礼仪展风采

• 每个节日都有着自己的来源、特殊的仪式和特别的意义， 对此，我们应该尊重每个节日的相关习俗。节日也是一种 文化，首先，我们要继承和发扬中华民族的优秀文化，其 次，对于外国的文化，我们不能一概回避，也不能盲目接 受，而是要批判地继承，取其精华，去其糟粕。
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反馈练习：情境：上课：铃……上课了，小梅迅速回到座位，端端正正的做好， 等待老师的到来，小明却依旧谈笑风生，还跟同座位说道：“看那个呆子，老 师又没来，装给谁看啊！”中午：铃……下课了，同学们纷纷来到了食堂准备就 餐。这时，就餐的队伍已经排得很长了，小梅非常守秩序的排队购饭，这时， 小明神秘兮兮的拿着已经买好的饭来到小梅跟前：“怎么样，要不要我也帮你 插队买一份啊！这样要排到什么时候啊！估计我都吃完了，你还没买到呢！” 小梅答道：“谢谢！不用了，下次请你也排队买饭！”“笨蛋！”小明吹着口 哨扬长而去……午休：小梅在认认真真的进行自习，而小明一边引吭高歌，一遍 在校服上挥毫泼墨，进行着自己的即兴创作。小梅终于忍受不了了，说道：“ 你能不能安静点啊？”“你算老几啊！管得还真宽！要不要我也帮你画两笔啊 ？”……放学：天已经渐渐黑了，同学们陆陆续续来到停车场，准备拿车回家， 小梅推着车子往校门口走，身边穿过一道黑影，随之而来她听到这样一句话： “傻子，我先走了，你慢慢推吧！”等她回过神来，人影已经不见了。哦，原 来那是骑车冲出校门的小明……
1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装 整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入 课堂和办公室。 2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。 3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师 允许方可进入。 4、上课坐姿端正，发言应先举手。 5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得
在图书馆和阅览室
• 礼仪表现在哪些方面？
个人礼仪的基本要求：就个人礼仪来说， 主要表现在：举止文明、动作优雅、姿态 潇洒、首饰得当、表情自然、行为检点、 仪表端庄、着装得体、讲究卫生等多方面。
中学生在校基本礼仪要求
1、在课堂和办公室 2、在图书馆和阅览室 3、在会场 4、在餐厅
5、在宿舍
6、握手的礼仪
在课堂和办公室
1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。 2、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。
在会场
1、参加会议，要提前到达，按指定的地方 就坐，会中不早退，不随便进出。
2、报告中，要认真倾听，不的看书、谈话、 吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结 束要鼓掌。
在餐厅
1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把 饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容 器中。
• 请根据以上情境，分小组讨论，情境中的主人公做得对不对 ？如果不对，他们做错在哪儿？
• 双脚自然垂地，不应高高翘起；
• 双手应该掌心向下相叠或放在膝盖上。
正确的步态 • 两眼平视前方，上体正直，挺胸、收腹、 直腰。 • 身体重心落在足部中央，不可偏斜。
讨论：身边的礼仪知多少？
• • • • a在校参加升国旗仪式时的礼仪？ b学生穿着打扮应注意哪些问题？ c父母不在家时，有客人来访，你应该怎样做？ d遇到外宾时应该怎样做？
礼仪展风采
什么是礼仪？它是怎样产生的？
礼：古代：表示敬意（敬礼、礼貌）；表示隆重（典
礼）；指礼物；泛指封建、奴隶社会的等级制和社会 准则、道德规范。 现代：“礼貌”、“礼节”、“礼宾”、“礼仪” 的代名词。
仪：指礼节、仪式（司仪、议程）；指法度、法则；
指容貌、举止（仪容、仪表、仪态）；指典范、表率 （仪仗队、礼仪小姐）；指礼物；指仪器（地球仪、 测量仪）。
2、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。
在宿舍
1、舍内要保持整洁，箱子、衣服、鞋帽、日用品应摆 放在指定的位置。 2、按时就寝，熄灯后不得谈话，不得进行其他活动。
3、不说脏话，不抽烟，不喝酒，不打闹，讲究行为文 明。 4、借东西要经过他人同意，男女生不互串宿舍。
“优雅的我” 评选最佳礼仪形象大使，请每组出一个同学 表演“站、坐、走、微笑”。
社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体的要求。 例如，握手、待客、接听电话等，都有相应的礼仪要求。 掌握文明、健康的社交礼仪使适应现代社会不可缺少的条 件。 1、称呼礼仪 2、见面礼仪： 3、书信布局上的礼仪： 4、赠花礼仪： 5、餐桌上的礼仪： 6、……
一、这是什么节日？有哪些习俗？ （可用多种形式表达）
试想一下，我们为什么要做一个有礼貌，讲礼仪的 人？
• 1、如果不讲礼貌，会显得自己是一个没有素养，不道德的 人，影响自己在别人心目中的形象。 • 2、不讲礼貌还会使自己的人际关系变得很差。 • 3、一个人不讲礼仪，不仅影响自己的形象，还影响到周围 的人，他所在的集体，甚至他所在的民族和国家的形象。
1、春节：
2、清明节：
“清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂”。
3、端午节：
4、中秋节：
《九月九日忆山东兄弟》
5、重阳节：
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
6、泼水节：
7、圣诞节：
分组讨论
• 1、你喜欢过“洋节”还是“传统节日”？为什么？ • 2、你了解春节的相关习俗吗？你对它的评价是什么？你 了解圣诞节的相关习俗吗？对于这个外国的节日，你又做 何评价？ • 3、面对越来越多的年轻人越来越崇尚“洋节”，而忽略 了自己国家民族的传统节日，你做何感想，你能对他们说 点什么吗？
站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿 态。发自内心的微笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、 对人的尊重。
正确的站姿
• 人的脊椎呈自然垂直状态：
• 身体中心应置于双足的后部；
• 双膝并拢，直腰挺胸抬头；
• 双肩自然垂放在身体两侧。
正确的坐姿 • 上体直挺，不能弯曲驼背，也不能趴在桌 子上，上体与桌椅保持一拳左右的距离； • 双膝并拢，不可两腿分开；
播放视频：天安门广场的升旗仪式 • 升旗仪式给你印象最深的是什么？
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庄严隆重的仪式
• 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人， 一个集体乃至一个国家精神文明的象征。阅读书P8源自关于小茅的案例，思考书中两个问题：
1、小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方。 2、对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？