学)](https://img.taocdn.com/s3/m/be8def466ad97f192279168884868762caaebbb3.png)
于物重即：
F压 = G
3、影响压力作用效果的因素：压力大小，受力面积大小
当受力面积相同时，压力 越大 效果越明显；
当压力相同时，受力面积 越 小 效果越明显
分组讨论 ： 比较压力作用效果大小
甲
乙
F =100牛
F = 200牛
S = 0.5米2
S = 0.5米2
甲
乙
F = 200牛 S = 0.5米2
影响压力作用效果的因素有哪些？
探究实验： 用桌面的器材来探究压力作用效果跟 压力大小和受力面积大小有什么关系
一、压力
1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
2、压力的产生及压力大小的求法
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可 以由其他力产生。 （2）压力由重力产生时，也不一定等于重力。
（3）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等
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F支 F
F
一、压力
1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
放在斜面上的物体对斜面的 压力,画出压力的示意图
F
一、压力
1、定义：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ垂直压在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的产生及压力大小的求法
F支
F
F = F手
G
F压
F压 = G
F
G
F<G
一、压力
1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
2、压力的产生及压力大小的求法
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可 以由其他力产生。 （2）压力由重力产生时，也不一定等于重力。
（3）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等
于物重即：
压强总复习PPT课件(人教版)
讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进 入安全线以内的区域．
中考链接
• 1．站在地面上的小明想让自己对地面的
压强变为最小，他应该( D )
• A．抬起一只脚 B．走动 • C．坐在地面上 D．平躺在地面上
2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水
平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放
重力 地球 与质量有关 竖直向下 重心
压力 其它物体 与质量无关 垂直受力面 物体表面
只有放在水平面上的物体，对支持面的 压力大小等于物体的重力(即F=G)
压力 ——垂直作用在物体表面的力
例 如图物重GA=15N，力F=8N，问:物体A对接触面MN
的压力是多少？
F
M
N
A
A
M
NM
图1 15N
A
N 图2 23N
•b
(2) •a •b
水(3)
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
我可以
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和
食盐水，塑料片将 b 。
a.静止不动 b.向左边移动
水
盐 水
c.向右边移动
我会做
3、 有一容器，如图：底部受到液体压 强为P1，如把它倒放，底部受到液体压 强为P2 ，则P1 ＜ P2 。
（填“=”、“< ”、“ > ”）
1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强
叫做大气压强，简称大气压，一 般用p表示。
２、产生原因：由于气体有重力和流动性
３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验
压力和压强专题复习PPT教学课件
B
3、大型载重汽车的轮子个数很多，其目的是（ B） A 减小车对地面的压力 B 减小车对地面的压强 C 为了车的行驶更方便 D 减小车对地面的压力与压强
4、房屋基础部分要比上面宽一些是为了__减__小__压__强____，刀 口要磨得薄一些是为了_增__大__压__强____,铁轨下面要设枕木 是为了_减__小__压__强____ 。
5、放在水平地面上的一个立方体重104牛，底面积为0.5米2， 它对地面的压强是________帕，若沿竖直方向切去一半， 则剩余部分对地面的2压强10是4 _______帕，若沿水平方向切 去一半，则剩余部分对地面的2 压1强04是_______帕。 104
位于赤道附近乞力马扎罗山海拔5892米，是非洲第一高峰。其山顶终年积雪。
小结和扩展
1、压力是垂直压在物体表面的力，压力的方 向垂直接触面并指向被压物体。
2、物体单位面积上受到的压力叫压强。 压强的公式：P=F/S 单位：帕（牛/米2）
3、增大或减小压强的方法： 增大压强的方法：增大压力或减小受力面积。 减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。
4、课堂练习： 1、下述说法中，正确的是（ D ）
A 压力的方向总是竖直向下的 B 压力越小则压强一定就小 C 物体的重力大小就是和它相互作用的物体受到的压力
的大小 D 压力越大则压强不一定就大
2、有一个物体，把它分别正立和倒立放置在水平面上，如图，
则有（ ） A FA=FAB，PA>PB
B FA=FB，PA<PB
C FA<FB，PA=P
D FA>FB，PA=PB A
欧洲—— 这个冬天不太冷！
１月初 法国东部的玫瑰开了；荷兰的番红花开了。
英国很多人家的花园里都绽放出粉红色的 花，看上去颇似４月的风景。
沪教版(上海)物理九上 第六章 压力与压强 复习课课件
地面的压强关系中正确的是…………………（ B）
A. p甲 < p乙 C. p甲 > p乙
B. p甲 = p乙 D. 无法判断
因为柱形实心物体对水平地面的压强p = ρgh， 与底面积的大小无关，所以p甲 = p乙。
密度均匀柱状固体压强问题分析
例4、甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对 水平地面的压强相等，已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。若在甲、乙、丙三个立 方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里 浸入的体积小；
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几 ，物体密度就是液体密度的几分之几；
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的 外力等于液体对物体增大的浮力。
计算浮力方法:
1、读数差法：F浮= G－F(用弹簧测力计测浮力)。 2、压力差法：F浮=F向上－F向下（用浮力产生的
C F1＞F2＞F3。
D 不能确定。
分析：
（1）三个正方体的高度关系？与地面接触的面积大小关系？
因为它们对地面的压强相等，根据p=ρgh
因为ρ1＞ρ2＞ρ3所以h1＜h2＜h3推出S1＜S2＜S3
（2）三个正方体对水平地面的压力关系？
根据F=pS，推出 F1＜F2＜F3
密度均匀柱状固体压强问题分析
截去质量相等△F= △G ，而减量 △P= △F/S再根据S甲<S乙<S丙。 所以压强减量△P甲> △P 乙>△P 丙 （3）水平截去之后对水平地面的压强关系？
水平截去之后P=P原-△P根据△P甲> △P 乙>△P 丙推出p甲<p乙<p丙
密度均匀柱状固体压强问题分析
A. p甲 < p乙 C. p甲 > p乙
B. p甲 = p乙 D. 无法判断
因为柱形实心物体对水平地面的压强p = ρgh， 与底面积的大小无关，所以p甲 = p乙。
密度均匀柱状固体压强问题分析
例4、甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对 水平地面的压强相等，已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。若在甲、乙、丙三个立 方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里 浸入的体积小；
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几 ，物体密度就是液体密度的几分之几；
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的 外力等于液体对物体增大的浮力。
计算浮力方法:
1、读数差法：F浮= G－F(用弹簧测力计测浮力)。 2、压力差法：F浮=F向上－F向下（用浮力产生的
C F1＞F2＞F3。
D 不能确定。
分析：
（1）三个正方体的高度关系？与地面接触的面积大小关系？
因为它们对地面的压强相等，根据p=ρgh
因为ρ1＞ρ2＞ρ3所以h1＜h2＜h3推出S1＜S2＜S3
（2）三个正方体对水平地面的压力关系？
根据F=pS，推出 F1＜F2＜F3
密度均匀柱状固体压强问题分析
截去质量相等△F= △G ，而减量 △P= △F/S再根据S甲<S乙<S丙。 所以压强减量△P甲> △P 乙>△P 丙 （3）水平截去之后对水平地面的压强关系？
水平截去之后P=P原-△P根据△P甲> △P 乙>△P 丙推出p甲<p乙<p丙
密度均匀柱状固体压强问题分析
压力压强总复习讲义课件
《压力和压强》复习提纲姓名：课件设计人：一、固体的压力和压强1、压力：⑴定义：压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G2、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N） S：米２（m2）。
A计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的实际接触部分）。
B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长方体等）对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄3、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律：⑴液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
4、压强公式：液片受到的压强：p=ρgh⑶液体压强公式p=ρgh说明：A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa； g：N/kg； h：mC、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
第八章：压强(章复习)PPT课件(北师大版)
4、液体压强特点：
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有 关，而与液体的质量、体积、重力、容器的 底面积、容器形状均无关。
4.液体压强计算公式：
ρ — 液 体 密 度 千克/米3 kg/m3
P=ρgh
g = 9.8N/Kg
h——所求点到液面的 米
m
竖直距离。
即深度
例、某中学组织学生考察当时在建的河西防 洪堤工程技术人员给学生展示了防洪堤的剖 面图，如图所示，请你结合所学过的知识解 释防洪堤为什么要做成上窄下宽的形状。
４、大气压的测定： 托里拆利实验
标准大气压：
76cm
通常把等于760mm
水银柱的大气压，
叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa 1标准大气压=＿76＿0mmHg=＿1.＿01＿×＿10＿5 Pa
托里拆利实验所测大气压的大小： 叫一个标准大气压p0
p0=p水银= ρgh = 13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013 × 105Pa
宽大的房基
很细的钉尖 骆驼宽大的脚掌 钢轨铺在枕木上
练：1、如图所示的事例中，属于减小压强的是【 D 】
2.一块砖长24cm、宽12cm、厚5cm，重24N，怎样 放置在水平面上，地面受到的压强最大？最大压强 是多大？
二、液体压强 1、液体内部产生压强的原因：
液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计 用途：测量液体内部压强
5.引导分析下图中液体对容器底的压力F与液体 的重力G的关系。
F=G
F<G
F>G
6、连通器
（1）定义： __底__部__处__处__连__通_________
(2)原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各
【复习】压力、压强.ppt
压力、压 强
1、压力
压力
● ● ●
垂直作用在物体表面上的力叫做压力
压力产生原因： 物体之间相互挤压时产生的
作用点
在被压物体的表面 垂直于表面指向里面
方向
练习：画出支持面受到的压力的示意图
F
G
F
G
F
G
压力不等于重力
G G
F
F
F=G F<G
F
G F与G无关
O
G
F
与压 重力 力的 的方 方向 向不 相一 同定
图5-2-2
大气压强
4、1标准大气压=76厘米水银柱=1.01X105帕 讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗?
h=76cm h=76cm
玻璃管的粗细会 影响测量结果吗?
大气压强与液体沸点
结论2 当压强减小的时，水可以在较低的温 度下沸腾，即水的沸点降低。 气压减小，沸点降低；气压增大，沸点升高
控制变量 受力面积相同，改变 压力大小（甲和乙） 现象 压力越大小桌陷入 海棉的程度越深
乙
丙
结论 1、压力的作用效果与 压力大小与受力面积有 关 2、当受力面积相同时， 压力越大，压力的作用 效果越显著；当压力大 小相同时，受力面积越 小，压力的作用效果越 显著。
压力大小相同，改变 受力面积越小桌陷 受力面积；（乙和丙） 入海绵程度越深
例：用高压锅烧水，水烧开的温度____100度，而高 山上用普通的锅烧水时，水烧开的温度___100度。
10．一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓 球做“研究浮力产生原因”的实验，如图13—1所示，将 一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上 面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出 （图甲），但乒乓球并不上浮， 乒乓球不受浮力,只受水的压力 这是因为_________________________ ． 若用手堵住瓶口（图乙），可观察到乒乓球浮起， 这是因为____________________________ ． 乒乓球受到浮力的作用，浮力大于乒乓球的重力
1、压力
压力
● ● ●
垂直作用在物体表面上的力叫做压力
压力产生原因： 物体之间相互挤压时产生的
作用点
在被压物体的表面 垂直于表面指向里面
方向
练习：画出支持面受到的压力的示意图
F
G
F
G
F
G
压力不等于重力
G G
F
F
F=G F<G
F
G F与G无关
O
G
F
与压 重力 力的 的方 方向 向不 相一 同定
图5-2-2
大气压强
4、1标准大气压=76厘米水银柱=1.01X105帕 讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗?
h=76cm h=76cm
玻璃管的粗细会 影响测量结果吗?
大气压强与液体沸点
结论2 当压强减小的时，水可以在较低的温 度下沸腾，即水的沸点降低。 气压减小，沸点降低；气压增大，沸点升高
控制变量 受力面积相同，改变 压力大小（甲和乙） 现象 压力越大小桌陷入 海棉的程度越深
乙
丙
结论 1、压力的作用效果与 压力大小与受力面积有 关 2、当受力面积相同时， 压力越大，压力的作用 效果越显著；当压力大 小相同时，受力面积越 小，压力的作用效果越 显著。
压力大小相同，改变 受力面积越小桌陷 受力面积；（乙和丙） 入海绵程度越深
例：用高压锅烧水，水烧开的温度____100度，而高 山上用普通的锅烧水时，水烧开的温度___100度。
10．一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓 球做“研究浮力产生原因”的实验，如图13—1所示，将 一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上 面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出 （图甲），但乒乓球并不上浮， 乒乓球不受浮力,只受水的压力 这是因为_________________________ ． 若用手堵住瓶口（图乙），可观察到乒乓球浮起， 这是因为____________________________ ． 乒乓球受到浮力的作用，浮力大于乒乓球的重力
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红色
黑色
白色
紫色
黄色
金色
绿色
蓝色
动动手
• 根据你所学到脸谱色 彩知识，给关羽和杨 志换种性格，看看哪 个组的创意比较好。
• 发挥你的想象力，创 作一个脸谱，充分运 用你学到的知识
• 给你一首歌的时间来 完成其中一题
请每组派个代表 来讲讲你的创意
讨论题
• 如果京剧中没有了脸部 的化妆,也就是脸谱,它 将变成什么样子?你能 找出一个很恰当的比喻 关系来形容京剧和脸谱 的关系吗?
• 一对对鲜明的鸳鸯马,一 群群生动的活菩萨,一笔 笔勾描一点点夸大,一幅 幅脸谱美佳佳.戏Leabharlann 人生—脸谱京 剧 的 形 成
你知道吗?
脸谱的色彩：
• 红色 一般：忠勇侠义，多为正面角色。 其他：有讽刺意义，表示假好人。 特例：老人显示年轻红光犹在；坏人了点好事。
• 黑色 一般：直爽刚毅，勇猛而智慧。 其他：表示阴阳中的阴，用于鬼魂。 肤色较
(1)请在学生练习卷上作出此高压锅的气压与温度的关系图象。
（2）思考：从节约能源方面考虑，我们能否在安全阀
上加上砧板或其他比较重的物体，不让其气体逃出？
(3)测得家中高压锅出气孔的直径为4mm，压在出气孔上的安 全阀的质量为80g。通过计算并对照图像说明利用这种高压锅 烧水时，最高温度大约是多少？假若要把这种高压锅向西藏 地区销售，你认为需要做哪方面的改进，如何改进？
解：G = mg = 80×10-3 kg ×9.8 N/kg= 0.784 N S = ∏(d/2)2 = 3.14 ×(2 mm)2 = 1.256 ×10-5 m2 p内＝ G/S ＋ p外 ＝ 0.784 N / (1.256 ×10-5 m2) ＋ 1.01×105Pa ＝1.63×105Pa
高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上。 它省时高效，深受消费者欢迎。以下是某实验室测得水的压强与沸点的数 据。
家庭科学
1
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9
气体的压强 （105帕）
1. 0 1. 1 1. 2 1. 3 1. 4 1. 5 1. 6 1. 7 1. 8
水的沸点（℃）100 104 106 110 112 114 115 116 117
压强专题复习
请找出图片中应用到的科学知识
压强
要点再现:
一、 物体单位面积上受到的压力叫压强。 压强反映了压力的效果
压强的计算公式：
F P= S 其中： F — 压力；单位：牛
S — 受力面积；单位：米2
P — 压强；单位： 牛/米2有 一个专门的名称叫帕斯卡
运用于生活
我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他 发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平 常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想 到只走了五六米远， “咯嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。
2、不同液体的压强跟它的密度有 关,同一深度密度越大压强越大.
3、同种液体在同一深度，液体向各个
方向的压强相等。
要点再现: 三、大气压强
大气压强产生的原因是空气受到重力的作用， 而且能够流动，因而空气对浸在他里面的物 体产生压强。压强越大，沸点越大；而且气 体流速越大，压强越小。
随堂联想解题
• 唐朝大诗人杜甫的名诗《茅屋为秋风所破歌》中第 一句是“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。请 你用学过的科学知识解释一下。
• 如果让你自己选择一种 颜色来代表自己,你会选 择什么颜色?为什么?
哪个是猴王
由图像可得锅内最高温度大约为115℃． 若要把这种锅向西藏地区销售，由于西藏大气压较小
，要使锅内最高温度仍为115℃，锅内外压强差变大， 应适当提高锅的承压能力，并适当增加安全阀的质量.
唱脸谱
• 蓝脸的窦尔敦盗御马,红 脸的关公战场沙,黄脸的 典韦白脸的曹操,黑脸的 张飞叫喳喳.
• 紫色的天王托宝塔,绿色 的魔鬼斗夜叉,金色的猴 王银色的妖怪,灰色的精 灵笑哈哈.
黑或面貌丑陋。 • 白色 一般：阴险奸诈；刚愎自用。
其他：和尙，太监脸谱；表示老人年迈. • 紫色 一般：刚正威武，不媚权贵。
其他：面色不好，丑陋。
脸谱的色彩：
• 黄色 勇猛而爆躁 • 金色 一般：神仙高人。
其他：猛将。 • 银色 神仙，妖怪。 • 绿色 一般：勇猛，莽撞。
其他：绿林好汉。 • 蓝色 刚强阴险。
此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢， 三步并作两步跑到河边……
比一比： A、B、C 谁的压强大?为什么? B 和 D 谁的压强大？为什么? P1 P2 P3 谁的压强大？为什么?
A●
B●
C●
水
P1
D P2 ●
P3
酒精
要点再现: 二、液体压强 1、液体对容器底和侧壁都有压强， 液体内部向各个方向都有压强。液 体的压强随深度增加而增大。